一道美麗的風(fēng)景作文匯總14篇

如何寫一篇思想獨(dú)特、文筆優(yōu)美的作文？撰寫作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，它提供了一個(gè)創(chuàng)造性思考和自我反思的空間，讓我們從中獲得滿足感和成就感。一篇成功的作文背后離不開我們大量的付出和心血，如果您對(duì)這個(gè)話題感到迷茫，可以考慮閱讀一下“一道美麗的風(fēng)景作文”這篇文章，它提供的信息僅供參考，具體情況請(qǐng)以專業(yè)人士的意見為準(zhǔn)！

一道美麗的風(fēng)景作文(篇1)

俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。這句話是說我們幫助了別人，自己也會(huì)得到快樂。是的，在這個(gè)世界上，幫助別人更能體現(xiàn)我們自身的價(jià)值，大家也才會(huì)更加和睦相處，超越自我。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我獨(dú)自出去散步。在一條大街上，我看到一群人圍在了一起，不知道發(fā)生了什么事情，我很納悶，于是走過去，擠到人群里面，原來是一個(gè)小男孩倒在了路上。很多人只是在議論，卻沒有一個(gè)人出手相救。

就在這時(shí)，從人群中急匆匆地跑過來一位年輕人，他二話沒說，抱起小男孩就上了出租車，一會(huì)兒，它們就消失在我的視線里。我想，這位年輕人一定是小男孩的父親，或者叔叔，又或是親戚吧。這樣一邊想，一邊走，很快就回到家了。令我吃驚的是，剛才的這件事情成了頭條新聞?wù)诓シ?。更令我吃驚的是，那位年輕人和小男孩竟然素不相識(shí)！記者問他為什么救小男孩的時(shí)候，年輕人從容地說道：“看到當(dāng)時(shí)的一幕，我想到了幾年前我也曾經(jīng)在生死一線間被陌生人幫助過，可是當(dāng)時(shí)那么多人圍在那里，竟然沒有一個(gè)人愿意出手相救，我實(shí)在看不下去了?！碑?dāng)記者問他有何感想的時(shí)候，年輕人深情地說：“救人并不是為了回報(bào)和出名，我想只有大家都能伸出援助之手，世界才會(huì)處處充滿愛，人們才會(huì)更加和諧共處。我相信，幫助別人永遠(yuǎn)是最美麗的風(fēng)景?！甭牭竭@位可敬的叔叔說的話，我被他的愛心感動(dòng)了。我也要做一個(gè)樂于助人的人，我愿意成為下一道美麗風(fēng)景的主角。

其實(shí)，幫助別人并不困難，只要你愿意，我們小學(xué)生也可以做到。我記得在以前的班里，有一位同學(xué)本來學(xué)習(xí)很好，期末考試的時(shí)候卻退步了很多，而且也不怎么愛說話了。我們幾個(gè)好伙伴從老師那里知道了原因，原來是她的父母離異了。于是我們幾個(gè)開始注意她，想方設(shè)法幫助她走出陰影，找回快樂和自信。在那段時(shí)間里，課堂上我們主動(dòng)跟她分到一組，和她交流討論，課下，我們主動(dòng)約她去操場(chǎng)做游戲，惹她開心逗她笑。在我們幾個(gè)小伙伴的努力下，她終于又變成了以前那個(gè)活潑可愛、開朗大方的小女孩。

寫到這里，耳邊又響起了那首感人淚下的歌——《愛的奉獻(xiàn)》，是啊，就像歌詞里唱的一樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”親愛的同學(xué)們，就讓我們主動(dòng)伸出援助之手，共同譜寫愛的樂章吧！

一道美麗的風(fēng)景作文(篇2)

學(xué)校大門向北幾十米，是西安市最繁忙的丁字路口之一。今年以來，這里常常會(huì)出現(xiàn)一道特殊的風(fēng)景。

排成長(zhǎng)龍的汽車，爭(zhēng)先恐后地飛馳過十字路口；站在信號(hào)燈下的行人，摩肩擦踵，焦急地等待著通過馬路。上班上學(xué)的高峰時(shí)段，哪個(gè)人不是心急如火呢？忽然，行人可以通行的綠色信號(hào)燈亮了，直行的、左拐的、右拐的車輛驟然停了下來，潮水般的行人從斑馬線上涌過，有大步流星的學(xué)生，有步履沉穩(wěn)的職員，也有步履蹣跚的老人。斑馬線旁，各色轎車安靜地等待著，平日里憑借自己是龐然大物橫沖直撞的公交車，此時(shí)也紋絲不動(dòng)地趴在地上，像個(gè)聽話的孩子。大隊(duì)的人群終于安全通過了斑馬線，這時(shí)，有幾個(gè)性急的家伙焦躁起來，“嘀嘀”地按起了喇叭，大公交車也發(fā)動(dòng)了引擎。“別急呀！”我心里暗暗吶喊。空蕩蕩的斑馬線上，一個(gè)佝僂著身軀的白發(fā)老人，還在緩緩地挪動(dòng)著腳步。所有焦躁的動(dòng)作忽然齊刷刷地停了下來，老人一步一步地走著，沒有引擎聲、喇叭聲催促他，他終于安全地穿過了馬路。大大小小的車輛“嗚嗚”地啟動(dòng)了，仿佛只是一瞬間，車流又開始奔騰。

我站在寒風(fēng)凜冽的路邊，看著這一道特殊的風(fēng)景，心里暖暖的。我為大西安擁有這樣的風(fēng)景感到驕傲、感到自豪。

一道美麗的風(fēng)景作文(篇3)

佛說：前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。要攢夠五百次的回眸，那要經(jīng)過多少次地巧妙的縫合？

紀(jì)伯倫筆下那株“貪心的紫羅蘭”，為了成為高高在上的玫瑰而付出了生命的代價(jià)——但她無怨無悔。因?yàn)樗瓿闪嗽谒暗淖狭_蘭從未敢想見的事——做了一個(gè)小時(shí)的皇后，成為一道貌岸然最絢麗的風(fēng)景。

生命只有一次，人生是一個(gè)人完成自我塑造的過程。我的一個(gè)好朋友曾對(duì)我說：做一個(gè)賞心悅目的人。

胡適之曾感嘆道：“陸小曼是北京城一道不可不看的風(fēng)景。”而將對(duì)她的愛演繹得轟轟烈烈的徐志摩更有這樣動(dòng)人的感慨：“得之，我幸；不得，我命。”身為一個(gè)女人，生命中是否應(yīng)該有比柴米油鹽和家長(zhǎng)里短更重要的東西？或許，芳名遠(yuǎn)播的宋氏三姐妹會(huì)給我們一個(gè)更明確的答案。

“一個(gè)家庭，一部歷史”，上世紀(jì)三四十年代在中國(guó)叱咤風(fēng)云的宋氏家庭是由三個(gè)風(fēng)華正茂的傳奇女子高高擎起。她們從小在美國(guó)長(zhǎng)大，從她們操著一口流利的美語(yǔ)學(xué)成歸國(guó)的那一刻起，就注定要成為中國(guó)的焦點(diǎn)。

宋美齡是繼荷蘭女王后第二個(gè)登上美國(guó)國(guó)會(huì)演講臺(tái)的外國(guó)女性。她挺拔地矗立在演講臺(tái)上向美國(guó)、向世界述說中國(guó)的孤立待援，表白中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)全體議員起立致敬，會(huì)場(chǎng)里響起雷鳴般的掌聲時(shí)，美齡的臉籠上綻開了如花笑靨——這道風(fēng)景美得如此空前，美得如此動(dòng)人心魄。她使自己成為一個(gè)美麗的烙印，她讓歷史記住了一道越老越美的風(fēng)景。

“我要讓世界知道，中國(guó)女性不是只有幫廚，只有洗衣工！”這位曾入選為美國(guó)周刊全球十大美人的女子，這朵“貪心的紫羅蘭”自我完成了走向玫瑰的蛻變。

走過生命中那一道道風(fēng)景，你是否真正讀懂了風(fēng)景的涵義？或許，煊赫彪炳的只能是少數(shù)，但沉默的大多數(shù)們同樣擁有打造風(fēng)景的權(quán)利?！叭丝缮缦伓廊缟瘛?，顧城的這句詩(shī)足以令我們陶醉于生命之美，流連忘返。

一道美麗的風(fēng)景作文(篇4)

在一輛行駛的公交車上，一位女士對(duì)一位剛上車的老人家說道：“大爺，您坐我這里吧！”像這樣的瞬間，每天都會(huì)在不同的場(chǎng)所上演，這代表了熱心腸人士一種愛的體現(xiàn)。

愛是一扇心靈之窗，只要你打開它，你就可以看到窗外美麗的風(fēng)景。

就在前不久，我有幸發(fā)現(xiàn)了這一道美麗的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)我和爸爸在公園里玩，突然一位孕婦摔倒在我們不遠(yuǎn)處。我和爸爸趕忙跑過去的時(shí)候，已經(jīng)有五六個(gè)人去扶她了，孕婦被眾人挽著，她卻還在不停地哭泣。仔細(xì)看時(shí)，只見她身著一條米色背帶褲，腳上是一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。面黃肌瘦，非常憔悴，身上已經(jīng)臟得不像樣了。大家你一言我一語(yǔ)地勸著她，原來在三個(gè)月前，她的丈夫拋棄了她，現(xiàn)在只剩下她孤生一人。不久前，她發(fā)現(xiàn)自己身體不適，便用身上僅有的兩百元去檢查身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了兩個(gè)月的身孕。可是她并不想要這個(gè)孩子，因?yàn)樗F(xiàn)在連自己都照顧不了。隨后，周圍的人聽完她的訴說后紛紛捐錢給她，十元、二十元、五十元……看到她悲慘的經(jīng)歷，我也毫不猶豫地把自己存下的零花錢都捐給了這位可憐的孕婦。

當(dāng)看著公園里熙熙攘攘的人群紛紛留下愛心離開時(shí)，我想起了曾經(jīng)看到過的一句話：愛在窗子外，只要你打開窗子，就能看到美麗的風(fēng)景。

一道美麗的風(fēng)景作文(篇5)

風(fēng)在哪蒲公英就在哪兒。世界上我最羨慕的就是風(fēng)，它是我見過說話最多的'……我羨慕它一開口，蒲公英就聽懂了，上面的絨毛，搖頭的搖頭，點(diǎn)頭的點(diǎn)頭。當(dāng)它和墻說話，和森嚴(yán)壁壘的圍墻，沒有一塊磚能理解它，然它并不來回責(zé)備，等待，它只是隨著自己的意思往上吹。

風(fēng)在哪蒲公英就在哪兒；青鳥在哪魚就在哪兒；心在哪夢(mèng)想就在哪兒……打開五彩的水晶瓶，記憶浮現(xiàn)腦海，流逝的過去仿佛是在昨天。還有不到五天，日歷就要翻到2015年的第一天了，2014年你收獲了什么又失去了什么？對(duì)于清遙來說，2014年是一個(gè)轉(zhuǎn)折年，從學(xué)生步入社會(huì)，經(jīng)歷過挫折，但更多的是成長(zhǎng)。正如孫子涵的新專輯《不該再是舊的》中說的那樣——每一天，都是個(gè)全新的自己；每一天，舊的我都留在昨天。時(shí)間不斷刷新著我們與夢(mèng)想的距離，不要讓自己停留在過去中，現(xiàn)在，是時(shí)候開始改變了！

望著窗外無雪的冬天，日子依然緩緩滑過，漫長(zhǎng)而寂寥。舍友問我喜歡蒲公英嗎？對(duì)蒲公英有什么了解嗎？突然想起最初認(rèn)識(shí)蒲公英，是在小時(shí)候。那時(shí)候在家的后山上便有一大片的蒲公英，那時(shí)我在無聊的時(shí)候，我都會(huì)喜歡去那看蒲公英，看著它的成長(zhǎng)。最喜歡的就是悄悄的摘下它，然后放在嘴邊用口輕輕的吹，看著這些蒲公英離開了花梗，隨著風(fēng)的方向，不停的飛舞旋轉(zhuǎn)著，就像舞臺(tái)上的芭蕾舞，輕柔的腳步，以優(yōu)美的姿態(tài)越飄越遠(yuǎn)。

慢慢地，當(dāng)我真正了解蒲公英，那也是在我長(zhǎng)大了以后。依舊清晰的記得，那一次，帶著妹妹去山坡上玩，剛好那里有一片蒲公英，然后便教她該怎么玩，本以為她會(huì)像以前的我那般的歡快，可沒想到她卻很憂傷的看著飛遠(yuǎn)的蒲公英，問道：“世界那么大，不知道要去哪里呢？那它們會(huì)飛去哪呢？為什么我們要讓它們那么快的就離開了家？”頓時(shí)我無言以對(duì)。我想不到為什么一個(gè)十歲的小女孩可以說出這樣的話，而我卻想不到這一點(diǎn)。從那天以后，我再也沒有那樣對(duì)待蒲公英了，只是靜靜的蹲在旁邊看著它。

舍友說：你妹妹很了不起啊，接著說他的未來就像這蒲公英一樣，哪天遍地荊棘擊敗了夢(mèng)想，心也跟著夢(mèng)想破碎了。后來跟他說那就像風(fēng)與蒲公英一樣去跟隨自己的夢(mèng)想，去戰(zhàn)勝夢(mèng)想途中的各種荊棘吧，夢(mèng)想在哪實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那顆心也就在哪兒。

靜靜的夜，容易讓我想起很多事。而此時(shí)此刻，我想起了家，那一個(gè)能帶給我安全感的家，可是，我知道，我回不去，我也只能像蒲公英那樣，努力的去尋找心中的那一個(gè)幸福的地方扎根。

在那片田野的盡頭，我好像又看到了一片片飛舞的蒲公英……

一道美麗的風(fēng)景作文(篇6)

夏季的雨沒有春雨那樣溫柔、也沒有秋雨那樣連綿、更沒有凍雨那樣寒冷它永遠(yuǎn)有屬于自己的風(fēng)格。在萬(wàn)里無云的蔚藍(lán)色天空中，無聲無息的飄來了一塊烏黑的積雨云烏云越來越大，最后遮住了整個(gè)天空，在一聲炸雷后，雨----下了，‘沙沙沙----’下個(gè)不停。一切頓時(shí)罩在了雨霧之中了。

我正在書店，等我選好書，付完錢出了門，才發(fā)現(xiàn)外面早已下起了大雨---誰(shuí)叫書店的隔音效果那么好！唉，怎么辦??？我面對(duì)大雨站了一會(huì)兒。只好轉(zhuǎn)身回書店借傘。：“ 我保證，我明天一定會(huì)來還傘！”“不行！”那個(gè)人一口氣就否決了，既然他不肯借那就算了。

我抬頭看看天，這雨一時(shí)半會(huì)兒是停不了的，我又沒有多余的錢。我看看手中嶄新的書，默念：書啊，對(duì)不起啊。我不是存心要?dú)?，你多么偉大呀，犧牲自己拯救別人，我為你祈禱。我把書從中間頁(yè)分開，蓋在頭上。一咬牙狂奔在了雨幕中大雨。很快，大雨從‘沙沙沙---’變成了‘嘩嘩嘩---’雨水像石頭一樣打在身上，怪疼的----雨太大了！想起書店服務(wù)員的態(tài)度，心中就升起了一股莫名的氣憤。

忽然，雨停了，我夾起書，一甩已經(jīng)濕透了的頭發(fā)，一回頭，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了---根本就不是雨停了，而是我跑到了一位老奶奶的傘下了，我慌了連說對(duì)不起，繼而狼狽地再次跑進(jìn)雨林里。

雨越下越大，在雨中，什么也看不清，不知是巧合還是有意的，那把傘再次的飄到了我的上空，還是那位老奶奶，她指指她的耳朵，又?jǐn)[擺手，又捏捏我的濕衣服，再搖搖她的傘。我頓時(shí)明白了我站在她的傘下，一起消失在了雨幕之中。

不一會(huì)兒，雨停了，烏云也退下了，太陽(yáng)又放晴了。這就是夏季的雨，來得快，去得也快，這永遠(yuǎn)是雨中最美麗的風(fēng)景。

輔導(dǎo)老師劉玲

一道美麗的風(fēng)景作文(篇7)

冬天的天使來了，白色精靈一個(gè)接一個(gè)地旋轉(zhuǎn)著，從天而降，形成美麗的風(fēng)景。

雪反射風(fēng)景

當(dāng)雪花落在地上和樹葉上時(shí)，一片片白色相繼出現(xiàn)。因?yàn)檠┑狞c(diǎn)綴，地面上的草在遠(yuǎn)處看起來像冰淇淋，讓人想吃一口。當(dāng)雪落在樹上時(shí)，樹葉和樹枝都被厚厚的一層雪覆蓋著，沒有聯(lián)系，而是一個(gè)接一個(gè)地散開，就像一朵朵白云。松樹和柏樹上的雪積得很厚，但是樹枝一點(diǎn)也沒有彎曲。大雪壓垮了筆直的松樹。在雪融化之前，你應(yīng)該知道松樹是高貴而干凈的。這表明針葉樹有多頑強(qiáng)！從遠(yuǎn)處看，它看起來又白又綠，多美啊。

歡樂雪頌

冬天來了，下雪的時(shí)候孩子們會(huì)很開心。為什么？因?yàn)槲覀兛梢源蜓┱?！事?shí)并非如此。我們像這樣出發(fā)去打雪仗。打雪仗有什么規(guī)則嗎？當(dāng)然，有，也就是說，沒有規(guī)則。當(dāng)你遇到某人時(shí)，你會(huì)讓他扔雪球?？蓱z的我正享受著這場(chǎng)雪景，突然被雪球擊中了。抬頭一看，原來是張瑞成。所以我立刻俯下身，捏了一個(gè)雪球扔向他。但他是個(gè)靈活的胖子。他躲過了我的幾次嘗試。正當(dāng)我生氣的時(shí)候，我的脖子突然感冒了。原來白嘉欣把一個(gè)雪球塞進(jìn)了我的脖子！幸虧我反應(yīng)快，否則我早就死在白嘉欣手里了。所以我發(fā)動(dòng)了反擊，順手從地上抓了一把雪扔向她，但畢竟雪是分散的，傷害很小，所以她沒有任何危險(xiǎn)。然而，我心里不服氣，朝她扔了幾個(gè)雪球。幸運(yùn)的是，他們中的幾個(gè)撞到了……在雪地里，一群男孩和女孩像孩子一樣瘋狂地打著、笑著……冬天過去了，春天來了。當(dāng)雪融化時(shí)，鮮花盛開。雪停了，但場(chǎng)景保持不變。仙女，你已經(jīng)形成了一個(gè)美麗的冬天，使這個(gè)冬天更加美麗和動(dòng)人。

一道美麗的風(fēng)景作文(篇8)

“明天我們?nèi)胰ソ加危　卑职值脑捲诩依镎ㄩ_了！我興奮了一個(gè)晚上。

第二天，我們開著小車來到一個(gè)我不知名的山。那里已經(jīng)有很多人了。我下了車，拍拍有點(diǎn)酸的腿，然后背起零食就開始爬山。

山上草木茂盛，一望無際的樹木聳立著，野花是樹下的蝴蝶、蜜蜂專有的舞臺(tái)。它們歡快地唱著歌，跳著舞，形成了一道美麗的風(fēng)景！

我環(huán)視了一下周圍，突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)塑料袋被棄置在地上。風(fēng)一來就隨風(fēng)起舞，盤旋了一會(huì)，然后懸掛在樹上。一下子，塑料袋成了樹上綻開的花。形成一道‘美麗’的風(fēng)景。

大煞風(fēng)景！

忽然有個(gè)老人快步走到那棵樹下，掃視了地面一遍?？赡苁钦沂裁??？礃幼?，他已經(jīng)有60多歲了，身體比較矮小，而且有點(diǎn)駝背。他抬頭望著那懸掛著的"美麗"的花朵，再打量一下樹，沉思了片刻，然后雙手抱著樹身往下一蹲，腳用力一蹬，上樹了。他伸手去摘塑料袋，可是還差一截才夠得著，再試了幾次，還是不行。老伯嘆了一口氣。

不知道什么時(shí)候，附近聚集了許多人，有仰望著的，有指指點(diǎn)點(diǎn)的……

老伯一手抓住上面的樹杈，提腳向上跨，不行！他再用雙手勾著枝奮力向上翻身，不行！大概是累了，他伸展了一下手臂，然后雙手緊抓頭上的樹杈，咬咬牙，腿一縮，踩在樹上，腳一蹬，一縮一伸，一縮一伸，居然被他爬上了第二個(gè)樹杈。老伯似乎已經(jīng)無力再動(dòng)了，過了很久才顫悠悠地伸出手把塑料袋摘下?；ǘ涞?美麗"染到老伯的手上，身上。形成一道美麗的風(fēng)景。

樹下響起了掌聲。我按下快門，拍下這美麗的瞬間。我把相片懸掛在家里最顯眼的地方，讓這照片的美麗感染每一個(gè)人。

一道美麗的風(fēng)景作文(篇9)

嘰嘰嘰嘰小鳥的歌聲，讓整個(gè)公園變得熱鬧起來。在這歡聲笑語(yǔ)中，有很多美麗的風(fēng)景，值得讓我們欣賞。

天空正泛著一條條光痕時(shí)，我和媽媽來到了黃江公園。門前，道路兩旁的樹木一排一排的，可真是一條美麗的風(fēng)景線呀！可真新鮮??！我吸了一口氣。

那是肯定的啦。媽媽微笑著對(duì)我說。

天空藍(lán)藍(lán)的，來這里游玩的游客越來越多了。可這一路上我們看到了很多不文明的舉動(dòng)，亂丟垃圾、隨便攀爬一些展示物。這震驚了我。這樣可不行呀！地球媽媽給我們創(chuàng)造了美麗的家園，我們也要愛護(hù)她。于是我們開展了撿垃圾行動(dòng)。過了不久，我們已經(jīng)收了幾大袋了。

我來到了小廣場(chǎng)，我剛想跑過去撿垃圾，可是一只布滿皺紋的手把垃圾撿了起來。那一刻，似乎小鳥不叫了，風(fēng)不吹了，人們都安靜下來。我抬頭一看，原來是一位坐在輪椅上的老人家。我看著這位老人陷入了沉思。這位老人可真是一個(gè)大好人，他知道自己行動(dòng)不方便，還彎下腰去撿垃圾。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：謝謝您，老爺爺！

不用謝，這是我應(yīng)該做的。老爺爺揮著手說。

許多人看到了這位老爺爺，大家都開始了撿垃圾行動(dòng)。我們也繼續(xù)撿垃圾。不一會(huì)兒，公園就被我們打掃得干干凈凈。

人們常說地球是我家，我們都愛她。地球媽媽給我們這么好的環(huán)境，我們難道不去保護(hù)她？

一道美麗的風(fēng)景作文(篇10)

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草以自己頑強(qiáng)的精神在我心中筑起了一道亮麗的風(fēng)景線——它平凡至偉。

小草剛發(fā)芽時(shí)，呈“人”字形張開，接受著陽(yáng)光和雨露的洗禮，蔚藍(lán)的天空下它的種群不斷壯大，以自己的色彩點(diǎn)綴遼闊的大地，他的生命非常短暫，然而，他卻竭盡自己的生命將綠色奉獻(xiàn)給大地，即使是受傷，少了幾片葉，然而他去不被人所注意。

我贊它，贊它的綠，不僅如此，我更佩服他堅(jiān)韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

一場(chǎng)暴風(fēng)雨，將小草打彎了腰，吹出了泥土，它的根裸露著，它的莖耷拉著，我以為他們會(huì)在烈日的酷刑下結(jié)束自己短暫的生命，沒想到，沒想到，它力挺自己，根重新扎進(jìn)了泥土，莖也挺立起來，仰天長(zhǎng)嘯，向自然挑戰(zhàn)，向生命控訴。柔嫩的肩膀撐起一片天地。

我敬它，敬它的堅(jiān)強(qiáng)，然而，我更敬它的無私。

我敬重他們，贊揚(yáng)他們，他們的行動(dòng)譜寫了時(shí)代的主旋律他們的身影構(gòu)成了中華民族復(fù)興道路上一道亮麗的風(fēng)景線，我相信有他們做堅(jiān)實(shí)的后盾，我們的祖國(guó)將會(huì)更美好。

什么是風(fēng)景？

可能會(huì)首先想到的是山，水，樹。其實(shí)，學(xué)校的一草一木和我們周圍的`學(xué)習(xí)環(huán)境就是一道風(fēng)景。

老師從小就教導(dǎo)我們要多留心觀察周圍的人、事、物，不僅要用眼睛去看，更重要的是用心去體會(huì)，去感受，或許你會(huì)有意想不到的收獲！生活就是這樣，我們經(jīng)常被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽，而忽視了它內(nèi)在的東西。

就說說我們身邊的事吧。每天早上，隨著廣播的響起，同學(xué)們都早早的來到的操場(chǎng)。不管天氣有多么的惡劣，同學(xué)們總是耐著寒冷，準(zhǔn)時(shí)的來到操場(chǎng)集合，認(rèn)認(rèn)真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎？我們經(jīng)常說：“事實(shí)勝于雄辯?！边@不就是最好的實(shí)例嗎？它不正是反映了我們大學(xué)生嚴(yán)于律己、以身作則的作風(fēng)和優(yōu)良的品質(zhì)嗎？

有時(shí)候，一個(gè)人優(yōu)雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，也反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌！假如我們做到了，這將會(huì)成為別人眼中的一道最亮麗的風(fēng)景線！那么，就讓我們用心去感受，用心去挖掘那些看似不起眼的風(fēng)景吧。

“風(fēng)景線”這次詞大家一定是經(jīng)常聽見的，這一道風(fēng)景線有快樂、有悲傷，也有喜悅的，我想每個(gè)人都有一道風(fēng)景線，那么我來見過的最“漂亮”的風(fēng)景線！

還依稀記得那時(shí)我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)候的事情了，(.)有一天，我去了學(xué)校，坐在我旁邊的一位男生叫我星期天去打籃球，于是我很爽快的答應(yīng)了。

星期天到了，我按照約定去了那個(gè)同學(xué)的家里，然后又去找了幾位同學(xué)去籃球場(chǎng)打籃球，到了籃球場(chǎng)那里，發(fā)現(xiàn)有一群三年級(jí)的在玩，后來我們?nèi)柫讼滤麄儊聿粊?，我以為他?huì)不來，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)沒想到他們居然爽快的答應(yīng)了。

后來我們玩籃球也玩的樂在其中，因?yàn)槲也惶珪?huì)玩，于是本來可以得到的分也丟了，還好我那同學(xué)還有幾位同學(xué)比較厲害，于是很簡(jiǎn)單贏了比賽，本以為他們會(huì)不服氣，因?yàn)槲覀儽人麄兇?，但是他們居然很高興的說：“等我們練好了球技，會(huì)再來找你們玩的，”當(dāng)他們說這句話時(shí)，我就覺得這是一道很好的風(fēng)景線。

但是后來就再也沒見過他們了，也許是離開了這個(gè)地方，也許是為了認(rèn)真讀書，不玩籃球了，也許……

人生中有很多風(fēng)景線，就要看你能不能把它把握住。

一道美麗的風(fēng)景作文(篇11)

我?guī)е唤z稚嫩的氣息踏入了洞山中學(xué)東校區(qū)，進(jìn)入了這所將會(huì)陪伴我三年的學(xué)校。

踏入大門，映入眼簾的首先是我們的實(shí)驗(yàn)樓。這里面可厲害啦：有會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室，還有各種活動(dòng)室。學(xué)校的各種特色課程多半是在這里開展的。它的左邊是體育館后面就是操場(chǎng)，我們?cè)谶@里揮灑汗水，我們?cè)谶@里張揚(yáng)青春。最讓人感到愜意的事情，在操場(chǎng)的綠色草坪上，躺著，仰望天空，看云朵變化；和一二最好的朋友聊聊學(xué)習(xí)，談?wù)勑氖隆鬟吶?，?dāng)然就是我們的天地，初中部。它滿溢著著我們初中生的獨(dú)特氣息，時(shí)而讀書聲、時(shí)而歡笑聲、時(shí)而寂靜無聲，中間亦有翻書聲、紙筆摩擦聲、腳步輕踏聲，不勝枚舉，但樂趣在其中，可堪回味。這棟樓西邊就是小學(xué)部，它們兩個(gè)好兄弟啊，一個(gè)聽初中生歡聲笑語(yǔ)，另一個(gè)則看小學(xué)天真無邪。自然，還少了一個(gè)行政樓，就在小學(xué)樓的北邊。它仿佛擁有著一張嚴(yán)肅的臉，總是板著，用銳利的目光審視著我們。

且讓時(shí)光沙漏停在剛進(jìn)學(xué)校的那一刻吧。進(jìn)入新的教室，看見新的同學(xué)、新的老師。我?guī)е唤z羞澀，認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)好朋友。慢慢的大家開始放開自我，見面了都互相打招呼，一個(gè)集體就這樣形成了。剛接觸七門科目的我，似乎有點(diǎn)兒不適應(yīng)，但找到正確的學(xué)習(xí)方法，一切也不是這么的難。迎來第一次七門科目的考試，一些同學(xué)緊張的復(fù)習(xí)著，另一些同學(xué)則有些游手好閑，慢慢的，差距就開產(chǎn)生了。

真正承載我們記憶的是各種豐富有趣的活動(dòng)。踏入操場(chǎng)，時(shí)光回溯。對(duì)，這是我們東校區(qū)第一屆的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步，跳繩……讓我們緊張的在操場(chǎng)上揮灑著那渴望勝利的汗水?；氐浇淌遥?，期待已久的聯(lián)歡會(huì)、還有每周三班級(jí)組織的趣味活動(dòng)開始了，我們各自拿出了自己的才華，展現(xiàn)出自己獨(dú)有的絕招，我們?cè)阪倚χ卸冗^，在嬉笑中收獲，在嬉笑中成長(zhǎng)。

滴答，滴答，時(shí)間一分一秒的流逝，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校，哭過，鬧過，笑過。也曾與朋友鬧別扭發(fā)脾氣，也曾因沒考而悔恨落淚，也曾與同學(xué)打鬧留下歡聲笑語(yǔ)，直沖云霄。學(xué)校的花草看著我們?cè)谧?，教室里的黑板見證我們成長(zhǎng)。

風(fēng)到這里含笑，雨到此處息聲，樹木點(diǎn)頭，陽(yáng)光多情。是的，這就是我的洞山中學(xué)東校區(qū)，我人生道路上的一道美麗的風(fēng)景。

一道美麗的風(fēng)景作文(篇12)

陽(yáng)光溢滿了窗臺(tái)，朗朗讀書聲隨著悅耳的鈴聲漸落。同學(xué)們都像自由的鳥兒飛過操場(chǎng)。不久，校園里洋溢著一片歡樂。

坐在操場(chǎng)上，我與匆匆而過的風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷，看著微風(fēng)卷起的落葉，在陽(yáng)光中劃過一道淡淡的痕跡。身后，一片影子遮了陽(yáng)光，轉(zhuǎn)身一瞧，竟是鄧柔。

記憶像沉睡千年的巨龍?zhí)K醒，沖破禁錮，回到班干部競(jìng)選的那天。臺(tái)上的我激情洋溢，臺(tái)下的同學(xué)掌聲雷動(dòng)。已是多年班長(zhǎng)的我信心滿滿，原以為班長(zhǎng)定是我的囊中之物。但往往天有不測(cè)風(fēng)云，結(jié)果卻是我以5票之差輸與鄧柔。

失敗的結(jié)果出乎我的意料之外，心中一時(shí)難以接受，不想讓同學(xué)和老師看到我的脆弱。偷偷哭過一場(chǎng)。擦干眼淚，心想事實(shí)如此，還不如把現(xiàn)在的崗位做好，幫班長(zhǎng)一起管理好我們班集體?！皠⑺?，加油！”我大聲對(duì)自己說。

之后的每一天，我就像往常一樣快快樂樂地上學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，積極做好現(xiàn)任崗位的工作。新官上任的鄧柔非常盡責(zé)，也非常謙虛，碰上不懂的事情，不好處理的問題，常常向我取經(jīng)。作為老班長(zhǎng)的我也是敞開心門，傾囊相授?；叵肜蠋煂?duì)我的安慰，同學(xué)對(duì)我落選的關(guān)心，心中充滿著感動(dòng)?？粗嚾岚寻嗉?jí)管理得棒棒的，我也忍不住豎起大拇指，給她點(diǎn)個(gè)贊。而且我和鄧柔漸漸也成了親密的好伙伴，遇到快樂的事一起哈哈大笑，遇到難題一起想方設(shè)法解決，常常肩并肩，一起走在校園的陽(yáng)光下。

我示意她坐下，一起欣賞校園的美景。

陽(yáng)光，校園，我們肩并肩的背影，不也是一道美麗的風(fēng)景？

一道美麗的風(fēng)景作文(篇13)

時(shí)光在不知不覺中悄然流逝，眼下，精彩的美國(guó)之行已過去大半。今天，我們游覽的目的地是世界娛樂之都拉斯維加斯的著名旅游景點(diǎn)：大峽谷國(guó)家森林公園。這個(gè)公園，又名科羅拉多大峽谷，成立于1919年，并在1979年被納入聯(lián)合國(guó)教科文組織的世界遺產(chǎn)名錄，吸引了五湖四海的游客，我們也慕名而來。

乘坐著威武輕盈的直升機(jī)，鳥瞰那鬼斧神工的自然景觀。穿過那一片片廣闊的沙漠，就是那千姿百態(tài)的奇峰異石和峭壁石柱。在燦爛明媚的陽(yáng)光下，層巒疊翠的巖石展現(xiàn)著各種絢麗多姿的色彩。重重疊疊的巖石之中，鑲嵌著清澈明亮的科羅拉多河，這條河如同一塊碧綠的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，熠熠生輝。一路奔波的疲憊，早已被清涼的河水沖刷的一干二凈。坐在谷底游船上的我們，此刻心情無比悠閑舒暢。天那么藍(lán)，那么干凈，沒有一絲灰塵，云朵潔白而透明，輕輕地渲染在這條天藍(lán)色的綢緞上。絲絲微風(fēng)撫過平靜的河水，水面漾起朵朵漣漪，雪白的浪花，拍打著鮮艷的船身。藍(lán)天、白云、奇石、碧水構(gòu)成了一幅美輪美奐的山水畫。此刻的我才深刻地體會(huì)到大峽谷的壯麗美好。

“呼呼”，柔柔的微風(fēng)伴著綿綿細(xì)雨，帶給炎炎烈日下的我們絲絲清涼。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！睙熡曛?，山谷籠罩著層層薄霧，更有一種朦朧的美。

“OH，NO”一陣蒼老的女聲劃破了四周的寂靜，一張薄薄的紙幣從一位老婦人的手中滑落，因?yàn)轱L(fēng)太大了，紙幣如同美麗的蝴蝶，揮舞著輕盈的翅膀，忽高忽低地飛著，老婦人多次伸手去抓可都徒勞無功，山風(fēng)高舉著它的戰(zhàn)利品，得意洋洋。老婦人目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張紙幣，愁眉緊鎖。那張紙幣一路輕飄，越飄越遠(yuǎn)……大家面面相覷、不知所措，這時(shí)，一個(gè)高大挺拔的身影飛快地穿過人群，直奔那張薄薄的紙幣，他邁著矯健的步伐，如一道閃電，原來是我們的團(tuán)友李叔叔?！巴邸比珗?chǎng)人都在歡呼，紙幣已在他面前觸手可及。正當(dāng)他面帶微笑地去接那張紙幣，一陣風(fēng)又吹走了那張紙幣。紙幣高高在上，愈行愈遠(yuǎn)，腳邊是深不見底的懸崖，李叔叔毫不猶豫地騰空而起，伸手抓住了那張紙幣。他卻重重地摔在地上，手中的紙幣如彩旗一般迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是一張有些破損的1美金，萬(wàn)幸的是李叔叔并沒有受傷。瞬間，萬(wàn)籟俱寂，良久，四周響起了雷鳴般的掌聲。那些各國(guó)游客紛紛向他豎起大拇指，李叔叔只是微微一笑說：“這是我應(yīng)該做的?！崩钍迨宄闪诉@大峽谷中最亮麗的一道風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我心中，那不僅僅是一張普通的1美元，更是中國(guó)人文明素質(zhì)提升的象征，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲自豪。

雨后，空氣格外清新，燦爛的陽(yáng)光投向大地，習(xí)習(xí)微風(fēng)中，我甜甜地笑了……

一道美麗的風(fēng)景作文(篇14)

伴隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，快餐文化走進(jìn)了人們的生活。紙質(zhì)閱讀的衰敗為我們敲響了警鐘，為了響應(yīng)書香北京的號(hào)召，一年一度的書市開始了。

眼看到了十二點(diǎn)半，一年一度的書市開始了。各班同學(xué)把家中閑置的書都奉獻(xiàn)了出來，校園的通道上擠滿了買書。賣書的學(xué)生。瞧，不知是哪個(gè)班租了輛三輪車，倆三個(gè)學(xué)生站在上面喊著口號(hào)，推銷著手頭的書本，還真是有效呢。這不算什么，再看看前面那位姐姐吧，爆炸式的七彩卷發(fā)，公主式的泡泡袖長(zhǎng)裙一回頭，竟然是位反串的男生！也許是我的表情過于夸張，一個(gè)打扮得正常些的姐姐火速向我走來；小妹妹，要不要買書呢？滿十五元可以和這位大叔合影哦！說完，她指了指那位反串的公主。我連忙擺手，倒不是因?yàn)闆]有太喜歡的書，而是因?yàn)榧依锊恍枰獟煺掌?qū)邪走著走著，我看到了更多新奇的手段：買書送糖，送餅干，送海報(bào)；買書抽獎(jiǎng)，買書贈(zèng)書，一元三本看著滿滿的書，我也禁不住誘惑買了幾本；什么《狼圖騰》啊，《物種起源》啊，《讀者》啊，眼花繚亂的抱了一堆好書，價(jià)格也不算貴。

走著走著，我走到了我們年級(jí)的地盤。幾個(gè)外班熟人見了我，像抓住救命稻草一樣緊緊不放，喊著減價(jià)的口號(hào)高價(jià)讓我買書。無奈之下，我只好又選了了幾本年代久遠(yuǎn)的《兒童文學(xué)》。這時(shí)，我看到了自家經(jīng)營(yíng)慘淡的攤位。幾個(gè)張牙舞爪的男生被老師派來賣書，再看看那些奉獻(xiàn)出來的破銅爛鐵，難怪這么半天只賣出了零星幾本的雜志，還賠上了許多當(dāng)贈(zèng)品的棒棒糖。看著門可羅雀的攤子，我依依不舍的放下了自己的書，拿著班里的書出去攔人推銷了。這位美女，買本書吧，很便宜的呦。帥哥帥哥，買本書吧，送NBA海報(bào)的。于是乎，帥哥旁若無人的走了，美女含笑而去。看來這書還真是不好賣啊我一邊悶悶不樂的想著，一邊繼續(xù)為賣書而奮戰(zhàn)。

此時(shí)書市已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們開始收攤甩貨。再無本事賣掉書的我思考著。古人云三日不讀書，其面目可橧。的確，圖書節(jié)很好的促進(jìn)了書籍的流通，激起了同學(xué)們讀書的熱情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)十幾家民營(yíng)書店倒閉的新聞不復(fù)出現(xiàn)，當(dāng)書香北京不是一個(gè)需要響應(yīng)的號(hào)召，而是一種著實(shí)存在的現(xiàn)象時(shí)，書市就真的起到了它應(yīng)有的作用了吧。書市啊，是一道美麗的風(fēng)景。它的行為沒有在現(xiàn)實(shí)中美麗，但它的美，卻是一種極具書香墨韻的內(nèi)涵！