抄了答案檢討書六篇

為了達(dá)到您的期望，我們對(duì)“抄了答案檢討書”進(jìn)行了編輯。在生活的時(shí)間河流中，我們需要寫一篇自我檢討書來認(rèn)真反省自己的錯(cuò)誤行為，并找出犯錯(cuò)的原因。希望下面提供的解決方案能夠給您帶來一些啟發(fā)！

抄了答案檢討書 篇1

《有答案檢討書》是一部聚焦當(dāng)代社會(huì)問題的紀(jì)錄片。該紀(jì)錄片以真實(shí)故事為基礎(chǔ)，通過訪談和實(shí)地拍攝，展現(xiàn)了不同社會(huì)群體在面臨種種困境時(shí)的種種反思與檢討。本文將以1000多字的篇幅，詳細(xì)具體地描述該紀(jì)錄片中的一些令人印象深刻的章節(jié)，從中反思和檢討一些重要的社會(huì)問題。

第一章：失業(yè)與失望

紀(jì)錄片的開始以一個(gè)失業(yè)者的故事作為引子，通過他的遭遇揭示現(xiàn)代社會(huì)中大量失業(yè)人群所面臨的種種痛苦和困境。失業(yè)給人們帶來的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的困難，更是對(duì)自尊心的打擊和對(duì)未來的失望。我們從中反思到現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否能夠提供足夠的就業(yè)機(jī)會(huì)，并且我們是否需要改變傳統(tǒng)的教育模式以培養(yǎng)更適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的人才。

第二章：城市化與農(nóng)村的失落

紀(jì)錄片的第二章講述了農(nóng)村人口向城市遷移的現(xiàn)象。當(dāng)大批農(nóng)村人口涌入城市，帶來了勞動(dòng)力的增加和城市化的加速，同時(shí)也帶來了問題的加劇和城市社會(huì)的失衡。我們從中檢討城市規(guī)劃和公共服務(wù)是否足夠完善，是否需要更好地解決農(nóng)村居民在城市中的住房、教育和醫(yī)療等方面的問題，以避免農(nóng)村和城市之間的差距進(jìn)一步拉大。

第三章：家庭與人際關(guān)系的困境

本章以一個(gè)中年夫妻的故事為線索，探討了現(xiàn)代家庭和人際關(guān)系所面臨的挑戰(zhàn)。家庭在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著巨大的壓力，工作與家庭之間的平衡、夫妻關(guān)系的穩(wěn)定、子女的教育等問題都是人們思考和檢討的焦點(diǎn)。我們從中反思家庭和個(gè)人的價(jià)值觀是否需要調(diào)整，是否需要建立更多的支持和咨詢機(jī)構(gòu)以幫助家庭解決問題。

第四章：環(huán)境保護(hù)與氣候變化

本章以一位環(huán)保志愿者的親身經(jīng)歷為主線，警示我們環(huán)境保護(hù)的迫切性和氣候變化對(duì)人類社會(huì)的威脅。我們需要反思自己的消費(fèi)習(xí)慣和生活方式，采取更多的環(huán)保措施，以減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，政府和企業(yè)也需要加大環(huán)保投入和研發(fā)力度，為社會(huì)提供更多綠色與可持續(xù)發(fā)展的選擇。

第五章：社會(huì)公義與公平

這一章以一位清潔工的故事為線索，探討了社會(huì)公正和公平的問題。紀(jì)錄片通過揭示現(xiàn)代社會(huì)中一些人群所遭受到的不公正待遇，引發(fā)了人們對(duì)社會(huì)公平性的深思與檢討。我們需要反思社會(huì)體系中的不合理之處，并為弱勢(shì)群體提供更多關(guān)懷和支持，以建立一個(gè)更公正、更平等的社會(huì)。

通過《有答案檢討書》這部紀(jì)錄片，我們不僅能夠深入了解當(dāng)代社會(huì)存在的問題，更能夠從中反思和檢討自己以及整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀。它為我們提供了思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)，希望能夠引起更多人的關(guān)注和共鳴，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)起來，共同讓社會(huì)變得更加美好。

抄了答案檢討書 篇2

尊敬的__:

“管理好這個(gè)班級(jí)不是我一個(gè)人的事，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個(gè)人在這里大費(fèi)口舌，你們聽不進(jìn)去，也無濟(jì)于事……”

整整半天，韓老師的話一直回蕩在我的耳間，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平靜。

早晨，天氣很好，心情也不錯(cuò)，吃過早飯我早早的進(jìn)了教室，和幾個(gè)同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?mèng)，放下書包剛儲(chǔ)備交作業(yè)，“喂，盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼，可我并不想借給他，畢竟是我一個(gè)晚上的成果啊!于是，我隨意編了一個(gè)謊言“嗯，我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊，借我!”“不行!”我語氣堅(jiān)定了些，見他沒什么反映，我也沒多說什么，自顧自的收起了作業(yè)。

過了一會(huì)兒“盼子，交作業(yè)!”我聽到數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在叫我，我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他，哪知道剛遞了一半就被誼搶走了，我一臉驚恐，他翻了翻我的作業(yè)，說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄，我本來想去奪回來，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會(huì)被扯壞，而且會(huì)顯得我很小氣。所以我只好什么都不做，讓他抄去?？刹灰粫?huì)兒，韓老師來了，才有了剛才那一番話。

回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象，心里有千萬個(gè)聲音在告訴我，我錯(cuò)了!

我錯(cuò)了。我不該怕本子被扯壞，怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他，可我卻任由他這樣去做抄作業(yè)檢討書1000字5篇抄作業(yè)檢討書1000字5篇。雖然本子被他奪去了，可我仍可以拿回來，可我卻沒有這么做，根本原因就是因?yàn)榉挪幌履潜拔⒌淖宰鸷涂尚Φ摹懊孀印?，可后來想想，這都不是問題，更大的問題是我沒有意識(shí)到這樣做的后果。

我錯(cuò)了。就像韓老師說的“我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不太好，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，除了我對(duì)你們的管理之外，更重要的是你們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理，我們的班干部和優(yōu)秀學(xué)生更應(yīng)該幫助老師管理這個(gè)班集體。”是啊，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不濃，我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)沉淪下去嗎?

如果我們不把作業(yè)借給別人抄，那些同學(xué)就會(huì)想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認(rèn)真聽講，比如不懂得去問同學(xué)或者老師，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄，他們知道自己不動(dòng)腦筋反正可以完成任務(wù)，知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系，長(zhǎng)此下去他們對(duì)學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣，那么月考、期末考、還有最后的中考他們?cè)撛趺崔k?如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖，很難再爬起來。

這樣下去，老師對(duì)我們班失去了信心，還會(huì)更用心的來教育我們嗎?那么，我的成績(jī)還會(huì)好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會(huì)影響到我們整個(gè)班級(jí)的命運(yùn)。所以，無論怎么說，我這么做都是不對(duì)的!

我錯(cuò)了抄作業(yè)檢討書1000字5篇檢討書。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時(shí)候，我的心里感到憤憤不平，畢竟是他們抄我們的作業(yè)，為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實(shí)在想不通!可到了后來，我的心漸漸平靜下來了，我領(lǐng)悟到:老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象，讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄，因?yàn)槊看嗡麄兂鳂I(yè)我們都會(huì)受到懲罰，也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。

這是我人生中的第一篇檢討，我明白了這次事情中我的過錯(cuò)，我保證以后保管好自己的作業(yè)本，不再犯類似錯(cuò)誤，望老師原諒。

檢討人:klllll

_年_月_日

抄了答案檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

在上次期中考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠Ｉ险n的時(shí)侯沒有認(rèn)真聽，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué)，考試也就不會(huì)有好成績(jī)。在第一天下午考英語的時(shí)候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標(biāo)題，是期中測(cè)試，就很眼熱，然后仔細(xì)一看題，就感覺做過，好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì)，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，后來，我剛好有個(gè)題不會(huì)做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。

她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。

每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重，每個(gè)人都是平等的！

我最不應(yīng)該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。

我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然您沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我真的很自責(zé)，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了，請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤，人不怕犯錯(cuò)誤，怕是是錯(cuò)了不改，這次我一定改正！

我下定了決心，以后上課盡量地認(rèn)真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課積極發(fā)言，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應(yīng)該會(huì)做了，也不會(huì)作弊了，成績(jī)也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

抄了答案檢討書 篇4

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xx，我實(shí)在是遺憾，這一點(diǎn)事情我都沒有做好，在學(xué)校上面耍小聰明是注定沒好結(jié)果的，作為一名初三的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)的時(shí)間沒有多少了，我在考當(dāng)中居然這么不自覺，我實(shí)在是羞愧，在考試的時(shí)候抄答案，這是一種惡劣行為，未來時(shí)間不長(zhǎng)了，我也不希望自己繼續(xù)這么消磨時(shí)間，做這些沒有意義的事情，特別是考試抄答案我現(xiàn)在想了想這完全是沒有任何意義，在這個(gè)方面我也是不足自覺，抄答案的行為我不能還自己一份心安理得，我也沒喲資格去抄答案，在這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我還是做的不夠優(yōu)秀，現(xiàn)在想了想這些我為自己的感到羞愧，我這樣子下去注定沒有什么好的結(jié)果，現(xiàn)在我也非常希望自己能夠得到您的原諒，期末考試非常的關(guān)鍵，我當(dāng)時(shí)就是一時(shí)之間沒有控制住自己，讓內(nèi)心的那種只想考個(gè)好成績(jī)的虛榮心占據(jù)了上風(fēng)，為此付出的代價(jià)是非常不值得的。

我的行為影響了自己，影響了他人，更加是對(duì)這次考試得不重視，抄來的答案一定不會(huì)是自己，我這么下去肯定會(huì)出問題，掌握不了這些知識(shí)，在未來中考的時(shí)候我還能夠有機(jī)會(huì)去抄嗎，這是肯定行不通的，我在未來學(xué)習(xí)當(dāng)中這次事情一定給我深刻的教訓(xùn)，在考試的時(shí)候抄答案是沒喲任何用的，我會(huì)記住自己犯下的錯(cuò)誤，以后堅(jiān)決不能再繼續(xù)消磨下去了，這次就是對(duì)我一次警示，回想整件事情的經(jīng)過，我實(shí)在是太慚愧了，我這次考試抄答案也是準(zhǔn)備了很久，在之前就有計(jì)劃，這是對(duì)學(xué)習(xí)極其的不負(fù)責(zé)，我也在思考這個(gè)問題，我這么下去肯定是不行的，這一定會(huì)出問題，當(dāng)然我也知道很多事情都需要一步步得去完善好，在今天物理考試的時(shí)候，我抄答案了，物理就一直是我的弱項(xiàng)，這次考試表現(xiàn)的就更加明顯了，于是我在監(jiān)考老師不注意的時(shí)候就抄了答案，當(dāng)時(shí)完全就沒有想過自己要去自己這些題目，完全就是想著抄了，這樣的態(tài)度來考試不出問題才怪的，這始終不是自己的水平。

通過這次事情我真的感受到了學(xué)習(xí)沒有捷徑，考試更加沒有，我一定要對(duì)自己做深刻的反省，面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我會(huì)以此為戒，努力的提高自己物理成績(jī)，初三的學(xué)習(xí)不多了，未來想要考出好成績(jī)還是要自己努力，不能耍小聰明。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄了答案檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

至于用指導(dǎo)書抄答案的事情，現(xiàn)在我給大家做一個(gè)深刻的回顧。面對(duì)考試作弊，我深感遺憾。

回過頭來看錯(cuò)誤，考試的時(shí)候拿著教程書抄了答案。這是嚴(yán)重的考試違規(guī)，違反校紀(jì)，違反校規(guī)。

我為自己的錯(cuò)誤感到羞愧和懊悔。通過您的批評(píng)和教育，我更加深刻地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤充分說明我在考試中缺乏紀(jì)律意識(shí)，在考試中失去了誠信的基本態(tài)度。這也反映了我平時(shí)沒有努力學(xué)習(xí)，沒有腳踏實(shí)地積累知識(shí)，而是僥幸在考試中想到了抄襲。等待違規(guī)通過考試。

現(xiàn)在我深深地意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤。希望老師能再給我一次改變的機(jī)會(huì)。

此致，

致敬！

審稿人：xx

xx，xx，2020

抄了答案檢討書 篇6

尊敬的政教處吳主任：

您好，我在此遞交這份深刻檢討，深刻檢討我泄露期末考試答案的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，我對(duì)自己所犯下的不良行為以及因此造成的不良影響，對(duì)于班級(jí)師生造成的傷害，向所有受影響的人表示深深的歉意。

回顧我的錯(cuò)誤：xx年6月23日下午學(xué)校進(jìn)行高一12班-高一18班的期末數(shù)學(xué)考試，由于我班在上午就已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。由于認(rèn)識(shí)高一12班的范同學(xué)，我就將一部分?jǐn)?shù)學(xué)題答案透露給了范同學(xué)。

如今重新審視我的錯(cuò)誤，我是多么的不應(yīng)該。我這樣的行為性質(zhì)嚴(yán)重，有違誠信道德。須知，考試是學(xué)校檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間真實(shí)學(xué)習(xí)效果的重要方式，我這樣的行為不單單欺騙了老師，也陷害了同學(xué)，更加使得學(xué)校公平公正的考試環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞。由于我泄露期末考試給高一12班，導(dǎo)致他們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)成績(jī)普遍高于往年，導(dǎo)致他們?nèi)鄶?shù)學(xué)成績(jī)都失去參考意義，這讓學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作也蒙受損失。

此時(shí)此刻，我深感愧疚。錯(cuò)誤的發(fā)生深深暴露出我誠信意識(shí)缺乏、思想道德敗壞、無視紀(jì)律的情況。經(jīng)過吳主任的嚴(yán)厲批評(píng)，我班數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅教育，我痛定思痛，決心采取以下措施改正錯(cuò)誤：

1.今后我決心徹底端正自己的思想態(tài)度，恪守誠信，老實(shí)本分，絕對(duì)不再做任何有違誠信、誠實(shí)的事了。

2.我牢記此次教訓(xùn)，真誠地向所有受影響的老師、同學(xué)道歉。WW

3.對(duì)于此次給學(xué)校數(shù)學(xué)教育工作帶來的損失，從今往后我要通過努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育，校園生活中積極參加義務(wù)勞動(dòng)，盡己所能地予以補(bǔ)償。

感悟：吳主任，此次錯(cuò)誤的發(fā)生是我思想覺悟不足的體現(xiàn)，說明我還要好好接受教育，需要鍛煉、成長(zhǎng)。從今往后，我要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待自己的人生，尤其是在校生活中一定嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不再給學(xué)校老師添麻煩了。

此致：

非常抱歉！

檢討人：謝迷哲

時(shí)間：xx年7月4日

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