年級主任周述職報告(分享十四篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過細(xì)致挑選精心整理出這篇最新的“年級主任周述職報告”，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，我們必須做好寫報告的充分準(zhǔn)備。報告不僅是下屬們獲取上級支持和指導(dǎo)的關(guān)鍵紐帶，您是否正在尋找報告文案的模板呢？希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┲陵P(guān)重要的信息與知識。

年級主任周述職報告 篇1

各位及各位老師:

你們好!

首先，我向大家說一聲：“新年好”。今天按照學(xué)校的工作要求，對20xx年——20xx年度第一學(xué)期四年級組年級工作進(jìn)行述職，懇請學(xué)校及各位同事提出批評和意見。

一：年級工作的開展

四年級共有三個班級，現(xiàn)在校生148人。作為一個年級主任，管理好本年級的班級是首要問題，針對本年級學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，通過與班主任溝通協(xié)商，利用平時課堂和小節(jié)課在班上灌輸集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校制定的“常規(guī)六種文化”，讓學(xué)生知道在常規(guī)考評中被扣分是一種恥辱，讓學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐證明，這種方法是切實(shí)可行的。其次，為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂管理，我還利用空堂時間巡視班級上課情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上不專心學(xué)習(xí)，除當(dāng)堂提醒還要課后教育。平時我也會協(xié)助班主任一起來教育學(xué)生，通過齊抓共管，雙管齊下，一學(xué)期來學(xué)生的上課紀(jì)律，文明禮儀，坐姿等都明顯得到好轉(zhuǎn)。

做好年級工作不僅要有高度的責(zé)任感，而且還要有團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績。這一學(xué)期，每一個班都以班主任為核心，研究學(xué)生，分析學(xué)生。每一個備課組都以備課組長為核心，研究教學(xué)形式及教學(xué)方法。我和班主任關(guān)系融洽，有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，年級工作才會及時，迅速，有目的，有計(jì)劃地完成學(xué)校安排的`各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

在工作中我學(xué)會了換位思考，學(xué)會了替別人著想，學(xué)會了把同事當(dāng)作“”多征求聽取他們的意見，學(xué)會了真誠待人，把同事當(dāng)朋友。作為年級主任我總是用真誠之心對待每一位老師，真誠地贊揚(yáng)同組老師。對他們工作的不足之處，當(dāng)面指出主動幫助改正，從不居高臨下指責(zé)，營造團(tuán)結(jié)寬松的年級氛圍。

我們年級工作的宗旨；“讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的樂園，讓每一個學(xué)生都能夠愉快地度過每一天，在快樂中學(xué)習(xí)，成長，成才”。

作為年級主任，我深感肩上的責(zé)任重大，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化這種責(zé)任感。努力學(xué)習(xí)教育書刊，自費(fèi)訂閱了《班主任兵法》，《做最好的老師》，《做做好的家長》，以提升自己對老師及班級的管理水平。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施。加強(qiáng)“匯賢要點(diǎn)”在年級內(nèi)的落實(shí)并堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度；積極參加學(xué)校組成的“教學(xué)督評”；定期召開月考質(zhì)量分析會；定期做好公物登記驗(yàn)收清理工作；安排好年級賽課，小組留學(xué)及衣物編號；每大周堅(jiān)持召開聯(lián)合教研會及“三檢三省教育”工作，積極籌備主持召開年級家長會。

二：存在的問題

1：管理年級工作方法不夠多樣化，力度不夠大。

2：常規(guī)管理的質(zhì)量各班級之間存在不平衡，個別班級還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象，需積極探討有效的引導(dǎo)方式，方法。

三：下一階段主要工作設(shè)想

1：班主任工作。常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度，實(shí)行班級管理明細(xì)化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施；發(fā)揮家長的作用，召開部分家長會或把個別家長請到學(xué)?；蛲ㄟ^其它方式溝通學(xué)生的教育問題；和每位同學(xué)談話和學(xué)生一起制定今后的努力方向。

2：備課組長和任課教師工作。制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及時協(xié)助任課老師分析本學(xué)期期末考試的得與失，找出成績差距的主，客觀原因。特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績的具體措施；明確備課組工作目標(biāo)，要求任課教師要主動找班主任一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。

3：學(xué)生管理方面。加大學(xué)生教育管理力度，凈化年級風(fēng)氣，班級風(fēng)氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好學(xué)習(xí)光榮的氛圍。

各位，老師們：無論是工作的點(diǎn)面涉及還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方。今后應(yīng)該還有一些提升的空間，所以今后我還會繼續(xù)想辦法把年級工作做得更好，這需要凝聚太多人的幫助和支持。有的鼓勵和信任，有老師們的配合和理解，有班主任的鼎力支持，年級工作在新的一年新的學(xué)期一定會更上一層樓。

最后，借此機(jī)會對四年級組三位班主任袁建軍，曹標(biāo)，邵先寶在過去的一學(xué)期對年級工作的支持表示感謝。祝他們在新的一學(xué)期工作順利，合家幸福。

我就高一年級部的情況做一，主要分三個方面來談。

一、亮點(diǎn)

高一年級有一支年青有為的教師隊(duì)伍，有一支優(yōu)秀精干的班主任隊(duì)伍，在所有老師的共同努力下，在教育和教學(xué)上取得了一定成績：

1、教學(xué)亮點(diǎn)。

高一學(xué)生進(jìn)校時整體基礎(chǔ)非常薄弱。雖然大部分的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，但整體來看學(xué)習(xí)成績普遍較差差。不少家長是抱著拿一本高中畢業(yè)證的態(tài)度送孩子來讀書的。面對如此嚴(yán)峻的形勢，高一年級部還是在學(xué)校的下，在高一全體同仁的共同努力下，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，開展集體備課和公開課，積極準(zhǔn)備和參加教師教學(xué)基本功大賽。日常教學(xué)過程中，全體同仁認(rèn)真?zhèn)湔n上課，并且在課后熱情關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生。高一年級部積極組織培優(yōu)班，認(rèn)真開展培優(yōu)教學(xué)，加強(qiáng)培優(yōu)管理，讓好生成績更上一層樓。另外，本著全面提升學(xué)生素質(zhì)和決不讓一個學(xué)生落伍的原則，高一年級積極組織特長教學(xué)，并抓好特長管理。有些家長和學(xué)生對年級部抓特長工作很不理解，以為這是學(xué)校在賺錢。有一次我在高一八班隨口提到高三有一位學(xué)生美術(shù)專業(yè)課考了全省第11名，馬上就有學(xué)生說這是老師在做廣告。面對這樣的情況，高一年級部專門召開家長會，宣傳特長高考的強(qiáng)大優(yōu)勢。同時，高一的班主任也積極與學(xué)生和家長交流，從家長和孩子的前途大計(jì)出發(fā)，曉之以理，得到了絕大多數(shù)家長和學(xué)生的認(rèn)可。高一特長一開始共有45人，經(jīng)過動員，下學(xué)期學(xué)特長人數(shù)估計(jì)能達(dá)到80多人。

2、管理上各種工作有條不紊，扎實(shí)推進(jìn)。

在所有老師特別是各班班任的共同努力下，高一年級各班已經(jīng)和正在形成一種較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成取得了一定的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性大大增強(qiáng)，有不少學(xué)生正在理性地設(shè)計(jì)著自己的高中生活。高一正在平穩(wěn)、有序、扎實(shí)地前進(jìn)著。

3、改革取得了初步的成效。

本學(xué)期以來，學(xué)校深入推進(jìn)改革，學(xué)校面貌日新月異。高一年級部堅(jiān)決擁護(hù)并積極落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)改革，各項(xiàng)工作上了一個新的臺階。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)明確，教師們更有奔頭了。

二、工作中的不足和今后努力的方向。

雖然如此，仍然有不少工作需要繼續(xù)努力，加以改進(jìn)。有以下幾方面：

1、學(xué)生養(yǎng)成教育上還需加大力度。

雖然高一整體上有一種較好的風(fēng)氣，但仍存在一些不容忽視的現(xiàn)象，有的學(xué)生不會與人和諧相處，有的學(xué)生不懂得文明禮貌，有的學(xué)生境界低下，有的學(xué)生的追求、世界觀、人生觀粗俗不堪，還有少數(shù)學(xué)生道德敗壞。針對這些不好的現(xiàn)象，第一應(yīng)加強(qiáng)管理，第二應(yīng)在這些方面開展一些有針對性的教育工作。

2、因材施教，分層，力求使每一個學(xué)生樹立對學(xué)習(xí)的自信心。

我們應(yīng)努力克服過去常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，高一所有學(xué)生都在學(xué)，高二有百分之六十的學(xué)生在學(xué)，而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到。這或許也是我們學(xué)校這幾年高一成績還較好，而一到高三就不行了的主要原因。對此，我們應(yīng)在分類型教學(xué)、分層次教學(xué)和模式多樣化上作點(diǎn)文章。

3、積極探索，大膽試驗(yàn)，深化課堂教學(xué)模式的改革。

在課堂教學(xué)的改革上，高一已經(jīng)邁出了第一步，準(zhǔn)確講，主要是在形式上作了一些簡單的模仿，下一步迫切需要深入思考和探索，把這種模式和我校的實(shí)際情況、和我校面臨的外部環(huán)境結(jié)合起來，把對這種模式的思考沿伸到每一個細(xì)節(jié)，并大膽啟用一些新的模式，最終形成適合我校的一種模式。

總之，我們還有很多工作要做，還有很長的路要走。

年級主任周述職報告 篇2

每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……

我非常喜歡這首歌的旋律，更喜歡這首歌的歌詞。每每聽到這首歌，我就會忘掉了煩惱，我就擁有了力量。

我叫曹新慶，來自于美麗的博興二中，本學(xué)年我擔(dān)任博興二中高三年級副主任，校教育科研委員會副主任，高三理科實(shí)驗(yàn)班班主任老師，兩個理科班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，以身作則，工作盡職盡責(zé)，工作態(tài)度和教育教學(xué)成績得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定?，F(xiàn)述職如下：

一、教書育人是我的事業(yè)

我是個很平凡的人，但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子，我很平凡但不甘心平庸。XX年秋，我接了一個普通班(這是在分出三個實(shí)驗(yàn)班，一個體育班，兩個美術(shù)班后組建的)，在當(dāng)時升學(xué)率較低情況下，這個班的學(xué)生按常理毫無升學(xué)的可能性，但我堅(jiān)持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚，我盯在學(xué)校，教室、畫室、操場，學(xué)生學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方到處有我的身影。XX年春節(jié)，大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時，體育特長生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn)，我準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場，激動的體育老師許呈三握住我的手說，就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了，我班10名體育生，9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人，是學(xué)校給班級定的理想指標(biāo)的3倍還多。自此后，我堅(jiān)信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

XX年秋，高二年級部搬遷到西校，當(dāng)時，校園院墻都沒有圍好，而年輕教師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個理科普通班，一個理科實(shí)驗(yàn)班，三個班的班主任老師。三個班均取得了優(yōu)異成績，兩個普通班成績均列全級前三名，在這級生源不好的情況下，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。

XX—XX年，我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長，理科綜合備課組長，團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師，率先實(shí)施分類推進(jìn)措施，利用課余時間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)，使我校理綜成績有了大飛躍，進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來，我校理科綜合取得的最好成績。

XX年村宣傳招生，每天5、6點(diǎn)出發(fā)，晚上常常會到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗(yàn)班提前開學(xué)，教室里像蒸籠，一節(jié)課一身汗，衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家，作為班主任老師的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅(jiān)守陣地，使得很多只是聽聽看的學(xué)生不再流失。

2010年9月，校黨總支提名，校教代會通過我擔(dān)任高三年級副主任，主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩，實(shí)驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn)，很多人擔(dān)心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查，進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育，與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求，為年級管理提供一手學(xué)生材料，以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任老師管理工作，利用班主任老師會組織班主任老師進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織年輕班主任老師沙龍，促進(jìn)年輕班主任老師的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作，與實(shí)驗(yàn)班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來，我誠惶誠恐，害怕學(xué)生安全出問題，害怕實(shí)驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)期望，早出晚歸，只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。

二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我成功的雙翼

自XX年以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、成功勵志、心理學(xué)等幾十部書籍，記讀書筆記幾萬字，一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流，我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學(xué)習(xí)就像畫圓，你的知識越多，直徑越大，但周長也越大，與外界的接觸會越多，因而你會感到陌生的越多，懂得的越少。

擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任老師，我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。我告訴學(xué)生優(yōu)秀就是“不正常”，你用正常人的時間學(xué)習(xí)，憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。改變你所改變的，適應(yīng)你所不能改變的。敢想、敢做、敢于堅(jiān)持做。激情成就夢想。9、助人就是助己。

開始，有的學(xué)生說咱班主任老師那是教化學(xué)的，他是教政治的，光說大道理;后來，有的學(xué)生開始議論，咱班主任老師說的還有道理 ;再后來，他們又議論咱老班說的很對。

班主任老師工作中，我重視開好主題班會，每周一的班會，主題鮮明，學(xué)生積極發(fā)言，在交流中思想得以升華，價值觀得以確定。主題班會輪流主持，每位同學(xué)都認(rèn)真對待，精彩點(diǎn)評，提升觀點(diǎn)，每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測后總結(jié)，既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制，自我反思的能力，又架設(shè)好了師生交流的平臺，每次閱完后，都寫個評語，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問題，在做專門的交流。注重班級文化建設(shè)，一個月學(xué)生利用回家時間，反思一月來學(xué)習(xí)生活情況，寫一份手抄報，貼在教室外面走廊上，鼓勵自己鼓勵同學(xué)。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等，增進(jìn)同學(xué)間友誼，釋放消極情緒，振奮精神，鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌，我班學(xué)生的都喜歡，《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生自測次數(shù)多，學(xué)生成績有波動，學(xué)生壓力大時，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶，振奮精神，鼓舞士氣，增進(jìn)友誼。

年級主任周述職報告 篇3

一個學(xué)期以來，高一年級全體班主任和教師認(rèn)真履行職責(zé)，勤奮工作，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和德行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高課堂教學(xué)的有效性，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有條不紊、扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。在此，做個簡略的匯報：

一、主要工作

(一)教師方面：

1、抓好教師坐班紀(jì)律。級組教師辦公的地點(diǎn)，是學(xué)校教師形象的一個側(cè)面反映。為了管理好辦公室，我們制訂出衛(wèi)生輪值表，積極支持學(xué)校落實(shí)簽到制度，以優(yōu)化工作環(huán)境。

2、培養(yǎng)級組團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期大力配合學(xué)校高質(zhì)量地組織教工文體活動，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和智慧，取得良好成績。現(xiàn)在的高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，關(guān)系和諧。

更好成長，學(xué)校配備結(jié)對老師，進(jìn)行工作上的指導(dǎo)。我們堅(jiān)持單周班主任例會制度，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短，共同提高。支持和要求新班主任參加聽主題班會課等學(xué)習(xí)活動，每周發(fā)放《高一級組班主任工作提醒》，在工作上進(jìn)行主動的引導(dǎo)，及時協(xié)助解決班主任工作中遇到的困難，有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

4、做好上傳下達(dá)工作。及時傳達(dá)學(xué)校及上級部門的工作通知和指示，向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報本級組工作運(yùn)行的情況，為有關(guān)部門決策提供級組參考意見。

(二)學(xué)生方面：

兩操、午休和晚就寢、儀容、清潔、舍務(wù)和課紀(jì)等多面入手，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和德行量化考核工作，各班成立了學(xué)生考核小組，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力;要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時登記和反饋，對班風(fēng)學(xué)風(fēng)偏弱的班級，及時整頓風(fēng)紀(jì)，逐步糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級會等形式加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，本學(xué)期召開了兩次學(xué)生家長會和一次級組學(xué)生大會，爭取更多家長開通校迅通聯(lián)絡(luò)平臺，強(qiáng)化家校協(xié)作關(guān)系;積極配合德育開展的各項(xiàng)活動，如《青春期教育講座》、法制討論、元旦長跑、交通和心理健康教育等;嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，期中、期末考試均沒有發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象;配合學(xué)校要求，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)回校，嚴(yán)查學(xué)生在課堂上玩手機(jī)的現(xiàn)象。通過這些工作和活動的開展，在全年級形成一種弘揚(yáng)正氣的氛圍，對培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了促進(jìn)作用。

師生文藝匯演、元旦長跑等活動，增添了學(xué)生生活的樂趣，也提升了學(xué)生的素質(zhì)。

4、各方齊抓共管，促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化。強(qiáng)化課堂管理，利用空閑時間巡視班級上課情況，協(xié)助科任老師教育違紀(jì)學(xué)生，不定期找各班的后進(jìn)生談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，并及時作好記錄。

通過半年的工作，各方面取得了一定的成績，如教工文體競賽活動總分第一名，其中文藝匯演中兩個教師節(jié)目均獲得特等獎，籃球比賽獲得一等獎。班級風(fēng)紀(jì)評比第一個月份就有兩個班獲得流動紅旗，政治、物理和英語等四科排位達(dá)到學(xué)校目標(biāo)要求。

二、存在問題

(一)老師方面：

工作追蹤有疏忽。如在督促班主任日常管理方面抓得緊，但在材料的積累上，平時提醒和檢查工作沒有及時跟上。

工作熱情需激發(fā)。而班主任新手多，經(jīng)驗(yàn)和班級管理能力不足影響了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。事實(shí)證明，備課組教師集體協(xié)作搞得好的，整體排位就較好。班主任到位勤快、管理到位的，其班級在末考中的表現(xiàn)則更突出。

(二)學(xué)生方面：

1、目標(biāo)意識和進(jìn)取精神欠缺。極個別學(xué)生沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，缺乏向上的動力。

清潔拖拉等現(xiàn)象。

3、自我管理和自我約束能力較差。舍務(wù)常被扣分，自習(xí)課有時無老師看管則秩序較差，而班干部沒有充分發(fā)揮作用等。

今后要進(jìn)一步優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，必須進(jìn)一步加強(qiáng)有力措施，具體來說：

三、工作設(shè)想

1、增進(jìn)協(xié)作，提升年級組教師的戰(zhàn)斗力。積極支持學(xué)校的管理，認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動。加強(qiáng)和壯大班主任的實(shí)力。

2、獎懲結(jié)合，遏制后進(jìn)生的厭學(xué)情緒。對個別班級，聯(lián)合德育處，加大力度，打擊歪風(fēng)邪氣，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)下滑的趨勢。

3、兩頭齊抓，強(qiáng)化對藝術(shù)班學(xué)生的管理。

我相信，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)和各部門的大力幫助，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，下學(xué)期級組的各項(xiàng)工作一定會再上新臺階。

年級主任周述職報告 篇4

一年級班主任述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長們：

大家好！首先，感謝您給我這個平凡的一年級班主任一個機(jī)會來給大家報告一年級班級的情況。

一、教學(xué)工作概述

在過去的一年里，我秉持著“以學(xué)生為中心，全面發(fā)展”的教育理念，全力以赴推動一年級學(xué)生的全面發(fā)展。我們班有 45 個學(xué)生，其中男生 23 名，女生 22 名。他們來自不同的家庭背景，個性各異。

在教學(xué)方面，我始終以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。我認(rèn)為，只有讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的興趣。因此，在教學(xué)中，我采取了多種多樣的教學(xué)方法，例如游戲化學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、情景模擬學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

為了提升學(xué)生們的閱讀能力和寫作能力，我每周組織讀書分享和寫作比賽活動。學(xué)生們通過朗讀和寫作，不僅提高了自己的語言表達(dá)能力，也培養(yǎng)了他們的情感表達(dá)能力和批判性思維。

二、班級管理工作概述

作為班主任，我更注重學(xué)生們的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我在班級管理方面采取了多項(xiàng)措施。

首先，我注重學(xué)生的情緒管理。在每一天的早晨，我會與學(xué)生一起進(jìn)行心理疏導(dǎo)和情緒調(diào)控。通過問候和關(guān)懷，我讓學(xué)生們感受到班級是一個溫暖、和諧的環(huán)境。

其次，我注重學(xué)生的自律和自覺性。我通過班級的規(guī)章制度與學(xué)生們進(jìn)行約定，幫助他們樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。同時，我也鼓勵學(xué)生們自主管理學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。

再次，我注重班級的活動開展。在過去的一年里，我們班級舉辦了很多有意義的活動，例如班級讀書角、手工藝品展示、社區(qū)環(huán)保宣傳等。這些活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的藝術(shù)創(chuàng)造能力和社會責(zé)任感，也增進(jìn)了學(xué)生們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。

三、存在的問題和解決辦法

雖然在過去一年里，我們班級取得了一些成績，但仍然存在一些問題。

首先，一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮問題較為突出。他們在面對大量的學(xué)習(xí)任務(wù)時容易產(chǎn)生焦慮情緒，影響學(xué)習(xí)效果。針對這個問題，我會在教學(xué)中采取適當(dāng)?shù)木徑獯胧缭黾佑螒蚧瘜W(xué)習(xí)的時間，開展心理疏導(dǎo)活動等，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

其次，一些學(xué)生還存在自律和組織能力較弱的問題。這會導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)和生活上的困擾，也給班級管理帶來一定的困難。在解決這個問題上，我會與學(xué)生進(jìn)行面對面的溝通，了解他們存在的問題，然后給予指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)他們的自律和組織能力。

最后，家長溝通的不足也是一個亟待解決的問題。我會加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，與他們保持密切的溝通和合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的成長。

四、展望未來

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教育能力，關(guān)注學(xué)生們的成長和發(fā)展。我將致力于建設(shè)一個更加和諧、積極向上的班級氛圍，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成為獨(dú)立、自信、有社會責(zé)任感的人。

同時，我也期待家長們的支持和參與，共同為孩子們的成長和未來創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)和家長們的聆聽。謝謝大家！

（以上述職報告為虛構(gòu)內(nèi)容，僅供參考）

年級主任周述職報告 篇5

從五年級循環(huán)下來再次教一年級課程及擔(dān)任班主任工作。彈指之間這一學(xué)年即將流逝?；仡櫷兆阚E，或喜或憂，但這也印證著我這學(xué)年的付出與收獲。

一、端正思想、熱愛教育

一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不斷提高自己的思想覺悟，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的每項(xiàng)工作。

二、教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)

由于學(xué)校工作上的安排我上學(xué)期任教一(剪各類圖形及認(rèn)識粗像事物等，之這學(xué)年數(shù)學(xué)、語文在年級平行班中取得的成績基本上是名列前茅。

三、教育工作

作為低段一名班主任，每天到校，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中都獲得了很好的成績。有時，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，經(jīng)常在班級獎勵表現(xiàn)好或成績突出的學(xué)生，從結(jié)果來看，班里形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力都還不錯，但是由于學(xué)生存在差異性，有些學(xué)生還沒有融入到學(xué)習(xí)的氛圍中，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不自覺，加上家長的各種因素，導(dǎo)致出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，如何提高后進(jìn)生的積極性是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四、反思進(jìn)取

平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：

1、在教育學(xué)生的時候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。

2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。

3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

班級管理和語文教學(xué)的書籍。

5、勤動筆，寫反思。

今后在工作上盡量做到少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。

述職人：yjbys

20xx年xx月xx日

年級主任周述職報告 篇6

剛帶了畢業(yè)班，接任七（1）班班主任，對我來說是一個新的開始，也是一個新的挑戰(zhàn)。不同的學(xué)生，不一樣的生活，我也積極總結(jié)上一屆經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)生，反思自我，適應(yīng)環(huán)境，力求做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意的班主任。主要工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真教育。

1、讀寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁

我們做為班主任的，只有真正了解學(xué)生，研究教育科學(xué)，掌握教育規(guī)律，才能認(rèn)真、細(xì)致而又有效地做好學(xué)生的思想教育工作。學(xué)生每天寫日記，我定期讀日記。我把學(xué)生的日記當(dāng)作是一封封寫給我的信，把他們當(dāng)作自己的一個個筆友。讀日記時，我會盡我所能幫他們解決一些學(xué)習(xí)或生活中的困難，與他們同甘苦。學(xué)生也很信任我，常常敞開我的心扉，說心里話。這為我班級管理提供了有效的信息。我認(rèn)為寫日記是我們最能了解學(xué)生思想變化的一種方法。

2、關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵。

在思想、道德和文明行為等方面都嚴(yán)格自律、以身作則，做學(xué)生的表率。不允許學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室，自己也絕不穿。不準(zhǔn)學(xué)生敞開外衣進(jìn)教室，我也一樣。及時了解天氣情況，囑咐學(xué)生增添衣服。一旦從天氣預(yù)報得知會下雷陣雨，要讓學(xué)生帶好傘。課間多到教室走走，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異樣，及時處理。通過家訪、同班學(xué)生了解學(xué)生的家庭狀況，對于單親或家庭貧困的學(xué)生要特別關(guān)心。努務(wù)形成溫馨健康、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

3、換位思考，讓師生的心靈走的更近。

努力做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，尊重學(xué)生人格，耐心做思想教育。對于學(xué)生犯一些小錯誤的時候，讓學(xué)生換位思考，充分尊重學(xué)生，決不在批評他的時候把陳年舊賬拉出來。每次在教育完學(xué)生后，都做一次反思。反思自己有沒有過激的言語，努力做到“有則改之，無則加勉”。

二、積極引導(dǎo)，端正班風(fēng)，營造良好的集體氛圍。

1、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。不斷提高學(xué)習(xí)成績，在全年級處于中上游水平。

2、給學(xué)生進(jìn)行分組，4個人一小組，有組長負(fù)責(zé)，同學(xué)之間互幫互助。開展“師徒”接對，既能讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)過把老師癮，又能讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)在老師不在校的情況下得到幫助。經(jīng)常給學(xué)生講一些發(fā)生在大學(xué)里的趣事，激發(fā)他們一定要好好學(xué)習(xí)上大學(xué)的念頭。

3、每學(xué)期和學(xué)生一起看幾部有教育意義的電影。我認(rèn)為一些有價值的電影，更能有效起到教育作用。引導(dǎo)班級輿論，統(tǒng)一學(xué)生認(rèn)識，這樣注重學(xué)生的品德教育，比我們平時的說教更有效。

4、分工明確，人人負(fù)責(zé)。教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。每個同學(xué)都有自己該做的事，誰擦黑板，誰拖地，開學(xué)初就把他制定好，大掃除時，大家會各司其職，短時間內(nèi)就能完成任務(wù)。

5、開展男女寢室大比拼活動。以前，男生寢室是最令我頭痛的地方，我經(jīng)常去寢室看看，但他們照樣經(jīng)常扣分。后來我采用了男女寢室大比拼，每個班會課匯報寢室情況。男生寢室的衛(wèi)生有了很大的改變。

三、充分利用課余時間，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉

1、定期召開班委會議，認(rèn)真指導(dǎo)班隊(duì)開展豐富多彩的活動，并做好總結(jié)工作。

2、早自修下課10分鐘，全體男生做俯臥撐。第一個月要自己親自監(jiān)督，然后交給體育委員負(fù)責(zé)。由于女生沒有場地，鼓勵回家做仰臥起做。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，特意安排一次與此有關(guān)的比賽。提倡每人自備一條繩子，自己安排時間練習(xí)。本學(xué)期期中考后，我們舉行比賽。比賽各評出六名，發(fā)給班級自制榮譽(yù)證書。提倡在天氣適宜的情況下多跑步。

每學(xué)期要認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié)，并能聯(lián)系實(shí)際，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育理論水平。因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)尚淺，還需要多向各位老教師學(xué)習(xí)，很歡迎大家多給我一些建議，讓我能更快的成長。

年級主任周述職報告 篇7

思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評，時間長了，希望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。

班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會我和賀老師就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。

教育是一個大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲，希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。

年級主任周述職報告 篇8

時光荏苒，20xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，憑著對學(xué)校的熱愛、對工作的熱情和對領(lǐng)導(dǎo)的感情，堅(jiān)持“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。20xx年度我在上級部門的指導(dǎo)下，配合好校長開展好學(xué)校各項(xiàng)的工作。兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定及各項(xiàng)教學(xué)工作的有效進(jìn)行貢獻(xiàn)了自己的力量。

一、重視學(xué)習(xí)和寫作，不斷提高自身素養(yǎng)

人常說，有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。為使自己在寫文章、辦事情時更有底氣，在想問題、拿主意時更有見地，一年來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論、時事政策和業(yè)務(wù)知識，自覺把它們作為自己的思想理論源泉。在日常工作中，我堅(jiān)持閱讀一些管理類和文學(xué)類的書籍，以博采眾長，增加自己的知識積累。

二、堅(jiān)持嚴(yán)于律己、努力做好表率

我能處處嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持“治理就是服務(wù)”的理念，把“活得平淡、默默無聞、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)求真、埋頭苦干。我樹立了正確的價值觀、利益觀，廉潔自律，潔身自好，慎言慎行，堂堂正正做人，中規(guī)中矩辦事。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作

辦公室工作的規(guī)律就是“沒有規(guī)律”，繁瑣無序。我能正確處理苦與樂、得與失、個人與集體、工作與家庭的關(guān)系，甘于奉獻(xiàn)、老實(shí)敬業(yè)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

文秘工作高質(zhì)量。每天我及時查閱市區(qū)教育局政務(wù)網(wǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校通知，并做好上傳下達(dá)工作，盡自己能力完成上級部門布置的相關(guān)工作。同時做好學(xué)校相關(guān)公文的起草工作。在20xx年的迎接市級示范中學(xué)評估中，我寫出的《做優(yōu)質(zhì)量，做精管理，做顯特色，做強(qiáng)學(xué)?！穮R報材料，得到了校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

接待工作重?zé)崆?。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好，兄弟學(xué)校的老師也好，或者是家長，我都盡力做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到。本期共有四次大的接待，邵陽市市級示范中學(xué)的迎檢，新邵縣綜治工作的迎檢、新邵縣創(chuàng)選爭優(yōu)活動的迎檢以及新邵縣目標(biāo)管理督導(dǎo)評估迎檢，接待熱情細(xì)致周到，獲得了他們的肯定。

會議管理抓規(guī)范。會議管理上注重了會前仔細(xì)籌備，注重細(xì)節(jié)，考慮周到，會中認(rèn)真細(xì)致地做好相關(guān)記錄，會后及時清理會場，督促落實(shí)會議精神。做到每次會議會前準(zhǔn)備充分，會中嚴(yán)肅認(rèn)真，會后執(zhí)行有力度。20xx年尤其抓好了教代會的籌備工作，由于準(zhǔn)備充分，教代會開得非常成功。

檔案整理求精細(xì)。20xx年，學(xué)校以市級示范中學(xué)迎檢為契機(jī)，加強(qiáng)了學(xué)校的檔案整理工作，力求精細(xì)化，做到分門別類，類別清楚。通過暑假兩個月的加班，學(xué)校檔案管理科學(xué)規(guī)范。在市級示范高中迎檢中，專家組對材料的整理給出了很高的評價。在年終的督導(dǎo)評估中，教育局領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了表揚(yáng)。

宣傳工作有影響。作為辦公室主任，我擔(dān)起了宣傳報道的主力軍。一是在校內(nèi)充分利用宣傳墻進(jìn)行宣傳，二是制作了光盤《鳳凰展翅飛——新邵五中發(fā)展紀(jì)實(shí)》，三是制作了圖文并荗的《新邵五中招生指南》，四是在媒體上發(fā)表了幾篇宣傳報道，如《寧建國：情系新邵五中》《退伍軍人情牽母校忙軍訓(xùn)》等，獲得了社會的好評。當(dāng)然，上由于自己還擔(dān)任了繁重的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期的宣傳報道比較少，今后應(yīng)再接再厲。

值日工作求務(wù)實(shí)。能認(rèn)真履行值日的職責(zé)，做好考勤記載，深入課堂一線開展隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時上交值日記錄。人事工作無誤差。按照公平、公開、公正的原則，認(rèn)真做好了教師年度考核、職稱評審、評先評優(yōu)工作，做到了考核評優(yōu)無意見，職稱評審無矛盾。

四、取得以下成績：

1、高質(zhì)量地完成了市級示范中學(xué)迎檢材料的準(zhǔn)備工作，確保了市級示范中學(xué)的復(fù)檢一次性過關(guān)。

2、高質(zhì)量地完成了普九化債材料準(zhǔn)備工作。

3、成功召開了教代會，通過了新制定的《績效工資獎勵部分分配方案》和《教職工考勤方案》，通過了對原來一些方案的修改。

4、做好了職評工作，職評參評老師人人過關(guān)。

5、縣雙十佳我校兩人入選。我因工作出色，20xx年度也考核為優(yōu)秀，立三等功一次。

五、今后努力方向

隨著社會對教師的要求越來越高，學(xué)校也面臨著新的形勢、新的任務(wù)，對辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，總結(jié)自己的工作，我認(rèn)為作為學(xué)校辦公室主任，也必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識，努力做好辦公室工作：

一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí)，解決問題完全憑熱情、憑經(jīng)驗(yàn)、憑情感，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題。

二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細(xì)心，盡量避免出差錯。

擔(dān)任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關(guān)愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步。

年級主任周述職報告 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家晚上好!時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間2018年就與我們揮手作別了，回首這一學(xué)期，我和我的同事們砥礪前行，如履薄冰，生怕因個人的疏忽大意等，對學(xué)校和學(xué)生造成不良影響，為此我們初二全體同仁時刻保持高度警惕狀態(tài)，無論是班主任，還是任課老師，大腦的這根弦都是時刻緊繃的，值得欣慰的是，這一學(xué)期我們級部的各項(xiàng)工作都已步入正軌，形成了一股班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。一學(xué)期以來，我們教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)較開學(xué)時有了很大的提升，未發(fā)生一起惡性事件，成績穩(wěn)中有升，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、打造和諧奮進(jìn)的韌團(tuán)隊(duì)

(一)教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期初二年級部教師團(tuán)隊(duì)由37名專職教師和3名兼職教師組成，其中新教師居多，新班主任居多，為了打造一個和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，我主要從以下幾個方面“調(diào)兵遣將”：

1、分工明確，責(zé)任到人

開學(xué)伊始，我就把年級部的管理層定好，明確他們的工作職責(zé)，教學(xué)處設(shè)8大學(xué)科組長和1名教輔人員：語文：葛潔，數(shù)學(xué)：常璇，英語：徐媛媛，物理：李軍，政治：年海鋒，歷史：婁新云，地理：劉芳芳，生物：孫飛，教輔：齊夢云;教育處設(shè)男女寢室、東西食堂、衛(wèi)生等部門，具體負(fù)責(zé)人有：男寢計(jì)春雷，女寢梁夢喬，東食堂隨杰，西食堂劉健，衛(wèi)生孫飛，團(tuán)委王璐，美育室、心理咨詢李霞，義保經(jīng)費(fèi)徐蕊，會計(jì)袁瑾，各部門負(fù)責(zé)人責(zé)任明確，各司其職。

2、新老師，學(xué)科組長捆綁制

各學(xué)科組內(nèi)都有新老師，開學(xué)之初，就跟學(xué)科組長定下約定，所有新老師無論是生活還是工作上的問題，都由學(xué)科組長全權(quán)負(fù)責(zé)，出現(xiàn)任何問題，學(xué)科組長一并受到牽連。

3、團(tuán)隊(duì)pk制

開學(xué)伊始，我就把教室，餐廳，寢室分成若干團(tuán)隊(duì)，由骨干教師擔(dān)任團(tuán)長，進(jìn)行pk。比如教室，一共分布有三層樓，就分為三個團(tuán)隊(duì)，在剛開始分班時，我就有意均衡了各樓層的班主任力量，并盡量把同一學(xué)科的班主任分在同一樓層，分別由常璇，徐媛媛，葛潔三位班主任擔(dān)任團(tuán)長，他們平時在工作中對新班主任進(jìn)行幫扶，遇到問題時給予方法上的指導(dǎo)，不讓一個班主任掉隊(duì)，這種團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的制度讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)各班主任的合作意識大大增強(qiáng)。有時能看到同一團(tuán)隊(duì)的老師經(jīng)常走進(jìn)薄弱班級去管理，前段時間2班班主任請婚假，他們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)長常璇老師，以及劉堯堯等老師主動走進(jìn)班級去幫忙管理。

寢室我們也分三個樓層進(jìn)行管理，選出三個樓長，分別為四樓：劉健，五樓：計(jì)春雷，六樓：隨杰。在分住宿的時候，我們考慮到新老班主任，男女班主任的搭配，每天值日老師都會以樓層來評價，四樓怎么樣，五樓怎么樣，這樣便于各班主任間的合作管理。

餐廳我們分東西兩個餐廳進(jìn)行評比，分別由隨杰和劉健負(fù)責(zé)，我只需評價他們兩個誰做的好即可。他們倆也是想著法的去做。剛開始東食堂紀(jì)律不如西食堂，隨老師立即采取措施，把每天檢查倒數(shù)的班級通報在年級部公告欄，效果立刻就出來了，劉健老師看到后就把每天檢查的結(jié)果通報在年級部群里，為了讓學(xué)生吃飯時也能有激情，他們倆把班主任排上班，督查學(xué)生的風(fēng)行行動，為了讓餐廳更規(guī)范，他們采取兩聲哨，一聲哨讀書立刻停止，兩聲哨迅速坐下就餐。

4、組織活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

每個月我們會把幾個生日臨近的老師組織在一起，過集體生日，大家在一起唱生日歌，吃蛋糕，偶爾也會往壽星臉上涂蛋糕，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師分享在“朋友圈”里的照片獲得點(diǎn)贊時，當(dāng)我看到老師過生日時臉上露出燦爛的笑容時，我的內(nèi)心也充滿了喜悅。

在遇到節(jié)日時，我們會組織級部全體老師去吃懷遠(yuǎn)美食，賞懷遠(yuǎn)名勝。比如國慶節(jié)放假時，我們就一起去攀登涂山，雖然我們大多數(shù)人都爬過涂山，但由整個團(tuán)隊(duì)帶著家人、孩子一起爬到山頂?shù)母杏X的確不一樣。當(dāng)我們登到山頂，俯瞰山下蔥郁的樹木，遠(yuǎn)眺天邊即將落下的太陽，被夕陽的余輝染紅的渦河，不禁發(fā)出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的感慨，一個月的勞累一下子就沒有了。依稀記得我們在山頂請道士給我照相合影時，道士問我們是哪個單位的，關(guān)系怎么那么好，感覺就像一個大家庭。我們驕傲地告訴他，我們是禹王中學(xué)的。下山后我們走進(jìn)涂山農(nóng)家樂，開著圓桌會議，暢談人生。

通過活動，增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力，正如禹王宮道士所說：與其說我們年級部是一個團(tuán)隊(duì)，不如說我們是一個大家庭，這個大家庭的每個一個成員都在為這個家庭的崛起默默地奮斗著。

(二)學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)

本屆初二共15個班，1200多名學(xué)生。剛開學(xué)時，為了公平起見，我們把學(xué)生全部打亂重分，這樣給我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)就帶來了很大的壓力，為了增強(qiáng)班級之間的凝聚力，開學(xué)之初我們決定從以下幾個方面展開工作:

1、組建強(qiáng)有力且有責(zé)任心的班委會，班委會成員輪流值班，每周評比一次，看誰能被評為管理之星。

2、制定班級公約。班級公約服務(wù)于學(xué)生，就要來源于學(xué)生，我們讓先學(xué)生小組內(nèi)討論，然后拿到班級討論，最后形成定稿適用于全體學(xué)生。

3、利用班會課對學(xué)生的集體榮譽(yù)感進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們明確班榮我榮，班恥我恥，落后就要挨打的道理。

4、利用語文課對學(xué)生情感方面進(jìn)行教育。語文書的第二單元是與關(guān)愛和情感方面有關(guān)的內(nèi)容，有朱自清的《背影》、朱德的《我的母親》等，我就要求語文老師配合班主任，借助文章、音樂、電影等方式對學(xué)生進(jìn)行情感教育，讓他們知道父母的不易，讓他們知道不好好學(xué)習(xí)對不起父母，并把他聲淚俱下地跟父母說說心里話時的場面，拍成視頻發(fā)到家長群，許多家長看到后都感動了，甚至有的家長讓班主任把孩子的演講稿拍下來傳給他，要做永久的收藏。

5、班與班之間采用pk制，班級間兩兩形成pk對手，從教學(xué)和管理兩方面進(jìn)行評比。比如說我們班和常璇班是pk對手，常璇老師帶著他們班委會成員到我們班下挑戰(zhàn)書，我?guī)е覀儼嗟膶W(xué)生去他們班送應(yīng)戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)書和應(yīng)戰(zhàn)書上都有全班師生的簽名，每天把教育處考核和教學(xué)處考核結(jié)果公布出來，以此激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。月底有總評，以月考成績排名和綜合考評名次為準(zhǔn)，輸?shù)陌嗉壱邮軕土P，比如11月份常璇班的成績是第一，我班是第二，而常規(guī)管理我們班是第二，他們班是第四，這樣我們兩個班就打成了平手。

6、利用年級公務(wù)欄對各班教學(xué)常規(guī)和管理進(jìn)行公布排名，好的表揚(yáng)，差的通報。

運(yùn)用以上的方法，經(jīng)過初二全體老師的“齊抓共管”，各班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)較開學(xué)時有了很大的變化。

二、教學(xué)方面

教學(xué)上我們嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)要求去執(zhí)行，不允許任何個人或?qū)W科組偷奸?；?，凡是因個人原因被教學(xué)處扣分的老師要么由學(xué)科組長帶著向跟我說明情況，要么是自己寫出500字的書面說明。具體做法如下：

1、早讀課

早讀課我們都分給了語文和英語，每天班主任和語文、英語老師都會早早地到班。對班級的早讀情況，我們分三層來評價，第一層是班級內(nèi)部小組間評比，優(yōu)秀的個人給所在小組加分;第二層是年級部評比，每天評比出前三名和后三名，公布在年級部公務(wù)欄上，前三名加分，后三名通報提醒，前三名班級所加的分加在當(dāng)天早讀優(yōu)秀的小組里;第三層是學(xué)?？己?，凡是被評為早讀之最的，我們會對其班級進(jìn)行表揚(yáng)。所以這一學(xué)期以來，教學(xué)處檢查我們的早讀課，評價都較高，大部分早讀之最都被我們收入囊中。

2、自備手稿要求

各位老師的自備手稿每天備課前先由學(xué)科組長審核，年級部負(fù)責(zé)抽查，凡是出現(xiàn)問題的老師直接考核到學(xué)科組長。

3、教研活動要求

學(xué)科組長組織好每天兩次的教研活動，我每周至少參加一次各學(xué)科的教研活動;每次教研時，我必須巡查兩次以上。

4、課堂方面

在教學(xué)模式上，我們嚴(yán)格采用“七步教學(xué)法”;強(qiáng)化老師對課堂四意識的理解與運(yùn)用以及課堂上的二次備課，強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)坐姿，要求老師要時刻關(guān)注學(xué)生，學(xué)生要時刻聚焦老師。

5、聽評課方面

每個學(xué)科組每小周至少有一次公開課，我在沒課的情況下，聽、評課都會參加。學(xué)科組長一個月對本學(xué)科老師的推門課要聽一遍，并給予指導(dǎo)，班主任每月對本班教師的課要聽一遍，月底把聽課筆記交給我;每次月考結(jié)束后，學(xué)科組長要聽考試名次位于最后的老師的課，并寫好問題及解決方案交給我，然后我拿著學(xué)科組長交給我的聽課記錄再去聽該老師的課，看落實(shí)情況。

6、限時訓(xùn)方面

限時訓(xùn)組編必須是學(xué)科組所有老師共同篩選題目，本著“小馬拉大車”的原則，每套限時訓(xùn)務(wù)必在保證夯實(shí)基礎(chǔ)的情況下，都要有加餐題，以保證優(yōu)等生能吃飽。

7、培優(yōu)補(bǔ)差方面

每個學(xué)科每周一張培優(yōu)補(bǔ)差卷，各班主任把優(yōu)等生按照薄弱課目分包給相關(guān)任課教師。把待優(yōu)生根據(jù)情況分包給學(xué)生，形成師徒結(jié)對。

8、認(rèn)真落實(shí)堂清、日清、周清工作

每個學(xué)科的日清單都要在新的小周開始前交我審核，提前印出來，周清日清我們都是分為A、B、C三層進(jìn)行的，我每周對各班的日清單使用情況進(jìn)行抽查，每個班各科每天把日清情況公布在后黑板上。

9、月考制度

月考后，學(xué)科組長、班主任、任課老師都要對上個月的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，為下次月考定出目標(biāo)和具體的方法措施，以書面形式上交年級部備查。每次月考后，我們都做一次深入地分析，首先是班主任召開班級學(xué)生的學(xué)代會，了解各科老師的上課情況，然后我們開班級任課教師會，學(xué)科組長召開學(xué)科組的試卷分析會，最后年級部召開月考分析會，對后進(jìn)老師、后進(jìn)班級一對一聽課幫扶，年級部、學(xué)科組優(yōu)秀教師幫他們查找問題。

10、教師下題海

每周一張中考試卷;凡是學(xué)生做的題目，教師必做。只有教師下題海選題目，學(xué)生才能出題海。

11、利用好一切閑散時間

跑操前有操前小讀，吃飯前有飯前小讀，午晚休前有5分鐘回想，課間雖短，但依然被我們利用起來清日清。

三、狠抓常規(guī)管理，確保班級穩(wěn)定，為教學(xué)提供保障

本學(xué)期，我們在管理上本著學(xué)校提出的“實(shí)施精細(xì)化管理 打造激情校園”的要求為管理原則，對學(xué)生的競爭意識、目標(biāo)意識、自信心意識、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)行培養(yǎng)，具體做法如下：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，新老班主任采取團(tuán)隊(duì)幫扶、一幫一捆綁式評價。

2、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理。所有學(xué)生從“頭”做起，每月進(jìn)行一次儀表檢查，男生統(tǒng)一留平頭，女生不留劉海，不留長指甲，不穿奇裝異服，統(tǒng)一穿校服。

3、定期召開學(xué)代會，了解各班級的管理及學(xué)習(xí)情況，以此優(yōu)化級部管理。

4、每周一次主題班會，以此激勵學(xué)生，使學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，努力沖刺。

5、定期檢查宿舍內(nèi)務(wù)等，班主任要指導(dǎo)學(xué)生怎么做，比如牙膏牙刷怎么放，鞋子怎么擺，鋪面怎樣弄等等。

6、通過激情跑操、激情宣誓、激情早讀、風(fēng)行少年等活動對學(xué)生進(jìn)行激情教育。

7、榜樣力量示范。哪個班在某一方面做得好，我們就去學(xué)習(xí)。比如隨杰老師班級宣誓做得好，徐媛媛老師班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)得好，張莉老師班級內(nèi)務(wù)做得好，常璇老師班級跑操做得好等等，就讓相關(guān)老師先介紹經(jīng)驗(yàn)，然后班主任再去現(xiàn)場學(xué)習(xí)。

8、狠抓第一次。對年級部、班級所出現(xiàn)的第一次違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，以儆效尤。

9、對學(xué)校的八項(xiàng)禁令組織再學(xué)習(xí)，并讓家長知曉。

10、關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生。對后進(jìn)生要有愛心和耐心，要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，不歧視，不放棄，從而有效地穩(wěn)定班級大局。

11、注重培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)與競爭意識。年級、班級、小組、個人形成一種“比學(xué)趕幫超”的風(fēng)氣，所有學(xué)生將目標(biāo)及競爭對手貼在最顯眼的地方，以便時刻提醒自己。 春天清新綠葉分割線

上學(xué)期因個人工作上的疏忽與大意，使年級部還存在著許多問題與不足：

1、優(yōu)等生尤其是特優(yōu)生這一塊做得不好;

2、學(xué)科組內(nèi)部的差距還較大;

3、班級間差距較大;

4、與新校差距還很大;

5、就寢秒靜與日清的關(guān)系依然不能得到很好的解決;

6、差生的隊(duì)伍依然龐大;

7、年輕班主任在處理問題的過程中依然存著急躁或方法簡單的現(xiàn)象。

針對以上問題，特制定下學(xué)期計(jì)劃：

一、目標(biāo)

1、繼續(xù)打造和諧韌團(tuán)隊(duì);

2、確保教育教學(xué)常規(guī)管理零事故;

3、師生提前進(jìn)入初三狀態(tài)。

二、措施

除了延續(xù)上學(xué)期的好的做法外，本學(xué)期還將從以下幾點(diǎn)去做：

(一)教學(xué)上

下學(xué)期教學(xué)上，我們除了嚴(yán)格執(zhí)行并出色完成各項(xiàng)常規(guī)工作外，還要把重點(diǎn)放在培優(yōu)補(bǔ)差上，具體做法如下：

1、落實(shí)優(yōu)等生層層承包責(zé)任制，年級前10名由年級主任親自承包，年級前50名，由班主任承包，各個班級的年級前20名，由各科老師承包。包括學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的所有問題，每大周至少交流一次。

2、針對年級前50，前400名，各學(xué)科組除了每周正常的培優(yōu)卷外，還要有單獨(dú)的培優(yōu)拔高卷。

3、每班前20名有薄弱學(xué)科的學(xué)生，班主任安排給相關(guān)學(xué)科的老師，并督促學(xué)生定時去找相關(guān)老師咨詢。

4、對年級前400名張榜公布表揚(yáng)。

5、語文、英語課前三分鐘演講或好詞好句積累。

6、進(jìn)一步優(yōu)化日清單的使用。

7、加強(qiáng)教師、學(xué)生間的師徒結(jié)對幫扶。

8、加強(qiáng)師生的目標(biāo)意識與競爭意識，把每次月考的目標(biāo)和競爭對手貼在最顯眼的地方。

(二)管理上

繼續(xù)實(shí)施精細(xì)化管理，打造激情校園，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上重點(diǎn)從以下幾點(diǎn)落實(shí)：

1、落實(shí)班主任與家長交流登記制(包括交流的時間、方式、大致內(nèi)容等)因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在有的家長一學(xué)期都不會聯(lián)系老師一次，班主任也只有在學(xué)生有事時再跟家長聯(lián)系，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，登記表要貼在班級，對師生都是一種督促。

2、加強(qiáng)小組文化建設(shè)，繼續(xù)落實(shí)捆綁式評價。

3、以“我愛我?guī)?我愛我?！睘橹黝}，組織班會課，為初三工作奠定情感基礎(chǔ)，讓學(xué)生清楚地了解學(xué)校和老師的辛勤付出。

4、班主任做好“挑事者”的角色，把班級、小組、個人間的PK戰(zhàn)火挑得旺一些，再旺一些，甚至在一旁“火上澆油”。

5、加強(qiáng)對學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)，垃圾“不丟要撿”。

6、讓綠色走進(jìn)教室。每個班必須養(yǎng)一兩種動植物，讓學(xué)生在養(yǎng)花草的時候能夠體會生命的珍貴。

總之，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，所有人將不斷去求索，不會辜負(fù)學(xué)校家長對我們的期望。

年級主任周述職報告 篇10

一年級班主任述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長們：

大家好！我是某某小學(xué)一年級的班主任，非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我過去一年的工作情況。在過去的這一年里，我深感教育工作的重要性和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)著我作為一名教育者的角色，用自己的努力和智慧，為孩子們的成長貢獻(xiàn)了一份力量。

我要表揚(yáng)一年級的每一個學(xué)生。他們都是那么可愛、聰明、活潑而頑皮。他們是未來社會的棟梁之材，每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們的發(fā)展和成長是我這一年工作的目標(biāo)和動力。在這一年里，在學(xué)習(xí)、生活、交往等方面都取得了許多進(jìn)步和成功。

在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和能力，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和討論能力。我提倡多樣化的教學(xué)方法，通過游戲、討論、實(shí)踐等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們不僅記住知識，更能理解和運(yùn)用知識。每周都會進(jìn)行小組交流和展示，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在我的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)會了如何獨(dú)立思考和解決問題，他們在課堂上能積極思考，發(fā)言，互相學(xué)習(xí)幫助。無論是在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科，還是在音樂、美術(shù)、體育等非學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生們都取得了顯著的進(jìn)步。

在生活方面，我注重學(xué)生的全面發(fā)展。我與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的家庭情況和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的不同需求和發(fā)展?jié)撃?，制定個性化的教育方案。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會交往能力，鼓勵他們積極參與班級活動和社會公益活動，鍛煉他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在班級管理上，我設(shè)立了相應(yīng)的紀(jì)律規(guī)范，讓學(xué)生明確自己的責(zé)任和義務(wù)，建立學(xué)生的自律意識，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和行為規(guī)范。我也注重對學(xué)生的情感關(guān)懷和引導(dǎo)，幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題和困惑。

在家長溝通方面，我注重與家長之間的合作和溝通。我積極參與家長會議，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，讓家長了解孩子的進(jìn)步和困難，并與家長一同制定解決方案。我還定期向家長發(fā)送學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和評價報告，及時告知家長孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。我相信家校合作是孩子成功的關(guān)鍵，共同努力，確保學(xué)生得到充分的關(guān)愛和教育。

小編認(rèn)為，過去一年的工作讓我感到收獲滿滿。我深愛著這個班級，愛看著孩子們在我的引導(dǎo)下不斷成長。每一個學(xué)生都是我教育者生命的一部分，在每一個孩子身上，我看到了希望和未來。我會繼續(xù)以更大的熱情和責(zé)任心，繼續(xù)努力，助力每一位學(xué)生茁壯成長。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持和信任，沒有你們的理解和支持，我無法做好這份工作。感謝每一個孩子，是他們讓我感到幸福與成就。我相信，在共同的努力和關(guān)愛下，這個年級的孩子們會取得更多的進(jìn)步和成就。

年級主任周述職報告 篇11

年級主任個人述職報告

尊敬的校長、副校長、各位老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XX年級的年級主任，我在這個美好的學(xué)校里擔(dān)任年級主任工作已經(jīng)兩年了。我要向大家匯報一下過去兩年來我所做的工作以及取得的成績。

過去兩年來，我在年級管理方面做了大量的工作，力求為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為了加強(qiáng)班級紀(jì)律和管理，在每個班級里，我制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)，并組織班級的白天執(zhí)勤，晚上值班。在班級紀(jì)律管理上，通過正面激勵和規(guī)范警示相結(jié)合的方式，促使同學(xué)們自覺服從管理，遵守紀(jì)律，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

除了班級管理，我還注重加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。我每月定期舉行家長會，向家長介紹班級的學(xué)習(xí)情況、班級管理措施以及其他一些重要事宜。同時，我也積極開通家校微信群，及時向家長們傳達(dá)學(xué)校的通知和重要信息。這樣不僅增強(qiáng)了師生家長之間的互信，也提升了與家長的溝通效果。

針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，我積極組織各種形式的學(xué)科競賽和活動。在英語方面，我組織了英語角活動，鼓勵學(xué)生練習(xí)口語，提高英語應(yīng)用能力。在數(shù)學(xué)方面，我定期舉辦數(shù)學(xué)競賽，為有興趣的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展示的平臺。我還組織了各種藝術(shù)、體育活動，豐富同學(xué)們的課余生活。

為了提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，我還做了一些特色工作。比如，我發(fā)起了一個“讀書月”活動，鼓勵同學(xué)們多讀書、讀好書，并組織了一場書法展和手工制作比賽，展示同學(xué)們的才藝。我還開展了社會實(shí)踐活動，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)社區(qū)，參加環(huán)保宣傳和志愿服務(wù)等活動。

與此同時，我也注重班級文化建設(shè)。每個班級都有自己的班級口號和班級標(biāo)志，同學(xué)們在班級活動中展現(xiàn)自己的特長和個性。我還鼓勵同學(xué)們多開展互助和合作活動，增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識。

在工作中，我充分意識到不僅需要注重管理工作，還要關(guān)心同學(xué)們的成長和發(fā)展。我經(jīng)常與同學(xué)們交流，傾聽他們的心聲，了解他們的困惑和問題，并及時提供幫助和引導(dǎo)。我也積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，提升自己的教育管理水平和教育教學(xué)能力。

過去兩年里，我盡職盡責(zé)地履行年級主任的職責(zé)，努力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和發(fā)展平臺。我深感自己還有許多需要進(jìn)步的地方，將繼續(xù)努力提高自己的管理能力和教育教學(xué)水平，為同學(xué)們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，感謝各位老師的合作與幫助，感謝同學(xué)們的理解和配合。我相信，只要齊心協(xié)力，年級工作一定會取得更大的成績。

年級主任周述職報告 篇12

1.認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會。差距大的學(xué)科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。如早上要求語言科教師組織學(xué)生早讀；晚自習(xí)前組織學(xué)生學(xué)習(xí)；重視抽考科目的組織學(xué)習(xí)。

3．注重家校聯(lián)系工作，開會家長會。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。

4.開展豐富多彩的集體活動。如：開學(xué)前的大型觀摩文藝演出；元旦英語晚會；校園感動人物暨答謝愛心人士頒獎晚會；全縣冬季跑步健身活動；開學(xué)初的大型勞動等等。

5.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。如規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘?，男生的頭發(fā)，集體活動隊(duì)列要求；兩操的隊(duì)列隊(duì)形的組織和要求；放學(xué)后路對組織和管理；每周的年級組大班會；對年級組內(nèi)問題學(xué)生的調(diào)查摸底和教育等等。

6.抓好各班班主任工作。每周不定時與部分班主任碰一次頭，對近期工作中存在的問題進(jìn)行交流和溝通，及時解決問題，對下一周工作進(jìn)行布置。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，建議他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級管理方法等等。

7.配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)工作。學(xué)校許多工作下發(fā)下來后，積極組織組內(nèi)教師及時完成，往往工作繁多，一天下來很忙，但干的工作看不見。如黨員活動室，教導(dǎo)處，德育處，財(cái)會室，檔案室等各部門都有工作安排。

一年下來，整個年級組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個學(xué)期，沒有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級組長經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個別問題學(xué)生的教育問題，薄弱學(xué)科成績不理想，課間有時不過安靜，尤其是接近尾聲的學(xué)生管理等。今后我會努力去改變這的，以爭取讓年級組內(nèi)各項(xiàng)工作更好。

年級主任周述職報告 篇13

尊敬的各位、同事：

大家下午好！

我作為初二年級組長，將自己的工作匯報如下，如有不當(dāng)之處請大家諒解、批評指正。

一、服務(wù)工作方面

1、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律，并將結(jié)果及時反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時在公示欄內(nèi)公示。

2、做好每周二的值勤，每天早來晚走，中午不走。保證讓學(xué)生及時離校。工作中及時檢查，及時制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。

3、及時做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。自己不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好年級的各項(xiàng)服務(wù)工作。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù)。

4、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時的溝通交流，積極和家長溝通，爭取家長的幫助，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

5、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)臨時性工作(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、大型會議等)，并做好自己負(fù)責(zé)的具體事務(wù)性工作。

二、教學(xué)工作方面

1、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。

2、對于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知，在第一時間內(nèi)及時傳達(dá)至班主任和各任課教師，從不拖拉、不打折扣。

3、積極參與部分學(xué)生的分層會議，向?qū)W習(xí)教育方法。

三、個人工作方面

1、我對自己嚴(yán)格要求，努力教好所教的學(xué)生，帶好自己的班級。

2、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級和年級管理方面的書籍，結(jié)合自己的工作實(shí)際，努力把工作做的更好。

3、做好各項(xiàng)工作的記錄，努力寫好平時的所思所想，及時梳理自己工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ)。

最后謝謝各位和同事的理解和幫助，在以后的工作中多指導(dǎo)多幫助。

工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，力爭讓每個人了解自己的工作風(fēng)格，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作，從而很好的完成了初三年級組的各項(xiàng)任務(wù)。

四、存在的問題：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來更多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、管理學(xué)習(xí)不夠、不夠解放，有時缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。在待人方面有時方式、方法欠缺，不夠靈活，缺乏耐心。在以前的中如有令老師們誤解不滿之處，請?jiān)徫业臒o心之過，敬請批評指正。

年級主任周述職報告 篇14

****學(xué)年度第一學(xué)期本人負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)部全面工作，在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與分管教育與教學(xué)的兩位副主任、以及各課任老師密切配合，共同努力，復(fù)習(xí)部教育教學(xué)工作取得了一定的成績。現(xiàn)將一學(xué)期工作開展情況總結(jié)如下：

總體指導(dǎo)思想：緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，積極開展各種工作，以學(xué)校、年級總體>工作計(jì)劃為指導(dǎo)，根據(jù)復(fù)習(xí)生特點(diǎn)、校外辦學(xué)的特殊情況，制定復(fù)習(xí)部教育教學(xué)的>工作計(jì)劃，創(chuàng)立科學(xué)的教育教學(xué)評價體系，求真務(wù)實(shí)，抓好各項(xiàng)常規(guī)檢查。教學(xué)上以“1+1”教學(xué)模式的思想為核心，抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，具體落實(shí)在行動上，主要做了如下工作：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教師工作作風(fēng)

經(jīng)驗(yàn)交流會。每個月分別召開一次教研組長和班主任工作研討會，每次都達(dá)陳校長親自到場作指導(dǎo)。

2、印發(fā)學(xué)習(xí)材料。特別是針對班主任，我們每兩周印發(fā)一次學(xué)習(xí)材料。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公制度的管理。我們印發(fā)了《**新華培育中心教師辦公制度》，并加強(qiáng)檢查，對違紀(jì)現(xiàn)象及時通報。

4、強(qiáng)化教研組的工作職能。教研組不僅抓好教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，同時也抓教師辦公制度的管理。

審核人，審核人主要是教研組長，原則上只有教研組長簽字，教學(xué)主任才簽字同意印發(fā)，對于導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)定了具體的流程。

考試成績不理想的同志進(jìn)行談話，一方面給教研組壓力，另一方面給當(dāng)事者本人壓力。

二、抓好常規(guī)檢查工作，促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開展

教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面督促師生積極主動地完成各項(xiàng)教與學(xué)的任務(wù)，另一方面，也及時地進(jìn)行教學(xué)反饋，有針對性地開展下階段工作，開學(xué)以來，我們每兩周進(jìn)行一次專項(xiàng)教學(xué)檢查和教育教學(xué)問卷調(diào)查與測評，對情況進(jìn)行總結(jié)反饋，提出一些新的措施與改進(jìn)的方法，檢查的內(nèi)容主要有：集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案、聽課、學(xué)生作業(yè)布置與批改、公開課開設(shè)、教研組活動等。問卷調(diào)查側(cè)重教學(xué)的環(huán)節(jié)、年級與班級的管理等。

三、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍

1、抓好學(xué)生常規(guī)檢查。每天進(jìn)行及時公布，對結(jié)果納入班級考核，每周一次例會通報，每個月發(fā)兩種流動紅旗。

學(xué)習(xí)園地評比。

優(yōu)秀學(xué)生名單公布、標(biāo)準(zhǔn)答案公布、優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法展覽等。

4、抓思想教育。每兩周一次年級統(tǒng)一廣播講話，每兩周一次教育文章印發(fā)。

通過本學(xué)期一學(xué)期復(fù)習(xí)部全體師生的共同努力，教學(xué)秩序井然，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作的開展初見成效。當(dāng)然，在工作還存在一些問題，突出表現(xiàn)在：

1、本人管理經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步的積累。

2、學(xué)生課外活動時間偏少。

3、還需要為師生的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)一步創(chuàng)造條件。

4、邊緣生比較多，還需要進(jìn)一步的提升。

幼師資料《年級主任周述職報告(分享十四篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了年級主任述職報告專題，希望您能喜歡！