初三作文600字十一篇

筆者非常愉快地為大家推薦一篇有關“初三作文”的文章，建議大家把這段話記下來或者收藏起來，以便日后閱讀。寫作能夠更好地表達個人觀點和立場，同時也能提高我們的表達和思維能力。借助作文，我們能夠準確地表達自己內(nèi)心的想法。

初三作文(篇1)

拯救娃娃是美德母親的眾多孩子之一。

一天，她穿著天藍色的蕾絲連衣裙，扎著長長的馬尾辮，快樂地來到了這個世界。怎么了?找朋友。

她首先跳進一個小院子，看到一個小男孩正要倒出一盆干凈的水。拯救娃娃急忙上前制止：“這是什么水，還不干凈嗎?”為什么要甩?”“這是我的洗臉水，已經(jīng)用過了?！蹦泻⒁槐菊?jīng)地說也可以用!”拯救娃娃說：“它不僅能澆花，還能沖廁所，洗衣服。如果利用廢水，還可以節(jié)約資源!除此之外，中國500多個城市缺水300多個，嚴重缺水40多個。如果人再這樣浪費，那么最后一滴水一定是人類懺悔的眼淚!

男孩驚訝地說：“這么嚴重!”說著就離開了那盆水，準備沖廁所。

她又來到一張餐桌前，看到一個小女孩拿起一個大餃子，咬了一口?？赡芩X得不好，扔在地上了。碗里有許多飯菜。拯救娃娃上前，叫小女孩，用手指在空中咔嚓一聲。空氣中只出現(xiàn)了一句詩：“鋤草日的正午，汗水淌下泥土。誰知道中餐硬?”然后就是從播種到收獲的全過程。小女孩一看，臉紅了，把剩下的食物都吃了。

救救娃娃，繼續(xù)找朋友.

晚上，儲蓄娃娃看到一個小女孩把零花錢放進存錢罐，一位年輕的母親正在用洗米水澆花.

你想和拯救娃娃交朋友嗎?我告訴你，只要你省下每一粒糧食，每一分錢，每一滴水，你就已經(jīng)是她的好朋友了!

初三作文(篇2)

隨著時間的流逝，那些數(shù)星星和摘野花的日子，早已變成歷史，離我而去，也只能在幻想中勾勒那點點美好的回憶，夢，早晚有一天會醒，隨之而來的是破滅后的絕望和嘆息。。她寫完上面的話就合上了她最心愛的密碼本。

她，一個極強好勝心的女孩，正上初三，十幾天前的考試他再度失手，淚水無情的流過她的臉頰，落在早已被淚水打濕的桌面上，映出了老師，站在講臺上辛勞的身影，映出了母親目光中的期盼和等待，映出了父親日辛月勞忙碌的背影，她的心隱隱作痛

她，在朦朧的月光下，仿佛又看到了一個月前，還在上聊天的她，在課間，還在與同學談笑的她，這時。她真真切切地看到了不爭氣的她，那一刻，冰冷的寒光深深地刺痛了她的雙眼后悔不已的她寫下樣一段話。

直到今天我才知道，我一直把我的愿望寫在紙上，而不是記在心里，我從來沒有給他它澆過水，施過肥，它怎能生根發(fā)芽，我真好后悔，后悔把握不住機會，讓他像水一樣從我的手指間流走，一滴不剩。我發(fā)誓，我不會再讓自己后悔，我強忍著屈辱的淚水，告訴自己，即使是剩下最后一次也要全力以赴，絕不要走出殘缺人生！

此時此刻，她的淚水早已流干，因為她知道他該怎么做，雨后的彩虹才是最美的陽光！她再次翻開心愛的密碼本鄭重的寫道：人生，一局落子無悔的棋，一場悲歡離合的戲，人生沒有彩排，每一天都是直播，珍惜現(xiàn)在，展望未來，不要讓你身邊的人為你而悔

也許，你們猜到了，她就是我。

固然，你我只是生命的一的過客而已，當面臨失意、絕望時，別忘了你還有最后的一把鑰匙——自信。

初三作文(篇3)

我每天早上上班路上都會看見一個爺爺送孫女上學，爺爺騎著腳踏的小三輪車，車子很小，僅容下孫女一人。爺爺春夏天穿著襯衫，總是敞懷。用力的踩著三輪車，路不是很好，到了上坡，我看到爺爺真的很吃力，畢竟年紀這么大了。下雨天，爺爺頂著家里的裝糧食的袋子，就這樣用袋子來遮風避雨。冬天來了，我自己每天都包裹很嚴，可還覺得頭吹的疼，耳朵都凍僵了，最要命的是手，我車上還有防護手的東西，另外我還戴棉手套，都抵抗不了嚴寒。我看見爺爺穿的很少，外套依舊是敞開，帶了一個不是很保暖的手套，緩緩的蹬著三輪車。

離放寒假還有一個月時，那時天氣是最冷的，我抵抗不了嚴寒，我住宿舍了。但我相信爺爺還是風雨無阻的送孫女上學。每次經(jīng)過他們身邊時，我都會看看爺爺，心里泛起心酸。我也會想到我的爺爺，想到我小時候這么大時都是自己騎車去上學，即使下雨了也是用裝糧食的袋子頂在頭上。我很羨慕這個孩子，爺爺每天送她去上學，同時，我也很為爺爺心疼！

我記得有一星期時間我在路上沒有遇見他們，我心里在想，怎么了，爺爺去哪里了。心里有點空落落的。后來我每天又看到爺孫倆蹬著三輪去上學，我很開心！

爺爺你辛苦了！

我的爺爺，我想你了！

初三作文(篇4)

天氣日漸寒冷，我對這寒冷的鬼天氣沒有一點好感。

美麗的春天，大地剛剛睡醒，麥苗開始返青，小草開始發(fā)芽，春風輕輕地親吻著大地，小燕子從南方歸來，溫和的陽光照耀著大地……一切是多么充滿希望。

夏季烈日當空，照得大地火辣辣的，大地在蒸騰著，小草將頭低低地垂著，但我仍然喜愛夏天，泡在河中，打著水仗，摸著河蟹……一切的一切是多么愜意。

秋天，落葉歸根顯得有些凄涼，但望著那累累的碩果，紅紅的高粱，鼓鼓的苞米，飽滿的大豆，多彩的秋天，又讓人感覺到是一首絢麗的畫卷。

可那可氣的冬天，整日呆在家中圍著火灶，看著那無聊的電視，聽著那要吃掉整個地球的怒吼著的寒風，還有那漫天飛舞的雪花……一切的一切都顯得那么單調(diào)無聊。

這樣一年年過去了，直到那一天，我愛上了冬天。

那是一個寒冷的清晨，我獨自在教室外站著，看了一眼陰沉沉的天空，小雨竟變成了小雪，而且越下越大，我在苦盼著明天的好日子，因為身上穿得單薄，非凍死不可。雪還在下著，鈴聲響起，我走進了教室。

時間大約過了十幾分鐘，有人敲門，老師出去了。教室里熱鬧起來。不知什么時候，老師進來，一下點到了我的名字。我以為他看到我說話了，剛要辯解，老師讓我出去，說有人找。

我走出去，一眼看見站在走廊上的父親。他站在那里，手里拿著一件嶄新的羽絨服，他的臉凍得通紅，頭發(fā)被風吹得很亂，他只是簡單地說了幾句話，我也只是默默地聽著。臨走時，我也沒有送他。

我拿著那嶄新的衣服走進教室。

“同學們，今天剛剛下雪，不少同學的家長都非常及時地給大家送來了衣服，可是，看看你們平時的行為，我真為你們羞愧……宋捷，你有一位偉大的父親！”接著是一陣熱烈的掌聲，如雷貫耳一般。

“什么？我有一位偉大的父親？”我驚訝了，我從來也沒有覺出他是偉大的。是啊，父親靠幾畝薄地養(yǎng)活著一家五口人，農(nóng)忙時，在泥土里摸爬滾打，農(nóng)閑時，外出跟建筑打工……可我在學校干了些啥呀？課堂上，心神不定，思緒游離；課下，作業(yè)不做，打打鬧鬧；考試成績一路紅燈……還有，剛才，我都沒問一下爸爸是怎么來的，我知道，爸爸來學校，要走三里土路，再坐一個多小時的汽車才能到啊；還有，我媽媽的病好了嗎？我奶奶她好嗎？不知不覺，眼淚竟盈滿了眼眶，這時，我仿佛看見了父親在風雪中艱難前行的身影……

那長時間的掌聲猶如一把利劍，深深地刺痛了我的心，是它讓我忽有良心發(fā)現(xiàn)，我知道我該怎么做。我擦干眼淚，堅定地回到座位上……

窗外，雪越下越大，紛紛揚揚，鵝毛一般，原本枯燥的冬天頓時活了起來。自此，我喜歡上了冬天。

初三作文(篇5)

小時候，爸爸媽媽去外地打工，便把我送到鄉(xiāng)下，狠心地把我“拋棄”，讓我去陪兩位已經(jīng)年邁的老人。他們說：“乖，過節(jié)我們就回來，給你買吃的喝的。”他們并不知，我要的不是物質(zhì)上的需求，只是想讓父母多陪陪我，一家團圓，我的要求似乎并不是很高，為什么總是實現(xiàn)不了呢?

每天，我躲在柴房間里，翻著我們一家三口以前照過的照片，想著我們之間的快樂而又充實的生活，我不禁哭了起來。我每天多是一個人在柴房里度過的，從此，一個樂觀、活潑的小男孩消失了，一個內(nèi)向、不茍言笑的小男孩誕生了。

爺爺奶奶看我天天都不開心，就騙我說：“爸爸媽媽中秋節(jié)就回來，你要開心點，否則他們就不回來了?！蔽乙宦牳吲d壞了。于是我天天盼中秋節(jié)到來，盼星星，盼月亮終于等到了中秋節(jié)。可是紙始終是包不住火。這天，我早早地起了床，洗漱完畢之后，我便趲爺爺奶奶的房間，我剛到門口，就聽見爺爺說：“中秋節(jié)到了，他們回不回來?如果不回來，怎么跟龍龍說呀!”我被這句話給怔住了，沖進門大喊：“你們?yōu)槭裁匆_我。”爺爺奶奶顯然被我嚇倒了，剛想解釋，我卻摔門而去。我又躲在柴房里，看看那被我天天捧在手里的照片，想著那兩張漸漸模糊的臉龐，我想：“爸爸媽媽你們?yōu)槭裁催@么狠心，丟下我不管不問，我恨你們?！笨赊D頭一想，他們也是為了我才去工作的。哎，我真是一個苦命的孩子!

到了晚上，我拿出一個板凳，坐在院子中央。手里捧著那張照片，望著那圓圓的月亮，我的思戀之情油然而生，幾顆豆大的淚珠從我的眼眶爭先恐后地流出來，不知不覺我睡著了。

第二天早晨，我睜開眼，看見兩個人。我一下就猜出是我的爸爸媽媽，我上前抱住他們，爸爸媽媽答應我陪在我身邊，不去打工了。

我是一個幸福的孩子，我是從那個中秋節(jié)成了一個幸福的孩子。

初三作文(篇6)

老舍先生曾說：“人是為明天活著的，因為記憶中有朝陽曉露?！毙鹿谝卟∈┡暗慕袢兆x到此句，我感慨良多。

疫情當前，我們平靜安逸的生活像突然脫了軌。原本車水馬龍的馬路，人山人海的街道，如今冷冷清清。本該在校園中無憂奔跑，認真學習的我們，現(xiàn)在也只能“宅”在家里，面對電腦跟同學和老師交談。有人說，沒有美食的吸引，沒有同學的陪伴，生活哪還有什么樂趣。可近幾天來，通過目睹那么多逆行的醫(yī)護工作者為了人民群眾的健康，不顧自身的安危，奮戰(zhàn)在抗疫的最前線，我對生活的樂趣和人生的意義有了重新的思考。人生不是用來取樂的，其意義應該是為他人和世界創(chuàng)造價值。只要生命還在，我們就要信心滿滿地期待明天，讓生命綻放光彩。

年前的一個周末，疫情還未出現(xiàn)，那天晴空萬里，深圳一派繁華盛世的模樣。一大早，我就與媽媽一同前往蓮花山公園，說是去欣賞那美麗多姿的簕杜鵑。簕杜鵑是深圳的寵兒，路邊盛開的且不說，你看樹上隨風搖擺的那一縷縷嫣紅，綠葉上閃耀著逼你的眼。淘氣的孩子與年邁的老人們都來了興致，停下來在鏡頭前擺出各種姿勢，記錄下自己與鵬城市花的美麗邂逅。我一向特立獨行，并沒有他們一般的雅興。簕杜鵑花叢下面，我發(fā)現(xiàn)了一株小草，她與眾不同，從石縫中探出頭來，那么纖細，弱小，有一絲綠，卻綠得黯淡，更比不過頭頂郁郁蔥蔥的喬木。她應是經(jīng)不起狂風的折磨吧，卻又在一次次折腰后迎風屹立……起初還嗔怪我大驚小怪的媽媽，不知何時也蹲在我身旁。這一次她沒有滔滔不絕的說教，只是與我一起默默地注視著小草，禮贊種子堅韌的生命力，欣賞小草在寒風中飄搖的微光！

打開手機和電視，滿屏都是逆行者的身影。八十四歲高齡的鐘南山老先生，他由南到北臨危受命，投入疫情戰(zhàn)場的第一線?！拔业膭恿碜约膊θ说纳耐{?！彼麤]有豪言壯語，卻義無反顧。勇于逆行的人還有很多很多，他們拋卻小家，奔赴前線，毅然堅守在自己的崗位上。老師說，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，平凡的英雄們之所以奮不顧身，是因為他們心里照見了無路可走的眾生。他們舍身取義，以自己的生命之光點亮萬家燈火！老師教我們向逆行者致敬的同時，一定要活在當下，堅毅擔當，爭做不忘初心，砥礪前行的趕路人！

“沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄，是虛偽的；沒有經(jīng)過苦難的超脫，是輕佻的?！备道渍f得真好??！那石縫中生長的小草，即使風吹雨打，依然樂觀積極，向陽而生。遭受疫病侵擾的我們，面對痛苦煎熬，怎能唉聲嘆氣，萎靡不振？

“山河千古在，城郭一時非。”文山先生即使身處困厄，仍豪邁激越，浩然正氣：“餓死真吾志，夢中行采薇。”——是啊，只要生命和責任還在，只要山河和社稷還在，我們就要抗爭到底，期待明天！

初三作文(篇7)

你們知道什么是電話教學嗎,我可是沒有聽說過,是上了貝斯特英語班后我才知道的,讓我告訴你們吧。就是在固定的時間，老師通過固定電話把電話打到你家，給你交流，聽你讀單詞和韻文，發(fā)音不準和錯誤老師會給你糾正。

老師為我約的時間是每周二下午的6：20--6：30，十分鐘的電話教學。我第一次可是緊張的要命。放學我就讓媽媽往家趕，到家我就打開CD繼續(xù)聽課文，因為周六、周日兩天學的知識我還沒有讀熟，我要抓緊時間練練。媽媽做好飯喊我吃飯我也沒有胃口，我要等老師的電話。電話響了，我急忙拿起電話，我聽到老師說“Hello，Tina（我的英文名字）”?！癏ello，teacher”，我也急忙應答。我拿著電話讀著單詞和韻文聲音都在顫抖，自己也控制不住。老師用溫柔的聲音告訴我不要緊張，我不知道自己讀的怎樣，覺得十分鐘怎么這么長。老師終于說再見了，我放下電話，心還在蹦蹦跳，眼淚似乎就要出來了。媽媽也覺得我第一次接觸電話教學太緊張了，抱了我好大一會。

今天是我的第三次電話教學，我心里只有一小點點緊張了，我讀單詞和韻文聲音一點都不顫抖了，能和老師簡單的對話了，最后老師說我讀的非常流利，發(fā)音進步很大，我聽到了“Very good”的稱贊，很高興，我不會害怕了，只要多聽多讀,和老師交流我就不會緊張了。我記住了貝斯特墻上貼的兩句話:教育的根是苦的，而其收獲的果實是甜的。讀書使人充實，交流使人精明（用英語我還說不好）。

初三作文(篇8)

在我們的現(xiàn)實生活中，人們在做一些事情遇到困難需鼓勵和激勵的時候，常常座右銘能起到大作用。許多偉人都擁有著一個獨一無二的座右銘，而我，也有一個十分激勵的座右銘：“只要站起來比倒下去多一次就是成功?！?/p>

我這個座右銘的靈感來自一篇文章《成功》，這篇文章主要是講訴了一位父親覺得自己的兒子沒有男子氣概，所以把兒子送到了一位禪師手中，希望通過禪師的教導能夠讓兒子擁有男子氣概。禪師要求他父親三個月后來見他的兒子。三個月后，禪師安排孩子和一個教練進行比賽。教練一出手，孩子應聲倒下，又繼續(xù)站起來挑戰(zhàn)，來來回回一共十六次，父親覺得很丟臉。禪師說;“表面是被別人打倒的現(xiàn)象，本質(zhì)是一次次打倒再站起來的勇氣和毅力”。這個故事讓我想到了自己，平時在學習和生活中，我何嘗不是經(jīng)常遇到很多失敗，而經(jīng)常因為這些失敗而放棄，不再努力不再去爭取。于是我想，我應該從一次次的失敗中汲取教訓，然后不斷努力最終成功?！爸灰酒饋肀鹊瓜氯ザ嘁淮尉褪浅晒Α保愠闪宋业淖毅?。

在生活和學習中，這個座右銘令我受益匪淺，我經(jīng)常用它來勉勵自己。記得有一次，老媽從單位帶來一個花色斑斕的小玩意——魔方，附帶著一個字非常小且密密麻麻的說明書。我們開始轉魔方，期初還轉的非常順利，可是慢慢的興致勃勃的我，眼神開始變得黯淡無光。原來，魔方的第一層是比較好學的，可是到了第二層就難了，一不留神就會錯，錯了又要全部重轉，一會兒功夫，我已經(jīng)出錯了很多次，怎么也無法把第二層轉好。急性子的我說：“罷了，罷了”，扔掉魔方就去看電視了。老媽可不贊同，讓我必須把第二層轉好，不讓我做其他事情。我倆就這件事情吵了起來。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出了自己的座右銘：只要站起來比倒下去多一次就是成功。于是我冷靜了下來，先仔細研究說明書，把魔方公式記住，再波動手指，飛快的轉動魔方，一次又一次，終于，功夫不負有心人，當?shù)诙幽Х睫D成功后，我笑了。

這樣的故事還有很多，當我成績考不理想時，當題目解答不出來時，當文章總是背不下來時，我總是用我的座右銘來勉勵自己：只要站起來比倒下去多一次就是成功。是啊，只要我們堅持不懈，我相信沒有什么事情是不能做好的。

初三作文(篇9)

哲學家柏拉圖講過這樣一個故事：在一個昏暗山洞中坐著三個人，他們面朝山洞深處，背后卻是一堵圍墻。他們每天所看到的，就只是山洞里的泥土、自身和墻的影子，日復一日，年復一年。直到一天，他們中的一個人不經(jīng)意地回頭，瞥見了那初升的太陽，他的眼睛被強烈的陽光刺得有些睜不開，他十分困惑，便站起轉身翻過了圍墻。

當他站在圍墻外邊看周圍一切時，他被深深地震撼到了，在他眼前赫然是一幅美麗的山水畫卷，卷上畫著浩渺的天空、蔚藍的大海和連綿的群山。

他決定在這個世界上探索，不過一個人不是太孤獨了嗎？于是，他又折返山洞，他站在圍墻邊上對著山洞里的人高聲喊道：“不要坐著了，快出來吧！外面既明亮又清晰，多么美麗啊！快出來吧！”不過他沒想到的是，山洞里的同伴頭也不回地對他說：“你走吧，你既然出去就不用回來了，我們已經(jīng)是兩個世界的人了，你還來干什么呢？”

這句話就像晴天霹靂，他一下子愣在了原地，久久地沒有說話。他不明白自己的一片好心怎會換來這樣一個結果，但他仍不想放棄，在外面拼命地喊：“快出來??！我沒有騙你們，外面真的是太美了……”

其實這個故事是柏拉圖用來評價他的老師——蘇格拉底一生的。在這個故事里，一直到最后都待在山洞里的人一個是無知的階級統(tǒng)治者，一個是無主的平民，而蘇格拉底則是來到山洞之外的那個人。

故事中的那堵圍墻，隔開的是偉大的思想家和無知者。圍墻里是無知的人，圍墻外是博學的人。

其實生活中處處有圍墻，有的有形，有的無形。圍墻里是狹窄的地方，圍墻外是廣闊的天地；圍墻里是有限的擁有，圍墻外是無限的世界……

愿我們都能走出圍墻看看世界！

初三作文(篇10)

去年九月，我們邁著矯健的步伐踏入校園，黎明的陽光灑在我們稚嫩的臉龐上，我們停下腳步，靜靜的欣賞著這所中學，我們腳下的這片土地，將會培育我們，我們又會帶這里輸寫下一封豐富多彩的初中生活……

一年了，在這一年里，我經(jīng)歷了許多起起落落，既有收獲成功的喜悅，也有留下失望的淚水，就像打翻了時光的五味瓶，將各種滋味傾灑其中。在這其中，我們課堂上每一篇朗朗上口的文章，試題中留下的一行行字句，都見證了我們努力成長的過程，這之中，也有我們滿是紅叉的試卷。給我們未曾吹干的淚水。（勵志的句子 WWW.djz525.com）

“歲不寒，無以知松柏;事不難，無以知君子?！贝煺塾肋h是成長的最佳契機。有時候挫折和困難并不可怕，可怕的是你不敢去面對它，冰糖葫蘆是我的最愛，挫折就像竹簽，它可能刺穿了山楂的身體，讓山楂憎惡，但同時，卻也成了山楂一生的脊梁。

一年了，在這一年里，我經(jīng)歷了許多致命的選擇：既有悠閑自在，也有刻苦奮斗;既有舒適安逸，也有挫折困難。在眾多選擇之中，我慶幸自己選擇了挫折與奮斗。

漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因為它是我一生的呵護;蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因為它比金錢更貴重;悠悠求學路，帶奮斗一起飛翔，因為它比榮譽更實在。

讓奮斗之花遍地盛開;讓奮斗的雄鷹在天空中展翅翱翔;讓奮斗的果實豐碩的結滿大樹下吧，起跑，奔跑，堅持，奪冠……都離不開奮斗。

面對挫折，你是做為手畏腳的逃兵，還是做勇敢向前的勇士?毫無疑問選擇后者。

感謝挫折，是它，使我過去的錯誤不再重演到今天的影片里;是它，使我在得意驕傲的時候，仍舊保持初心;是它，使我在今后的日子里不斷升華自己。

不要畏懼，挫折并不可怕，在你戰(zhàn)勝它之后，你會發(fā)現(xiàn)在它青面獠牙的面具之后，竟是天使向你在招手。

人生在世，“奮斗，挫折”四字，有了他們，我感到滿足感到快樂。

抬眸望向窗外，白云繾綣，綠意盎然，我笑了，笑的那么燦爛……

初三作文(篇11)

外公什么都不帶什么也不留的就走了。還在的也許只有那間屋了，黑白的照片也沒留下，一齊同他去了。我是看過他的吧，在出生快一歲的時候。母親是在老房子里生我的，我還記得外公的大手掌，也不曾忘他抱著我亦或是搖著我的感覺。可竟再也記不起，他的模樣了。

第一次見到他在那間屋，見他的最后一次也是在那間屋，外公是在那兒走的。清明掃墓我又看到了那間屋，或許吧，真的很像。它不大，只是窄窄的一間小屋子，卻讓我覺得很熟悉——有外公的味道，他的糯米餅味兒。我問母親以前是不是來過這兒，母親似乎心不在焉，只是說哪有，沒來過吶。我知道這屋子不是以前的那個，那間在永強，而這里是永嘉。這會兒，我只是又想起他了。

我只能模糊的覺得外公的大手掌很寬，也很厚，像是母親剛蒸出的饅頭一樣。他喜歡坐在那間屋里的搖椅上，抱著我坐著。我似乎經(jīng)常聽到他在低聲咳嗽，輕輕的卻好像已經(jīng)是全身的勁兒了。外公咳嗽時總會把我抱得更緊一些，我隱約的覺得。我不知道這是什么，卻知道哭，也知道每次哭的時候他就不咳了。外公會跟我講話，他喜歡講自己的故事，我還記得是講屋樓下他養(yǎng)的大狗。外公講的時候總會讓我站到窗戶上看看那條大狗在哪兒，用他的大手抱著我。他的大手在顫抖。但我可以感受到外公的高大，雖然還小，卻也懂了什么是依靠，就像參天大樹那樣的高大和蒼老。

跟著外公在那間屋里住了一年就回母親身邊了。外公走了，那間屋也不常去了。這會兒，又想起了它也想起了外公。那里的窗戶，外公的藤編搖椅如今似乎又是那樣的清晰，我閉上眼睛，外公的咳嗽聲，他衣服上淡淡的糯米餅味兒又是那么的熟悉。只要那間屋還在，外公就仿佛還在抱著我，同我講話。