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課堂意外作文12篇

發(fā)布時(shí)間:2024-02-11

寫作文是我們語文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分,寫作是讓我們能夠發(fā)現(xiàn)自己真正內(nèi)心世界的一種方式。是否有一些優(yōu)秀的作文范文可以作為參考呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您找到以下相關(guān)資料供參考:“課堂意外作文”。以下是我們提供的一些經(jīng)驗(yàn)供大家參考!

課堂意外作文 篇1

林先生很喜歡抽煙,特別是在星期天的時(shí)候,一吃完午餐或晚餐,就躺在沙發(fā)上,一邊抽煙,一邊看報(bào)紙。

一個(gè)星期天下午,林先生和平常一樣,吃了午餐,躺在沙發(fā)上,一邊抽煙一邊看著報(bào)紙。不久,林先生因?yàn)閯偝粤艘活D豐盛的.午餐,再加上這幾天的天氣很熱,不一會(huì)兒就睡著了。林先生的香煙頭這時(shí)也不知不覺地掉落在地上的報(bào)紙上,報(bào)紙慢慢地?zé)饋砹恕?/p>

林太太正在廚房里忙著洗碗,由于聞到一股燒焦味,感到非常驚奇,于是便連忙跑出來看個(gè)究竟。當(dāng)她看見地上的報(bào)紙著火了,但林先生卻還在呼呼大睡,馬上叫醒林先生,并且想辦法救火。但是火勢太大,林先生和林太太于是改變主意,立刻驚動(dòng)鄰居們。

一名鄰居知道這件事后,立刻打電話叫消防車。不到一會(huì)兒,消防車來了,及時(shí)把大火撲滅。雖然在這場意外中,沒人受重傷,但林家的家具全被燒黑了。

從此,林先生因這場意外而不再抽煙了。林太太也因?yàn)檫@場意外,感到十分生氣,足足罵了林先生一個(gè)星期,使林先生很慚愧。

課堂意外作文 篇2

陽光明媚的一天,下午上課,我正帶著學(xué)生一塊兒完成課本上的作業(yè),我說:“請同學(xué)們先獨(dú)立完成做一做第一題,再看下面的資料‘你知道嗎?’”

“不知道?!币粋€(gè)有些睡意的學(xué)生迷惘的望著我。

“哈哈哈……”周圍的同學(xué)笑起來。

“老師說的是書上的資料‘你知道嗎?’,不是問你知不知道,你睡著了?”一個(gè)學(xué)生笑著跟那位同學(xué)說。

霎時(shí),全班同學(xué)都哈哈哈笑起來,還有的學(xué)著剛才那位同學(xué)說:我不知道……

我也忍不住笑了,那位同學(xué)也可不好意思的跟著笑了。五秒鐘以后,大家高興地停止了笑聲,接著完成作業(yè)。接下來的時(shí)間學(xué)生們也都積極地回答著我的問題,以最好的狀態(tài)完成了自己的任務(wù)。

通過這件事,我知道沉悶的課堂上應(yīng)該偶爾有點(diǎn)笑聲,特別是下午,笑能使學(xué)生更有精神,能讓學(xué)生開心的去學(xué)習(xí),只要他們知道適可而止,笑對一堂課來說很有好處。

課堂意外作文 篇3

我們正在讀自己的習(xí)作,張老師突然說:趙子卓,你上臺(tái)來。頓時(shí),大家的目光一下子轉(zhuǎn)移到他身來。

等了一會(huì)兒,張老師把趙子卓叫到講臺(tái)上,說為什么踢郭紫旋,趙子卓說:她踢我書包。老師問郭紫旋:你為什么踢他書包。郭紫旋說:他拉我帽子,我是不小心的。那么,有一個(gè)同學(xué)說:再一,再二,不再三。有一個(gè)同學(xué)說:有錯(cuò)就改還是個(gè)好同學(xué)。又有一個(gè)同學(xué)說:你們要珍惜今天,以后,說不定你們倆就見不到了。我想讓你們倆相互道歉,才能成為一個(gè)很好的同桌。一個(gè)同學(xué)說道。

通過道理讓他們相互道歉,并讓他們說還委屈嗎?兩人都說不委屈了。

音樂響起,下課了,張老師讓他們回自己的座位,這一節(jié)課我們有了一些收獲。

三年級:gczxx110434

課堂意外作文 篇4

周四晚上八點(diǎn)媽媽照例送我去學(xué)唱歌。老師坐著彈奏,我站著,竭盡全力地高聲演唱了四十五分鐘。唱完后我腿酸腳麻,口干舌燥,感覺下巴都要掉了。原想著我可以舒舒服服地坐車回家,可媽媽急沖沖地來接我時(shí)告訴我,她不小心把車鑰匙、門鑰匙鎖在了小汽車?yán)铩?/p>

這個(gè)消息簡直如晴天霹靂。這意味著我要從光谷體育館走到西邊高層附近,從南到北、從東到西橫穿大半個(gè)校園,足足有兩公里那么遠(yuǎn)。

不一會(huì)兒,我就冷靜下來,說:“我們可以一邊走,一邊聽故事,一邊欣賞美景?!币股械男@燈火通明,人少車稀,寧靜安詳。我和媽媽一邊疾步快行,一邊聽謝濤播講的.《三國》,沉浸在風(fēng)起云涌、英雄輩出、諸侯爭霸的三國世界里,不知不覺的就到了家,才花了二十分鐘。

第二天,媽媽請一位開鎖匠打開了車門,花了50元錢。

生活中總有些小意外,只要我們沉著,樂觀對待,事情也許并不那么槽糕,也許還能體會(huì)其中的樂趣、精彩。

課堂意外作文 篇5

一天上午,科學(xué)老師徐老師正在上課。

忽然一只小鳥發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在上關(guān)于鳥類知識(shí)的課,它很好奇人類是如何講解它們的,就從窗戶飛了進(jìn)去。

它在教室上空飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫。一個(gè)小男孩并沒有停老師講課,而是在底下玩卡片。他最先發(fā)現(xiàn)了教室里的那只小鳥,一邊指著小鳥一邊說:快看呀!那兒有只小鳥!對呀,對呀!同學(xué)們說。那個(gè)男孩有說:我們把它抓住,好好地養(yǎng)它吧。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭,表示贊同。他們把教室里的窗戶全部關(guān)上,伸手去抓。小鳥被這場景嚇得不知所措,向著窗戶飛去,因?yàn)榇皯舻牟A峭该鞯?,就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃上了,暈了過去。老師看見了,撿起掉到地上的小鳥,放到講臺(tái)上,包扎它受傷的地方。老師對同學(xué)們說:同學(xué)們,小鳥事我們的朋友,可以幫我們除掉害蟲,所以,我們不但不能捕獲小鳥,還要愛護(hù)它們。剛剛那些要捉小鳥的同學(xué)酡顏了,非常后悔。

小鳥徐徐醒了過來,那個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們捉小鳥的同學(xué)羞愧地走上講臺(tái),輕輕地拿起小鳥,打開窗,把小鳥放了出去。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在向同學(xué)們致謝。

課堂意外作文 篇6

課堂意外

今天,老師分析完考卷,從講臺(tái)上往下邊走邊說:我已經(jīng)把你們的試卷改話還沒說完,就尖叫了一聲:啊!

同學(xué)們先是呆了,然后議論紛紛,最后嘻嘻哈哈。同學(xué)們議論開了,有位同學(xué)大聲說: 藍(lán)老師把我們的考卷啊了?藍(lán)老師真不小心!教室里像炸開了鍋,吵吵嚷嚷。到底是什么事使同學(xué)們?nèi)绱瞬还苷n堂紀(jì)律議論紛紛呢?原來是藍(lán)老師只想著跟我們說話,忘了自己,從講臺(tái)上滑下來,差點(diǎn)摔到在地,最后老師還是挺住了,真是虛驚一場。

過了一會(huì)兒,大家都靜了下來,教室里出奇的安靜,同學(xué)們都很認(rèn)真得聽老師講課。因?yàn)椋瑥倪@件事透露出了老師對同學(xué)們的愛,對同學(xué)們的關(guān)心。仔細(xì)想想,如果老師不是心里只想著我們,想著自己的話,也許就不會(huì)出現(xiàn)這課堂意外了。其實(shí)每位老師都是這樣的,有的老師為了學(xué)生連飯都顧不上吃,有的老師生病了還來給學(xué)生上課,連做夢都是那群可愛的孩子們。

愛,無處不在。人間并不缺少愛,只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。愛是偉大的,愛是一座屋,愛是一個(gè)奇跡。

課堂意外作文 篇7

一天,老師正在非常嚴(yán)肅地講課,全班同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽著。

一只小鳥聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,很好奇,就從外面飛到教室里。有幾個(gè)同學(xué)聽到“嘰嘰”地叫聲,抬頭一看,說:“呀!有小鳥飛進(jìn)來了!”同學(xué)們議論紛紛。有的問:“這只小鳥是從哪兒來的呀?”有的說:“我們把它捉來玩吧!”還有的說:“我們不如把它放了。”……小鳥聽了這話,以為同學(xué)們要傷害它,嚇得到處亂飛,看見窗戶以為是它飛進(jìn)來的地方,飛快地飛過去,結(jié)果一頭撞在了玻璃上,跌了下來。一位同學(xué)趕緊把小鳥抓住了,交給了老師。

老師看見了,捧起小鳥走上講臺(tái),不緊不慢地說:“同學(xué)們,鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?,它們能幫花草樹木?qū)害蟲,我們應(yīng)該保護(hù)它。”

老師說完,走到門口,松開了雙手,小鳥立刻展翅飛到大樹上,婉轉(zhuǎn)地歌唱,仿佛是在向同學(xué)們致謝,它看了同學(xué)們一眼,依依不舍地飛走了。

同學(xué)們也從此記住了這只可愛的小鳥。

課堂意外作文 篇8

課堂上的意外

一天上午,科學(xué)老師徐老師正在上課。

突然一只小鳥發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在上關(guān)于鳥類知識(shí)的課,它很好奇人類是如何講解它們的,就從窗戶飛了進(jìn)去。

它在教室上空飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫。一個(gè)小男孩并沒有停老師講課,而是在底下玩卡片。他最先發(fā)現(xiàn)了教室里的那只小鳥,一邊指著小鳥一邊說:“快看呀!那兒有只小鳥!”“對呀,對呀!”同學(xué)們說。那個(gè)男孩有說:“我們把它捉住,好好地養(yǎng)它吧。”同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭,表示贊同。他們把教室里的窗戶全部關(guān)上,伸手去抓。小鳥被這場景嚇得不知所措,向著窗戶飛去,由于窗戶的玻璃是透明的,就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃上了,暈了過去。老師看見了,撿起掉到地上的小鳥,放到講臺(tái)上,包扎它受傷的地方。老師對同學(xué)們說:“同學(xué)們,小鳥事我們的朋友,可以幫我們除掉害蟲,所以,我們不但不能捕捉小鳥,還要愛護(hù)它們。”剛剛那些要捉小鳥的同學(xué)臉紅了,非常后悔。

小鳥漸漸醒了過來,那個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們捉小鳥的同學(xué)羞愧地走上講臺(tái),輕輕地拿起小鳥,打開窗,把小鳥放了出去。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在向同學(xué)們致謝。

課堂意外作文 篇9

課堂上的意外

上課了,同學(xué)們在靜心地聽老師講課。突然,一只小鳥從窗口飛進(jìn)了教室,小明看見了,就說:“教室里有一只小鳥!”同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了那只小鳥,小鳥在天空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,像是喜歡一起和同學(xué)們上課一樣。它正準(zhǔn)備飛出去的時(shí)候,不小心撞到了玻璃暈了過去,于是,同學(xué)們都在搶著玩受傷的小鳥。

老師看到了,連忙走過去抱起小鳥放在講臺(tái)上,并對同學(xué)們說:“我們大家不能傷害它,因?yàn)樗且骧B,可以幫助我們捕捉害蟲網(wǎng),保護(hù)我們的環(huán)境,所以,我們要保護(hù)小鳥們。”

小明聽了,連忙站起來走向講臺(tái),把小鳥捧在手心里來到窗戶邊,他把小鳥放在窗臺(tái)上,過了一會(huì)兒,小鳥醒了,它揮舞著翅膀望了望教室,依依不舍地飛走了,老師表揚(yáng)了小明。

這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)小動(dòng)物。

課堂意外作文 篇10

課堂上的意外

利津笑聲學(xué)堂三年級于洋

今天,在作文課上,王曉彤同學(xué)出了點(diǎn)意外.

在課堂上,我們正在寫作文的時(shí)候,王曉彤同學(xué)想不出思路,就用記號筆邊打桌子邊喊著:“我的思路在那里?”,突然,他猛地用力一甩,從記號筆里甩出了許多墨水,弄得滿地都是,連他自己的臉上、脖子上、衣服上,以及別的同學(xué)的衣服本子也上都有了,這下我們都跟著“沾光了”。

王曉彤同學(xué)趕緊去水管上洗了又洗,可還是沒有洗干凈,結(jié)果弄了一個(gè)“落湯雞”。

點(diǎn)評:小作者描述了課堂上的一件突發(fā)事件,抓住了人物的動(dòng)作,描寫細(xì)致傳神。

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喜歡的名言:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

——于洋

課堂意外作文 篇11

今天覺得無聊,就拿出媽媽的手機(jī)來玩。就在這時(shí),我無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽給爸爸的一條短信:我們分手吧!分手是什么意思?你想離婚嗎?我忍不住哭了,因?yàn)槲蚁肫鹆藥讉€(gè)月前父親回來時(shí)我家的幸福場景。

那天,父親從上?;貋砹恕N乙换丶?,爸爸就把媽媽蓋得緊緊的,一家四口去太陽城拍大貼。拍的時(shí)候笑的特別甜,連我們6個(gè)月大的妹妹都笑的像朵花。

但是好景不長。上個(gè)月我媽做了午飯,等我爸回來。我父親直到回家才回來。他到家時(shí)一句話也沒說。對我們?nèi)齻€(gè)人來說,這又冷又輕。之后我經(jīng)常拉長臉。后來,我才知道那是因?yàn)槲野肼窔⒘艘粋€(gè)程,而她是我家對門的顧的姑姑。她一個(gè)人有個(gè)兒子,生活很艱難。我媽很同情她,經(jīng)常幫她家,所以原來我們兩家是好鄰居。但是,從父親那里回來后,她經(jīng)常在父親面前說閑話,所以我們家經(jīng)常吵架,現(xiàn)在她想離婚。唉,古阿姨為什么會(huì)覺得不開心,希望別人家不開心呢?

想著想著,我更難過了。我一直不明白為什么爸爸媽媽只聽外人的話,卻不相信自己的家庭。這個(gè)意想不到的發(fā)現(xiàn)像一把長刀刺穿了我的心,讓我感到很痛苦。我真的很討厭顧阿姨。在我的眼前,是一個(gè)全家幸福的場景。有一個(gè)幸福的家庭真好!

課堂意外作文 篇12

下課的時(shí)候,我和同學(xué)們在寫作業(yè)。因?yàn)榻裉焐险n內(nèi)容很多,我們就在課間趕課堂作業(yè)。

我寫著寫著,忽然聽見“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,就像乒乓球落地的聲音。

老師剛好在坐講臺(tái)旁邊的凳子上,她也聽見了,說“誰帶玩具?”

底下沒有一個(gè)人回答,當(dāng)然玩具的主人也不敢撿。我們四處張望,果然看見了一個(gè)東西,是個(gè)彈球。這個(gè)球有半個(gè)手掌那么大,銀色的,可能是鋼或鐵做的。

我們都不知道這是誰的,不過很快老師就查出來了。她先問同學(xué)們:“誰發(fā)現(xiàn)是從哪里掉下來的?”……

掉玩具的同學(xué)只好挨罰,他還供出了彈球原本是誰的,又送給了誰……

于是,所有犯了錯(cuò),參與彈球事件的人,一起受罰。

唉!

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