愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿(范例15篇)

我們不斷思考一個(gè)問(wèn)題，就能夠在需要進(jìn)行演講的情況下，有十分的把握。一篇優(yōu)秀的演講稿能夠引導(dǎo)聽(tīng)眾，使他們更好地理解演講的內(nèi)容。如何為自己量身定制一篇優(yōu)秀的演講稿呢？今天我為大家挑選了一篇關(guān)于“愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿”的優(yōu)秀文章，希望今天的分享能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇1

教育家夸美紐斯將教師職業(yè)比喻成“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”；人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”，比喻成“人類(lèi)靈魂的工程師”，比喻成“愛(ài)心大使”。

作為一名教師，一名職業(yè)學(xué)校的普通教師，多年的工作經(jīng)歷我時(shí)刻能感受到職業(yè)學(xué)校的學(xué)生總體狀況：不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，自我約束能力差，違紀(jì)現(xiàn)象不是偶有發(fā)生，而是司空見(jiàn)慣。這些特殊的群體，在初中因?yàn)槌煽?jī)不好，而成為被教師“遺忘的角落”，來(lái)到職業(yè)學(xué)校，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的選擇，一個(gè)新的起點(diǎn)。

來(lái)到高職，他們想好好學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，想改變自己，但在初中形成的一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成的一些毛病，卻不是一朝一夕能夠改過(guò)來(lái)的，這給我們班主任和任課教師在工作上帶來(lái)很大的難度。

但多年的教學(xué)實(shí)踐，我深刻感受到，只要我們對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生加以正確的引導(dǎo)，付出我拉的愛(ài)心、細(xì)心與耐心，真正地走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們還是完全可以步入“正軌”的。 因此，了解學(xué)生、理解走進(jìn)學(xué)生、寬容和關(guān)心學(xué)生始終貫穿在我日常的教育教學(xué)中的每一刻。

一、了解學(xué)生

我們的學(xué)生從不同的初中，不同的家庭來(lái)到高職，每個(gè)人身上都帶著他們自身環(huán)境的印記，可以說(shuō)是千人千性，假如老師不了解學(xué)生，對(duì)自己教育的對(duì)象都很茫然的話，就跟瞎子摸象一樣。因此，作為教師的我們，充分認(rèn)識(shí)和了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，探知他們各自不同的精神世界、正常的喜好和憂愁，是老師搞好教學(xué)工作的第一步。

利用學(xué)生不同的特點(diǎn)，盡可能的把使每個(gè)學(xué)生的潛力挖掘出來(lái)，讓他們得到全面發(fā)展。每接一屆學(xué)生，我總是在一天、兩天中記住每個(gè)學(xué)生的名字，在第一時(shí)間里準(zhǔn)確地叫出大多數(shù)學(xué)生的名字，教給他們相關(guān)地知識(shí)。每次叫學(xué)生的名字，讓他們做事，回答問(wèn)題時(shí)，我總是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的眼神里多了份驚喜，多了份信任。

而通過(guò)與學(xué)生的接觸，多方位地觀察學(xué)生，了解到學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，有的放矢安排班級(jí)工作，又讓我的工作多了份主動(dòng)，少了些被動(dòng)，班級(jí)工作總是能很快地轉(zhuǎn)入正規(guī)。

記得有個(gè)學(xué)生，總是沉默寡言的，加上又是走讀生，與老師學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)很少，最初在班里他就是一個(gè)可有可無(wú)的人物?？梢淮螣o(wú)意識(shí)的交談，我發(fā)現(xiàn)他的音質(zhì)很好，所以就在一次主持人的選拔中，將他推舉上，后來(lái)被選上，并主持學(xué)校的文藝節(jié)目，獲得成功，記得他第一次主持完節(jié)目后，高興地在空間給我留言說(shuō)“老師，謝謝你，讓我找到了我的閃光點(diǎn)?！?/p>

二、走進(jìn)學(xué)生。

講臺(tái)不是上下尊卑的界線，學(xué)生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和關(guān)注，希望得到老師的肯定和贊許。老師若放開(kāi)架子，走進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的思想。這樣，就能拉近師生之間的距離，使學(xué)生明白、理解和接受老師的教育思想，就能讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，我或是走到他跟前，輕輕的提醒他該認(rèn)真聽(tīng)，或是用眼神示意他明白，而不是當(dāng)著全班同學(xué)的面去批評(píng)他，搓傷孩子的自尊心。

對(duì)于那些不完成作業(yè)的孩子，我會(huì)及時(shí)了解他不完成作業(yè)的原因，及時(shí)督促他們完成作業(yè)；我曾在教育理論的書(shū)上看過(guò)這樣一句話，我們要學(xué)習(xí)西方國(guó)家的教育理念：“蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話”。

這樣可以拉近師生之間的距離，而我的做法，讓學(xué)生很快信任我，樂(lè)意找我講心里話。并且，這些學(xué)生只要稍微有進(jìn)步，我就會(huì)在全班對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

而學(xué)生入學(xué)的第一次考試，我總是及時(shí)把成績(jī)匯總，然后一一找學(xué)生幫他們分析存在的問(wèn)題，幫他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。而每一次考試后，面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)起伏較大的同學(xué)，我不是采取簡(jiǎn)單粗暴的方式進(jìn)行訓(xùn)斥，而是找其個(gè)別談心，詢(xún)問(wèn)原因，幫他們分析、查找根源，直到學(xué)生心服口服。

每次談話后學(xué)生滿(mǎn)含感激的眼光，事后學(xué)生充滿(mǎn)激情的行動(dòng)，讓我深深體會(huì)到，只有理解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒(méi)有尊重和理解，沒(méi)有關(guān)注，就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，理解、尊重、關(guān)注，亦師亦友，民主平等，這就是“好教師”，這就是師愛(ài)。

當(dāng)然，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格，而是在老師的愛(ài)心引導(dǎo)下，使學(xué)生自覺(jué)地形成和發(fā)展健康的人格。

三、寬容對(duì)待學(xué)生

學(xué)生接受教育的過(guò)程，是一種人格完善的過(guò)程。老師不僅教給學(xué)生知識(shí)，還要教給他們?cè)鯓幼鋈?。班里有個(gè)同學(xué)，很聰明，學(xué)習(xí)各方面也不錯(cuò)，但對(duì)于班級(jí)工作卻很不熱心，在班級(jí)工作中，總是拈輕怕重，遇事斤斤計(jì)較，時(shí)間久了，同學(xué)們都不愿與他交往，不愿與他接觸，了解他的情況后，我多次找他談心，指出他的不足，并引導(dǎo)他參與班級(jí)活動(dòng)，同他一起打掃衛(wèi)生，用行動(dòng)慢慢感化他，當(dāng)他看到老師為了他而提前到校，為了他而多跑腿時(shí)，他開(kāi)始悄悄地改變自己，我也提前與班里的同學(xué)交待好，讓班里的同學(xué)接納。

并在班里對(duì)他進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，很快這個(gè)同學(xué)在班級(jí)的狀況得到改變，并與同學(xué)打成一片，班級(jí)里的其他活動(dòng)也總是積極參與。學(xué)生犯了錯(cuò)，老師要懷有寬容的心。慈祥的面孔，溫柔的笑容，親切的言語(yǔ)，文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心理，更能取得教育的實(shí)效 。寬容，是一種博大無(wú)私的愛(ài)。

四、真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生

老師年長(zhǎng)于學(xué)生，有著比學(xué)生更多的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，有著更強(qiáng)的理解能力和辨析能力。不妨多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們解決各種困惑、困擾，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)休息、學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

記得我剛做班主任的時(shí)候，我們班里，有一個(gè)學(xué)生，性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，優(yōu)點(diǎn)是上課遵守紀(jì)律，尊敬老師，衛(wèi)生打掃很及時(shí)，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，方法不對(duì)頭，成績(jī)總也上不去。了解這些情況后，于是，我在上課的時(shí)候，就用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行提問(wèn)。

一開(kāi)始，他表示沉默，“金口難開(kāi)”，我啟發(fā)、鼓勵(lì)他，讓他不要害怕，要相信自己，樹(shù)立自信心，在一次次地提問(wèn)中，他的聲音越來(lái)越大，后來(lái)上課時(shí)，不用我提問(wèn)，他都能主動(dòng)回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性很高。課余時(shí)間，我還單獨(dú)找他，給他講一些學(xué)習(xí)的方法，使他找到了學(xué)習(xí)的“捷徑”，從而起到了事半功倍的效果，成績(jī)提高很快。

雖然說(shuō)是高中生了，但他們其實(shí)也就是一群孩子，在家里，父母是百般呵護(hù)，到了學(xué)校，一切都要靠自己，很多學(xué)生就難免出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。為此，除了在學(xué)習(xí)上關(guān)注他們，在生活上，更是噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的日常起居。

學(xué)生病了，我及時(shí)送上問(wèn)候，督促學(xué)生及時(shí)拿藥，病情嚴(yán)重需要打吊瓶時(shí)，我一定第一時(shí)間到醫(yī)務(wù)室探望，問(wèn)問(wèn)他們的病情，叮囑他們應(yīng)注意的事項(xiàng)，關(guān)切地摸摸他們的額頭，試試他們的體溫，手涼了給他們暖暖，或者做點(diǎn)飯給他們，這些在教師眼里，順手做的小事，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是小事，教師的私心，學(xué)生們都會(huì)看在眼里，記在心里，讓學(xué)生在親其師的心理下，更信其道。

教師如果能發(fā)自?xún)?nèi)心地真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，學(xué)生們定能更茁壯地成長(zhǎng)。 雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇2

節(jié)約用水，說(shuō)到這件事，我的腦海中就會(huì)閃現(xiàn)一句公益廣告：“如果這個(gè)世界只剩下一滴水，那就是我們的眼淚?！边@些年，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)于水的需求量越來(lái)越大。

但同時(shí)我們看到，水資源浪費(fèi)、污染的情況非常普遍和嚴(yán)重。過(guò)去，大家認(rèn)為水資源是廉價(jià)而且用之不盡的資源，用水毫無(wú)節(jié)制。但是，現(xiàn)在隨著用水科學(xué)知識(shí)的普及，我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得節(jié)水的重要性和緊迫性。

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，各種資源如果按人均來(lái)算并不多，節(jié)水也不再是與我們每個(gè)人毫無(wú)關(guān)系的事情，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

怎樣節(jié)水呢？

首先，要普及科學(xué)用水知識(shí)，加強(qiáng)宣傳，提高大家的節(jié)水意識(shí)。由于意識(shí)淡薄，浪費(fèi)水的行為就會(huì)一而再再而三的發(fā)生。大家都來(lái)看看我們生活中的用水吧！

沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。洗菜：

一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；淋浴：如果您關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120kg；洗車(chē)：

用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；每個(gè)人浪費(fèi)的量雖然少，但是加在一起的數(shù)量就非常驚人。在日常生活中我們每個(gè)人也可以行動(dòng)起來(lái)，做節(jié)水的標(biāo)兵。比如在刷牙、洗澡時(shí)關(guān)掉水龍頭、在洗手時(shí)將水龍頭不要開(kāi)得太大。

淘米水洗菜后，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥； 洗衣水洗拖布、擦地板、再?zèng)_廁所。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗；

節(jié)水更應(yīng)該發(fā)揮科技在節(jié)水中的作用。以色列是世界上水資源最貧瘠的國(guó)家，但是這個(gè)國(guó)家不但能實(shí)現(xiàn)糧食自給，還將花卉和蔬菜出口到歐洲。為什么能做到這一點(diǎn)，靠的是科技。

所以說(shuō)，科學(xué)節(jié)水是最重要的一個(gè)方法，也是未來(lái)節(jié)水的方向。

為了提高用水的意識(shí)，目前國(guó)家像用電一樣實(shí)行階梯水價(jià)，提高大家節(jié)水的效能。促進(jìn)大家都來(lái)節(jié)水。節(jié)約用水，需要每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，需要以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾， 珍惜水、節(jié)約水就是珍愛(ài)生命珍惜幸福美好的家園。

世界水日演講稿節(jié)約用水從點(diǎn)滴做起 [篇2]

老師們，同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命之水》。

同學(xué)們，我們知道，人不可缺少水，如果沒(méi)有了水，動(dòng)物和人都無(wú)法生存。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類(lèi)利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬(wàn)分之三，占淡水總蓄量的%。目前，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類(lèi)正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。

到目前為止，人類(lèi)淡水消費(fèi)量已占全世界可用淡水的54%。我國(guó)水資源總量為萬(wàn)億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國(guó)水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有萬(wàn)億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國(guó)668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

如果我們不節(jié)約用水，后果就會(huì)不堪設(shè)想。所以相對(duì)于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長(zhǎng)得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢(shì)在必行。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！節(jié)水行動(dòng)就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時(shí)隨地的節(jié)約每一滴水。

下面，我給大家提幾個(gè)節(jié)約用水的建議。

一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥； 二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具，洗鞋襪等；

三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的'臟水'； 四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五，自行車(chē)，家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗；

六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等；

七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗； 八，水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，

可以保證滴水不漏；

九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；

十一，淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)省水200kg； 十三，用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120kg； 十四，洗車(chē)：

用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；

十五，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；

十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶(hù)可節(jié)水200kg以上； 節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋

同學(xué)們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟?lèi)生生不息，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家

[篇3]

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是 ，3月22日是世界水日。水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。

節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起，必須牢固樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。 下面我就為大家介紹幾個(gè)節(jié)水小妙招：

(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。

(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

(3)淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。

(4)養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。

(5)玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具，如噴水槍需耗費(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。

同學(xué)們，不要小看這些日常生活中的節(jié)水措施，如果我們所有人都行動(dòng)起來(lái)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，我想節(jié)約下來(lái)的水一定很多!所以節(jié)約用水，要從點(diǎn)滴做起!

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇3

五二班張潤(rùn)之

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是感謝我的父母，從頭開(kāi)始。

一個(gè)嬰兒，從“哇哇”墜地到長(zhǎng)大**。父母花了無(wú)數(shù)的心血和汗水，吃了無(wú)數(shù)的苦。父母是棵大樹(shù)，“大樹(shù)”為我們遮風(fēng)擋雨，我們?cè)凇按髽?shù)”下，幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

父母為我們努力工作，一天天變老。我們呢？又何曾感恩過(guò)他們？

俗話說(shuō)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”?？筛改覆皇菫槲覀兏冻隽恕耙坏嗡?，而是一片“汪洋大海”。

一次，我生了一場(chǎng)大病，父母急的背著我就上車(chē)去醫(yī)院。爸媽在我的面前對(duì)我笑：“沒(méi)事，病一定會(huì)好。

”可是，我偷偷的看到媽媽在角落里無(wú)聲的哭泣。在醫(yī)生的精心**下，在父母的細(xì)心呵護(hù)下，我的病終于好了，可是，爸媽頭上的銀絲又多了一縷，而他們卻從無(wú)怨言。（jab88.CoM 88教案網(wǎng)）

父母對(duì)我們的愛(ài)，不僅體現(xiàn)在對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷上，更體現(xiàn)在對(duì)我們的不斷嘮叨上。

有一次，媽媽叮囑我，去學(xué)校一定要帶上雨傘，我抬頭看著天空，晴空萬(wàn)里，哪有一點(diǎn)要下雨的樣子？我不以為然說(shuō)道：“哪會(huì)有雨?。?/p>

帶上雨傘干什么？”可媽媽在我面前嘮嘮叨叨，“聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨”，“你這小妮子怎么這么不聽(tīng)話，到時(shí)候別淋你個(gè)落湯雞”，我把耳朵一堵，什么也聽(tīng)不進(jìn)去，刺溜一下溜走了?？梢艑W(xué)時(shí)，忽然下起了大雨，我望著這大雨，心里不停地想：

“媽媽的話，我沒(méi)聽(tīng)，吃大虧了?！闭?dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，媽媽撐著一把傘走了過(guò)來(lái)。她舉著傘，舉在我的頭上。

回家時(shí)，我一點(diǎn)雨沒(méi)淋，媽媽卻濕了半個(gè)身子。

感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄優(yōu)榱酥L(zhǎng)你的智慧，感謝父母的嘮叨，因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?，感謝父母給予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩之心去呵護(hù)。

別以為我們是小學(xué)生，不能感謝別人。其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單。在父母疲勞的時(shí)候遞上一杯暖茶，在父母生日時(shí)送去一份祝福，用一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一聲呼喚，去滋潤(rùn)父母的心田。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，感謝我們的父母，從頭開(kāi)始！

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇4

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你。你愛(ài)國(guó)嗎？“愛(ài)國(guó)主義”這個(gè)詞可以說(shuō)只在我們的演講和作文中使用過(guò)。但它離我們的現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)，事實(shí)上，它不是，愛(ài)國(guó)主義在我們生活的每一點(diǎn)。

今天，我們要談?wù)勥@個(gè)話題。我演講的主題是：愛(ài)國(guó)主義，從一點(diǎn)做起。

現(xiàn)在我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能成為有用的人。為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量也是愛(ài)國(guó)的。我們堅(jiān)持從身邊的小事做起，從生活和學(xué)習(xí)做起。

只要為國(guó)家奉獻(xiàn)一點(diǎn)，就是愛(ài)國(guó)，只要把一件件小事做好，將來(lái)就會(huì)把大事做好。愛(ài)國(guó)主義是真實(shí)的，不是不可觸摸的。只要你付錢(qián)給他，他就會(huì)發(fā)光。愛(ài)國(guó)需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而不是一朝一夕之間，讓我們?yōu)閻?ài)國(guó)奉獻(xiàn)到自己的最后一份力量，讓我們的力量創(chuàng)造我們的幸福吧。

同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話，我們應(yīng)該從熱愛(ài)家鄉(xiāng)做起，環(huán)顧四周，有一條更寬闊的路。一幢幢住宅拔地而起，人們的生活環(huán)境越來(lái)越美麗，今天的爸爸媽媽辛苦勞動(dòng)，為建設(shè)祖國(guó)出力，明天，我們這些家鄉(xiāng)的孩子，將接過(guò)父輩肩上的擔(dān)子，去把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。

當(dāng)然，做為學(xué)生，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，這體現(xiàn)在日常生活的細(xì)節(jié)上。體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)上，體現(xiàn)在尊敬教師上，維護(hù)集體榮譽(yù)上，體現(xiàn)在使用文明用語(yǔ)上。當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園時(shí)，向老師們和同學(xué)樣問(wèn)好時(shí)，你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭時(shí)，你可知，這并不是一般的節(jié)約，當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí)，你可知，你并不是遵守學(xué)校的規(guī)定，當(dāng)你隨手拾起地上的垃圾時(shí)，然后扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，你可知，這不是簡(jiǎn)單的愛(ài)清潔，你的這些行動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著作為一個(gè)人的素質(zhì)，表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。

同學(xué)們，我們是社會(huì)的主人，是學(xué)校的主人，這里是我們的家，相信我們一定會(huì)用更高度的責(zé)任心去愛(ài)護(hù)自己家里的一草一木，用雙手去維護(hù)這里的一切。

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，從點(diǎn)滴做起，從熱愛(ài)校園做起。

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

今天我演講的題目是《用點(diǎn)滴文明鑄就夢(mèng)想》

在生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是多姿多彩的，它使成千上萬(wàn)的浮躁的人有了目標(biāo)；夢(mèng)想充滿(mǎn)力量。它給了有夢(mèng)翔的人飛翔的翅膀?！坝袎?mèng)想才有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗。

”中國(guó)夢(mèng)是我們的主席提出來(lái)的，有夢(mèng)想，有追求是不會(huì)錯(cuò)的，但是我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？我們必須從文明開(kāi)始做起。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種為人所尊重、為人所廣泛尊重的行為。

老師，是一個(gè)辛勤的園丁，播種了春天，播種了理想，播種了力量……他們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)著我們。關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父。

”老師為我們嘔心瀝血地付出，所以，我們要用微不足道的小事去回報(bào)他們的赤子之心。有人也許會(huì)說(shuō)“我們買(mǎi)禮物吧?！逼鋵?shí)，尊敬師長(zhǎng)或許是最佳的選擇。

尊敬師長(zhǎng)并不難，在心中常懷一顆感恩之心，自然會(huì)表現(xiàn)出對(duì)師長(zhǎng)的尊敬，師長(zhǎng)們往往在日常生活中給我們的幫助，給我們的感動(dòng)，這讓我突然想起了那一件無(wú)法忘懷的事。

有一天，晴空萬(wàn)里，老師因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩瑥U寢忘食，沒(méi)有吃早餐就直接來(lái)我們班上課。大家都知道，“一日之計(jì)在于晨”，早餐是一天中最重要的一餐。突然，老師在上著課時(shí)暈倒了。

全班同學(xué)都以每秒一億千米的速度沖到老師身邊，大聲叫起來(lái):“老師，老師……”。

看到這一幕，我不知所措，心急如焚。我安定下來(lái)，以博爾特的速度趕到辦公室，讓其他老師用手機(jī)撥打120。老師被送到了醫(yī)院，我看著老師慈祥的面孔，情不自禁地淚流滿(mǎn)面……那天晚上，我們放下了作業(yè)，結(jié)伴到醫(yī)院看望老師。

老師還在昏迷中，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上?？蘖耍蠹叶伎蘖?，同學(xué)、醫(yī)生都為老師留下了眼淚，老師還沒(méi)醒。又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，老師繼續(xù)睡覺(jué)，睡的如次安詳，我不知道他這次睡了多久。

老師，您快點(diǎn)醒來(lái)，“您怎么了？為什么不理我們?。磕饋?lái)像平常那樣說(shuō)說(shuō)話啊。

”哭了，我們都再次留下了熱淚。第二天，同學(xué)們二話不說(shuō)的一齊走向醫(yī)院，哭著說(shuō)“老師，你終于醒了?！崩蠋熆蘖?，因?yàn)樗惺艿搅宋覀儗?duì)她深深的愛(ài)。

夢(mèng)想有時(shí)候便是平時(shí)的一份份感動(dòng)，一份份愛(ài)，就像我們對(duì)師長(zhǎng)的尊重，老師對(duì)我們的感動(dòng)，有的很普通，有的很偉大，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很遙遠(yuǎn)，但是，我們都會(huì)心懷夢(mèng)想！

我們每個(gè)人都有自己平凡的夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想在一起是幸福的共同目標(biāo)。每一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭夢(mèng)都是我們共同的中國(guó)夢(mèng)！中山老青年共同締造中國(guó)夢(mèng)。我們每個(gè)人都在為夢(mèng)想而努力，默默地為中山貢獻(xiàn)力量！

讓我們從點(diǎn)滴做起，從文明做起，做中山的文明人。我們有一個(gè)夢(mèng)想，為了更美好的明天來(lái)吧！共筑中國(guó)夢(mèng)！

我的演講結(jié)束，謝謝！

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇6

她是一個(gè)虛弱但堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真但謙虛的姐妹。她“相當(dāng)?shù)摹笔萑?，卻始終保持著樂(lè)觀積極關(guān)愛(ài)他人的生活態(tài)度，堅(jiān)守著愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的平凡精神。有些話她會(huì)常常掛在嘴邊：

我們不能完全**明天，但我們可以充分利用今天；我們不能要求每件事都順利進(jìn)行，但我們可以用心去做每件事。她如是說(shuō)也如是做的。她是我們分子篩車(chē)間里唯一的女共產(chǎn)黨員。

在我們車(chē)間大伙常愛(ài)用一句話來(lái)形容群姐，“平凡的感動(dòng)，點(diǎn)滴溫暖人心”沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的一個(gè)人，掛心同事，貼心他人，工作投入而認(rèn)真，奉獻(xiàn)自己卻從不宣揚(yáng)，平凡中塑造出了一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代女性可親形象。記得有一次，正面臨車(chē)間預(yù)加氫、后加氫裝置改造的關(guān)鍵時(shí)期，她突感身體不適，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)有一小囊腫，必須馬上切除，但這正值車(chē)間裝置檢修改造的關(guān)鍵時(shí)期，作為綜合主辦，承擔(dān)車(chē)間保管、統(tǒng)計(jì)核算等主要工作的她，為了不耽誤車(chē)間工作，她利用雙休日動(dòng)了手術(shù)。正是需要休息的時(shí)刻，但是為了車(chē)間她要緊牙關(guān)堅(jiān)守崗位。

醫(yī)院打**通知她到醫(yī)院復(fù)檢，被書(shū)記聽(tīng)見(jiàn)了，叫她回去好好休息，她一邊不停地敲打著計(jì)算器，一邊說(shuō)：“車(chē)間循環(huán)水表量與實(shí)際差距很大，嚴(yán)重影響了車(chē)間能耗指標(biāo)，年底會(huì)影響職工們的收入，正好借著預(yù)加氫、后加氫裝置停工時(shí)機(jī)，標(biāo)定循環(huán)水用量，崗位需要我，等檢修完了，再說(shuō)?！笨粗n白的臉色，強(qiáng)忍著手術(shù)傷口撕裂的痛楚，仍然不愿意丟下自己工作的堅(jiān)定，車(chē)間大伙們感動(dòng)留在心底。

佩服寫(xiě)在臉上。不愧為分子篩車(chē)間唯一的女性共產(chǎn)黨員，車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)班子也被何群的工作執(zhí)著所打動(dòng)，代表車(chē)間工會(huì)對(duì)他進(jìn)行慰問(wèn)，給她送去了慰問(wèn)金與營(yíng)養(yǎng)品，但是何群為了給車(chē)間減輕負(fù)擔(dān)，她拒絕了，她說(shuō)“車(chē)間工會(huì)經(jīng)費(fèi)有限，現(xiàn)在職工家里上有老、下有小，比我困難的多的多?！弊鳛檐?chē)間工會(huì)干事，職工有困難，她都最先代表車(chē)間去看望，而她自己生病時(shí)侯，卻時(shí)時(shí)刻刻惦記在心理的是其他更加需要幫助的人。

這種無(wú)私的精神和高尚的品格感動(dòng)了車(chē)間里的許多普通員工。平凡的感動(dòng)，點(diǎn)滴溫暖人心。只要有點(diǎn)閑暇，何群就會(huì)跑到外操室和同事們噓寒問(wèn)暖聊聊家長(zhǎng)里短，幫大家打掃一下衛(wèi)生，再及時(shí)把關(guān)于職工的各種福利政策、廠里的文件精神、工會(huì)近期的活動(dòng)、車(chē)間新的考核規(guī)定等等傳達(dá)給大伙。

車(chē)間兩名大學(xué)生剛來(lái)時(shí)候，只要逢年過(guò)節(jié)她就叫上他們到家里過(guò)節(jié)日。大家親切地譽(yù)為“最貼心的人”。一位沒(méi)有驚天動(dòng)地創(chuàng)作的女共產(chǎn)黨員，用自己的愛(ài)譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè)章，唱出了時(shí)代的強(qiáng)音。

你偉大嗎？不，你很平凡；你平凡嗎？不，你又很偉大。

你是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)前進(jìn)的旗幟！

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇7

遼源市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)王溪

大家好，今天我演講的題目是“驕傲五城聯(lián)創(chuàng)， 點(diǎn)滴從我做起”。

城市作為人類(lèi)生活的重要載體，既是我們生存的家園，也是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。在城市化進(jìn)程不斷加快的今天，如何建設(shè)理想中的城市，這是一道人文命題。遼源，作為資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型試點(diǎn)，在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，通過(guò)開(kāi)展園林城、衛(wèi)生城、生態(tài)城、文明城、環(huán)保城，“五城聯(lián)創(chuàng)”就這道命題給予了詮釋。

從百姓切身感受出發(fā)，解決實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步加大了城市道路、供水、供熱、供電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，影響千家萬(wàn)戶(hù)。一座座嶄新整齊的小區(qū)樓宇，一條條寬敞明亮的街道環(huán)路，讓遼源人倍感幸福。

“聯(lián)創(chuàng)”的路上，我們少先隊(duì)員也積極參與，從身邊的小事做起，和家人出行時(shí)，不但自己不亂扔果皮紙屑，發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)撿起來(lái)，投進(jìn)垃圾箱，我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看到光線充足，我能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，我是一名節(jié)約資源的好學(xué)生。在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。

每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，節(jié)約資源，從我做起！

我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士。節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，這些看起來(lái)微不足道，可都能集水成河，聚沙成塔！

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

激情飛揚(yáng)的四月，我校舉行了“紅領(lǐng)巾吹起綠色文明之風(fēng)”的環(huán)?；顒?dòng)，再一次讓我們?cè)鰪?qiáng)了“愛(ài)我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的責(zé)任心和使命感。 “管住我們的口，不說(shuō)粗話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪”。讓我們愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一顆小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花……

讓我們今天播灑綠色希望，明天收獲藍(lán)天綠地！讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我市“五城聯(lián)創(chuàng)”的宏偉藍(lán)圖中，人人都做環(huán)保衛(wèi)士！讓我們共同為建設(shè)美好家園而努力奮斗！

驕傲五城聯(lián)創(chuàng)，點(diǎn)滴從我做起，遼源的未來(lái)一定會(huì)更加亮麗多彩！

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇8

在我們車(chē)間大伙常愛(ài)用一句話來(lái)形容群姐，“平凡的感動(dòng)，點(diǎn)滴溫暖人心”沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的一個(gè)人，掛心同事，貼心他人，工作投入而認(rèn)真，奉獻(xiàn)自己卻從不宣揚(yáng)，平凡中塑造出了一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代女性可親形象。

記得有一次，正面臨車(chē)間預(yù)加氫、后加氫裝置改造的關(guān)鍵時(shí)期，她突感身體不適，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)有一小囊腫，必須馬上切除，但這正值車(chē)間裝置檢修改造的關(guān)鍵時(shí)期，作為綜合主辦，承擔(dān)車(chē)間保管、統(tǒng)計(jì)核算等主要工作的她，為了不耽誤車(chē)間工作，她利用雙休日動(dòng)了手術(shù)。正是需要休息的時(shí)刻，但是為了車(chē)間她要緊牙關(guān)堅(jiān)守崗位。

醫(yī)院打**通知她到醫(yī)院復(fù)檢，被書(shū)記聽(tīng)見(jiàn)了，叫她回去好好休息，她一邊不停地敲打著計(jì)算器，一邊說(shuō)：“車(chē)間循環(huán)水表量與實(shí)際差距很大，嚴(yán)重影響了車(chē)間能耗指標(biāo)，年底會(huì)影響職工們的收入，正好借著預(yù)加氫、后加氫裝置停工時(shí)機(jī)，標(biāo)定循環(huán)水用量，崗位需要我，等檢修完了，再說(shuō)?！?/p>

看著她蒼白的臉色，她被迫承受著手術(shù)傷口撕裂的痛苦，依然不愿離開(kāi)工作的堅(jiān)定，車(chē)間里的人被感動(dòng)得留在心底。佩服寫(xiě)在臉上。不愧為分子篩車(chē)間唯一的女性共產(chǎn)黨員，車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)班子也被何群的工作執(zhí)著所打動(dòng)，代表車(chē)間工會(huì)對(duì)他進(jìn)行慰問(wèn)，給她送去了慰問(wèn)金與營(yíng)養(yǎng)品，但是何群為了給車(chē)間減輕負(fù)擔(dān)，她拒絕了，她說(shuō)“車(chē)間工會(huì)經(jīng)費(fèi)有限，現(xiàn)在職工家里上有老、下有小，比我困難的多的多。

”作為車(chē)間工會(huì)干事，職工有困難，她都最先代表車(chē)間去看望，而她自己生病時(shí)侯，卻時(shí)時(shí)刻刻惦記在心理的是其他更加需要幫助的人。這種無(wú)私的精神和高尚的品格感動(dòng)了車(chē)間里的許多普通員工。

平凡的感動(dòng)，點(diǎn)滴溫暖人心。

只要有點(diǎn)閑暇，何群就會(huì)跑到外操室和同事們噓寒問(wèn)暖聊聊家長(zhǎng)里短，幫大家打掃一下衛(wèi)生，再及時(shí)把關(guān)于職工的各種福利政策、廠里的文件精神、工會(huì)近期的活動(dòng)、車(chē)間新的考核規(guī)定等等傳達(dá)給大伙。車(chē)間兩名大學(xué)生剛來(lái)時(shí)候，只要逢年過(guò)節(jié)她就叫上他們到家里過(guò)節(jié)日。大家親切地譽(yù)為“最貼心的人”。

一位沒(méi)有驚天動(dòng)地創(chuàng)作的女共產(chǎn)黨員，用自己的愛(ài)譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè)章，唱出了時(shí)代的強(qiáng)音。你偉大嗎？不，你很平凡；你平凡嗎？

不，你又很偉大。你是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)前進(jìn)的旗幟！

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇9

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

第一條：關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從我做起——師德講話

關(guān)愛(ài)學(xué)生真情奉獻(xiàn)從我做起

師德演講稿

我作為幾十年的班主任和科任老師，有著深刻的體會(huì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)是否關(guān)心，授課水平怎樣，考試成績(jī)優(yōu)秀不優(yōu)秀，是否堅(jiān)持育人為本，-關(guān)愛(ài)學(xué)生,

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

第一條：關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從我做起——師德講話

關(guān)愛(ài)學(xué)生真情奉獻(xiàn)從我做起

師德演講稿

我作為幾十年的班主任和科任老師，有著深刻的體會(huì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)是否關(guān)心，授課水平怎樣，考試成績(jī)優(yōu)秀不優(yōu)秀，是否堅(jiān)持育人為本，-關(guān)愛(ài)學(xué)生,

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

第一條：關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從我做起——師德講話

關(guān)愛(ài)學(xué)生真情奉獻(xiàn)從我做起

師德演講稿

我作為幾十年的班主任和科任老師，有著深刻的體會(huì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)是否關(guān)心，授課水平怎樣，考試成績(jī)優(yōu)秀不優(yōu)秀，是否堅(jiān)持育人為本，德育為先的教育思想，很快會(huì)通過(guò)學(xué)生的嘴巴傳到家長(zhǎng)的耳朵里，人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，很大程度上是家長(zhǎng)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，是否有譏諷、歧視、打罵學(xué)生的不良行為，學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，老師是否及實(shí)地進(jìn)行了幫助等，都會(huì)給家長(zhǎng)留下深刻的印象。

沒(méi)有一個(gè)家庭不希望孩子長(zhǎng)大后，擁有豐富的知識(shí)，沒(méi)有一個(gè)家庭不希望孩子長(zhǎng)大后事業(yè)有成，沒(méi)有一個(gè)家庭不希望孩子長(zhǎng)大后，擁有幸福和快樂(lè)。因此，讓孩子接受良好的教育，為他們找一位負(fù)責(zé)任、專(zhuān)業(yè)的老師，已經(jīng)成為年輕家長(zhǎng)的共識(shí)。我們?nèi)绾巫鲆晃蛔尲议L(zhǎng)滿(mǎn)意的老師呢？

這孩子是新出土的新芽，需要老師澆水

所以我們應(yīng)該心地善良，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們。說(shuō)話語(yǔ)氣輕柔，讓孩子感到老是像媽媽一樣可親可愛(ài)。都說(shuō)孩子小，對(duì)有些事情還不明了，調(diào)皮或做錯(cuò)事情是常有的事情，每當(dāng)此時(shí)，我們要用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待，脾氣小一點(diǎn)，耐心地對(duì)孩子進(jìn)行教育。

孩子們喜歡看到老師和藹可親的笑臉

無(wú)辜的孩子，我們應(yīng)該給他們更多真誠(chéng)的微笑，讓他們感受到老師的溫暖。

我想我們教師僅要把自己當(dāng)成是一個(gè)教育者，還要把自己當(dāng)成是一個(gè)學(xué)習(xí)者，當(dāng)成家長(zhǎng)的合作者，才能博得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。這種質(zhì)量第一，服務(wù)第一，師生安全大于天、責(zé)任意識(shí)重于地的負(fù)責(zé)態(tài)度和教學(xué)思想是社會(huì)所期望的，也是家長(zhǎng)最看重的。

篇二：《關(guān)愛(ài)學(xué)生真情奉獻(xiàn)》師德演講稿

《關(guān)愛(ài)學(xué)生真情奉獻(xiàn)》師德演講稿

劉懷明各位老師，大家好：

我演講的題目是《關(guān)愛(ài)學(xué)生真情奉獻(xiàn)》。記得我剛參加工作時(shí)，校長(zhǎng)常常對(duì)我說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。

”然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來(lái)汲水努力提高自己的學(xué)歷層次、教育教學(xué)基本功?！皭?ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。。

總之，藝術(shù)是無(wú)窮的。只有不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不辜負(fù)教師這一偉大而神圣的職業(yè)；才能無(wú)愧于廣大莘莘學(xué)子；才能無(wú)悔于人生！

我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

從情感上講，每個(gè)生活在集體中的人都希望得到他人的關(guān)心和幫助，這是人性。學(xué)生們更渴望得到老師的關(guān)心和幫助。老師關(guān)心學(xué)生,可以讓學(xué)生在感情上真切地感受到老師的愛(ài),這是讓學(xué)生理解師愛(ài)的最直接、最簡(jiǎn)單的方法。

這里所說(shuō)的關(guān)心學(xué)生,不僅僅是指學(xué)生生病時(shí)送水送藥,更多的是了解學(xué)生,乃至了解學(xué)生的家庭狀況,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想,分享他們的快樂(lè),分擔(dān)他們的苦痛,排解他們的憂愁。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生。關(guān)注他們的生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題。

他們的問(wèn)題是多方面的，如學(xué)習(xí)困難、家庭成員之間的糾紛引起的焦慮和不安等。教師要及時(shí)有效地幫助學(xué)生，使學(xué)生切實(shí)感受到教師的愛(ài)。從而在感情上拉近師生的距離。

真誠(chéng)的師愛(ài)是學(xué)生積極進(jìn)取的一種動(dòng)力。有這樣一位學(xué)生突然遭受了家庭變故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上發(fā)呆，我不知該怎樣表達(dá)對(duì)她的關(guān)愛(ài)，當(dāng)我走過(guò)詢(xún)問(wèn)她的時(shí)候，我看到了她淚水，模糊的雙眼中多了一份堅(jiān)毅，我知道我的愛(ài)給了她一份堅(jiān)強(qiáng)、一份勇氣，以及一份動(dòng)力。從那時(shí)起，她第一個(gè)讓我背誦每一篇課文。她在學(xué)習(xí)上取得了很大進(jìn)步，逐漸恢復(fù)了活潑開(kāi)朗的性格。

我知道我的這份關(guān)愛(ài)不僅給了她，也影響了很多學(xué)生，學(xué)生們的關(guān)心、友愛(ài)使她感到這“大家庭”的溫暖，激起她學(xué)習(xí)的信心和擺脫困難的勇氣，我還知道，她會(huì)把這份“愛(ài)心”再接著傳遞下去的。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓師愛(ài)的陽(yáng)光充滿(mǎn)每一個(gè)學(xué)生的心，讓師愛(ài)的春天流進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心。對(duì)于那些聰明伶俐、

對(duì)于活潑、可愛(ài)、優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的愛(ài)是很自然的，情不自禁。有了老師的愛(ài)，他們就像沐浴在陽(yáng)光和雨中的花朵，綻放得更加燦爛。那些學(xué)困生，他們其實(shí)更渴望師愛(ài)，這時(shí)的師愛(ài)猶如雪中送炭、倦時(shí)濃茶、久早的禾苗逢甘霖，給學(xué)困生師愛(ài)，價(jià)值不亞于給優(yōu)秀生。

學(xué)生最需要教師的愛(ài)，需要與人交往，需要得到教師的尊重和理解。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的不尋常表現(xiàn)時(shí)，千萬(wàn)不要操之過(guò)急，要與他們進(jìn)行心與心的交流，尊重他們的想法或成果，根據(jù)他們的不同特點(diǎn)和個(gè)性心理需求，耐心地啟迪、誘導(dǎo)他們，并時(shí)刻提醒自己“他們畢竟還是孩子，不成熟是他們的表現(xiàn)?！睗u漸地，他們便會(huì)親近你，信任你，尊敬你。

倘若你一直用過(guò)去那種傳統(tǒng)的讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)的思想管教他們，那你的教育必將失敗。多關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，常贈(zèng)予他們“一個(gè)信任的目光，一個(gè)善意的微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次贊許的點(diǎn)頭，一次友好地握手……”盡量把愛(ài)灑向每一位學(xué)生的心田！作為現(xiàn)代教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)職后繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使自己具有時(shí)代的活水，能為具有不同個(gè)性的學(xué)生的終生發(fā)展出一鎬之力。

大家都清楚，現(xiàn)在的學(xué)生不僅喜歡自己的老師有豐富的閱歷、廣博的知識(shí)，還希望教師能曉知古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人……希望老師能言、善辨、談古論今，且嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默，更希望老師能與他們有共同的興趣愛(ài)好，有童心、童趣，不僅能在課堂上給予他們一個(gè)展示的舞臺(tái)，允許他們大膽質(zhì)疑，互相爭(zhēng)論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，而且能帶他們?cè)谡n余做游戲，講故事、討論關(guān)于世界、關(guān)于動(dòng)物等的知識(shí)，使他們有自己真正的發(fā)展空間。由此，教師只有不斷地學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，提高自身素養(yǎng)，確立終身學(xué)習(xí)的思想，轉(zhuǎn)變自己的角色，才能適應(yīng)教育改革的需要，成為符合時(shí)代要求的現(xiàn)代教師。如果我們讓我們的孩子生活在批評(píng)中，他將學(xué)會(huì)譴責(zé)；讓孩子生活在鼓勵(lì)中，他會(huì)學(xué)會(huì)自信；讓孩子們生活在一個(gè)受歡迎的環(huán)境中，他會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)別人；讓孩子生活在羞恥之中，他會(huì)學(xué)會(huì)自卑這充分顯示了教育的重要性。

我們應(yīng)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)運(yùn)用和鞏固、提高，把自己從粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學(xué)模式中解脫出來(lái)，使課堂教學(xué)由靜態(tài)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)?*并茂的動(dòng)態(tài)傳播，把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)個(gè)富有生機(jī)活力的、有趣的知識(shí)王國(guó)里，帶他們走進(jìn)豐富、有趣的多**課件中，給予他們一種美的享受，美的體驗(yàn)，讓優(yōu)秀的教學(xué)資源更好地為我們的教學(xué)服務(wù)，使教師的專(zhuān)業(yè)水平和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用緊密結(jié)合?？傊?，我們應(yīng)該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校；熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇10

炎炎烈日下，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣整齊的腳步聲;一陣微風(fēng)拂過(guò)，伴隨幾絲清涼，腳步聲隨跑操音樂(lè)戛然而止。最后跑操會(huì)操的結(jié)束，也意味著為期五天的軍訓(xùn)生活正式落下了帷幕。

還記得軍訓(xùn)前一天晚上，與教官的初次會(huì)面。教官略顯緊張的講話，數(shù)次被嘈雜的廣播打斷，無(wú)奈的笑容在教官臉上浮現(xiàn)，只得在斷續(xù)的時(shí)間里給我們講述軍訓(xùn)要注意的事項(xiàng)?；氐剿奚崂?，看著散發(fā)著怪異氣味的迷彩服，我心里在哀悼該如何度過(guò)這艱苦的一周，卻也在期待著新一天軍訓(xùn)生活的開(kāi)始。

在這幾天的訓(xùn)練內(nèi)容里，主要練的就是隊(duì)列和軍體拳。而在隊(duì)列中最難練的，不是簡(jiǎn)單的向左向右轉(zhuǎn)，也不是考驗(yàn)隊(duì)列整齊度的齊步跑步走，而是那看似最簡(jiǎn)單、最輕松的動(dòng)作——站軍姿。軍人的英姿颯爽，源于軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律，鋼的約束。而立正的軍人，虎虎生威，不可侵犯。烈陽(yáng)當(dāng)頭，細(xì)雨拂面，留下的是甜中帶苦的面容，帶不走的是眼中閃光的痕跡。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)站軍姿，不僅磨煉著每一個(gè)人的體力與意志力，也讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待身邊每一件事。

練習(xí)軍體拳的科目時(shí)，我們班與別的班又顯得稍許不同：當(dāng)他們學(xué)著“花拳繡腿”的軍體拳時(shí)，我們班已在練習(xí)極具實(shí)用性與觀賞性的擒敵拳?！昂皻⒙?節(jié)奏感!打出氣勢(shì)!”是教官對(duì)我們提出的三個(gè)要求，看似簡(jiǎn)單的三句話，卻是極難做到位的。功夫不負(fù)有心人，在一遍又一遍的訓(xùn)練后，我們的動(dòng)作愈發(fā)熟練，也越來(lái)越接近教官的標(biāo)準(zhǔn)。在最后一天的會(huì)操表演中，我們班也展現(xiàn)出了最好的自己，成功爭(zhēng)取到在家長(zhǎng)面前表演的機(jī)會(huì)。

但軍訓(xùn)也不總是枯燥的。除去緊張的訓(xùn)練內(nèi)容，最有趣的莫過(guò)于是班級(jí)與班級(jí)間的拉歌?！耙欢奈澹覀兊鹊暮眯量?”“西瓜皮，冬瓜皮，__班，耍賴(lài)皮!”一句句拉歌詞現(xiàn)在也仍在我的腦海中回蕩。在拉歌中聽(tīng)到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲，每一絲歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。

除此之外，必不可少的當(dāng)然還有喊班級(jí)的口號(hào)?！笆?，文科標(biāo)桿!圖其致遠(yuǎn)，犯其至難!”作為一個(gè)理科班，這一句口號(hào)告示著我們不僅要在理科上有所作為，在其他科目也不能放松，要全面發(fā)展，每一科都做到最好!

軍訓(xùn)，是我們每個(gè)人都需途經(jīng)的一條道路。在這條道路上，我們印下了自己的腳步，在磨練中不斷的成長(zhǎng)、進(jìn)步著。

而在自己的人生路上，我們也應(yīng)該印滿(mǎn)一條自己腳步的路，即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)地球，從小事做起》。

地球是我們大家的家園，也是各種動(dòng)物的家園。我們需要的是保護(hù)生態(tài)，而不是破壞環(huán)境;我們需要的是一片森林，而不是一堆木樁;我們需要的是清澈的江河湖海，而不是一個(gè)個(gè)污水塘……

大家一定用過(guò)一次性木筷吧，但我們?cè)诜奖愕耐瑫r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)樹(shù)木的心聲呢?如果我們?nèi)熒咳嗣刻煊靡浑p一次性木筷，那每天就要消耗4000雙木筷，2天就意味著有一棵大樹(shù)倒下。當(dāng)一駕駕紙飛機(jī)在空中飛舞時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)我們的未來(lái)呢?如果我們?nèi)熒咳嗣刻炖速M(fèi)一張紙，1天就意味著有一棵二十歲的大樹(shù)在地球上消失。當(dāng)人類(lèi)砍倒一棵樹(shù)的同時(shí)，也毀滅了人們一絲絲生存的希望，毀滅了動(dòng)物們的一個(gè)個(gè)家園。

今天我們學(xué)習(xí)了《沙漠中的綠洲》，在迪拜——一個(gè)沙漠中的城市里，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地。在那里，人們不僅給了花草樹(shù)木充足的水分，不去破壞它們，還有園林工人像愛(ài)護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹(shù)木，因?yàn)?，他們知道：“人?lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗?！?/p>

地球只有一個(gè)，生命只有一次。如果地球沒(méi)了，生命也就沒(méi)了。關(guān)愛(ài)地球，讓我們從身邊的小事做起，拾起地上的垃圾，反復(fù)利用紙張，盡量少用一次性木筷、一次性紙杯，隨手關(guān)燈，節(jié)約水源……

只要我們每個(gè)人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)破壞;多一點(diǎn)節(jié)約，少一點(diǎn)浪費(fèi);做文明人，做環(huán)保事，我們的地球一定會(huì)變得更加美好!

謝謝大家!

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事

大家好！

我演講的題目是《從點(diǎn)滴小事做起為農(nóng)行事業(yè)添彩》。

朋友，你讀過(guò)汪中求先生寫(xiě)的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)嗎？聯(lián)系到農(nóng)行業(yè)務(wù)，這本書(shū)的字字句句都給了我許多有益的啟示。我尤其對(duì)書(shū)中關(guān)于“做大事和做小事”的體會(huì)更為深刻。

汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中講的好：“我們普通人，大量的時(shí)間都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好，做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了?！笔堑?，回味銀行工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的確感到做為一名普普通通的基層柜員，能把自己所在崗位的每一件小事做好，做到位，不是一件很簡(jiǎn)單的事。

1999年，當(dāng)我走出了指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字__理工大學(xué)校園，雄心勃勃，熱血沸騰，我也想干一番轟轟烈烈的事業(yè)，但我沒(méi)想到被分配到__農(nóng)行任營(yíng)業(yè)部一線柜員。我也曾困惑過(guò)，我失落過(guò)，總感覺(jué)在這么落后的地方，從事這么瑣碎的工作，怎么能夠?qū)崿F(xiàn)心中的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)呢？每天都做著一些不起眼的小事，每天都重復(fù)著同一個(gè)業(yè)務(wù)流程，多么的枯燥單調(diào)？把錢(qián)幣從零換整，從整換零，幾袋子的殘幣，幾箱的硬幣，花費(fèi)我們幾個(gè)小時(shí)，多么的乏味？經(jīng)常加班加點(diǎn)，吃了飯工作，工作完吃飯，很少有與家人共享溫馨與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)，多么的無(wú)聊？

曾經(jīng)有一件極為平常的小事，影響了我對(duì)柜員服務(wù)工作的看法。剛做柜員臨柜不久，有一個(gè)客戶(hù)拿著1999年的活期存折前來(lái)取款，可是當(dāng)我錄入電腦時(shí)查不到有關(guān)的資料，該客戶(hù)馬上情緒激動(dòng)跟我發(fā)火，說(shuō)存折上的100元不見(jiàn)了，要我們賠償。我急得面紅耳赤，束手無(wú)策。這時(shí)，我們營(yíng)業(yè)部主任走了過(guò)來(lái)，一邊問(wèn)明原因，一面向客戶(hù)耐心說(shuō)服解釋?zhuān)⒄\(chéng)懇的留下了客戶(hù)的聯(lián)系電話。由于時(shí)間較長(zhǎng)，程序多次升級(jí)，活折又能通兌，人員更迭，查找資料的難度可想而知，我們主任抽調(diào)人員專(zhuān)程到20余里外的檔案室查找，經(jīng)過(guò)五名人員一天的查找，翻閱資料200余冊(cè)，終于把客戶(hù)在兄弟處所用儲(chǔ)蓄卡取現(xiàn)的傳票找了出來(lái)，給了客戶(hù)一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。事后客戶(hù)給我們行送來(lái)了一面繡著“竭誠(chéng)待客服務(wù)優(yōu)良”的錦旗。并把在其他金融機(jī)構(gòu)的存款都存到了我們農(nóng)行，現(xiàn)在日均存款保持100多萬(wàn)元。通過(guò)這件事，我覺(jué)得柜員的工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單，我們的辛苦和勞動(dòng)也不會(huì)徒勞，這金燦燦的錦旗，這日均上百萬(wàn)元的存款，不就是客戶(hù)對(duì)我們工作成果的最好回報(bào)么？

細(xì)細(xì)品味汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，我漸漸明白了做柜員工作的重要性；細(xì)細(xì)想來(lái)，農(nóng)行偉大事業(yè)不是從我們每位柜員的一點(diǎn)一滴做起的嗎？正是我們每個(gè)員工通過(guò)千篇一律，周而復(fù)始看似簡(jiǎn)單的工作，才成就了我們農(nóng)行的偉大事業(yè)。

一個(gè)人不能只看到自己工作簡(jiǎn)單的一面，而忽視了工作成就的另一面。中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是做大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的做起。其實(shí)每種工作都有它的艱辛和幸福，只是各人對(duì)工作的態(tài)度有所不同罷了。如果你用積極上進(jìn)的態(tài)度去面對(duì)工作，你就會(huì)感覺(jué)到工作著的本身就是幸福，就是快樂(lè)；如果你用消極冷漠的態(tài)度去對(duì)待工作，你就會(huì)感覺(jué)到工作就是活受罪，就是太無(wú)聊。對(duì)后者如果改變一下自己的思維方式，那就是另一番景象，得到另一種收獲。試想：當(dāng)檢察官的看到被自己審查的罪犯，被繩之以法，受到應(yīng)有的懲罰，使國(guó)家和人民的利益得到保護(hù)時(shí)，就會(huì)感到有一種至高無(wú)上的滿(mǎn)足；當(dāng)教師的看到自己的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下，為國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)的時(shí)候，對(duì)自己的工作就會(huì)有一種神圣和偉大的自豪感覺(jué)；當(dāng)銀行工作人員付出大量艱辛爭(zhēng)取到一個(gè)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)或通過(guò)多種渠道收回一筆多年陳欠貸款時(shí)，他們的幸福就溢于言表……

在營(yíng)業(yè)部工作期間，我既搞好結(jié)算服務(wù)，又堅(jiān)持柜面監(jiān)督，于是練就了慧眼識(shí)假的真功夫，一次，我曾成功地截獲了一張仿真性極強(qiáng)，金額為500萬(wàn)元假銀行匯票。行長(zhǎng)曾開(kāi)玩笑地說(shuō)，“小同志，不簡(jiǎn)單，你給我們農(nóng)行避免了500萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失，你可立了大功了”。此時(shí)，我才真正地感到我從事的工作又是多么的偉大。假如我粗心一點(diǎn)，我們農(nóng)行要損失500萬(wàn)元，這雖是一點(diǎn)小事，但弄不好，可要鑄成大錯(cuò)。我真心感受到了這一崗位的重要性，行長(zhǎng)的贊揚(yáng)，同志們的口碑，使我確實(shí)愛(ài)上了柜員這一崗位。在我們的共同努力下，縣行營(yíng)業(yè)部榮獲全市“優(yōu)質(zhì)支付結(jié)算先進(jìn)單位”，保持了自99年以來(lái)的農(nóng)總行級(jí)“青年文明號(hào)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我們女員工專(zhuān)柜榮獲菏澤市“巾幗建功示范崗”，成為全縣>

我們是金融服務(wù)業(yè)，行業(yè)性質(zhì)決定了服務(wù)是立行之本，而我們一線柜員的工作，更是服務(wù)中的服務(wù)，一線柜員的服務(wù)質(zhì)量代表了農(nóng)行人的整體形象，柜員的一句輕聲的問(wèn)候，一絲甜美的微笑，一點(diǎn)熱忱的關(guān)懷，就能為我行維護(hù)住一大批客戶(hù)，也許這些客戶(hù)正是我們花很多公關(guān)費(fèi)用也不一定能搞定的黃金客戶(hù)，而我們無(wú)心的怠慢就失去客戶(hù)群體，很多的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。只有把客戶(hù)滿(mǎn)意做為首要目標(biāo)，扎實(shí)的工作，用心地服務(wù)，把服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，讓客戶(hù)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的服務(wù)中體會(huì)到農(nóng)行人的真誠(chéng)，我們才能在這個(gè)細(xì)節(jié)致勝的時(shí)代立于不敗之地。

現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是細(xì)節(jié)上的競(jìng)爭(zhēng)，是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，我們已經(jīng)到了細(xì)節(jié)致勝的時(shí)代。做為一名農(nóng)行的普通員工，只有在日常的服務(wù)工作中關(guān)注每一個(gè)行之有效的細(xì)節(jié)，對(duì)自己工作的反饋和分析，不斷的進(jìn)行反思，提出合理的改革意見(jiàn)，實(shí)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能不斷的創(chuàng)新服務(wù)，才能使我們不斷提高自我，追尋到人生的真正價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和諾言，才能使我行在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深”，浩瀚的大海是由一滴滴不起眼的水滴融匯而成的，茂盛的森林是由千百棵樹(shù)連接而成的，驕人的業(yè)績(jī)是由細(xì)小的成功凝聚而成的，而我們農(nóng)行今天的成就，也是由我們每位農(nóng)行人，在平凡的崗位上所作出的一點(diǎn)一滴的貢獻(xiàn)匯聚而成的。

偉大來(lái)自于平凡，細(xì)節(jié)決定著成敗，是龍就要騰飛，是金子就要發(fā)光。不能做遨游九天的巨龍，我們就做一只蚯蚓吧，為農(nóng)行這棵小苗快速發(fā)展壯大，去施肥輸氧；不能做參天的大樹(shù)，就做

一只默默無(wú)聞的小草吧，農(nóng)行的“金鑰匙”春天是美麗的，只要我們從點(diǎn)滴小事做起，就一定能為農(nóng)行事業(yè)增添綠色，增添光彩，增添希望。奮斗吧朋友，“一朵花開(kāi)不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，讓我們張開(kāi)雙臂共同擁抱這個(gè)美麗的春天吧！

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇13

老師、同學(xué)們:

大家早上好。今天晨會(huì)我講話的題目是《公民素質(zhì)，從點(diǎn)滴做起》。最近我們學(xué)校各班都已在開(kāi)展“公民素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)”，通過(guò)班主任老師組織、我們學(xué)生觀察、參與、調(diào)查調(diào)研的自主學(xué)習(xí)形式，圍繞公民素質(zhì)核心要素開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

那么我下面要講一講開(kāi)學(xué)這三周來(lái)，我在校園內(nèi)看到的幾個(gè)現(xiàn)象：

1、 早晨，在校園走廊里總能看到一些廢紙或零食袋，走廊角落里的書(shū)散落在書(shū)架上，讓人不舒服。

2。教室里老師的桌子上堆滿(mǎn)了練習(xí)本、試卷，甚至還有昨天午餐剩下的果皮。

3、下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不時(shí)夾著難聽(tīng)的不文明用語(yǔ)。

4、洗手間的紙巾被同學(xué)隨意扯拽，浪費(fèi)水、不珍惜用紙的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；

以上的這些現(xiàn)象不知道是不是已經(jīng)有同學(xué)拿著相機(jī)記錄下來(lái)，是不是作為你們小組開(kāi)展公民素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)的研究問(wèn)題。

一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為可以長(zhǎng)期成為一種習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣可以成為一個(gè)長(zhǎng)期的性格；一個(gè)人的性格常常決定他的未來(lái)。顯然，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格，是一個(gè)公民的基本素質(zhì)。

同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪把我們帶進(jìn)了21世紀(jì)。在現(xiàn)代社會(huì)，只有在互動(dòng)中才能有生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)培養(yǎng)在自己優(yōu)秀的公民素質(zhì)習(xí)慣。

這里有一個(gè)故事要分享：周恩來(lái)總理對(duì)自己非常嚴(yán)格，對(duì)別人也很有禮貌。人們非常尊敬和愛(ài)他。有一次，周總理去照相館給自己的作品拍照。

攝影師正在給幾名解放軍士兵拍照。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他，連忙說(shuō)：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。

”周總理卻擺擺手，笑著說(shuō)：“不，大家都一樣忙，輪到誰(shuí)就誰(shuí)照吧?！痹谒膱?jiān)持下，大家仍按原來(lái)的順序，一個(gè)一個(gè)地照完了相。

我們知道，周總理的偉大在于他的魅力。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。有高質(zhì)量和良好習(xí)慣的人在與他人相處時(shí)自然會(huì)受到尊重。

保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，是生命和人類(lèi)文明的主題。

而我們學(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)高素質(zhì)人才的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。所以老師要求我們文明禮貌，并組織我們開(kāi)展公民素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)，這些都是幫助我們從小樹(shù)立起一個(gè)正確的公民的素質(zhì)觀、培養(yǎng)你們的基本道德觀和文明素養(yǎng)。

公民素養(yǎng)是逐步養(yǎng)成的，但養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”就是中小學(xué)階段。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格，讓公民素質(zhì)的“好習(xí)慣”養(yǎng)成從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起。

親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后已不是考量一個(gè)學(xué)生成功與否重要標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代社會(huì)特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別看重健康人格的塑造。我們只有在平時(shí)的生活中自覺(jué)養(yǎng)成文明禮貌、平等尊重、愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)心合作、誠(chéng)信知禮”的公民素養(yǎng)習(xí)慣，這樣，你將會(huì)受益終生。今天我的演講到此結(jié)束。謝謝您！

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到過(guò)許多事情，他們就像沙漠里的沙子一樣數(shù)也數(shù)不清，有令我高興的，有令我傷心的，有令我委屈的其中，有一件令我感動(dòng)的事深深地印在我的腦海里。

那是一個(gè)晴朗無(wú)云的星期天。我和父親打算乘公共汽車(chē)去中山公園旁邊的游泳池。一上公交車(chē)，我們就驚呆了，車(chē)上擠滿(mǎn)了乘客，座位上都座無(wú)隙地，還有很多人在車(chē)上站著，我和爸爸好不容易才擠了進(jìn)去。車(chē)子行駛到了下一站，這時(shí)，前車(chē)門(mén)開(kāi)了，慢悠悠地走上來(lái)了一位拄著拐杖、滿(mǎn)臉皺紋、白發(fā)蒼蒼、年近八旬的老奶奶。

她刷了卡后，想擠進(jìn)車(chē)?yán)?，但她擠呀擠呀，擠呀擠呀，擠了很久，還是擠不進(jìn)來(lái)，她失望了。這時(shí)，車(chē)突然開(kāi)了起來(lái)，奶奶差點(diǎn)掉到嘴邊啃泥巴，幸好扶著一根柱子。車(chē)上所有的人都用不正常的眼睛看著奶奶，沒(méi)有人站起來(lái)給她讓座。

我心想：這位老奶奶真可憐，沒(méi)有一個(gè)人愿意給她讓座，要是我的話早就給她讓座了，可惜我沒(méi)有座位。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有座位的年輕人起身對(duì)那個(gè)老婦說(shuō)：來(lái)，奶奶，為你坐！ 我能站

老奶奶聽(tīng)了，感動(dòng)極了，坐到座位上后，連連跟男子道謝，男子笑著說(shuō)：這是我應(yīng)該做的，您就別那么客氣了。在一旁靜靜看著全程的我，也非常感動(dòng)。

過(guò)了幾個(gè)站后，老奶奶要下車(chē)了，這位男子一邊撥開(kāi)人群，一邊攙扶著老奶奶到后車(chē)門(mén)，目送老奶奶遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)為止，才回到座位上去，繼續(xù)乘車(chē)。

這真的讓我感動(dòng)。 將來(lái)我會(huì)像這個(gè)人一樣幫助更多有需要的人。

點(diǎn)滴的感動(dòng)演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

天終于亮了，肆虐一夜的風(fēng)雪卻沒(méi)有絲毫減弱的跡象。

我從窗玻璃往外望去，到處白茫茫，屋頂白了，樹(shù)冠白了，草地白了，樓下的走道卻沒(méi)有積雪的痕跡，難道是雪挑地方下了?不對(duì)，明明是走道兩旁堆砌了更厚的積雪，明明是有人已經(jīng)掃過(guò)。

愛(ài)在點(diǎn)滴間演講稿 篇15

六月的天空格外晴朗，六月的陽(yáng)光比往日的更燦爛，在六月的陽(yáng)光下，我們懷著一顆感恩的心站在今天的演講臺(tái)上，沐浴陽(yáng)光，感謝陽(yáng)光。

提起感恩，我們難免會(huì)想起生養(yǎng)我們的父母，要問(wèn)每年的母親節(jié)和父親節(jié)都在哪一天，我相信在場(chǎng)的每個(gè)人都會(huì)很清楚的，那好，在這里，讓我們異口同聲的說(shuō)一說(shuō)：母親節(jié)，哪一天？（五月的第二個(gè)星期日）父親節(jié)（六月的第三個(gè)星期日）。

是?。∥覀?cè)跄芡涍@些光輝的日子？

從呱呱落地的那天起，是不求回報(bào)的，有句話說(shuō)得好：“點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！彼麄儫o(wú)私的付出，不思索取，而我們又回報(bào)過(guò)什么呢？

也許有的人會(huì)說(shuō)：“我們現(xiàn)在都只是個(gè)窮學(xué)生，一沒(méi)掙錢(qián)，二沒(méi)啥大出息，怎么回報(bào)呢？”可我不這么看，父母期望的只是我們拿回大把大把的鈔票嗎？

只是戴著金銀，開(kāi)著洋車(chē)住洋房？我覺(jué)得，現(xiàn)在我們所能做到的也很多很多……父母恩重如山，情深似海，我們的回報(bào)不求涌泉，哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別忘了，還有這么一句話，父母愛(ài)孩子像大海，孩子愛(ài)父母像溪流。其實(shí)，萬(wàn)水千山總是情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是愛(ài)。

朋友，可能你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，在一次面試時(shí)，主考官問(wèn)應(yīng)聘者：“你給父母洗過(guò)腳嗎？”就是這么一個(gè)不起眼的問(wèn)題，擺在我們的面前該如何去回答，有的人可能洗過(guò)，當(dāng)然可以很自然的對(duì)答，對(duì)沒(méi)洗過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這將是怎樣一個(gè)道德難題？

朋友們，今天在這里，我想讓大家拍拍自己的良心來(lái)回答我的問(wèn)題，給父母洗過(guò)腳的同學(xué)，請(qǐng)把你的右手高高舉起！（環(huán)視）對(duì)于父母的嘮叨能夠耐心聽(tīng)取的同學(xué)請(qǐng)你向我招招手?。ōh(huán)視）不論你要做出多么重要的抉擇時(shí)，都會(huì)首先考慮到父母的感受，能夠做到這一點(diǎn)的同學(xué)請(qǐng)把你的雙手舉起！

（環(huán)視）

（好，謝謝大家對(duì)我的支持和配合?。?/p>

同學(xué)們，烏鴉有反哺之義，羊有跪之恩，讓我們?cè)诹碌年?yáng)光下攜手共進(jìn)，學(xué)會(huì)感恩！

感恩父母，從一點(diǎn)一滴做起！

當(dāng)父母的生日來(lái)臨的時(shí)候，一句“生日快樂(lè)”輕輕的祝福比什么禮物都重要。

當(dāng)離家在外身在遠(yuǎn)方的時(shí)候，請(qǐng)你報(bào)個(gè)平安，記住“兒行千里母擔(dān)憂！“

當(dāng)我父母拖著疲憊的身體回家時(shí)，我們拍打著他的背，揉著他的肩膀。

當(dāng)父母躺在病床上，帶著水吃藥、打招呼、安慰

點(diǎn)滴小事，舉手之勞，不勝枚舉。

同學(xué)們，愛(ài)的偉大需要我們用心去體會(huì)，恩的回報(bào)需要我們用行動(dòng)去證明，朋友們，感恩父母讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起！

（鞠躬，謝謝大家）