誦讀活動(dòng)主持詞

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誦讀活動(dòng)主持詞【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家新年好！在這個(gè)新年的第一天，我們特別舉行了誦讀活動(dòng)，為新的一年獻(xiàn)上美好的祝福，今天我作為主持人，很榮幸的在這里為大家介紹這次誦讀活動(dòng)。

首先，讓我們共同回顧過去一年的歷程，回憶那些美好的記憶，思考自己的成長和收獲，以及未來的期許和計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一年中，我們經(jīng)歷了不同程度的挑戰(zhàn)和困難，但在這個(gè)過程中，我們都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，也收獲了成長和收獲。正是因?yàn)檫@些收獲，我們才更加期待新年的到來，期待在新的一年里，繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)更多的成就，在學(xué)業(yè)、生活各個(gè)方面都能有更進(jìn)一步的提高。

接下來，我們要開始誦讀活動(dòng)了。我們邀請(qǐng)了一些同學(xué)，分別為大家朗誦了一些經(jīng)典的詩歌和名言警句，希望能夠激發(fā)大家的思考和啟示，也希望大家能夠從中獲得力量和正能量。在這個(gè)過程中，我們要共同靜心傾聽，感受每一個(gè)詞句的內(nèi)涵和力量，也要一起激勵(lì)和鼓勵(lì)彼此，在下一個(gè)新年中迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

最后，讓我們共同祈愿，希望在新的一年里，我們能夠繼續(xù)追尋自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，充滿勇氣、智慧和力量，在學(xué)業(yè)、事業(yè)和生活各個(gè)方面都能夠更加順利和進(jìn)步。同時(shí)，也希望我們能夠彼此關(guān)注和支持，共同營造一個(gè)和諧、友愛、積極向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗。

謝謝大家！祝大家新年快樂！

誦讀活動(dòng)主持詞【篇2】

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

女：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

合：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦讀展示競賽活動(dòng)現(xiàn)在開始!

男：請(qǐng)欣賞領(lǐng)導(dǎo)組集體誦讀《少年中國說》。

女:如果說“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也”表達(dá)的是梁啟超對(duì)中國少年的希望。那么“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)的則是北宋文學(xué)家范仲淹憂國憂民的情懷。接下來請(qǐng)欣賞二年組為我們帶來的經(jīng)典散文《岳陽樓記》。

男：范仲淹借《岳陽樓記》表達(dá)了他“居廟堂之高則憂其君，出江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂國憂民思想，那么詩人張若虛又借江邊月夜美景書寫了怎樣的相思之情?請(qǐng)欣賞五年組為我們帶來的《春江花月夜》。

女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！币髡b這些詩句，我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流連。下面就請(qǐng)我們跟隨六年組的老師共同進(jìn)入月的世界，一起去《追月》!

男：“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。”這又書寫了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來請(qǐng)聽學(xué)前組為我們帶來的《琵琶行》。

女：“從軍代父意何雄，別娘翁，執(zhí)彎弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里，豪氣足，貫長虹”接下來請(qǐng)欣賞一年組給我們帶來的《木蘭辭》。

男：中華文明源遠(yuǎn)流長，唐宋文學(xué)璀璨奪目，接下來讓我們一起走進(jìn)音樂組帶來的宋詞《念如嬌赤壁懷古》

女：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳?，F(xiàn)在讓我們一齊聆聽三年組的經(jīng)典組詩誦讀《四季如歌》。

男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神，讓我們?cè)谡b讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。請(qǐng)聽英語組為我們誦讀《論語》。

女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示競賽活動(dòng)到此結(jié)束

誦讀活動(dòng)主持詞【篇3】

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師

女：親愛的同學(xué)們，親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!大家下午好!

男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，

女：巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風(fēng),巍巍昆侖山，頌不完無數(shù)中華英雄風(fēng)

男：歷史做證，我們的祖國是英雄輩出的民族,

女：人民做證，無數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,

男：英雄的事跡，歷史不會(huì)忘記,英雄的事跡，歷史不會(huì)忘記

女：英雄的精神，激勵(lì)我們前行,

男：今天，就讓我們追誰英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。

合:第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長”故事比賽現(xiàn)在開始!

誦讀活動(dòng)主持詞【篇4】

關(guān)于中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的主持詞

一、開始語：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

（女）親愛的同學(xué)們

（合）大家好！

（男）今天，我們歡聚在學(xué)校食堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（男）本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。

（女）今天的誦讀活動(dòng)， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

（女）詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（男）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

（女）對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男女合）**中學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始,首先請(qǐng)學(xué)校*校長為我們講話:

（男）《詩經(jīng)》是我國歷史上最早的詩歌總集，是我國詩歌創(chuàng)作的源頭，也是整個(gè)中國文學(xué)的一個(gè)光輝起點(diǎn)，它從多方面表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代豐富多彩的.現(xiàn)實(shí)生活，反映了各個(gè)階層人們的喜怒哀樂，語言大膽而清麗，具有濃厚的風(fēng)土氣息。今天我們**中學(xué)的經(jīng)典誦讀就從頭開始，下面請(qǐng)欣賞《詩經(jīng)·秦風(fēng)無衣》朗誦者：七（***同學(xué)，掌聲有請(qǐng)！

（女）《詩經(jīng)》是最早的詩歌，詩歌創(chuàng)作最多的是唐詩，說到唐詩，人們立馬會(huì)想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因?yàn)樗麄円簧鷦?chuàng)作了大量的詩歌，但是很難想象，唐代還有一位大家叫張若虛，一生僅留下兩首詩，孤篇橫絕，使無數(shù)的讀者為之傾倒，被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，下面就請(qǐng)同學(xué)欣賞人生最動(dòng)人的良辰美景《春江花月夜》作者張若虛，朗誦者：二（1）班全體同學(xué)。

（男）宋代文學(xué)以詞為特色，宋詞以其非凡的藝術(shù)魅力流傳千古，宋代最有名的詞人是蘇軾，蘇軾最有名的代表作是水調(diào)歌頭，下面就有請(qǐng)二（6）班的***同學(xué)為大家朗誦，掌聲有請(qǐng)。

（女）聽說我們湖北有兩個(gè)赤壁，一個(gè)在嘉魚，一個(gè)在黃州（黃岡），黃岡的赤壁，游人如流，嘉魚的赤壁過于冷清，原因何在？因?yàn)樘K東坡在黃岡的赤壁游覽的時(shí)候，觸景生情，緬懷古人寫下了不朽的詩篇，下面有請(qǐng)一（***兩同學(xué)為大家朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》

（男） 蘇軾的這首詞真是讓人百讀不厭，回味無窮，讓我們用不同形式的朗讀，再次感受蘇軾詞的豪邁奔放的風(fēng)格，有請(qǐng)二（4）班全體同學(xué)閃亮登場(chǎng)！

（女）宋朝出了個(gè)愛國英雄岳飛，他精忠報(bào)國，寫下了千古絕唱《滿江紅》詮釋了他的愛國主義真諦和民族自豪感。接下來請(qǐng)大家欣賞《滿江紅》，有請(qǐng)一（7）班***同學(xué)上臺(tái)為大家朗誦。

（男）可能是英雄所見略同，二（3）班的全體同學(xué)也特別喜讀岳飛的《滿江紅》，他們要一起為大家朗誦，請(qǐng)大家掌聲歡迎！

（女）說到宋朝的民族英雄，還有一位是大家非常熟悉的文天祥，人們記住他的名字往往是從學(xué)習(xí)警句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”開始的，下面就讓我們一起體會(huì)文天祥慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。請(qǐng)一（4）班***同學(xué)為大家朗讀文天祥的《過零丁洋》。

（男）特別是值得一提的是宋朝還有一位女詞人，李清照的橫空出世，使詞壇大放異彩，她是我國文學(xué)史上創(chuàng)造力最強(qiáng)，藝術(shù)成就最高的女性作家，她的愁情之美，永遠(yuǎn)懸掛在歷史的天空，讓我們慢慢地品讀她的名作《聲聲慢》吧，有請(qǐng)一（***兩同學(xué)為大家朗讀。

（女）古往今來，很多文人墨客托物言志，特別鐘情于樓景，請(qǐng)欣賞《卜算子·詠樓》，由一（7）班***同學(xué)為大家朗讀，請(qǐng)同學(xué)們歡迎！

（男）我國古代文學(xué)真是博大精深，源遠(yuǎn)流長，二（《長歌行》、《明日歌》，請(qǐng)大家欣賞。

（女）為我們本次精典誦讀帶來組詩的還有一（5）班，精彩的誦讀會(huì)給我們帶來美的享受。

（男）數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，一代詩人毛**，引無數(shù)文人競折腰，請(qǐng)聽一（***、***、***、***、***為我們朗讀《水調(diào)歌頭·游泳》毛**。

（女）黃河是我們的父親河，她養(yǎng)育了中華兒女，黃河的滄桑變遷，承載了中華民族的太多的苦難和興衰，最后請(qǐng)欣賞《黃河頌》有請(qǐng)二（5）班全體同學(xué)登場(chǎng)！掌聲鼓勵(lì)。

二、結(jié)束語

（男）春游芳草地,夏賞綠菏池,

（女）秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩。

（男）青春的我們，陽光燦爛，少年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（女）青春的我們，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

（女）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（男）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

（女）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）**中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)到此結(jié)束.

（男）下面請(qǐng)學(xué)校*校長公布本次經(jīng)典誦讀比賽結(jié)果

誦讀活動(dòng)主持詞【篇5】

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：，

男：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

女：中華文化源遠(yuǎn)流長

男：中華詩文浩浩湯湯

女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行

男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉

女：這里有浪漫灑脫的李白

男：這里有憂國憂民的杜甫

女：這里有江南的鐘靈毓秀

男：這里有塞北的廣袤蒼涼

女：這里有牧童村娃的天真爛漫

男：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨

女：中國有五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。

古詩文源遠(yuǎn)流長，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女性：詩歌語言有著五千年的悠久歷史和文化

這首詩的聲音是對(duì)不朽歷史的鏗鏘有力的詮釋

男：讀經(jīng)典，我們?cè)趯ふ覐V袤的江山大地

與圣賢對(duì)話，我們感受到千年話語的力量

女：上下五千年縱橫九萬里

男：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)

男：xx中學(xué)“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始

男：首先請(qǐng)教務(wù)處趙主任講話。謝謝!

女：現(xiàn)在我來介紹一下這次比賽的評(píng)委老師

男：他們是：***老師：

女：記分者是幾個(gè)學(xué)生會(huì)干部。讓我們以熱烈的掌聲祝賀全體師生的工作。

男：為了保證比賽的公平公正，評(píng)委會(huì)在朗誦結(jié)束后給前三名選手打分，其他選手則會(huì)每隔一段時(shí)間公布成績。

女：這次詩歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)下發(fā)到各各班級(jí)，這里不再宣讀。

男：比賽不分年級(jí)組，但最終成績由年級(jí)組評(píng)出。

男：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽，有請(qǐng)1號(hào)選手。

男：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他朗誦的作品是《虞美人》

女：3號(hào)《歸園田居》

男：4號(hào)《蜀道難》

女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個(gè)亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。有請(qǐng)5號(hào)選手。

男：6號(hào)《少年中國說》

女：7號(hào)《將qiang進(jìn)酒》

男：8號(hào)《月下獨(dú)酌》

男：下面有請(qǐng)9號(hào)選手帶來的《夢(mèng)游天姥吟留別》。

女：我們的古詩文形式多樣，內(nèi)容豐富。尤其是李白的抒情詩，猶如春雷聲，震撼了我們的心靈。下面有請(qǐng)10號(hào)選手《將進(jìn)酒》

男：“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號(hào)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》

女：12號(hào)《將進(jìn)酒》

男：13號(hào)《沁園春雪》

女：14號(hào)《沁園春雪》

男：有請(qǐng)15號(hào)選手《沁園春長沙》。

女：16號(hào)《念奴嬌.赤壁懷古》

男：一，懷著對(duì)祖國和人民的熱愛，創(chuàng)造了我們的共和國。

女人：一個(gè)偉大的男人把他寬廣的胸懷變成了詩歌。他，就是我們的偉大*主席。下面請(qǐng)欣賞他的名作17號(hào)《沁園春長沙》

男：18號(hào)《將進(jìn)酒》

女：19號(hào)《一剪梅》

女：20號(hào)《葬花詞》

男：21號(hào)《釵chai頭鳳》節(jié)選

女：22號(hào)《沁園春雪》

男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難于上青天。有請(qǐng)23號(hào)《蜀道難》

下面有請(qǐng)對(duì)本次比賽做總結(jié)講話。

現(xiàn)在我宣布我獲得了這次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)

現(xiàn)在我宣布我獲得了這次比賽的三等獎(jiǎng)

現(xiàn)在我宣布我獲得了這次比賽的二等獎(jiǎng)

我現(xiàn)在宣布這次比賽的一等獎(jiǎng)

男：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

女：有那么多經(jīng)典的詩文，中華文明是燦爛的

男人：中國經(jīng)典的千年韻律似乎仍在我們耳邊。

中國經(jīng)典的永恒情懷似乎還縈繞在我們心中。

女：讀經(jīng)典，讓民族精神流淌在我們的血液里

讀經(jīng)典，讓中華文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

女人：悠長的書聲，念不完悠揚(yáng)鏗鏘的古韻

男：愿中國詩歌藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化長存

男：讓經(jīng)典滋潤我們的心靈，讓書香陪伴我們成長，

男：我們希望中國經(jīng)典在校園里綻放

xx中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

a： 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：，

b： 親愛的家長，親愛的學(xué)生們，

合：大家上午好!

a： 今天，我們齊聚一堂，共同讀古文佳話，傳承中華文明。

b： 今天，我們?cè)谶@個(gè)多彩的舞臺(tái)上，誦讀中國經(jīng)典，聆聽古詩詞韻。

a： 中國有五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。

乙：古詩文源遠(yuǎn)流長，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

a： 詩歌語言有著五千年的悠久歷史和文化，

乙：這首詩的聲音是對(duì)不朽歷史的鏗鏘有力的詮釋。

a： 讀經(jīng)典，我們?cè)趯ふ覐V袤的江山大地，

乙：與圣賢對(duì)話，我們感受到千年話語的力量。

合：“讓心靈徜徉經(jīng)典讓校園溢滿書香――慶六一經(jīng)典誦讀暨課程展示”現(xiàn)在開始。

【一年級(jí)】

甲：沉郁頓挫，筆墨橫姿。詩詞歌賦，浩如煙海。

古老的文化有如一杯清茗，透過歷史的塵封散出無盡的幽香;古老的文化有如一陣清風(fēng)，透過亙古的光陰撲面而來。與經(jīng)典一起，一年級(jí)的孩子們通過吸收古典文化的精髓，在詩歌的海洋中快樂地旅行。看，他們來了請(qǐng)欣賞《一詩一世界――古詩串燒》。

【葫蘆絲】

乙：“信步花橋煙雨晴,遙聞絲竹出墻聲。”曲水流觴,絲竹聲聲傳雅韻;珠走玉盤,風(fēng)吟陣陣奏秦音。

葫蘆絲是一種優(yōu)美的樂器，音色柔和細(xì)膩，圓潤古樸，富有表現(xiàn)力。學(xué)校精心開設(shè)了《妙音葫蘆娃》課程，讓同學(xué)們感受民族器樂的博大精深。接下來請(qǐng)欣賞葫蘆娃們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮J絲合奏《彝族酒歌》。

【二年級(jí)】

a： 中國古典詩文淵遠(yuǎn)流長，詩文化藝術(shù)苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。金色的童年陽光，童年我們接近小學(xué)的經(jīng)典。

《**規(guī)》匯集了古代圣賢的智慧，集中國的傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。它猶如夏日繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春天的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的《**規(guī)》。

【舞蹈】

乙：斜搖裙裾,飄然回轉(zhuǎn),巧笑嫣然，舞韻蹁躚。有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來的拉丁舞表演《花樣》。

【教師朗誦】

甲：古詩古詞朗朗吟詠，古曲古韻錚錚入耳，泱泱中華，五千年的歷史文化厚重而深遠(yuǎn)。

乙：長城內(nèi)外，華夏大地，南北縱貫，東西相通，溫柔多情的江南，夢(mèng)一樣暈染的煙雨;粗獷豪放的北方，風(fēng)一樣劈開的胡楊。

甲：南方或者北方，無論我們身處何方，眷戀的都是腳下的這片土地，我的南方與北方，是我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂。

乙：下面請(qǐng)欣賞王鑫老師和趙倩倩老師帶來的詩歌朗誦《我的南方和北方》。

【三年級(jí)】

甲：人生五倫孝為先，自古孝是百行原。孝感小學(xué)歷來重視孝文化特色建設(shè)，創(chuàng)建特色校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

走進(jìn)校園見“孝”，靜坐時(shí)思“孝”，做起事來盡“孝”，“孝心”已潤澤我們的心靈。

乙：一個(gè)“孝”字，說了五千年;一首百孝經(jīng)，誦讀了億萬遍。孝敬老人的精神代代相傳。

九萬里，處處是壯麗的畫卷。接下來，請(qǐng)大家欣賞三年級(jí)帶來的快板《百孝經(jīng)》。

【四年級(jí)】

甲：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。世界上有一種感覺，有一種心情叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來，且回饋他人。

b： 在我國，早就有送桃報(bào)李、一滴水還一滴水的傳統(tǒng)美德。烏鴉有反哺之意，羊有跪奶之恩。我們應(yīng)該知道，認(rèn)識(shí)和感激。時(shí)代呼喚感恩，倡導(dǎo)感恩。

下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的朗誦《心懷感恩與愛同行》

【合唱】

甲：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。平陰是中國玫瑰之鄉(xiāng)，自古就有“平陰玫瑰甲天下”的美稱，“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”的勝景更是美不勝收。

乙：玫瑰花香飄萬里，玫瑰嬌艷惹人愛!

a： 火紅的玫瑰是愛與美的象征，具有無可挑剔的完美品質(zhì)，被視為愛情的神圣之物。

b： 你看，有一群可愛的學(xué)生。她們像玫瑰一樣美麗，她們的歌聲像云雀一樣美麗。接下來請(qǐng)欣賞由百靈之聲合唱隊(duì)帶來的合唱《玫瑰，紅紅的玫瑰》。指揮：陳澤翠，伴奏：劉磊

【五年級(jí)】

a： 讀經(jīng)典，感受祖國的遼闊疆域；與圣賢對(duì)話，我們沐浴在民族智慧中，茁壯成長。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里傳承。

b： 我們是傳統(tǒng)文化的繼承者，是文化香的載體。接下來請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)帶來的誦讀《長歌浩嘆唱古今》。

結(jié)論a：金色童年，陽光燦爛，童年，我們親近中國經(jīng)典。

b： 金色的童年，就像一場(chǎng)夢(mèng)，我們?cè)谛@內(nèi)外閱讀中國經(jīng)典。

男人：中國經(jīng)典的千年韻律似乎仍在我們耳邊。

乙：中國經(jīng)典的永恒情懷似乎還縈繞在我們心中。

a： 誦讀經(jīng)典，讓民族精神流淌在我們的血液里，

b： 背誦經(jīng)典，讓中華文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，

b： 悠長的書聲，完成不了古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

a： 愿中國詩歌藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，

b： 愿五千年文化的血脈永遠(yuǎn)傳承下去。

(合)xx小學(xué)“讓心靈徜徉經(jīng)典讓校園溢滿書香――慶六一經(jīng)典誦讀暨課程展示”到此結(jié)束。

謝謝大家!

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人和老師們，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：今天，我們歡聚于此，品讀千古美文，聆聽古詩書韻

女：今天，我們走校路，朗誦民族文化，展現(xiàn)魅力滲透。

男：詩歌語言體現(xiàn)了中華民族五千年的滄桑

女：詩的聲音，將不朽的神州大地一一典藏

男：讀經(jīng)典，我們感受到祖國的遼闊

女：與圣賢對(duì)話，我們沐浴著民族的智慧，茁壯成長

男：校園至正大道，莘莘學(xué)子迎著朝陽。

女：五年教室的晨光，孩子們的聲音清晰，一起跳舞的黎明。

男：雅言傳承文明，

女：經(jīng)典浸潤人生

男：東勝區(qū)萬佳小學(xué)

女：“中華情、中國夢(mèng)”經(jīng)典誦讀比賽

合：現(xiàn)在開始!

㈡介紹參加領(lǐng)導(dǎo)

男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天在座的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：讓我們用掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!

女：讓我們用掌聲來表達(dá)我們對(duì)他們辛勤工作的衷心感謝！

㈢宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則

男：現(xiàn)在宣讀得分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則

女：抽簽決定出場(chǎng)順序。

男：誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

女：參賽必須脫稿朗誦。閱讀時(shí)可以添加**伴奏，伴奏音源由您自己提供。

誦讀活動(dòng)主持詞【篇6】

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女：敬愛的各位老師，

合：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：今天，我們xx小學(xué)全體，師生歡聚一堂；

女：今天，我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，隆重開幕。

男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！

女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己的節(jié)日歡呼！

男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動(dòng)。

女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。

本次比賽將評(píng)出年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各二名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績。擔(dān)任今天的評(píng)委有xxxxxxxxxx；

掌聲歡迎評(píng)委老師就坐。下面我宣布：xx三小“中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期，感受古典詩文之美。

合：“中華經(jīng)典古詩文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝

誦讀活動(dòng)主持詞【篇7】

女1：尊敬的老師！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。

女：一個(gè)好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。

女1：今天，我們榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心此次比賽的x校長和初二年級(jí)的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是年級(jí)的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對(duì)他們表示衷心的感謝！

女：首先，請(qǐng)x校長致辭。

女1：感謝x校長的講話，人生難免會(huì)遇到困難，在你困惑的時(shí)候，你得到過別人的指引嗎？請(qǐng)欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請(qǐng)初二（2）班xxx做好準(zhǔn)備。

女1：請(qǐng)欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請(qǐng)初二（6）班xx做好準(zhǔn)備。

女：請(qǐng)欣賞由初二（6）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請(qǐng)初二（4）班xxx做好準(zhǔn)備。

女1：經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責(zé)任感動(dòng)了人們，感動(dòng)了中國！他就是洪戰(zhàn)輝。請(qǐng)欣賞由初二（4）班的xxx給我們帶來的《xxxx》。請(qǐng)初二（2）班xxx做好準(zhǔn)備。

女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是子女對(duì)父母的濃濃親情。請(qǐng)欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxx》，請(qǐng)初二（1）班xx做好準(zhǔn)備。

女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境，面對(duì)著自己的不幸，你會(huì)博取別人的憐憫嗎？請(qǐng)欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請(qǐng)初二（3）班xxx做好準(zhǔn)備。

女：萬物都有變化的空間，最后的結(jié)局你永遠(yuǎn)都無法預(yù)料，你會(huì)扼殺了誰，創(chuàng)造了誰呢？請(qǐng)欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請(qǐng)初二（5）班xx做好準(zhǔn)備。

女1：XX年5月12日是一個(gè)特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動(dòng)。請(qǐng)欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xxxx》。請(qǐng)初二（1）班xx做好準(zhǔn)備。

女：一個(gè)人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請(qǐng)欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請(qǐng)初二（5）班xxx做好準(zhǔn)備。

女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請(qǐng)欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xx》。請(qǐng)初二（3）班xx做好準(zhǔn)備。

女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇?jiǎng)尤说墓适?，卻治愈了媽媽的病，那是的藥。請(qǐng)欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來的《xxxx》。

女1：緊張的時(shí)刻到來了，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得三等獎(jiǎng)的是（4人）。

女：獲得二等獎(jiǎng)的是（2人）。

女1：獲得一等獎(jiǎng)的是（1人）。

女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o所有獲獎(jiǎng)選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！

誦讀活動(dòng)主持詞【篇8】

親愛的老師和同學(xué)們，

大家好！

中國有著五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。中國古典詩文源遠(yuǎn)流長，詩文化藝術(shù)苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

是的，我們建了一個(gè)學(xué)術(shù)校園，讀經(jīng)典文章來傳承中華文明。

今天，我們?cè)谶@里舉行經(jīng)典詩歌閱讀比賽，展示學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果。祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉煤贸煽儭?/p>

今天的評(píng)委老師有。。。。。。

讓我們以掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎！

下面，“中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

首先是青少年組比賽，共

一、二年級(jí)七個(gè)班參加

首先有請(qǐng)1號(hào)參賽者，來自一（4）班的義雪蓮，她的誦讀題目是《我多想去看看》，指導(dǎo)老師：周麗紅。請(qǐng)二（3）班盧思竹做準(zhǔn)備！

下面是中年級(jí)組的比賽

三、四年級(jí)六個(gè)班參加

首先出場(chǎng)的是：三（2）班的，蔣雋，她的誦讀題目是《祖國頌》，由蔣麗鳳老師指導(dǎo)。請(qǐng)四（3）班何露做準(zhǔn)備。

最后進(jìn)行的是高年級(jí)組的比賽，高年級(jí)組由

五、六年級(jí)，共十二個(gè)班參加。

首先出場(chǎng)的是，六（3）班的楊春林為我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，由蔣英瓊老師指導(dǎo)。

注意：報(bào)分采?。呵叭齻€(gè)，或者四個(gè)比賽者講完后，統(tǒng)一進(jìn)行報(bào)分。

宣布獲獎(jiǎng)名單：

初級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1）班名

二等獎(jiǎng)（2名）

三等獎(jiǎng)（4名）

中年級(jí)組：一等獎(jiǎng)：（1名）

二等獎(jiǎng)：（1名）

三等獎(jiǎng)：（4名）

高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）

二等獎(jiǎng)（3名）

三等獎(jiǎng)（7名）

誦讀活動(dòng)主持詞【篇9】

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學(xué)們，大家晚上好。

男：相逢是首歌，歌手是你和我

女：我們用絢麗青春譜寫了這樣一首難以忘懷的歌

男：同學(xué)們，還記得在我們剛剛來到這個(gè)課堂上別具一格的自我介紹么，還記得咱們第一堂課之后就被嚇跑的那個(gè)小姑娘么

女：還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習(xí)么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么

男：如此的種種承載著我們共同美麗的回憶，從詩朗誦到潛臺(tái)詞，從話劇表演到配音，我們?cè)诶砉ぴ盒W(xué)著別人想學(xué)而學(xué)不到的知識(shí)。

女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點(diǎn)滴。

男：現(xiàn)在我宣布：影視臺(tái)詞與朗誦課匯報(bào)演出現(xiàn)在正式開始！

男：同學(xué)們，你們是否向往著愛情呢？還記得我們一起學(xué)習(xí)的那篇詩朗誦《愛情的故事》么？

女：誒，那是說的革命時(shí)期的愛情，那還有沒有其他角度呢？下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《致橡樹》，讓我們一起看看接下來的這幾位同學(xué)會(huì)為我們帶來他們對(duì)愛情怎樣的理解

男：掌聲有請(qǐng)xx

男：聽完上面這首詩朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹迎風(fēng)并肩而立的場(chǎng)景，這是多么的感人啊。

女：是啊，詩人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢，經(jīng)常借物抒情，這不，接下來的這首詩歌《會(huì)唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。

男：那我們還等什么，掌聲有請(qǐng)xx

男：聽了上面的兩首關(guān)于愛情的朗誦之后，咱們是不是該換換口味了呢？

女：也好，那咱就來點(diǎn)貼近生活的吧，接下來就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇

男：掌聲有請(qǐng)：xx

男：誒，xx，看了circle之后，你有什么樣的感受呢？

女：我啊，簡練的說就是生活如戲啊

男：恩，說得好，那在你看完下面這個(gè)小品之后或許會(huì)有另外的發(fā)現(xiàn)：戲如生活

女：掌聲有xx為我們帶來《五個(gè)學(xué)院的理想生活》

男：有請(qǐng)

男：生活并不總是很理想，只有當(dāng)你經(jīng)歷了滄桑后才會(huì)收獲別樣的感受。

女：恩，說到這個(gè)滄桑啊，我就不禁想問大家一個(gè)問題，當(dāng)你艱難困頓時(shí)，你會(huì)想起誰呢？又有誰會(huì)成為你心靈的慰藉呢？

男：下面來讓我們來聆聽詩人艾青的思索，來一起品味《大堰河我的保姆》。

女：有請(qǐng)楊xx上臺(tái)

女：最近夏天到了?。?/p>

男：嗯，最近確實(shí)比較熱

女：那你有沒有聽說過夏天是殘缺的呢？

男：這個(gè)還真沒有聽說過

女：下面就讓我們欣賞一個(gè)關(guān)于夏日愛情的詩歌

男：有請(qǐng)xx

女：大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺少了些什么呢？

男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話劇啊，形式變化有點(diǎn)少

女：嗯，那下面就讓我們一起來欣賞由xx同學(xué)帶來的柯南配音

男：有請(qǐng)

男：晚會(huì)進(jìn)行到中場(chǎng)，觀眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。

女：為啥？

男：先看節(jié)目

女：請(qǐng)欣賞有xx帶來的三句半。

男：到這里，我們的晚會(huì)已經(jīng)接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。

女：不過，就像接下來的這個(gè)小品所說的一樣，我們的友誼卻不會(huì)結(jié)束。

男：接下來請(qǐng)欣賞由xx等人帶來的《不會(huì)結(jié)束》

女：深情的朗誦，吟詠著雋永的思索，凝聚心頭不變的情節(jié)；

男：精彩的表演，詮釋著飛揚(yáng)的青春，回蕩情懷不改的真切。

女：盡管萬般不舍，歡聲笑語依就組成了別離的笙簫；

男：我們將會(huì)銘記這個(gè)寬闊的教室，記憶也會(huì)留駐在每個(gè)人的腦海。

女：讓我們記住今晚的美麗，今晚的歡笑，今晚大家的祝福；

男：讓我們與同學(xué)攜手去譜寫未來更加美好的篇章。

女：現(xiàn)在我宣布：影視臺(tái)詞與朗誦課匯報(bào)演出圓滿結(jié)束！

男：祝大家晚安！

誦讀活動(dòng)主持詞【篇10】

開場(chǎng)白：

親愛的，為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

為了提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加快新教育實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。

洪山一中在偉大的中國共產(chǎn)黨建黨90周年前夕，在新教育實(shí)驗(yàn)開展得如火如荼的關(guān)鍵時(shí)候特舉辦“悠悠中華魂縷縷書香韻”詩歌誦讀活動(dòng)，作為我們對(duì)中國共產(chǎn)黨90周歲生日的獻(xiàn)禮。

之前：仰望藍(lán)天，神州飛船，航天飛機(jī)。俯瞰大地，三峽工程，曠世神奇。

親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵與積淀，90年的揚(yáng)棄與傳承，在新征程的每一個(gè)曙光中闊步前行。

2前：祖國，我愛你，我愛你的草木秀，我愛你的鳥鳴和青蛙的歌唱。我愛你的山川，我愛你的城市和鄉(xiāng)村，請(qǐng)盡情享受

3前：我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國。只有國家富強(qiáng)了，我們才能讓幸福生活的花朵永遠(yuǎn)綻放。

中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家。如果國家不強(qiáng)大，我們就會(huì)被打敗。我們最親的是父母，最愛的是中華。

4之前：中國經(jīng)典的韻律在我們耳邊回蕩，中國經(jīng)典的永恒韻律在我們的心中蕩漾。請(qǐng)欣賞

5前：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，地大物博；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，我深深愛戀的祖國。

以前：親愛的老師，親愛的同學(xué)：你們一定看過我們祖國美麗的山川。

滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川波瀾壯闊，祖國的江河秀美典雅，祖國的胸懷無比寬廣。

7前：矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路

8年前：祖國是東方的明珠，是亞洲的龍，是地平線上冉冉升起的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們心中

9年前：滔滔江水，淹沒不了浩瀚的中國靈魂；巍峨的昆侖山鎖不住中國風(fēng)。

90年風(fēng)雨，90年歲月，壯麗的東方大地，崛起了一個(gè)不朽的國家——中國

10年前：我的祖國，我們充滿自豪，請(qǐng)大家放心，我們將在你們的領(lǐng)導(dǎo)下共同努力

11前：祖國的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國萬里河山，猶如身在詩畫間。