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關(guān)于數(shù)學(xué)備課的檢查評語
數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)
本周我們對數(shù)學(xué)老師的備課、作業(yè)進(jìn)行了檢查,現(xiàn)將教師檢查情況總結(jié)如下。
一、數(shù)學(xué) 備課
1.優(yōu)點:
(1)從檢查情況來看,大多數(shù)教師備課認(rèn)真,課時超前。
(過程具體,都能在教材鉆研上下功夫,書寫工整,能做到備教材、備學(xué)生、備問題設(shè)計和作業(yè)設(shè)置,對學(xué)生的認(rèn)知起點研究得深、對教學(xué)過程中學(xué)生的思維預(yù)見得比較透,注重知識過程性學(xué)習(xí),能較好的建構(gòu)六模塊生態(tài)課堂。比較優(yōu)秀的有:王從霞、韋有勇、張曉麗、董圓圓、吉現(xiàn)江、盛宏偉等。
2、存在的問題:
(1)部分教師對備課的重視還不夠,特別是老教師只是簡單的教學(xué)過程的羅列,且環(huán)節(jié)不齊。
(2)部分教師的備課過程簡單,缺乏實效性;教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成不夠全面,只是教學(xué)知識技能的.掌握,缺少情感價值觀的體現(xiàn)。教學(xué)資源的運(yùn)用單一,多媒體課件,在課堂教學(xué)中運(yùn)用太少,有的幾乎沒有。有的教師備課的整個教學(xué)過程只是教學(xué)環(huán)節(jié)簡單的羅列,缺乏對教學(xué)過程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的設(shè)計,對教材鉆研不夠深入,作業(yè)的設(shè)計還是淺層次的。板書設(shè)計有的流于形式,沒有對教材深入鉆研,精心設(shè)計。嚴(yán)重的有的沒有板書。課后筆記還只是對教學(xué)過程的描述,泛泛而談。有的太簡單了,只寫了幾句套話。要有感而發(fā),要寫出自己教學(xué)體會,最好要有理論的支撐。
(3)個別教師書寫有點潦草,量化不夠,態(tài)度不端正。
3、措施和建議:
(1)要端正工作態(tài)度,務(wù)實工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)建構(gòu)六模塊生態(tài)課堂的教學(xué)模式,領(lǐng)會其內(nèi)涵,創(chuàng)造性地寫出展示自己的亮點教案。
(2)認(rèn)真研究教材,切實做好備課工作。教師吃透教材,提高教師駕馭教材的能力,為備好課打好基礎(chǔ);教師要深入了解學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,并結(jié)合學(xué)生實際制定切實可行的教案。
(3)個人備課要體現(xiàn)自己的想法,要展示自己的亮點,可以是教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計,也可以是新授過程的設(shè)計或練習(xí)題的設(shè)計,不一定面面俱到。
(4)課后筆記要寫出自己教學(xué)體會,要有理論的支撐。要慎重對待每次課后筆記,要把每一次筆記都當(dāng)做是一次業(yè)務(wù)的提高。
二、作業(yè)
1、優(yōu)點:
(難易適度、都能做到及時批改。
(2)作業(yè)批改有一定的等級評定,有些老師還有評語和激勵性評價。批改嚴(yán)格細(xì)致,從中能反映出學(xué)生作業(yè)中 的錯誤做法及糾正措施。
(3)學(xué)生書寫較上學(xué)期有很大進(jìn)步。從檢查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)老師對學(xué)生作業(yè)的書寫有嚴(yán)格要求。
2、不足:
(1)少數(shù)學(xué)生作業(yè)不太認(rèn)真,頁面較臟,學(xué)生圈畫涂改嚴(yán)重整體看不夠整潔.
作業(yè)格式要求不嚴(yán)格,豎式直線有的隨手畫出。
(水性筆交替使用。
(學(xué)生錯題漏訂正現(xiàn)象都存在,批改的符號不規(guī)范,有的過大。
1、心要細(xì)!
2、有什么想法,你可以告訴老師!
3、單位的換算是有理有據(jù)的!
4、分?jǐn)?shù)的計算要用心掌握!
5、對出現(xiàn)的錯誤,應(yīng)用心分析與糾正!
6、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀!
7、形與體要分清!
8、練習(xí)的目的在于加深對相關(guān)知識的理解!
9、請用心把握每一個步驟!
10、記?。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個勤于思考的人!
11、新的學(xué)期,你肯定會有新的姿態(tài)!
12、相信你今后會注意書寫認(rèn)真的!
13、相信你今后的表現(xiàn)會更出色!
14、打草的時候也不能太潦草!
15、作業(yè)間距是否可以再大一些?
數(shù)學(xué)源自生活,運(yùn)用于生活,幼兒生活中就有許多“數(shù)學(xué)問題”存在,如果教師只是用敘述性的語言對幼兒進(jìn)行講解,那些零散、無意識的知識,他們只會感到枯燥、無味,毫無興趣,怎樣引導(dǎo)幼兒簡便自主的學(xué)習(xí)呢?〈〈綱要〉〉指出:“讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味?!北敬位顒右裕郝犫徛晩A夾子——為娃娃夾夾子、貼紅點——開汽車三個環(huán)節(jié)展開認(rèn)識1"5以內(nèi)數(shù)量的活動,讓幼兒在簡便與活潑的氣氛中自主學(xué)習(xí)、探索、并且為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
本次活動設(shè)計新穎,打破了傳統(tǒng)教學(xué),科學(xué)性、實用性體現(xiàn)的較明顯,幼兒在玩夾夾子游戲是,顯得得心應(yīng)手,因為這是他們?nèi)粘I畹慕?jīng)驗積累。經(jīng)過這個喲系,讓幼兒發(fā)現(xiàn),原先數(shù)學(xué)也能夠這樣趣味,孩子們經(jīng)過自我親手操作,獲得了感性經(jīng)驗,且感到奇妙無比,學(xué)習(xí)興趣一下子就提升上來了,為下頭一個游戲做好了鋪墊,在不斷的成功操作中,那種愉快的心境,激起了他們學(xué)習(xí)的欲望,并且教師融入幼兒中間,極富親和里的語言,夸張到位的表情,無一不是使活動生動活潑的元素。
本次活動還遵循了循序漸進(jìn)的原則,從簡單到復(fù)雜,顯示簡單的'聽鈴聲夾夾子,這是對數(shù)字的復(fù)習(xí),也是為下頭活動的“熱身活動”,之后,用夾夾子把數(shù)字記錄下來的方法,做到了邊做邊說,記說同步的發(fā)展過程。在下頭的環(huán)節(jié)中,該教師適當(dāng)加深了難度,讓幼兒從有提示性的做動作到自我動手操作,自主選擇,這個過程體現(xiàn)了教師設(shè)計活動的科學(xué)性,與《綱要》的要求緊密貼和。
當(dāng)然,也要指出一些不足之處,如:在幼兒間的交流這方面,做的不是很好,教師沒有即使鼓勵幼兒進(jìn)行互相交流,如果及時鼓勵了,那幼兒的操作興趣是否會更濃了呢?還有,在活動中,幼兒似乎不夠大膽,教師在著方面還能夠多加些鼓勵、支持的目光或暗示給他們,得到了教師的鼓勵,幼兒更大膽發(fā)言,這樣的效果不正是我們想要的嗎?另外,水果娃娃為何不涂成彩色的呢?喲而喜歡色彩鮮艷的東西,用上顏色鮮艷的蘋果、梨子,他們的興趣也會會更高漲了。
好的餓教學(xué)活動需要不斷探索和嘗試,期望大家一齊努力,為上一次成功的課而努力,多謝!
1. 人往高處走!
2. 天上不會掉餡餅!
3. 少壯不努力,老大徒傷悲!
4. 世上沒有后悔藥!
5. 學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,全賴于自己努力的程度!
6. 書山有路勤為徑!
7. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要有一定的膽識!
8. 天才出自勤奮和靈活的思想方法!
9. 靈活的思維方法,緣自靈活的思維方式!
10. 每天都應(yīng)有新的收獲,都應(yīng)是新的開端!
11. 用心去發(fā)現(xiàn),你就回感到數(shù)學(xué)是無比精彩的!
12. 會學(xué)比苦學(xué)要高明得多!
13. 數(shù)學(xué)可以使人綻放智慧的火花!
14. 經(jīng)常反思,可以構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)!
15. 數(shù)學(xué)的神氣魅力就在于探索與發(fā)現(xiàn)!
誠實、體貼的女孩,上進(jìn)心強(qiáng),表現(xiàn)欲強(qiáng),課堂上樂于發(fā)言,但輕于思考。學(xué)習(xí)上如果你能多些思考,多關(guān)注些細(xì)節(jié),相信你的成績會進(jìn)步很大。希望你能明白,學(xué)習(xí)是需要靜下心來鉆研的,加油!好嗎?相信菲兒不會讓老師失望的!
好學(xué)的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處,工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手,學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,成績總是保持優(yōu)良,作文寫得具體生動,并在市作文競賽中榮獲二等獎,繼續(xù)努力,相信你將贏得更多的掌聲。
海洋、地球、歷史,你都侃侃而談,于是同學(xué)們送你一個美稱“小博士”。這也是你日積月累的結(jié)果,希望你能繼續(xù)在書的海洋中遨游。你還是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,具有一定的組織能力,又有責(zé)任心,能協(xié)助老師管理班級,是老師的得力助手。在此,老師誠心地謝謝你,希望你能百尺竿頭更進(jìn)一步。成為一個德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。老師祝你成功!
4. 你是個聰明,活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處,不惹事生非,學(xué)習(xí)有進(jìn)步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學(xué)生。
5. 你是個讓人放心的小男孩,熱愛勞動,做事認(rèn)真。課堂上注意聽講,作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真的完成,學(xué)習(xí)有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋,勇敢回答問題的樣子,多努力吧!這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。
6. 你是個誠實的孩子。由于你基礎(chǔ)知識差,致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進(jìn)步。
7. 你是個聰明,活潑的好孩子,上課特別認(rèn)真。回答問題大膽響亮, 你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號。
8. 你天真率直,是個善解人意的孩子。這學(xué)期各方面有很大的進(jìn)步。朗讀流利了,課上也愛動腦筋了,老師愛批改你的作業(yè),工整的字讓人賞心悅目,這都讓老師驚喜!老師希望你上課時再專心一些,少做小動作,這樣你才會進(jìn)步呀!
9. 你是一個有上進(jìn)心的孩子,上課認(rèn)真聽講,課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師希望你在學(xué)習(xí)上膽子再大一點,遇到困難不要害怕,積極開動腦筋,這樣你才會進(jìn)步呀!
10. 你是一個聰明的孩子,天真中蘊(yùn)藏著智慧,活潑中透著可愛。說到學(xué)習(xí)以外的事,你都能津津樂道,但對自己的成績又常常視而無睹。好不容易對學(xué)習(xí)有一些熱情卻總是不能持久。態(tài)度決定高度。孩子,要想提高成績,你得先端正學(xué)習(xí)態(tài)度,然后再堅持不解地努力!相信你能做到得!
“天天”嗎?真希望能常??匆娔闩e起小手。
12. 你是個天真,好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)按時完成,上課積極動腦,發(fā)言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學(xué)生。
13. 你是個懂事,聰明的女孩。你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦,作業(yè)認(rèn)真完成,還是老師的好幫手,希今后再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。 你是個乖巧,好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),成績有了明顯的`提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生。
內(nèi)心活躍的男孩,積極參加體育訓(xùn)練,干得滿頭大汗,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。
開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺性,作業(yè)能按時完成,但上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。
刻苦,相信你的明天是一片光明的。
17. 你是一個有禮貌,細(xì)心責(zé)任心強(qiáng)的男孩。你尊敬老師,每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候:“老師好?!蹦銦釔蹌趧?,每一次搞衛(wèi)生你都搶著干,不愧是勞動委員,給同學(xué)們樹立了榜樣。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實,老師非常喜歡你這樣的學(xué)生。切不可驕傲,希望你朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
1. 口算能力是重要的數(shù)學(xué)能力之一!
2. 獨立思考,才能形成自己的數(shù)學(xué)技能!
3. 精益求精是數(shù)學(xué)的一貫追求!
4. 唯有靈活,數(shù)學(xué)才有生命力!
5. 書面如人面!
6. 要想在數(shù)學(xué)方面有所成就,首先要善思!
7. 學(xué)會反思與回顧,才能形成自己的數(shù)學(xué)知識體系!
8. 靈活的方法緣自靈活的思維方式!
9. 數(shù)學(xué)日記是進(jìn)行回顧與反思的有效方式!
10. 記?。褐钦邿o畏,智者無敵!
11. 要知道,苦學(xué)不如會學(xué)!
12. 天才出自勤奮!
13. 智者善思!
14. 做數(shù)學(xué)要做到入心入腦!
15. 成績?nèi)Q于態(tài)度!
積極地參與,自覺地完成練習(xí)。這些都是非常重要的學(xué)習(xí)過程。希望你在新的學(xué)期中在這些方面有所改觀!
積極思考。數(shù)學(xué)也需要練習(xí),練習(xí)的目的不是為了完成,是為了加強(qiáng)記憶,加強(qiáng)理解。而訂正的目的是為了糾正錯誤,防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識到自己的不足,有一份危機(jī)感。努力克服困難,向前沖吧!
3. 耐心細(xì)致是你的優(yōu)點。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。但數(shù)學(xué)也需要積極參與,數(shù)學(xué)的表達(dá)能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧!
4. 做學(xué)問都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的時刻。但學(xué)習(xí)階段要想輕松,只能是先多倍的付出,然后才能輕松。你可以試一試,說不定哪天,你會很輕松就能考個滿分。不知道你吃不吃得起這個苦?
5. 不知道你對自己的定位是怎樣的?老師希望你不但是個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,也是個有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學(xué)期該從哪些方面努力?!膀湴潦菍W(xué)習(xí)最大的敵人?!薄安恢雷约旱娜秉c,是一個人最大的悲哀。”這兩句話與你共勉!
6. 你是機(jī)靈的,像個一休??墒菙?shù)學(xué)方面你太不重視了。很快四年級也結(jié)束了,再也沒有機(jī)會讀四年級了。你有點遺憾嗎?珍惜小學(xué)階段的每一個學(xué)年吧,抓住每一個學(xué)期,在每個學(xué)期結(jié)束時,都能感覺到自己學(xué)到了很多東西,那時候你能做個真一休!
7. 機(jī)靈和滑頭是完全不一樣的。你是哪一種呢?數(shù)學(xué)方面你對知識理解得很好。可以說是都掌握了??墒蔷嚯x110分的差距究竟是什么呢?好好想一想,你一定會明白。想明白了,還需要在以后的學(xué)習(xí)中始終堅持,要做到是很難的,你能堅持嗎?
努力。是你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點!感覺你比以前更喜歡數(shù)學(xué)了。繼續(xù)這么踏踏實實地學(xué)下去,你會發(fā)現(xiàn)有許多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比110分更有價值!你能成才的!
敢拿第一、真的拿第一!
10. 原來考個110分也這么容易。可再考個110分就不容易了。只有你有考滿分的想法,并且平時學(xué)習(xí)中經(jīng)常想想自己要考滿分,那才能再考滿分。學(xué)習(xí)中“堅持”是最難的!不知道你有沒有決心?拿出你的勇氣和決心!努力向前!
11. 你也是比較踏實的。其實課堂上學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你有沒有想過多學(xué)點什么?好學(xué)總是能令人進(jìn)步的。魯迅先生說過,“我是把別人喝咖啡的時間都用在學(xué)習(xí)上了!”我想我們也可以的,哪怕不能始終堅持,至少總能堅持一段時間吧?你覺得呢?
12. 古今成大事業(yè)者,必經(jīng)歷一番磨難。經(jīng)歷得越多,才會有非凡的見解。不必為學(xué)習(xí)中的一些小事煩惱。靜下心來,專心學(xué)習(xí)。知識的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)同樣重要。老師覺得你是個可造之才。祝你取得卓越的成績!
怕困難。什么時候你有決心克服它們了。你就會突飛猛進(jìn)!馬上你又要長大一點了,五年級是算“高年級”的哦。下學(xué)期希望能看到一個既懂事又有決心的你。
不怕困難、努力拼搏,才對得起上天賦予自己的一份天資。否則,終將成為遺憾!
15. 數(shù)學(xué)確實很簡單,但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的不是算對了。是要掌握其中的道理。知道這個知識點怎么用,才是關(guān)鍵??荚嚨姆?jǐn)?shù)固然重要,但平時是怎么學(xué)的,才是我們最關(guān)注的。良好的習(xí)慣可以改變一個人的一生!
16. 有一種方法可以令一個人成才,那便是勤奮。你能當(dāng)好一個小組長,但你不知道自己
也是組員嗎?希望你對自己嚴(yán)格要求。凡事比別人先進(jìn)。那樣的話,你就能成為一個既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀,又是能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生了。
17. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。
該說的?哪些是不必想的,不必說的?哪些是有意義的?哪些是無聊的?這幾個問題就留給你去想,下個學(xué)期來告訴我答案。
19. 不要總是到了關(guān)鍵時刻再努力。平時要做好充分的準(zhǔn)備。平時的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意,下個學(xué)期有所改觀才好!
20. 看看自己是不是應(yīng)該找個競爭對手了?好好找個目標(biāo),下定決定。下個學(xué)期超過他!每天跟他比一比。一個一個超,最后你就是第一!
21. 學(xué)習(xí)比較踏實。記住一點,有問題一定要問。不用怕!問懂了,知識就是你的了。不問懂,知識永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力,爭取每個學(xué)期比上個學(xué)期都進(jìn)步!
22. 知道家長對你的期望嗎?有沒有想過什么時候能達(dá)到?告訴你幾點學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最簡單的方法:上課專心,作業(yè)認(rèn)真。平時多練,不懂多問。很簡單吧?就看你能不能真正做到了!
23. 老師對你也很放心。不過能不能帶動一些同學(xué)跟你一樣呢?
更多。退步就是這樣開始的。學(xué)習(xí)一不留意,也許成績就一落千丈了啊。要小心??!時時努力!
25. 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢?知識是抄不來的。上課全神貫注,作業(yè)一絲不茍,這樣才能有進(jìn)步。加倍努力,才能彌補(bǔ)這個學(xué)期的倒退??!祝愿你有進(jìn)步!
26. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時時時刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點價值的?,F(xiàn)在專心的學(xué)生越來越少了。你呢?下學(xué)期有什么打算?希望你有明顯的改變,取得優(yōu)異的成績!
技能、能力”這三個方面對每個人都是很重要的。祝愿你這三個方面都有突破!
28. 你很大氣!繼續(xù)保持,必有想不到的收獲。
29. 學(xué)習(xí)還算踏實。其實每個人都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法。好好找一找,什么方法適合你?相信你每個學(xué)期都會有進(jìn)步!
30. 女孩子撒撒嬌,發(fā)發(fā)小脾氣其實沒什么的。不過老師覺得這樣對學(xué)習(xí)沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適?我也不知道。你是個聰明的學(xué)生,別驕傲就好!
31. 作業(yè)太多確實沒什么用。你要是這樣覺得,那也應(yīng)該有個計劃。要給自己定目標(biāo),哪些是必須完成,哪些是盡量完成,哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實,每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法。適合就好!
32. 平時廢話是不是多了點?數(shù)學(xué)不需要它。憑你的天資,稍微認(rèn)真一點就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課,積極思考,認(rèn)真訂正。祝你進(jìn)步!
33. 要學(xué)會鬧中取靜,不要被別人影響。專心學(xué)好自己的,知識只能靠自己去獲得。希望你專心聽課,勤思考,善提問。爭取進(jìn)步!
34. 你也算是能令老師放心的學(xué)生之一。不過總覺得你還能有進(jìn)步。所以希望你用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,爭取更大的進(jìn)步。
35. 學(xué)習(xí)比較踏實。繼續(xù)保持!不要放過任何一個問題。積極思考,計真做好!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!睂W(xué)習(xí)也一樣,忘帶一次作業(yè)確實沒什么大影響,但總是完美一點比較好,對吧?
36. 學(xué)習(xí)是不能怕的,也是不用怕的。有問題多問,有意見敢說,有機(jī)會敢做,這才是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。希望你認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的任何一件事,努力完成,并且能大膽提問,問懂為止。下個學(xué)期就沖這個方面努力吧?
37. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確實需要跟同學(xué)交流,只要交流的目的是為了弄懂這部分知識,那便是好的。
繼續(xù)努力,你會有大進(jìn)步的。
38. 你也是可以令老師放心的。不過也希望你的聰明能幫老師帶動起一部分同學(xué)來。也許,這也是鍛煉自己能力的一個好方法。
39. 膽子還不夠大。要敢于表現(xiàn)自己。課堂上要敢于發(fā)表自己的'意見,那是對學(xué)習(xí)很有幫助的。繼續(xù)努力,有進(jìn)步就好!
40. 課堂上無需拘束,該問的要問。希望你積極思考,善于提問。繼續(xù)保持良好的習(xí)慣,爭取有所提升!
41. 覺得你也可以再努力一點的。向優(yōu)秀同學(xué)看齊!希望你能踏實地對待學(xué)習(xí),認(rèn)真完成并訂正對每次作業(yè)。這樣你會有大進(jìn)步的。
42. 踏實不等于沉默,努力也無需沉默。你可以多提提問題的。膽子大一點,多與同學(xué)交流。成績自然會提高。
43. 這個學(xué)期進(jìn)步飛快的。繼續(xù)努力就行了。
44. 花一分鐘學(xué)習(xí)與花一個小時學(xué)習(xí),你說效果會一樣嗎?“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”多花點時間用在學(xué)習(xí)上,課堂上多專心一點,作業(yè)多認(rèn)真一點,任何一門課都會有進(jìn)步了。
45. 效率很高??!你的學(xué)習(xí)時間也浪費得有點多。不過成績還可以,所以說你效率高。照這么算,把學(xué)習(xí)時間全用在學(xué)習(xí)上,你的成績就呱呱叫了!以后的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重,不許再浪費時間了,明白嗎?
46. 這個學(xué)期總的狀況不錯,不需再為你擔(dān)心。成績也有明顯進(jìn)步。只要繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣。成績還會有進(jìn)步的。
47. 學(xué)習(xí)的時間要分配好,該做什么就做什么??偸前l(fā)現(xiàn)你上課時做別的事。這樣只會影響學(xué)習(xí)。以后要改哦。作業(yè)方面再改變一下。想個什么辦法,能讓自己的興趣與學(xué)習(xí)兩不耽誤!努力!
48. 數(shù)學(xué)重要的是理解。而理解是要靠思考的。真正的理解就是改變了一種形式,你仍然能解答對。性格不錯,善于觀察細(xì)小的事。如果把這個放在學(xué)習(xí)上,小錯都不會犯。祝進(jìn)步!
老師都對你寄予很大的期望。要意識到肩上的擔(dān)子。努力做個優(yōu)秀的學(xué)生,得力的干部!加油OK?
50. “自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男?!睂W(xué)習(xí)本來就是件很苦很累的事。沒聽過古人“十年寒窗苦”嗎?你怕苦貪玩,成績怎能理想?長大后再后悔就晚了!上課專心,多練多做,這才是根本!
51. 你也具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上能再積極地回答問題就好了。膽子大一些,多跟同學(xué)交流交流學(xué)習(xí)。
52. 習(xí)慣很好,態(tài)度也很端正,學(xué)習(xí)也很努力。經(jīng)常溫習(xí)一下功課,你會有新的發(fā)現(xiàn)。也就是你新的進(jìn)步!
生活等習(xí)慣有待于進(jìn)一步養(yǎng)成與提高,要學(xué)會獨立思考。老師相信你能行,加油去克服弱點吧!
打氣。希望早一天能看到你的成功!
55.你是一個非常文靜,甚至?xí)屓送浤愕拇嬖诘呐贿^成績還算可以。只是老師想提醒你,別讓自己真的像“空氣”,要像個“太陽”一樣,去找回你的活力和朝氣,課堂上要多參與交流。在和你相處的最后一個學(xué)期里,老師期待看到不一樣的你!
56.你話雖不多卻很聰明,上課時總能看到你激動的手,你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,如果你對于作業(yè),也能抱有如此的心態(tài),那么加上你做事時認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度,你在畢業(yè)時一定能取得成功,不留下遺憾!因為你可以,你行。
57.你生性好動,這不是缺點,你上課基本能夠控制自己,能積極開動腦筋,作業(yè)也比以前認(rèn)真多了,但有時粗心現(xiàn)象較明顯,自覺性還不夠強(qiáng),作業(yè)不是很認(rèn)真,成績也不夠穩(wěn)定,這些可是缺點?。∵€有要和同學(xué)好好相處,不要太小氣了。雖然你的缺點挺多,但只要你能改,你會是個出色的學(xué)生!
58. 你是個挺聰明的孩子,認(rèn)真起來,你不比任何人差。可是,你有時上課和同桌講悄悄話,低頭做小動作,作業(yè)馬虎,做事草率。知道嗎?真正的聰明來自于勤奮,假如你能嚴(yán)格要求自己,多多努力,那該有多好。老師知道你有良好的學(xué)習(xí)愿望,好好努力吧,學(xué)好每門功課,留給你只有短暫一個學(xué)期時間了。
59.你是一個很有上進(jìn)心的孩子,你乖巧聽話,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,獨立能力強(qiáng),尊敬老師,與同學(xué)和睦相處,熱心助人,熱愛勞動,書寫工整美觀,也講究個人衛(wèi)生,老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績上還不夠出色,老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法,多和同學(xué)探討交流,你一定會取得更好成績的!
60.你是聰明的,但卻也是懶惰的,如果你能把更多的時間用在學(xué)習(xí)上,相信定會有更大的進(jìn)步!最后一個學(xué)期了,你的數(shù)學(xué)是否趕上就看你的努力了,想清楚自己的目標(biāo)是什么,努力去把它實現(xiàn)吧!
善良的,戴眼鏡的你。但是對于你的學(xué)習(xí),卻一直不見起色,老師真替你擔(dān)心??!數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一點一滴的積累,一定要把每一天的知識弄明白,你才能更好的去學(xué)習(xí)新的知識!希望在新學(xué)期里,你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,努力進(jìn)步!
62.課上睿智的回答,課間幽默的笑話,贏得了同學(xué)們對你的高度評價;積極進(jìn)取的心態(tài),踏實穩(wěn)重的作風(fēng),博得了老師們對你的高度欣賞!繼續(xù)努力,不要松懈,老師希望你能像你的名字一樣,有恒心,永遠(yuǎn)爭第一。
63.如果人生是樹,那么理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果。你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮執(zhí)著地去追求成功,你將取得成功。這學(xué)期,你各方面的表現(xiàn)都很不錯,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,在班上始終名列前茅。我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,用你的智慧和勇敢去實現(xiàn)吧!
1. 有一種方法可以令一個人成才,那便是勤奮。你能當(dāng)好一個小組長,但你不知道自己也是組員嗎?希望你對自己嚴(yán)格要求。凡事比別人先進(jìn)。那樣的話,你就能成為一個既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀,又是能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生了。
2. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。
3. 很會動腦筋,但動錯了地方。哪些是該想的、該說的?哪些是不必想的,不必說的?哪些是有意義的?哪些是無聊的?這幾個問題就留給你去想,下個學(xué)期來告訴我答案。
4. 不要總是到了關(guān)鍵時刻再努力。平時要做好充分的準(zhǔn)備。平時的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意,下個學(xué)期有所改觀才好!
5. 看看自己是不是應(yīng)該找個競爭對手了?好好找個目標(biāo),下定決定。下個學(xué)期超過他!每天跟他比一比。一個一個超,最后你就是第一!
6. 學(xué)習(xí)比較踏實。記住一點,有問題一定要問。不用怕!問懂了,知識就是你的了。不問懂,知識永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力,爭取每個學(xué)期比上個學(xué)期都進(jìn)步!
7. 知道家長對你的期望嗎?有沒有想過什么時候能達(dá)到?告訴你幾點學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最簡單的方法:上課專心,作業(yè)認(rèn)真。平時多練,不懂多問。很簡單吧?就看你能不真正做到了。
8. 要重視起來了,以后的知識會更難、更多。退步就是這樣開始的。學(xué)習(xí)一不留意,也許成績就一落千丈了啊。要小心啊!時時努力
9. ! 終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢?知識是抄不來的。上課全神貫注,作業(yè)一絲不茍,這樣才能有進(jìn)步。加倍努力,才能彌補(bǔ)這個學(xué)期的倒退啊!祝愿你有進(jìn)步!
10. 成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時時時刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點價值的?,F(xiàn)在專心的學(xué)生越來越少了。你呢?下學(xué)期有什么打算?希望你有明顯的改變,取得優(yōu)異的成績!
11. “知識、技能、能力”這三個方面對每個人都是很重要的。祝愿你這三個方面都有突破!
12. 你很大氣!繼續(xù)保持,必有想不到的收獲。
13. 學(xué)習(xí)還算踏實。其實每個人都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法。好好找一找,什么方法適合你?相信你每個學(xué)期都會有進(jìn)步!
14. 女孩子撒撒嬌,發(fā)發(fā)小脾氣其實沒什么的。不過老師覺得這樣對學(xué)習(xí)沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適?我也不知道。你是個聰明的學(xué)生,別驕傲就好!
15. 作業(yè)太多確實沒什么用。你要是這樣覺得,那也應(yīng)該有個計劃。要給自己定目標(biāo),哪些是必須完成,哪些是盡量完成,哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實,每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法。適合就好!
16.平時廢話是不是多了點?數(shù)學(xué)不需要它。憑你的天資,稍微認(rèn)真一點就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課,積極思考,認(rèn)真訂正。祝你進(jìn)步!
17. 要學(xué)會鬧中取靜,不要被別人影響。專心學(xué)好自己的,知識只能靠自己去獲得。希望你專心聽課,勤思考,善提問。爭取進(jìn)步!
18. 你也算是能令老師放心的學(xué)生之一。不過總覺得你還能有進(jìn)步。所以希望你用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,爭取更大的進(jìn)步。
19. 學(xué)習(xí)比較踏實。繼續(xù)保持!不要放過任何一個問題。積極思考,計真做好!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!睂W(xué)習(xí)也一樣,忘帶一次作業(yè)確實沒什么大影響,但總是完美一點比較好,對吧?
20. 學(xué)習(xí)是不能怕的,也是不用怕的。有問題多問,有意見敢說,有機(jī)會敢做,這才是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。希望你認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的任何一件事,努力完成,并且能大膽提問,問懂為止。下個學(xué)期就沖這個方面努力吧?
1.性格開朗,總有開心的笑容,為人誠懇,能承受壓力,有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,心胸開闊,嚴(yán)于律己寬以人。以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,能與同學(xué)分享快樂,所以大家都愿意和你交往。樂觀積極,笑對挫折,不怕困難,在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和,與同學(xué)、與舍友相處融洽。積極參與各項實踐活動,全面的鍛煉自己。對于承擔(dān)的任務(wù)總會努力去完成,在完成任務(wù)的方式方法上,常常通過自己的思考提出新穎的方法。團(tuán)隊精神強(qiáng),有全局觀。能夠平靜對待挫折,勇敢地面對困難,堅持自己的選擇,不斷努力。課余時間有自己的安排,發(fā)展自己的各種興趣愛好,全面發(fā)展,培養(yǎng)自己多方面的能力。
2.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
3.該生思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績在班里前列,生活中能嚴(yán)格要求自己,為人誠懇,待人熱情,樂于幫助同學(xué),工作踏實負(fù)責(zé),積極主動,能吃苦耐勞,能夠出色完成交給的各項任務(wù),具有一定的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力。
4.在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動腦,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),進(jìn)入高二以來,你學(xué)習(xí)特別主動,成績提高很快,已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié),不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實實做好學(xué)習(xí)上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,堅定、踏實,提高效率,準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
5.該生性格沉穩(wěn),不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展,自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,發(fā)展自己多方面的愛好和特長。與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。
6.擁有多種特長的你,身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,在活動中的踴躍精神,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,以及對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉,在運(yùn)動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
7.你總是那么默默無聞,從來都聽不到你的高聲。但上課時老師總能看到你端正的身影,學(xué)習(xí)時也能看到你勤奮的勁兒。但有時你也偶爾放松對自己的要求,所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定。望你能以每一次的成功為新的起點,向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗,成為一名佼佼者!
8.你是一個非常聰明的孩子,成績和作業(yè)從來不讓老師操心。老師欣喜地發(fā)現(xiàn),你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的,具體表現(xiàn)在會自己學(xué)習(xí)了。但有時上課還不能很好地聽講。請記?。毫己玫牧?xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn),而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂,那是一件多么值得人慶賀的事啊!
9.你是個聰明、愛思考的女孩,在課堂上你是一個真正的小主人,認(rèn)真讀書,提出與眾不同的問題,你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,老師恨不得把所有的知識都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題,同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!
10.你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒。一學(xué)期來,你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn),大家有目共睹。作文水平也提高很快。可又有誰知道,在這成績的背后凝聚著你多少心血。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益。望你能提高效率,真正做一個學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!
1. 看你的作業(yè),總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。
2. 共同努力,共同進(jìn)步!
3. 你的努力給我力量!
4. 我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注,它能影響我!
5. 從你身上,我學(xué)到了默默無聞地奮斗!
6. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎?
7. 弄清算理,才能列出正確的算式!
8. 運(yùn)用表格法解決問題,也是很不錯的!
9. 你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎?
10. 一切皆有可能,你的努力也一定能收獲成功!
11. 這一次做得不錯,再努力些就會更棒!
12. 放松要求了吧……
13. 用你的努力,給我一個鼓勵,讓我們一起沖!
14. 一份耕耘,一份收獲!
15. 你努力,你收獲,你勤奮,你成功!
1. 數(shù)學(xué)的魅力,就在于探索與發(fā)現(xiàn)!
3. 只有打好基礎(chǔ),才能輕松面對今后的學(xué)習(xí)任務(wù)!
4. 好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)!
5. 體積單位表示的實際意義可以聯(lián)系實物去理解!
6. 你這次沒再隨便涂改,看來是想好了再做的!
7. 對待數(shù)學(xué),每一個細(xì)節(jié)都不能錯過!
8. 每次作業(yè),都是一個自我檢查的機(jī)會!
10. 做數(shù)學(xué)要留心觀察、思考與發(fā)現(xiàn)!
11. 數(shù)學(xué)方法要從心中出!
12. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也要有一種熱情!
13. 求知的欲望是學(xué)習(xí)的動力之源!
14. 獨立思考才能真正提高自己的數(shù)學(xué)能力!
15. 從某種意義上,對數(shù)學(xué)知識的掌握,可以說是“理解萬歲”!
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