簡(jiǎn)筆畫教案精選

通過(guò)搜集資料，本文整理了關(guān)于“簡(jiǎn)筆畫教案”的內(nèi)容。教案課件是每位老師在新學(xué)期前必須準(zhǔn)備的教學(xué)材料，每個(gè)老師都應(yīng)該認(rèn)真撰寫教案課件。好的教案課件能夠幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)和掌握技能。歡迎你閱讀和分享我的作品，讓更多的人關(guān)注美好的教育！

簡(jiǎn)筆畫教案(篇1)

繪畫目的：

培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。

繪畫動(dòng)物簡(jiǎn)介：

形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(zhǎng)?？筛骱统蓑T使用。每天耕作6-7小時(shí)，可耕地2.5-3畝。適于山區(qū)馱運(yùn)及家庭役用。

繪畫年齡：

托班幼兒。

導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣：

今天老師帶來(lái)了一幅畫，你們知道畫上的是什么動(dòng)物？(對(duì)，是小毛驢)你們喜歡這幅畫嗎？今天老師就來(lái)教你們學(xué)畫小毛驢簡(jiǎn)筆畫。

繪畫步驟圖：

1、先畫出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖

2、畫出小毛驢的嘴。如上圖

3、畫出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖

一只小毛驢簡(jiǎn)筆畫就完成了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

評(píng)價(jià)展示：

將作品展示出來(lái)，幼兒互評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱歌唱《小毛驢》結(jié)束活動(dòng)。

附兒歌

我有一只小毛驢，我從來(lái)也不騎。

有一天我心血來(lái)潮，騎著去趕集。

我手里拿著小皮鞭，我心里正得意。

不知怎么嘩啦啦啦啦，我摔了一身泥。

網(wǎng)站溫馨提示：

幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇2)

一、復(fù)習(xí)

圖片展示簡(jiǎn)筆畫。

二、目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)并了解簡(jiǎn)筆畫人物畫的基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的繪制的表現(xiàn)方法

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的基本形體表現(xiàn)各種動(dòng)作造型的人物簡(jiǎn)筆畫，并加上少量的人物服飾特征，增強(qiáng)簡(jiǎn)筆畫人物畫的豐富性和生動(dòng)性。

感受簡(jiǎn)筆畫的趣味性，藝術(shù)性，提高手繪表現(xiàn)能力。

三、自學(xué)

概括化，簡(jiǎn)略化的形象。簡(jiǎn)筆畫的工具一般為鋼筆或鉛筆。

軀干、上肢、下肢四部分。人體的比例確定一般來(lái)說(shuō)成人站立狀態(tài)全身高度為七個(gè)頭長(zhǎng)，軀干為兩個(gè)半頭高，兩臂平伸時(shí)，兩手指頭距離等于全身長(zhǎng)度。

年齡、民族、職業(yè)等。加上少量服飾上的特點(diǎn)及隨身攜帶的物品會(huì)使人物更加生動(dòng)、有趣。

四、交流

1、觀察人體生長(zhǎng)中的.身高比例變化。

思考不同的服飾有什么特點(diǎn)，給人什么樣的感覺(jué)。

五、精講

用筆畫去表現(xiàn)人物時(shí)要正確把握人體的結(jié)構(gòu)和比例的規(guī)律。以最簡(jiǎn)單的線條和幾何形來(lái)概括人的頭、軀干、上肢和下肢等主要部分。并讓學(xué)生嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)下的身體比例及去人男性與女性，進(jìn)一步強(qiáng)化人體比例關(guān)系的確定及理解與記憶。

六、精練

動(dòng)手練習(xí)簡(jiǎn)筆畫人物。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇3)

第二步

第三步

第四步

第五步

一只快樂(lè)的小松鼠就畫好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫：

教師巡回指導(dǎo)。

作品展示：

展示幼兒作品，教師講評(píng)，

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱兒歌《小松鼠》在歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

附兒歌：

《小松鼠》

我是一只小松鼠，

咿呀咿呀喲，

我有一條大尾巴，

咿呀咿呀喲，

我這樣跳，

我那樣跳，

跳跳跳跳跳跳跳，

我是一只小松鼠，

咿呀咿呀喲。

網(wǎng)站溫馨提示：

在美術(shù)活動(dòng)中要從培養(yǎng)幼兒興趣入手，讓幼兒成為活動(dòng)的主人，以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力和思維能力為主要目的。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇4)

月餅是中國(guó)特色。中秋佳節(jié)代表食品。小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的畫法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫。

繪畫目的：

敢于大膽表達(dá)自己對(duì)畫面的理解和感受。

繪畫食品簡(jiǎn)介：

月餅

月餅圓又圓，是合家分吃，象征團(tuán)圓和睦，中秋節(jié)必食之品。月餅是久負(fù)盛名的漢族傳統(tǒng)小吃，深受中國(guó)南北各地人民的喜愛(ài)。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出一個(gè)橢圓形的圓圈，畫出月餅的基本形狀。如上圖

2、畫出月餅的立體面。如上圖

3、給月餅加以修飾，用弧線畫出月餅的花邊，使月餅變得更立體好看。如上圖

4、月餅簡(jiǎn)筆畫就完成了。如上圖

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)：

指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒?？梢宰杂砂l(fā)揮，把月餅畫的更好看。

集體欣賞、評(píng)價(jià)：

幼兒根據(jù)畫面整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸：

幼兒繪畫自己喜歡的月餅。

溫馨提示：

學(xué)前兒童美術(shù)是兒童記錄生活和表達(dá)觀念、情感與需要的一種重要手段。1、先畫出一個(gè)橢圓形的圓圈，畫出月餅的基本形狀。如上圖

2、畫出月餅的立體面。如上圖

3、給月餅加以修飾，用弧線畫出月餅的花邊，使月餅變得更立體好看。如上圖

4、月餅簡(jiǎn)筆畫就完成了。如上圖

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)：

指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒?？梢宰杂砂l(fā)揮，把月餅畫的更好看。

集體欣賞、評(píng)價(jià)：

幼兒根據(jù)畫面整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸：

幼兒繪畫自己喜歡的月餅。

溫馨提示：

學(xué)前兒童美術(shù)是兒童記錄生活和表達(dá)觀念、情感與需要的一種重要手段。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇5)

繪畫意圖：

進(jìn)一步感受人物簡(jiǎn)筆畫的形態(tài)，給幼兒更多觀察、了解、欣賞和表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，為幼兒積累豐富的人物簡(jiǎn)筆畫繪畫經(jīng)驗(yàn)，為以后更好的繪畫人物創(chuàng)造條件打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

繪畫目的：

初步感受側(cè)面人物的形態(tài)、激發(fā)幼兒繪畫人物簡(jiǎn)筆畫的興趣。

繪畫年齡：

大班幼兒。

繪畫步驟圖：

1、先畫出一個(gè)圓（頭）。如上圖

2、畫出在圓下畫一個(gè)長(zhǎng)方形（身體）。如上圖

3、畫出胳膊與身體輪廓。如上圖

4、畫出眼睛、耳朵。如上圖

側(cè)身站立的男孩簡(jiǎn)筆畫就畫完了。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

分組繪畫：

幼兒動(dòng)手繪畫，教師對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

評(píng)價(jià)展示：

幼兒根據(jù)畫面整潔度進(jìn)行互價(jià)。

結(jié)束部分：

將幼兒作品掛在美工區(qū)，供幼兒互賞。

網(wǎng)站溫馨提示：

注意擦去畫面的多余部分。保持畫面整潔。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇6)

簡(jiǎn)筆畫教案旨在教授學(xué)生簡(jiǎn)筆畫的基本技巧和創(chuàng)作方法，幫助他們?cè)趧?chuàng)作中表達(dá)自己的想象力和創(chuàng)造力。以下是一份最新的小學(xué)簡(jiǎn)筆畫教案，供您參考：

## 教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)會(huì)使用基本簡(jiǎn)筆畫技巧，如線條、顏色、形狀等。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠用簡(jiǎn)筆畫表達(dá)自己的情感和想法。

3. 提高學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，讓他們能夠更好地理解自然和世界。

## 教學(xué)內(nèi)容

### 1. 簡(jiǎn)筆畫技巧

1. 線條的粗細(xì)和長(zhǎng)度

2. 顏色的搭配和運(yùn)用

3. 形狀的表現(xiàn)和變化

### 2. 簡(jiǎn)筆畫創(chuàng)作方法

1. 觀察自然和世界

2. 想象和創(chuàng)造

3. 練習(xí)和鞏固

### 3. 簡(jiǎn)筆畫作品展示

1. 讓學(xué)生展示自己的簡(jiǎn)筆畫作品，分享他們的想法和感受。

2. 教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高創(chuàng)作水平。

## 教學(xué)方法

1. 課堂講解和演示

2. 小組合作和個(gè)人創(chuàng)作

3. 練習(xí)和鞏固

4. 作品展示和評(píng)價(jià)

## 教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

2. 作品質(zhì)量評(píng)價(jià)

3. 創(chuàng)意和創(chuàng)新評(píng)價(jià)

4. 觀察和動(dòng)手能力評(píng)價(jià)

## 教學(xué)資源

1. 簡(jiǎn)筆畫教程和視頻

2. 學(xué)生作品和圖片

3. 自然和世界觀察筆記

4. 教師教學(xué)工具和設(shè)備

簡(jiǎn)筆畫教案(篇7)

一、比比誰(shuí)的紅旗多?(3分鐘)

分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組獎(jiǎng)勵(lì)紅旗(畫的)，看哪個(gè)組紅旗多，如果全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小故事。

二、猜猜我是誰(shuí)?(5分鐘)

在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動(dòng)物謎語(yǔ)，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個(gè)左右)

1.一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。(青蛙)

2.頭小頸長(zhǎng)四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)

3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。 (大象)

4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。

5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見(jiàn)誰(shuí)，總愛(ài)喊媽媽。(山羊)

6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)

7.名字叫做牛，不會(huì)拉犁頭， 說(shuō)它力氣小，背著房子走。(蝸牛)

8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來(lái)到(燕子)

三、跟我學(xué)畫畫(20分鐘)

1、開(kāi)始教學(xué)生畫小動(dòng)物，從簡(jiǎn)單的教起。(如蜻蜓和魚)

2、教學(xué)生畫三種不同的小動(dòng)物，畫第三種(如蜜蜂)時(shí)用不同畫法。

四、我手畫我心(10分鐘)

1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛(ài)的小動(dòng)物,鼓勵(lì)他們用自己的方式和對(duì)動(dòng)物平時(shí)的印象創(chuàng)作新的形象。

2、畫完之后，展示作品，如果臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)得出那是什么動(dòng)物，就給予表?yè)P(yáng)，畫的不好的給予鼓勵(lì)。

3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。

五、作業(yè)布置(1分鐘)

下一次課,請(qǐng)同學(xué)們自己回去觀察并畫一種蔬菜或水果.

六、輕松一刻(剩下時(shí)間)

根據(jù)課堂表現(xiàn)，時(shí)間充足高年級(jí)講故事，低年級(jí)講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對(duì)驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)

七、教學(xué)總結(jié)：

基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開(kāi)始的時(shí)候比較多是一筆一劃示范，教會(huì)他們?cè)趺串嫯?，力?zhēng)在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來(lái)，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級(jí)的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會(huì)去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時(shí)在輔助的教學(xué)活動(dòng)(如猜謎、講故事)中也能增長(zhǎng)知識(shí)。

簡(jiǎn)筆畫教案(篇8)

標(biāo)題：簡(jiǎn)筆畫教案

簡(jiǎn)筆畫作為一種簡(jiǎn)單靈活又容易上手的繪畫方式，廣受大眾的喜愛(ài)。它不僅可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力，還可以提升他們的手眼協(xié)調(diào)能力和觀察力。本文將詳細(xì)介紹一篇針對(duì)兒童的簡(jiǎn)筆畫教案，幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和欣賞簡(jiǎn)筆畫。

第一節(jié)：認(rèn)識(shí)和理解簡(jiǎn)筆畫

1. 引入：通過(guò)觀看一些簡(jiǎn)筆畫作品或展示圖片，向孩子們介紹什么是簡(jiǎn)筆畫?？梢詮暮?jiǎn)筆畫的定義、特點(diǎn)和常見(jiàn)應(yīng)用等方面進(jìn)行解釋，并引導(dǎo)孩子們發(fā)表自己對(duì)簡(jiǎn)筆畫的看法。

2. 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)筆畫的起源：講解簡(jiǎn)筆畫的起源和發(fā)展歷史，以及簡(jiǎn)筆畫在不同國(guó)家和文化中的應(yīng)用情況。通過(guò)多媒體工具、講故事等方式，讓孩子們了解簡(jiǎn)筆畫的多樣性和豐富性。

3. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的基本技巧：介紹簡(jiǎn)筆畫的基本構(gòu)圖方法和線條運(yùn)用技巧。可以通過(guò)向孩子們演示和操練一些基本圖形的畫法，如圓、方、三角形等，讓他們親自動(dòng)手嘗試。

第二節(jié)：簡(jiǎn)筆畫的繪制過(guò)程

1. 繪制簡(jiǎn)單物體：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，引導(dǎo)孩子們通過(guò)繪制一些簡(jiǎn)單的物體來(lái)熟悉和掌握簡(jiǎn)筆畫的方法和技巧。可以選擇一些日常生活中常見(jiàn)的物體，如動(dòng)物、植物、風(fēng)景等，以便孩子們更好地理解和感受。

2. 繪制人物形象：向孩子們介紹如何繪制簡(jiǎn)單的人物形象，包括頭部、身體、四肢等部位的表現(xiàn)方法?？梢酝ㄟ^(guò)分步驟教學(xué)，先畫出基本輪廓，然后逐漸添加細(xì)節(jié)，最后完成一個(gè)簡(jiǎn)單的人物形象。

3. 繪制情感表達(dá)：引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何通過(guò)簡(jiǎn)筆畫表達(dá)情感和情緒?？梢赃x取一些常見(jiàn)的情感詞匯，如快樂(lè)、悲傷、憤怒等，讓孩子們用簡(jiǎn)筆畫的方式將情感表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，可以借助故事、音樂(lè)等輔助方法，讓孩子們更好地理解和感受情感的表達(dá)。

第三節(jié)：欣賞和評(píng)估簡(jiǎn)筆畫作品

1. 欣賞簡(jiǎn)筆畫的作用和價(jià)值：通過(guò)觀賞和分析一些著名和優(yōu)秀的簡(jiǎn)筆畫作品，向孩子們傳達(dá)簡(jiǎn)筆畫的藝術(shù)魅力和獨(dú)特之處?？梢詮谋憩F(xiàn)力、意境、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的感受和想法。

2. 互相評(píng)估和交流：將孩子們的簡(jiǎn)筆畫作品進(jìn)行展示，并組織互相評(píng)估和交流。通過(guò)贊賞和建設(shè)性的批評(píng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3. 制作簡(jiǎn)筆畫作品集：鼓勵(lì)孩子們將自己的簡(jiǎn)筆畫作品收集起來(lái)，制作成一個(gè)個(gè)人的簡(jiǎn)筆畫作品集。可以通過(guò)繪畫或印刷制作，再結(jié)合文字描述，使作品集更具個(gè)性和藝術(shù)性。

通過(guò)這樣一篇針對(duì)兒童的簡(jiǎn)筆畫教案，我們可以幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和欣賞簡(jiǎn)筆畫。同時(shí)，簡(jiǎn)筆畫也可以成為孩子們發(fā)泄情感、展示創(chuàng)意和表達(dá)自我的一種有效方式。希望這篇教案可以激發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)興趣。

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