幼兒園園長(zhǎng)演講稿(集錦6篇)

您是否了解“幼兒園園長(zhǎng)演講稿”幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些相關(guān)信息。每個(gè)人的人生都需要策劃和準(zhǔn)備，這樣我們才有機(jī)會(huì)接近成功，當(dāng)我們很在乎這次演講時(shí)。準(zhǔn)備演講稿有助于打造長(zhǎng)期有效且實(shí)用的溝通工具，優(yōu)秀的演講稿可以使演講和演出更加成功。請(qǐng)把本網(wǎng)頁(yè)所在的網(wǎng)址添加到您的收藏列表中！

幼兒園園長(zhǎng)演講稿(篇1)

幼兒園園長(zhǎng)暑期培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)對(duì)象;

參加人員：省內(nèi)45歲民辦幼兒園園長(zhǎng)。

二、培訓(xùn)計(jì)劃;

暑期培訓(xùn)的導(dǎo)演有1166人。各區(qū)市具體定額分配見(jiàn)附件1。

三、培訓(xùn)安排;

農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)參加了80個(gè)課時(shí)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)；以面授為主，60學(xué)時(shí)，相當(dāng)于10天，晚上適當(dāng)安排學(xué)習(xí)。主要采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、在職培訓(xùn)等形式，著力提高主任的綜合素質(zhì)和管理能力。培訓(xùn)計(jì)劃按報(bào)批計(jì)劃執(zhí)行。具體培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)如下：

四、有關(guān)要求;

1、分市培訓(xùn)計(jì)劃由設(shè)區(qū)市教育局通過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目和證書(shū)管理系統(tǒng) ，逐級(jí)分解到縣到園，參訓(xùn)園長(zhǎng)自下而上逐級(jí)上傳，由校級(jí)管理員通過(guò)該系統(tǒng)將《參訓(xùn)教師信息表》（電子版，見(jiàn)附件），逐級(jí)上傳至縣、市管理員。市管理者報(bào)批后，在開(kāi)課前10天，將參加培訓(xùn)教師信息表上傳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并通知幼兒園園長(zhǎng)按時(shí)參加培訓(xùn)。

2、承訓(xùn)院校要按照已上報(bào)審核的培訓(xùn)方案，根據(jù)《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教師6號(hào)），結(jié)合園長(zhǎng)的實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織管理，制定培訓(xùn)考核辦法、學(xué)員管理辦法、班級(jí)管理制度、學(xué)員手冊(cè)等管理制度，做好培訓(xùn)班的服務(wù)保障，確保培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)過(guò)程中，要采取多種形式聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量，讓培訓(xùn)負(fù)責(zé)人真正學(xué)到東西。

三。為了提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，請(qǐng)攜帶一本發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)，用于課堂和小組交流。

五、其它事項(xiàng);

1、參訓(xùn)學(xué)員的食宿、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等費(fèi)用由承訓(xùn)院校在國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中按標(biāo)準(zhǔn)安排，學(xué)員往返交通費(fèi)按規(guī)定回原單位核銷(xiāo)。

第二部分：幼兒園園長(zhǎng)暑期培訓(xùn)計(jì)劃；

為進(jìn)一步提高我縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園園長(zhǎng)和教師的綜合素質(zhì)，提高全縣幼兒園的管理水平和保育教育質(zhì)量。結(jié)合我縣實(shí)際，專(zhuān)門(mén)制定了幼兒園園長(zhǎng)、教師暑期培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想;

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的教育觀，以教師專(zhuān)業(yè)化為導(dǎo)向，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，組織開(kāi)展形式多樣的富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)對(duì)象與目的;

（一）培訓(xùn)對(duì)象

一。全縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園均為在職正副校長(zhǎng)及其后備校長(zhǎng)。

2。全縣各級(jí)幼兒園教師。

（二）培訓(xùn)目的;

通過(guò)培訓(xùn)，使幼兒園園長(zhǎng)、教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力和教學(xué)水平得到提高，真正具備履行崗位職責(zé)所必備的基本功和管理能力，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力和科研能力；樹(shù)立職業(yè)道德，專(zhuān)業(yè)卓越，適應(yīng)學(xué)前教育改革發(fā)展需要的專(zhuān)家型主任、教師。

三、培訓(xùn)時(shí)間及形式;

（一）培訓(xùn)時(shí)間;

暑期培訓(xùn)不少于30天，培訓(xùn)時(shí)間與小學(xué)同步。

（二）培訓(xùn)形式;

以按片集中培訓(xùn)和園本培訓(xùn)相結(jié)合，以園本培訓(xùn)為主，園本培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與個(gè)人研讀相結(jié)合的方式，堅(jiān)持研訓(xùn)并舉，學(xué)用結(jié)合的多元培訓(xùn)模式，開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討、案例分析、參與討論式沙龍等活動(dòng)，培訓(xùn)的主陣地是教師任職園，園長(zhǎng)是培訓(xùn)的第一責(zé)任人。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求;

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

主要包括：《幼兒園管理》；新《綱要》與實(shí)施細(xì)則；幼兒園安全衛(wèi)生保健的重要性；幼兒園活動(dòng)區(qū)教育設(shè)計(jì)與指導(dǎo)；幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有效的課堂教學(xué)策略與實(shí)踐、特色教育等。

（二）培訓(xùn)要求;

一。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則。本文針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，著重對(duì)幼兒園管理案例進(jìn)行分析與**。

2。突出崗位培訓(xùn)特點(diǎn)，貫徹重點(diǎn)講座、自學(xué)指導(dǎo)的原則，合理安排講解、自學(xué)、討論的時(shí)間比例。

三。幼兒園園長(zhǎng)和教師必須在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)完成2項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和1項(xiàng)教學(xué)案例分析。每各園區(qū)組織至少評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和5個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例，報(bào)基層教育部門(mén)參加縣局小組；織的評(píng)比活動(dòng)。

4．幼兒園園長(zhǎng)、教師完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)，由縣局統(tǒng)一組織幼兒教師實(shí)施新課程綜合能力考核（具體時(shí)間待定），考核成績(jī)存入本人檔案作為考核、任用或聘用的必備條件之一。

以增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，保證培訓(xùn)質(zhì)量。縣局將組織部分市幼教學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送培到片（具體安排附后）。各園要根據(jù)本幼兒園的實(shí)際，結(jié)合送培到片活動(dòng)內(nèi)容，制定詳實(shí)的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，并于7月10日前上報(bào)初教科。

謝謝閱讀！

幼兒園園長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：

您好!在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!

在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭**著一幕幕感人的畫(huà)面： 為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂(lè)每一天為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好白日里媽媽而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：

我們的年輕教師敬業(yè)、勤奮、快樂(lè)、專(zhuān)業(yè)。這時(shí)，我的千言萬(wàn)語(yǔ)變成了一句話(huà)：杏花嶺實(shí)驗(yàn)幼兒園因?yàn)槟愣拭利悾?/p>

今天，在我們自己的節(jié)日里，我們送給您以下五種節(jié)日里物：

一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的口杯 。

一塊手表:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自盛時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上運(yùn)動(dòng)鞋 ，系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面鏡子：如果山不來(lái)，我去那兒。 改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變-態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在, 哈哈鏡使自己每天都快快樂(lè)樂(lè)。

親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)**為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康，工作順利，生活愉快，節(jié)日快樂(lè)！

演講稿二：幼兒園園長(zhǎng)演講稿;

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

我代表我園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的支持，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的大會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，對(duì)幼兒的發(fā)展起著重要的作用。在這里我衷心希望通過(guò)我們的共同努力來(lái)養(yǎng)育我們的孩子。

現(xiàn)在我就和大家一起來(lái)**談?wù)動(dòng)變簣@的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒的相關(guān)問(wèn)題，希望大家能達(dá)成共識(shí)。

一、注重教師素質(zhì)的提高;

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),并通過(guò)教研、禮儀培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)、學(xué)期考核等方式來(lái)督促教師水平的提高。通過(guò)一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心、愛(ài)心等方面對(duì)教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測(cè),大大提高了教師的總體素質(zhì)。晚會(huì)將展示我們師生的素質(zhì)。

二、關(guān)注孩子的成長(zhǎng);

我們幼兒園非常關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。我們開(kāi)設(shè)了多種課程，旨在培養(yǎng)文明、勤奮、健康、快樂(lè)的孩子。除了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、**、美術(shù)、社會(huì)、衛(wèi)生等課外,為了滿(mǎn)足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開(kāi)設(shè)了舞蹈、美術(shù)、珠心算等特長(zhǎng)班,培養(yǎng)孩子們的興趣、發(fā)展孩子們的特長(zhǎng)，促使孩子們愛(ài)學(xué)，喜歡上學(xué)，也為孩子們的健康成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。我們知道**能啟智,兒童的世界里離不開(kāi)**,所以無(wú)論是在晨間、午間，還是課上、活動(dòng)時(shí)間我們都提倡老師運(yùn)用**,合理地選擇**,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈，促使孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、 注重習(xí)慣養(yǎng)成，科學(xué)安排學(xué)習(xí)；

成功研究大師拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：習(xí)慣能使人成功，也能使人失敗。

其實(shí)，習(xí)慣包括很多方面，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、處理習(xí)慣、溝通習(xí)慣和戀愛(ài)習(xí)慣。每一個(gè)習(xí)慣都要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,從家庭教育、學(xué)校教育的各個(gè)方面培養(yǎng)起，從社會(huì)教育的方方面面培養(yǎng)起。作為幼兒園，我們更注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí);中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕艽蟮呐?，也取得了成功的?jīng)驗(yàn)。比如,改變作息時(shí)間,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備,課中集中聽(tīng)課,課下休息的習(xí)慣,讓孩子自己整理書(shū)包、干值日、穿衣服等,培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽(tīng)能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。

4、 幼兒園兒童安全健康問(wèn)題：

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。所以我們;特別關(guān)心；孩子在園的安全問(wèn)題，但由于孩子年齡小，安全意識(shí)差，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料，所以最常見(jiàn)的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。因此，我們經(jīng)常給公園里的孩子們上安全課，以提高他們的安全意識(shí)。

希望家長(zhǎng)也能正確認(rèn)識(shí)安全教育，善待安全教育，時(shí)時(shí)注意對(duì)孩子的安全教育和自我保護(hù)教育。

在食品衛(wèi)生方面，我們園重視食品安全問(wèn)題，定期對(duì)一日三餐進(jìn)行消毒，確保兒童健康飲食。

五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境;

家長(zhǎng)常說(shuō)孩子任性，不像幼兒園那么聽(tīng)話(huà)，不善于溝通，性格暴躁等等。我們應(yīng)該從家庭教育中尋找更多的原因，做好引導(dǎo)和耐心教育。父母是對(duì)孩子影響最大的老師。你的行為會(huì)使他們有一種學(xué)習(xí)風(fēng)格；家庭教育是孩子最好的學(xué)校，良好的家庭環(huán)境會(huì)促進(jìn)；孩子的良好性格形成。

馬克思說(shuō)過(guò)：父母的職業(yè)是教育孩子。所以你孩子的成功就是你的成功。

俗話(huà)說(shuō)，一切為了孩子，一切為了孩子，我們共同努力教育和培養(yǎng)我們的孩子。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次感謝你對(duì)我們工作的關(guān)心和支持。

幼兒園園長(zhǎng)演講稿(篇2)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我今天的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德》。

同學(xué)們，今年的五一假期剛剛過(guò)去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動(dòng)節(jié)”。這里我要說(shuō)，勞動(dòng)教育是人生必修課，良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)于我們少年兒童的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。

首先，假如一個(gè)孩子，假如不愛(ài)勞動(dòng)，自然就缺乏勞動(dòng)的體驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會(huì)到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀！

其次，勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。假如我們沒(méi)有好的勞動(dòng)習(xí)慣，我們學(xué)到的知識(shí)就難以運(yùn)用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。

第三，勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)：第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，獨(dú)立性越強(qiáng)；第二，兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù)，可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)，我們長(zhǎng)大以后自然比那些“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的孩子更有出息。

勞動(dòng)可以造就一個(gè)人，不愛(ài)勞動(dòng)則難成人。經(jīng)過(guò)老師們的了解與調(diào)查，不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù)，做一些像洗衣服、刷碗、摘菜、買(mǎi)東西、打掃衛(wèi)生、房間等一些這些力所能及的'事情。

但是，也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現(xiàn)象，不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們，上帝為我們創(chuàng)造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，勞動(dòng)是快樂(lè)的。我們要時(shí)刻牢記“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恒，真正從內(nèi)心把勞動(dòng)當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來(lái)看待。

最后，我希望孩子們尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂(lè)，同時(shí)也獲得許多做人的道理。請(qǐng)同學(xué)們記?。簾釔?ài)勞動(dòng)是一種美德。讓我們都來(lái)熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活吧！

我的到此結(jié)束，謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)演講稿(篇3)

尊敬的各位、來(lái)賓，老師們：

大家下午好！

十年櫛風(fēng)沐雨，十年春華秋實(shí)。我們x幼兒園已走過(guò)十年歷程，在區(qū)教育局及上級(jí)各有關(guān)部門(mén)的下，在x街道辦事處及廣大家長(zhǎng)朋友、社會(huì)人士及友鄰單位的大力支持、幫助下，幼兒園得到了有序發(fā)展，也取得了可喜的成績(jī)。在此，我要對(duì)十年來(lái)支持、幫助過(guò)我們的所有和朋友們表示衷心地感謝，也為今天到會(huì)的貴賓們表示熱烈的歡迎。

自20xx年建園以來(lái)，整整x年時(shí)間，幼教人用自己的行動(dòng)和汗水，一步一個(gè)腳印，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷壯大。

飲水思源，吃水不忘挖井人。西山區(qū)x街道辦事處的高瞻遠(yuǎn)矚，投巨資為片區(qū)的孩子建造了一所標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園，教育局為幼兒園配備了一支師德優(yōu)良、素質(zhì)精良的教職工隊(duì)伍，使孩子們享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源，惠及了千家萬(wàn)戶(hù)。回憶辦園初期，我們克服重重困難，走過(guò)艱難歲月，往事令人感慨。在各級(jí)的關(guān)懷下，在幼兒園班子的正確指導(dǎo)下，在幼兒園全體教工的不懈努力下，幼兒園努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量，幼兒園都取得了顯著成效。建園十年以來(lái)，我們從54名孩子到現(xiàn)在接近500名孩子；從三個(gè)班到十三個(gè)班；從16名教職工到61名教職工，十年完成了從發(fā)展到壯大的過(guò)程！

今天，我們同堂歡聚，借著幼兒園舉慶典活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我代表幼兒園全體教工，向大家表示：今后在上級(jí)各部門(mén)的正確下，我們決心繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，刻苦鉆研，決不辜負(fù)和家長(zhǎng)們的囑托與厚望，以一切為了孩子的發(fā)展為宗旨，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、愛(ài)崗奉獻(xiàn)、共筑和諧、追求卓越的x幼兒園，使幼兒園真正成為孩子們開(kāi)啟智慧的樂(lè)園！

謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)演講稿(篇4)

尊敬的評(píng)委老師：

你們好!

我，一名鄉(xiāng)村女孩，一位大山里的人民教師，從小就萌生了當(dāng)一名老師、與孩子共成長(zhǎng)的念頭。我愛(ài)家、愛(ài)孩子，因?yàn)橐粋€(gè)“愛(ài)”，讓我鼓足了勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。今天，我來(lái)參幼兒園園長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)。在此，我首先要衷心地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)證實(shí)自己能力的機(jī)會(huì)。下面，結(jié)合我的工作經(jīng)驗(yàn)和幼兒園的實(shí)際情況談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、我理想中的園長(zhǎng)

經(jīng)營(yíng)一個(gè)幼兒園，好比經(jīng)營(yíng)一個(gè)家。需要百分百的愛(ài)和全身心的投入，而園長(zhǎng)就是這個(gè)大家庭的頂梁柱。要教師做好，園長(zhǎng)必須起模范帶頭作用。園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教師做好工作的同時(shí)，也要處理好內(nèi)部關(guān)系，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園，要作為這幼兒園的園長(zhǎng)，首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力，用崇高的人格魅力來(lái)影響全體教工，主要要做好以下方面：

1、熱愛(ài)教育事業(yè)。有了這份無(wú)私奉獻(xiàn)的心，才可帶出一支好隊(duì)伍，造出一個(gè)好園風(fēng)，方能在工作中有所創(chuàng)造

幼兒園園長(zhǎng)演講稿(篇5)

老師們，小朋友們：

秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了！本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

小朋友們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著的共同信念嗎。

中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

幼兒園園長(zhǎng)演講稿(篇6)

尊敬的教師、同學(xué)們：

大家早上好！

在不知不覺(jué)中，我們馬上迎來(lái)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日，是我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。今日我國(guó)旗下的題目是《勞動(dòng)最美》！

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美妙?！边@是我國(guó)聞名教育家陶行之對(duì)勞動(dòng)生動(dòng)的講解。在我們的學(xué)校里每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在悄悄地清掃衛(wèi)生，每天都有同學(xué)順手撿起地上的垃圾，是他們共同制造了干凈的校園環(huán)境。讓我們能在清爽的校園里歡樂(lè)學(xué)習(xí)。

但是，我們也常常發(fā)覺(jué)我們身邊的一些不愛(ài)勞動(dòng)和不尊敬別人勞動(dòng)的行為：值日生把教室校園清掃的干潔凈凈，有的同學(xué)卻順手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學(xué)順手倒掉；教師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學(xué)卻不仔細(xì)聽(tīng)，不仔細(xì)完成作業(yè)等等，這些不喜愛(ài)勞動(dòng)，不尊敬別人勞動(dòng)的行為是特別可恥的。同學(xué)們，中華民族是個(gè)喜愛(ài)勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)制造了五千年絢爛的文化，勞動(dòng)制造了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為跨世紀(jì)的一代，歷史給予了我們重要的使命。讓我們秉承這種美德，以熱忱澆灌勞動(dòng)之花，以信念采摘?jiǎng)趧?dòng)之果，永久做一個(gè)喜愛(ài)勞動(dòng)的人。

首先，應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培育高尚的情操，把握豐富的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)更多的技能。學(xué)問(wèn)就是力氣，今日我們學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的奉獻(xiàn)。

其次，我們要培育勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的?shū)包自己理；在學(xué)校，積極清掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的干凈。對(duì)于每一次值日、大掃除，都要積極參加，仔細(xì)、認(rèn)真完成。

第三，我們要尊敬每一位勞動(dòng)者。勞動(dòng)最榮耀，勞動(dòng)的`人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)夫工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是最美最榮耀的勞動(dòng)者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹁春蛯W(xué)習(xí)。

我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于教師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣闊勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬！向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)”歡樂(lè)！

最終，我們要牢記以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，不鋪張每一粒米，每一滴水，每一分錢(qián)。我們要尊敬別人的勞動(dòng)！用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園，做一名最美的勞動(dòng)者！

感謝大家，我的完畢！