神奇的力量作文

寫作一篇好的作文并不容易，它需要一個(gè)合適的開(kāi)頭、有足夠的內(nèi)容填充和一個(gè)結(jié)尾，這樣才能構(gòu)成一個(gè)完整的故事。為了提高寫作水平，我們應(yīng)該平時(shí)多積累，多閱讀，多練習(xí)。只有不斷地積累素材和經(jīng)驗(yàn)，我們的文章才會(huì)更加流暢，并且語(yǔ)言也會(huì)更加優(yōu)美。那么，我們究竟應(yīng)該如何寫出一篇好的作文呢？以下是一些建議供大家參考：

首先，我們需要在寫作之前有一個(gè)清晰明確的思路。當(dāng)我們閱讀了題目后，可以先用思維導(dǎo)圖或者大綱的方式來(lái)整理自己的思路，明確要表達(dá)的中心思想和主題內(nèi)容。這樣在寫作過(guò)程中就不會(huì)迷失方向，文章也更容易有條理。

其次，我們要注意語(yǔ)言的運(yùn)用。寫作過(guò)程中可以運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，以提升文章的文采。同時(shí)，我們也要注意用詞的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用生僻詞或者用詞不當(dāng)給人造成困惑。另外，要注意句子的表達(dá)清晰流暢，盡可能避免冗長(zhǎng)句和重復(fù)。

最后，我們要注重結(jié)尾的總結(jié)和概括。在文章的結(jié)尾部分，可以對(duì)主題進(jìn)行深入的思考和總結(jié)，并給讀者一個(gè)深刻的印象?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用一些警句、名言或者反問(wèn)等來(lái)引起讀者的共鳴。

總之，寫好一篇作文需要多方面的努力和練習(xí)。希望以上的建議能夠幫助大家提高寫作水平，寫出精彩的作文！

神奇的力量作文【篇1】

握著《紅樓夢(mèng)》讀得興頭正濃，門縫卻傳來(lái)母親低啞的呼喚：“趕緊吃飯！”我不覺(jué)眉頭一緊，想到寶玉曾說(shuō)女子本是極好的，可一旦嫁作人婦，就變成黯淡的“魚眼珠子”，如王夫人等人般槁木死灰了。心頭一動(dòng)：母親作少女時(shí)會(huì)是怎樣一番情態(tài)呢？正想著，我的意識(shí)逐漸模糊……

眼前兩根油亮的麻花辮的小姑娘氣鼓鼓地，腮幫猶有淚痕，眉眼卻有些熟悉。再看陳設(shè)，竟與老照片中的姥爺家別無(wú)二致。我照照鏡子，竟發(fā)現(xiàn)自己成了年輕時(shí)的姥姥！那么，這個(gè)小姑娘便是十幾歲的媽媽了吧？再看腳下，一地碎紙片，隱約猜出約是沒(méi)收來(lái)的“閑書”。我一瞬間玩心大起，膽氣十足。好哇，你也有今天！

“說(shuō)！為什么上課看閑書！”我叉起腰，眉毛倒豎。這一語(yǔ)卻似扎破了淚包，媽媽眼淚撲撲朔朔地滾落，卻硬是咬牙不露哭腔。“我認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)活得有理想，有厚度，而不是……而不是將有限的青春與活力投入無(wú)限的數(shù)學(xué)題！現(xiàn)在你叫我等，等到成家立業(yè)了再考慮你所謂的‘閑事’，可人這輩子就這么長(zhǎng)，我，我等不起！”小小的眼眸如何盛得下少年洪水般的哀愁，她的淚水愈如洶涌，卻仍用殘存的理智用手遮住臉，朝我擺擺手“算了。你不懂的?！?/p>

我不懂？我不懂么？那么我又是如何沖撞多年之后的你，為你的人生再添閑愁一樁？我又是如何唾沫橫飛地指責(zé)這個(gè)弱小的你，將我所討厭的情態(tài)學(xué)了個(gè)十足？或許你也曾是那樣一個(gè)干凈澄澈的少女罷？眼睛黑白分明，并無(wú)血絲和滄桑，去換取一副杜拉斯《情人》中那種”備受摧殘的容顏”。

我嘆息，將她環(huán)在臂彎，不曾想過(guò)，我終于有機(jī)會(huì)給我的媽媽一個(gè)擁抱，卻是以這樣的方式。她哭得更兇，淚水幾乎穿透我的衣服，直淌到心里去?！皨寢?，我心里苦……”沒(méi)有人會(huì)嗤笑一個(gè)少女是否為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，我只是用盡氣力將她抱得更緊，“我知道，我都知道。我希望你能做讓你快樂(lè)，而且活得像是自己的事。”她終于破涕為笑，眉眼彎彎地，“媽媽，你真好！”說(shuō)著，竟在我頰上親了一口，以一個(gè)女兒的方式。

原來(lái)，你也曾如此倔強(qiáng)，你也可以如此嬌憨，一副小女兒的形狀。你還不知道你的一生會(huì)有多坎坷，就像你的媽媽，你的女兒。而后者，才是令你迅速衰老的元兇。曾道：“女子本弱，而為母則強(qiáng)。則雖平生嬌不勝衣，情如小鳥，卻可為其兒之故，奔走于千山萬(wàn)壑，虎狼吼咻，魍魎出沒(méi)，而無(wú)所于恐，無(wú)所于避。”原來(lái)，你也曾經(jīng)是我，我也將會(huì)是你。天下萬(wàn)民，人同此心。如何感謝你，如何愛(ài)你，如何！如何！

身形漸漸出現(xiàn)在另一個(gè)時(shí)空，“趕緊吃飯”音猶在耳，不敢耽擱，也不想耽擱半分。我答了一聲：“來(lái)啦！”。清脆婉轉(zhuǎn)，歡快欣喜，也不知，是像誰(shuí)。

神奇的力量作文【篇2】

愛(ài)有一種神奇的力量，它使人感到無(wú)比的溫暖和幸福，每個(gè)人的母親都具有這樣高尚的品質(zhì)，所以人們把這種愛(ài)稱做“母愛(ài)”。

記得我六歲時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我的手夾在鐵門上，爸爸媽媽馬上帶著我去醫(yī)院進(jìn)行治療，在這段時(shí)間里，媽媽更是無(wú)微不至地照顧著我，又是給我削水果，又是給我講故事，還給我喂吃的，倒開(kāi)水……我漸漸地好了，在媽媽和醫(yī)生的鼓勵(lì)下，我盡量把手指伸直，雖然還有些彎曲，可是能這樣就很不容易了，當(dāng)我手好了出院后，媽媽卻累倒了。

還有一次，我一放學(xué)就去玩，連作業(yè)也不做，媽媽把我拉過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)：“一放學(xué)就只知道玩，打開(kāi)書包做作業(yè)！”我氣急敗壞地說(shuō)：“寫就寫，我還怕你?！闭f(shuō)完走進(jìn)房間，門“砰”地一聲關(guān)住了，我絕食，不離開(kāi)房間，看你怎么辦！到吃飯時(shí)間了，我還不出來(lái)，媽媽到我門前叫我吃飯，我一聲不吭，媽媽也就不理我，自己去了，一會(huì)兒我的肚子也就受不了了，打開(kāi)門去吃飯，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一定認(rèn)為我對(duì)你太嚴(yán)厲了，但你也要想想自己……每個(gè)母親都是愛(ài)孩子的，但我不能太愛(ài)你，這樣會(huì)害苦你的?。　甭?tīng)完媽媽的話，我留著淚說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了?！?/p>

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，是啊，小草都懂得報(bào)答春天的陽(yáng)光，我們這些小孩長(zhǎng)大了也一定要懂得回報(bào)我們偉大的母親啊！

神奇的力量作文【篇3】

那天，我正在用針管吸水玩兒，爸爸看到了，就問(wèn)：“你知道為什么針管可以把水吸進(jìn)嗎？”針管自己吸進(jìn)水了，說(shuō)起原理那我還真不懂，爸爸也賣起了關(guān)，“給你講你也聽(tīng)不懂，我們還是先做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！?/p>

說(shuō)干就干，在爸爸的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備了一個(gè)的玻璃杯和一張普通的紙，把玻璃杯接滿水，用紙蓋住玻璃杯口，用手掌輕輕按壓撫平紙，翻轉(zhuǎn)玻璃杯，讓玻璃杯口朝下，確保紙把玻璃杯口蓋嚴(yán)，松開(kāi)了手，想看一看玻璃杯里的水是不是不會(huì)流出，很遺憾，水一下就奔流下來(lái)。

在爸爸的鼓勵(lì)下，我重新又做了一遍，只是翻轉(zhuǎn)玻璃杯后，我又讓杯子口和紙片充分接觸，這時(shí)，只見(jiàn)薄薄的紙片蓋住了滿滿一玻璃杯水，水卻一滴也不會(huì)流出——要知道，這時(shí)的玻璃杯口是朝下的！

難道水把紙片吸住了？

爸爸告訴我，這是因?yàn)橥饨鐗毫Υ笥诒永锩娴膲毫Γ阉畨鹤×?，在裝滿水的瓶子倒過(guò)來(lái)紙不會(huì)掉下來(lái)，主要是大氣壓力壓住了紙片，而不是被水吸住的緣故。

爸爸說(shuō)，你想一下生活中還有哪些也是這個(gè)道理？

我認(rèn)真想了半天，忽然看到了鋼筆，對(duì)，鋼筆吸墨水時(shí)，也是這個(gè)原理吧，吸墨水時(shí)，把里面的空氣擠掉，放開(kāi)手，是不是大氣就把墨水壓進(jìn)筆管了？爸爸笑著說(shuō)：“你還挺聰明嘛，像我?！?/p>

得到了爸爸的夸獎(jiǎng)（我老爸很少夸我的，挨訓(xùn)的時(shí)候特別多），我更加認(rèn)真地聽(tīng)著爸爸講解的知識(shí)：我們的身邊充滿了空氣，這些空氣非常多，包圍了整個(gè)地球，我們把這層厚厚的空氣稱為“大氣”，地表上的所有物體，都要承受從地面到高空的空氣的重量，這就是大氣壓力。

爸爸又拿起我那支底端帶有吸盤的牙刷，解釋說(shuō)，為什么把里面的.空氣擠走就能使帶吸盤的牙刷牢牢吸在墻面上呢？這是因?yàn)榘盐P里面的空氣擠走，就只有外面的大氣產(chǎn)生壓力，把吸盤牢牢壓在玻璃、瓷磚上。如果是不平的墻面，空氣就會(huì)進(jìn)去，牙刷就會(huì)掉下來(lái)。

不學(xué)不知道，大氣壓力這么神奇哦，真是開(kāi)眼界了，以前感覺(jué)很陌生的詞，原來(lái)，就在我們身邊，還與我們的生活息息相關(guān)呢，它雖然看不見(jiàn)摸不著，卻有著“神奇”的力量。

自評(píng)：通過(guò)學(xué)習(xí)才知道，鋼筆吸墨水、帶掛鉤的吸盤以及針管吸水等等都是大氣壓力的作用，“大氣”無(wú)處不在，大氣壓力有著神奇的力量。

資料： 大氣壓與人們的生活息息相關(guān)，與人體的健康息息相關(guān)，我們長(zhǎng)期生活在某個(gè)地區(qū)的大氣底層，已經(jīng)適應(yīng)了該地區(qū)的大氣壓，對(duì)氣壓變化的感覺(jué)不大。但是，低氣壓下的陰雨和下雪天氣、夏季雷雨前的高溫濕悶天氣，也就是大氣壓在降低，使人抑郁不適，雨后天睛的心情舒暢，就是氣壓升高的原因。所以，一般根據(jù)大氣壓的變化可以預(yù)測(cè)天氣的變化。

紙和裝了水的杯子

見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了

大氣壓力作用，水吸住紙了

神奇的力量作文【篇4】

書籍給人以力量，書籍的力量是無(wú)窮的。

北宋真宗趙恒在《勸學(xué)詩(shī)》中寫道：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀?！?/p>

即使書中沒(méi)有黃金屋，即使書中沒(méi)有顏如玉，既使書中沒(méi)有車馬多如簇，書籍仍舊是精神追求者的寵兒。因?yàn)樽x書不僅僅是一種需要，更主要是一種性情的愉悅。

書籍的力量如同春日扁舟里的放歌?？v情放歌，這是書籍給我們的心情；歌山，歌水，這是書籍給我們的感情；歌心，歌胸，這是書籍給我們的真情；歌情，歌義，這是書籍給我們的熱情；歌友，歌誼，這是書籍給我們的激情；在春日放歌，在青春放歌，在人生放歌，這是書給我們的豪情。

書籍的力量如同仲夏亭榭里的弄弦?；蛳以谇樯?，或情在弦中，這是書籍給我們的雅致；或“大弦嘈嘈如急雨”，這是書籍給我們的激情；或“小弦切切如私語(yǔ)”，這是書籍給我們的溫情；或“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”，這是書籍給我們的興奮；或“大珠小珠落玉盤”，這是書籍給我們的沖動(dòng)。

書籍的力量如同深秋山林的獨(dú)步。或深山中，或秋風(fēng)中，是書籍給我們的浪漫；或密林中，或秋葉下，是書籍給我們的詩(shī)意。一個(gè)人在深山密林中獨(dú)步，獨(dú)自一個(gè)人在書籍中漫步前行，什么都不需要想，什么都可以想，這是書籍給我們的心境。

書籍的力量如同隆冬爐火旁的傾談。與朋友傾談，與同事傾談，這是書籍給我們的心情；與戀人傾談，與家人傾談，這是書籍給我們的興趣；或談天，或說(shuō)地，這是書籍給我們的引領(lǐng)；或談理想，或說(shuō)人生，這是書籍給我們的啟迪。

書籍的力量是心緒的慰藉?；蛐腋r(shí)，或悲傷時(shí)，是書籍給我們安慰；或歡樂(lè)時(shí)，或痛苦時(shí)，是書籍給我們寬慰；或回憶時(shí)，或向往時(shí)，是書籍給我們快慰。

書籍的力量是靈魂的依傍。我們?nèi)嗽谑篱g流浪，是書籍給我們依靠的力量；我們情在世間流浪，是書籍給我們依賴的力量；我們身在塵世流浪，是書籍給我們依戀的力量；我們心在塵世流浪，是書籍給我們依托的力量。

書籍的力量是生命的落腳處。有了書籍的力量，從此我們不再飄泊；有了書籍的力量，從此我們不再流浪；有了書籍的力量，從此我們不再無(wú)家可歸；有了書籍的力量，從此我們就有了生命的歸屬。

書籍的力量是氣質(zhì)。杜甫認(rèn)為：“筆端造化神始足，腹有詩(shī)書氣自華?！笔堑?，多讀書，書籍會(huì)提升我們的品味；讀好書，書籍會(huì)提高我們的氣質(zhì)。

書籍的力量是行萬(wàn)里路。明朝后期書畫家董其昌在《畫禪室隨筆》中說(shuō)：“自然天授，然亦有學(xué)得處。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！辈皇菃?？書中裝著世界，世界裝在書中。世界有多大，書就有多大；書有多長(zhǎng)，世界就有多長(zhǎng)。

書籍的力量是賞心悅目。紀(jì)昀說(shuō)：“讀書如游山，觸目皆可悅?！睍缟?，有山的厚重，書籍會(huì)給我們?nèi)碌囊曇?；書籍如山，有山的深沉，書籍?huì)給我們嶄新的感覺(jué)。書可讀，山可讀；山可游，書可游。游山中讀書，讀書中游山。神清氣爽，賞心悅目。

是的，書籍給人以無(wú)窮的力量，書籍的力量是無(wú)窮的！

[追逐一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)--侯小青隨筆系列之一百六十八書籍的力量(網(wǎng)友來(lái)稿)]

神奇的力量作文【篇5】

假如我是魔仙，我會(huì)讓那所謂挑撥離間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從此灰焼煙滅。在所以的字典里不會(huì)再有“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字。我會(huì)把“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字改成“競(jìng)爭(zhēng)”，讓國(guó)家與國(guó)家之間相互競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展，讓人們的智慧越來(lái)越高，素質(zhì)越來(lái)越高。如此一來(lái)，人們就能安居樂(lè)業(yè)的生活，再也不會(huì)有人們出現(xiàn)餓的，也不會(huì)出現(xiàn)有人走在搶劫，人，吸毒等犯罪的道路上。

近年來(lái)，人類不珍惜地球，把我們的媽媽傷害得片體鱗傷。還以為大自然所給予我們的一切都是理所當(dāng)然的，還以為自然資源取之不絕，用之不盡，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類逼來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。假如我是魔仙，我一定會(huì)保護(hù)我們的`地球，讓她重現(xiàn)青春，永遠(yuǎn)飄動(dòng)著它那用森林裝點(diǎn)的長(zhǎng)發(fā)，眨著那雙浸滿了藍(lán)天海水的大眼睛。于是，我們的字典里出現(xiàn)了優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭(zhēng)艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。

假如我是魔仙，我一定會(huì)在別人需要幫助時(shí)助他一臂之力，給予他們最好的幫助，讓世界變得更加美好，讓社會(huì)變得更加和諧，讓人類享受陽(yáng)光搬的溫暖！

那只是幻想，雖然我不是魔仙，沒(méi)有魔仙所擁有的魔力，可是，我堅(jiān)信，只要我們?nèi)祟愐黄鸶冻雠Γ瑳](méi)有什么做不到的！

神奇的力量作文【篇6】

老師您知道嗎?當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我面前，我便感到一種青春的氣息撲面而來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上。我便有了疑問(wèn)?這樣的老師能讓班級(jí)變好嗎?帶著疑問(wèn)我們開(kāi)始和您接觸。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量，使每個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話。

老師你很幽默，讓我記憶最深的一次是您在上課的時(shí)候看到小潘同學(xué)正在吃餅干。這時(shí)您正用您的慧眼注視著那位小潘同學(xué)。您沒(méi)有像其他老師那樣直接對(duì)小潘同學(xué)說(shuō)：“小潘同學(xué)趕緊把餅干收起來(lái)。如果再讓我發(fā)現(xiàn)的話，我會(huì)沒(méi)收的?！倍灰粯樱怯哪恼f(shuō)：“小潘同學(xué)，看著你吃餅干，我也會(huì)饞的哦。如果再讓我盯上你的餅干的話，我可能會(huì)去搶的哦?！碑?dāng)時(shí)我們聽(tīng)了你的那句話，頓時(shí)哄堂大笑。就連小潘同學(xué)也急著把餅干收好。

您不僅幽默還很用心。放學(xué)時(shí)，您總是擔(dān)心我們的出行，這邊忙著打印托管委托書，那邊又忙著弄學(xué)生獨(dú)自回家書，忙的不知所向。特別是星期一的時(shí)候，田徑隊(duì)的人比我們普通班級(jí)的人要遲10分鐘。當(dāng)您看到星期一是這么亂的時(shí)候，您生氣了，連微笑都沒(méi)了?！疤飶疥?duì)的人都聽(tīng)好了，你們要么讓你們的老師早點(diǎn)下課，要么讓你們的老師自己排隊(duì)送你們出去，萬(wàn)一走丟了怎么辦?”您說(shuō)這句話時(shí)非常專注嚴(yán)肅，沒(méi)有半點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思。

老師，您像一只蠟燭，雖然微弱，但有一分熱就發(fā)一分光，照亮別人，耗盡了自己。老師，我終于知道您那神奇的力量是什么了!那就是愛(ài)——無(wú)微不至的愛(ài)。

神奇的力量作文【篇7】

力量來(lái)自許多地方，而我說(shuō)的這種神奇的力量，其實(shí)很渺小。但是我覺(jué)得這種力量的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>

記得是這樣，一場(chǎng)滂沱大雨不在人們的視線中，很快就下了起來(lái)。我們也顧不上我們家種的那幾顆玉米了，只好讓他們承受著“風(fēng)浪”的襲擊了。

雨下了好幾天，終于停了。天氣由陰轉(zhuǎn)晴，烏云也漸漸消失。我走出屋里，來(lái)到小院子里，看到了其中一顆玉米，被大雨給沖折了，它著身子，好像受了一場(chǎng)巨大的折磨，顯得有些筋疲力竭了。我后悔當(dāng)初在那么沒(méi)給它固定好呢？現(xiàn)在它肯定生長(zhǎng)不起來(lái)了，心里想著真對(duì)不起它。

可是，過(guò)了幾天，令我意想不到的是，那顆玉米竟然從折了的地方又堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，那是，我真的太佩服它了。它告訴了我只要在哪里摔倒，就要從哪里勇敢的爬起來(lái)。雖然，他只是一顆玉米，但它心目中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神不正是我們中華民族的兒童所具有的品質(zhì)嗎？

我從此以后下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光的人。

神奇的力量作文【篇8】

樂(lè)琦覺(jué)得媽媽和監(jiān)護(hù)人是有區(qū)別的，真正的媽媽是不能辭職的，當(dāng)媽媽是一生的活，監(jiān)護(hù)人卻可以說(shuō)：“好啦，這活就干到這里吧。我要回法國(guó)去了。再見(jiàn)”樂(lè)琦很喜歡她現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人——爸爸的前妻布瑞琪。她總是擔(dān)心自己做了什么可怕的事，監(jiān)護(hù)人會(huì)拋棄她。她因?yàn)槟赣H的離去，父親又無(wú)法照顧她，所以經(jīng)常很敏感，有時(shí)候甚至刻薄，自私，但是她依舊是個(gè)勇敢、聰明、體貼的小女孩。還有她的朋友。這些孩子的故事常常讓人笑出聲來(lái)。

這部小說(shuō)主要講述了樂(lè)琦和她的監(jiān)護(hù)人布瑞琪之間的情感交流，也講述了樂(lè)琦經(jīng)歷成長(zhǎng)，感悟成長(zhǎng)又完成了智慧的情感轉(zhuǎn)變的故事。

這本書告訴我們：當(dāng)我們有著一顆溫暖的愛(ài)心時(shí)，就更容易感受到溫暖的愛(ài)，也就更愿意傳遞溫暖的愛(ài)了。這本書也告訴了我們：每個(gè)人都應(yīng)該鼓起勇氣，笑對(duì)生活，去尋找自己的神奇力量。

神奇的力量作文【篇9】

他消極過(guò)，苦惱過(guò)?？墒?，這一切都沒(méi)用。傷痛過(guò)后，他決定憑借自己的意志，走別的道路。終于有一天，年過(guò)不惑的他啊，登上了福布斯全球富豪榜，成了商業(yè)巨子。

命運(yùn)總是那么折騰人，一場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)說(shuō)來(lái)就來(lái)了，在這節(jié)骨眼上，他竟舊病復(fù)發(fā)，醫(yī)生給了他當(dāng)頭一棒：他終生要與輪椅為伴就在他瀕臨絕望之際，一家大企業(yè)請(qǐng)他當(dāng)企業(yè)醫(yī)生，他用三年時(shí)間讓公司起死回生

講了這么多，我腦海里也想了那么多，生命，它到底是什么呢？是頑強(qiáng)的小芽，是掙扎著求生的魚兒，是倔強(qiáng)的心靈它是一股神奇的力量，是堅(jiān)持，是努力，是拼搏，是不向命運(yùn)低頭它還是一種信念，一種偉大的、堅(jiān)定的信念！

如果，苦難可以培育希望之花，那么就把它當(dāng)作是命運(yùn)的考驗(yàn)吧。

神奇的力量作文【篇10】

“你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……”每次聽(tīng)到這曲母愛(ài)的旋律，我都情不自禁熱淚盈眶。是??！因?yàn)橛袗?ài)，每一位平凡的母親變得如此偉大。

在荒蕪人煙的荒漠里，一位旅人看到了感人的一幕：一只駱駝媽媽帶著三只小駱駝在炎熱的大漠里尋找著什么。它們很疲倦，眼圈紅了，鼻孔張得很大，駝峰已經(jīng)十分瘦小，一只小駱駝連走路都走不穩(wěn)了，踉踉蹌蹌地勉強(qiáng)跟上。駱駝媽媽不時(shí)調(diào)整一下隊(duì)形，使小駱駝們始終處在她的陰影里。終于，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小水潭，小駱駝們都?xì)g呼雀躍。但是，當(dāng)他們伸長(zhǎng)脖子去喝水時(shí)，卻怎么也夠不到。小駱駝將求救的.眼神投向駱駝媽媽。駱駝媽媽站了起來(lái)，圍著小水潭轉(zhuǎn)了好幾圈，最終，她神情肅穆，仰脖勾腿，縱身跳了下去，水位上升了剛好能小駱駝們夠到。這感天動(dòng)地的一跳，一直印在我的腦海里。

在傾盆的暴雨中，母愛(ài)是一把遮雨的傘；在凜冽的寒風(fēng)中，母愛(ài)是一棵擋風(fēng)的樹(shù)。因?yàn)橛辛四赣H，所以我們不會(huì)害怕，不會(huì)孤獨(dú)。

我又想起在汶川大地震中發(fā)生的一個(gè)真實(shí)的故事。在地震發(fā)生前，正值午夜時(shí)分，一位媽媽和孩子正在熟睡。突然，天崩地裂。媽媽被驚醒了，但是已經(jīng)沖不出去了。她顧不上可能被落磚打死打傷的危險(xiǎn)，沖過(guò)去抱起了嬰兒，只是為了一個(gè)堅(jiān)定的信念。一大堆磚石倒塌了，瞬間把她埋住……當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她趴臥的姿勢(shì)讓人震撼，為了保護(hù)一個(gè)生命，直到嬰兒被拯救！大海般的母愛(ài)，打碎了死神的恐嚇。在母愛(ài)面前，死神顯得那么脆弱。

生命是最珍貴的。然而只有母愛(ài)，才會(huì)使一個(gè)母親放棄自己最珍貴的東西，去保護(hù)孩子。

米爾說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界上最偉大的力量。”有了母親的愛(ài)，有了這世界上最偉大的力量，我們將無(wú)所畏懼，戰(zhàn)勝一切不幸與困難！

神奇的力量作文【篇11】

去年暑假，媽媽帶我去了南麂島玩?？吹?jīng)坝颗炫鹊拇蠛?，我一下子?lè)開(kāi)了花，立刻撲入大海的懷抱，像小魚兒一樣游了起來(lái)。游著游著，我覺(jué)得海水的浮力很大，游泳時(shí)不容易沉下去?；氐郊?，我問(wèn)爸爸為什么海水和游泳館里的水不一樣，能浮上來(lái)?爸爸說(shuō)這是因?yàn)楹Ｋ窍痰?。我奇怪?咸跟浮力有什么關(guān)系呢?我對(duì)這個(gè)問(wèn)題思考了很長(zhǎng)時(shí)間。我不想問(wèn)爸爸，我一定要自己把這個(gè)問(wèn)題解決掉。

我在一個(gè)大杯子里裝滿了水，再把一個(gè)雞蛋放下去，雞蛋搖搖晃晃地沉了下去。水越咸，浮力就越大，雞蛋不就能浮到水面上來(lái)了嗎?我為了證明這一點(diǎn)，拿了一包精鹽，往水中倒了一些。雞蛋晃了一下，又紋絲不動(dòng)了，真是一個(gè)小懶蛋。

我想是不是鹽太少，水不夠咸，浮力還不夠大呢?我又往水中倒了一些鹽，可雞蛋又不爭(zhēng)氣了，才翻了個(gè)跟頭，又睡過(guò)去了。于是，我狠狠心，往水里倒了大半包鹽。我緊緊地盯著沉在水底的雞蛋，好像它受了很大的驚嚇?biāo)频?，抖?dòng)了一下，要起床了，勝利就在前方了，加油啊，雞蛋!我的頭都快貼到杯子了，可雞蛋又沉了下去。我心想:怎么可能，我都倒了大半包鹽，它怎么還沒(méi)浮上來(lái)?難道這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)的。

這時(shí)，水從透明變成了乳白色，已經(jīng)不大看得清雞蛋了，杯底還有一層厚厚的鹽。哦，原來(lái)鹽還沒(méi)溶化掉，怪不得雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)。我用筷子使勁攪拌，鹽終于溶化了，雞蛋像一個(gè)聽(tīng)話的小寶貝，慢慢地浮了上來(lái)。它還像一位神奇的雞蛋將軍，得意洋洋地挺著啤酒肚，好像在說(shuō):怎么樣，你小看我了吧，我現(xiàn)在不是勝利了嗎?動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的秘密。我現(xiàn)在明白了，原來(lái)死海不死是因?yàn)橄蹋挪粫?huì)淹死人呀!鹽的力量真神奇!