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年級(jí)主任周述職報(bào)告(分享十四篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-08

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年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇1

各位及各位老師:

你們好!

首先,我向大家說(shuō)一聲:“新年好”。今天按照學(xué)校的工作要求,對(duì)20xx年——20xx年度第一學(xué)期四年級(jí)組年級(jí)工作進(jìn)行述職,懇請(qǐng)學(xué)校及各位同事提出批評(píng)和意見(jiàn)。

一:年級(jí)工作的開(kāi)展

四年級(jí)共有三個(gè)班級(jí),現(xiàn)在校生148人。作為一個(gè)年級(jí)主任,管理好本年級(jí)的班級(jí)是首要問(wèn)題,針對(duì)本年級(jí)學(xué)生年齡小的特點(diǎn),通過(guò)與班主任溝通協(xié)商,利用平時(shí)課堂和小節(jié)課在班上灌輸集體榮譽(yù)感,養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校制定的“常規(guī)六種文化”,讓學(xué)生知道在常規(guī)考評(píng)中被扣分是一種恥辱,讓學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐證明,這種方法是切實(shí)可行的。其次,為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂管理,我還利用空堂時(shí)間巡視班級(jí)上課情況,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在課堂上不專(zhuān)心學(xué)習(xí),除當(dāng)堂提醒還要課后教育。平時(shí)我也會(huì)協(xié)助班主任一起來(lái)教育學(xué)生,通過(guò)齊抓共管,雙管齊下,一學(xué)期來(lái)學(xué)生的上課紀(jì)律,文明禮儀,坐姿等都明顯得到好轉(zhuǎn)。

做好年級(jí)工作不僅要有高度的責(zé)任感,而且還要有團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)。這一學(xué)期,每一個(gè)班都以班主任為核心,研究學(xué)生,分析學(xué)生。每一個(gè)備課組都以備課組長(zhǎng)為核心,研究教學(xué)形式及教學(xué)方法。我和班主任關(guān)系融洽,有了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,年級(jí)工作才會(huì)及時(shí),迅速,有目的,有計(jì)劃地完成學(xué)校安排的`各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

在工作中我學(xué)會(huì)了換位思考,學(xué)會(huì)了替別人著想,學(xué)會(huì)了把同事當(dāng)作“”多征求聽(tīng)取他們的意見(jiàn),學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人,把同事當(dāng)朋友。作為年級(jí)主任我總是用真誠(chéng)之心對(duì)待每一位老師,真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師。對(duì)他們工作的不足之處,當(dāng)面指出主動(dòng)幫助改正,從不居高臨下指責(zé),營(yíng)造團(tuán)結(jié)寬松的年級(jí)氛圍。

我們年級(jí)工作的宗旨;“讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí),生活的樂(lè)園,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠愉快地度過(guò)每一天,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),成長(zhǎng),成才”。

作為年級(jí)主任,我深感肩上的責(zé)任重大,作為一名年級(jí)帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己,不斷強(qiáng)化這種責(zé)任感。努力學(xué)習(xí)教育書(shū)刊,自費(fèi)訂閱了《班主任兵法》,《做最好的老師》,《做做好的家長(zhǎng)》,以提升自己對(duì)老師及班級(jí)的管理水平。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩,努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施。加強(qiáng)“匯賢要點(diǎn)”在年級(jí)內(nèi)的落實(shí)并堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽(tīng)課制度;積極參加學(xué)校組成的“教學(xué)督評(píng)”;定期召開(kāi)月考質(zhì)量分析會(huì);定期做好公物登記驗(yàn)收清理工作;安排好年級(jí)賽課,小組留學(xué)及衣物編號(hào);每大周堅(jiān)持召開(kāi)聯(lián)合教研會(huì)及“三檢三省教育”工作,積極籌備主持召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

二:存在的問(wèn)題

1:管理年級(jí)工作方法不夠多樣化,力度不夠大。

2:常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)之間存在不平衡,個(gè)別班級(jí)還有不盡人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,需積極探討有效的引導(dǎo)方式,方法。

三:下一階段主要工作設(shè)想

1:班主任工作。常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,實(shí)行班級(jí)管理明細(xì)化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施;發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)或把個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)?;蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問(wèn)題;和每位同學(xué)談話和學(xué)生一起制定今后的努力方向。

2:備課組長(zhǎng)和任課教師工作。制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及時(shí)協(xié)助任課老師分析本學(xué)期期末考試的得與失,找出成績(jī)差距的主,客觀原因。特別是主觀原因,制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施;明確備課組工作目標(biāo),要求任課教師要主動(dòng)找班主任一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。

3:學(xué)生管理方面。加大學(xué)生教育管理力度,凈化年級(jí)風(fēng)氣,班級(jí)風(fēng)氣,創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好學(xué)習(xí)光榮的氛圍。

各位,老師們:無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方。今后應(yīng)該還有一些提升的空間,所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把年級(jí)工作做得更好,這需要凝聚太多人的幫助和支持。有的鼓勵(lì)和信任,有老師們的配合和理解,有班主任的鼎力支持,年級(jí)工作在新的一年新的學(xué)期一定會(huì)更上一層樓。

最后,借此機(jī)會(huì)對(duì)四年級(jí)組三位班主任袁建軍,曹標(biāo),邵先寶在過(guò)去的一學(xué)期對(duì)年級(jí)工作的支持表示感謝。祝他們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利,合家幸福。

我就高一年級(jí)部的情況做一,主要分三個(gè)方面來(lái)談。

一、亮點(diǎn)

高一年級(jí)有一支年青有為的教師隊(duì)伍,有一支優(yōu)秀精干的班主任隊(duì)伍,在所有老師的共同努力下,在教育和教學(xué)上取得了一定成績(jī):

1、教學(xué)亮點(diǎn)。

高一學(xué)生進(jìn)校時(shí)整體基礎(chǔ)非常薄弱。雖然大部分的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正,但整體來(lái)看學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差差。不少家長(zhǎng)是抱著拿一本高中畢業(yè)證的態(tài)度送孩子來(lái)讀書(shū)的。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì),高一年級(jí)部還是在學(xué)校的下,在高一全體同仁的共同努力下,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),開(kāi)展集體備課和公開(kāi)課,積極準(zhǔn)備和參加教師教學(xué)基本功大賽。日常教學(xué)過(guò)程中,全體同仁認(rèn)真?zhèn)湔n上課,并且在課后熱情關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生。高一年級(jí)部積極組織培優(yōu)班,認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)教學(xué),加強(qiáng)培優(yōu)管理,讓好生成績(jī)更上一層樓。另外,本著全面提升學(xué)生素質(zhì)和決不讓一個(gè)學(xué)生落伍的原則,高一年級(jí)積極組織特長(zhǎng)教學(xué),并抓好特長(zhǎng)管理。有些家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)年級(jí)部抓特長(zhǎng)工作很不理解,以為這是學(xué)校在賺錢(qián)。有一次我在高一八班隨口提到高三有一位學(xué)生美術(shù)專(zhuān)業(yè)課考了全省第11名,馬上就有學(xué)生說(shuō)這是老師在做廣告。面對(duì)這樣的情況,高一年級(jí)部專(zhuān)門(mén)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),宣傳特長(zhǎng)高考的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。同時(shí),高一的班主任也積極與學(xué)生和家長(zhǎng)交流,從家長(zhǎng)和孩子的前途大計(jì)出發(fā),曉之以理,得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。高一特長(zhǎng)一開(kāi)始共有45人,經(jīng)過(guò)動(dòng)員,下學(xué)期學(xué)特長(zhǎng)人數(shù)估計(jì)能達(dá)到80多人。

2、管理上各種工作有條不紊,扎實(shí)推進(jìn)。

在所有老師特別是各班班任的共同努力下,高一年級(jí)各班已經(jīng)和正在形成一種較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成取得了一定的效果,學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性大大增強(qiáng),有不少學(xué)生正在理性地設(shè)計(jì)著自己的高中生活。高一正在平穩(wěn)、有序、扎實(shí)地前進(jìn)著。

3、改革取得了初步的成效。

本學(xué)期以來(lái),學(xué)校深入推進(jìn)改革,學(xué)校面貌日新月異。高一年級(jí)部堅(jiān)決擁護(hù)并積極落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)改革,各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)明確,教師們更有奔頭了。

二、工作中的不足和今后努力的方向。

雖然如此,仍然有不少工作需要繼續(xù)努力,加以改進(jìn)。有以下幾方面:

1、學(xué)生養(yǎng)成教育上還需加大力度。

雖然高一整體上有一種較好的風(fēng)氣,但仍存在一些不容忽視的現(xiàn)象,有的學(xué)生不會(huì)與人和諧相處,有的學(xué)生不懂得文明禮貌,有的學(xué)生境界低下,有的學(xué)生的追求、世界觀、人生觀粗俗不堪,還有少數(shù)學(xué)生道德敗壞。針對(duì)這些不好的現(xiàn)象,第一應(yīng)加強(qiáng)管理,第二應(yīng)在這些方面開(kāi)展一些有針對(duì)性的教育工作。

2、因材施教,分層,力求使每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

我們應(yīng)努力克服過(guò)去常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,高一所有學(xué)生都在學(xué),高二有百分之六十的學(xué)生在學(xué),而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到。這或許也是我們學(xué)校這幾年高一成績(jī)還較好,而一到高三就不行了的主要原因。對(duì)此,我們應(yīng)在分類(lèi)型教學(xué)、分層次教學(xué)和模式多樣化上作點(diǎn)文章。

3、積極探索,大膽試驗(yàn),深化課堂教學(xué)模式的改革。

在課堂教學(xué)的改革上,高一已經(jīng)邁出了第一步,準(zhǔn)確講,主要是在形式上作了一些簡(jiǎn)單的模仿,下一步迫切需要深入思考和探索,把這種模式和我校的實(shí)際情況、和我校面臨的外部環(huán)境結(jié)合起來(lái),把對(duì)這種模式的思考沿伸到每一個(gè)細(xì)節(jié),并大膽啟用一些新的模式,最終形成適合我校的一種模式。

總之,我們還有很多工作要做,還有很長(zhǎng)的路要走。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇2

每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……

我非常喜歡這首歌的旋律,更喜歡這首歌的歌詞。每每聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)忘掉了煩惱,我就擁有了力量。

我叫曹新慶,來(lái)自于美麗的博興二中,本學(xué)年我擔(dān)任博興二中高三年級(jí)副主任,校教育科研委員會(huì)副主任,高三理科實(shí)驗(yàn)班班主任老師,兩個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái),我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)以律己,以身作則,工作盡職盡責(zé),工作態(tài)度和教育教學(xué)成績(jī)得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定?,F(xiàn)述職如下:

一、教書(shū)育人是我的事業(yè)

我是個(gè)很平凡的人,但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子,我很平凡但不甘心平庸。XX年秋,我接了一個(gè)普通班(這是在分出三個(gè)實(shí)驗(yàn)班,一個(gè)體育班,兩個(gè)美術(shù)班后組建的),在當(dāng)時(shí)升學(xué)率較低情況下,這個(gè)班的學(xué)生按常理毫無(wú)升學(xué)的可能性,但我堅(jiān)持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚,我盯在學(xué)校,教室、畫(huà)室、操場(chǎng),學(xué)生學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方到處有我的身影。XX年春節(jié),大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時(shí),體育特長(zhǎng)生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場(chǎng),激動(dòng)的體育老師許呈三握住我的手說(shuō),就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說(shuō)中了,我班10名體育生,9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人,是學(xué)校給班級(jí)定的理想指標(biāo)的3倍還多。自此后,我堅(jiān)信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書(shū)育人作為了我的事業(yè)。

XX年秋,高二年級(jí)部搬遷到西校,當(dāng)時(shí),校園院墻都沒(méi)有圍好,而年輕教師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個(gè)理科普通班,一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班,三個(gè)班的班主任老師。三個(gè)班均取得了優(yōu)異成績(jī),兩個(gè)普通班成績(jī)均列全級(jí)前三名,在這級(jí)生源不好的情況下,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。

XX—XX年,我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長(zhǎng),理科綜合備課組長(zhǎng),團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師,率先實(shí)施分類(lèi)推進(jìn)措施,利用課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),使我校理綜成績(jī)有了大飛躍,進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來(lái),我校理科綜合取得的最好成績(jī)。

XX年村宣傳招生,每天5、6點(diǎn)出發(fā),晚上常常會(huì)到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗(yàn)班提前開(kāi)學(xué),教室里像蒸籠,一節(jié)課一身汗,衣服都擰出水來(lái)。其他老師白天上完課回家,作為班主任老師的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅(jiān)守陣地,使得很多只是聽(tīng)聽(tīng)看的學(xué)生不再流失。

2010年9月,校黨總支提名,校教代會(huì)通過(guò)我擔(dān)任高三年級(jí)副主任,主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩,實(shí)驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn),很多人擔(dān)心我能否同時(shí)勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn),進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查,進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育,與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求,為年級(jí)管理提供一手學(xué)生材料,以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性。協(xié)助田主任做好班主任老師管理工作,利用班主任老師會(huì)組織班主任老師進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織年輕班主任老師沙龍,促進(jìn)年輕班主任老師的健康快速成長(zhǎng)。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,與實(shí)驗(yàn)班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來(lái),我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,害怕學(xué)生安全出問(wèn)題,害怕實(shí)驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。

二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我成功的雙翼

自XX年以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、成功勵(lì)志、心理學(xué)等幾十部書(shū)籍,記讀書(shū)筆記幾萬(wàn)字,一是沉醉在讀書(shū)的快樂(lè)中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問(wèn)柳主任我讀書(shū)讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說(shuō)學(xué)習(xí)就像畫(huà)圓,你的知識(shí)越多,直徑越大,但周長(zhǎng)也越大,與外界的接觸會(huì)越多,因而你會(huì)感到陌生的越多,懂得的越少。

擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任老師,我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。我告訴學(xué)生優(yōu)秀就是“不正?!保阌谜H说臅r(shí)間學(xué)習(xí),憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。改變你所改變的,適應(yīng)你所不能改變的。敢想、敢做、敢于堅(jiān)持做。激情成就夢(mèng)想。9、助人就是助己。

開(kāi)始,有的學(xué)生說(shuō)咱班主任老師那是教化學(xué)的,他是教政治的,光說(shuō)大道理;后來(lái),有的學(xué)生開(kāi)始議論,咱班主任老師說(shuō)的還有道理 ;再后來(lái),他們又議論咱老班說(shuō)的很對(duì)。

班主任老師工作中,我重視開(kāi)好主題班會(huì),每周一的班會(huì),主題鮮明,學(xué)生積極發(fā)言,在交流中思想得以升華,價(jià)值觀得以確定。主題班會(huì)輪流主持,每位同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待,精彩點(diǎn)評(píng),提升觀點(diǎn),每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測(cè)后總結(jié),既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制,自我反思的能力,又架設(shè)好了師生交流的平臺(tái),每次閱完后,都寫(xiě)個(gè)評(píng)語(yǔ),若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問(wèn)題,在做專(zhuān)門(mén)的交流。注重班級(jí)文化建設(shè),一個(gè)月學(xué)生利用回家時(shí)間,反思一月來(lái)學(xué)習(xí)生活情況,寫(xiě)一份手抄報(bào),貼在教室外面走廊上,鼓勵(lì)自己鼓勵(lì)同學(xué)。通過(guò)合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《隱形的翅膀》等,增進(jìn)同學(xué)間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,我班學(xué)生的都喜歡,《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復(fù)習(xí)后,學(xué)生自測(cè)次數(shù)多,學(xué)生成績(jī)有波動(dòng),學(xué)生壓力大時(shí),這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進(jìn)友誼。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇3

一個(gè)學(xué)期以來(lái),高一年級(jí)全體班主任和教師認(rèn)真履行職責(zé),勤奮工作,以課堂教學(xué)改革為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和德行教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,努力提高課堂教學(xué)的有效性,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),有條不紊、扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。在此,做個(gè)簡(jiǎn)略的匯報(bào):

一、主要工作

(一)教師方面:

1、抓好教師坐班紀(jì)律。級(jí)組教師辦公的地點(diǎn),是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映。為了管理好辦公室,我們制訂出衛(wèi)生輪值表,積極支持學(xué)校落實(shí)簽到制度,以優(yōu)化工作環(huán)境。

2、培養(yǎng)級(jí)組團(tuán)隊(duì)精神。本學(xué)期大力配合學(xué)校高質(zhì)量地組織教工文體活動(dòng),充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)和智慧,取得良好成績(jī)?,F(xiàn)在的高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,關(guān)系和諧。

更好成長(zhǎng),學(xué)校配備結(jié)對(duì)老師,進(jìn)行工作上的指導(dǎo)。我們堅(jiān)持單周班主任例會(huì)制度,總結(jié)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。支持和要求新班主任參加聽(tīng)主題班會(huì)課等學(xué)習(xí)活動(dòng),每周發(fā)放《高一級(jí)組班主任工作提醒》,在工作上進(jìn)行主動(dòng)的引導(dǎo),及時(shí)協(xié)助解決班主任工作中遇到的困難,有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

4、做好上傳下達(dá)工作。及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及上級(jí)部門(mén)的工作通知和指示,向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)匯報(bào)本級(jí)組工作運(yùn)行的情況,為有關(guān)部門(mén)決策提供級(jí)組參考意見(jiàn)。

(二)學(xué)生方面:

兩操、午休和晚就寢、儀容、清潔、舍務(wù)和課紀(jì)等多面入手,結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程和德行量化考核工作,各班成立了學(xué)生考核小組,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力;要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)登記和反饋,對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)偏弱的班級(jí),及時(shí)整頓風(fēng)紀(jì),逐步糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級(jí)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,本學(xué)期召開(kāi)了兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和一次級(jí)組學(xué)生大會(huì),爭(zhēng)取更多家長(zhǎng)開(kāi)通校迅通聯(lián)絡(luò)平臺(tái),強(qiáng)化家校協(xié)作關(guān)系;積極配合德育開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),如《青春期教育講座》、法制討論、元旦長(zhǎng)跑、交通和心理健康教育等;嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng),期中、期末考試均沒(méi)有發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象;配合學(xué)校要求,嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)回校,嚴(yán)查學(xué)生在課堂上玩手機(jī)的現(xiàn)象。通過(guò)這些工作和活動(dòng)的開(kāi)展,在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣的氛圍,對(duì)培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了促進(jìn)作用。

師生文藝匯演、元旦長(zhǎng)跑等活動(dòng),增添了學(xué)生生活的樂(lè)趣,也提升了學(xué)生的素質(zhì)。

4、各方齊抓共管,促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化。強(qiáng)化課堂管理,利用空閑時(shí)間巡視班級(jí)上課情況,協(xié)助科任老師教育違紀(jì)學(xué)生,不定期找各班的后進(jìn)生談話,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)作好記錄。

通過(guò)半年的工作,各方面取得了一定的成績(jī),如教工文體競(jìng)賽活動(dòng)總分第一名,其中文藝匯演中兩個(gè)教師節(jié)目均獲得特等獎(jiǎng),籃球比賽獲得一等獎(jiǎng)。班級(jí)風(fēng)紀(jì)評(píng)比第一個(gè)月份就有兩個(gè)班獲得流動(dòng)紅旗,政治、物理和英語(yǔ)等四科排位達(dá)到學(xué)校目標(biāo)要求。

二、存在問(wèn)題

(一)老師方面:

工作追蹤有疏忽。如在督促班主任日常管理方面抓得緊,但在材料的積累上,平時(shí)提醒和檢查工作沒(méi)有及時(shí)跟上。

工作熱情需激發(fā)。而班主任新手多,經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理能力不足影響了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。事實(shí)證明,備課組教師集體協(xié)作搞得好的,整體排位就較好。班主任到位勤快、管理到位的,其班級(jí)在末考中的表現(xiàn)則更突出。

(二)學(xué)生方面:

1、目標(biāo)意識(shí)和進(jìn)取精神欠缺。極個(gè)別學(xué)生沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),缺乏向上的動(dòng)力。

清潔拖拉等現(xiàn)象。

3、自我管理和自我約束能力較差。舍務(wù)常被扣分,自習(xí)課有時(shí)無(wú)老師看管則秩序較差,而班干部沒(méi)有充分發(fā)揮作用等。

今后要進(jìn)一步優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),必須進(jìn)一步加強(qiáng)有力措施,具體來(lái)說(shuō):

三、工作設(shè)想

1、增進(jìn)協(xié)作,提升年級(jí)組教師的戰(zhàn)斗力。積極支持學(xué)校的管理,認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)和壯大班主任的實(shí)力。

2、獎(jiǎng)懲結(jié)合,遏制后進(jìn)生的厭學(xué)情緒。對(duì)個(gè)別班級(jí),聯(lián)合德育處,加大力度,打擊歪風(fēng)邪氣,扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)下滑的趨勢(shì)。

3、兩頭齊抓,強(qiáng)化對(duì)藝術(shù)班學(xué)生的管理。

我相信,依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)和各部門(mén)的大力幫助,在高一全體教師的支持、配合和共同努力下,下學(xué)期級(jí)組的各項(xiàng)工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇4

一年級(jí)班主任述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

大家好!首先,感謝您給我這個(gè)平凡的一年級(jí)班主任一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)給大家報(bào)告一年級(jí)班級(jí)的情況。

一、教學(xué)工作概述

在過(guò)去的一年里,我秉持著“以學(xué)生為中心,全面發(fā)展”的教育理念,全力以赴推動(dòng)一年級(jí)學(xué)生的全面發(fā)展。我們班有 45 個(gè)學(xué)生,其中男生 23 名,女生 22 名。他們來(lái)自不同的家庭背景,個(gè)性各異。

在教學(xué)方面,我始終以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。我認(rèn)為,只有讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中,才能激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的興趣。因此,在教學(xué)中,我采取了多種多樣的教學(xué)方法,例如游戲化學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、情景模擬學(xué)習(xí)等,讓學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)知識(shí)。

為了提升學(xué)生們的閱讀能力和寫(xiě)作能力,我每周組織讀書(shū)分享和寫(xiě)作比賽活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)朗讀和寫(xiě)作,不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,也培養(yǎng)了他們的情感表達(dá)能力和批判性思維。

二、班級(jí)管理工作概述

作為班主任,我更注重學(xué)生們的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,我在班級(jí)管理方面采取了多項(xiàng)措施。

首先,我注重學(xué)生的情緒管理。在每一天的早晨,我會(huì)與學(xué)生一起進(jìn)行心理疏導(dǎo)和情緒調(diào)控。通過(guò)問(wèn)候和關(guān)懷,我讓學(xué)生們感受到班級(jí)是一個(gè)溫暖、和諧的環(huán)境。

其次,我注重學(xué)生的自律和自覺(jué)性。我通過(guò)班級(jí)的規(guī)章制度與學(xué)生們進(jìn)行約定,幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生們自主管理學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。

再次,我注重班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展。在過(guò)去的一年里,我們班級(jí)舉辦了很多有意義的活動(dòng),例如班級(jí)讀書(shū)角、手工藝品展示、社區(qū)環(huán)保宣傳等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的藝術(shù)創(chuàng)造能力和社會(huì)責(zé)任感,也增進(jìn)了學(xué)生們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。

三、存在的問(wèn)題和解決辦法

雖然在過(guò)去一年里,我們班級(jí)取得了一些成績(jī),但仍然存在一些問(wèn)題。

首先,一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)焦慮問(wèn)題較為突出。他們?cè)诿鎸?duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)容易產(chǎn)生焦慮情緒,影響學(xué)習(xí)效果。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我會(huì)在教學(xué)中采取適當(dāng)?shù)木徑獯胧?,例如增加游戲化學(xué)習(xí)的時(shí)間,開(kāi)展心理疏導(dǎo)活動(dòng)等,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

其次,一些學(xué)生還存在自律和組織能力較弱的問(wèn)題。這會(huì)導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)和生活上的困擾,也給班級(jí)管理帶來(lái)一定的困難。在解決這個(gè)問(wèn)題上,我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通,了解他們存在的問(wèn)題,然后給予指導(dǎo)和幫助,培養(yǎng)他們的自律和組織能力。

最后,家長(zhǎng)溝通的不足也是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。我會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,與他們保持密切的溝通和合作,共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)。

四、展望未來(lái)

展望未來(lái),我將繼續(xù)努力提高自己的教育能力,關(guān)注學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我將致力于建設(shè)一個(gè)更加和諧、積極向上的班級(jí)氛圍,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成為獨(dú)立、自信、有社會(huì)責(zé)任感的人。

同時(shí),我也期待家長(zhǎng)們的支持和參與,共同為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境。

最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的聆聽(tīng)。謝謝大家!

(以上述職報(bào)告為虛構(gòu)內(nèi)容,僅供參考)

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇5

從五年級(jí)循環(huán)下來(lái)再次教一年級(jí)課程及擔(dān)任班主任工作。彈指之間這一學(xué)年即將流逝?;仡櫷兆阚E,或喜或憂,但這也印證著我這學(xué)年的付出與收獲。

一、端正思想、熱愛(ài)教育

一年來(lái),我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不斷提高自己的思想覺(jué)悟,在日常工作中,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的每項(xiàng)工作。

二、教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)

由于學(xué)校工作上的安排我上學(xué)期任教一(剪各類(lèi)圖形及認(rèn)識(shí)粗像事物等,之這學(xué)年數(shù)學(xué)、語(yǔ)文在年級(jí)平行班中取得的成績(jī)基本上是名列前茅。

三、教育工作

作為低段一名班主任,每天到校,都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等,因此,在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中都獲得了很好的成績(jī)。有時(shí),為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),經(jīng)常在班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好或成績(jī)突出的學(xué)生,從結(jié)果來(lái)看,班里形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生的各種能力都還不錯(cuò),但是由于學(xué)生存在差異性,有些學(xué)生還沒(méi)有融入到學(xué)習(xí)的氛圍中,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)不自覺(jué),加上家長(zhǎng)的各種因素,導(dǎo)致出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。因此,如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,如何提高后進(jìn)生的積極性是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四、反思進(jìn)取

平凡的教學(xué)中,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):

1、在教育學(xué)生的時(shí)候,必須走進(jìn)他們的世界,理解學(xué)生的心理。

2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,必須尋求可取的方法。

3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。

5、勤動(dòng)筆,寫(xiě)反思。

今后在工作上盡量做到少點(diǎn)煩躁,多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,多點(diǎn)創(chuàng)新。

述職人:yjbys

20xx年xx月xx日

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇6

剛帶了畢業(yè)班,接任七(1)班班主任,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始,也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不同的學(xué)生,不一樣的生活,我也積極總結(jié)上一屆經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)生,反思自我,適應(yīng)環(huán)境,力求做一個(gè)讓學(xué)生喜歡,讓家長(zhǎng)滿意的班主任。主要工作總結(jié)如下:

一、關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)心學(xué)生,認(rèn)真教育。

1、讀寫(xiě)日記,架起師生心靈溝通的橋梁

我們做為班主任的,只有真正了解學(xué)生,研究教育科學(xué),掌握教育規(guī)律,才能認(rèn)真、細(xì)致而又有效地做好學(xué)生的思想教育工作。學(xué)生每天寫(xiě)日記,我定期讀日記。我把學(xué)生的日記當(dāng)作是一封封寫(xiě)給我的信,把他們當(dāng)作自己的一個(gè)個(gè)筆友。讀日記時(shí),我會(huì)盡我所能幫他們解決一些學(xué)習(xí)或生活中的困難,與他們同甘苦。學(xué)生也很信任我,常常敞開(kāi)我的心扉,說(shuō)心里話。這為我班級(jí)管理提供了有效的信息。我認(rèn)為寫(xiě)日記是我們最能了解學(xué)生思想變化的一種方法。

2、關(guān)注細(xì)節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵。

在思想、道德和文明行為等方面都嚴(yán)格自律、以身作則,做學(xué)生的表率。不允許學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室,自己也絕不穿。不準(zhǔn)學(xué)生敞開(kāi)外衣進(jìn)教室,我也一樣。及時(shí)了解天氣情況,囑咐學(xué)生增添衣服。一旦從天氣預(yù)報(bào)得知會(huì)下雷陣雨,要讓學(xué)生帶好傘。課間多到教室走走,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異樣,及時(shí)處理。通過(guò)家訪、同班學(xué)生了解學(xué)生的家庭狀況,對(duì)于單親或家庭貧困的學(xué)生要特別關(guān)心。努務(wù)形成溫馨健康、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

3、換位思考,讓師生的心靈走的更近。

努力做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作,尊重學(xué)生人格,耐心做思想教育。對(duì)于學(xué)生犯一些小錯(cuò)誤的時(shí)候,讓學(xué)生換位思考,充分尊重學(xué)生,決不在批評(píng)他的時(shí)候把陳年舊賬拉出來(lái)。每次在教育完學(xué)生后,都做一次反思。反思自己有沒(méi)有過(guò)激的言語(yǔ),努力做到“有則改之,無(wú)則加勉”。

二、積極引導(dǎo),端正班風(fēng),營(yíng)造良好的集體氛圍。

1、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),在全年級(jí)處于中上游水平。

2、給學(xué)生進(jìn)行分組,4個(gè)人一小組,有組長(zhǎng)負(fù)責(zé),同學(xué)之間互幫互助。開(kāi)展“師徒”接對(duì),既能讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)過(guò)把老師癮,又能讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)在老師不在校的情況下得到幫助。經(jīng)常給學(xué)生講一些發(fā)生在大學(xué)里的趣事,激發(fā)他們一定要好好學(xué)習(xí)上大學(xué)的念頭。

3、每學(xué)期和學(xué)生一起看幾部有教育意義的電影。我認(rèn)為一些有價(jià)值的電影,更能有效起到教育作用。引導(dǎo)班級(jí)輿論,統(tǒng)一學(xué)生認(rèn)識(shí),這樣注重學(xué)生的品德教育,比我們平時(shí)的說(shuō)教更有效。

4、分工明確,人人負(fù)責(zé)。教育與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。每個(gè)同學(xué)都有自己該做的事,誰(shuí)擦黑板,誰(shuí)拖地,開(kāi)學(xué)初就把他制定好,大掃除時(shí),大家會(huì)各司其職,短時(shí)間內(nèi)就能完成任務(wù)。

5、開(kāi)展男女寢室大比拼活動(dòng)。以前,男生寢室是最令我頭痛的地方,我經(jīng)常去寢室看看,但他們照樣經(jīng)常扣分。后來(lái)我采用了男女寢室大比拼,每個(gè)班會(huì)課匯報(bào)寢室情況。男生寢室的衛(wèi)生有了很大的改變。

三、充分利用課余時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉

1、定期召開(kāi)班委會(huì)議,認(rèn)真指導(dǎo)班隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),并做好總結(jié)工作。

2、早自修下課10分鐘,全體男生做俯臥撐。第一個(gè)月要自己親自監(jiān)督,然后交給體育委員負(fù)責(zé)。由于女生沒(méi)有場(chǎng)地,鼓勵(lì)回家做仰臥起做。為了激發(fā)學(xué)生的積極性,特意安排一次與此有關(guān)的比賽。提倡每人自備一條繩子,自己安排時(shí)間練習(xí)。本學(xué)期期中考后,我們舉行比賽。比賽各評(píng)出六名,發(fā)給班級(jí)自制榮譽(yù)證書(shū)。提倡在天氣適宜的情況下多跑步。

每學(xué)期要認(rèn)真寫(xiě)好班主任工作總結(jié),并能聯(lián)系實(shí)際,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),提高教育理論水平。因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)尚淺,還需要多向各位老教師學(xué)習(xí),很歡迎大家多給我一些建議,讓我能更快的成長(zhǎng)。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇7

思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始處于浮躁期,對(duì)自己的言行不能準(zhǔn)確把握,所以,每天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評(píng),時(shí)間長(zhǎng)了,希望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,只有個(gè)別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。

班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,在班里稱(chēng)王稱(chēng)霸,我和賀老師聯(lián)系家長(zhǎng)商討教育辦法,在學(xué)校里,只要有機(jī)會(huì)我和賀老師就對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服、開(kāi)導(dǎo)教育,現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛(ài)上網(wǎng),我也加入到他們的好友欄里,但有時(shí)我會(huì)看到他們的語(yǔ)言不夠文明,在網(wǎng)上就是玩游戲,所以我會(huì)給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書(shū)籍的網(wǎng)址,有好的文章給他們發(fā)過(guò)去,讓他們?cè)诰W(wǎng)上寫(xiě)一寫(xiě)一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。

教育是一個(gè)大課題,做為教師的我們,我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力,然后通過(guò)細(xì)心、耐心的教育,讓學(xué)生體會(huì)到我們對(duì)他們的愛(ài)心,那我相信我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,希望學(xué)生們能在這無(wú)聲的春雨中健康成長(zhǎng)。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇8

時(shí)光荏苒,20xx年已經(jīng)過(guò)去了,回首過(guò)去的一年,憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的感情,堅(jiān)持“真誠(chéng)為?!钡牟蛔冃拍?,在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。20xx年度我在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下,配合好校長(zhǎng)開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)的工作。兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),為學(xué)校的和諧穩(wěn)定及各項(xiàng)教學(xué)工作的有效進(jìn)行貢獻(xiàn)了自己的力量。

一、重視學(xué)習(xí)和寫(xiě)作,不斷提高自身素養(yǎng)

人常說(shuō),有理論才有水平,有水平才有實(shí)力。為使自己在寫(xiě)文章、辦事情時(shí)更有底氣,在想問(wèn)題、拿主意時(shí)更有見(jiàn)地,一年來(lái),我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策和業(yè)務(wù)知識(shí),自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉。在日常工作中,我堅(jiān)持閱讀一些管理類(lèi)和文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,以博采眾長(zhǎng),增加自己的知識(shí)積累。

二、堅(jiān)持嚴(yán)于律己、努力做好表率

我能處處嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持“治理就是服務(wù)”的理念,把“活得平淡、默默無(wú)聞、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)求真、埋頭苦干。我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀、利益觀,廉潔自律,潔身自好,慎言慎行,堂堂正正做人,中規(guī)中矩辦事。

三、認(rèn)真履行職責(zé),積極開(kāi)展工作

辦公室工作的規(guī)律就是“沒(méi)有規(guī)律”,繁瑣無(wú)序。我能正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人與集體、工作與家庭的關(guān)系,甘于奉獻(xiàn)、老實(shí)敬業(yè),經(jīng)常加班加點(diǎn),保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

文秘工作高質(zhì)量。每天我及時(shí)查閱市區(qū)教育局政務(wù)網(wǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校通知,并做好上傳下達(dá)工作,盡自己能力完成上級(jí)部門(mén)布置的相關(guān)工作。同時(shí)做好學(xué)校相關(guān)公文的起草工作。在20xx年的迎接市級(jí)示范中學(xué)評(píng)估中,我寫(xiě)出的《做優(yōu)質(zhì)量,做精管理,做顯特色,做強(qiáng)學(xué)校》匯報(bào)材料,得到了校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

接待工作重?zé)崆?。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。為此,只要有客人來(lái)訪或電話咨詢,教育局領(lǐng)導(dǎo)也好,兄弟學(xué)校的老師也好,或者是家長(zhǎng),我都盡力做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到。本期共有四次大的接待,邵陽(yáng)市市級(jí)示范中學(xué)的迎檢,新邵縣綜治工作的迎檢、新邵縣創(chuàng)選爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的迎檢以及新邵縣目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估迎檢,接待熱情細(xì)致周到,獲得了他們的肯定。

會(huì)議管理抓規(guī)范。會(huì)議管理上注重了會(huì)前仔細(xì)籌備,注重細(xì)節(jié),考慮周到,會(huì)中認(rèn)真細(xì)致地做好相關(guān)記錄,會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng),督促落實(shí)會(huì)議精神。做到每次會(huì)議會(huì)前準(zhǔn)備充分,會(huì)中嚴(yán)肅認(rèn)真,會(huì)后執(zhí)行有力度。20xx年尤其抓好了教代會(huì)的籌備工作,由于準(zhǔn)備充分,教代會(huì)開(kāi)得非常成功。

檔案整理求精細(xì)。20xx年,學(xué)校以市級(jí)示范中學(xué)迎檢為契機(jī),加強(qiáng)了學(xué)校的檔案整理工作,力求精細(xì)化,做到分門(mén)別類(lèi),類(lèi)別清楚。通過(guò)暑假兩個(gè)月的加班,學(xué)校檔案管理科學(xué)規(guī)范。在市級(jí)示范高中迎檢中,專(zhuān)家組對(duì)材料的整理給出了很高的評(píng)價(jià)。在年終的督導(dǎo)評(píng)估中,教育局領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

宣傳工作有影響。作為辦公室主任,我擔(dān)起了宣傳報(bào)道的主力軍。一是在校內(nèi)充分利用宣傳墻進(jìn)行宣傳,二是制作了光盤(pán)《鳳凰展翅飛——新邵五中發(fā)展紀(jì)實(shí)》,三是制作了圖文并荗的《新邵五中招生指南》,四是在媒體上發(fā)表了幾篇宣傳報(bào)道,如《寧建國(guó):情系新邵五中》《退伍軍人情牽母校忙軍訓(xùn)》等,獲得了社會(huì)的好評(píng)。當(dāng)然,上由于自己還擔(dān)任了繁重的教學(xué)任務(wù),本學(xué)期的宣傳報(bào)道比較少,今后應(yīng)再接再厲。

值日工作求務(wù)實(shí)。能認(rèn)真履行值日的職責(zé),做好考勤記載,深入課堂一線開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),及時(shí)上交值日記錄。人事工作無(wú)誤差。按照公平、公開(kāi)、公正的原則,認(rèn)真做好了教師年度考核、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作,做到了考核評(píng)優(yōu)無(wú)意見(jiàn),職稱(chēng)評(píng)審無(wú)矛盾。

四、取得以下成績(jī):

1、高質(zhì)量地完成了市級(jí)示范中學(xué)迎檢材料的準(zhǔn)備工作,確保了市級(jí)示范中學(xué)的復(fù)檢一次性過(guò)關(guān)。

2、高質(zhì)量地完成了普九化債材料準(zhǔn)備工作。

3、成功召開(kāi)了教代會(huì),通過(guò)了新制定的《績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分分配方案》和《教職工考勤方案》,通過(guò)了對(duì)原來(lái)一些方案的修改。

4、做好了職評(píng)工作,職評(píng)參評(píng)老師人人過(guò)關(guān)。

5、縣雙十佳我校兩人入選。我因工作出色,20xx年度也考核為優(yōu)秀,立三等功一次。

五、今后努力方向

隨著社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,學(xué)校也面臨著新的形勢(shì)、新的任務(wù),對(duì)辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以,總結(jié)自己的工作,我認(rèn)為作為學(xué)校辦公室主任,也必須適應(yīng)新的情況,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),努力做好辦公室工作:

一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí),解決問(wèn)題完全憑熱情、憑經(jīng)驗(yàn)、憑情感,要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒,工作中要多一份耐心、細(xì)心,盡量避免出差錯(cuò)。

擔(dān)任辦公室主任一職,讓我感受頗多,受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,感謝大家對(duì)我工作的支持,特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的諒解與關(guān)愛(ài)。在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督,不斷進(jìn)步。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家晚上好!時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間2018年就與我們揮手作別了,回首這一學(xué)期,我和我的同事們砥礪前行,如履薄冰,生怕因個(gè)人的疏忽大意等,對(duì)學(xué)校和學(xué)生造成不良影響,為此我們初二全體同仁時(shí)刻保持高度警惕狀態(tài),無(wú)論是班主任,還是任課老師,大腦的這根弦都是時(shí)刻緊繃的,值得欣慰的是,這一學(xué)期我們級(jí)部的各項(xiàng)工作都已步入正軌,形成了一股班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。一學(xué)期以來(lái),我們教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)較開(kāi)學(xué)時(shí)有了很大的提升,未發(fā)生一起惡性事件,成績(jī)穩(wěn)中有升,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、打造和諧奮進(jìn)的韌團(tuán)隊(duì)

(一)教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期初二年級(jí)部教師團(tuán)隊(duì)由37名專(zhuān)職教師和3名兼職教師組成,其中新教師居多,新班主任居多,為了打造一個(gè)和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),我主要從以下幾個(gè)方面“調(diào)兵遣將”:

1、分工明確,責(zé)任到人

開(kāi)學(xué)伊始,我就把年級(jí)部的管理層定好,明確他們的工作職責(zé),教學(xué)處設(shè)8大學(xué)科組長(zhǎng)和1名教輔人員:語(yǔ)文:葛潔,數(shù)學(xué):常璇,英語(yǔ):徐媛媛,物理:李軍,政治:年海鋒,歷史:婁新云,地理:劉芳芳,生物:孫飛,教輔:齊夢(mèng)云;教育處設(shè)男女寢室、東西食堂、衛(wèi)生等部門(mén),具體負(fù)責(zé)人有:男寢計(jì)春雷,女寢梁夢(mèng)喬,東食堂隨杰,西食堂劉健,衛(wèi)生孫飛,團(tuán)委王璐,美育室、心理咨詢李霞,義保經(jīng)費(fèi)徐蕊,會(huì)計(jì)袁瑾,各部門(mén)負(fù)責(zé)人責(zé)任明確,各司其職。

2、新老師,學(xué)科組長(zhǎng)捆綁制

各學(xué)科組內(nèi)都有新老師,開(kāi)學(xué)之初,就跟學(xué)科組長(zhǎng)定下約定,所有新老師無(wú)論是生活還是工作上的問(wèn)題,都由學(xué)科組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),出現(xiàn)任何問(wèn)題,學(xué)科組長(zhǎng)一并受到牽連。

3、團(tuán)隊(duì)pk制

開(kāi)學(xué)伊始,我就把教室,餐廳,寢室分成若干團(tuán)隊(duì),由骨干教師擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng),進(jìn)行pk。比如教室,一共分布有三層樓,就分為三個(gè)團(tuán)隊(duì),在剛開(kāi)始分班時(shí),我就有意均衡了各樓層的班主任力量,并盡量把同一學(xué)科的班主任分在同一樓層,分別由常璇,徐媛媛,葛潔三位班主任擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng),他們平時(shí)在工作中對(duì)新班主任進(jìn)行幫扶,遇到問(wèn)題時(shí)給予方法上的指導(dǎo),不讓一個(gè)班主任掉隊(duì),這種團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的制度讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)各班主任的合作意識(shí)大大增強(qiáng)。有時(shí)能看到同一團(tuán)隊(duì)的老師經(jīng)常走進(jìn)薄弱班級(jí)去管理,前段時(shí)間2班班主任請(qǐng)婚假,他們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)長(zhǎng)常璇老師,以及劉堯堯等老師主動(dòng)走進(jìn)班級(jí)去幫忙管理。

寢室我們也分三個(gè)樓層進(jìn)行管理,選出三個(gè)樓長(zhǎng),分別為四樓:劉健,五樓:計(jì)春雷,六樓:隨杰。在分住宿的時(shí)候,我們考慮到新老班主任,男女班主任的搭配,每天值日老師都會(huì)以樓層來(lái)評(píng)價(jià),四樓怎么樣,五樓怎么樣,這樣便于各班主任間的合作管理。

餐廳我們分東西兩個(gè)餐廳進(jìn)行評(píng)比,分別由隨杰和劉健負(fù)責(zé),我只需評(píng)價(jià)他們兩個(gè)誰(shuí)做的好即可。他們倆也是想著法的去做。剛開(kāi)始東食堂紀(jì)律不如西食堂,隨老師立即采取措施,把每天檢查倒數(shù)的班級(jí)通報(bào)在年級(jí)部公告欄,效果立刻就出來(lái)了,劉健老師看到后就把每天檢查的結(jié)果通報(bào)在年級(jí)部群里,為了讓學(xué)生吃飯時(shí)也能有激情,他們倆把班主任排上班,督查學(xué)生的風(fēng)行行動(dòng),為了讓餐廳更規(guī)范,他們采取兩聲哨,一聲哨讀書(shū)立刻停止,兩聲哨迅速坐下就餐。

4、組織活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

每個(gè)月我們會(huì)把幾個(gè)生日臨近的老師組織在一起,過(guò)集體生日,大家在一起唱生日歌,吃蛋糕,偶爾也會(huì)往壽星臉上涂蛋糕,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師分享在“朋友圈”里的照片獲得點(diǎn)贊時(shí),當(dāng)我看到老師過(guò)生日時(shí)臉上露出燦爛的笑容時(shí),我的內(nèi)心也充滿了喜悅。

在遇到節(jié)日時(shí),我們會(huì)組織級(jí)部全體老師去吃懷遠(yuǎn)美食,賞懷遠(yuǎn)名勝。比如國(guó)慶節(jié)放假時(shí),我們就一起去攀登涂山,雖然我們大多數(shù)人都爬過(guò)涂山,但由整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶著家人、孩子一起爬到山頂?shù)母杏X(jué)的確不一樣。當(dāng)我們登到山頂,俯瞰山下蔥郁的樹(shù)木,遠(yuǎn)眺天邊即將落下的太陽(yáng),被夕陽(yáng)的余輝染紅的渦河,不禁發(fā)出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的感慨,一個(gè)月的勞累一下子就沒(méi)有了。依稀記得我們?cè)谏巾斦?qǐng)道士給我照相合影時(shí),道士問(wèn)我們是哪個(gè)單位的,關(guān)系怎么那么好,感覺(jué)就像一個(gè)大家庭。我們驕傲地告訴他,我們是禹王中學(xué)的。下山后我們走進(jìn)涂山農(nóng)家樂(lè),開(kāi)著圓桌會(huì)議,暢談人生。

通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力,正如禹王宮道士所說(shuō):與其說(shuō)我們年級(jí)部是一個(gè)團(tuán)隊(duì),不如說(shuō)我們是一個(gè)大家庭,這個(gè)大家庭的每個(gè)一個(gè)成員都在為這個(gè)家庭的崛起默默地奮斗著。

(二)學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)

本屆初二共15個(gè)班,1200多名學(xué)生。剛開(kāi)學(xué)時(shí),為了公平起見(jiàn),我們把學(xué)生全部打亂重分,這樣給我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)就帶來(lái)了很大的壓力,為了增強(qiáng)班級(jí)之間的凝聚力,開(kāi)學(xué)之初我們決定從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作:

1、組建強(qiáng)有力且有責(zé)任心的班委會(huì),班委會(huì)成員輪流值班,每周評(píng)比一次,看誰(shuí)能被評(píng)為管理之星。

2、制定班級(jí)公約。班級(jí)公約服務(wù)于學(xué)生,就要來(lái)源于學(xué)生,我們讓先學(xué)生小組內(nèi)討論,然后拿到班級(jí)討論,最后形成定稿適用于全體學(xué)生。

3、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感進(jìn)行培養(yǎng),讓他們明確班榮我榮,班恥我恥,落后就要挨打的道理。

4、利用語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生情感方面進(jìn)行教育。語(yǔ)文書(shū)的第二單元是與關(guān)愛(ài)和情感方面有關(guān)的內(nèi)容,有朱自清的《背影》、朱德的《我的母親》等,我就要求語(yǔ)文老師配合班主任,借助文章、音樂(lè)、電影等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,讓他們知道父母的不易,讓他們知道不好好學(xué)習(xí)對(duì)不起父母,并把他聲淚俱下地跟父母說(shuō)說(shuō)心里話時(shí)的場(chǎng)面,拍成視頻發(fā)到家長(zhǎng)群,許多家長(zhǎng)看到后都感動(dòng)了,甚至有的家長(zhǎng)讓班主任把孩子的演講稿拍下來(lái)傳給他,要做永久的收藏。

5、班與班之間采用pk制,班級(jí)間兩兩形成pk對(duì)手,從教學(xué)和管理兩方面進(jìn)行評(píng)比。比如說(shuō)我們班和常璇班是pk對(duì)手,常璇老師帶著他們班委會(huì)成員到我們班下挑戰(zhàn)書(shū),我?guī)е覀儼嗟膶W(xué)生去他們班送應(yīng)戰(zhàn)書(shū),挑戰(zhàn)書(shū)和應(yīng)戰(zhàn)書(shū)上都有全班師生的簽名,每天把教育處考核和教學(xué)處考核結(jié)果公布出來(lái),以此激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。月底有總評(píng),以月考成績(jī)排名和綜合考評(píng)名次為準(zhǔn),輸?shù)陌嗉?jí)要接受懲罰,比如11月份常璇班的成績(jī)是第一,我班是第二,而常規(guī)管理我們班是第二,他們班是第四,這樣我們兩個(gè)班就打成了平手。

6、利用年級(jí)公務(wù)欄對(duì)各班教學(xué)常規(guī)和管理進(jìn)行公布排名,好的表?yè)P(yáng),差的通報(bào)。

運(yùn)用以上的方法,經(jīng)過(guò)初二全體老師的“齊抓共管”,各班的班風(fēng),學(xué)風(fēng)較開(kāi)學(xué)時(shí)有了很大的變化。

二、教學(xué)方面

教學(xué)上我們嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)要求去執(zhí)行,不允許任何個(gè)人或?qū)W科組偷奸耍滑,凡是因個(gè)人原因被教學(xué)處扣分的老師要么由學(xué)科組長(zhǎng)帶著向跟我說(shuō)明情況,要么是自己寫(xiě)出500字的書(shū)面說(shuō)明。具體做法如下:

1、早讀課

早讀課我們都分給了語(yǔ)文和英語(yǔ),每天班主任和語(yǔ)文、英語(yǔ)老師都會(huì)早早地到班。對(duì)班級(jí)的早讀情況,我們分三層來(lái)評(píng)價(jià),第一層是班級(jí)內(nèi)部小組間評(píng)比,優(yōu)秀的個(gè)人給所在小組加分;第二層是年級(jí)部評(píng)比,每天評(píng)比出前三名和后三名,公布在年級(jí)部公務(wù)欄上,前三名加分,后三名通報(bào)提醒,前三名班級(jí)所加的分加在當(dāng)天早讀優(yōu)秀的小組里;第三層是學(xué)??己?,凡是被評(píng)為早讀之最的,我們會(huì)對(duì)其班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。所以這一學(xué)期以來(lái),教學(xué)處檢查我們的早讀課,評(píng)價(jià)都較高,大部分早讀之最都被我們收入囊中。

2、自備手稿要求

各位老師的自備手稿每天備課前先由學(xué)科組長(zhǎng)審核,年級(jí)部負(fù)責(zé)抽查,凡是出現(xiàn)問(wèn)題的老師直接考核到學(xué)科組長(zhǎng)。

3、教研活動(dòng)要求

學(xué)科組長(zhǎng)組織好每天兩次的教研活動(dòng),我每周至少參加一次各學(xué)科的教研活動(dòng);每次教研時(shí),我必須巡查兩次以上。

4、課堂方面

在教學(xué)模式上,我們嚴(yán)格采用“七步教學(xué)法”;強(qiáng)化老師對(duì)課堂四意識(shí)的理解與運(yùn)用以及課堂上的二次備課,強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)坐姿,要求老師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,學(xué)生要時(shí)刻聚焦老師。

5、聽(tīng)評(píng)課方面

每個(gè)學(xué)科組每小周至少有一次公開(kāi)課,我在沒(méi)課的情況下,聽(tīng)、評(píng)課都會(huì)參加。學(xué)科組長(zhǎng)一個(gè)月對(duì)本學(xué)科老師的推門(mén)課要聽(tīng)一遍,并給予指導(dǎo),班主任每月對(duì)本班教師的課要聽(tīng)一遍,月底把聽(tīng)課筆記交給我;每次月考結(jié)束后,學(xué)科組長(zhǎng)要聽(tīng)考試名次位于最后的老師的課,并寫(xiě)好問(wèn)題及解決方案交給我,然后我拿著學(xué)科組長(zhǎng)交給我的聽(tīng)課記錄再去聽(tīng)該老師的課,看落實(shí)情況。

6、限時(shí)訓(xùn)方面

限時(shí)訓(xùn)組編必須是學(xué)科組所有老師共同篩選題目,本著“小馬拉大車(chē)”的原則,每套限時(shí)訓(xùn)務(wù)必在保證夯實(shí)基礎(chǔ)的情況下,都要有加餐題,以保證優(yōu)等生能吃飽。

7、培優(yōu)補(bǔ)差方面

每個(gè)學(xué)科每周一張培優(yōu)補(bǔ)差卷,各班主任把優(yōu)等生按照薄弱課目分包給相關(guān)任課教師。把待優(yōu)生根據(jù)情況分包給學(xué)生,形成師徒結(jié)對(duì)。

8、認(rèn)真落實(shí)堂清、日清、周清工作

每個(gè)學(xué)科的日清單都要在新的小周開(kāi)始前交我審核,提前印出來(lái),周清日清我們都是分為A、B、C三層進(jìn)行的,我每周對(duì)各班的日清單使用情況進(jìn)行抽查,每個(gè)班各科每天把日清情況公布在后黑板上。

9、月考制度

月考后,學(xué)科組長(zhǎng)、班主任、任課老師都要對(duì)上個(gè)月的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),為下次月考定出目標(biāo)和具體的方法措施,以書(shū)面形式上交年級(jí)部備查。每次月考后,我們都做一次深入地分析,首先是班主任召開(kāi)班級(jí)學(xué)生的學(xué)代會(huì),了解各科老師的上課情況,然后我們開(kāi)班級(jí)任課教師會(huì),學(xué)科組長(zhǎng)召開(kāi)學(xué)科組的試卷分析會(huì),最后年級(jí)部召開(kāi)月考分析會(huì),對(duì)后進(jìn)老師、后進(jìn)班級(jí)一對(duì)一聽(tīng)課幫扶,年級(jí)部、學(xué)科組優(yōu)秀教師幫他們查找問(wèn)題。

10、教師下題海

每周一張中考試卷;凡是學(xué)生做的題目,教師必做。只有教師下題海選題目,學(xué)生才能出題海。

11、利用好一切閑散時(shí)間

跑操前有操前小讀,吃飯前有飯前小讀,午晚休前有5分鐘回想,課間雖短,但依然被我們利用起來(lái)清日清。

三、狠抓常規(guī)管理,確保班級(jí)穩(wěn)定,為教學(xué)提供保障

本學(xué)期,我們?cè)诠芾砩媳局鴮W(xué)校提出的“實(shí)施精細(xì)化管理 打造激情校園”的要求為管理原則,對(duì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、自信心意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng),具體做法如下:

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,新老班主任采取團(tuán)隊(duì)幫扶、一幫一捆綁式評(píng)價(jià)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理。所有學(xué)生從“頭”做起,每月進(jìn)行一次儀表檢查,男生統(tǒng)一留平頭,女生不留劉海,不留長(zhǎng)指甲,不穿奇裝異服,統(tǒng)一穿校服。

3、定期召開(kāi)學(xué)代會(huì),了解各班級(jí)的管理及學(xué)習(xí)情況,以此優(yōu)化級(jí)部管理。

4、每周一次主題班會(huì),以此激勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生樹(shù)立信心,鼓足勇氣,努力沖刺。

5、定期檢查宿舍內(nèi)務(wù)等,班主任要指導(dǎo)學(xué)生怎么做,比如牙膏牙刷怎么放,鞋子怎么擺,鋪面怎樣弄等等。

6、通過(guò)激情跑操、激情宣誓、激情早讀、風(fēng)行少年等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行激情教育。

7、榜樣力量示范。哪個(gè)班在某一方面做得好,我們就去學(xué)習(xí)。比如隨杰老師班級(jí)宣誓做得好,徐媛媛老師班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)得好,張莉老師班級(jí)內(nèi)務(wù)做得好,常璇老師班級(jí)跑操做得好等等,就讓相關(guān)老師先介紹經(jīng)驗(yàn),然后班主任再去現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。

8、狠抓第一次。對(duì)年級(jí)部、班級(jí)所出現(xiàn)的第一次違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,以儆效尤。

9、對(duì)學(xué)校的八項(xiàng)禁令組織再學(xué)習(xí),并讓家長(zhǎng)知曉。

10、關(guān)注后進(jìn)生,穩(wěn)定后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生要有愛(ài)心和耐心,要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),不歧視,不放棄,從而有效地穩(wěn)定班級(jí)大局。

11、注重培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。年級(jí)、班級(jí)、小組、個(gè)人形成一種“比學(xué)趕幫超”的風(fēng)氣,所有學(xué)生將目標(biāo)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手貼在最顯眼的地方,以便時(shí)刻提醒自己。 春天清新綠葉分割線

上學(xué)期因個(gè)人工作上的疏忽與大意,使年級(jí)部還存在著許多問(wèn)題與不足:

1、優(yōu)等生尤其是特優(yōu)生這一塊做得不好;

2、學(xué)科組內(nèi)部的差距還較大;

3、班級(jí)間差距較大;

4、與新校差距還很大;

5、就寢秒靜與日清的關(guān)系依然不能得到很好的解決;

6、差生的隊(duì)伍依然龐大;

7、年輕班主任在處理問(wèn)題的過(guò)程中依然存著急躁或方法簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。

針對(duì)以上問(wèn)題,特制定下學(xué)期計(jì)劃:

一、目標(biāo)

1、繼續(xù)打造和諧韌團(tuán)隊(duì);

2、確保教育教學(xué)常規(guī)管理零事故;

3、師生提前進(jìn)入初三狀態(tài)。

二、措施

除了延續(xù)上學(xué)期的好的做法外,本學(xué)期還將從以下幾點(diǎn)去做:

(一)教學(xué)上

下學(xué)期教學(xué)上,我們除了嚴(yán)格執(zhí)行并出色完成各項(xiàng)常規(guī)工作外,還要把重點(diǎn)放在培優(yōu)補(bǔ)差上,具體做法如下:

1、落實(shí)優(yōu)等生層層承包責(zé)任制,年級(jí)前10名由年級(jí)主任親自承包,年級(jí)前50名,由班主任承包,各個(gè)班級(jí)的年級(jí)前20名,由各科老師承包。包括學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的所有問(wèn)題,每大周至少交流一次。

2、針對(duì)年級(jí)前50,前400名,各學(xué)科組除了每周正常的培優(yōu)卷外,還要有單獨(dú)的培優(yōu)拔高卷。

3、每班前20名有薄弱學(xué)科的學(xué)生,班主任安排給相關(guān)學(xué)科的老師,并督促學(xué)生定時(shí)去找相關(guān)老師咨詢。

4、對(duì)年級(jí)前400名張榜公布表?yè)P(yáng)。

5、語(yǔ)文、英語(yǔ)課前三分鐘演講或好詞好句積累。

6、進(jìn)一步優(yōu)化日清單的使用。

7、加強(qiáng)教師、學(xué)生間的師徒結(jié)對(duì)幫扶。

8、加強(qiáng)師生的目標(biāo)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),把每次月考的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手貼在最顯眼的地方。

(二)管理上

繼續(xù)實(shí)施精細(xì)化管理,打造激情校園,在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上重點(diǎn)從以下幾點(diǎn)落實(shí):

1、落實(shí)班主任與家長(zhǎng)交流登記制(包括交流的時(shí)間、方式、大致內(nèi)容等)因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在有的家長(zhǎng)一學(xué)期都不會(huì)聯(lián)系老師一次,班主任也只有在學(xué)生有事時(shí)再跟家長(zhǎng)聯(lián)系,這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,登記表要貼在班級(jí),對(duì)師生都是一種督促。

2、加強(qiáng)小組文化建設(shè),繼續(xù)落實(shí)捆綁式評(píng)價(jià)。

3、以“我愛(ài)我?guī)?我愛(ài)我?!睘橹黝},組織班會(huì)課,為初三工作奠定情感基礎(chǔ),讓學(xué)生清楚地了解學(xué)校和老師的辛勤付出。

4、班主任做好“挑事者”的角色,把班級(jí)、小組、個(gè)人間的PK戰(zhàn)火挑得旺一些,再旺一些,甚至在一旁“火上澆油”。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),垃圾“不丟要撿”。

6、讓綠色走進(jìn)教室。每個(gè)班必須養(yǎng)一兩種動(dòng)植物,讓學(xué)生在養(yǎng)花草的時(shí)候能夠體會(huì)生命的珍貴。

總之,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,所有人將不斷去求索,不會(huì)辜負(fù)學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇10

一年級(jí)班主任述職報(bào)告


尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:


大家好!我是某某小學(xué)一年級(jí)的班主任,非常榮幸能夠站在這里向大家匯報(bào)我過(guò)去一年的工作情況。在過(guò)去的這一年里,我深感教育工作的重要性和責(zé)任感,盡職盡責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)著我作為一名教育者的角色,用自己的努力和智慧,為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了一份力量。


我要表?yè)P(yáng)一年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生。他們都是那么可愛(ài)、聰明、活潑而頑皮。他們是未來(lái)社會(huì)的棟梁之材,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,他們的發(fā)展和成長(zhǎng)是我這一年工作的目標(biāo)和動(dòng)力。在這一年里,在學(xué)習(xí)、生活、交往等方面都取得了許多進(jìn)步和成功。


在教學(xué)方面,我注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力,注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和討論能力。我提倡多樣化的教學(xué)方法,通過(guò)游戲、討論、實(shí)踐等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們不僅記住知識(shí),更能理解和運(yùn)用知識(shí)。每周都會(huì)進(jìn)行小組交流和展示,通過(guò)合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在我的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,他們?cè)谡n堂上能積極思考,發(fā)言,互相學(xué)習(xí)幫助。無(wú)論是在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科,還是在音樂(lè)、美術(shù)、體育等非學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)生們都取得了顯著的進(jìn)步。


在生活方面,我注重學(xué)生的全面發(fā)展。我與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的不同需求和發(fā)展?jié)撃?,制定個(gè)性化的教育方案。我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)交往能力,鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),鍛煉他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在班級(jí)管理上,我設(shè)立了相應(yīng)的紀(jì)律規(guī)范,讓學(xué)生明確自己的責(zé)任和義務(wù),建立學(xué)生的自律意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和行為規(guī)范。我也注重對(duì)學(xué)生的情感關(guān)懷和引導(dǎo),幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題和困惑。


在家長(zhǎng)溝通方面,我注重與家長(zhǎng)之間的合作和溝通。我積極參與家長(zhǎng)會(huì)議,與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題,讓家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)步和困難,并與家長(zhǎng)一同制定解決方案。我還定期向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和評(píng)價(jià)報(bào)告,及時(shí)告知家長(zhǎng)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。我相信家校合作是孩子成功的關(guān)鍵,共同努力,確保學(xué)生得到充分的關(guān)愛(ài)和教育。


小編認(rèn)為,過(guò)去一年的工作讓我感到收獲滿滿。我深?lèi)?ài)著這個(gè)班級(jí),愛(ài)看著孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下不斷成長(zhǎng)。每一個(gè)學(xué)生都是我教育者生命的一部分,在每一個(gè)孩子身上,我看到了希望和未來(lái)。我會(huì)繼續(xù)以更大的熱情和責(zé)任心,繼續(xù)努力,助力每一位學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。


我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持和信任,沒(méi)有你們的理解和支持,我無(wú)法做好這份工作。感謝每一個(gè)孩子,是他們讓我感到幸福與成就。我相信,在共同的努力和關(guān)愛(ài)下,這個(gè)年級(jí)的孩子們會(huì)取得更多的進(jìn)步和成就。


年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇11

年級(jí)主任個(gè)人述職報(bào)告


尊敬的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、各位老師和親愛(ài)的同學(xué)們:


大家好!我是XX年級(jí)的年級(jí)主任,我在這個(gè)美好的學(xué)校里擔(dān)任年級(jí)主任工作已經(jīng)兩年了。我要向大家匯報(bào)一下過(guò)去兩年來(lái)我所做的工作以及取得的成績(jī)。


過(guò)去兩年來(lái),我在年級(jí)管理方面做了大量的工作,力求為同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為了加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和管理,在每個(gè)班級(jí)里,我制定了一系列的班規(guī)班紀(jì),并組織班級(jí)的白天執(zhí)勤,晚上值班。在班級(jí)紀(jì)律管理上,通過(guò)正面激勵(lì)和規(guī)范警示相結(jié)合的方式,促使同學(xué)們自覺(jué)服從管理,遵守紀(jì)律,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。


除了班級(jí)管理,我還注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。我每月定期舉行家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)管理措施以及其他一些重要事宜。同時(shí),我也積極開(kāi)通家校微信群,及時(shí)向家長(zhǎng)們傳達(dá)學(xué)校的通知和重要信息。這樣不僅增強(qiáng)了師生家長(zhǎng)之間的互信,也提升了與家長(zhǎng)的溝通效果。


針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,我積極組織各種形式的學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)。在英語(yǔ)方面,我組織了英語(yǔ)角活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)口語(yǔ),提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。在數(shù)學(xué)方面,我定期舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽,為有興趣的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。我還組織了各種藝術(shù)、體育活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余生活。


為了提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),我還做了一些特色工作。比如,我發(fā)起了一個(gè)“讀書(shū)月”活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū),并組織了一場(chǎng)書(shū)法展和手工制作比賽,展示同學(xué)們的才藝。我還開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)社區(qū),參加環(huán)保宣傳和志愿服務(wù)等活動(dòng)。


與此同時(shí),我也注重班級(jí)文化建設(shè)。每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)口號(hào)和班級(jí)標(biāo)志,同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和個(gè)性。我還鼓勵(lì)同學(xué)們多開(kāi)展互助和合作活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。


在工作中,我充分意識(shí)到不僅需要注重管理工作,還要關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展。我經(jīng)常與同學(xué)們交流,傾聽(tīng)他們的心聲,了解他們的困惑和問(wèn)題,并及時(shí)提供幫助和引導(dǎo)。我也積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升自己的教育管理水平和教育教學(xué)能力。


過(guò)去兩年里,我盡職盡責(zé)地履行年級(jí)主任的職責(zé),努力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和發(fā)展平臺(tái)。我深感自己還有許多需要進(jìn)步的地方,將繼續(xù)努力提高自己的管理能力和教育教學(xué)水平,為同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。


感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,感謝各位老師的合作與幫助,感謝同學(xué)們的理解和配合。我相信,只要齊心協(xié)力,年級(jí)工作一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇12

1.認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開(kāi)教師的試卷分析會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任,及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議,大家一起來(lái)分析原因,找到對(duì)策。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。如早上要求語(yǔ)言科教師組織學(xué)生早讀;晚自習(xí)前組織學(xué)生學(xué)習(xí);重視抽考科目的組織學(xué)習(xí)。

3.注重家校聯(lián)系工作,開(kāi)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)。一年來(lái),定期或不定期召開(kāi)不同層次家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力。

4.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。如:開(kāi)學(xué)前的大型觀摩文藝演出;元旦英語(yǔ)晚會(huì);校園感動(dòng)人物暨答謝愛(ài)心人士頒獎(jiǎng)晚會(huì);全縣冬季跑步健身活動(dòng);開(kāi)學(xué)初的大型勞動(dòng)等等。

5.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。如規(guī)范學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到?;盏呐鍘В猩念^發(fā),集體活動(dòng)隊(duì)列要求;兩操的隊(duì)列隊(duì)形的組織和要求;放學(xué)后路對(duì)組織和管理;每周的年級(jí)組大班會(huì);對(duì)年級(jí)組內(nèi)問(wèn)題學(xué)生的調(diào)查摸底和教育等等。

6.抓好各班班主任工作。每周不定時(shí)與部分班主任碰一次頭,對(duì)近期工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,及時(shí)解決問(wèn)題,對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,建議他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),共同探討班級(jí)管理方法等等。

7.配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)工作。學(xué)校許多工作下發(fā)下來(lái)后,積極組織組內(nèi)教師及時(shí)完成,往往工作繁多,一天下來(lái)很忙,但干的工作看不見(jiàn)。如黨員活動(dòng)室,教導(dǎo)處,德育處,財(cái)會(huì)室,檔案室等各部門(mén)都有工作安排。

一年下來(lái),整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的,尤其是這個(gè)學(xué)期,沒(méi)有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。當(dāng)然,因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題,如上面所講到的個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的教育問(wèn)題,薄弱學(xué)科成績(jī)不理想,課間有時(shí)不過(guò)安靜,尤其是接近尾聲的學(xué)生管理等。今后我會(huì)努力去改變這的,以爭(zhēng)取讓年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)工作更好。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇13

尊敬的各位、同事:

大家下午好!

我作為初二年級(jí)組長(zhǎng),將自己的工作匯報(bào)如下,如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家諒解、批評(píng)指正。

一、服務(wù)工作方面

1、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作,每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生,周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律,并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任,根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示。

2、做好每周二的值勤,每天早來(lái)晚走,中午不走。保證讓學(xué)生及時(shí)離校。工作中及時(shí)檢查,及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧,避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。

3、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作,每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。自己不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,做好年級(jí)的各項(xiàng)服務(wù)工作。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù)。

4、努力和問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流,積極和家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助,更好的轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生。

5、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)性工作(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、大型會(huì)議等),并做好自己負(fù)責(zé)的具體事務(wù)性工作。

二、教學(xué)工作方面

1、做好誠(chéng)信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。

2、對(duì)于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知,在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師,從不拖拉、不打折扣。

3、積極參與部分學(xué)生的分層會(huì)議,向?qū)W習(xí)教育方法。

三、個(gè)人工作方面

1、我對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力教好所教的學(xué)生,帶好自己的班級(jí)。

2、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),閱讀班級(jí)和年級(jí)管理方面的書(shū)籍,結(jié)合自己的工作實(shí)際,努力把工作做的更好。

3、做好各項(xiàng)工作的記錄,努力寫(xiě)好平時(shí)的所思所想,及時(shí)梳理自己工作的得失,為下一步工作打好基礎(chǔ)。

最后謝謝各位和同事的理解和幫助,在以后的工作中多指導(dǎo)多幫助。

工作中遇到問(wèn)題,我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人,力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的工作風(fēng)格,久而久之,年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,從而很好的完成了初三年級(jí)組的各項(xiàng)任務(wù)。

四、存在的問(wèn)題:

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,沒(méi)有靜下心來(lái)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、管理學(xué)習(xí)不夠、不夠解放,有時(shí)缺乏魄力,工作中缺少力度,瞻前顧后,沒(méi)有創(chuàng)新。在待人方面有時(shí)方式、方法欠缺,不夠靈活,缺乏耐心。在以前的中如有令老師們誤解不滿之處,請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)心之過(guò),敬請(qǐng)批評(píng)指正。

年級(jí)主任周述職報(bào)告 篇14

****學(xué)年度第一學(xué)期本人負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)部全面工作,在校黨委、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與分管教育與教學(xué)的兩位副主任、以及各課任老師密切配合,共同努力,復(fù)習(xí)部教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:

總體指導(dǎo)思想:緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作,積極開(kāi)展各種工作,以學(xué)校、年級(jí)總體>工作計(jì)劃為指導(dǎo),根據(jù)復(fù)習(xí)生特點(diǎn)、校外辦學(xué)的特殊情況,制定復(fù)習(xí)部教育教學(xué)的>工作計(jì)劃,創(chuàng)立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,求真務(wù)實(shí),抓好各項(xiàng)常規(guī)檢查。教學(xué)上以“1+1”教學(xué)模式的思想為核心,抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理,具體落實(shí)在行動(dòng)上,主要做了如下工作:

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),著力提高教師工作作風(fēng)

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每個(gè)月分別召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)和班主任工作研討會(huì),每次都達(dá)陳校長(zhǎng)親自到場(chǎng)作指導(dǎo)。

2、印發(fā)學(xué)習(xí)材料。特別是針對(duì)班主任,我們每?jī)芍苡“l(fā)一次學(xué)習(xí)材料。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公制度的管理。我們印發(fā)了《**新華培育中心教師辦公制度》,并加強(qiáng)檢查,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。

4、強(qiáng)化教研組的工作職能。教研組不僅抓好教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),同時(shí)也抓教師辦公制度的管理。

審核人,審核人主要是教研組長(zhǎng),原則上只有教研組長(zhǎng)簽字,教學(xué)主任才簽字同意印發(fā),對(duì)于導(dǎo)學(xué)案的使用規(guī)定了具體的流程。

考試成績(jī)不理想的同志進(jìn)行談話,一方面給教研組壓力,另一方面給當(dāng)事者本人壓力。

二、抓好常規(guī)檢查工作,促進(jìn)各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展

教學(xué)常規(guī)的檢查,一方面督促師生積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)教與學(xué)的任務(wù),另一方面,也及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反饋,有針對(duì)性地開(kāi)展下階段工作,開(kāi)學(xué)以來(lái),我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檢查和教育教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查與測(cè)評(píng),對(duì)情況進(jìn)行總結(jié)反饋,提出一些新的措施與改進(jìn)的方法,檢查的內(nèi)容主要有:集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案、聽(tīng)課、學(xué)生作業(yè)布置與批改、公開(kāi)課開(kāi)設(shè)、教研組活動(dòng)等。問(wèn)卷調(diào)查側(cè)重教學(xué)的環(huán)節(jié)、年級(jí)與班級(jí)的管理等。

三、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍

1、抓好學(xué)生常規(guī)檢查。每天進(jìn)行及時(shí)公布,對(duì)結(jié)果納入班級(jí)考核,每周一次例會(huì)通報(bào),每個(gè)月發(fā)兩種流動(dòng)紅旗。

學(xué)習(xí)園地評(píng)比。

優(yōu)秀學(xué)生名單公布、標(biāo)準(zhǔn)答案公布、優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法展覽等。

4、抓思想教育。每?jī)芍芤淮文昙?jí)統(tǒng)一廣播講話,每?jī)芍芤淮谓逃恼掠“l(fā)。

通過(guò)本學(xué)期一學(xué)期復(fù)習(xí)部全體師生的共同努力,教學(xué)秩序井然,教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,各項(xiàng)工作的開(kāi)展初見(jiàn)成效。當(dāng)然,在工作還存在一些問(wèn)題,突出表現(xiàn)在:

1、本人管理經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步的積累。

2、學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間偏少。

3、還需要為師生的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)一步創(chuàng)造條件。

4、邊緣生比較多,還需要進(jìn)一步的提升。

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