數(shù)學評語(合集十一篇)

在評論和評價中，善于給予贊美和鼓勵可以激發(fā)他人的積極性和動力。評價也可以提供有針對性的正確指導，根據(jù)您的需求，我整理了以下信息：“數(shù)學評語”。閱讀完這篇文章后，您將擁有全新的思維方式！

數(shù)學評語 篇1

關于數(shù)學備課的檢查評語

數(shù)學備課作業(yè)檢查小結

本周我們對數(shù)學老師的備課、作業(yè)進行了檢查，現(xiàn)將教師檢查情況總結如下。

一、數(shù)學 備課

1.優(yōu)點：

（1）從檢查情況來看，大多數(shù)教師備課認真，課時超前。

（過程具體，都能在教材鉆研上下功夫，書寫工整，能做到備教材、備學生、備問題設計和作業(yè)設置，對學生的認知起點研究得深、對教學過程中學生的思維預見得比較透，注重知識過程性學習，能較好的建構六模塊生態(tài)課堂。比較優(yōu)秀的有：王從霞、韋有勇、張曉麗、董圓圓、吉現(xiàn)江、盛宏偉等。

2、存在的問題：

（1）部分教師對備課的重視還不夠，特別是老教師只是簡單的教學過程的羅列，且環(huán)節(jié)不齊。

（2）部分教師的備課過程簡單，缺乏實效性；教學目標的達成不夠全面，只是教學知識技能的.掌握，缺少情感價值觀的體現(xiàn)。教學資源的運用單一，多媒體課件，在課堂教學中運用太少，有的幾乎沒有。有的教師備課的整個教學過程只是教學環(huán)節(jié)簡單的羅列，缺乏對教學過程中學生自主學習的設計，對教材鉆研不夠深入，作業(yè)的設計還是淺層次的。板書設計有的流于形式，沒有對教材深入鉆研，精心設計。嚴重的有的沒有板書。課后筆記還只是對教學過程的描述，泛泛而談。有的太簡單了，只寫了幾句套話。要有感而發(fā)，要寫出自己教學體會，最好要有理論的支撐。

（3）個別教師書寫有點潦草，量化不夠，態(tài)度不端正。

3、措施和建議：

（1）要端正工作態(tài)度，務實工作，認真學習建構六模塊生態(tài)課堂的教學模式，領會其內涵，創(chuàng)造性地寫出展示自己的亮點教案。

（2）認真研究教材，切實做好備課工作。教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎；教師要深入了解學生，認真學習課堂教學策略，并結合學生實際制定切實可行的教案。

（3）個人備課要體現(xiàn)自己的想法，要展示自己的亮點，可以是教學導入環(huán)節(jié)的設計，也可以是新授過程的設計或練習題的設計，不一定面面俱到。

（4）課后筆記要寫出自己教學體會，要有理論的支撐。要慎重對待每次課后筆記，要把每一次筆記都當做是一次業(yè)務的提高。

二、作業(yè)

1、優(yōu)點：

（難易適度、都能做到及時批改。

（2）作業(yè)批改有一定的等級評定，有些老師還有評語和激勵性評價。批改嚴格細致，從中能反映出學生作業(yè)中 的錯誤做法及糾正措施。

（3）學生書寫較上學期有很大進步。從檢查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)老師對學生作業(yè)的書寫有嚴格要求。

2、不足：

（1）少數(shù)學生作業(yè)不太認真，頁面較臟，學生圈畫涂改嚴重整體看不夠整潔.

作業(yè)格式要求不嚴格，豎式直線有的隨手畫出。

（水性筆交替使用。

（學生錯題漏訂正現(xiàn)象都存在，批改的符號不規(guī)范，有的過大。

數(shù)學評語 篇2

1、心要細!

2、有什么想法，你可以告訴老師!

3、單位的換算是有理有據(jù)的!

4、分數(shù)的計算要用心掌握!

5、對出現(xiàn)的錯誤，應用心分析與糾正!

6、老師相信你本學期一定比上學期更優(yōu)秀!

7、形與體要分清!

8、練習的目的在于加深對相關知識的理解!

9、請用心把握每一個步驟!

10、記住：學習數(shù)學首先要做一個勤于思考的人!

11、新的學期，你肯定會有新的姿態(tài)!

12、相信你今后會注意書寫認真的!

13、相信你今后的表現(xiàn)會更出色!

14、打草的時候也不能太潦草!

15、作業(yè)間距是否可以再大一些?

數(shù)學評語 篇3

數(shù)學源自生活，運用于生活，幼兒生活中就有許多“數(shù)學問題”存在，如果教師只是用敘述性的語言對幼兒進行講解，那些零散、無意識的知識，他們只會感到枯燥、無味，毫無興趣，怎樣引導幼兒簡便自主的學習呢？〈〈綱要〉〉指出：“讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和趣味?！北敬位顒右裕郝犫徛晩A夾子——為娃娃夾夾子、貼紅點——開汽車三個環(huán)節(jié)展開認識1"5以內數(shù)量的活動，讓幼兒在簡便與活潑的氣氛中自主學習、探索、并且為以后的數(shù)學學習打下了堅實的基礎。

本次活動設計新穎，打破了傳統(tǒng)教學，科學性、實用性體現(xiàn)的較明顯，幼兒在玩夾夾子游戲是，顯得得心應手，因為這是他們日常生活的經(jīng)驗積累。經(jīng)過這個喲系，讓幼兒發(fā)現(xiàn)，原先數(shù)學也能夠這樣趣味，孩子們經(jīng)過自我親手操作，獲得了感性經(jīng)驗，且感到奇妙無比，學習興趣一下子就提升上來了，為下頭一個游戲做好了鋪墊，在不斷的成功操作中，那種愉快的心境，激起了他們學習的欲望，并且教師融入幼兒中間，極富親和里的語言，夸張到位的表情，無一不是使活動生動活潑的元素。

本次活動還遵循了循序漸進的原則，從簡單到復雜，顯示簡單的'聽鈴聲夾夾子，這是對數(shù)字的復習，也是為下頭活動的“熱身活動”，之后，用夾夾子把數(shù)字記錄下來的方法，做到了邊做邊說，記說同步的發(fā)展過程。在下頭的環(huán)節(jié)中，該教師適當加深了難度，讓幼兒從有提示性的做動作到自我動手操作，自主選擇，這個過程體現(xiàn)了教師設計活動的科學性，與《綱要》的要求緊密貼和。

當然，也要指出一些不足之處，如：在幼兒間的交流這方面，做的不是很好，教師沒有即使鼓勵幼兒進行互相交流，如果及時鼓勵了，那幼兒的操作興趣是否會更濃了呢？還有，在活動中，幼兒似乎不夠大膽，教師在著方面還能夠多加些鼓勵、支持的目光或暗示給他們，得到了教師的鼓勵，幼兒更大膽發(fā)言，這樣的效果不正是我們想要的嗎？另外，水果娃娃為何不涂成彩色的呢？喲而喜歡色彩鮮艷的東西，用上顏色鮮艷的蘋果、梨子，他們的興趣也會會更高漲了。

好的餓教學活動需要不斷探索和嘗試，期望大家一齊努力，為上一次成功的課而努力，多謝！

數(shù)學評語 篇4

1. 人往高處走!

2. 天上不會掉餡餅!

3. 少壯不努力，老大徒傷悲!

4. 世上沒有后悔藥!

5. 學習成績的優(yōu)劣，全賴于自己努力的程度!

6. 書山有路勤為徑!

7. 學習數(shù)學，要有一定的膽識!

8. 天才出自勤奮和靈活的思想方法!

9. 靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!

10. 每天都應有新的收獲，都應是新的開端!

11. 用心去發(fā)現(xiàn)，你就回感到數(shù)學是無比精彩的!

12. 會學比苦學要高明得多!

13. 數(shù)學可以使人綻放智慧的火花!

14. 經(jīng)常反思，可以構建自己的知識網(wǎng)絡!

15. 數(shù)學的神氣魅力就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

數(shù)學評語 篇5

誠實、體貼的女孩，上進心強，表現(xiàn)欲強，課堂上樂于發(fā)言，但輕于思考。學習上如果你能多些思考，多關注些細節(jié)，相信你的成績會進步很大。希望你能明白，學習是需要靜下心來鉆研的，加油!好嗎?相信菲兒不會讓老師失望的!

好學的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處，工作積極，樂意當老師的小助手，學習上能刻苦鉆研，成績總是保持優(yōu)良，作文寫得具體生動，并在市作文競賽中榮獲二等獎，繼續(xù)努力，相信你將贏得更多的掌聲。

海洋、地球、歷史，你都侃侃而談，于是同學們送你一個美稱“小博士”。這也是你日積月累的結果，希望你能繼續(xù)在書的海洋中遨游。你還是一個品學兼優(yōu)的好孩子，具有一定的組織能力，又有責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手。在此，老師誠心地謝謝你，希望你能百尺竿頭更進一步。成為一個德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質人才。老師祝你成功!

4. 你是個聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

5. 你是個讓人放心的小男孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認認真真的完成，學習有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋，勇敢回答問題的樣子，多努力吧!這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。

6. 你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

7. 你是個聰明，活潑的好孩子，上課特別認真?；卮饐栴}大膽響亮， 你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

8. 你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期各方面有很大的進步。朗讀流利了，課上也愛動腦筋了，老師愛批改你的作業(yè)，工整的字讓人賞心悅目，這都讓老師驚喜!老師希望你上課時再專心一些，少做小動作，這樣你才會進步呀!

9. 你是一個有上進心的孩子，上課認真聽講，課后能認真完成老師布置的作業(yè)。老師希望你在學習上膽子再大一點，遇到困難不要害怕，積極開動腦筋，這樣你才會進步呀!

10. 你是一個聰明的孩子，天真中蘊藏著智慧，活潑中透著可愛。說到學習以外的事，你都能津津樂道，但對自己的成績又常常視而無睹。好不容易對學習有一些熱情卻總是不能持久。態(tài)度決定高度。孩子，要想提高成績，你得先端正學習態(tài)度，然后再堅持不解地努力!相信你能做到得!

“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手。

12. 你是個天真，好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

13. 你是個懂事，聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。 你是個乖巧，好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的`提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

刻苦，相信你的明天是一片光明的。

17. 你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好?！蹦銦釔蹌趧樱恳淮胃阈l(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。

數(shù)學評語 篇6

1. 口算能力是重要的數(shù)學能力之一!

2. 獨立思考，才能形成自己的數(shù)學技能!

3. 精益求精是數(shù)學的一貫追求!

4. 唯有靈活，數(shù)學才有生命力!

5. 書面如人面!

6. 要想在數(shù)學方面有所成就，首先要善思!

7. 學會反思與回顧，才能形成自己的數(shù)學知識體系!

8. 靈活的方法緣自靈活的思維方式!

9. 數(shù)學日記是進行回顧與反思的有效方式!

10. 記?。褐钦邿o畏，智者無敵!

11. 要知道，苦學不如會學!

12. 天才出自勤奮!

13. 智者善思!

14. 做數(shù)學要做到入心入腦!

15. 成績取決于態(tài)度!

數(shù)學評語 篇7

積極地參與，自覺地完成練習。這些都是非常重要的學習過程。希望你在新的學期中在這些方面有所改觀！

積極思考。數(shù)學也需要練習，練習的目的不是為了完成，是為了加強記憶，加強理解。而訂正的目的是為了糾正錯誤，防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識到自己的不足，有一份危機感。努力克服困難，向前沖吧！

3. 耐心細致是你的優(yōu)點。這是學好數(shù)學的關鍵。但數(shù)學也需要積極參與，數(shù)學的表達能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧！

4. 做學問都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的時刻。但學習階段要想輕松，只能是先多倍的付出，然后才能輕松。你可以試一試，說不定哪天，你會很輕松就能考個滿分。不知道你吃不吃得起這個苦？

5. 不知道你對自己的定位是怎樣的？老師希望你不但是個優(yōu)秀的學習者，也是個有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學期該從哪些方面努力。“驕傲是學習最大的敵人。”“不知道自己的缺點，是一個人最大的悲哀?！边@兩句話與你共勉！

6. 你是機靈的，像個一休?？墒菙?shù)學方面你太不重視了。很快四年級也結束了，再也沒有機會讀四年級了。你有點遺憾嗎？珍惜小學階段的每一個學年吧，抓住每一個學期，在每個學期結束時，都能感覺到自己學到了很多東西，那時候你能做個真一休！

7. 機靈和滑頭是完全不一樣的。你是哪一種呢？數(shù)學方面你對知識理解得很好?？梢哉f是都掌握了?？墒蔷嚯x110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定會明白。想明白了，還需要在以后的學習中始終堅持，要做到是很難的，你能堅持嗎？

努力。是你學習數(shù)學的特點！感覺你比以前更喜歡數(shù)學了。繼續(xù)這么踏踏實實地學下去，你會發(fā)現(xiàn)有許多東西遠遠比110分更有價值！你能成才的！

敢拿第一、真的拿第一！

10. 原來考個110分也這么容易?？稍倏紓€110分就不容易了。只有你有考滿分的想法，并且平時學習中經(jīng)常想想自己要考滿分，那才能再考滿分。學習中“堅持”是最難的！不知道你有沒有決心？拿出你的勇氣和決心！努力向前！

11. 你也是比較踏實的。其實課堂上學的知識遠遠不夠。你有沒有想過多學點什么？好學總是能令人進步的。魯迅先生說過，“我是把別人喝咖啡的時間都用在學習上了！”我想我們也可以的，哪怕不能始終堅持，至少總能堅持一段時間吧？你覺得呢？

12. 古今成大事業(yè)者，必經(jīng)歷一番磨難。經(jīng)歷得越多，才會有非凡的見解。不必為學習中的一些小事煩惱。靜下心來，專心學習。知識的學習和能力的培養(yǎng)同樣重要。老師覺得你是個可造之才。祝你取得卓越的成績！

怕困難。什么時候你有決心克服它們了。你就會突飛猛進！馬上你又要長大一點了，五年級是算“高年級”的哦。下學期希望能看到一個既懂事又有決心的你。

不怕困難、努力拼搏，才對得起上天賦予自己的一份天資。否則，終將成為遺憾！

15. 數(shù)學確實很簡單，但學習數(shù)學重要的不是算對了。是要掌握其中的道理。知道這個知識點怎么用，才是關鍵?？荚嚨姆謹?shù)固然重要，但平時是怎么學的，才是我們最關注的。良好的習慣可以改變一個人的一生！

16. 有一種方法可以令一個人成才，那便是勤奮。你能當好一個小組長，但你不知道自己

也是組員嗎？希望你對自己嚴格要求。凡事比別人先進。那樣的話，你就能成為一個既是學習優(yōu)秀，又是能力較強的優(yōu)秀學生了。

17. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。

該說的？哪些是不必想的，不必說的？哪些是有意義的？哪些是無聊的？這幾個問題就留給你去想，下個學期來告訴我答案。

19. 不要總是到了關鍵時刻再努力。平時要做好充分的準備。平時的刻苦努力就是為期末作的準備。平時努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意，下個學期有所改觀才好！

20. 看看自己是不是應該找個競爭對手了？好好找個目標，下定決定。下個學期超過他！每天跟他比一比。一個一個超，最后你就是第一！

21. 學習比較踏實。記住一點，有問題一定要問。不用怕！問懂了，知識就是你的了。不問懂，知識永遠是別人的。繼續(xù)努力，爭取每個學期比上個學期都進步！

22. 知道家長對你的期望嗎？有沒有想過什么時候能達到？告訴你幾點學習數(shù)學最簡單的方法：上課專心，作業(yè)認真。平時多練，不懂多問。很簡單吧？就看你能不能真正做到了！

23. 老師對你也很放心。不過能不能帶動一些同學跟你一樣呢？

更多。退步就是這樣開始的。學習一不留意，也許成績就一落千丈了啊。要小心??！時時努力！

25. 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢？知識是抄不來的。上課全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這樣才能有進步。加倍努力，才能彌補這個學期的倒退??！祝愿你有進步！

26. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時時時刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點價值的。現(xiàn)在專心的學生越來越少了。你呢？下學期有什么打算？希望你有明顯的改變，取得優(yōu)異的成績！

技能、能力”這三個方面對每個人都是很重要的。祝愿你這三個方面都有突破！

28. 你很大氣！繼續(xù)保持，必有想不到的收獲。

29. 學習還算踏實。其實每個人都應該有自己的學習方法。好好找一找，什么方法適合你？相信你每個學期都會有進步！

30. 女孩子撒撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣其實沒什么的。不過老師覺得這樣對學習沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適？我也不知道。你是個聰明的學生，別驕傲就好！

31. 作業(yè)太多確實沒什么用。你要是這樣覺得，那也應該有個計劃。要給自己定目標，哪些是必須完成，哪些是盡量完成，哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實，每個人都有自己的學習方法。適合就好！

32. 平時廢話是不是多了點？數(shù)學不需要它。憑你的天資，稍微認真一點就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課，積極思考，認真訂正。祝你進步！

33. 要學會鬧中取靜，不要被別人影響。專心學好自己的，知識只能靠自己去獲得。希望你專心聽課，勤思考，善提問。爭取進步！

34. 你也算是能令老師放心的學生之一。不過總覺得你還能有進步。所以希望你用更高的標準來要求自己，爭取更大的進步。

35. 學習比較踏實。繼續(xù)保持！不要放過任何一個問題。積極思考，計真做好！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睂W習也一樣，忘帶一次作業(yè)確實沒什么大影響，但總是完美一點比較好，對吧？

36. 學習是不能怕的，也是不用怕的。有問題多問，有意見敢說，有機會敢做，這才是學習優(yōu)秀的前提。希望你認真對待學習中的任何一件事，努力完成，并且能大膽提問，問懂為止。下個學期就沖這個方面努力吧？

37. 數(shù)學學習確實需要跟同學交流，只要交流的目的是為了弄懂這部分知識，那便是好的。

繼續(xù)努力，你會有大進步的。

38. 你也是可以令老師放心的。不過也希望你的聰明能幫老師帶動起一部分同學來。也許，這也是鍛煉自己能力的一個好方法。

39. 膽子還不夠大。要敢于表現(xiàn)自己。課堂上要敢于發(fā)表自己的'意見，那是對學習很有幫助的。繼續(xù)努力，有進步就好！

40. 課堂上無需拘束，該問的要問。希望你積極思考，善于提問。繼續(xù)保持良好的習慣，爭取有所提升！

41. 覺得你也可以再努力一點的。向優(yōu)秀同學看齊！希望你能踏實地對待學習，認真完成并訂正對每次作業(yè)。這樣你會有大進步的。

42. 踏實不等于沉默，努力也無需沉默。你可以多提提問題的。膽子大一點，多與同學交流。成績自然會提高。

43. 這個學期進步飛快的。繼續(xù)努力就行了。

44. 花一分鐘學習與花一個小時學習，你說效果會一樣嗎？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”多花點時間用在學習上，課堂上多專心一點，作業(yè)多認真一點，任何一門課都會有進步了。

45. 效率很高?。∧愕膶W習時間也浪費得有點多。不過成績還可以，所以說你效率高。照這么算，把學習時間全用在學習上，你的成績就呱呱叫了！以后的學習任務會更重，不許再浪費時間了，明白嗎？

46. 這個學期總的狀況不錯，不需再為你擔心。成績也有明顯進步。只要繼續(xù)保持這種良好的習慣。成績還會有進步的。

47. 學習的時間要分配好，該做什么就做什么?？偸前l(fā)現(xiàn)你上課時做別的事。這樣只會影響學習。以后要改哦。作業(yè)方面再改變一下。想個什么辦法，能讓自己的興趣與學習兩不耽誤！努力！

48. 數(shù)學重要的是理解。而理解是要靠思考的。真正的理解就是改變了一種形式，你仍然能解答對。性格不錯，善于觀察細小的事。如果把這個放在學習上，小錯都不會犯。祝進步！

老師都對你寄予很大的期望。要意識到肩上的擔子。努力做個優(yōu)秀的學生，得力的干部！加油OK？

50. “自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男?！睂W習本來就是件很苦很累的事。沒聽過古人“十年寒窗苦”嗎？你怕苦貪玩，成績怎能理想？長大后再后悔就晚了！上課專心，多練多做，這才是根本！

51. 你也具有良好的學習習慣，課堂上能再積極地回答問題就好了。膽子大一些，多跟同學交流交流學習。

52. 習慣很好，態(tài)度也很端正，學習也很努力。經(jīng)常溫習一下功課，你會有新的發(fā)現(xiàn)。也就是你新的進步！

生活等習慣有待于進一步養(yǎng)成與提高，要學會獨立思考。老師相信你能行，加油去克服弱點吧！

打氣。希望早一天能看到你的成功！

55.你是一個非常文靜，甚至會讓人忘記你的存在的女生，不過成績還算可以。只是老師想提醒你，別讓自己真的像“空氣”，要像個“太陽”一樣，去找回你的活力和朝氣，課堂上要多參與交流。在和你相處的最后一個學期里，老師期待看到不一樣的你！

56.你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度，你在畢業(yè)時一定能取得成功，不留下遺憾！因為你可以，你行。

57.你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強，作業(yè)不是很認真，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊！還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但只要你能改，你會是個出色的學生！

58. 你是個挺聰明的孩子，認真起來，你不比任何人差?？墒牵阌袝r上課和同桌講悄悄話，低頭做小動作，作業(yè)馬虎，做事草率。知道嗎？真正的聰明來自于勤奮，假如你能嚴格要求自己，多多努力，那該有多好。老師知道你有良好的學習愿望，好好努力吧，學好每門功課，留給你只有短暫一個學期時間了。

59.你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛(wèi)生，老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠出色，老師建議你在學習上多注意方法，多和同學探討交流，你一定會取得更好成績的！

60.你是聰明的，但卻也是懶惰的，如果你能把更多的時間用在學習上，相信定會有更大的進步！最后一個學期了，你的數(shù)學是否趕上就看你的努力了，想清楚自己的目標是什么，努力去把它實現(xiàn)吧！

善良的，戴眼鏡的你。但是對于你的學習，卻一直不見起色，老師真替你擔心??！數(shù)學學習是一點一滴的積累，一定要把每一天的知識弄明白，你才能更好的去學習新的知識！希望在新學期里，你能改進學習方法，努力進步！

62.課上睿智的回答，課間幽默的笑話，贏得了同學們對你的高度評價；積極進取的心態(tài)，踏實穩(wěn)重的作風，博得了老師們對你的高度欣賞！繼續(xù)努力，不要松懈，老師希望你能像你的名字一樣，有恒心，永遠爭第一。

63.如果人生是樹，那么理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追求成功，你將取得成功。這學期，你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅。我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，用你的智慧和勇敢去實現(xiàn)吧！

數(shù)學評語 篇8

1. 有一種方法可以令一個人成才，那便是勤奮。你能當好一個小組長，但你不知道自己也是組員嗎?希望你對自己嚴格要求。凡事比別人先進。那樣的話，你就能成為一個既是學習優(yōu)秀，又是能力較強的優(yōu)秀學生了。

2. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。

3. 很會動腦筋，但動錯了地方。哪些是該想的、該說的?哪些是不必想的，不必說的?哪些是有意義的?哪些是無聊的?這幾個問題就留給你去想，下個學期來告訴我答案。

4. 不要總是到了關鍵時刻再努力。平時要做好充分的準備。平時的刻苦努力就是為期末作的準備。平時努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意，下個學期有所改觀才好!

5. 看看自己是不是應該找個競爭對手了?好好找個目標，下定決定。下個學期超過他!每天跟他比一比。一個一個超，最后你就是第一!

6. 學習比較踏實。記住一點，有問題一定要問。不用怕!問懂了，知識就是你的了。不問懂，知識永遠是別人的。繼續(xù)努力，爭取每個學期比上個學期都進步!

7. 知道家長對你的期望嗎?有沒有想過什么時候能達到?告訴你幾點學習數(shù)學最簡單的方法：上課專心，作業(yè)認真。平時多練，不懂多問。很簡單吧?就看你能不真正做到了。

8. 要重視起來了，以后的知識會更難、更多。退步就是這樣開始的。學習一不留意，也許成績就一落千丈了啊。要小心啊!時時努力

9. ! 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢?知識是抄不來的。上課全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這樣才能有進步。加倍努力，才能彌補這個學期的倒退啊!祝愿你有進步!

10. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時時時刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點價值的。現(xiàn)在專心的學生越來越少了。你呢?下學期有什么打算?希望你有明顯的改變，取得優(yōu)異的成績!

11. “知識、技能、能力”這三個方面對每個人都是很重要的。祝愿你這三個方面都有突破!

12. 你很大氣!繼續(xù)保持，必有想不到的收獲。

13. 學習還算踏實。其實每個人都應該有自己的學習方法。好好找一找，什么方法適合你?相信你每個學期都會有進步!

14. 女孩子撒撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣其實沒什么的。不過老師覺得這樣對學習沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適?我也不知道。你是個聰明的學生，別驕傲就好!

15. 作業(yè)太多確實沒什么用。你要是這樣覺得，那也應該有個計劃。要給自己定目標，哪些是必須完成，哪些是盡量完成，哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實，每個人都有自己的學習方法。適合就好!

16.平時廢話是不是多了點?數(shù)學不需要它。憑你的天資，稍微認真一點就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課，積極思考，認真訂正。祝你進步!

17. 要學會鬧中取靜，不要被別人影響。專心學好自己的，知識只能靠自己去獲得。希望你專心聽課，勤思考，善提問。爭取進步!

18. 你也算是能令老師放心的學生之一。不過總覺得你還能有進步。所以希望你用更高的標準來要求自己，爭取更大的進步。

19. 學習比較踏實。繼續(xù)保持!不要放過任何一個問題。積極思考，計真做好!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睂W習也一樣，忘帶一次作業(yè)確實沒什么大影響，但總是完美一點比較好，對吧?

20. 學習是不能怕的，也是不用怕的。有問題多問，有意見敢說，有機會敢做，這才是學習優(yōu)秀的前提。希望你認真對待學習中的任何一件事，努力完成，并且能大膽提問，問懂為止。下個學期就沖這個方面努力吧?

數(shù)學評語 篇9

1.性格開朗，總有開心的笑容，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。學習積極進取，心胸開闊，嚴于律己寬以人。以快樂的心情面對學習和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都愿意和你交往。樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。積極參與各項實踐活動，全面的鍛煉自己。對于承擔的任務總會努力去完成，在完成任務的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀。能夠平靜對待挫折，勇敢地面對困難，堅持自己的選擇，不斷努力。課余時間有自己的安排，發(fā)展自己的各種興趣愛好，全面發(fā)展，培養(yǎng)自己多方面的能力。

2.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

3.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，成績在班里前列，生活中能嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，樂于幫助同學，工作踏實負責，積極主動，能吃苦耐勞，能夠出色完成交給的各項任務，具有一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。

4.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

5.該生性格沉穩(wěn)，不急不燥。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展，自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。與同學相處融洽，積極與老師交流。

6.擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

7.你總是那么默默無聞，從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影，學習時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求，所以你的學習不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點，向更高更遠的目標奮斗，成為一名佼佼者!

8.你是一個非常聰明的孩子，成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，你在學習上進步還是明顯的，具體表現(xiàn)在會自己學習了。但有時上課還不能很好地聽講。請記?。毫己玫牧晳T是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

9.你是個聰明、愛思考的女孩，在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師祝你的學習更上一層樓!

10.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學期來，你在學習上一直平穩(wěn)前進，大家有目共睹。作文水平也提高很快?？捎钟姓l知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益。望你能提高效率，真正做一個學習上的強者!

數(shù)學評語 篇10

1. 看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。

2. 共同努力，共同進步!

3. 你的努力給我力量!

4. 我喜歡你對學習的專注，它能影響我!

5. 從你身上，我學到了默默無聞地奮斗!

6. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎?

7. 弄清算理，才能列出正確的算式!

8. 運用表格法解決問題，也是很不錯的!

9. 你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎?

10. 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!

11. 這一次做得不錯，再努力些就會更棒!

12. 放松要求了吧……

13. 用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!

14. 一份耕耘，一份收獲!

15. 你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

數(shù)學評語 篇11

1. 數(shù)學的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

3. 只有打好基礎，才能輕松面對今后的學習任務!

4. 好習慣需要用心去培養(yǎng)!

5. 體積單位表示的實際意義可以聯(lián)系實物去理解!

6. 你這次沒再隨便涂改，看來是想好了再做的!

7. 對待數(shù)學，每一個細節(jié)都不能錯過!

8. 每次作業(yè)，都是一個自我檢查的機會!

10. 做數(shù)學要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)!

11. 數(shù)學方法要從心中出!

12. 學習數(shù)學，也要有一種熱情!

13. 求知的欲望是學習的動力之源!

14. 獨立思考才能真正提高自己的數(shù)學能力!

15. 從某種意義上，對數(shù)學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!

喜歡《數(shù)學評語(合集十一篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了數(shù)學評語專題，希望您能喜歡！