親子活動(dòng)觀后感

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)追看一些自己喜歡的影視劇，與劇中的思維和故事情節(jié)不斷進(jìn)行“互動(dòng)”，從中產(chǎn)生出許多深深的感動(dòng)。觀看完之后，我們可以撰寫一篇觀后感，這份觀后感可為我們今后的寫作提供靈感。觀后感的重點(diǎn)在于感受，但我們也要適當(dāng)?shù)貙⑺^察到的細(xì)節(jié)寫入其中。你是否曾考慮過自己所寫作品的觀后感是否存在改進(jìn)的空間呢？如果感到困惑，或許可以參考一下“親子活動(dòng)觀后感”。希望這些資料能為你提供一些啟示，并幫助你在寫作過程中提供一些參考和使用價(jià)值！

親子活動(dòng)觀后感【篇1】

因?yàn)楣糯?、任?wù)的節(jié)拍放慢，愈來愈多的家長忙于任務(wù)疏于了以及孩子的相同。親子勾當(dāng)?shù)恼归_，旨正在領(lǐng)導(dǎo)孩子以及家長單方更好地交換，增進(jìn)家長以及黌舍更好地相同，加深教師以及孩子之間的豪情，到達(dá)家長與孩子互動(dòng)、師生互動(dòng)、家?；?dòng)的杰出后果。

咱們環(huán)繞著“高興、親情、調(diào)和、開展”四其中心，倡議“小手拉年夜手，大家都交換”的勾當(dāng)理念，以黌舍為中間，以家庭為單元，展開富裕特征、寓教于樂的親子勾當(dāng)。

022班親子勾當(dāng)富裕特征、行之有效。

022班的親子勾當(dāng)從二年級(jí)開端停止，曾經(jīng)延續(xù)了四年。為了勾當(dāng)?shù)捻標(biāo)煺归_，班級(jí)建立了家長委員會(huì)以及先生勾當(dāng)社團(tuán)，為親子勾當(dāng)出謀獻(xiàn)策。社團(tuán)依據(jù)孩子本人的興味喜好提出勾當(dāng)倡議，教師依據(jù)此倡議和孩子的春秋特色計(jì)劃每一年的勾當(dāng)理念及計(jì)劃，家長擔(dān)任勾當(dāng)?shù)念A(yù)備及和諧任務(wù)，包管勾當(dāng)有序、順?biāo)焱Ｖ埂?/p>

每一次的親子勾當(dāng)都出色盡倫，牢牢捉住孩子生長差別期間的春秋、心思特色，凸現(xiàn)“高興、親情、開展”理念。有表現(xiàn)孩子的才藝年夜展現(xiàn)，有增強(qiáng)孩子以及家長之間的親情相同的互動(dòng)游戲，有架起教師以及家長之間理解的交情橋梁。家長之間有了相同，同窗以及同窗之間添加了一種凝集力，教師以及家長之間告竣教導(dǎo)共鳴。富裕特征的親子勾當(dāng)，如春季的陽光，如淳美的甘雨，孩子如陽光下的花朵，正在安康高興地生長著，一派欣欣茂發(fā)的現(xiàn)象。

親子活動(dòng)觀后感【篇2】

高興的光陰老是正在眨眼間溜走，帶著高興、帶著播種、帶著怠倦，咱們踏上了回家的車子，剛開端另有說有笑，跟著植物園愈來愈遠(yuǎn)，小冤家、年夜冤家們都垂垂的小憩了會(huì)。

正在這里，起首感激部分家長對(duì)于咱們?nèi)蝿?wù)的撐持與共同，也感激咱們的組長主動(dòng)地構(gòu)造好本人的組員，協(xié)助咱們實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)其余家長;也褒揚(yáng)能按規(guī)則的工夫定時(shí)抵達(dá)目標(biāo)地匯合的爸爸媽媽們。還要感激為姿媽媽、妞媽媽讓座，并相互協(xié)助的爸爸媽媽，是你們讓咱們感觸了正在這個(gè)小家庭中的暖和。本次勾當(dāng)讓家長們進(jìn)一步看法了本人的孩子，孩子們看法家長，這正在平常的勾當(dāng)中是不克不及表現(xiàn)的。孩子們正在爸爸媽媽的率領(lǐng)下觀賞了春季的年夜天然，跟植物有了“零間隔”的打仗，看到孩子們發(fā)自心坎的感觸感染與高興彌漫正在臉上，教師很高興，爸爸媽媽也是同樣的，愿淺笑不時(shí)寫正在你們臉上。本次親子游中，另有多少個(gè)寶寶因?yàn)橐恍┚売刹豢瞬患皝韰⑴c此次的勾當(dāng)，有點(diǎn)惋惜，不外不妨事，寶寶們，咱們當(dāng)前還會(huì)有如許的時(shí)機(jī)哦，下次咱們必定能參與勾當(dāng)?shù)摹?/p>

此次的親子游勾當(dāng)正在悲哀的氛圍中畫上了句號(hào)，但愿咱們當(dāng)前能有更多如許的時(shí)機(jī)讓咱們以及寶寶們，另有爸爸媽媽們一同促進(jìn)個(gè)人的豪情，讓寶寶們高興地享用親子游帶來的興趣!

親子活動(dòng)觀后感【篇3】

正在古代社會(huì)，家長看子成龍、看女成鳳的希望非常激烈，固然咱們沒有苛求孩子未來能有一番震天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)懷孩子的生長提高一直是家長穩(wěn)定的尋求。我的孩子固然是往年剛進(jìn)金沙灣新城幼兒園，但經(jīng)過一系列的勾當(dāng)，使我感觸感染到該幼兒園一直把本質(zhì)教導(dǎo)放正在首位，使孩子們正在進(jìn)修迷信文明常識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了很多禮節(jié)、交際以及人文等常識(shí)，為更好地起跑積存了能量。對(duì)于孩子的培育教導(dǎo)，我有以下深刻領(lǐng)會(huì)：

良師良朋的抽象能塑造孩子的品德。孩子的品德培育以及塑造正在幼兒階段黑白常關(guān)頭的，我以為家長以及教師是孩子品德定型的第一義務(wù)人。經(jīng)過屢次的接送小孩以及小孩自己的反應(yīng)，我以為年夜年夜(二)班的三位教師良師良朋的抽象比擬好。一個(gè)好的個(gè)人，會(huì)令人感觸頗有親以及力，而沒有黑白常壓制。要營建一個(gè)寬松、舒適、高興的情況，使孩子愛好上幼兒園，使他們感觸一天沒有往幼兒園就內(nèi)心癢癢的。經(jīng)過教師的領(lǐng)導(dǎo)以及樹模，一朝一夕，孩子的酷愛個(gè)人、關(guān)愛別人的品德就會(huì)建立起來。

親子活動(dòng)觀后感【篇4】

這是我第一次參與幼兒園構(gòu)造的“親子勾當(dāng)”，固然只要半地利間，但勾當(dāng)布置患上豐厚松散，讓我感觸感染到了高興教授教養(yǎng)、游戲教授教養(yǎng)的興趣。正在全部勾當(dāng)進(jìn)程中，都是滿滿的高興與童真，咱們以及孩子一同失掉了很多播種。

早上剛離開天星廣場的時(shí)分，孩子仍是很告急，教師密切的問候與熱忱的褒揚(yáng)一下就讓孩子加重了對(duì)于生疏情況的害怕。顏色絢麗、林林總總的玩具很快吸收了孩子的眼球，一天的親子勾當(dāng)就如許拉開了帷幕。從勾當(dāng)場合的安插，順序的布置等方面，都表現(xiàn)了對(duì)于孩子的關(guān)懷與教誨，孩子們的高興是教師勤勞支出的后果，不你們耐煩的教導(dǎo)，諄諄引誘，孩子的生長是遲緩的，常識(shí)是膚淺的。孩子的生長離沒有開你們。孩子們的性情各別，從集體到團(tuán)隊(duì)的糊口，這需求每一位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)與引導(dǎo)。如今看到孩子們都那末的聰慧、生動(dòng)，這里凝集著每一位教師的勤勞與聰慧，作為家長內(nèi)心十分快樂，更多的是擔(dān)心。

幼兒園此次布置患上親子勾當(dāng)我以為十分的好，時(shí)機(jī)很罕見。正在親子勾當(dāng)中，不只使孩子們感觸感染到爸爸媽媽的親情，更使家長以及教師互相間對(duì)于孩子的教導(dǎo)停止了相同以及交換，也讓家長正在忙碌的任務(wù)之余有了輕松、愉悅的時(shí)辰。正在此后的糊口中，作為家長，將持續(xù)撐持與共同教師的教導(dǎo)任務(wù)，主動(dòng)參與幼兒園構(gòu)造的更多勾當(dāng)!

親子活動(dòng)觀后感【篇5】

經(jīng)過此次親子勾當(dāng)，讓小冤家對(duì)于年夜天然有一個(gè)復(fù)雜的看法，他們正在此次勾當(dāng)中也看到了，平常很好看到的工具。比方成群的鴨子正在水里無拘無束的游來游往，鴨子們一同嘎嘎嘎的歌聲，可讓他們發(fā)生有限的遙想，另有斑斕的戰(zhàn)爭鴿就正在人的身旁飛來飛往，讓他們這些小孩子都想往抱抱鴿子。

另有那笨笨的小豬都曉得競走，猛烈的狼狗也會(huì)認(rèn)字，做數(shù)學(xué)題(加、減、乘、除了都能做)。這些能夠只能讓咱們小一班的小冤家覺得到別致，但是給家長冤家們深深的上了一課：實(shí)在也通知咱們要對(duì)于本人的孩子的教導(dǎo)要有耐煩，不管他如今怎樣樣，你的覺得有多笨，實(shí)在那都是家長的錯(cuò)，那是家長冤家不往好好的開辟你的孩子，你對(duì)于你的孩子關(guān)懷教導(dǎo)不敷，統(tǒng)統(tǒng)都是你們的錯(cuò)!另有殘暴的鱷魚也讓人鍛煉的那末溫柔：能與人共眠，與人接吻，還能白手正在鱷魚嘴里取物，正在咱們看來便是一件何等恐懼的工作，但是，正在豢養(yǎng)員眼里，好像囊中取物。這個(gè)也闡明了，如今都說小孩子難教，實(shí)際上是咱們更他的豪情還不敷好，闡明咱們對(duì)于他仍是短少交換!

此次勾當(dāng)固然只要短短的一天，可是咱們回到年夜天然后有良多可讓人沉思課題，給人啟示的人、物、勾當(dāng)另有良多，能夠說是不勝枚舉。我自以為此次親子勾當(dāng)舉行的仍是比擬樂成，十全十美的是：沒有是部分參與，我但愿正在當(dāng)前的任何勾當(dāng)中，是部分的小冤家都參與，讓大師都能從中失掉啟示!

親子活動(dòng)觀后感【篇6】

通過這次親子活動(dòng)，我們的家長可以更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，縮短家長與幼兒園的距離

我覺得小朋友們的早操做的很好,動(dòng)作都很到位,即鍛煉了身體,又增強(qiáng)了小朋友的體質(zhì),使他們能夠在大集體中健康茁壯的成長!

老師的故事講的很生動(dòng),使小朋友們在聽故事中,充分發(fā)揮自己的想像力,即培養(yǎng)了孩子們的文學(xué)情趣,又使他們懂得做人的道理!

中午吃飯也很有趣,小朋友們一個(gè)個(gè)津津有味的吃飯,讓我們做家長的為孩子們的獨(dú)立自強(qiáng)而高興,即提高了孩子們的動(dòng)手能力,又培養(yǎng)了孩子們良好的生活習(xí)慣.

以上的這些功勞都離不開老師們的辛勤耕耘和耐心培育,”謝謝老師!謝謝!’’

同時(shí)我們做家長的也會(huì)積極配合老師們的工作,我們一起把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)大家,對(duì)社會(huì)有益的人!!!再次謝謝機(jī)關(guān)幼兒園的老師們!!!!

2親子讀書是有意識(shí)、有目的、積極的對(duì)話形式，以閱讀為基礎(chǔ)，認(rèn)真讀讀書中的故事，走近孩子的世界，也是回到父母對(duì)兒時(shí)的回憶。家長和孩子讀書也是一個(gè)長期的過程。這是不允許虛假和欺騙性的，也不允許情緒化。腳踏實(shí)地，一步步帶著孩子走過人生最寶貴的精神成長道路，是最明智的方式。

親子閱讀架起了父母與孩子之間積極溝通的橋梁，使孩子們的心得到照顧并帶入孩子們的心中

富貴的美麗和豐富，蘊(yùn)育了一種強(qiáng)烈的親情。

通過親子讀書，在充滿親情的氛圍中，父母和孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，共同成長，讓兩代人不同的生活經(jīng)歷在閱讀同一本書時(shí)生不同的視角，促進(jìn)閱讀能力的提高，升華情感體驗(yàn)，使父母和孩子在讀書中獲得快樂，在快樂中健康成長

自從看了《親子活動(dòng)》之后我知道了讀許多書的好處“書中自有顏如玉，書中自有**屋”書是知識(shí)的源泉，書籍是我們的好朋友，書是人生的指南針，學(xué)會(huì)讀書就像在大海里找到了方向。有人曾經(jīng)說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。對(duì)我們來說，閱讀是我們精神的食糧，是幸福的源泉，是溝通的橋梁。

我們喜歡閱讀，快樂閱讀，我們還把“閱讀”放大讓它無處不在：電視節(jié)目中的新聞，生財(cái)有道，經(jīng)典影片等，廣播里的一段故事，街頭的一條廣告……看山看水看風(fēng)景其實(shí)都是閱讀，要讓閱讀成為我們生活的一部分。

親子活動(dòng)觀后感【篇7】

感激幼兒園構(gòu)造的此次勾當(dāng)，給了我如許一個(gè)時(shí)機(jī)，抽出工夫帶著孩子往他沒往過之處玩耍，體驗(yàn)他沒打仗過的事物，這便是最寶貴的時(shí)辰，給孩子帶來悲哀的光陰以及心靈上的滿意，這是幾多錢也買沒有來的!經(jīng)過此次游覽，我也看到了兒子的生長，兒子的提高。曾經(jīng)出乎我所料，他比我設(shè)想的更剛強(qiáng)，順應(yīng)力更強(qiáng)!天熱、人多、路遠(yuǎn)。我都累患上不可，兒子以及他的小同伴拉動(dòng)手，興高采烈的一起小跑，大約一會(huì)兒看到很多多少見過與沒見過的植物，既獵奇又快樂，心中的高興，全表現(xiàn)正在臉上。兒子高興的是看到了一群熟知，但從未近間隔打仗過的小植物，無機(jī)靈的山公，猛烈的山君，溫柔的長頸鹿。斑斕的孔雀，淳樸的小熊，另有心愛的羊駝等。兒子很獵奇地問我這是甚么，那是甚么。我耐煩的逐個(gè)地把我曉得的通知他，沒有曉得的趕忙找牌子的引見。孩子的天下總有那末多的成績，那末多的為何，真是書到歷時(shí)方恨少。以是為了孩子，空虛本人，豐厚本人，美滿本人。你越良好，孩子就會(huì)越自傲。爭做孩子心目中的偶像，讓他崇敬你，你也就樂成了一泰半。延續(xù)多少個(gè)小時(shí)的行走，固然很累，但我孩子保持陪他渡過每分鐘，由于這是一種幸運(yùn)的倦怠。

返來的路上，兒子正在懷里睡患上噴鼻噴鼻的，摟著兒子，撫摩著兒子的額頭?，F(xiàn)在，我是幸運(yùn)的。我想一切的家長都同樣，這一刻他們遺忘了本人的倦怠，只為本人的孩子過患上高興高興，這便是怙恃忘我的愛!

親子活動(dòng)觀后感【篇8】

媽媽說我愛好上念書能夠是從幼兒園開端的。因?yàn)榘职謰寢屓蝿?wù)的緣由，天天送我上學(xué)都比擬早。到校后，教師要忙于拾掇衛(wèi)生、預(yù)備早飯等任務(wù)便不太多工夫賜顧幫襯我，就翻開灌音機(jī)讓我聽故事，而年夜少數(shù)故事的內(nèi)收留都是咱們學(xué)的一門課程――分級(jí)瀏覽的內(nèi)收留，如許正在正式進(jìn)修這局部內(nèi)收留的時(shí)分故事曾經(jīng)被我熟記正在心，比及講堂上教師請(qǐng)求隨著指讀時(shí)，我能正在沒有認(rèn)字的條件下，自力地完好地讀出一個(gè)一個(gè)的小故事，天然失掉教師的褒揚(yáng)，當(dāng)時(shí)天天下學(xué)后最快樂的事便是講故事或者背誦一些復(fù)雜的詩歌給媽媽聽。由于媽媽的褒揚(yáng)讓我更愛好念書。

正在分級(jí)瀏覽的進(jìn)修中我沒有知沒有覺看法了很多經(jīng)常使用字，大概是這個(gè)緣由，我更愛好念書，每一次到糖酒超市往購物時(shí)我都愛好往書架旁看書。已經(jīng)一段工夫，每一到周末媽媽就帶我到書店或者阛阓的書架旁看書。媽媽還挑選性地將一些合適我讀的書買返來讀。正在上小學(xué)以前我就讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》、《一年級(jí)的小豆豆》、《一年級(jí)的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小先生活的豐厚多彩，對(duì)于上小學(xué)充溢了等待，這也使我正在最短的工夫內(nèi)順應(yīng)了小先生活。我覺得天天背著書包上學(xué)是一件高興高興的事。

一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)，媽媽正在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評(píng)書《西紀(jì)行》，我竟一會(huì)兒迷上了它，天天早晨睡覺以前都要聽一段評(píng)書，不斷保持聽完了一百回。而后就從書架上取下兒童版的《西紀(jì)行》開端讀，每一次都讀患上很投進(jìn)，偶然候一看一個(gè)多小時(shí)都沒有作聲，看到成心思之處會(huì)正在交換工夫說給爸爸媽媽聽。到如今我曾經(jīng)讀完《西紀(jì)行》以及《三國演義》(兒童版)，《紅樓夢》等等良多的名著。

親子活動(dòng)觀后感【篇9】

爸爸單元構(gòu)造了一次親子勾當(dāng)，顛末三個(gè)小時(shí)的等待，咱們終究抵達(dá)了目標(biāo)地-斑斕的景色勝景-宜昌。半夜吃過午餐，親子勾當(dāng)便正式開端。第一個(gè)名目叫交通梗塞，第二個(gè)名目叫浮橋渡河，第三個(gè)名目叫盲啞合作。固然偶然有點(diǎn)小堅(jiān)苦，但都被咱們逐個(gè)克制了，此次勾當(dāng)真風(fēng)趣。

令我感受最深的是第三項(xiàng)。媽媽飾演啞吧，我以及爸爸飾演瞽者。當(dāng)媽媽牽著咱們的手時(shí)，我覺得到一股暖和的力氣流遍滿身，即便被蒙上眼睛也感到出格的放心。就正在這類放心依附的覺得里，咱們百口超出重重妨礙，最初抵達(dá)了起點(diǎn)。

人生也是如斯，媽媽像一盞亮堂的路燈，每時(shí)每刻為我照亮后面的路;媽媽像一只春季的白蠶，為我而沒有辭辛苦的吐完最初一根絲;媽媽像一滴甜美的泉水，滋養(yǎng)咱們這些故國的花朵;媽媽像一把熄滅的火焰，暖和咱們的心靈;媽媽像一名勤勞的花匠，為咱們剪走好看的雜枝;媽媽像……媽媽還像良多工具，良多冷靜貢獻(xiàn)的工具。固然此次只走過了那短短的一段路，但讓我理解理睬了一個(gè)很年夜的事理：母親是忘我而巨大的。我感激此次勾當(dāng)?shù)呐e行人，但我更感激那怨天尤人、二心只為孩子的母親。

人生是美妙的，日月如梭，讓咱們正在接上去的日子里，好好的報(bào)酬母親那濃濃的愛;讓咱們手牽動(dòng)手，一同走過那幸運(yùn)暖和的人生之路吧!

親子活動(dòng)觀后感【篇10】

明天，我以及母親一同共讀一本書《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。正在讀的進(jìn)程中，我不求甚解地讀著，非常專一地觀賞著那些讓人朝思暮想的歷險(xiǎn)情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆正在一旁工工致整的抄詞語，句子。我非常奇異，，向母親疑難到：老媽，你正在干甚么呀?母親把筆停了上去，漸漸抬開端來，答復(fù)到：記載好詞佳句呀!

登時(shí)，我心中一震，想到：我從前看書時(shí)，只圖個(gè)情節(jié)，基本沒有往管書中描述的美麗 的好詞佳句，對(duì)于這寫好段落都一看而過的，可母親都曾經(jīng)30出面，快40多歲了，還不斷堅(jiān)持著看書做條記的習(xí)氣，真是活到老學(xué)到老呀!我的內(nèi)心不禁添加了多少分對(duì)于母親的服氣之情。經(jīng)過黌舍安插的親子共讀一本書勾當(dāng)，我理解理睬了：看書不克不及只圖個(gè)情節(jié)，要擅長記條記。因而，我也向母親同樣，拿出一本簿本，以及母親一同記載好詞佳句

親子活動(dòng)觀后感【篇11】

正在黌舍召開親子共讀勾當(dāng)以來，我與兒子一同瀏覽《小布頭奇遇記》以及《怪城奇遇記》，讀到快樂時(shí)，看到兒子哈哈的年夜笑，聽著兒子接著讀!接著讀!的敦促聲，內(nèi)心感觸很滿意，細(xì)心想想，與兒子一同瀏覽，真的領(lǐng)會(huì)良多。

與兒子一同瀏覽，經(jīng)過一些小故事，讓他曉得甚么是對(duì)于錯(cuò)，讓他曉得一些復(fù)雜的社會(huì)原則，從小就建立主動(dòng)向上安康片面的的糊口進(jìn)修天下不雅。與兒子一同瀏覽，不只兒子快樂，我本人也感觸很高興，固然糊口很累，任務(wù)很忙，可是拿著書給兒子講故事的時(shí)分，就會(huì)沒有知沒有覺抓緊起來，覺得很舒適。

正在瀏覽時(shí)，偶然讀錯(cuò)了他給我指進(jìn)去，偶然他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我答復(fù)沒有了的成績，才發(fā)明他比我小時(shí)兇猛很多，

發(fā)明互動(dòng)進(jìn)修的后果真的沒有錯(cuò)，學(xué)患上輕松，把握患上也快，有點(diǎn)兒愛慕他，如果咱們小時(shí)分也如許該多好。

正在黌舍召開親子共讀勾當(dāng)中，我以及兒子配合進(jìn)修，配合生長，伴隨兒子念書的同時(shí)，以及兒子一同念書，一同正在書中覺得故事的出色，詞語的美麗 ，讓兒子感觸感染到念書的興趣?？傊?，正在與兒子一同瀏覽進(jìn)程，我的播種真的良多良多。

親子活動(dòng)觀后感【篇12】

迎賓中四班嚴(yán)文琦家長YJs21.com

今天和孩子一起在學(xué)校**了《是誰嗯嗯在我的頭上》，這是一個(gè)經(jīng)典的繪畫片，故事情節(jié)很簡單，但卻很好玩。這個(gè)繪本是一個(gè)科普本，它使孩子從中了解了很多小動(dòng)物不同的嗯嗯，并且他有趣的故事情節(jié)也深深地吸引了小朋友，但它又似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了科普的意義。

我的孩子在看完這本書后一臉天真地問我：“媽媽，要是大狗醒過來發(fā)現(xiàn)他頭上有嗯嗯會(huì)很生氣嗎？”我笑著反問：

“如果你是大黃狗，你會(huì)生氣嗎？”孩子低著頭說：“會(huì)生氣。

”無疑，小鼴鼠的報(bào)復(fù)行為很有趣，但卻不是最合理的。我追問孩子：“要是大狗發(fā)現(xiàn)了嗯嗯后也很生氣，他也像小鼴鼠一樣開始尋找這是誰的嗯嗯，那會(huì)怎么樣呢？

”孩子似乎若有所失：“媽媽，那如果你是小鼴鼠，你會(huì)在大狗頭上嗯嗯嗎？”我笑著和孩子說媽媽會(huì)叫醒大狗，并且讓他道歉，而不是直接在大狗頭上嗯嗯。

孩子已經(jīng)上幼兒園了，也應(yīng)該懂得如何和別的小朋友相處，我告訴她如果別人冒犯她，我們應(yīng)該和那人說明他的行為冒犯了自己，而不能像小鼴鼠一樣，孩子乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，我會(huì)心一笑，沒想到這本插圖給了我能夠寓教于樂的機(jī)會(huì)。