千字文讀后感(收藏15篇)

欄目小編為您提供了以下的“千字文讀后感”，在閱讀作者的作品之后，難免會對某些事情產(chǎn)生新的思考。寫讀后感就像是一次反思，在這個過程中，我將知識嚼碎咬爛，以更好地消化吸收。讀后感的獨特之處在于如何表達自己的觀點和感受。希望通過閱讀這篇文章，您能夠提升您的判斷力！

千字文讀后感【篇1】

《千字文》是我國南北朝時南梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。它是我國早期的兒童啟蒙讀物，被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理分明通順可誦。書中的知識易懂，內(nèi)容豐富多彩，讀起來押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面。

為了讀熟及讀懂這本書，我可費了不少力氣，查了不少資料書，也跟著視頻讀了至少一百遍還有多?！白x書百遍，其義自見”這句話也得到了證實。

這本書，不僅讓我增長了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠。”這句詩中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時，父母給我們弄什么就吃什么，不能這樣不吃那樣也不吃，只要能填飽肚子就行。可口的魚肉可以吃飽，粗茶淡飯也可充饑。在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長?！边@幾句話中，讓我懂得了：知道自己有錯誤，就必須及時改正。另外，如果掌握了某種技能，就要常常練習，才不會遺忘。再就是不要談論別人的短處，也不要去炫耀自己的長處，用人之長來補己之短，這樣我們才會更上一層樓。

我喜歡這一本書，每當我流利地誦完全文時，都有一種莫名的喜悅。

千字文讀后感【篇2】

為了讀熟及讀懂這本書，我可費了不少力氣，查了不少資料書，也跟著**讀了至少一百遍還有多?！白x書百遍，其義自見”這句話也得到了證實。

這本書，不僅讓我增加了很多知識，也讓我逐漸了解了很多道理。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠。

”這句詩中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時，父母給我們弄什么就吃什么，不能這樣不吃那樣也不吃，只要能填飽肚子就行。

可口的魚肉可以吃飽，粗茶淡飯也可充饑。在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長。

”這幾句中，讓我懂得了：知道自己有錯誤，就必須及時改正。另外，如果你已經(jīng)掌握了某項技能，你應該經(jīng)常練習，以免忘記。

不要談論別人的缺點，也不要炫耀自己的長處。用你的長處去彌補你的短處，這樣我們才能更上一層樓。

我喜歡這本書。每次我流利地閱讀整篇課文，我都感到一種喜悅。

4《千字文》這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。

同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰(zhàn)國時期，趙國的將軍廉頗因為自己戰(zhàn)績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實情后非常后悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！

它告訴我們，我們應該及時改正錯誤，以獲得別人的原諒。

我喜歡讀這本書。它使我了解歷史，增加知識。

5“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”，你知道這是什么意思嗎?你一定和我第一次讀它時的感受一樣，感到迷惑不解，不過，沒關(guān)系!你先看彩圖，在讀譯文，你的好奇心就油然而生了，然后，再跟著拼音把它們讀出來，一次、兩次，保證你愛不釋手，它就是《千字文**規(guī)》。

6 《千字文**規(guī)》是我國歷史上最著名的兒童文化課本，適應各種年齡人誦讀，它不僅有注音、注釋，還有譯文和故事，讓我在學習中還可以了解到與此相關(guān)的典故，而且配有彩圖，深深地吸引了我。

在《千字文》里，我學到了很多知識，讀起來朗朗上口。我常常學著古人吟詩的模樣后背著雙手，搖頭晃腦地把它讀出來，然后在媽媽的詢問下把它們的意思說出來，必定會贏來一片稱贊。

我非常高興這個學期能有機會學習《千字文》，他不僅增長了我的知識，還告訴了我許多做人的道理，我在以后的學習中一定會更加努力地學習。

今天放學之后，我和小弟就拼命地寫作業(yè)。

終于我寫完了，我興高采烈地跑到老媽面前對老媽說：“媽媽，我今天剛剛學習了千字文，我給你背千字文吧?！闭f完，我就趕緊背了起來。

我背完一首，又來一首，媽媽高興地對我說：“背得不錯，記憶力蠻好的!”說完，我就露出了自豪的笑臉。

8《千字文》是用一千個不重復的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識，而且它還形象地規(guī)范了我們學生的行為。

里面有許多讓我體會深刻的語句。它仿佛一位和藹的老師，面帶笑容地告訴我：“讀書學習，時間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。

只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。

《千字文》不愧為我的良師。有了它，我希望自己能夠取得更好的成績。

千字文讀后感【篇3】

今天上午的英語課上，紀律不好，老師們都很生氣。我覺得，我應該反省一下。

千字文里說"外受傅訓，入奉母儀 ",我們在學校里，應該認真仔細的聽老師講的每一句話，體諒老師。在家里應該聽從父母的話，尊重父母。尤其是在學校里上課時，我們應該認真聽老師講課，不在座位上亂說話，尊重老師們。

"川流不息，淵澄取映",我們應該像川流一樣永不停息，像靜止的水一樣清澈照人。我們也應該在生活中去堅持做一些好事，持之以恒，心靈也應該清澈照人，遠離那些不好的事情。

"墨悲絲染，詩贊羔羊"這句說墨子看見染坊里染絲，把白色的絲放到不同染缸里，就變成不同的顏色了，想到了古代的君主，他們分別受到了好的感染和壞的感染，所以結(jié)果也不同。我們在生活中，也應該多受到好的感染，少受到壞的感染。

"似蘭斯馨，如松之盛",我們要像蘭草一樣芳香，像青松一樣茂盛。同樣，在生活中，我們要多受到好的感染，但也不能感染給別人壞的東西，要像蘭草一樣，傳播出去的是芳香。我們在做事時也要堅持下去，像青松一樣經(jīng)得住考驗，而不是半途而廢。

"尺璧非寶，寸陰是競",我們現(xiàn)在有充足的時間學習，但是不能因此而浪費時間，要利用好每一分每一秒，才不算是辜負了這些大好時光。

"罔談彼短，靡恃己長",我們不要亂說別人的短處，也不能依仗自己的長處，就不思進取。在背后議論別人短處的習慣不是一個好習慣，況且，人都是在不斷變化的，不能因為別人一時的錯誤，就否定了別人。說不定有哪天別人也改正了缺點，發(fā)揚了優(yōu)點。

我們現(xiàn)在就是學習的階段，學知識，學做人，把握好正確的方向，做一個好學生，盡量少讓老師為我們操心。

千字文讀后感【篇4】

篇一：《千字文》讀后感

今天，我讀媽媽給我買的《千字文》，當我讀到“天地玄黃，宇宙洪荒”的時候，我才知道遠古時代的天與地剛分開的時候，天空和大地是黑黃色的，不但沒有人煙，洪水還很多。

傳說一個叫盤古的巨人把天地分開的，我覺得盤古很了不起，他為了人類和動物們生活在光明中，用自己的生命轉(zhuǎn)化成日月星辰、高山樹林和江河大川，他是開天辟地的大英雄，他的精神值得我們學習和敬仰。

篇二：《千字文》讀后感謝汶霏

《千字文》，這篇記載古典文化的韻文，是梁朝侍郎周興嗣花了一個晚上，把梁武帝從王羲之的作品隨便抽出的一千字編排而成的韻文。

我把《千字文》共分成四部分，這四部分都有不同的意義。第一部分主要論述宇宙的形成；第二部分闡述了道德修養(yǎng)的標準；第三部分著重**了與治理相關(guān)的問題；第四部分描寫了寧靜的鄉(xiāng)村生活，并對名利不動的人進行了褒揚。

讀了《千字文》我學到了很多知識，比如說，學會了科學、自然；做人的品質(zhì)；統(tǒng)治的問題……不過，這些知識并不是一看就明白的，需要我們細細觀察，多多去想。

篇三：《千字文》讀后感周天宇

《千字文》這本書，讓我增長了很多知識，也懂得了很多道理。

《千字文》是用一千個不重復的字寫成的，有歷史故事、成語典故、內(nèi)容非常豐富，小文章大寓意，書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大啟發(fā)。比如在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長。

”這首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談論別人的缺點，也不要夸耀自己的缺點。《千字文》里還有許多學問語句，比如，“尺壁非寶，寸陰是竟。

”說明古人很早認識到光陰的寶貴?！昂V初誠美，慎終宜令?！毙奚?、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到底是難人可貴。

做學問不能半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持才能達到勝利?！笆卣嫱鼭M，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學習專一，書中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的袓先感到驕傲與自豪。

篇四：《千字文》讀后感

在學校組織的讀書活動中，我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。

同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰(zhàn)國時期，趙國的將軍廉頗因為自己戰(zhàn)績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實情后非常后悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！

它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。

《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書，從“舉孝廉”進入仕途，先后做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點一滴的時間讀書習武。

取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時間對每個人都是一樣的，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾问褂盟?，古人云“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。

”我們一定要抓緊時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，長大成為祖國的有用人才。

我喜歡讀這本書。它使我了解歷史，增加知識。

篇五：《千字文》讀后感王雯淑

在三年級時，我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背，其意義也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》細細琢磨一字一字分析，終于悟出其中道理來。

《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農(nóng)業(yè)園林等等。再我讀過《千字文》后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正。

”意思就是道德樹立起來了，名聲就會和圣人一樣傳播到遠方，就如形體端正了，儀表正直了。

《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之梧，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標。時光飛逝，時光飛逝，時間賽跑，為了抓住童年的美好時光。時間總是無聲無息的悄然流逝，你不珍惜時間，時間也不會停留還要經(jīng)得起時間的考驗，堅持到最后，必然能成功。

要做時間的主人，不要為過去的失敗而后悔，過去不會再有，要抓住時鐘，用我們的行動證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這么多道理，無論它的內(nèi)容是多么的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會有收獲。

通過對《千字文》的學習，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學到了很多做人的道理，增強了我對真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫作業(yè)時總是慢吞吞的，一定要拖不過去了才寫，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時間看得與生命一樣重要，我要和時間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。在珍惜時間的同時，要敢于追求夢想，為自己的目標而前進。為了找到自己的理想，我們應該相信：

希望就在前方！

篇六：《千字文》讀后感高宇聰

《千字文》中有一段關(guān)于明朝文人袁仲和他鄰居的故事，我看了以后感觸頗多。其實，在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了一千字后所理解的。

這讓我想起了我和朋友之間的過去。

我有一個好朋友。他叫小杰。我們一起上學，一起打球，關(guān)系很好。有一次，在籃球場上，他和我對一件小事很不高興。

從此以后，我們相互就疏遠了。我想再和他和好，但我沒有機會。我也因此感到非常遺憾。

直到那天，看見他又在打球，我便走了過去，主動和他打招呼。他看了我一眼，不理我，自己玩。那時，我多么希望我們之間的不愉快沒有發(fā)生，他仍然會象以前那樣和我談笑風生?。?/p>

可他始終沒有吱聲。正當我滿懷失望準備離開時，突然，只聽 “哎呀”一聲，我看見他一臉痛苦，倒在了地上?？吹贸鰜?，是他的腳踝受傷了。

我飛快地跑了過去，急忙把他扶了起來?？吹剿麄貌恢?，我就送他回家。他媽媽感激地對我說：

“謝謝你??！”我說：“不用客氣，我們是好朋友，應該的。

”他聽了我的話，真誠地說：“謝謝你，我以后也不會再跟你吵架了，我們做真正的好朋友吧！”當時，我的心里熱乎乎的。

從那以后，在籃球場上，我們經(jīng)常能看到我們快樂的身影。

在生活中，我們有很多事情需要彼此去愛和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解，讓生活變得更愉悅、更美好。

評語：作者通過他和朋友間的真實故事來詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。設(shè)計合理，文字流暢自然。

由此我們可以想到：真正的友誼可以經(jīng)得起考驗，但也需要朋友之間的相互關(guān)心。寬容能讓生活變得更美好，更少遺憾。

篇七：《千字文》讀后感魏蘭蘄

今天上午的英語課上，老師們因為紀律不好而非常生氣。我覺得，我應該反省一下。

千字文里說“外受傅訓，入奉母儀 ”，我們在學校里，應該認真仔細的聽老師講的每一句話，體諒老師。在家里，我們應該服從和尊重父母。特別是在學校上課，要認真聽老師講課，不要在座位上亂說話，尊重老師。

“川流不息，淵澄取映”，我們應該像川流一樣永不停息，像靜止的水一樣清澈照人。我們也要堅持在生活中做一些好事，持之以恒，頭腦要清醒，遠離那些壞事。

“墨悲絲染，詩贊羔羊”這句說墨子看見染坊里染絲，把白色的絲放到不同染缸里，就變成不同的顏色了，想到了古代的君主，他們分別受到了好的感染和壞的感染，所以結(jié)果也不同。在我們的生活中，我們也應該受到更多的好的感染，少一些不好的感染。

“似蘭斯馨，如松之盛”，我們要像蘭草一樣芳香，像青松一樣茂盛。同樣，在生活中，我們要多受到好的感染，但也不能感染給別人壞的東西，要像蘭草一樣，傳播出去的是芳香。我們要堅持做事，像青松一樣經(jīng)受住考驗，而不是半途而廢。

“尺璧非寶，寸陰是競”，我們現(xiàn)在有充足的時間學習，但是不能因此而浪費時間，要利用好每一分每一秒，才不算是辜負了這些大好時光。

“罔談彼短，靡恃己長”，我們不要亂說別人的短處，也不能依仗自己的長處，就不思進取。在背后議論別人短處的習慣不是一個好習慣，況且，人都是在不斷變化的，不能因為別人一時的錯誤，就否定了別人。也許有一天，其他人已經(jīng)改正了他們的缺點，發(fā)揚了他們的優(yōu)點。

我們現(xiàn)在正處在學習、學習知識、學習做人、把握正確方向、做一個好學生、讓老師盡可能少地為我們操心的階段。

千字文讀后感【篇5】

千字文是古時候人們把一些事和在一起，再加上看法形成的。當然，這里面也并不是全是對的，因為那畢竟只是人們的看法和想法。

這里面也講了很多道理，要讓我們無私奉獻，要善良，暴力的人永遠被人們討厭，善良的人永遠得到人民的支持。而且，里面也講了很多常識，比如：“云騰成霧，露結(jié)為霜?！边@句話的意思是云下降成了霧，露水凍結(jié)成了霜?；蛘摺昂Ｏ毯拥?，鱗潛羽翔。”這句話的意思是海水是咸的，河水是淡的；魚是在水里游的，鳥兒是在天上飛的。

我讀了《千字文》以后，發(fā)現(xiàn)里面有一些話講得有道理，比如：德建名立，形端表正。而有一些卻沒有一點科學根據(jù)，比如說：女蝸造了人、盤古開天地等等。它是用整整一千個字連綴編成的，里面講的東西有很多，覆蓋了自然、社會、歷史、理論和教育，匯集了大量的歷史故事，每一句話都有大海般深的含義。

讀了它以后，我更了解我們國家的歷史，更了解古時候人民的精神，更了解其中的道理，我覺得古時候人民很珍惜時間，就像其中兩句“尺壁非寶，寸陰是競。”，從這兩句來看，說明古人早就意識到時間的珍貴，我們也要像古人一樣，珍惜自己的時間和生命。而且我們不能死讀書，要經(jīng)常出來走一走，否則就成了井底之蛙了。

我非常喜歡《千字文》，我要把它的知識吸收了，我也要學習他們的優(yōu)點，改正自己的缺點。

千字文讀后感【篇6】

《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試著按照它的行為準則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來并不令人發(fā)憂，畢竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字里行間無不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣!

“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢!

“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價值，是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢?

我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過于疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學習“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒有付出就不會有收獲，一分耕耘一分收獲!

千字文讀后感【篇7】

有一篇奇文，它四字成句、言簡意該?！肚ё治摹罚@部經(jīng)典迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為啟蒙讀物，深受人們喜愛。

此文四字一句、一共250句、無一個字重復，正好一千字，是名副其實的千字文。內(nèi)容豐富、通俗易懂，從自然現(xiàn)象到社會歷史，從能工業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川，雖然這部經(jīng)典得創(chuàng)作年代，離我們已經(jīng)很久遠，但是，今天在品讀得時候仍然能感受到中華文化的源遠流長。

這個學期，我們學校開展了以雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生為主題的讀書活動，我們五年級閱讀的就是《千字文》。每天都能聽見同學們朗誦天地玄黃，宇宙洪荒。在這篇文章里，我找到許多能幫助學習的語句，對我有深深的啟發(fā)。篤初誠美，慎重宜令無論修身還是求學，有良好的開端固然很好，若能始終如一，堅持到最后就更好了。守真志滿，逐物意移保持天生的善性，愿望就可以得到滿足，追求物欲享受，善性就會轉(zhuǎn)移改變。孤陋寡聞，愚蒙等誚這些道理孤洛寡聞就不會明白，只能和愚味無知的人一樣空活一世，讓人恥笑。

這篇美文同時也教會我們一些高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有許多歷史故事增強了我對歷史名人的了解。這些都深深的吸引著我們。書讀百遍，其義自見讓我們再多讀、多背中體現(xiàn)這篇經(jīng)典美文的樂趣吧!

千字文讀后感【篇8】

這一學期，《弟子規(guī)》背完了，老師給我們布置了背誦《千字文》。我覺得《千字文》沒有《弟子規(guī)》好背，因為《弟子規(guī)》是以三字一句，兩句一韻編寫而成，分為五個部份；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規(guī)范，教的都是我們身邊的事，所以內(nèi)容很好理解。而《千字文》是四個字為一句，內(nèi)容講得是自然、歷史、道德等多方面，所以內(nèi)容包括很多，不好理解，但是可以讓我學到很多知識。

以前爸爸在教我背《千字文》的時候給我講過小故事是“千字文的來歷?！保呵ё治牡淖髡呤恰爸芘d嗣”是古代南北朝的人?；实鬯鸭酥麜彝豸酥囊磺€不同的字，皇帝讓很有才華的大臣“周興嗣”用這一千個字編一篇韻文，字不能重復，周興嗣只用了一晚上的時間就編出了這篇一篇韻文叫“千字文”，可是他的頭發(fā)在一夜之間變白了。

這讓我學到了，努力讀書不光會長知識，還會讓寫作文更好啊，以后我要多讀書，讓寫作文不再是一種煩惱。

千字文讀后感【篇9】

通過查閱資料，我知道了《千字文》是梁武帝為了讓諸王學習書法，令殷鐵石從王羲之的字中拓印出一千個不同的字來，接著再讓周興嗣將它變成了有內(nèi)容的韻文而創(chuàng)作出來的一本書。

其中我最喜歡的一句話是“知過必改，德能莫忘。罔談彼短，靡恃己長”。這句話讓我明白了一個道理，知道了自己犯下的過錯一定要及時改正，“罔談彼短，靡恃己長”，這句話的意思自己有能力完成的事不要輕易放棄，不要談論別人的短處，經(jīng)常想想自己有沒有犯過相似的錯誤，也不要炫耀自己的長處。

《千字文》里還有很多值得學習的故事，比如尺璧非寶，寸陰是競。這句話和一句諺語相似“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。通過這句話，我懂得了時間的寶貴，一定要珍惜時間。

通過閱讀《千字文》，我學習到了做人的道理，書中的故事都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和由衷的自豪。

千字文讀后感【篇10】

《千字文》讀后感1000字！

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”。開天辟地的初期，天是深青色的，地是黃色的，廣闊的宇宙一片混沌、蒙昧的景象。日出日落，月圓月缺，星辰遍布在天空中?！肚ё治摹吩陂_篇之初就以廣闊的視野為讀者描述了一幅宏大的畫面。雖然用字不多，但剛看到開篇時，我就受益匪淺。它涉及了很多傳統(tǒng)典籍的內(nèi)容，更有話說《千字文》的作者周興嗣，更是為了編寫出《千字文》這千古名作，而用腦過度，一夜之間白了頭發(fā)。【W(wǎng)ww.jK251.Com 教師范文大全】

這部《千字文》每句四字，一共有250句，竟是剛好1000字。讀完這本書，我覺得我又增長了很多知識，懂得了許多道理。讀完這部千古名作，我覺得我們祖國里有人能明白這樣的大道理，而且并傳授給后人，這樣的人如何不值得我們尊敬？他寫出的文章又如何不能千古流芳？

《千字文》中的每一個故事甚至于每一句話，都帶給了我恍然大悟的感覺，從前浪費時間，總覺得這時間這么多，永遠花不完，但在讀了《千字文》之后，我才明白。每一分每一秒的時間都值得我們?nèi)ズ侠淼睦?。就像鑿壁偷光的匡衡，他又何嘗不是珍惜時間勤奮讀書而名傳后人呢？就像《千字文》中所說：尺璧非寶，寸陰是競。直徑為一尺的碧玉并非真正的珍寶，短暫的光陰則不可虛度，要珍惜。真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?。?/p>

當你學會了合理利用時間，并且勤奮學習之后。是否覺得自己已經(jīng)足夠了呢？不、不、不，這種想法是極其錯誤的?，F(xiàn)實中就有許多這樣的人，學習了一些小知識之后，就覺得自己已經(jīng)足夠厲害，不用再繼續(xù)上進了。但讀過《千字文》之后，我現(xiàn)在就可以給那些人予以合理的批評?？鬃?，我國無人不曉的偉人。他已經(jīng)取得了如此之多的成就，卻還虛心向老子請教，這就是《千字文》中的一則故事?？鬃诱f過，自從向老子請教完之后，自己的事業(yè)又有進一步的上升?？?，這就是精神，時時刻刻保持虛心的精神。我能領(lǐng)悟到這些，自然都是《千字文》教會我的。只是一則故事，其中包含的道理，竟然如此精彩。

孝心是什么？是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過多少，而我們又回報過他們多少呢？我相信沒有人能準確的回答這個問題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。在這四句話中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹慎小心的想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢？正如《千字文》中所說，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒有開始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會再討厭我長相上的缺點，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報答父母的事了。

書中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進嘴里。仆人就通報說有客人來訪，他馬上把肉吐了出來，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛國，還能是什么！

在我國偉大歷史長河中的眾多偉人中，周公也只是滄海一粟。正是這些偉人譜寫了中華民族偉大而輝煌的歷史畫卷，他們可以為了國家、為了民族、為了和平獻出自己的一切，甚至是生命。讀完《千字文》之后，我給自己定下的第一個目標，就是能讓別人對著我說出:“孩子，你真棒！”

千字文讀后感【篇11】

經(jīng)典著作中蘊藏著文明的精髓，傳統(tǒng)的啟蒙讀物流淌著智慧的血液。從古代走來在現(xiàn)代重新綻放光彩。

先來講講我當初是如何選擇這本書的?？既胨囆g(shù)院校的我們，雖然都聰明，機靈，但我想應該沒有幾個是對書本，古文化，傳統(tǒng)的思想教育感興趣，也是我們?nèi)鄙倭艘环N古人的唯美，但我們身邊又不乏有同學，朋友，親人能將這些倒背如流。我的姨媽即從事的幼教事業(yè)，xx年創(chuàng)辦了一所如今知名晉南大地的幼兒園，她對孩子們的教育便是古今結(jié)合，從古閱今，除唐詩之外也經(jīng)常從一些古文中提取育人的詞句，告訴他們做人的道理，用形象的動畫，動聽的故事，給孩子們帶來了很多中國古文化的美好印象，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》小朋友們不僅明白其中的道理，背誦起來更是令人驚嘆，當聽到他們驕傲的背誦時，自己便在心里羨慕，后悔，后悔年幼時的自己沒有多學多得。如今選擇這本書不僅是想要補回當初自己所不知不記的中國文化，也是對自己祖國古今的向往，熟知那些歷經(jīng)千百年風霜雨雪流傳至今的中國經(jīng)典。想必對自己的成長以及專業(yè)學習的進步有很大幫助。

經(jīng)過這些天的閱讀，現(xiàn)在就讓我來講述一些自己從中得到的啟示。《三字經(jīng)》囊括了中華五千年文明發(fā)展，朝代更迭，人際交往，史地天文，倫理道德，理想信仰等，相信很多同學同我一樣，最關(guān)心的便是人際交往，感觸最多的便是追尋理想途中的坎坷。書中說朋友相處應該相互講信用。父子間要注重相互的恩情，如果曾經(jīng)的我一切順其自然，那么現(xiàn)在的我學會了以誠相待以及把握機會，進步是相互的，我愿意完善自我，建立大家的信任?！栋偌倚铡凡挥谜f，四言韻文，便于誦讀，雅俗共賞，其中的形式來歷，宗祖溯源，體現(xiàn)著中國人對宗脈及血緣的強烈認同感。其他的不多說，跟大家一起分享一下書中對我的本姓“張”氏的講解——張姓出自黃帝，相傳是皇帝的第五子揮的后代。揮發(fā)明了弓箭，因此被皇帝任命為弓正(官名)，弓正同時也叫弓長，兩個字和在一起，就是“張”字。這就是張姓的最早由來。春秋時期，又有一個晉國貴族，名叫解張。他的后代，用他的名作姓，從此也姓張。漢代道教盛行，道教自稱源于黃帝而流行“皇帝賜姓張氏”的說法，于是張姓的人數(shù)逐漸增多。曾經(jīng)只知道我們張家是大姓，不管到哪都有本家的兄弟姐妹，現(xiàn)在了解其由來，也真令人驚奇。中國文化確實精彩，單從《百家姓》也讓我長進不少?！肚ё治摹穼τ谒冶悴皇欠浅Ａ私饬耍緯那把圆糠謱λ沁@樣概括的——其短句奇文，構(gòu)思巧妙，寓意于理;天文，地理，農(nóng)業(yè)，氣象，礦產(chǎn)，歷史，修養(yǎng)內(nèi)容均涉在內(nèi)，其優(yōu)美的文筆，華麗的辭藻，獲得了流傳千古的稱贊。由于假期活動多，我對此文也并沒有多做閱讀，大致過眼后，我覺得此文更像是中國古文的“十萬個為什么?”對天文，地理的解讀也是如此的精準，有時間，我也一定繼續(xù)閱讀。

讀完如此經(jīng)典的著作，我已不知道該如何作評價，我的語言已經(jīng)不敢在這些中國古代蒙學著作的代表上隨意感慨了，我將引用本書前言部分對它的定位，再次帶領(lǐng)大家品讀此書——當起點被定在另一個高度，閱讀被賦予另一種樂趣時，視界自然延展為世界?；騿⒚绅B(yǎng)正或教習禮儀，或啟迪智慧或詮釋哲理，中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處世之道，通過一個個富涵哲理的小故事娓娓道來，輕松收獲。翻閱本書，即可登臨新的高度，接受文學知識的培養(yǎng)和熏陶，也可以品味新的樂趣，感受來自心靈世界的啟迪和震撼。

千字文讀后感【篇12】

之前在家里休息的時候，看到書上說，應該看一些優(yōu)美的散文，詩詞之類的，讓自己保持心情愉快，于是就想到了看童話寓言。然后我興沖沖的問言君要書單，言君推薦了拉封丹寓言，伊索寓言，格林童話，安徒生童話，王爾德童話，還有便是國內(nèi)的聲律啟蒙和笠翁對韻，千字文等節(jié)奏感強的作品。

千字文推薦周興嗣著的，聲律啟蒙推薦吳冠中插畫版，安徒生童話推薦葉君健版，格林童話推薦楊能武譯本。選書的原則是:原作者+好譯者+靠譜出版社，比如：上海譯文，人民文學，中央編譯等。

根據(jù)言君的推薦，去淘寶選了千字文，聲律啟蒙，安徒生童話。在看簡愛的時候，也在斷斷續(xù)續(xù)看千字文，因為千字文比較簡單，已經(jīng)通讀了一遍。千字文的每一章都是一首四言詩，配翻譯，再配上和詩有關(guān)的小故事，是一部袖珍版的百科全書。

讀第一篇的時候，開篇是“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”一股熟悉的陌生感撲面而來。熟悉是因為很多小說，都是以天地玄黃，宇宙洪荒為開頭的，尤其天地玄黃還是很多武俠小說喜歡用的橋段命名;陌生是因為，一直不知道天地玄黃的出處和故事，以為是很高深的內(nèi)容，卻沒想到原來是文化的啟蒙。多讀書的好處，就是把很多耳熟能詳?shù)牡木渥雍凸适?，找到正確的注解和出處，知其然，也知其所以然。

盤古開天辟地的故事，大家都很熟悉，是中國神話里講述世界起源的故事。我很好奇盤古的那把斧頭是哪里來的，照理說，混沌的世界里應該什么都沒有，礦石之類的都是后來盤古變的，那么，盤古開天辟地的斧頭是哪里來的呢?是不是在盤古之前，曾經(jīng)有過世界，只是因為發(fā)生了變故，世界又變成了一片混沌呢?我覺得這個問題難倒我了，不知道有沒有哪個朋友可以幫我解答的。

感覺千字文還是很值的看的，雖然很多的道理和故事，我們都耳熟能詳，但經(jīng)典就是經(jīng)典，我們依舊能從這些故事里，汲取營養(yǎng)。

千字文讀后感【篇13】

我下定決心一定要改掉這個壞習慣，使爸爸媽媽開心。

你知道《千字文》嗎？《千字文》是我國古代兒童的啟蒙讀物。它共有四個部分。

第一部分是關(guān)于人類早期的歷史。第二部分寫的是人的修養(yǎng)問題。第三個部分寫的是有關(guān)統(tǒng)治的問題，第四部分寫的是恬淡的田園生活。

《千字文》之所以叫做千字文，顧名思義是因為它不多不少剛剛一千個字。

這四個部分中，我覺得最有意思的就是第一部分。主要描寫了人類早期的歷史、商湯和周武的興盛世期?！疤斓匦S宇宙洪荒”寫的是盤古開天辟地的故事。

“珠稱夜光”這一句與人類早期鉆木取火的故事有關(guān)?！笆贾莆淖帧睂懙氖莻}頡造字的故事?！暗趺穹プ镏馨l(fā)殷湯坐朝問道垂拱平章愛育黎民臣服戎羌遐邇一體率賓歸王”這一句寫的是商湯，周武時盛世的情景。

國王愛惜臣民，百姓安居樂業(yè)，豐衣足食，連許多少數(shù)民族都臣服于商朝和周朝?？矗瑑汕Ф嗄昵暗闹袊且黄睒s景象。它不愧為一個古老的文明。我為我們的祖先感到驕傲。

《千字文》中還有許多的故事，如《白衣送酒》《轅門射戟》《史魚尸諫》《王充讀書》……《千字文》用這些故事讓我們明白了許多做人的道理，還懂得了許多的新知識。不過，我覺得讀起來比較拗口。讓我們打開它，讀它，理解它。

《千字文》讀后感

《千字文》是我國早期的蒙學課本。隋唐以來，《千字文》大為流行，背誦《千字文》被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，詠物詠事的韻文，其內(nèi)容又涉及到有關(guān)自然、社會、歷史、教育、倫理、修身、處世、農(nóng)藝等多方面的知識。

所選千字，大都是常用字，生僻字不多，便于識讀。因流傳甚廣，以致文書編卷，都采用“天地玄黃”來代替數(shù)字。兄弟民族地區(qū)也出現(xiàn)了滿漢、蒙漢文的對照本字。

由于歷代不少大書法家都曾書寫，更使《千字文》至今仍是學習各種書法的范本?！肚ё治摹罚湃硕嗪喎Q其為《千文》，它在“

三、百、千”中雖排在最后，但其成書時間卻是最早的，也是“

三、百、千”中唯一確切知道成書時間和作者的一部書。據(jù)史書記載，《千字文》是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的. 明代古文大家王世貞也曾盛贊《千字文》為“絕妙文章”.

《千字文》構(gòu)思精巧、富有韻致、行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，是用整整一千個不同的字連綴成篇，書中匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語，其內(nèi)容豐富，知識面廣闊，天文地理，自然社會，無所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。此外，瑯瑯上口、易記易記的形式也是其廣泛傳播的重要因素。全篇采用四字句，簡要精練，押韻合轍，音調(diào)鏗鏘,易于背誦,這樣才更適合做幼兒的啟蒙讀本,讓國人從小就可以接受這部書帶給他們的啟迪,也可讓書中的知識伴隨他們一生

. 讀《千字文》有感

你知道《千字文》嗎？《千字文》是我國古代兒童的啟蒙讀物。它共有四個部分。

第一部分是關(guān)于人類早期的歷史。第二部分寫的是人的修養(yǎng)問題。第三個部分寫的是有關(guān)統(tǒng)治的問題，第四部分寫的是恬淡的田園生活。

《千字文》之所以叫做千字文，顧名思義是因為它不多不少剛剛一千個字。

這四個部分中，我覺得最有意思的就是第一部分。主要描寫了人類早期的歷史、商湯和周武的興盛世期?！疤斓匦S宇宙洪荒”寫的是盤古開天辟地的故事。

“珠稱夜光”這一句與人類早期鉆木取火的故事有關(guān)?！笆贾莆淖帧睂懙氖莻}頡造字的故事?！暗趺穹プ镏馨l(fā)殷湯坐朝問道垂拱平章愛育黎民臣服戎羌遐邇一體率賓歸王”這一句寫的是商湯，周武時盛世的情景。

國王愛惜臣民，百姓安居樂業(yè)，豐衣足食，連許多少數(shù)民族都臣服于商朝和周朝?？?，兩千多年前的中國是一片繁榮景象。它不愧為一個古老的文明。我為我們的祖先感到驕傲。

《千字文》中還有許多的故事，如《白衣送酒》《轅門射戟》《史魚尸諫》《王充讀書》……《千字文》用這些故事讓我們明白了許多做人的道理，還懂得了許多的新知識。不過，我覺得讀起來比較拗口。讓我們打開它，讀它，理解它。

自從我讀了《千字文》后，里面有篇文章題目叫《周處改過》。這里面有一位大名人大名叫—周處他的的故事是這樣的：

在古時一個少年周處，他力氣大，十分勇猛，因為他是孤兒，所以從小就缺乏約束，常常做出危害鄉(xiāng)鄰的事。由于這樣大家背后稱他和山下的猛虎，長橋下的惡龍，稱為“三害”。周處知后感到很羞愧，決定改歸正，他殺了猛虎，除了惡龍，但鄉(xiāng)親們還是不能原諒他以前的霸道行為，周處只好傷心地遠離了。

周處在離家后遇見了當時的名士----陸云，他趁著周處年輕時鼓勵著他，讓他立下志向，朝著目標努力，就一定會成大名人。從此，他發(fā)奮讀書，時時注意自己的品德修養(yǎng)，終于成為了一位德才兼?zhèn)涞拇竺恕?/p>

要是人人都能像周處那樣改過自新，為自己的人生定下一個好目標，然后朝向目標去發(fā)奮努力就一定會有大成就。但是請記住不要太遲，否則您會后悔的。

《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試著按照它的行為準則去做。這四個字蘊含著一種深邃的哲理，但理解起來并不令人擔憂。畢竟，它來自生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。

在字里行間，它流露出濃郁的文化底蘊，情與景、景與情交融，展顯出生命的喜悅！

“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自飛向云端，直奔云端滿是彩霞。學做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢！

"年矢每催，曦暉朗曜"，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的**時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價值，是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點。命運掌握在他們手中，我們怎能輕易放棄，不為之奮斗？

"光陰似箭，日月如梭"，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經(jīng)得起時間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業(yè)。做一名時間導演，做一個無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的"過去將不會再有"，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時間吧！

不要屈服，抓住每一分鐘，用我們的行動證明一切！

我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過于疏懶了我們應懂得"年矢每催"，去學習"曦暉朗曜"的內(nèi)涵。

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢！無論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信它-沒有付出就不會有收獲，一分耕耘一分收獲！

千字文讀后感【篇14】

花了挺多時間把《千字文》讀順，然后才理解它的大概。本文一共分為四個部分，第一部分從天地開辟講起；第二部分重在講述人的修養(yǎng)標準和原則，也就是修身工夫；第三部分講述與統(tǒng)治有關(guān)的各方面問題；第四部分主要描述恬淡的田園生活，贊美了那些甘于寂寞、不為名利羈絆的人們，對民間溫馨的人情向往之至。

第一部分所說的開天辟地以及一些天靈地寶，這些鄰域我不是很了解，給我的感覺就是物華天寶人杰地靈，其次對幾位帝王****，萬物的大道理，這部分不是很理解。第二部部分說的就是修生養(yǎng)性，說的是人的一些內(nèi)在涵養(yǎng)與為人處世。這個部分涉及孝親，為人子女，對父母的恭敬，包括身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。

做人要知過必改，言而有信，保持本心，有良好的信譽，虛心求教，自省，做事有始有終，以及和身邊的人如何交往。這一部分包括我們從小接受的很多教育以及與社會上的人打交道的方法。這是最接近我生活的部分，也是我最實際的部分。第三部分介紹了一些王子侯爵將領(lǐng)的事跡和生活狀況。我覺得做官有辦法。

在第四部分中，只要對一些人退休后的農(nóng)村生活和不受名利束縛的崇高風范進行描寫，也就有了珍惜時間的警示。個人覺得《千字文》總體說的是天地起源，自然變化，和先修身齊家，然后治國，最后平天下?！肚ё治摹肺膶W價值極高，獲得的評論也極高，連胡適都說他當了十多年教授都無法完全理解，所以，于我而言，《千字文》就是浩瀚的汪洋，而我所理解的，看到的不過是冰山一隅。

因為《千字文》涉及內(nèi)容很多，許多我也只是一知半解，所以只能選擇其中很小的一部分闡述自己的觀點。

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝，所以有人說輕仇者寡恩，輕義者寡情，輕孝者最無情。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，中國古代就有《二十四孝》的故事，講述的是孝愛文化在中國源遠流長，它是一種理念與精神，是為人的立身之本，是社會責任意識的源頭，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

我來到這個世界，活到現(xiàn)在，都來自我的父母，他們給了我生命，養(yǎng)予了我成長。當我日漸長大的時候，他們因為為了操心我們而留下了歲月的痕跡。之前自己很不懂事，很多事情不能周全的考慮，自己的調(diào)皮搗蛋也給父母增加了麻煩，等我明白這些的時候，子欲養(yǎng)，而親不在，到了現(xiàn)在這個時候，后悔已經(jīng)是來不及了，但是我知道了孝順父母是不能等的。

在這里也要謝謝媽媽，媽媽辛苦了。現(xiàn)在還在上學，能力有限，能做的陪陪媽媽，少讓她操心，幫她做一些家務，讓她開心認真學習，為以后能更好的孝敬媽媽打下基礎(chǔ)。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我和哥哥都會好好孝順?gòu)寢尩摹?/p>

孝道不僅承載著孩子對父母的愛，也傳遞著對父母、長輩和老人的愛。孝順首先從孝順做起。

千字文讀后感【篇15】

前幾天學校布置了《千字文》閱讀打卡活動，雖然讀了很長時間，但是我并不明白《千字文》講述了什么，后來通過上網(wǎng)查找資料，我才明白《千字文》的含義。

《千字文》是南朝蕭梁時期的周興嗣所作。相傳這篇《千字文》是拼出來的，作于梁武帝大同年間，皇帝想讓后代在太平期間多讀書，但缺一些啟蒙書籍，于是命人從王羲之的碑文中拓下一千個不同的字，交給了周興嗣，讓他即興拼出一篇文章，周興嗣只用一夜就拼出來了，但是他的頭發(fā)和胡子都白了，可見是苦思冥想了一夜，這才有了我們讀的《千字文》。

讀完《千字文》讓我印象深刻的一句是孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規(guī)。這句話告訴我兄弟之間要相互關(guān)心，因為同受父母血氣，如同樹枝相連。結(jié)交朋友要意氣相同，要能在學習上切磋琢磨，品行上互相告勉。雖然我沒有兄弟姐妹，但是我有朋友和同學，以后在學習和生活上我們要和睦相處，相互關(guān)心，相互幫助。

書籍是我生命中不可缺少的一部分，通過閱讀《千字文》讓我學到了很多知識，也讓我明白了很多道理，讓我們一起來閱讀這篇經(jīng)典著作，細細品味文中的深奧寓意吧!