觀夜景作文

寫作是我們解決問題、發(fā)現(xiàn)問題的工具，實際上，經(jīng)常進行寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。那么，到底什么樣的寫作方式才能令人眼前一亮呢？如果您不知道該看什么好的文章，我們推薦您閱讀“觀夜景作文”。希望這篇文章能夠幫助您實現(xiàn)自己的目標(biāo)！

觀夜景作文(篇1)

“十一”黃金周，我們一家去雁蕩山游玩。雁蕩山中的靈峰、靈巖、和大龍湫被稱為“雁蕩三絕”。讓我印象最深的是靈峰的夜景，現(xiàn)在就讓我來介紹介紹吧！

在一個高高的山峰上，有一位“姑娘”仰睡著，數(shù)天上美麗的星星。長長的頭發(fā)直垂下來，雙手放在胸前，“睡美人”這個好聽的名字就因此而得名。

在一個陡峭的石壁上，我們把頭仰起來往后看，你就會發(fā)現(xiàn)有一只“雄鷹”正收著翅膀跟大家問好，仿佛在說：“歡迎你們來到靈峰景區(qū)游玩！”真是惟妙惟肖。

最有趣的就要數(shù)“夫妻峰“和“牧童偷看”了（兩塊巨石要連起來看），這里還有一個小故事呢！

傳說，有一對夫妻，丈夫去外國留學(xué)，妻子每天站在外面遠(yuǎn)眺，她日日盼，夜夜盼，終于盼到丈夫回來了，他們非常激動，緊緊地?fù)肀г谝黄?，臉對臉互訴相思之苦。一些游人就說那個丈夫好像駝背，其實是因為他還沒來得及放下包袱，所以有點駝背。右邊有一位牧童放羊歸來，碰巧看見了這一幕，于是他悄悄地躲在一塊石頭后偷看呢！

那里還有好多奇峰怪石，如“婆婆峰”、“姜太公釣魚”，等等，真是栩栩如生。

靈峰的夜景讓人浮想聯(lián)翩，仿佛來到了一個想象的世界，讓我們留連忘返。

觀夜景作文(篇2)

正月，雖已入春，卻仍有絲絲寒意。一個日落的黃昏，我與爸爸一同踏上了素有海上花園美稱的鼓浪嶼。

走在柔軟的沙灘上，聽著歡快的浪濤聲，任由迎面吹來的海風(fēng)撩亂頭發(fā)。太陽已經(jīng)很接近海平面了，比我們平時看到的更大、更紅，像一位酗酒的醉漢，通紅的臉，漸漸地沉下去，散發(fā)出柔和的、蜜糖般橘紅色的光芒。那太陽旁邊的粉色云霞，莫非是它染紅的彩錦；那從東邊升起的月亮，難道是它呼喚來接班的使者？

當(dāng)我們穿過鼓聲洞后，夜幕便降臨了。

走在幽靜的兆和路上，只有頭上的星星與月亮在為我們指路。忽然便覺得眼前一亮??鼓浪嶼對面的海滄區(qū)未來海岸，幢幢樓房裝飾著晶瑩璀璨的LED彩燈，閃爍著迷人的光彩。淺綠、深紅、寶藍、淡紫、金黃色彩斑斕，姿態(tài)萬千，在海面上投下了欣長而又細(xì)碎的燈影，隨著波浪輕輕搖曳，似乎在向著人們招手。那景致猶如海市蜃樓，又好似人間仙境。

拐過幾個小彎，一條長龍便赫然出現(xiàn)在眼前。那便是海滄大橋。橋上星星點點的燈光，不是龍身上鑲金的鱗片么；橋頭圓圓的月亮，不是巨龍的金冠么？夜晚，它靜臥在海面上，似乎為明天騰空飛翔而養(yǎng)精蓄銳！

走到燕尾路朝東看，就是鷺江道了。從鼓浪嶼隔著海觀賞熟悉的街道，卻發(fā)現(xiàn)別有一番風(fēng)味。夜晚的鷺江道比白天更為迷人，馬路上，車水馬龍，車燈閃爍；道旁，一幢幢高樓大廈流動著各種色彩，拼出各式圖案，似細(xì)水長流，似金烏墜地，似波浪翻滾風(fēng)格迥異，姿態(tài)不一，豐富多彩，美輪美奐。

環(huán)顧鷺江道、海滄大橋與海滄工業(yè)區(qū)，它們相連成一個整體，將美麗展現(xiàn)到極致，倒映在海面上，便是一組風(fēng)情萬種的神奇畫面，讓人感到像是置身于童話世界之中。在這樣一派生機勃勃的景象中，我看到了欣欣向榮的廈門。相信隨著日落日出的更替，廈門將更加美麗，更加富饒！

觀夜景作文(篇3)

今日黃昏，我在海邊看夜景。

你看，太陽下山了，然而余輝還在天上，遲遲不肯辭行。

路燈的光灑在平靜的海面上，像一條條金色的小魚在水面上游來游去。小小的新月兒掛在蔚藍蔚藍的天空上，把淺淺的光灑在兵艦上，兵艦就好像披上了一件雪白色的棉襖，海面上波光粼粼，波浪悄悄地拍打著礁石，像一名母親在觸摸著孩子的弓足丫。

遙遠(yuǎn)，余輝把綿亙不絕的山覆蓋著，山就好像一名女郎穿上了粉血色的衣服。一架艘船在海面上開著，船上燈火的影子反照在海面上，像天上的細(xì)姨星掉進了海里

大海??！你是一副誘人的畫卷，你是我依依難舍的地點。

漂亮的大海，我愛你！

南海測驗學(xué)校二年級

觀夜景作文(篇4)

五月三日黃金周傍晚，爸爸媽媽帶我前往黃浦江邊觀上海外灘夜景。

上海外灘的夜景比我想象的還要美麗，真不愧是東方的巴黎??！黃浦江邊人山人海，車水馬龍，水泄不通，我只能看見那些擁擠的游客，雖然人很多，但我們不示弱，我鼓足了全身力氣向前擠，終于從人群中沖了出來。??！美麗的黃浦江，高大的東方巨人，數(shù)不清的高樓大廈，縱橫交錯的高架橋，燦爛的燈光和那些高大的建筑物交相輝映，映照著一條條繁華的街道、店鋪，給人一種置身黃金谷的感覺。

觀上海外灘夜景是許多人夢寐以求的事，我能有幸到這里游玩，心里有說不出的快樂和幸福。上海是我國經(jīng)濟發(fā)達的大都市，也是中國金融中心。在黃浦江邊拍過許多電視劇，如情深深雨蒙蒙、上海灘這些好電視劇極大豐富了人們的業(yè)余生活。

我想：這美麗的上海外灘不是人人都能來的，這次上海游玩，不但增長了我的見識，還激發(fā)了我學(xué)習(xí)知識的動力，我要更加努力的學(xué)習(xí)，長大在上海成就一番事業(yè)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。

坐在車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的外灘夜景，真是舍不得離去啊！

江蘇省贛榆縣實驗小學(xué)二年級：李魏星

觀夜景作文(篇5)

在校長的推薦下，利用寒假，我認(rèn)真地觀看了《三傻大鬧寶萊塢》。這是一部經(jīng)典影片，看完后感覺有個東西觸動了我的神經(jīng)，有點酸酸的、隱隱的疼痛感。影片里夸張滑稽的肢體動作，令人捧腹大笑的言語，透露出在現(xiàn)實教育體制的壓制下人性的弱點，并展示了新生一代勇于向“填鴨式”教學(xué)體制挑戰(zhàn)的勇氣。他們這種勇于直面殘酷的現(xiàn)實，跟隨人性本真，追逐心靈自由的精神值得我們學(xué)習(xí)?！綿jz525.com 勵志的句子】

“三傻”那些夸張、無聊的動作和荒誕的語言讓我看到了生命的活力，生存的價值以及自由的珍貴。一句“All?is?well”（一切皆好）貫穿影片。蘭徹在學(xué)習(xí)和生活中始終貫穿著這一理念，他覺得一切問題都是可以解決的，只要用心去做，全心去追求，并且以此來影響周圍的人。身邊的同學(xué)、朋友都因他的心態(tài)，他的熱情與執(zhí)著漸漸改變著。熱愛學(xué)習(xí)的他不是機械的死記硬背，而是善于將知識聯(lián)系實際，把課本知識運用到實踐中，竭盡全力地解決生活的難題。個性上看似張揚的他熱愛生活，追逐自由，一切跟隨心靈，他用夸張的動作和語言挖掘著人的潛質(zhì)，詮釋著人性的本真。看著同學(xué)因不能畢業(yè)自殺死亡，他感到萬分痛苦，并敢在葬禮上質(zhì)問嚴(yán)苛的“病毒主任”，勇于向現(xiàn)實教育叫板并發(fā)起攻擊，是需要何等的力量和勇氣；當(dāng)同學(xué)的親人遇到困難時，他想盡一切辦法，竭其所能地去幫助和關(guān)愛他們。他總能用智慧和真心通過大膽的行為來改變周圍的事，給身邊的人帶來歡樂、溫暖和力量。我想：在這引人發(fā)笑的夸張行為和荒誕言語背后蘊含的人生哲理和生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)：學(xué)就得開心；活就要自由；生就要有意義。

站在教學(xué)者的角度來看影片中教育體制與學(xué)生個性行為的矛盾，無疑是凈化心靈乃至轉(zhuǎn)變教育者理念的“良藥”?！叭怠彼麄兪且蝗嚎释R、探索追求、直面不公平教育，反對“填鴨式、壓榨式”教育的大膽青年。影片中的“查圖爾”是現(xiàn)實教育模式的“代言人”，他的一舉一動都反映著教育體制的缺失。死記硬背的學(xué)習(xí)方法讓他在學(xué)校演講中丑相百出，這看似是一個喜劇鬧場，實際上是對教育體制無聲的抨擊。查圖爾與“三傻”形成了鮮明的對比，他們迥然不同的行為更突出了舊體制與學(xué)生個性行為的矛盾。盡管我國的教育制度還沒影片中描繪的夸張，但是學(xué)習(xí)成績也很受社會、學(xué)校、家庭的“追捧”。我們的孩子從呱呱墜地就被家長至高的期待“籠罩”著，一直承受著升學(xué)、找工作的壓力。許多三四歲的孩子不管自己是否喜歡就被父母送進各種藝體班，學(xué)習(xí)所謂的“特長”，可是他們的快樂和童年就這樣活生生地被家長和學(xué)校無聲、無情地扼殺。試想想，這些看似關(guān)愛的舉動難道真的是孩子們需要的嗎？他們是否愿意，是否喜歡，有人問過、關(guān)心過嗎？社會、家長乃至老師在乎的不過是這些孩子帶給他們的表面上令人驕傲的成績！可悲！成績、分?jǐn)?shù)、各種考級從一開始就打磨著孩子們的天性，現(xiàn)實教育模式與學(xué)生個性行為之間的差距和矛盾真是讓人無奈??！影片中“三傻”與學(xué)校教育條例、“病毒主任”的抗衡無聲地告誡我們：作為教育者，我們要尊重孩子、承認(rèn)個體間的差異，從他們的興趣出發(fā)，靈活運用教育教學(xué)方法，因材施教，把學(xué)習(xí)和生活的方法傳授給他們，不以成績和分?jǐn)?shù)作為衡量成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓他們學(xué)自己所愛，愛自己所學(xué)。

正所謂“授人以魚，不如授人以漁，授人以漁不如授人以漁場”。開心快樂的學(xué)習(xí)才是孩子們健康成長的保障；廣闊的天地才是他們?nèi)我鈸]灑的場地，自由的靈魂才是他們追逐的夢想?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”嘛！盡管理想的教育與現(xiàn)實仍有差距，矛盾依舊突出，但是作為哺育祖國棟梁的教育工作者，我們要努力盡自己的力量與職責(zé)去縮小這份差距，擺脫“應(yīng)試、填鴨式”教育模式，轉(zhuǎn)變更新教育理念，以學(xué)生的興趣點為契機，放手讓他們?nèi)ヌ剿魑磥?，追尋人性的本真和心靈的自由。

[以趣學(xué)為契點，追逐心靈的自由--觀《三傻大鬧寶萊塢》有感 教師隨筆]