考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)(分享15篇)

我們已經(jīng)協(xié)助收集了一些關(guān)于“考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)”的相關(guān)知識(shí)，我希望這些分享能讓您感受到不再孤單，因?yàn)橛腥丝梢詭椭?。每個(gè)人對(duì)新事物都有獨(dú)立的理解，現(xiàn)在我們可以將自己的想法寫下來，進(jìn)行總結(jié)。通過總結(jié)我們可以得出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法，幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的赴靜寧考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家分享。

3月15日至3月18日，在教育局和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我黃家窯小學(xué)一行四人和隴陽中心小學(xué)、10人先后參觀了靜寧界石鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)、德順小學(xué)、我們聽取了兩校負(fù)責(zé)人有關(guān)特色辦學(xué)的口頭報(bào)告，并實(shí)地參觀了兩所學(xué)校的特色辦學(xué)及文化氛圍。本人聽課16節(jié)，都做了課堂記錄。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、務(wù)實(shí)苦干的工作作風(fēng)、敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神及深厚的文化底蕰，讓我們銘記于心、感慨頗多。

一、學(xué)?；厩闆r

靜寧縣界石鋪小學(xué)位于素有平?jīng)觥拔鞔箝T”之稱的靜寧縣界石鋪鎮(zhèn)，著名的界石鋪紅軍長征紀(jì)念館就建于此。多年來，靜寧縣界石鋪小學(xué)，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)風(fēng)校風(fēng)的優(yōu)化，靠教學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確，使學(xué)校質(zhì)量穩(wěn)中有升。其中，德育工作和教研教改是該校辦學(xué)的兩大特色，形成了獨(dú)特的育人目標(biāo)。該校高舉“繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神，培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健全人格”的教育大旗，形成了一套卓有成效的教學(xué)管理理念，欲求學(xué)問,先學(xué)做人,學(xué)生良好的行為養(yǎng)成教育在這里獨(dú)樹一幟。

靜寧縣德順小學(xué)成立于20xx年8月，是一所“特普聯(lián)辦”的全日制公辦學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班45個(gè)，學(xué)生2180名。，學(xué)校占地面積21.7 畝，建筑面積9500多平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校辦學(xué)宗旨為“學(xué)校發(fā)展，教師成功，學(xué)生成人”，工作思路為“加強(qiáng)普教，規(guī)范特教，相互促進(jìn)，和諧發(fā)展”，治校方略為貫徹落實(shí)“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校、改革活?！?。學(xué)校狠抓校園文化建設(shè)。在規(guī)劃設(shè)計(jì)上，既注意前瞻性，又側(cè)重實(shí)用性，堅(jiān)持綠化、凈化、亮化、美化校園環(huán)境，讓每株花草會(huì)說話，每面墻壁能育人，為每一個(gè)孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的育人氛圍，為每一位教師潛心教學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)提供了優(yōu)質(zhì)的條件。學(xué)校狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；狠抓藝術(shù)教育，先后組建了美術(shù)、舞蹈、聲樂、器樂、鼓號(hào)隊(duì)、體操隊(duì)、乒乓球等興趣小組，大力發(fā)展學(xué)生興趣特長，已成功舉辦三屆校園藝術(shù)節(jié)，為每一位師生提供了展示才藝的舞臺(tái)。學(xué)校先后創(chuàng)辦了校報(bào)和?？痘ㄩ_有聲》、《德順苑》，創(chuàng)建了學(xué)校網(wǎng)站和“校園之聲”廣播，極大地豐富了師生校園文化生活。

學(xué)校樹立了“以課題促教研，以教研促課改”的理念，開展了多種教研活動(dòng)：每年一屆的青年教師課堂賽講、教師基本功競(jìng)賽、“我的教學(xué)觀”演講比賽、多媒體技術(shù)培訓(xùn)等；在教育教學(xué)研究方面取得了豐碩的成果，三年來有50多篇教師專題論文、教學(xué)心得及教學(xué)設(shè)計(jì)在市級(jí)以上刊物發(fā)表；在20xx年3月全縣展開的“學(xué)洋思”新模式課堂改革實(shí)驗(yàn)中，我校廣大教師立足實(shí)際，積極參與教學(xué)改革，更新教育觀念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，使課堂教學(xué)效率有了極大提升。

二、主要收獲

1、兩所學(xué)校都具有超前的辦學(xué)理念。無論是聆聽?zhēng)姿鶎W(xué)校校長的介紹還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校，都能感覺到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。都有“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化”辦學(xué)目標(biāo)。

2、都有獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色。參觀每所學(xué)校，一走進(jìn)校園都會(huì)被各校特有的校園文化氛圍所包圍。身入其中不難發(fā)現(xiàn)這兩所學(xué)校都有著深厚的文化底蘊(yùn)，文化已進(jìn)入他們的血液，滲入他們的骨髓，我們想復(fù)制都很難。

3、細(xì)節(jié)成就完美，務(wù)實(shí)造就輝煌。學(xué)校是教書育人的.場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的學(xué)校，尤其是德順小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。四所學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作做的很細(xì)，通過翻閱資料我們看出他們從備課、上課、考試整個(gè)過程突出了細(xì)、實(shí)，學(xué)科備課組、年級(jí)學(xué)科備課組對(duì)教師的日常備課督察指導(dǎo)，教案作業(yè)的檢查貫穿在教學(xué)過程中，既注重過程也注重結(jié)果。他們的工作都很務(wù)實(shí)，按照德順小學(xué)校長的話說他們是把虛的活做成了實(shí)的事，家長學(xué)校、防震減災(zāi)安全教育這些在別的學(xué)校都認(rèn)為是虛的工作，他們都能認(rèn)真對(duì)待，且取得了實(shí)效。

4、辦好教育離不開政府、社會(huì)各界的支持

幾所學(xué)校辦學(xué)條件都很好，學(xué)校校舍充裕，教學(xué)設(shè)施齊全,界石鋪小學(xué)擁有部隊(duì)援建的綜合樓,設(shè)施齊全。德順小學(xué)建有青少年活動(dòng)中心、科學(xué)探究室等，每個(gè)學(xué)校的教室內(nèi)都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，這些都為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育提供了極大的物質(zhì)基礎(chǔ)。從側(cè)面可以看出當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的高度重視，靜寧社會(huì)各界對(duì)教學(xué)的大力支持。

5、科學(xué)的管理和教研興校蔚然成風(fēng)

無論是城里的德順小學(xué)還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的界石鋪小學(xué)，在學(xué)校管理中都實(shí)行精細(xì)化管理，將“管理育人”做為學(xué)校管理的重點(diǎn)，細(xì)化責(zé)任，責(zé)任到人。學(xué)校教研是學(xué)校不斷向前發(fā)展的動(dòng)力所在，使學(xué)校處處呈現(xiàn)教研興校的新風(fēng)尚。

6、特色辦學(xué)

秉承“讓每一們孩子成才”的育人理念，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)展，將德育教育貫穿于學(xué)校教學(xué)的各個(gè)方面，開展一系列開發(fā)學(xué)生智力與特長的知識(shí)競(jìng)賽和體育比賽，活躍了校園氣氛，培養(yǎng)了學(xué)生道德情操，利用校園網(wǎng)、校廣播站、民樂團(tuán)、體育隊(duì)、美術(shù)組等為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭設(shè)平臺(tái)，培養(yǎng)個(gè)性的人才。

三、參觀學(xué)習(xí)后的啟示

1、良好的文化氛圍是學(xué)生積極向上的前提保障

當(dāng)我步入一次又一次步入兩所小學(xué)的一個(gè)個(gè)文化活動(dòng)教室，我被眼前這種濃郁的文化氛圍所深深吸引，我相信在如此濃厚的文化氛圍之中必然會(huì)培養(yǎng)出不同凡響的合格人才。

2、量化、細(xì)化的學(xué)校管理

從界石鋪教委主任和中心小學(xué)校長的介紹和相關(guān)資料翻閱中，我了解中心小學(xué)的教學(xué)管理分得很細(xì)，各處室職責(zé)明確，落實(shí)到人，學(xué)校有明確合理的考核制度和獎(jiǎng)罰制度，對(duì)學(xué)生的德育教育也是有章可循，這一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)新的德育教育和個(gè)性發(fā)展

他們都十分注重學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，積極為學(xué)生的才藝展示塔建平臺(tái)，努力培養(yǎng)個(gè)性化的人才。在德育教育中，不再是單純古板的批評(píng)、說教、體罰，而是將德育貫穿于教學(xué)的始終，貫穿于課堂內(nèi)外，通過校園廣播站、文學(xué)社團(tuán)，體育比賽等多種形式來進(jìn)行德育教育，既創(chuàng)新了手段，又保證了成果，很值得我們借鑒。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

11月20日—24日，由通遼市政府組織考察隊(duì)前往包頭、鄂爾多斯考察學(xué)習(xí)食品安全監(jiān)管工作，重點(diǎn)是食品加工小作坊的監(jiān)管情況，所到之處給我的感覺可以用以下幾句話來概括：大手筆創(chuàng)新、思路超前、求真務(wù)實(shí)、舍得投資、政策優(yōu)惠。很多地方值得我們借鑒。

包頭市食品監(jiān)管的做法是：由市政府出臺(tái)《包頭市食品生產(chǎn)加工小作坊和食品攤販管理辦法》和具體實(shí)施細(xì)則，小作坊實(shí)行由所管轄的質(zhì)監(jiān)分局審查合格后發(fā)放《包頭市食品生產(chǎn)加工小作坊生產(chǎn)準(zhǔn)予備案書》制度，每個(gè)月全員出動(dòng)，集中一天時(shí)間檢查小作坊并抽取樣品進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)，建立長效管理模式。做到政府主導(dǎo)、部門牽頭、全員動(dòng)員。食品小作坊集中生產(chǎn)的做法是：實(shí)行強(qiáng)有力的行政手段推進(jìn)責(zé)任追究制；市場(chǎng)采取承包的辦法，質(zhì)監(jiān)、工商實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理；形成合力，成立綜合執(zhí)法局；做好群眾工作，解決疑難問題。

鄂爾多斯市的做法是：由政府出臺(tái)優(yōu)惠政策招商引資，在各旗縣、區(qū)陸續(xù)新建由政府統(tǒng)一規(guī)劃、部門協(xié)管、企業(yè)建設(shè)運(yùn)營，集生產(chǎn)、加工、檢測(cè)、倉儲(chǔ)、物流、配送于一體的食品加工園區(qū)。實(shí)行“八統(tǒng)一”集中管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)管。關(guān)于小作決集中生產(chǎn)問題，大多旗縣正建和準(zhǔn)備規(guī)劃建設(shè)食品園區(qū)，食品園區(qū)建設(shè)已初具規(guī)模，基建用地由市政府無償提供，基建項(xiàng)目資金列入市財(cái)政預(yù)算，由市財(cái)政分三年投入。市旗兩級(jí)人民政府將食品安全監(jiān)管和檢驗(yàn)經(jīng)費(fèi)均列入財(cái)政預(yù)算給予保障。針對(duì)食品加工小作坊集中生產(chǎn)，鄂爾多斯市采取企業(yè)主導(dǎo)、政府補(bǔ)貼辦法，實(shí)行免稅等優(yōu)惠政策，以加大扶持力度，確保進(jìn)得來、站得住。

當(dāng)前，我縣食品小作坊大多分散于城鄉(xiāng)結(jié)合部和廣大農(nóng)村地區(qū)，消費(fèi)群體以農(nóng)村居民為主。具有以下特點(diǎn)：

（一）規(guī)模小，數(shù)量多?；疽?0人以下小作坊為主，而其中大多數(shù)是2至3人的家庭式小作坊。規(guī)模小，且季節(jié)性生產(chǎn)多，導(dǎo)致做一天，算一天，沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)和打算，不愿過多投入，甚至偷工減料，產(chǎn)品質(zhì)量沒有保證。

（二）設(shè)備簡(jiǎn)陋，工藝落后，衛(wèi)生條件差，安全隱患多。使用食品添加劑無計(jì)量器具，產(chǎn)品無包裝或簡(jiǎn)單包裝，極易造成二次污染。

（三）沒有必備檢測(cè)設(shè)備，缺乏必備檢測(cè)能力，食品質(zhì)量控制主要依賴個(gè)人感官和經(jīng)驗(yàn)判斷，原材料進(jìn)廠不檢測(cè)，食品未經(jīng)檢驗(yàn)就出廠銷售，食品質(zhì)量安全得不到保證。

（四）食品生產(chǎn)加工水平普遍不高。目前，我縣絕大多數(shù)企業(yè)主要以生產(chǎn)傳統(tǒng)食品為主，缺乏優(yōu)勢(shì)核心技術(shù)，產(chǎn)品在市場(chǎng)沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力，食品加工業(yè)發(fā)展存在后勁不足。

（五）食品生產(chǎn)加工從業(yè)人員素質(zhì)普遍偏低。大多數(shù)為進(jìn)城農(nóng)民、下崗職工，缺乏食品質(zhì)量安全意識(shí)和食品質(zhì)量安全知識(shí)，流動(dòng)性大。

結(jié)合此次考察學(xué)習(xí)，就我縣小作坊實(shí)施集中加工生產(chǎn)有關(guān)政策問題提出以下建議：首先，對(duì)縣政府劃撥土地實(shí)行集中生產(chǎn)、集中管理，針對(duì)空中架高壓線不能高層建筑的實(shí)際情況，土地應(yīng)以最優(yōu)惠的政策出讓給這些弱勢(shì)群體。其次，生產(chǎn)小作坊在進(jìn)駐工業(yè)園區(qū)之后也實(shí)行免稅政策，幫助扶持小作坊繼續(xù)發(fā)展壯大。第三，給予加工小作坊更多的國家扶持政策，如從業(yè)人員享受“40”和“50”人員的政策支持，小額免息貸款等。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

為什么一所全省重點(diǎn)中學(xué)中最差的學(xué)校能創(chuàng)造一個(gè)全國乃至世界的教育奇跡？為什么從20xx年起它能連續(xù)十三年高考成績(jī)蟬聯(lián)河北省第一名？為什么人們說它是“全國基礎(chǔ)教育的一面旗幟”、是“激情燃燒的校園”？我?guī)е@些疑問于20xx年12月19日至23日，參加了由縣教育局組織的到河北省衡水中學(xué)，短短幾天，在衡中的所見所聞，每位參會(huì)的老師，都為衡中整潔美麗的校園、先進(jìn)的辦學(xué)理念、驕人的教書育人成果所鼓舞、所震憾。

衡水中學(xué)恪守“追求卓越”的校訓(xùn)，遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，按照“以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想，努力實(shí)施以“讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為目標(biāo)的教學(xué)改革，大力提倡“管理就是溝通、服務(wù)和引領(lǐng)”的管理理念，積極推行“高站位決策、低重心運(yùn)行、近距離服務(wù)、走動(dòng)式管理”的運(yùn)行模式，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，學(xué)校達(dá)到了和諧、快速、可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。衡水中學(xué)在短短的幾年中，成長為全國“重點(diǎn)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一面旗幟”，創(chuàng)造出當(dāng)代中國教育的一個(gè)奇跡和高考神話。

短短幾天的學(xué)習(xí)，讓我頗受感動(dòng)，開了眼界，增長了見識(shí)，受益非淺。

一、校園文化頗具特色

一進(jìn)到衡水中學(xué)，我感受最深的是校園文化建設(shè)頗具特色，校園內(nèi)處處彌漫著學(xué)習(xí)的氛圍，濃郁的校園文化讓人身處其中，讓人不禁雜念頓消。衡中的校園文化建設(shè)大致由以下部分構(gòu)成：

（1）教室文化。每個(gè)教室門外的墻壁上都設(shè)有班級(jí)展示欄，內(nèi)容包括有班級(jí)合影照片，班主任風(fēng)采，班級(jí)目標(biāo)，班級(jí)特色等，各班的展示欄規(guī)格統(tǒng)一，形式內(nèi)容多樣，內(nèi)容積極向上，特色各異。

（2）宿舍文化。各班各寢室可根據(jù)各自興趣、愛好，靈活布置自己的寢室，形成了風(fēng)格各異的衡中寢室文化，學(xué)校定期評(píng)選星級(jí)宿舍。

（3）辦公室文化。各處室、年級(jí)組在學(xué)校辦公室的組織下，根據(jù)各處室特色，靈活部署自己辦公室文化。

(4) 櫥窗文化。校園內(nèi)的櫥窗文化大體由以下構(gòu)成：學(xué)校各備課組的介紹，各級(jí)各類先進(jìn)典型，學(xué)校名人名生風(fēng)采展，歷屆北大清華錄取學(xué)生風(fēng)采展，優(yōu)秀學(xué)生書法展。櫥窗文化由班級(jí)輪流承辦，內(nèi)容健康、積極、向上，帶有知識(shí)性趣味性。全部是反映師生自己的學(xué)習(xí)和生活的內(nèi)容，沒有一副古人、洋人及名人的圖像和格言。

二、校園活動(dòng)豐富多彩

衡水中學(xué)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開展了豐富多彩的活動(dòng)，除了“一日行為規(guī)范”、“學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范”、“每日三省十問”、“星級(jí)宿舍創(chuàng)建”、“每日收看新聞”、“班級(jí)挑戰(zhàn)”、“日行一善，日積一語”等常規(guī)活動(dòng)外，最受外界關(guān)注的還有“八十華里遠(yuǎn)足”、“十八歲成人禮”、“十大學(xué)星競(jìng)選”、“十佳班長競(jìng)選”、“十佳環(huán)保衛(wèi)士競(jìng)選”、“十佳文明道德模范評(píng)選”等主題活動(dòng)。

三、德育管理精細(xì)化

衡水中學(xué)始終貫徹“德育為首”這一方針，遵循“以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人”這一理念，把學(xué)校建成學(xué)生的“精神特區(qū)”。

1、堅(jiān)持“重過程、抓細(xì)節(jié)、強(qiáng)體驗(yàn)”這一原則，圍繞“培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的素質(zhì)全面的人”這一目標(biāo)，從大處著眼，從小處著手，從宏觀思考，從細(xì)節(jié)入手，堅(jiān)持正面教育，自主管理，不斷豐實(shí)德育內(nèi)涵，凈化育人氛圍。

2、主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生的高遠(yuǎn)目標(biāo)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、主要做法是：活動(dòng)鼓舞，榜樣引領(lǐng)，情景激勵(lì)，親身體驗(yàn)。

4、要求全校師生“無私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化爭(zhēng)先”，努力實(shí)現(xiàn)“和諧的人際關(guān)系，溫馨的人文環(huán)境，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，充滿激情的積極學(xué)習(xí)狀態(tài)”四個(gè)目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)衡水中學(xué)，樹立了信心，結(jié)合我校的實(shí)際，走特色辦學(xué)之路，只要我們有一個(gè)堅(jiān)定信念，采用科學(xué)的辦法，不斷改革和創(chuàng)新，就一定能把學(xué)校辦好。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

赴上?？疾鞂W(xué)習(xí)心得體會(huì)

7月1日至16日，我有幸參加了紅河州州委組織部組織的赴上海學(xué)習(xí)考察的《新型工業(yè)化建設(shè)》培訓(xùn)班，歷時(shí)半個(gè)多月，期間，認(rèn)真聽取了資深教授的知識(shí)講解，實(shí)地考察了上海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新型工業(yè)化建設(shè)情況，對(duì)我來說既對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解又親眼目睹了我國金融中心城市的繁榮與發(fā)展，這對(duì)于我們企業(yè)今后在工作中如何理論結(jié)合實(shí)踐有著很大的幫助，短短的十幾天學(xué)習(xí)時(shí)間，我一路走、一路看、一路想，受益非淺，通過這次學(xué)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。在企業(yè)由于工作任務(wù)比較重，能到國家一流的城市參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。就我公司來說，目前班子里只有我一個(gè)來學(xué)習(xí)過。這次學(xué)習(xí)，公司領(lǐng)導(dǎo)給予了大力的支持，為了使我集中精力學(xué)習(xí)好，已將我分管的工作全部交給了其他同事，想到在家的戰(zhàn)友們?nèi)栽谝痪€辛苦地工作，心里多了一份對(duì)組織的感激，也增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。應(yīng)當(dāng)說，外出學(xué)習(xí)，無論從組織信任、鼓勵(lì)，同志的支持，還是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜這次難得的機(jī)會(huì)。我要通過自己的學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的理念帶回去，用起來，為我公司下一步的發(fā)展作出自己努力。

二、 培訓(xùn)效果好、教師水平高。在學(xué)習(xí)期間，上海經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院安排了裴蓁、陸順良、李令德等上海多位知名的教授給我們上

了《 》、《企業(yè)文化》、《執(zhí)行力》、《溝通管理》等課程，李令德教授還對(duì)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展與熱點(diǎn)問題進(jìn)行了分析，讓我們對(duì)上海有了更深的認(rèn)識(shí)，幾位老師的講解生動(dòng)有趣，旁征博引，既有理論指導(dǎo)，又有案例講解；既有政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，又有社會(huì)科學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)；他們能抓住重點(diǎn)，層層剝開，讓人豁然開朗、茅塞頓開，使我的思想瞬間有了升華。

三、 考察讓我們對(duì)新型工業(yè)化建設(shè)有了更深的理解。上海自古以來都是我國的進(jìn)出口貿(mào)易金融中心，海陸空交通四通八達(dá)，地理環(huán)境優(yōu)越、資源豐富，改革開放以后，經(jīng)濟(jì)的騰飛取得了巨大成就，創(chuàng)造出了許多好經(jīng)驗(yàn)，受到全國、全世界的普遍關(guān)注，許多好經(jīng)驗(yàn)、好方法在全國進(jìn)行推廣。在學(xué)習(xí)期間，組織上安排了到多家企業(yè)考察，親身體會(huì)了工業(yè)化建設(shè)在我國的蓬勃發(fā)展，最難忘的是寶鋼之行，寶鋼是中國最具競(jìng)爭(zhēng)力的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，是上海世博會(huì)的全球合作伙伴和鋼材總供應(yīng)商。20，寶鋼營業(yè)總收入1，953億元，利潤總額149億元，資產(chǎn)總額4,020億元，凈資產(chǎn)2,430億元；寶鋼從業(yè)人員總數(shù)為106914人；年寶鋼連續(xù)第七年進(jìn)入《財(cái)富》雜志評(píng)選的世界500強(qiáng)企業(yè)，列第276位，并被評(píng)為“全球最受尊敬企業(yè)”，成為中國內(nèi)地唯一獲得此稱號(hào)的企業(yè)。2017年寶鋼產(chǎn)鋼3887萬噸，位列全球鋼鐵企業(yè)第三位。近年來，寶鋼重點(diǎn)圍繞鋼鐵供應(yīng)鏈、技術(shù)鏈、資源利用鏈，加大內(nèi)外部資源的整合力度，提高競(jìng)爭(zhēng)力，提高行業(yè)地位，已初步形成了包括鋼鐵主業(yè)及相關(guān)多元板塊的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。目前寶鋼產(chǎn)品通過遍布全球的銷售網(wǎng)絡(luò)，暢銷國內(nèi)外

市場(chǎng)，不僅保持國內(nèi)板材市場(chǎng)的主導(dǎo)地位，而且將鋼鐵精品出口至日本、韓國、歐美等四十多個(gè)國家和地區(qū)。同樣難忘的還有洋山深水港，這座海上填起來的深水碼頭讓我看到了中國人民的勤勞與智慧，也看到了高科技的廣泛運(yùn)用對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可忽視的力量。在大眾汽車生產(chǎn)基地，我還看到了工業(yè)化在我國的高速發(fā)展?？傊康揭惶帲瑹o論是在安全生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、高科技應(yīng)用或是企業(yè)文化等方面都有一些新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲。

通過這次考察學(xué)習(xí)，聯(lián)系我公司的實(shí)際，有以下幾點(diǎn)不成熟的'想法和建議。

一是要?jiǎng)?chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型”企業(yè)。首先，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)要到位、思想要統(tǒng)一，要有一種朝氣蓬勃、敢創(chuàng)敢干、積極向上、雷厲風(fēng)行的良好工作作風(fēng)，與此同時(shí)，提高員工素質(zhì)、培養(yǎng)人才是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，是涉及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要課題，管理大師彼得―德魯克曾寫到：“員工是資產(chǎn)和資源，不是成本和費(fèi)用?！彼鶑?qiáng)調(diào)的是人的價(jià)值，因此把員工當(dāng)作資源還是成本，這就是體現(xiàn)了經(jīng)營管理者的戰(zhàn)略眼光和價(jià)值觀，無數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明，凡是綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的企業(yè)，肯定也是一個(gè)成功的企業(yè)。其次要建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)職工技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改革，充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。

二是及時(shí)準(zhǔn)確掌握國家產(chǎn)業(yè)政策和投資方向，把握各種機(jī)遇，使企業(yè)生產(chǎn)多元化。單一的生產(chǎn)企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)即有優(yōu)越性也有風(fēng)險(xiǎn)性，正確把握政策與時(shí)機(jī)，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營范圍，合理利用本地優(yōu)

勢(shì)資源，逐步向其它產(chǎn)業(yè)滲透，讓企業(yè)有更強(qiáng)的抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

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考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我參加了學(xué)校組織的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任外出考察學(xué)習(xí)。從7月29日到8月4日歷時(shí)七天的考察學(xué)習(xí)中，8月1日我們來到了北京商貿(mào)學(xué)校，參觀了其學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這所學(xué)校是全省職業(yè)教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：北京商貿(mào)學(xué)校突出人本管理、“五個(gè)一”及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)院等使學(xué)院的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jī)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為有人性的人。他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力，讓學(xué)生樹立愛心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義的精神。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學(xué)校從教育管理者到教師實(shí)行雙師教育（老師-師傅）、科學(xué)（技術(shù)）教育等等很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和社會(huì)

的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)?！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這所學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。

三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。

班主任一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的'愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個(gè)成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導(dǎo)學(xué)生的轉(zhuǎn)型，足使學(xué)生由學(xué)生到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)安全教育，苦累教育等，讓學(xué)生健康快樂的成長。

四、班主任要有責(zé)任心

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來說是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師、班主任，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

上周我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長十人一行赴基礎(chǔ)教育課改名校宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，從他們口中得知，學(xué)校在學(xué)生自主管理和自主課堂這兩個(gè)方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點(diǎn)不可思議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學(xué)，我校15名教師經(jīng)過兩天蹲點(diǎn)觀摩學(xué)習(xí)，確實(shí)應(yīng)驗(yàn)了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學(xué)生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學(xué)習(xí)課堂、“晚點(diǎn)”、學(xué)生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學(xué)改革存在的不足，談以下感受：

一、崔人奮進(jìn)的育人氛圍。

一進(jìn)入宜川中學(xué)的校園便被校園內(nèi)那一幅幅標(biāo)語給震憾了，從標(biāo)語中可以看出學(xué)校前衛(wèi)的辦學(xué)理念。充分地肯定了學(xué)生是學(xué)校的生命之本，只有充分利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，才能更好的鍛煉學(xué)生。

校園文化建設(shè)有聲有色，突出學(xué)校本土特色。從校園內(nèi)張貼的各類教師、學(xué)生光榮榜，上下樓梯口在樓道內(nèi)張貼有學(xué)生的各類標(biāo)語，且用中英文對(duì)照，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，更多的是對(duì)學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。而對(duì)于行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的學(xué)生則通過嚴(yán)明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報(bào)告示、教室外的批評(píng)欄，讓這些學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們的所作所為是錯(cuò)誤的，是會(huì)影響班級(jí)和學(xué)生的聲譽(yù)和形象的。充分發(fā)揮了學(xué)校的每一面墻，每一幅字畫，每一個(gè)標(biāo)語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生對(duì)真善美的追求，培養(yǎng)了學(xué)生的正義感。

校園環(huán)境整潔美觀。學(xué)校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學(xué)習(xí)小組輪流打掃，由小組長負(fù)責(zé)，班級(jí)自主管理委員會(huì)督促檢查量分，班主任老師指導(dǎo)學(xué)生打掃并檢查。從校園內(nèi)看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時(shí)嚴(yán)格的約束和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育是分不開的，這需要長期堅(jiān)持，長期訓(xùn)練，并且用強(qiáng)有力的考核機(jī)制去考核，才能形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃。不論是學(xué)生的早讀還是課間操前的讀書，學(xué)生們都能很有興致的讀書，不浪費(fèi)一點(diǎn)空余時(shí)間。尤其是下午和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)課，學(xué)生都能按照教師的安排有計(jì)劃的進(jìn)行各學(xué)科的自學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)，教室內(nèi)無一人說話，更看不到學(xué)生在教室內(nèi)打跳、追逐，有無老師在對(duì)他們已沒有任何約束，學(xué)生能充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

二、學(xué)生管理剛?cè)岵?jì)，自主管理三架馬車齊頭并進(jìn)。

在觀看了學(xué)校宣傳片后聽取了學(xué)校管理工作報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學(xué)校高效的管理是分不開的，對(duì)教師和學(xué)生的管理都能做到剛?cè)嵯酀?jì)，通過嚴(yán)格完善、科學(xué)的管理制度管理人，服務(wù)人。尤其是對(duì)學(xué)生管理方面，學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識(shí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過完善的考核制度對(duì)班主任的工作進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果直接與班主任津貼掛鉤，進(jìn)一步促進(jìn)班主任工作扎實(shí)開展；通過建設(shè)學(xué)校學(xué)生自主管理委員會(huì)機(jī)構(gòu)，由政教處管理，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育活動(dòng)、在校生活等多方面進(jìn)行跟蹤監(jiān)督檢查，對(duì)檢查結(jié)果通過周考核、月考核、學(xué)期考核直接與班級(jí)管理考核相掛鉤，有效促進(jìn)各班級(jí)的管理；各班都成立了班級(jí)自主管理委員會(huì)，職務(wù)由學(xué)生通過報(bào)名競(jìng)選產(chǎn)生，主要督促班級(jí)內(nèi)各學(xué)習(xí)小組在校的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結(jié)果用來考核學(xué)習(xí)小組，同時(shí)對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)公示于班級(jí)爆光欄。通過班主任、學(xué)校自主管理委員會(huì)、班級(jí)管理委員會(huì)的層層管理和落實(shí)，學(xué)生的行為得到有效的引導(dǎo)和規(guī)范，形成了良好的學(xué)生教育氛圍，從而形成了學(xué)生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。

三、課堂彰顯學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)采。課堂教學(xué)采用教師編寫學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)案，課前學(xué)生自學(xué)完成學(xué)生任務(wù)，教師講課不超過15會(huì)鐘，課堂學(xué)習(xí)教師將課堂真正還給了學(xué)生，給了學(xué)生充分展示的機(jī)會(huì)，通過展示，教師對(duì)學(xué)生暴露出來的問題及時(shí)給予糾正的引導(dǎo)，有針對(duì)性的突破教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，課后留給學(xué)生10分鐘的課堂檢查時(shí)間，學(xué)生在當(dāng)堂課就消化掉教學(xué)內(nèi)容，使課堂教師真正達(dá)到高效。通過這種教學(xué)模式可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分的調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)生興趣得到充分的挖掘，同時(shí)在教學(xué)過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。

四、教師敬業(yè)，樂于創(chuàng)新。在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，有高的責(zé)任心和優(yōu)患意識(shí)。教師們對(duì)學(xué)校的管理和工作認(rèn)可度高，有一種發(fā)自內(nèi)心的感受就是能在宜川中學(xué)教書是值得驕傲的一件事。教學(xué)中能積極配合學(xué)校各部門安排的各項(xiàng)活動(dòng)，尤其是教研活動(dòng)，老師們更是當(dāng)做一件重要的工作來做，對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的編，要經(jīng)過層層審核，不符合教學(xué)實(shí)際，以備課組為單位還要進(jìn)行深入的交流和討論，直到滿意為止。

五、結(jié)合我校工作的幾點(diǎn)思考。

加強(qiáng)教師，學(xué)習(xí)提升理論知識(shí)，更新觀念。

學(xué)生管理思想不統(tǒng)一，步調(diào)不一致。

學(xué)校管理制度有待修改。

校本教研應(yīng)做到務(wù)實(shí)，高效。少行政安排，多注重教研實(shí)效。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)考察，開拓眼界，提升境界。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

習(xí)近平總書記近日赴浙江考察，就統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作進(jìn)行調(diào)研并發(fā)表重要講話。

一線企業(yè)家和基層干部群眾紛紛表示，習(xí)近平總書記的重要講話為當(dāng)前做好疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作提供重要指引，傳遞出克難攻堅(jiān)、化危為機(jī)的堅(jiān)定信心，必將鼓舞全國上下同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，在嚴(yán)格做好疫情防控工作的前提下，奮力實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

整齊的集裝箱連片堆放，巨型橋吊林立，春天的寧波舟山港，透露出世界第一大港的繁忙和活力。

疫情發(fā)生以來，寧波舟山港不停工、不停產(chǎn)。3月1日至26日，寧波舟山港集團(tuán)下屬的寧波舟山港域碼頭完成貨物吞吐量為去年同期的95%，完成集裝箱吞吐量為去年同期的99%。

“習(xí)近平總書記希望寧波舟山港努力克服疫情影響，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，我們備受鼓舞?！睂幉ㄖ凵礁奂瘓F(tuán)黨委書記、董事長毛劍宏說，作為全球貨物進(jìn)出口的重要樞紐，寧波舟山港將在確保防疫工作到位的前提下，加快提升海鐵、海河、江海等多式聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)對(duì)貨物進(jìn)出口和服務(wù)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度，并針對(duì)企業(yè)實(shí)際困難，持續(xù)提升港口生產(chǎn)服務(wù)水平，助力保障口岸暢通和外貿(mào)穩(wěn)定發(fā)展，努力打造世界一流強(qiáng)港。

為應(yīng)對(duì)疫情對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈造成的影響，廣東省以制造業(yè)重點(diǎn)企業(yè)為牽引，推動(dòng)上下游、產(chǎn)供銷企業(yè)協(xié)同復(fù)工復(fù)產(chǎn)。3月25日至3月31日，全省工業(yè)企業(yè)用電量達(dá)到去年同期的102.9%，工業(yè)生產(chǎn)已基本恢復(fù)至正常水平。

“我們要按照習(xí)近平總書記的要求，在嚴(yán)格做好疫情防控工作的前提下，積極破解復(fù)工復(fù)產(chǎn)中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)，推動(dòng)全產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)動(dòng)復(fù)工?！睆V東省工業(yè)和信息化廳黨組書記、廳長涂高坤說，廣東省從注塑、模具、裝備制造等10個(gè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群試點(diǎn)切入，組織“線上”對(duì)接會(huì)，引導(dǎo)和支持工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商定制開發(fā)相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)，重點(diǎn)解決產(chǎn)能恢復(fù)、供應(yīng)鏈管理、招工困難三大難題。

在習(xí)近平總書記剛剛考察過的寧波北侖大碶高端汽配模具園區(qū)，記者聽到重復(fù)頻率最高的幾個(gè)詞就是“底氣”與“信心”。

寧波繼峰汽車零部件股份有限公司是汽車座椅頭枕和扶手的龍頭企業(yè)，也是北侖區(qū)第一批復(fù)工復(fù)產(chǎn)的企業(yè)。“國家出政策，企業(yè)找市場(chǎng)?！逼髽I(yè)黨支部副書記夏國海說，黨中央出臺(tái)一系列措施支持和幫助中小企業(yè)渡過難關(guān)，企業(yè)更要心無旁騖做好自己的事，發(fā)揚(yáng)企業(yè)家精神，加大研發(fā)力度，積極開拓市場(chǎng)，努力戰(zhàn)勝疫情挑戰(zhàn)。

“習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，民營企業(yè)、中小企業(yè)在我國發(fā)展特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展中具有重要地位，釋放出十分積極信號(hào)，企業(yè)的信心更強(qiáng)了。”寧波愛可森汽車電子有限公司總裁杜項(xiàng)立說，雖然眼下海外訂單存在不確定性，但國內(nèi)訂單量正在迅速回升，預(yù)計(jì)4月份可以回升到正常水平。

“得益于智能網(wǎng)聯(lián)汽車、新能源汽車和5G技術(shù)的發(fā)展，未來的汽車一定會(huì)更加智能環(huán)保安全。我們將把注意力更加集中到國內(nèi)市場(chǎng)，在產(chǎn)業(yè)升級(jí)中謀求新一輪發(fā)展?！倍彭?xiàng)立說。

“習(xí)近平總書記很關(guān)心我們的身體健康和返崗復(fù)工情況，十分暖心。”浙江輝旺機(jī)械科技股份有限公司黨支部書記齊霞說，企業(yè)375名員工中有19名是湖北籍員工，目前除一名武漢員工外都已到崗復(fù)工?！拔覀儗⒑敛环潘勺龊靡咔榉揽毓ぷ?，堅(jiān)持佩戴口罩、實(shí)行分餐制，同時(shí)努力克服疫情影響，積極返崗復(fù)工，這是為企業(yè)好、為國家好，也是為我們自己好?！?/p>

習(xí)近平總書記指出，危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)。很多企業(yè)人士深受啟發(fā)、感觸深刻。

位于福建泉州永春縣工業(yè)區(qū)輕紡園的萬家美輕紡服飾車間，逐漸恢復(fù)了繁忙而有序的生產(chǎn)場(chǎng)面。這家集開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的企業(yè)，是當(dāng)?shù)爻隹邶堫^企業(yè)。

“政府部門第一時(shí)間幫忙辦理新冠肺炎疫情不可抗力事實(shí)性證明書，讓企業(yè)避免因疫情停產(chǎn)可能延遲供貨導(dǎo)致的違約損失?！比f家美公司負(fù)責(zé)人湯伯發(fā)說，疫情確實(shí)給企業(yè)帶來影響，但也倒逼企業(yè)創(chuàng)新。疫情期間，企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)馬不停蹄開發(fā)了20多個(gè)新品種?！拔覀円凑樟?xí)近平總書記的要求，迎難而上、化危為機(jī)，在轉(zhuǎn)型升級(jí)中贏得新的發(fā)展機(jī)遇?！?/p>

當(dāng)前，不少地方正努力抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇，加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓緊布局?jǐn)?shù)字經(jīng)濟(jì)、生命健康、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)。

3月11日，總投資超百億元的生物產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈項(xiàng)目集中開工儀式在成都天府國際生物城舉行。此次集中開工19個(gè)項(xiàng)目，涉及生物產(chǎn)業(yè)多個(gè)領(lǐng)域。

“我們將貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，抓住成都生物醫(yī)藥供應(yīng)鏈構(gòu)建和臨床醫(yī)療資源提升的機(jī)遇，突出科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高質(zhì)量、國際化、低成本、便利化，形成具有核心競(jìng)爭(zhēng)力和區(qū)域帶動(dòng)力的現(xiàn)代生物產(chǎn)業(yè)體系?！背啥几咝聟^(qū)生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展局局長黃偉說。

我國統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)定不移擴(kuò)大改革開放，不少外資企業(yè)對(duì)中國市場(chǎng)的信心不減反增。

日本電產(chǎn)（大連）有限公司的新工廠項(xiàng)目3月初在遼寧大連金普新區(qū)破土動(dòng)工。全部建成后，該工廠生產(chǎn)的新能源汽車馬達(dá)年產(chǎn)能最高將達(dá)360萬臺(tái)。

公司總經(jīng)理五十嵐一嗣說，中國政府很好地兼顧了疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)，目前公司生產(chǎn)經(jīng)營逐步進(jìn)入正軌，并將新工廠項(xiàng)目投資額從原計(jì)劃的500億日元增加到1000億日元?！爸袊履茉雌囀袌?chǎng)廣闊，我們對(duì)根植中國發(fā)展信心十足。”

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

一、各縣區(qū)人大常委會(huì)開展民生工作監(jiān)督的特色做法

通過學(xué)習(xí)考察，我們感到，各區(qū)人大常委會(huì)堅(jiān)持把促進(jìn)民生改善作為工作重點(diǎn)，貫穿于人大監(jiān)督全過程，切實(shí)加大監(jiān)督工作力度，努力提高監(jiān)督效果，為推進(jìn)民生問題的解決發(fā)揮了積極的作用。比如，嘉興市南湖區(qū)人大的做法是明確工作重點(diǎn)，科學(xué)確定民生監(jiān)督項(xiàng)目。近兩年，區(qū)人大堅(jiān)持把對(duì)教育、科技、衛(wèi)生的監(jiān)督擺在人大工作重要位置上，圍繞學(xué)前教育、責(zé)任醫(yī)生簽約服務(wù)等開展了專項(xiàng)調(diào)研;圍繞區(qū)委中心工作，雙招雙引、督查重點(diǎn)企業(yè)整改、服務(wù)企業(yè)百日行動(dòng)等情況組織視察推動(dòng)了政府相關(guān)部門的工作。寧波市江北區(qū)人大的特色做法是跟蹤監(jiān)督注重時(shí)效。建立了“一涵一單一網(wǎng)三表”(審議意見函、落實(shí)回執(zhí)單、上網(wǎng)公布、進(jìn)展表、落實(shí)情況表、評(píng)估表)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)審議意見落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，定期向主任會(huì)議匯報(bào)辦理情況，并在江北人大網(wǎng)上進(jìn)行公示，加大了審議意見的辦理力度。紹興市越城區(qū)人大的作法是關(guān)注民生事業(yè)。常委會(huì)把與群眾生活密切相關(guān)的教育、衛(wèi)生事業(yè)，作為重點(diǎn)工作予以關(guān)注。組織開展科技人才、學(xué)前教育、衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)等進(jìn)行視察調(diào)研，推動(dòng)了轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、我們的學(xué)習(xí)體會(huì)和下一步做法

人大工作要加強(qiáng)對(duì)民生工作的監(jiān)督檢查，推動(dòng)解決民生問題，需要不斷創(chuàng)新監(jiān)督方式，進(jìn)一步增強(qiáng)監(jiān)督效果。

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)監(jiān)督工作，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效

一是選準(zhǔn)監(jiān)督工作的重點(diǎn)。區(qū)委的中心工作、人民群眾普遍關(guān)切的問題、社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，都是我們下一步要監(jiān)督的工作重點(diǎn)，對(duì)此，我們要找準(zhǔn)監(jiān)督工作的切入點(diǎn)。當(dāng)前，義務(wù)教育均衡發(fā)展、科技成果轉(zhuǎn)化、文化創(chuàng)意和文化旅游發(fā)展、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)等既是政府的重點(diǎn)工作，也是人民群眾普遍關(guān)心的民生問題和社會(huì)熱點(diǎn)問題。我們必須對(duì)此做好認(rèn)真研究和科學(xué)分析，實(shí)事求是地確定監(jiān)督工作重點(diǎn)，才能有的放矢地推動(dòng)有關(guān)問題的進(jìn)一步解決。二是改進(jìn)監(jiān)督工作方式方法。要在拓寬監(jiān)督渠道上進(jìn)行有益的探索，增強(qiáng)監(jiān)督工作實(shí)效。綜合運(yùn)用執(zhí)法檢查、調(diào)研視察、工作評(píng)議等手段，把工作監(jiān)督與法律監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，不斷改進(jìn)調(diào)研視察方式，采取明查與暗訪相結(jié)合、計(jì)劃安排與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，深入了解真實(shí)情況，由注重面上監(jiān)督向點(diǎn)面監(jiān)督結(jié)合轉(zhuǎn)變，由一次性監(jiān)督向連續(xù)性監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由注重事后監(jiān)督向注重事前、事中監(jiān)督轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)監(jiān)督的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。三是加強(qiáng)跟蹤監(jiān)督。要針對(duì)人大及其常委會(huì)作出的決議、決定和審議意見采取函、單、網(wǎng)、表(寧波江北區(qū)做法)的跟蹤督辦措施，確保審議意見真正落地見效，從而達(dá)到推動(dòng)政府工作的目的。

(二)組織代表建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮專委會(huì)代表和聯(lián)席會(huì)代表作用

一是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高代表能力素質(zhì)。要充分發(fā)揮專委會(huì)代表作用，專委會(huì)注重在學(xué)習(xí)中培訓(xùn)，培訓(xùn)中工作，工作中提高。要根據(jù)專委會(huì)工作實(shí)際抓好相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)代表履行職責(zé)的責(zé)任感、使命感和能力素質(zhì)。二是搭建平臺(tái)，拓展代表活動(dòng)空間。充分利用文化、科技創(chuàng)新、衛(wèi)生行業(yè)聯(lián)席會(huì)活動(dòng)機(jī)制，下一步，我們將繼續(xù)深化專委會(huì)和行業(yè)聯(lián)席會(huì)活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)與代表的經(jīng)常性聯(lián)系，聽取代表們的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)代表的積極性，集中代表智慧，認(rèn)真提好建議。尤其是要發(fā)揮他們聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作用，通過他們搜集民情、了解民意。三是創(chuàng)新載體，推動(dòng)專委會(huì)委員和行業(yè)代表充分履職。專委會(huì)和行業(yè)代表要根據(jù)工作實(shí)際，列席人大常委會(huì)，聽取政府專項(xiàng)工作報(bào)告，了解區(qū)情，參政議政。有計(jì)劃地組織專委會(huì)和行業(yè)代表積極參與常委會(huì)視察調(diào)研等活動(dòng)。這樣提出的意見建議更有分量，也更能體現(xiàn)人民群眾的呼聲和基層百姓的訴求，效果會(huì)更好，同時(shí)也促進(jìn)專委會(huì)和行業(yè)代表充分履職。

(三)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高工作能力和水平

一是注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力增強(qiáng)能力的適應(yīng)性。教科文衛(wèi)工委對(duì)口聯(lián)系單位較多，工作接觸面廣，涉及的法律法規(guī)不少。每個(gè)同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科文衛(wèi)方面的法律法規(guī)和有關(guān)政策，學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉教育、科技、文化、衛(wèi)生等工作，切實(shí)掌握做好人大工作所必備的法律知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)，要結(jié)合人大工作實(shí)際，努力增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，更新思維方式，轉(zhuǎn)變工作思路，探索新的工作方法，努力提高履職能力。二是深入開展調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基，成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究就是了解民情、反映民意、集中民智。要真正沉下心來，深入基層，深入群眾，切實(shí)了解實(shí)際情況，真實(shí)反映民情、民意、民聲，認(rèn)真研究解決問題的辦法和措施，提出有針對(duì)性的意見和建議。三是加強(qiáng)工作聯(lián)系。要加強(qiáng)與政府相關(guān)對(duì)口部門的溝通，面對(duì)面地進(jìn)行交流，征求對(duì)人大常委會(huì)教科文衛(wèi)的意見建議，促進(jìn)工作取得新成效。

教科文衛(wèi)工作涉及面廣，承擔(dān)著民生工作的重要內(nèi)容，與百姓切身利益息息相關(guān)，我們一定要樹立高度的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)新工作方式方法，切實(shí)提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

4月15日-18日，我有幸參加我縣黨政考察團(tuán)赴林州學(xué)習(xí)，實(shí)地參觀了紅旗渠建設(shè)工程、紅旗渠紀(jì)念館、紅旗渠青年洞、谷文昌故居、扁擔(dān)精神紀(jì)念館，在紅旗渠干部培訓(xùn)學(xué)院觀看了紅旗渠林縣縣委書記楊貴同志的訪談錄，聆聽了《弘揚(yáng)紅旗渠精神、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)》主題黨課。幾天的紅旗渠考察學(xué)習(xí)，我心靈一次次被震撼、被感動(dòng)，收獲頗深，深受教育，思想上得到一次洗禮。

當(dāng)走在林州人民用智慧和血汗創(chuàng)造的世界矚目的人工天河紅旗渠干渠的堤壩上，看著綿綿流淌的紅渠水，向前看不見頭，向后看不見尾，抬頭看是陡立的峭壁，俯首看是數(shù)丈高得懸崖，感受著紅旗渠的宏偉壯觀，驚嘆和敬仰紅旗渠的建設(shè)者們，不屈不撓與天斗與地斗，經(jīng)過不斷的艱苦奮斗，克服重重艱難險(xiǎn)阻，穿越太行山的懸崖絕壁，險(xiǎn)灘峽谷，遇山鑿洞，遇勾架橋，開山劈路，有排山倒海的氣魄，有無畏的精神和卓越的膽識(shí)，歷盡艱辛在太行山的懸崖絕壁上建起了“人工天河”，是一座不朽的豐碑，孕育出“自力更生、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神。紅旗渠的精神，蘊(yùn)含著黨的領(lǐng)導(dǎo)，群眾基礎(chǔ)，干部作風(fēng)，革命事業(yè)的豐富內(nèi)涵和精神力量，體現(xiàn)了黨員干部和群眾吃苦耐勞，戰(zhàn)天斗地，不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)，勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和工作作風(fēng)，是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)大力弘揚(yáng)的一種精神。

善于學(xué)習(xí)，才能攀登理論的前沿，才能了解最新動(dòng)態(tài)，才能把握工作命脈，才能解放思想、更新觀念。深入學(xué)習(xí)紅旗渠精神，一是學(xué)習(xí)他們的求真務(wù)實(shí)、精益求精的精神。星轉(zhuǎn)斗移，歲月滄桑。紅旗渠開始建設(shè)至今已45年。一幅幅珍貴的歷史照片，一件件簡(jiǎn)陋的工具，一身身破舊的棉衣，勤勞勇敢的十萬林州人民，苦戰(zhàn)十個(gè)春秋，削平山頭1250座，鑿?fù)ㄋ淼?11個(gè)，架設(shè)渡槽152個(gè)，修建各種建筑物12408座，挖徹土方1515萬立方米，總投工3470.2萬個(gè)，途徑崇山峻嶺、千溝萬壑，林縣人卻做到了全程僅1/8000的落差坡度，用兩只手生生在太行山懸崖峭壁上修成了這全長1500公里被稱為“人工天河”的紅旗渠。這種求真務(wù)實(shí)、精益求精的精神是我值得學(xué)習(xí)踐行的，在平凡的工作，我只有堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、精益求精的工作作風(fēng)，才會(huì)有將全身心投入到工作中，才能在平凡的崗位上干出偉大事業(yè)。二是學(xué)習(xí)他們的勇于進(jìn)取精神。林縣的三十萬干部群眾，“寧可苦干，不能苦熬”，扛著工具，背著鋪蓋，自帶口糧，毅然決然上太行，在一無大型機(jī)械，又無先進(jìn)技術(shù)的情況下，用最原始、最簡(jiǎn)單的工具，在溝壑縱橫、懸崖疊生的太行山上，鑿出一條1500公里的人工天河。這種知難而上，攻堅(jiān)克難的精神是我值得學(xué)習(xí)踐行的，只有不滿足于現(xiàn)狀，不被困難打倒，也不躺在成績(jī)上睡大覺，勇于進(jìn)取，不斷進(jìn)步，才能成就一番事業(yè)。三是學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。紅旗渠的跨省調(diào)水，離不開山西、河南兩省支持，紅旗渠的建造施工，離不開林縣各公社各生產(chǎn)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這種在艱難的環(huán)境下，不分地域，不分團(tuán)體，不計(jì)你我，心往一處想，勁往一處使的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是我值得學(xué)習(xí)踐行的。四是學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)精神。紅旗渠修建中，林縣的15個(gè)公社無論受益地區(qū)和非受益地區(qū)都不計(jì)局部利益得失，為紅旗渠建設(shè)出工出力。修建紅旗渠10萬民工忍饑挨餓、吃糠咽菜，住山洞、搭窩棚，前赴后繼，修渠不止。這種不講條件、樂于奉獻(xiàn)的精神是我值得學(xué)習(xí)踐行的，具體說來就是要把愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)作為一種精神追求，立足本職工作，敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，謀事干事成事，盡心盡力盡責(zé)，吃得苦、吃得虧，努力在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。通過這次身臨其境參觀了紅旗渠，深刻領(lǐng)悟了紅旗渠“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”精神，這種精神應(yīng)成為我為人做事的根本，是激發(fā)我凈化黨性、純潔品行的有力精神武器，是鼓舞我艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是激勵(lì)我求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的寶貴精神財(cái)富。作為一名黨務(wù)工作者，我要將紅旗渠精神貫穿思想和工作始終。一是我要身先士卒、帶頭垂范，大力弘揚(yáng)傳承紅旗渠精神，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)、開拓創(chuàng)新，圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大核心任務(wù)，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，樹立真抓實(shí)干的意識(shí)，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作全面提升、全面過硬。二是抓組織建設(shè)，筑牢支部戰(zhàn)斗堡壘。擴(kuò)大黨組織覆蓋面，實(shí)現(xiàn)基層黨組織設(shè)置科學(xué)化和工作全覆蓋;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，突出政治功能，加強(qiáng)規(guī)范黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。重點(diǎn)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等制度，切實(shí)提升黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。三是抓黨員學(xué)習(xí)教育，筑牢黨員思想根基。深入學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，力求學(xué)深學(xué)透、真懂真信，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì);上好初心、使命、擔(dān)當(dāng)黨課，用好用活我縣紅色教育資源，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部“四個(gè)自信”、“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定黨員干部理想信念。四是抓服務(wù)意識(shí)，樹立黨員先鋒形象。扎實(shí)開展黨建助推精準(zhǔn)脫貧、兩聯(lián)三包工作，深化黨員承諾制、黨員志愿者服務(wù)、黨員示范崗等活動(dòng)，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神、發(fā)揚(yáng)延安精神、發(fā)揚(yáng)劉志丹精神，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保障。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

4月20日至23日，習(xí)近平在陜西省委書記胡和平和省長劉國中陪同下，先后來到商洛、安康、西安等地，深入自然保護(hù)區(qū)、貧困山區(qū)、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等，了解秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)、脫貧攻堅(jiān)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等情況，就統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)行調(diào)研，看望慰問干部群眾。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，秦嶺和合南北、澤被天下，是我國的中央水塔，是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征。保護(hù)好秦嶺生態(tài)環(huán)境，對(duì)確保中華民族長盛不衰、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。陜西要深刻吸取秦嶺違建別墅問題的教訓(xùn)，痛定思痛，警鐘長鳴，切勿重蹈覆轍，切實(shí)做好守護(hù)生態(tài)的衛(wèi)士，決不能在歷史上留下罵名。要自覺講政治，對(duì)國之大者要心中有數(shù)，關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，切實(shí)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到行動(dòng)上，不能只停留在口號(hào)上。

作為一名司法干部既要對(duì)黨忠誠又要對(duì)人民負(fù)責(zé),決不搞上有政策下有對(duì)策，陽奉陰違。要以創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作姿態(tài)，創(chuàng)新普法依法治理工作，拓展和規(guī)范法律服務(wù)，充分發(fā)揮法制宣傳、人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教等各項(xiàng)工作職能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境，更好地為地方發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)。積極開展“法律講座進(jìn)百村”活動(dòng)。聚焦農(nóng)村突出問題，根據(jù)群眾需求，深入轄區(qū)村(社區(qū))通過專題講座、“以案釋法”等形式，主要宣講好《憲法》《婚煙法》《農(nóng)村土地承包法》《信訪條例》《婦女兒童權(quán)益保障法》《反家暴法》《保障農(nóng)民工工資支付條例》等農(nóng)村實(shí)用法律法規(guī)，充分利用新媒體傳播速度快、覆蓋范圍廣的特點(diǎn)，大力向村(居)民、搬遷群推廣“法治石泉”微信、微博，定期推送法律知識(shí)、新民風(fēng)建設(shè)知識(shí)、扶貧政策知識(shí)，重點(diǎn)增強(qiáng)群眾守法意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)，努力營造群眾群眾學(xué)法、知法、懂法、守法的良好社會(huì)氛圍。

習(xí)近平總書記這堂在秦嶺現(xiàn)場(chǎng)的“政治課”也是給全國上下所有黨員干部再次敲響了警鐘。不忘初心使命是黨的優(yōu)良品質(zhì);不忘初心使命是始終激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。我們要用擔(dān)當(dāng)詮釋初心，用實(shí)干踐行使命，要聚焦強(qiáng)基固本，推進(jìn)基層法治建設(shè)。我們要增強(qiáng)定力，防微杜漸。要嚴(yán)守規(guī)矩，不破底線，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，保持良好作風(fēng)。要敬畏權(quán)力，規(guī)范用權(quán)，牢固樹立“有權(quán)必有責(zé)”、“用權(quán)必受監(jiān)督”、“違規(guī)用權(quán)必受懲處”的理念，讓群眾在每一起糾紛調(diào)解和法律服務(wù)中感受到公平正義，自覺做到遵紀(jì)守法。

最后，我與大家談兩點(diǎn)個(gè)人感悟:一是不忘初心找差距，堅(jiān)守一份為民情懷。要“干一行、愛一行、專一行”的為民情懷。二是牢記使命抓落實(shí)，煉就一身實(shí)干本領(lǐng)，要具備“善學(xué)”、“善謀”、“善作”、“善成”的本領(lǐng)，潛下心來、撲下身子、用心投入工作，拿出“功成不必在我”但“功成必定有我”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11

為了進(jìn)一步提高人大代表履職能力，弘揚(yáng)正能量，6月11日，縣人大組織部分縣人大代表赴河南林州、蘭考等地考察學(xué)習(xí)。

代表們首先參觀了林州市的紅旗渠紀(jì)念館和紅旗渠工程。小時(shí)候曾在課本中學(xué)習(xí)過《紅旗渠》課文，在電視上也看過《紅旗渠》紀(jì)實(shí)片，對(duì)紅旗渠只是有著朦朧的印象。當(dāng)我走進(jìn)了紅旗渠，身臨其境，被稱為“人工天河”人間奇跡所震撼，為氣壯山河的紅旗渠精神所感動(dòng)。20世紀(jì)60年代，安陽地區(qū)的林縣（今林州市）人民，在共和國最困難的時(shí)期和極其艱難的條件下，依靠自身力量，克服重重困難，連續(xù)苦干10個(gè)春秋，總干渠寬8米，高6米，全長71公里，架設(shè)157個(gè)渡槽，打通211個(gè)隧道，在太行山的懸崖峭壁上修建了舉世聞名的“人工天河”――紅旗渠。黨領(lǐng)導(dǎo)下的這場(chǎng)氣壯山河的偉大實(shí)踐，再次印證了我黨關(guān)于人民群眾才是人類歷史的創(chuàng)造者這一原理的準(zhǔn)確性。

紅旗渠精神雖然是在20世紀(jì)60年代形成的，但它的那種自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，仍然具有巨大的.現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值。艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)是紅旗渠精神的核心，也是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的體現(xiàn)。紅旗渠精神淵源于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)突出地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的作風(fēng)和品格。紅旗渠精神既充滿了中華民族的豪情壯志，又倡導(dǎo)了正確的人生觀和價(jià)值觀；既繼承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又體現(xiàn)了當(dāng)今中國人民的理想、信念和追求。當(dāng)前我縣正處于脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)階段，縣委縣政府確定的20項(xiàng)重點(diǎn)工程也正在如火如荼地進(jìn)行，我們要大力發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神，擼起袖子加油干，全面完成今年工作任務(wù)，為黨的十九大獻(xiàn)禮。

我最早知道焦裕祿同志事跡是在上初中時(shí)，從語文課本穆青寫的通訊《縣委書記的榜樣--焦裕祿》開始的。后來看過電影《焦裕祿》，記憶最深的就是焦裕祿患肝癌后期仍然堅(jiān)持工作，肝病痛疼發(fā)作時(shí)，用杯蓋頂著肝部，時(shí)間長了把藤椅扶手頂出了一個(gè)大窟窿。雖然他在蘭考工作僅一年多的時(shí)間，雖然他的生命歷程只有42歲，但他的事跡至今仍為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高精神至今仍為人民所稱頌，他不畏艱難困苦，大無畏的精神仍為廣大黨員所學(xué)習(xí)。他是中國共產(chǎn)黨人高尚品質(zhì)的集大成者，他不僅是縣委書記的標(biāo)尺和榜樣，更是中國共產(chǎn)黨人的楷模和典范。毛澤東主席為焦裕祿同志題詞“為人民而死，雖死猶榮”,習(xí)近平總書記對(duì)焦裕祿精神進(jìn)行過精辟概括：服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志其次應(yīng)該學(xué)習(xí)他的公仆情懷。公仆情懷是焦裕祿精神的本質(zhì)，集中體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)根本宗旨。焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷著非常深厚的感情，他視人民群眾如父母，心里時(shí)刻裝著群眾，想群眾之所想、急群眾之所急，他生命中的每一分鐘都與老百姓心相連，情相依，同呼吸，共命運(yùn)，伏首甘為人民公仆，以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)。作為一名黨員干部就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，積極為廣大群眾和基層搞好服務(wù)。

學(xué)習(xí)焦裕祿同志還應(yīng)該學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。他參加革命工作以后，特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以后，始終繼承和發(fā)揚(yáng)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，艱苦樸素，永葆勞動(dòng)人民本色，他嚴(yán)于律己，堅(jiān)決反對(duì)特殊化，堅(jiān)持同破壞黨的組織紀(jì)律等一切不正之風(fēng)作不懈斗爭(zhēng)。焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人都非常嚴(yán)格，不允許自己和家人搞特殊化。我作為一名黨員干部也要像焦裕祿同志那樣自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在干部群眾中樹好自身形象，當(dāng)好一名合格的人大代表。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12

20xx年10月20日上午，我們學(xué)校14名教師在李校長的帶領(lǐng)下，有幸赴xx縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí)，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機(jī)。短短一上午的學(xué)習(xí)，讓我們收益匪淺。

通過參觀xx縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。

文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響。校園文化建設(shè)是一塊會(huì)說話的宣傳牌。文化立?！珈n自己，讓人通過內(nèi)涵一眼認(rèn)出文化立校。在汾西一校，我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動(dòng)態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個(gè)層面，它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學(xué)生活動(dòng)為載體的生機(jī)勃勃的校園動(dòng)態(tài)文化，同時(shí)包含著以教學(xué)方式、管理方式、評(píng)價(jià)方式、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學(xué)生能時(shí)時(shí)處處浸染其中，直接以學(xué)生為對(duì)象的校園育人文化。

參觀學(xué)習(xí)后，我實(shí)實(shí)在在感覺到，這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好，可以說達(dá)到了極致。我們通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時(shí)期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)規(guī)劃，行動(dòng)思路等)，另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會(huì)背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系，師資水平、學(xué)生特點(diǎn)等方面的情況。兩所學(xué)校對(duì)教師的基本功抓的很扎實(shí)，通過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡(jiǎn)筆畫等形式加強(qiáng)對(duì)教師的訓(xùn)練，使全體教師的基本功都能扎實(shí)。

第二方面感受學(xué)校的文化氛圍，大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計(jì)，小到班級(jí)文化，細(xì)到一面墻、一個(gè)角的設(shè)計(jì)都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念，因此對(duì)課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟，從而全面理解學(xué)校文化途徑，感受文化力量。觀察學(xué)校所有成員的行動(dòng)模式，學(xué)校文化應(yīng)該深深印在每個(gè)成員的心中，體現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)成員對(duì)每一個(gè)行動(dòng)的自覺意識(shí)和獨(dú)特的認(rèn)識(shí)中，并表現(xiàn)在日常的教育教學(xué)言行中，因此注意對(duì)每一項(xiàng)工作，每一個(gè)要求，每一項(xiàng)制度的落實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的觀察，從而感受學(xué)校文化視野中的行動(dòng)質(zhì)量，真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。

在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室，從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范，很細(xì)致，教師基本功展示筆記中，如果不細(xì)看，你不會(huì)知道就是用黑筆手工寫出來的，非常協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致，一點(diǎn)一滴，所見每一物都可以看出他們?cè)谌粘＝逃虒W(xué)中的精細(xì)化管理。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來餞行辦學(xué)理念的。

這次學(xué)習(xí)真是不虛此行，使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念，成功學(xué)校的內(nèi)在動(dòng)力和源泉。這里的教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，才使這所學(xué)校充滿生機(jī)。長期以來，他們確實(shí)做了大量的工作，有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力，才塑造了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)，

8月26日至30日我隨局考察團(tuán)到達(dá)、等地有代表性的民政局、街道辦事處、社區(qū)和新農(nóng)村等地，透過聽講座、實(shí)地參觀、交流座談等形式，學(xué)習(xí)考察了他們?cè)诿裾C合工作、街道社區(qū)建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村、老年公寓、社會(huì)福利院、殯儀館、基層政權(quán)建設(shè)和婚姻登記工作等方面好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分感受了蘇浙沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)之發(fā)達(dá)、人氣之旺盛、活力之強(qiáng)勁和城市化水平之高，其先進(jìn)的人文理念、高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、和諧的人際交往給我留了很深的印象和啟示。

透過考察學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)蘇浙等地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展的思想路線，做到一以貫之地解放思想，與時(shí)俱進(jìn)地調(diào)整思路，科學(xué)正確地走出一條適合縣情特色的發(fā)展路子。

透過參觀學(xué)習(xí)，我們下一步要大力倡導(dǎo)全局干部職工團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)、自加壓力、敢于爭(zhēng)先和率先改革、率先發(fā)展、率先開放、率先富民的精神，多在主觀上找差距，充分發(fā)揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，腳踏實(shí)地，艱苦創(chuàng)業(yè)。

透過這次為期五天的考察學(xué)習(xí)，使我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。我決心在今后的工作中，正視差距，變壓力為動(dòng)力，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面提高理論素養(yǎng)與工作水平，為實(shí)現(xiàn)鄒平民政的大開放、大建設(shè)、大發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13

近日，我參加了縣里組織的小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研討會(huì)。會(huì)上，兩位老師組織了示范課、講座、專家講座。 ?通過藝術(shù)教育，可以有效促進(jìn)學(xué)生人文意識(shí)的形成和發(fā)展。首先，要通過全方位的學(xué)習(xí)，努力形成和發(fā)展自己的人文意識(shí)，豐富自己的人文素質(zhì)。如果我們的教師沒有人文意識(shí)和人文素質(zhì)，就不可能在藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育。其實(shí)，不要把藝術(shù)教育當(dāng)成純粹的技術(shù)訓(xùn)練，不要把藝術(shù)與豐富的人文背景分開，再次重視藝術(shù)作品的欣賞，理解和探索人文內(nèi)涵。此活動(dòng)一般用于教學(xué)欣賞和介紹。在課堂上，學(xué)生盡可能多地接觸到最多的信息。在課堂上學(xué)到的任何東西，都應(yīng)該被視為人文浩瀚海洋中的幾個(gè)小島。通過這些小島，他們應(yīng)該接觸到人文精神的海洋。但是，在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程中，要注意時(shí)間的安排。在“造型與表達(dá)”、“設(shè)計(jì)與應(yīng)用”等領(lǐng)域，不能放棄對(duì)學(xué)習(xí)技能的探索性學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。

新課程的另一個(gè)重大舉措是，應(yīng)該教魚而不是教魚。轉(zhuǎn)變課堂角色，將過去以教師為主、學(xué)生為輔的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主、教師為輔的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主導(dǎo)地位在學(xué)習(xí)過程中。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科個(gè)性。藝術(shù)學(xué)科本身的性質(zhì)決定了更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動(dòng)過程中，首先要尊重和關(guān)心學(xué)生，要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，沒有好壞之分。它代表了人的多樣性。在課堂上，差異是一種資源。差異是一種資產(chǎn)，已在課堂討論中得到充分利用。 ?當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)地位并不意味著對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)采取放任自流的態(tài)度。我們要當(dāng)帶頭人，發(fā)揮引導(dǎo)者、顧問的作用，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂地成長。

每次學(xué)習(xí)課標(biāo)，每次都有新的感悟和體驗(yàn)，感受到我們集體溫暖向上的力量。學(xué)完課程標(biāo)準(zhǔn)下樓的那一刻，突然想到了三個(gè)要素，在這個(gè)空間里，我作為學(xué)生，我將如何引導(dǎo)他們？如何讓他們喜歡我的美術(shù)課，我不希望他們都成為畫家，當(dāng)然那是不可能的，我只希望他們喜歡我的美術(shù)課，每40分鐘的快樂。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14

4月20日至27日，我參加了赴香港、澳門考察學(xué)習(xí)。

幾天來，通過認(rèn)真聆聽專家講授，實(shí)地考察學(xué)習(xí)，我對(duì)港澳有了更深刻的認(rèn)識(shí)，給我留下了深刻印象。對(duì)這次學(xué)習(xí)考察，有以下幾點(diǎn)體會(huì)和啟示：

一、《基本法》為香港經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展提供了保障。

香港是一座高度繁榮的國際大都市，全境由香港島、九龍半島、新界等3大區(qū)域組成，管轄陸地總面積1104.32平方公里，截至末，總?cè)丝诩s734.6萬人，人口密度居全世界第三。香港經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之快，程度之高是眾所周知的，而這種經(jīng)濟(jì)狀況的穩(wěn)步保持，首先是有賴于《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》所提供的保障，在此前提下，各項(xiàng)制度得以規(guī)范化、具體化，更加具有效能，從而締造了具有鮮明特色的“香港模式”。

二、政府機(jī)關(guān)把為民服務(wù)作為自己的天職。

香港是近百年來不斷吸收世界各地的優(yōu)秀人才而發(fā)展壯大起來的現(xiàn)代化城市，它的社會(huì)管理體現(xiàn)了西方文明和東方社會(huì)相結(jié)合的成果，積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。香港不僅是經(jīng)濟(jì)多元化地區(qū)，同時(shí)也是文化多元化地區(qū)，特殊的歷史背景，中西方文化的匯聚、沖擊，決定了港人的思想觀念的不斷更新，體現(xiàn)出了“香港效率”?！皶r(shí)間就是財(cái)富、知識(shí)就是財(cái)富”這已成為每一名港人的清醒認(rèn)識(shí)。政府機(jī)關(guān)把服務(wù)作為自己的天職，真正把自己作為公仆為民辦事，高效優(yōu)質(zhì)的政府服務(wù)使香港社會(huì)井然有序，盡管在路上幾乎看不到警察的存在，但一旦出現(xiàn)問題，馬上就可以看到警察的服務(wù)和高效的處置。

三、智慧城市建設(shè)全速推進(jìn)香港經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展。

香港在建設(shè)智慧城市方面有著相當(dāng)好的硬件基礎(chǔ)，根據(jù)世界競(jìng)爭(zhēng)力年報(bào)，香港的科技基礎(chǔ)設(shè)施連續(xù)5年排名全球第一。香港目前免費(fèi)的Wi－Fi.熱點(diǎn)已超過3.4萬個(gè)，在所有公屋、公立醫(yī)院、街市、公園、休憩處、海濱長廊、旅游景點(diǎn)、公共交通交匯處及陸路口岸等提供免費(fèi)Wi－Fi，使香港成為全球Wi－Fi熱點(diǎn)最密集的地區(qū)之一。香港擁有先進(jìn)的資訊及通訊科技基礎(chǔ)，并多方面采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，政府部門和各公私營機(jī)構(gòu)已在多個(gè)范疇上采用感應(yīng)器及相關(guān)技術(shù)來收集數(shù)據(jù)及實(shí)現(xiàn)智能化。

四、堅(jiān)定不移、持之以恒抓發(fā)展。

香港發(fā)展的速度，現(xiàn)有實(shí)力有很明顯的超前性。盡管這樣，香港沒有滿足現(xiàn)狀，而是充滿一股強(qiáng)烈的`再投入、再擴(kuò)張、再發(fā)展的欲望。城市的基礎(chǔ)設(shè)施，成為全世界最具魅力的亮點(diǎn)。主要表現(xiàn)在他們集中精力、堅(jiān)定不移、持之以恒地抓發(fā)展，真正把發(fā)展做為第一要?jiǎng)?wù)。同時(shí)，特別重視民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，制定了一系列有利于集民智、聚民力、用民資的政策和措施，都非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

五、澳門旅游業(yè)融入世界旅游大格局。

澳門是海上絲綢之路的節(jié)點(diǎn)城市，與絲路沿線國家有著長久傳統(tǒng)聯(lián)系。澳門特區(qū)成立以來，始終如一地貫徹“一國兩制”、“澳人治澳”、高度自治的原則，這一制度優(yōu)勢(shì)與澳門自身優(yōu)勢(shì)的綜合發(fā)揮，創(chuàng)造了澳門特區(qū)保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、民生改善、社會(huì)和諧、區(qū)域合作和國際交往強(qiáng)化的良好態(tài)勢(shì)。近年來，在促進(jìn)澳門世界旅游休閑中心建設(shè)聯(lián)合工作委員會(huì)的推動(dòng)下，澳門與內(nèi)地交流合作越來越廣泛，并且取得了切實(shí)的成效。

六、實(shí)現(xiàn)“先行區(qū)、領(lǐng)跑者、橋頭堡”三大戰(zhàn)略目標(biāo)的幾點(diǎn)啟示。

（一）用新思想指導(dǎo)新實(shí)踐，推動(dòng)黨史研究成果轉(zhuǎn)化。晉城黨史網(wǎng)要以年輕人喜愛的新媒體傳播方式，來吸引青少年學(xué)習(xí)了解真實(shí)的黨史軍史。要從讀者角度出發(fā)，設(shè)置高質(zhì)量的欄目和板塊，為黨史愛好者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。將晉城黨史網(wǎng)、手機(jī)網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)三網(wǎng)合一，高標(biāo)準(zhǔn)辦網(wǎng)。要不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。人民需要文藝，文藝也是黨史宣傳教育的有效手段。要發(fā)揮黨史研究的優(yōu)勢(shì)，努力把黨史宣傳教育延伸到文學(xué)、影視、音樂、美術(shù)等各種藝術(shù)形式中去，跟上時(shí)代的發(fā)展，把握人民的需求，以充沛的激情、生動(dòng)的筆觸、優(yōu)美的旋律、感人的形象創(chuàng)作出人民喜聞樂見的優(yōu)秀作品。要宣傳黨的歷史，弘揚(yáng)黨的精神，歌頌英雄人物，使黨史宣傳教育真正深入生活、讓人民群眾堅(jiān)定信仰，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)“先行區(qū)、領(lǐng)跑者、橋頭堡”三大戰(zhàn)略目標(biāo)，提供堅(jiān)強(qiáng)的精神動(dòng)力。

（二）加快建立晉城市大數(shù)據(jù)中心和備份中心。要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一api數(shù)據(jù)接口，加強(qiáng)系統(tǒng)集成（SI，System Integration）應(yīng)用，為市本級(jí)各部門各體系提供統(tǒng)一的公共云計(jì)算環(huán)境和集中運(yùn)行運(yùn)維保障，為全市信息資源共享提供強(qiáng)有力的支撐。大數(shù)據(jù)中心和備份中心建設(shè)，必須堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、自我革命，加快推進(jìn)數(shù)據(jù)融合共享，先把智慧城市的“大腦”建好。堅(jiān)持融合式發(fā)展思路，打破部門信息壁壘，打通交換共享渠道，全面匯聚全市性共享需求的政府內(nèi)部數(shù)據(jù)和政府部門、社會(huì)服務(wù)等外部數(shù)據(jù)，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)模效益和價(jià)值的最大化。

（三）激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力。在更大范圍、更深層次，以更有力舉措推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革，破除制約企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制障礙，把該放的權(quán)力放出去，能取消的盡量取消，直接放給市場(chǎng)和社會(huì)，著力降低制度性交易成本，優(yōu)化市場(chǎng)環(huán)境，激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力。要實(shí)現(xiàn)政務(wù)服務(wù)管理工作的資源整合、流程再造、業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)，變“群眾跑腿”為“信息跑路”，變“群眾來回跑”為“部門協(xié)同辦”，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，提高群眾辦事的滿意度。

（四）以更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建。全國文明城市是一塊含金量極高的城市品牌，是城市文明程度、發(fā)展水平的綜合反映。各級(jí)各部門要引起高度重視，把思想認(rèn)識(shí)切實(shí)統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，牢固樹立“文明城市建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想；要加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員群眾投身文明城市建設(shè)，進(jìn)一步凝聚起文明城市建設(shè)的強(qiáng)大合力，營造崇尚文明、傳播文明、踐行文明的濃厚社會(huì)氛圍。

考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友，其實(shí)是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《福建教育》就是我的摯友。它的文章精短實(shí)用，可讀性強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法，我都通過《福建教育》汲取。

如今，作為一名農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師，我更加希望能在教學(xué)方面得到一些切實(shí)具體的幫助，《福建教育》將怎樣處理教材難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我想到了。同時(shí)《福建教育》推出了“關(guān)注” 、“名師感悟”、“教學(xué)”等。這不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還感染和滋潤著無數(shù)數(shù)學(xué)教師的茁壯成長，也為許許多多的青年數(shù)學(xué)教師架起了走向成功的橋梁，是培育教師成長的搖籃。

在“名師感悟”中，我學(xué)習(xí)到了我們教師教書育人方面可知道的理論，還提供了一些真實(shí)的故事和優(yōu)秀的案例。讓我們認(rèn)識(shí)和了解到像于永正、李吉林、徐根容、竇桂梅等教育界的精英人物及他們先進(jìn)的教育理念，名師們熱愛教育事業(yè)、淡漠功名、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐滿？他們的見解總是那么的深邃？他們的角度總是那么恰到好處——反思自己的課堂，覺得差距真是太遠(yuǎn)了。通過學(xué)習(xí)名師，使我深受啟發(fā)。我們作為一名教師，要知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，盡責(zé)任。

在教學(xué)這個(gè)板塊讓我明白了，教師是教材的實(shí)施者，更準(zhǔn)確地說是教材的開發(fā)者。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，完美地反映教材的思想。現(xiàn)行的教材并沒有把教師教什么、怎樣教、學(xué)生做什么都規(guī)定的非常詳細(xì)，而應(yīng)是粗線條式的，要留給教師足夠的創(chuàng)造空間。在教學(xué)過程中使用什么樣的教學(xué)策略和手段，教學(xué)情景設(shè)計(jì)、教師和學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)等等，都需要我們體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，我認(rèn)為，教材的編寫已經(jīng)為教師的教學(xué)留下創(chuàng)造的空間，再加上現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的普及和發(fā)展，教學(xué)資源日益豐富，教師必須要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材，最大程度地發(fā)揮自己的聰明才智，使教學(xué)成為具有個(gè)性特征的藝術(shù)創(chuàng)造。這樣的教學(xué)才是真正體現(xiàn)教師價(jià)值的教學(xué)。

在研修和學(xué)理板塊中，讓我的教育理論得到了很大的提高。懂得了，好的教學(xué)模式和教學(xué)策略，在教學(xué)活動(dòng)中都離不開與教學(xué)情境的和諧統(tǒng)一。這就要求教師在課堂教學(xué)中不是機(jī)械地執(zhí)行預(yù)設(shè)方案，而是要注重學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生在課堂上的能動(dòng)性、創(chuàng)造性和差異性，尊重學(xué)生的.獨(dú)立人格，在課堂特定的生態(tài)環(huán)境中，根據(jù)師生、生生互動(dòng)的情況和學(xué)生的思路，因勢(shì)利導(dǎo)地組織學(xué)生參與自主創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，產(chǎn)生自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的情感體驗(yàn)。此外教師應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，成為學(xué)生的忠實(shí)“聽眾”，并在傾聽過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們困惑的焦點(diǎn)、理解的偏差、觀點(diǎn)的創(chuàng)意、批評(píng)的價(jià)值。其次，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。有效地提高課堂教學(xué)效率。

《福建教育》十分樸素平實(shí)。務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅力的源泉。

樸素、精致、人文是其獨(dú)具的特點(diǎn)。園丁故事動(dòng)人，教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教案設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)隨筆精致。貼近教改前沿，是數(shù)學(xué)教改的先行者。 在如火如荼的新課改大潮中，《福建教育》褒揚(yáng)對(duì)學(xué)生的尊重；褒揚(yáng)對(duì)生命的呵護(hù)；褒揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上的情感交流；教育我們用心靈撫慰心靈，用生命喚醒生命，用智慧啟迪智慧。