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2024最新蝴蝶作文

發(fā)布時(shí)間:2024-02-13

在日常的學(xué)習(xí)生活中,許多人都會(huì)寫作文,不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧,一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的2024最新蝴蝶作文,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。

蝴蝶作文【篇1】

早上六點(diǎn),我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在大樹(shù)上叫得正歡,其中一只小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺(tái)欄桿上,忽然,它對(duì)我說(shuō):“我可以借你的蝴蝶結(jié)用一下嗎?”我不知該如何回因?yàn)槟莻€(gè)蝴蝶結(jié)從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。

“放心吧,我可以帶你去我的世界,蝴蝶結(jié)不會(huì)離開(kāi)你的視線的?!薄傍B(niǎo)的世界?好吧?!蔽夷闷鹆宋业暮Y(jié),把它戴在頭上。于是,小鳥(niǎo)拿出了一件披風(fēng),我穿上后,也變成了一只小鳥(niǎo)。

剛飛進(jìn)鳥(niǎo)的世界,小鳥(niǎo)就變成了一個(gè)長(zhǎng)相俊美的男孩?!斑@里是鳥(niǎo)國(guó)。”他向我介紹我完全驚呆了。因?yàn)轼B(niǎo)國(guó)的太陽(yáng)正照射大地,花兒盛開(kāi)著,樹(shù)木高聳入云。原來(lái)應(yīng)是一片生機(jī)勃勃的景象,可是,整個(gè)鳥(niǎo)國(guó)卻像蒙上了一層厚厚的灰。

小鳥(niǎo)男孩帶我走進(jìn)了一間小木層,屋里的床上躺了一個(gè)人(準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一只鳥(niǎo)),那是他的妹妹。他對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)你救救她吧!”突然,我的頭發(fā)像是被什么狠狠扯了一下。鳥(niǎo)國(guó)頓時(shí)有了色彩,在我面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的女孩,她的蝴蝶結(jié)紅得耀眼,溢著溫暖的光澤。

小鳥(niǎo)男孩給我講了一個(gè)故事:

“我是鳥(niǎo)國(guó)的王子,人人都寵愛(ài)我,可當(dāng)妹妹出生之后,就再也沒(méi)有人注意我了。妹妹總戴著一個(gè)蝴蝶結(jié),很漂亮,但是我不喜歡它。一天,趁沒(méi)人注意,我推倒了妹妹,并燒掉了蝴蝶結(jié)。從此,鳥(niǎo)國(guó)變成了一個(gè)灰蒙蒙的世界。 “原來(lái),妹妹一出生使受到詛咒,鳥(niǎo)國(guó)的守護(hù)天使就用每個(gè)人心口的一片愛(ài)凝成了一個(gè)蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)一旦被毀掉,鳥(niǎo)國(guó)就會(huì)陷入危機(jī)。

“于是,我找到了你的蝴蝶結(jié)。但我明白它對(duì)你的意義,所以,就只向你借用一下。即使只有幾分鐘,但它可以給鳥(niǎo)國(guó)人民帶來(lái)快樂(lè)?!闭f(shuō)完,他把蝴蝶結(jié)還給了我,把我送回了家。

第二天清晨,我習(xí)慣性地打開(kāi)了裝蝴蝶結(jié)的匣子,但里面空空如也……昨天,我在小鳥(niǎo)男孩收抬披風(fēng)時(shí),悄悄地把蝴蝶結(jié)放進(jìn)了披風(fēng)里?!皨寢?,沒(méi)有您給我做的蝴蝶結(jié),是不是少了點(diǎn)什么呢?但我心里多了些什么呢!”我喃喃自語(yǔ)。

不久后的一個(gè)夜晚,我看到窗外有兩只鳥(niǎo),其中一只的頭上泛著溫暖的光芒,他們?cè)谙蛭揖瞎?/p>

蝴蝶作文【篇2】

我家的小花園里種著各種花草。古人道:花香自有蜂蝶來(lái)。所以每到花開(kāi)時(shí),每天我總要進(jìn)園幾次,看花,也看蜂蝶。

一天,我又走進(jìn)花園。只見(jiàn)兩只小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。它們都穿著漂亮的黃色衣服,花斑的鞋兒,好像小巧美麗的演員,敏捷而輕盈地跳著舞,多可愛(ài)的小生靈啊!忽然,兩只小蝴蝶落在了一朵黃色的花蕊上。哦,它是在采花粉呀!

看著看著,我忍不住伸出手,悄悄地把它捏住了。另一只小蝴蝶嚇得慌忙飛走了,很快便無(wú)影無(wú)蹤。在我手上的小蝴蝶撲打著雙翼,好像哭著哀求:好心的小朋友,放我回家吧!我要找妹妹!頓時(shí),我心里覺(jué)得很慚愧。是呀,我怎忍心把人家一對(duì)親姐妹拆散呢?怎能把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上呢?于是,我輕輕地松開(kāi)了手,抱歉地對(duì)它說(shuō):飛吧,小蝴蝶!

小蝴蝶翩翩起舞,在花叢中飛了一圈,仿佛是在感謝我。

總評(píng):

捉蝴蝶是孩子們生活中的一件平常事,但小作者卻能從中挖出新穎而深刻的主題,并以濃濃的人情味表現(xiàn)出對(duì)正義和善良的追求,這是十分可貴的。文章短小優(yōu)美,用詞較準(zhǔn)確。

蝴蝶作文【篇3】

這是一個(gè)寂靜的夜晚。黑暗中,一只色彩斑斕的流浪者蝴蝶漫無(wú)目的地奔跑著。突然,它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一點(diǎn)火。

“那是什么?”被火光迷惑的蝴蝶好奇地問(wèn)道。

它想都沒(méi)想就飛向了火光。它靠近火光,繞著火焰快速飛行。啊,好美!

然而蝴蝶并不滿足。他們只欣賞火焰,想品嘗它,就像在田間吮吸花蜜一樣。它優(yōu)雅地停在空中,準(zhǔn)備落在火焰上。

多么可怕的一課!它驚恐地跳起來(lái),跑開(kāi)了。在燈光下,蝴蝶發(fā)現(xiàn)少了一條腿,非常漂亮的翼尖被燒焦了。

“怎么了?我怎么了?”蝴蝶沒(méi)有找到答案。這么美的“光”能讓人遺憾嗎?很難想象!

帶著這個(gè)疑問(wèn),蝴蝶歇了一會(huì)兒,恢復(fù)了力氣,又開(kāi)始了。

迷茫的蝴蝶,眼睛緊緊盯著火焰,帶著占有它的決心投入火焰。蝴蝶沒(méi)有遇到任何撞擊,而是掉進(jìn)了油燈的油盆里。

當(dāng)她彌留之際,蝴蝶低聲說(shuō)道:“該死的光!我渴望你給我?guī)?lái)幸福,但你給了我死亡!我只能為我的瘋狂夢(mèng)想哭泣!可惜我理解的太晚了,你讓我不開(kāi)心!”

火焰聽(tīng)到蝴蝶的抱怨,聰明地回答:“可憐的蝴蝶,我不是你想象中的太陽(yáng)!我是火焰。不擇手段的人不僅會(huì)利用我,還會(huì)自焚!”

崇拜一個(gè)有光環(huán)的偶像可能會(huì)像蝴蝶一樣墜落。

蝴蝶作文【篇4】

春天到了,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,我和媽媽去郊外游玩。

到了那兒,我看見(jiàn)周圍圍滿了青翠的樹(shù),五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗妍,蜜蜂聞到花兒的香味,都“嗡嗡”地出來(lái)采蜜了。小草從土地里靜靜地鉆出頭來(lái),兩只蝴蝶正在賞識(shí)春天的美景,一只純白,一只金黃,多么錦繡!

我貓著腰,張大雙手,靜靜地走過(guò)去,只見(jiàn)蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)還沒(méi)看見(jiàn)我,哈哈!我屏住呼吸,猛地一撲,雙手抓住了它們。太好啦!它們還沒(méi)我一只手掌心大,在我的手心里直撲騰呢!我心想:蝴蝶小妹年紀(jì)太小,放了它吧!然后,我張開(kāi)雙手,“筱”地一下蝴蝶飛快地飛跑了,在花叢中翩翩起舞,似乎在感謝我呢!

回家時(shí),我雙手空空,心里卻裝滿了錦繡歡快的蝴蝶。

蝴蝶作文【篇5】

(如此巨大的翅膀,應(yīng)該能夠很容易地協(xié)調(diào)飛行姿態(tài),它們?yōu)楹芜€要選擇如此曲折顛簸的飛行方式呢?

(2)其實(shí),這是蝴蝶對(duì)抗捕食者的一種進(jìn)化策略,因?yàn)轱w行的路徑越古怪,捕獵者就越難抓到蝴蝶。與那些為了充分利用氣體動(dòng)力學(xué)而設(shè)計(jì)強(qiáng)壯翅膀的鳥(niǎo)類相比,蝴蝶并不是非常專業(yè)的飛行員,它們所追求的并不是飛行的速度和高度,而是敏捷的變向能力。而且,蝴蝶“亂飛”的好處不僅僅在于干擾捕獵者的預(yù)判,還能讓捕獵者難以近身。日本京都2015年鐵嶺市中考語(yǔ)文試題大學(xué)的科學(xué)家們對(duì)蝴蝶的飛行方式做了流體動(dòng)力學(xué)模擬,結(jié)果顯示,蝴蝶在推進(jìn)自身向前時(shí)伴隨著許許多多的上升下落,這樣可以在周圍產(chǎn)生洶涌的氣體湍流,這種湍流干擾了捕獵者的攻擊路線。所以,毒性大的蝴蝶往往比無(wú)毒的蝴蝶飛得更平緩,因?yàn)樗鼈儾辉趺葱加诓捎眠@種逃避的策略了。

(3)這種高難度的“亂飛”是如何做到的呢?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,美國(guó)康奈爾大學(xué)的科學(xué)家們研究了蝴蝶的身體特點(diǎn)。人們很久以來(lái)就知道,蝴蝶的前翅與它們的肌肉連接,而后翅只是被動(dòng)地由前翅帶動(dòng),似乎起不到什么作用??茖W(xué)家們?cè)囍ㄟ^(guò)逐漸消減蝴蝶的后翅,來(lái)調(diào)查一下后翅的作用。他們發(fā)現(xiàn),即使所有的后翅都被去掉,蝴蝶仍然可以持續(xù)地飛行,而且飛行路線仍然可以像往常那樣曲折,但是飛行和轉(zhuǎn)彎的速度慢了許多。很明顯,蝴蝶的后翅并不用來(lái)提供飛行升力,而是專門用來(lái)增強(qiáng)身體轉(zhuǎn)彎時(shí)的靈活性。

(,這就好像溜冰選手或者跳水運(yùn)動(dòng)員通過(guò)擺動(dòng)手臂和腿來(lái)改變身體重力的空間分布,因此可以做出漂亮的動(dòng)作。帝王蝶尤其精通此道,它們可以在比其自身身長(zhǎng)還短的距離內(nèi)實(shí)現(xiàn)90度轉(zhuǎn)彎。

(5)然而,蝴蝶還有一個(gè)令人疑惑的問(wèn)題,它們大都色彩鮮艷,更容易引起捕獵者的`注意,這似乎違反了蝴蝶的進(jìn)化策略?,F(xiàn)在科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),蝴蝶艷麗的外表體現(xiàn)了它們的生物智慧。蝴蝶最初是從飛蛾進(jìn)化而來(lái)的,飛蛾喜歡夜間活動(dòng),它們率先進(jìn)化出了大翅膀和閃避的本領(lǐng)對(duì)抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活動(dòng),它們也有著巨大的翅膀,對(duì)于鳥(niǎo)類而言無(wú)論如何都是很容易看到的,于是它們索性將身體進(jìn)化成很顯眼的色彩,以此用作一種宣傳——蝴蝶是非常難捉的。如果一只年輕的缺乏狩獵經(jīng)驗(yàn)的鳥(niǎo)兒看到了一只鮮艷的蝴蝶,它會(huì)想“哇哦,瞧瞧這塊肥肉,它是我的了。”但很快這只鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn),蝴蝶不僅難以趕上,即使抓到了它們,它們也是很滑的,因?yàn)楹岚蚋采w著鱗片,容易逃脫。久而久之,鳥(niǎo)就會(huì)意識(shí)到抓獲蝴蝶實(shí)在是太費(fèi)力了,漸漸地就失去了對(duì)蝴蝶的興趣,轉(zhuǎn)而考慮其他的獵物了。

(6)所以,蝴蝶以它獨(dú)特的生物智慧,既保護(hù)了自己,又在自然界留下了一道艷麗的風(fēng)景。

段在選文中的作用?(

(;自然引出后文的說(shuō)明內(nèi)容蝴蝶的飛行策略(或:蝴蝶“亂飛”的原因)(;結(jié)尾用問(wèn)句引發(fā)讀者的閱讀興趣和思考(。

—(蝴蝶的生物智慧(或:蝴蝶亂飛及色彩艷麗的原因)。

段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“似乎”是如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的?(

“似乎”是“好像”的意思,表猜測(cè),起修飾限制作用(;說(shuō)明人們對(duì)“蝴蝶后翅對(duì)于它的飛行方式不起作用”的認(rèn)識(shí),只是一種猜測(cè),并不確定,沒(méi)得到科學(xué)的證明(;“似乎”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)(。

段中畫線句運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?有什么作用?(

舉例子、列數(shù)字(。具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了蝴蝶可以通過(guò)改變身體和翅膀的相對(duì)應(yīng)位置來(lái)調(diào)整中心,完成靈活的轉(zhuǎn)身(。

A.蝴蝶“亂飛”產(chǎn)生的洶涌的氣體湍流能夠干擾捕獵者的攻擊路線。

B.蝴蝶所追求的并不僅僅是飛行的速度和高度,還有敏捷的變向能力。

C.蝴蝶的后翅能增強(qiáng)其身體轉(zhuǎn)彎時(shí)的靈活性,從而幫助蝴蝶加快飛行和轉(zhuǎn)彎的速度。

D.蝴蝶用外表艷麗的色彩向捕捉者傳達(dá)了一種信息:蝴蝶是非常難捕捉的。

蝴蝶作文【篇6】

張喬璐

蝴蝶,是美麗的,但各種不同蝴蝶的美麗是完全不同的。在我的眼里,白蝴蝶是最美的。

在花叢中,它不停地扇動(dòng)著白色的翅膀,飛舞著,它來(lái)到一朵白花的中間,它似乎累了,想停下來(lái)歇歇,它那白色的翅膀上好像嵌著一粒粒黑珍珠,翅膀的兩旁有一道黑條紋,翅膀上還有一撮鵝黃色的絨毛,顯得非常鮮艷,那幾只腳緊緊地抓住花稈,兩只觸角不停地晃動(dòng)著

就在我看得入迷的時(shí)候,忽然一不留神,輕輕地動(dòng)了一下花稈,它立即像一個(gè)很膽小的小姑娘,一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就害怕得不得了,它在我的周圍繞了幾圈后就跑了,我緊追不舍,終于又在一個(gè)花壇中看見(jiàn)它停歇了下來(lái),它有開(kāi)始了自由自在地飛舞,真像一個(gè)美麗的少女在百花叢中翩翩起舞。

雖然白蝴蝶是一種普通的蝴蝶,但它永遠(yuǎn)是我心中的最美。

 指導(dǎo)老師:李惜春

蝴蝶作文【篇7】

春天到了,小亮和爸爸一起去戶外捉蝴蝶。

他們扛著網(wǎng)兜,昂首挺胸地走出家門去戶外捉蝴蝶。不久,他們就看見(jiàn)了一只五顏六色的蝴蝶在自由自在地飛翔,累了就停在一棵高大挺拔的樹(shù)枝上休息。小亮看見(jiàn)了,興奮地對(duì)爸爸說(shuō):我一定要抓住那只蝴蝶。可是,樹(shù)太高了,小亮夠不到,急得如同熱鍋上的螞蟻螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

爸爸看到了小亮那副著急地模樣,便對(duì)小亮說(shuō):孩子,別著急,快想辦法呀!不一會(huì),小亮高興說(shuō):可以坐在爸爸肩膀上。爸爸把小亮扛上了肩,三下五下就把那只蝴蝶捉住了,還給它取了一個(gè)名字-麗飛。

小亮通過(guò)作文這次捉蝴蝶明白了做事情不能太著急,要想辦法。小亮和爸爸高高興興回家去了。

蝴蝶作文【篇8】

一次,我們?nèi)胰ラL(zhǎng)沙的蝴蝶城。一進(jìn)蝴蝶城就看見(jiàn)猴子花蝴蝶等一些有趣的動(dòng)物。

我們一起去第二個(gè)地方,那里有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),我還在那里拍了很多照片,還和雅麗在游樂(lè)場(chǎng)里玩了很久。我們還在那里買點(diǎn)了外賣,因?yàn)槲覀內(nèi)拣I了。

我們吃完飯就去蝴蝶城那里看蝴蝶去了,看蝴蝶還需要100元,爸爸就只好給了100元。我一進(jìn)去,看見(jiàn)了各種各樣的蝴蝶,黑的,綠的,青色的,紅的,還有五顏六色的蝴蝶。那里還有一個(gè)水池,有很多的人在水里游來(lái)游去,仿佛像活潑的小魚(yú)似的。

我就在那里帶著表弟也像他們一樣游來(lái)游去,有趣極了。爸爸給我和表弟買了一瓶可口可樂(lè)。他們就在那兒看蝴蝶或看一會(huì)兒手機(jī),玩王者榮耀和絕地求生。

時(shí)間一分一秒慢慢過(guò)去,時(shí)間已經(jīng)到四點(diǎn)多了,我們決定五點(diǎn)回家,我上了岸,穿了衣服,可是表弟還要游泳,他就一個(gè)人在那里游泳。五點(diǎn)鐘到了,表弟也穿好衣服了,我們就回家了。

我們玩了一天了,終于可以回家了,我說(shuō)這一天可真好,媽媽回答,只要你好好讀書,就每天帶你來(lái)玩。

蝴蝶作文【篇9】

在那豐收的秋季里,幾只“金蝴蝶”飛進(jìn)了我的視線里。它們翩翩而至,裊裊婷婷,非常錦繡。它們飛過(guò)樹(shù)林、飛過(guò)小溪、飛過(guò)高山、飛過(guò)那凝結(jié)著農(nóng)夫伯伯辛勤汗水的稻田,也為錦繡的秋天畫上了一筆絢麗的色彩。

它們還有一個(gè)伙伴——紅蝴蝶,紅蝴蝶是楓樹(shù)媽媽的孩子。等到了秋天,紅蝴蝶和金蝴蝶兩個(gè)好伙伴一起去周游世界,把歡樂(lè)送給那些在地震中悲傷的孩子;把啟迪送給那些智慧的孩子;再把暖和送給那賣火柴的小女孩。

到了春天,它們的旅程也結(jié)束了。那時(shí)它們已經(jīng)長(zhǎng)大了,還給樹(shù)媽媽帶了良多保養(yǎng)品回來(lái),它們也變成了綠蝴蝶,回到了大樹(shù)媽媽身邊。

身邊的金蝴蝶不僅是秋天的色彩,也是地球媽媽出色的一部門。

蝴蝶作文【篇10】

夏季悄悄的到來(lái),在這炎熱夏日中,小米決策摘幾縷花來(lái)裝飾房間。

小米剛擺脫房間門,就被這一幅田園風(fēng)光美麗風(fēng)景陶醉在其中。稀稀落落的籬笆墻上邊爬滿一朵朵淺紫色的喇叭花,仿佛在向太陽(yáng)公公揮手呢!小鳥(niǎo)立在樹(shù)技上唱出了一首《夏天,你好!》。瞧,連最懶的阿黃狗也跳了起來(lái),在校園里四處亂躥。小米趕到一顆樹(shù)底下,輕輕地一拉,桃花運(yùn)就一片片落了出來(lái),變成上千年難得一見(jiàn)的——五月桃花雨。果樹(shù)的新芽探出頭來(lái),換掉了細(xì)嫩的長(zhǎng)裙,光彩奪目。

正當(dāng)性小米沉醉在這風(fēng)景如畫的景色里時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),把小米拉返回了實(shí)際。小米這才想到自身是來(lái)采花的,他趕到菜園前,真是驚來(lái)到!油菜子居然盛開(kāi)了。嫩白的花芯,金黃色的花朵構(gòu)成了一位羞澀的油萊花小仙女。小米正提前準(zhǔn)備摘一朵,突然飛出了一只鳳尾蝶。這只鳳尾蝶可好看了,紅彤彤的羽翼,在太陽(yáng)的直射下看起來(lái)閃閃發(fā)亮。從遠(yuǎn)方放眼望去,還含有一絲淺淺的粉紅色,它在百花叢中翩翩飛舞,像一位婷婷玉立的美少女,晃動(dòng)著妙曼的體態(tài)。小米被深深吸引住了,便想捉回家了。他緩緩的走以往,這一刻全球分外清靜,仿佛連吸氣都靜止不動(dòng)了。小米看好機(jī)會(huì),一、二、三、撲!蝴蝶被牢牢地車位鎖在了小米的“五指山”中??扇怂悴蝗缛账?,正當(dāng)性小米暗暗開(kāi)心時(shí),咚一聲,小米腳底一滑,摔倒了,蝴蝶便撲閃著羽翼,迅速逃出了“五指山”。

這時(shí)候再去捉也來(lái)不及了,在金針菜中找蝴蝶,真是便是實(shí)際版的“海底撈針”呀!

蝴蝶作文【篇11】

在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的蝴蝶背心作文1000字-蝴蝶,希望能夠幫助到大家。

人是奇怪的,有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物,于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。

每隔一段時(shí)間,理得整整齊齊的衣柜總會(huì)變得一片狼藉,因此,我總要不定期地將自己的衣柜翻來(lái)覆去地整理一遍,每當(dāng)我看到那件蝴蝶背心,總會(huì)勾起一片又一片的回憶。

我靜靜地望著手中的蝴蝶背心,在昏黃的燈光下,這件在我衣柜里呆了20xx年的背心,顯得更舊了,粉色的'背心上,是一只起舞的蝴蝶,蝴蝶身后,一條又一條虛線,勾勒出的是蝴蝶飛過(guò)的輕盈痕跡,蝴蝶背心是那么小巧,因?yàn)樗闹魅耸莻€(gè)1歲的嬰兒,也就是兒時(shí)的我。

窗外昏暗的路燈,繞著路燈旋轉(zhuǎn)的飛蛾,昏昏沉沉,仿佛就是那日。小時(shí)候,總是父母親幫我整理衣柜,小了的衣服,不是扔掉,便是送給比我小一兩歲的妹妹。好在父母會(huì)看看我是否還能穿下這件衣服,試著一件又一件衣服,穿的下的,母親就放回衣柜,穿不下的,就都裝到一個(gè)袋子里。母親翻箱倒柜,便看到這件蝴蝶背心,她毫不猶豫地將這件衣服裝到了袋子里,準(zhǔn)備扔掉。我看著袋子里的衣服,拿起這件問(wèn)道:為什么要把這件衣服扔掉?因?yàn)槟愦┎幌铝搜?,留著還有什么用?母親十分隨意地說(shuō)道:你看這件衣服那么小,是你1歲時(shí)穿的,看你現(xiàn)在,人也不小了,這衣服肯定穿不了了!不行!我裝作很生氣的樣子,吼道:不能扔掉!

因?yàn)樵谖业挠∠罄铮业囊鹿窭餂](méi)有一件小時(shí)候的衣服,現(xiàn)在竟然看到了一件,便想將這件背心留下。母親又對(duì)我說(shuō)道:都穿不下了,留著又有什么用?我不管!我就要留著!沒(méi)有為什么!我答道。接著,我把背心使勁套到身上,又對(duì)母親說(shuō)道:看到了嗎?衣服能穿得進(jìn)去!所以沒(méi)有必要扔。母親看著我,兩條背帶勒著我的肩膀,衣服只到我的肚臍眼那么長(zhǎng),笑著對(duì)我說(shuō):行,行,留著留著。

但后來(lái),母親還是屢次想把背心扔掉,認(rèn)為背心放在家里沒(méi)有用,可我就是不同意,不論背心多小,勒得多緊,我都努力地穿上,證明我還能穿得下這背心,你不能扔掉。

因?yàn)檫@件背心,這件背心上的花紋,甚至是背心上的一針一線,都有我小時(shí)候的味道,看著它仿佛就看到了1歲時(shí)的自己,想到時(shí)間的流逝,看到成長(zhǎng)的痕跡,也正是因?yàn)樗€如同一艘船承載著我的記憶,所以對(duì)于別人來(lái)說(shuō),這件蝴蝶背心可能普通得不能再普通,可對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。我和它之間的感情,已經(jīng)不能用語(yǔ)言去形容,因?yàn)檫@是心中的依賴。

將它放回衣柜后,我想到未來(lái)的一天,我再拿起這件蝴蝶背心,輕輕撫摸著它那蝴蝶圖案,會(huì)觸起多年來(lái)最美好、珍貴的痕跡。

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  • 游蝴蝶谷作文 我們?cè)撊绾螌懞靡黄魑哪兀繉W(xué)生們必須養(yǎng)成良好的作文寫作習(xí)慣,因?yàn)閷懽魑哪軌驇椭覀兲岣咚伎己头治瞿芰?。多讀一些高質(zhì)量的優(yōu)秀作品可以提升我們的寫作水平。這份“游蝴蝶谷作文”是我精心準(zhǔn)備的,希望您能滿意。我希望這些參考內(nèi)容能在您的工作或?qū)W習(xí)中帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助!祝你好運(yùn)!...
    2023-12-31 閱讀全文
  • 蝴蝶作文12篇 每個(gè)人都曾有過(guò)寫作文的經(jīng)驗(yàn),不過(guò)寫作水平不盡相同。如果想要寫一篇好的作文,是需要花費(fèi)一些時(shí)間的。那么,如果在寫作時(shí)完全沒(méi)有頭緒,應(yīng)該怎么辦呢?本文將從多個(gè)角度全面分析“蝴蝶作文”,希望能夠與您的朋友們分享這篇文章,讓大家都能從中獲取知識(shí)的啟發(fā)!...
    2024-01-14 閱讀全文

作文是人類精神生活的表現(xiàn)可以通過(guò)它展示出內(nèi)在的美好和善良,作文是作者內(nèi)心思想和情感的交流。寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事,你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文?謝謝你的支持我會(huì)一直努力成為更好的創(chuàng)作者。...

2023-08-19 閱讀全文

只要開(kāi)始寫作,移動(dòng)你的鉛筆,同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示,妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來(lái)。大家會(huì)因?yàn)樽魑膶懙牟缓枚鴵?dān)心嗎?或許你正在查找類似"蝴蝶花開(kāi)作文"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!我們校園里有很多五顏六色的花,有粉色的櫻花、有紅色的小桃紅,還有...

2023-07-19 閱讀全文

小編已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了“蝴蝶作文”相關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)您查看。希望您可以將這篇文章分享給您的朋友們,讓更多的人從中受益。作文是一種重要的平臺(tái),通過(guò)寫作我們可以探索真理、傳達(dá)思想,并展示自己的創(chuàng)造力。通過(guò)不斷練習(xí)寫作,可以幫助我們提高批判性思維能力。優(yōu)秀的作文是一個(gè)成果,而這個(gè)成果背后需要大量的閱讀積累。...

2024-01-29 閱讀全文

我們?cè)撊绾螌懞靡黄魑哪??學(xué)生們必須養(yǎng)成良好的作文寫作習(xí)慣,因?yàn)閷懽魑哪軌驇椭覀兲岣咚伎己头治瞿芰?。多讀一些高質(zhì)量的優(yōu)秀作品可以提升我們的寫作水平。這份“游蝴蝶谷作文”是我精心準(zhǔn)備的,希望您能滿意。我希望這些參考內(nèi)容能在您的工作或?qū)W習(xí)中帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助!祝你好運(yùn)!...

2023-12-31 閱讀全文

每個(gè)人都曾有過(guò)寫作文的經(jīng)驗(yàn),不過(guò)寫作水平不盡相同。如果想要寫一篇好的作文,是需要花費(fèi)一些時(shí)間的。那么,如果在寫作時(shí)完全沒(méi)有頭緒,應(yīng)該怎么辦呢?本文將從多個(gè)角度全面分析“蝴蝶作文”,希望能夠與您的朋友們分享這篇文章,讓大家都能從中獲取知識(shí)的啟發(fā)!...

2024-01-14 閱讀全文