畫(huà)蛋讀后感錦集11篇

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫(xiě)好作文一定要專(zhuān)注要心無(wú)旁騖。寫(xiě)作遇到瓶頸期怎么辦呢？你可以讀一下小編整理的畫(huà)蛋讀后感錦集11篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

畫(huà)蛋讀后感(篇1)

達(dá)·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越的畫(huà)家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作?？墒牵挥挟?dāng)我讀了《畫(huà)蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫(huà)生涯是從畫(huà)蛋開(kāi)始的。

粗一看，畫(huà)蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》似乎有些風(fēng)馬牛不相及，誰(shuí)都可以提起筆來(lái)畫(huà)上一個(gè)圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離。但芬奇的老師，名畫(huà)家佛羅基奧卻別具眼光，他對(duì)達(dá)·芬奇的第一次訓(xùn)練，就是畫(huà)蛋。佛羅基奧曾告誡芬奇說(shuō)：不要以為畫(huà)蛋是容易的事，要真正在紙上把它完美地表現(xiàn)出來(lái)，非下一番苦功不可。他還說(shuō)：反復(fù)練習(xí)畫(huà)蛋，就是訓(xùn)練自己做到手眼一致，以后不論畫(huà)什么就都得心應(yīng)手了。

佛羅基奧的教誨和達(dá)·芬奇以后在藝術(shù)上取得的巨大成功，給我們這樣一個(gè)啟迪：萬(wàn)丈高樓平地起。

不是嗎？如果芬奇沒(méi)有名師這一番嚴(yán)格的訓(xùn)練，那就很難想象他以后會(huì)成為一代藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒(méi)有孩提時(shí)代的嚴(yán)格基本訓(xùn)練，又怎會(huì)成為聞名全球的小提琴之王；我國(guó)著名的京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒(méi)有扎實(shí)深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達(dá)到如此爐火純青的地步……

一句話，他們都曾經(jīng)“畫(huà)過(guò)蛋”，即他們都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的基本訓(xùn)練，有著扎實(shí)的基本功，都為萬(wàn)丈高樓的建造打了深厚的地基，才使他們達(dá)到了一般人所不能達(dá)到的境界。

讀了《畫(huà)蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老師。當(dāng)初，我剛開(kāi)始跟著老師學(xué)琴的時(shí)候，曾對(duì)那無(wú)休止的基本練習(xí)十分頭痛，當(dāng)我抱著琴，依次伸出右手的五根手指練習(xí)輪指的時(shí)候，被那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得昏昏欲睡；而一彈曲子，我的勁頭就上來(lái)了，三下兩下，就把曲子學(xué)會(huì)了。可是當(dāng)我完整地演奏一首曲子時(shí)，由于基本功不過(guò)關(guān)，噪雜的聲音很大，不說(shuō)別人不愛(ài)聽(tīng)，有時(shí)連自己聽(tīng)了都會(huì)怒從心頭起。老師針對(duì)我不認(rèn)真練基本功的情況，經(jīng)常有意識(shí)給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實(shí)踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長(zhǎng)進(jìn)。

萬(wàn)丈高樓平地起，這不僅適用在藝術(shù)實(shí)踐上，也適應(yīng)在其他一切方面。如果我們要在工作、學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，就必須從“畫(huà)蛋”開(kāi)始，只有這樣，才有可能達(dá)到成功的彼岸。

畫(huà)蛋讀后感(篇2)

平陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班展茂涵

在這個(gè)暑假里我讀了《畫(huà)蛋》，它給我很大的啟示。《畫(huà)蛋》出自世界文明的畫(huà)家達(dá)·芬奇之手。

《畫(huà)蛋》主要講了一個(gè)叫達(dá)·芬奇，他與一位有名的畫(huà)家佛羅基奧學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始，老畫(huà)家佛羅基奧天天讓他畫(huà)蛋，一連十幾天都是這樣。終有一天，達(dá)·芬奇心里想：

這個(gè)老家伙根本什么都不會(huì)，只有虛名，白瞎了我這個(gè)畫(huà)畫(huà)天才。幾天后，達(dá)芬奇終于爆發(fā)，和老畫(huà)家弗洛里奧吵了起來(lái)。老畫(huà)家佛羅基奧這才告送他：

這是讓他打好基礎(chǔ)，成為真正的畫(huà)家。達(dá)·芬奇恍然大悟，苦練基本功——畫(huà)蛋，終于成了世界聞名的畫(huà)家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

這使我想起了我的作文老師，我喜歡寫(xiě)作，真羨慕那些作家，而老師沒(méi)有先教我寫(xiě)作技巧，而是天天讓我寫(xiě)句子、寫(xiě)日記。我不明白老師的意思，只是堅(jiān)持了，到了現(xiàn)在我看了《畫(huà)蛋》才明白老師的用心良苦，她是讓我練基礎(chǔ)，積累材料，一點(diǎn)點(diǎn)地提高啊，我現(xiàn)在的寫(xiě)作水平也在提高，雖然它很微小，但它是老師教之有方的結(jié)果，同時(shí)也是自己沒(méi)有懈怠的結(jié)果。

芬奇畫(huà)蛋直至學(xué)畫(huà)成功和我的失敗與進(jìn)步，都說(shuō)明不僅要教者有方法，學(xué)者更要不放棄，這才稱(chēng)得上“名師”，這才稱(chēng)得上“高徒”，這兩方面結(jié)合起來(lái)，還能有什么知識(shí)學(xué)不會(huì)，還能有什么事情做不好呢？

指導(dǎo)老師：劉芹

3 末尾指導(dǎo)教師

4 電子版發(fā)送到班級(jí)群

畫(huà)蛋讀后感(篇3)

人說(shuō)“名師出高徒”，這話實(shí)在不假。依我看，這原因有二： 其一，是師之教有方；其二，是徒之學(xué)不怠。離幵了這兩條，既 稱(chēng)不上“名師”，也出不了“高徒：名畫(huà)家佛羅基奧手下出了一 代宗師達(dá)芬奇，便是很好的一例。

當(dāng)達(dá)芬奇投師于佛羅基奧時(shí)，佛羅基奧沒(méi)有首先教他創(chuàng)作 作品，卻要他畫(huà)蛋，這是佛與凡人不同之處。十幾天只是畫(huà)蛋， 達(dá)芬奇自然是不耐煩了，這時(shí)，那位名畫(huà)家才告訴他畫(huà)蛋的意義 所在：他的目的是嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的鈿致觀察與準(zhǔn)確描繪形象 的能力。這正是佛羅基奧的“有方”。正是由于這有方，才使芬 奇得以后曰功成。

我也曾有過(guò)一位“有方”的老師，不過(guò)她不是什么有名的 人物，只是一個(gè)大我?guī)讱q的女孩子。幾年前，我請(qǐng)她教我拉小 提琴，她先問(wèn)我做事有無(wú)耐心，我不明白她的蕙思，自然是回 答“有1。幵始學(xué)3了。她先給我作了作示范，看著她那嫻熟的 表演我真羨慕?？奢喌轿視r(shí)，她卻讓我拉空弦。幾天過(guò)去了， 她給我的圧務(wù)還是如此。她告訴我，拉空弦是基礎(chǔ)。只有練到 運(yùn)弓自如了，才可拉曲子?，F(xiàn)在想想，她這話實(shí)在有理。是的， 她不是什久“名家”’卻也是個(gè)會(huì)做老師的人。

然而，我并沒(méi)有成功，又拉了幾天空弦，我聽(tīng)到的忌是那 單調(diào)的“拉拉”的聲音。哪有一點(diǎn)兒我為之陶醉的樂(lè)聲呢？我 一煩之下，一弓挑斷了琴弦，發(fā)誓再不學(xué)了，于是我的提琴只 好休息了。由此我想到，師固然要有方，更重要的是徒要不怠。 達(dá)芬奇的成功，關(guān)鍵的一點(diǎn)就在這里。佛羅基奧講清了道理之 后，他便刻苦地練習(xí)，閑心學(xué)習(xí)，正是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的藝術(shù)實(shí) 踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的作品。而我的失敗，恰恰也茌這 里。這時(shí)我方感到，怕艱苦，在困難面前懈怠，終究是要失敗。 不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)是這樣，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)也是如此，要從一 點(diǎn)--滴的細(xì)微之處學(xué)起，只有打好基礎(chǔ)方可學(xué)出成繢。

我喜歡寫(xiě)作，真羨慕那些作家，而我的老師卻要我天天記 札記，把所見(jiàn)所聞的小事都記下來(lái)，當(dāng)時(shí)我不明白老師的意 思，只是堅(jiān)持了?，F(xiàn)在，當(dāng)我一本本地翻看那一摞札記時(shí)，方悟 出了老師的用恿：她是讓我練基礎(chǔ)，積累材料，一扁扁地提高 呵！所以，我在寫(xiě)作上的進(jìn)步一雖然它微小一是老師教之 有方的結(jié)果，同時(shí)也是自己沒(méi)有懈怠的結(jié)果。

達(dá)芬奇畫(huà)蛋直至學(xué)畫(huà)成功和我的失敗與進(jìn)步，都說(shuō)明 不僅教者要有方，學(xué)者更應(yīng)不怠，這兩方面的因累結(jié)合起來(lái)， 能有什么知識(shí)學(xué)不會(huì)，有什么事情做不好呢！

畫(huà)蛋讀后感(篇4)

達(dá)·芬奇這個(gè)名字，經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位非常有名的畫(huà)家。曾經(jīng)創(chuàng)作了《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等著作。讀了《畫(huà)蛋》這篇文章后，我又進(jìn)一步了解了這位偉大的藝術(shù)大師的繪畫(huà)生涯原來(lái)是由畫(huà)蛋開(kāi)始的。

很難想象，一位卓越的藝術(shù)家竟是從畫(huà)蛋開(kāi)始，但這卻是事實(shí)。誰(shuí)都可以提筆來(lái)畫(huà)一個(gè)圓溜溜的蛋，形狀與真蛋似乎也差不遠(yuǎn)。但達(dá)·芬奇的老師——佛羅基奧，卻在為他們上繪畫(huà)課時(shí)，只是要他們畫(huà)蛋，這當(dāng)然讓達(dá)·芬奇厭倦過(guò)，甚至放棄過(guò)，可始終被他的老師打動(dòng)而堅(jiān)持。佛羅基奧曾告訴達(dá)·芬奇：“畫(huà)蛋是很容易的事，要認(rèn)真地把它完美地表現(xiàn)出來(lái)，非下一番功夫不可。”老師對(duì)他那深深的教誨讓他以后在藝術(shù)上取得了巨大的成功。也啟迪了我：做什么事都要一步一個(gè)腳印，只有踏踏實(shí)實(shí)地慢慢努力，才能登上頂峰。

難道不是嗎？如果達(dá)·芬奇沒(méi)有在老師的這一番嚴(yán)厲嚴(yán)厲訓(xùn)練下刻苦過(guò)，那就很難成為一個(gè)藝術(shù)巨匠；著名的意大利小提琴家帕格尼尼如果沒(méi)有刻苦、艱辛的基本功訓(xùn)練，又怎么會(huì)成為聞名全球的小提琴之王。一句話：他們?cè)?jīng)都“畫(huà)過(guò)蛋“，都曾經(jīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，有著扎實(shí)的基本功，都深深留下了他們奮斗的腳印，才使他們到達(dá)了不尋常的境界。

一步一個(gè)腳印，它不僅體現(xiàn)在藝術(shù)文化上，也適用在其他一切方面。如果想要在工作、學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，就必須從“畫(huà)蛋”開(kāi)始，只有這樣才能到達(dá)成功的彼岸。

畫(huà)蛋讀后感(篇5)

人說(shuō)“名師出高徒”，這話實(shí)是不假。依我看，這原因有二：其一，是師之教有方；其二，是徒之學(xué)不怠。離開(kāi)了這兩條，既稱(chēng)不上“名師”，也出不了“高徒”。名畫(huà)家佛羅基奧手下出了一代宗師達(dá)·芬奇，便是很好的一例。

當(dāng)達(dá)·芬奇投師于佛羅基奧時(shí)，佛羅基奧沒(méi)有首先教他創(chuàng)作作品，卻要他畫(huà)蛋，這是佛羅基奧與凡人不同之處。十幾天只是畫(huà)蛋，芬奇自然是不耐煩了，這時(shí)，那位名畫(huà)家告訴他意義所在：他的目的是嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的細(xì)致觀察與準(zhǔn)確描繪形象的能力。這正是佛羅基奧的“有方”。正是由于這有方，才使芬奇日后得以功成。

我也曾有過(guò)一位“有方”的老師，不過(guò)她不是什么有名的人物，只是一個(gè)大我?guī)讱q的女孩子。幾年前，我請(qǐng)她教我拉小提琴，她先問(wèn)我做事有無(wú)耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。開(kāi)始學(xué)習(xí)了。她先給我做了示范，看著她那嫻熟的表演我真羨慕?？奢喌轿視r(shí)，她卻讓我練習(xí)拉空弦。幾天過(guò)去了，她給我的任務(wù)還是如此。她告訴我，拉空弦是基礎(chǔ)，只有練到了運(yùn)弓自如了，才可拉曲子。現(xiàn)在想想，她這話實(shí)在有理。是的，她不是什么“名家”，卻也是個(gè)會(huì)做老師的人。

然而，我并沒(méi)有成功，又拉了幾天空弦，我聽(tīng)到的總是那單調(diào)的“拉拉”的聲音。哪有一點(diǎn)兒我為之陶醉的樂(lè)聲呢？我一煩之下，一弓挑斷了琴弦，發(fā)誓再不學(xué)了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，師固然要有方，更重要的是徒要不怠。芬奇的成功，關(guān)鍵的一點(diǎn)就在這里。他刻苦地練習(xí)，用心學(xué)習(xí)，正是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的作品。而我的失敗，恰恰也在這里。怕艱苦，在困難面前懈怠，終究要失敗。

不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)是這樣，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)也是如此，要從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處學(xué)起，只有打好基礎(chǔ)方可學(xué)出成績(jī)。

我喜歡寫(xiě)作，真羨慕那些作家，而我的老師卻要我天天記札記，把所見(jiàn)所聞的小事都記下來(lái)。當(dāng)時(shí)我不明白老師的意思，只是堅(jiān)持了?，F(xiàn)在，當(dāng)我一本本地翻看那一摞札記時(shí)，方悟出了老師的用意：她是讓我練基礎(chǔ)，積累材料，一點(diǎn)點(diǎn)地提高啊！所以，我在寫(xiě)作上的進(jìn)步——雖然它微小——是老師教之有方的結(jié)果，同時(shí)也是自己沒(méi)有懈怠的結(jié)果。

芬奇畫(huà)蛋直至學(xué)畫(huà)成功和我的失敗與進(jìn)步，都說(shuō)明不僅教者要有方，學(xué)者更應(yīng)不怠，這兩方面的因素結(jié)合起來(lái)，能有什么知識(shí)學(xué)不會(huì)，有什么事情做不好呢？！

畫(huà)蛋讀后感(篇6)

做完作業(yè)后，我從書(shū)柜里拿出《五年級(jí)作文》這本書(shū)，打開(kāi)目錄看到《畫(huà)蛋》這篇文章，我被吸引住了，立馬就把它讀完。

《畫(huà)蛋》這篇作文給我留下了深刻的印象，也給了我很大的啟發(fā)。童年時(shí)的達(dá)?芬奇跟一位老畫(huà)家學(xué)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始時(shí)，老畫(huà)家沒(méi)有交給他什么復(fù)雜的知識(shí)，只是要他成天畫(huà)蛋，一年十幾天都是這樣。

于是，他就有些不耐煩了。這時(shí)，老畫(huà)家才告訴他：反復(fù)畫(huà)蛋是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細(xì)致觀察的準(zhǔn)確的描繪能力。達(dá)?芬奇理解了畫(huà)蛋的意義后，苦練基本功，后來(lái)終于成為世界著名的大畫(huà)家。

讀了這個(gè)故事，使我懂得了這樣一個(gè)道：不管是學(xué)美術(shù)，還是學(xué)文化知識(shí)，都要重視基本功的訓(xùn)練;只要打好了基礎(chǔ)，才能學(xué)好成績(jī)。就像我們老師說(shuō)的一樣：還沒(méi)學(xué)會(huì)走，就想學(xué)跑，這樣不行，肯定會(huì)摔跤的?！?/p>

要想建高樓大廈，必須打好地基。今后，我要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，爭(zhēng)取穩(wěn)步前進(jìn)。

畫(huà)蛋讀后感(篇7)

達(dá)·芬奇這一名字，我很熟悉，他是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利一位卓越的畫(huà)家，曾經(jīng)創(chuàng)作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多不朽的名作?？墒牵挥挟?dāng)我讀了《畫(huà)蛋》一文后，才了解到這位藝術(shù)大師的繪畫(huà)生涯是從畫(huà)蛋開(kāi)始的。

粗一看，畫(huà)蛋和創(chuàng)作《最后的晚餐》似乎有些風(fēng)馬牛不相及，誰(shuí)都可以提起筆來(lái)畫(huà)上一個(gè)圓不溜秋的蛋，形狀和真蛋似乎也差不離。但芬奇的老師，著名畫(huà)家弗洛里奧，卻有著特殊的眼光。他對(duì)達(dá)芬奇的第一次訓(xùn)練是畫(huà)雞蛋。佛羅基奧曾告誡芬奇說(shuō)：

不要以為畫(huà)蛋是容易的事，要真正在紙上把它完美地表現(xiàn)出來(lái)，非下一番苦功不可。他還說(shuō)：反復(fù)練習(xí)就是訓(xùn)練自己在手和眼上的一致性，這樣以后無(wú)論畫(huà)什么都可以得心應(yīng)手。

弗洛里奧的教誨和達(dá)芬奇在藝術(shù)上的巨大成功，給了我們這樣的靈感：萬(wàn)丈高樓拔地而起。

不是嗎?如果芬奇沒(méi)有名師這一番嚴(yán)格的訓(xùn)練，那就很難想象他以后會(huì)成為一代藝術(shù)巨匠;著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果沒(méi)有孩提時(shí)代的嚴(yán)格基本訓(xùn)練，又怎會(huì)成為聞名全球的小提琴之王;我國(guó)著名的京劇表演藝術(shù)家李少春如果沒(méi)有扎實(shí)深厚的武功和唱功底子，又怎能成為文武兼?zhèn)涞难輪T，在表演藝術(shù)上達(dá)到如此爐火純青的地步……

一句話，他們都曾經(jīng)“畫(huà)過(guò)蛋”，即他們都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的基本訓(xùn)練，有著扎實(shí)的基本功，都為萬(wàn)丈高樓的建造打了深厚的地基，才使他們達(dá)到了一般人所不能達(dá)到的境界。

讀了《畫(huà)蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老師。當(dāng)初，我剛開(kāi)始跟著老師學(xué)琴的時(shí)候，曾對(duì)那無(wú)休止的基本練***頭痛，當(dāng)我抱著琴，依次伸出右手的五根手指練***的時(shí)候，被那單調(diào)的“咚咚咚”的聲音搞得昏昏欲睡;而一彈曲子，我的勁頭就上來(lái)了，三下兩下，就把曲子學(xué)會(huì)了。但當(dāng)我完全演奏一首樂(lè)曲時(shí)，由于我的基本功不好，而且聲音很大，我不認(rèn)為別人不喜歡它。有時(shí)候我聽(tīng)了都會(huì)生氣。

老師針對(duì)我不認(rèn)真練基本功的情況，經(jīng)常有意識(shí)給我講練基本功的重要性，我從自己的切身實(shí)踐和老師的教誨中領(lǐng)悟了基本功的重要性，以后一直很重視，終于在技藝方面有了一些長(zhǎng)進(jìn)。

萬(wàn)丈高樓平地起，這不僅適用在藝術(shù)實(shí)踐上，也適應(yīng)在其他一切方面。如果我們要在工作、學(xué)***得成績(jī)，就必須從“畫(huà)蛋”開(kāi)始，只有這樣，才有可能達(dá)到成功的彼岸。

畫(huà)蛋讀后感(篇8)

我讀了《畫(huà)蛋》這篇文章，給我留下了深刻的印象。文章主要講了一個(gè)叫達(dá)芬奇的歐州人，他從小拜名畫(huà)家為師。老師先是教他畫(huà)蛋。畫(huà)了十幾天，他有些不耐煩，后來(lái)聽(tīng)了老師講的道理，從此用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真畫(huà)蛋，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致觀察和練筆，最后終于成為有名的畫(huà)家。

讀完這篇文章，我明白了：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。反之如果做什么事情沒(méi)有信心、耐心和勤奮的努力將一事無(wú)成。

記得我在很小的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，教師讓我畫(huà)各種各樣的笑臉和哭臉，我跟著畫(huà)幾天，感到太乏味，就中途不畫(huà)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)畫(huà)畫(huà)一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn)。

我現(xiàn)在是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我以后要象達(dá)芬奇爺爺那樣，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。

畫(huà)蛋讀后感(篇9)

話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”不盡也，高山流水，知音難覓，則師者盡心，學(xué)者不怠之。

“幼時(shí)的達(dá)芬奇便有著超越常人的繪畫(huà)天賦，他的父親明白這一點(diǎn)，便去為他尋覓良師。初期，達(dá)芬奇對(duì)于畫(huà)蛋是樂(lè)在其中的，好景不長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間的畫(huà)蛋終是難住一位繪畫(huà)天才心悅誠(chéng)服的，終于達(dá)芬奇忍不住“請(qǐng)教”他的老師：“為什么要讓他長(zhǎng)時(shí)間的畫(huà)一只雞蛋”這對(duì)于天才而言無(wú)非是恥辱的象征，象征他的平庸。老師回答他:世界上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是相同的，就像是畫(huà)蛋，不同的角度，不同的亮度，不同的形狀以及不同的筆法都會(huì)使作品截然不同。老師并非有意刁難，也明知他是天才，但更明白“天才是百分之九十就得汗水加上百分之一的靈感”他需要的則是超越常人的耐心和洞察力，這是他成功的奠基石。達(dá)芬奇聽(tīng)后，更加全心的投入畫(huà)蛋事業(yè)，注重每一處細(xì)節(jié)，終于成為了享譽(yù)世界的畫(huà)家?！?/p>

回憶童年經(jīng)歷不禁有些慚愧，作為偉人的達(dá)芬奇有決心,恒心，耐心，作為庸人的我只剩下棄心了。少時(shí)也想做個(gè)“才女”絕不逆順“女子無(wú)才便是德”古有琴棋書(shū)畫(huà)，也算是學(xué)了個(gè)遍，但無(wú)一精通。琴，唯一考過(guò)級(jí)的還是鋼琴，記得當(dāng)時(shí)的自己心比天高，不知天高地厚的選擇了貝多芬的鋼琴曲——《月光曲》去考級(jí)，奈何“襄王有意，神女無(wú)情”老師無(wú)情的讓我重考，年少時(shí)卻也是心高氣傲依然截然的放棄了。

再想想教我彈鋼琴的老師，她是我兒時(shí)記憶中的“嫦娥”，他喜愛(ài)似雪的白衣，性格也是潔白清靜的，她的教育不是死記硬背，她愛(ài)循循善誘，她似貝多芬那樣琴技過(guò)人，也如達(dá)芬奇之師那般善于引導(dǎo)，只是我這璞玉不可雕，終沒(méi)有堅(jiān)持走上音樂(lè)的道路?，F(xiàn)在想來(lái)卻也還有懊悔之意……

“名師出高徒”卻是不假，但想必更需“教者有方，學(xué)者不怠”從中我也有所領(lǐng)會(huì)，連堅(jiān)持都做不到的人，哪有什么機(jī)會(huì)談未來(lái)！

畫(huà)蛋讀后感(篇10)

《畫(huà)蛋》這個(gè)故事給我留下深刻的印象，也給我很大的啟發(fā)。

童年時(shí)的達(dá)·芬奇跟一位老畫(huà)家學(xué)畫(huà)畫(huà)兒。開(kāi)始時(shí)，老畫(huà)家沒(méi)有教他什么復(fù)雜的知識(shí)，只是要他成天畫(huà)蛋，一連十幾天都是這樣，于是，他就有些不耐煩了。這時(shí)，老畫(huà)家才告訴他，反復(fù)畫(huà)蛋，是為了讓他打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)細(xì)致觀察和準(zhǔn)確描繪的能力。達(dá)·芬奇理解了畫(huà)家的意思，苦練基本功，后來(lái)終于成了世界的大畫(huà)家。讀了這個(gè)故事，使我懂得了這樣一個(gè)道理：不管是學(xué)美術(shù)，還是學(xué)文化知識(shí)，都要重視基本功的練習(xí)；只有打好了基礎(chǔ)，才能學(xué)出名堂。就像老師說(shuō)的：“還沒(méi)學(xué)會(huì)走，就想學(xué)跑，那不行，肯定會(huì)摔跟頭的?！?/p>

要想建高樓大廈，必須打好地基。想到自己，有時(shí)候做語(yǔ)文作業(yè)馬馬虎虎，寫(xiě)字不是多了點(diǎn)，就是少了撇。我以后要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地積累，穩(wěn)步前進(jìn)，向知識(shí)的高峰勇于攀登，用勤勞的雙手，去譜寫(xiě)人生的新篇章！

畫(huà)蛋讀后感(篇11)

???讀罷這則短文，我心中不禁對(duì)佛羅基奧和達(dá)·芬奇產(chǎn)生一絲敬意。一個(gè)教得好，一個(gè)學(xué)得苦，真可謂“天作之合”。而其中所包含的道理，更是我們工作、學(xué)習(xí)乃至做人的準(zhǔn)則。

???當(dāng)我讀完全文前三個(gè)字—達(dá)·芬奇時(shí)，腦中立刻浮現(xiàn)出《蒙娜麗莎》—世界繪畫(huà)藝術(shù)的頂極作品。那一絲古往今來(lái)的藝術(shù)家都難以揣摩的笑容，竟是從畫(huà)雞蛋開(kāi)始的，這一切，難以想到，讀罷《畫(huà)蛋》，豁然開(kāi)朗。

???的確，做事情就該如此，從基礎(chǔ)做起，從“細(xì)節(jié)”做起。社會(huì)上，唯獨(dú)有這樣一些人，“小事不做，大事不成”。他們好高鶩遠(yuǎn)，生活中的一些“細(xì)節(jié)”不屑一顧，而他們又沒(méi)有做大事的“資本”，所以一事無(wú)成。什么是資本?達(dá)·芬奇畫(huà)蛋就是資本。連雞蛋間微妙的變化都可以掌握，何愁大事不成，何懼大志不成。

???其實(shí)，基礎(chǔ)是最不易掌握的東西。因?yàn)槿藗兛偸呛雎云溟g的'細(xì)節(jié)。就拿我在學(xué)習(xí)中的一些事來(lái)說(shuō)。在做題時(shí)，有些題目一看，見(jiàn)過(guò)，覺(jué)得會(huì)做，便放了過(guò)去，而當(dāng)真做起來(lái)，即使思路清晰，解答過(guò)程也是一團(tuán)糟。這就是“不拘小節(jié)”的后果。

???在生活當(dāng)中有很多細(xì)節(jié)可以啟發(fā)人們的思路，揭示人生當(dāng)中的好多哲理。螞蟻過(guò)“河”，飛蛾撲火……這其間蘊(yùn)含的道理大家是否想過(guò)。再拿這次作文為例，許多同學(xué)覺(jué)得沒(méi)有“靈感”?！办`感”從哪里來(lái)?當(dāng)然是生活!不注意細(xì)節(jié)的人永遠(yuǎn)寫(xiě)不出好的文章來(lái)。（讀后感）

???基礎(chǔ)，我又一次強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)。蓋樓要先打地基，寫(xiě)文章要先學(xué)寫(xiě)字，這樣的例子太多了。

???請(qǐng)大家把高高在上的心“請(qǐng)”下來(lái)，一塊去“畫(huà)雞蛋”，因?yàn)?，“?huà)好雞蛋”，就會(huì)畫(huà)出“蒙娜麗莎的微笑”!