描寫櫻花作文12篇

作文訓(xùn)練是語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。平時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)寫作技巧的訓(xùn)練，如仿寫、續(xù)寫、改寫、縮寫和擴(kuò)寫等。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為，這篇關(guān)于“描寫櫻花作文”的文章非常出色，強(qiáng)烈推薦給大家。我們將為您提供專業(yè)的建議和意見，以滿足您的問題和需求。

描寫櫻花作文(篇1)

我姐姐在南京林業(yè)大學(xué)就讀。聽她說，今年的櫻花開得很漂亮，于是，我和媽媽就去賞櫻花。

一來到南林大，就看見姐姐在大門口等我們了。我看見人群陸陸續(xù)續(xù)地向里走，我和媽媽就跟了過去，姐姐因?yàn)閷?duì)花粉過敏，所以和我們說拜拜了。我走著走著就納悶了，南林大和雞鳴寺是賞櫻花的好地方，可我看見來的人并不多啊。

不過，接下來的景象讓我徹底打消了我的這個(gè)念頭，只見櫻花樹下人山人海，好多人都在搶照相的好地方。不是吧？這么多人！

聽姐姐介紹說，櫻花樹是薔薇科，落葉喬木，樹皮紫褐色，平滑有光澤，有橫紋?；ㄈ~互生，橢圓形或倒卵狀橢圓形，邊緣有芒齒，先端尖而有腺體，表面深綠色，有光澤，背面稍淡。托葉披針狀線形，邊緣細(xì)裂呈鋸齒狀，裂端有腺。花每支三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，花瓣先端有缺刻，白色、紅色?；ㄓ?月與葉同放或葉后開花。核球形，初呈紅色，后變紫褐色，7月成熟，花期短。在日本有一民諺說：“櫻花7日”，就是一朵櫻花從開放到凋謝大約為7天，整棵櫻花樹從開花到全謝大約16天左右，形成櫻花邊開邊落的特點(diǎn)。

仔細(xì)觀察一番，發(fā)現(xiàn)南林大的櫻花樹樹形偉岸，樹冠大，花朵密。多數(shù)的樹的花色為白色或白中帶粉，由于櫻花是邊開邊落，所以就不斷有花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下，景色似乎別有一番風(fēng)趣。

這次的南林大賞櫻行非常愉快，并且我還知道了有關(guān)櫻花的一些知識(shí)。真好！

描寫櫻花作文(篇2)

陽春三月，櫻花綻開了她那美麗的笑臉，在枝頭輕輕地?fù)u曳。漫山遍野的櫻花吸引了許多游客駐足游玩，我便是其中一個(gè)。

爸爸剛停下車，我就迫不及待地跑進(jìn)櫻花園里。櫻花已經(jīng)開了不少，在陽光下擺著各種各樣的姿勢(shì)：有的才展開兩三片花瓣兒，就像一群亭亭玉立的少女，蒙著輕紗，害羞地不敢露面;有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊，就像一個(gè)個(gè)穿著華服的舞蹈演員，隨風(fēng)舞動(dòng);有的還是花骨朵兒，好像隨時(shí)都要綻開，向人們展示自己的美麗。

我和妹妹看到這么多粉嫩的櫻花，高興地蹦來跳去。尤其是頑皮的妹妹，她一會(huì)兒拉著媽媽，擺出各種各樣的造型拍照;一會(huì)兒躲在櫻花樹后面，大聲地喊著“哥哥，哥哥……”一會(huì)兒在樹下的草坪上滾來滾去，可愛極了。

玩了一會(huì)兒，媽媽提議到公園的山頂上去看櫻花。我們都愉快地答應(yīng)了。我和妹妹你追我跑著爬上了山，居然不覺得累。站在山頂上，往下一看，滿山的櫻花就像一塊巨大的地毯，上面不規(guī)則得繡著許多的粉色的花朵，美麗極了。我忍不住對(duì)媽媽說：“媽媽，明年櫻花再開的時(shí)候，我還要到這兒來玩?！眿寢岄_心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好呀!”

愉快的時(shí)光總是那么短暫，我依依不舍地離開了櫻花園。我真期待明年與櫻花園的再次相遇啊!

描寫櫻花作文(篇3)

陽光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，正是桃紅柳綠的時(shí)節(jié)。早就聽說石峰公園舉辦了一個(gè)“櫻花節(jié)”，咱馬上動(dòng)身前去賞花吧！

一進(jìn)公園大門，那真是人山人海。往日銀灰色的幾百級(jí)石階上，今日只看見人頭攢動(dòng)。那情景如同成群結(jié)隊(duì)的螞蟻大軍朝糧食進(jìn)發(fā)！來看櫻花的有精神矍鑠的老人，有健康強(qiáng)壯的叔叔伯伯，年輕漂亮的阿姨姐姐，當(dāng)然也有很多活潑可愛的小孩子。人人臉上都洋溢著幸福和喜悅。我像飛出籠子的小鳥，一個(gè)勁兒向上攀爬，一個(gè)勁兒朝前奔去。經(jīng)過大約二十分鐘的辛苦前進(jìn)，我終于來到了目的地——櫻花林。

首先眼簾的是十多株并不起眼的小櫻花樹，樹干短短小小的，樹枝上挑著幾朵稀稀拉拉的花兒。此時(shí)，我失望地想：難道今年的櫻花開得這么遲嗎？

“哇，這邊好美?。　边h(yuǎn)處傳來一聲驚嘆。原本和我一樣失望的人們連忙加快步伐趕了過去。轉(zhuǎn)過一個(gè)小山角，眼前的景象讓我們驚呆了！幾十株，不，幾百株又高又大的櫻花樹連成了一片花的海洋。每一棵樹上都開滿了小巧玲瓏的櫻花。顏色各不相同，晶瑩剔透，紅的似火，粉的似霞……地上落了許多花瓣，微風(fēng)輕輕吹來，樹上的花瓣還在飄飄灑灑，落到人們的肩上，落到濕潤(rùn)的泥土里。即使花瓣上浸滿了泥水，卻仍然不失清雅。這時(shí)，我不禁想起了這樣一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

我閉上雙眼，張開雙臂。帶著清香的花瓣飄落到我的掌上、臉上，我仿佛聞到了春天的氣息，感覺如此柔美，我忘卻了一切，全心全意陶醉在櫻花雨中……

美麗的櫻花，明年再會(huì)吧！

描寫櫻花作文(篇4)

20xx年3月29日，媽媽打電話問我去不去武大看櫻花，我毫不猶豫地答應(yīng)了。4月2日凌晨五點(diǎn)四十分，我們一行十人順利進(jìn)入了武大校園內(nèi)。

沿著武大正門直走來到櫻園，只見這里的櫻花已經(jīng)完全盛開。櫻花，一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵比一朵更迷人。它有五片花瓣，稚嫩的花瓣像少女粉嫩的容顏嬌艷欲滴。迎著陣陣微風(fēng)，有些櫻花輕輕灑落，在空中飄旋，像美麗的蝴蝶。櫻花開得爛漫，開得熱烈?；ò曛丿B地落到了地上，像一張粉色的地毯，讓人不忍心踩上去。春天的空氣十分滋潤(rùn)，混著櫻花的芬芳讓人沉醉。

漸漸地人多了起來，樹的品種也有些變化。這里的櫻花不是前面的粉紅色，而是大紅色，像火焰一樣將我包圍在中間。我忍不住在花下拍了許多照片。

我喜歡櫻花，美麗的櫻花象征著純真，象征著希望，象征著美好生活的開始。我們千里迢迢趕去賞櫻花，雖然也遭遇了無法打的，公汽太擁擠的困難，但是我們都充滿了成就感。武大的櫻花很美，但更美的是我們一顆童真的心。

描寫櫻花作文(篇5)

長(zhǎng)白山的.夏日是鮮花盛開的時(shí)候。

回到家打開微信，淑穎回來了。群里太熱鬧了。我不能移動(dòng)這一頁，但我必須瀏覽它。沒看的時(shí)候，我高興的跳起來。藏花在樂顏的家里。這種興奮讓我又成了新娘。難怪古人把在外地見老朋友當(dāng)成人生一大樂事！

這是繼汪芫之后的又一次情感聚會(huì)。臧傳華這個(gè)病蝎，上學(xué)的時(shí)候身體不好。她釣了三天，曬了兩天網(wǎng)。她不能堅(jiān)持正常上學(xué)。最后，她離開了家，拿到了飯票?；氐侥z南后，她呆了25年。這25年，她的身體還是在走下坡路。同學(xué)魏、張?jiān)龇?、你想想，她住在沿海城市是多么痛苦的一件事。她那樣一雙腿走不了多少路，但今年5月，她帶著同學(xué)去珠穆朗瑪峰看了兩周詹妮弗，又去海灘體驗(yàn)生活?？粗β档谋秤?，我為她感到疲憊，但沒有人能代替她。她是同學(xué)中的老膠南，也只有她能做這樣的向?qū)А?/p>

7月的某一天，因?yàn)閰⒓佑H戚的婚禮，不能讓兩個(gè)老師請(qǐng)假監(jiān)考。我不得不乘公共汽車去膠南。我還記得博一老婆的作品。她不得不出來掙些錢來養(yǎng)家。自己養(yǎng)兩個(gè)孩子比兩個(gè)人養(yǎng)一個(gè)孩子累。我還必須看望趙波的妻子和孩子。那些所謂的小老板，老婆孩子的等待真的很不容易，孫子孫女那么大。我還是要在11：30趕到婚禮現(xiàn)場(chǎng)。我也想去石油大學(xué)看看高中生的老婆。我只能在她的指導(dǎo)下做好這一切。在她的指導(dǎo)下，我完成了前三個(gè)計(jì)劃，沒有時(shí)間去石油大學(xué)，我們倆都累得氣喘吁吁。

在今天炎熱的夏日，雖然是在長(zhǎng)白山下的延邊市，但也是在北溫帶。我們都可以理解那種熱氣騰騰的感覺。這位柔弱嬌小的15歲女子來到闊別30年的同學(xué)顏的家中，帶給家鄉(xiāng)親人同學(xué)們的問候和安慰，真的很感人。只有獨(dú)自漂泊多年的流浪者才能體會(huì)到思念人的滋味，只有病了很久的人才能體會(huì)到生命的價(jià)值。

顏樂盈，我的寶貝，我在20xx年春天遇見了淑穎。因?yàn)槭翘厥獾囊惶欤龐寢尶焖懒?，心情真的很瘋狂。我們山女在那段時(shí)間成為人才的時(shí)候，她媽媽要付出多少？這時(shí)候她媽媽快不行了，她掙扎著，無助著。為了讓她開心，淑英帶她去日照海邊觀賞。本來她打算和我們?nèi)齻€(gè)一起去。淑英已經(jīng)安排好了所有的食物、住所和交通。可惜我沒有去，因?yàn)槊磕甑哪且惶於家寢尩膲炃啊Ｊ缬チ?，玩得很開心。她回來的時(shí)候，是我們看到她回來的最開心的時(shí)刻。后來她媽媽去世了，我們就分開了。手機(jī)雖然用過，但是功能太低不能拍照，也沒有微信。我知道建英在日照，但是我聯(lián)系不上她，也管不了那么多。四年過去了。今年春天，淑英把她拉進(jìn)了人群，可見她對(duì)同學(xué)的依戀。

今天，她穿著黃色的薄紗衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的肉肉的臉，就像一個(gè)中年少婦，依偎在臧川華身邊，大眼睛，卷發(fā)。此時(shí)此刻，它們是最美麗最吸引眼球的。

同學(xué)們：他們不就是那個(gè)盛開著燦爛的英文（櫻桃）花嗎？

描寫櫻花作文(篇6)

還記得小時(shí)候看的動(dòng)畫片，雖說幼稚，但是在我腦海里印象最深的是那天女披發(fā)花漫天飄動(dòng)般的櫻花。固然說櫻花在日本是國(guó)花，但是，卻沒有由于中日之間的恩怨而使我對(duì)櫻花的印象產(chǎn)生變化。

小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的錦繡櫻花布滿向往，對(duì)著有種神話般的花兒布滿期盼，對(duì)著小小的國(guó)家布滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我吹奏著異常哀婉異常好聽的日本歌曲—---《櫻花》。老師告訴我：“日本的文化有著悠久的歷史，許多的作家，音樂家，詩人，藝術(shù)家都用他們的錦繡想象與聰明表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它，了解它，接受它，感慨它。”老師的話永遠(yuǎn)地保留在我心中，它讓我更為有情感的，去感觸感染，去賞識(shí)，熱情的吹奏……

從那時(shí)候開始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切。或許是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特意把我們樂隊(duì)吹奏的音樂改為了《櫻花》，這使我十分高興與感謝感動(dòng)。可是，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)以為，櫻花不是屬于我們國(guó)家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國(guó)曲子來吹奏。我聽到這些話時(shí)，我的腦海里一片空缺；怎么會(huì)呢？櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢？日本的軍國(guó)主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許由于舊中國(guó)的一切恥辱也使我的心開始動(dòng)搖起來。我走到老師眼前，說：“老師，不要吹奏這首曲子了，我覺得同學(xué)們說得很對(duì)，應(yīng)該吹奏些愛國(guó)的歌曲。”

可是，出乎意料的是，老師竟然沒有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說話的眼睛親切地望著我，暖和的手放在我的頭上，對(duì)我說了我覺得一生受益的話：“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要由于別人的零言碎語而讓自己的心動(dòng)搖；櫻花，它并不會(huì)由于日軍侵略他國(guó)的原因而變得罪惡，而是自己的心對(duì)它的一切影響才會(huì)感慨到它的錦繡與精神?！崩蠋煹脑捥嵝阎遥菏前?，每一個(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛，不能讓別人來決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過于它那超脫于世俗的操行潔身自好的精神，所以，但愿你們能夠很好的吹奏它，感觸感染它。”同學(xué)們徐徐平息了爭(zhēng)議，全心練習(xí)，在真正演出時(shí)，我感觸感染到大家的專心與投入。

櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了良多，讓我感慨了良多，也讓我體會(huì)了良多。使我幻想在漫長(zhǎng)道路上，兩邊長(zhǎng)著排排的櫻花樹，開滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過，樹枝搖動(dòng)起來，櫻花瓣也跟著風(fēng)飄舞，使樹下的人感到身心痛快，如在夢(mèng)境。

櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛你，櫻花！

描寫櫻花作文(篇7)

容川中學(xué)，暮春時(shí)節(jié)，所有櫻花在天地間綻放，微風(fēng)吹過，花瓣漫天飛舞，那微涼的觸感，令人分不清是櫻花還是雪花。

一字一句看完櫻空之雪，結(jié)局卻讓我不知如何是好?？倳?huì)有一種愛，超越了時(shí)間、空間，總會(huì)有一個(gè)世界，沒有心痛，只有溫暖與幸福，洺翼與雪櫻一定會(huì)抵達(dá)那個(gè)世界，從此，生命中只有滿滿的幸福，像所有童話故事里王子公主那般幸福。一生，如果真的能遇到櫻空之雪，即使撕心裂肺，即使唯美到心痛，也讓人滿懷期待與希望的櫻空之雪。愛上櫻花，冰涼溫暖，每一片花瓣記載著每一個(gè)完美到殘缺的童話，每一朵櫻花綻放著戀人曾在一起的快樂。悲傷或許也是一種快樂，如果世界上真的有洺翼雪櫻，會(huì)有多少人羨慕、向往，可惜，只因?yàn)樘篮?，所以不?huì)有。感動(dòng)，每一次心痛呢喃，落淚，可以感受到那些無奈與絕望，每一次洺翼對(duì)雪櫻冷漠卻溫暖的守護(hù)，愛恨糾結(jié)間，洺翼憤怒平靜后，對(duì)雪櫻低喃“似乎我總是讓你受傷”。多幸運(yùn)，還可以幻想，那些情節(jié)，成為一份最美好的信念。那些情節(jié)，一直在心海縈繞、“花接受凋零，風(fēng)接受追尋，心的傷還有一些不要緊，我接受你的決定你將會(huì)被誰抱緊，唱什么歌哄她開心。我想著天空什么時(shí)候會(huì)放晴，地球不曾為誰停一停，你的明天有多快樂，不是我的。我們的愛是唱一半的歌，時(shí)間把習(xí)慣換了傷口，愈合也撤銷我再想你的資格，最最教人殘念的總是未完成的。我只能唱著一半的歌”靜靜伴著歌曲的輕輕的起伏，結(jié)局也這樣到來，眼前仿佛于是一場(chǎng)盛大的櫻空之雪，讓人忘記心痛，忘記悲傷。旋律還循環(huán)著，靜靜回味著那些情節(jié)……

描寫櫻花作文(篇8)

秋天來了，在鳳舞的銀杏雨中走來了。我望著漫天紛飛的銀杏葉——呆了。伸出手想要去摸那碧藍(lán)的天空，卻又覺得可望而不可及。這時(shí)，一陣風(fēng)飄過，一片裁剪如扇子般精致的銀杏葉遮住了我的視線，我思緒緩緩飄向遠(yuǎn)方，腦海里浮現(xiàn)出來櫻花那柔弱的面容。每一年的春天，我都會(huì)像這樣仰望櫻花，一直到現(xiàn)在。

如果說銀杏葉是秋天的翅膀，帶來秋季的涼爽，那么櫻花就是春天的精靈，引出春季的盎然。櫻花是愛情的象征。她代表著高雅，質(zhì)樸純潔的愛情。她宛如懵懂的少女，安靜的在寂靜的春天里注視著每一對(duì)情侶。

春風(fēng)微微拂過，片片櫻花在空中翩翩起舞，仿佛一只只粉嫩的蝴蝶在風(fēng)中舞蹈，引人陶醉。我蹲下身去拾起一片嬌弱的櫻花瓣，緩緩撫摸她粉嫩的肌膚，放在鼻下輕輕一嗅，一種不易察覺到淡淡的清香撲鼻漂來。當(dāng)櫻花最旺盛的時(shí)候，我都會(huì)拾起幾片櫻花夾進(jìn)我的書里，不想讓時(shí)光奪去她是美麗，她本應(yīng)有的光彩。

——我從大人的口中得知櫻花樹傳說：櫻花本是白色的，但是有些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的染紅了土地，染紅了花瓣。當(dāng)我聽到這些時(shí)，我并不認(rèn)為她很可怕，反而更加喜歡這些俏皮的精靈。櫻花的生命只有短短的七天，就如曇花一現(xiàn)。她的美麗是瞬即逝的，她的浪漫是讓我癡迷的，她的花瓣是只為那些壯志未酬的武士鋪成一條英雄路的。

思緒慢慢的隨著風(fēng)飄來了，我低下頭將那片銀杏葉撿起，像獲得珍寶一樣小心翼翼地放在兜里。我要將銀杏葉和櫻花放在一起，讓她們一起交流。

描寫櫻花作文(篇9)

今天，陽光燦爛。我一個(gè)人懷著愉快的心情走出家門，進(jìn)行實(shí)地考察。一路上，微風(fēng)吹過，小草向我點(diǎn)頭，鳥兒在枝頭歌唱，仿佛在歡迎我。不知不覺，我來到了現(xiàn)場(chǎng)。

啊，田野的風(fēng)景真美。首先映入你眼簾的是一大朵金黃色的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是遍地堆砌的黃金。金色的花瓣一片一片環(huán)繞，滿是枝干，連站立的枝條都彎曲了。嫩綠的葉子在黃花的襯托下更加美麗。邊上的蘿卜菜花也不甘示弱，綠色的枝條向四面八方展開，白色的花朵上滿是枝條。豆豆花不服氣，枝葉中間有小白花。有些蝴蝶般的花瓣，像是歇在枝頭；其他的就像采集花蜜和展開翅膀。微風(fēng)吹來，麥苗翩翩起舞。苗條的身材，穿著綠色的連衣裙，細(xì)長(zhǎng)的枝葉在微風(fēng)中搖曳，真的像個(gè)舞者。

春天有黃色、白色、紫色和綠色的田野。像一個(gè)彩色的畫卷。我喜歡春天的田野。

描寫櫻花作文(篇10)

描寫櫻花作文

春天的腳步悄然而至，大地開始展現(xiàn)新的生機(jī)和活力。一片片柔嫩的綠葉從枯枝上掙脫出來，小草也悄悄地從土地中鉆了出來。在這繽紛絢麗的春日里，總有一種花兒能夠?qū)⑷藗兊哪抗馔耆?，那就是櫻花。一朵朵粉嫩嬌艷的櫻花在空中輕輕飄舞，為大地披上了一層美麗的春裝。

櫻花是日本的國(guó)花，也是東亞地區(qū)最受歡迎的花之一。它生長(zhǎng)在小樹上，枝繁葉茂，花朵的顏色有紅、白兩種，宛如粉嫩的云朵，輕柔而嬌媚。櫻花開得最早的是白色櫻花，它的花瓣潔白如雪，仿佛是天使來到人間。當(dāng)白色櫻花含苞待放時(shí)，看上去就像是一個(gè)個(gè)小公主穿著潔白的蓬裙。當(dāng)它們盛開時(shí)，整個(gè)櫻花樹上一片雪白的絢爛，美不勝收。而紅色的櫻花則更加鮮艷奪目，仿佛是紅紗般婀娜多姿。紅色櫻花的花瓣顏色飽滿，光澤明亮，如火如血。無論是白色櫻花還是紅色櫻花，都給人以美麗和溫馨的感覺。

櫻花并非只有在春天才開放，而是一年中只有短短的幾周時(shí)間才會(huì)綻放。每一年的三、四月，當(dāng)大地回暖之際，櫻花就迫不及待地綻放出來。有的人說，櫻花是春天的車票，但我卻覺得櫻花更像是春天的使者，到處傳遞對(duì)春天的期待和熱愛。正因?yàn)槿绱耍磕戤?dāng)櫻花開放時(shí)，人們總會(huì)不約而同地聚集到櫻花林下，品味這春天的饋贈(zèng)。

到了櫻花盛開的季節(jié)，整個(gè)大自然仿佛變成了一個(gè)巨大的花壇。成千上萬的櫻花樹在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，花瓣輕輕飄落，仿佛是天使婀娜的舞姿。微風(fēng)輕拂著人們的臉龐，帶來陣陣清新的芬芳。站在櫻花樹下，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，未來和希望都如繁花綻放一般，讓人感到心曠神怡。望著櫻花，我的心情也變得寧靜而柔軟，仿佛一切煩惱都隨著花瓣的飄落而消散。

櫻花的美麗瞬間令人心醉神迷，但同時(shí)也使人感慨萬千。每年櫻花盛開時(shí)，花朵綻放的時(shí)間只有幾天，一旦過去，便再難擁有。櫻花的短暫壽命在一瞬間將人生的短暫性呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓人深刻思考生命之脆弱和珍貴。正因?yàn)闄鸦ǖ亩虝?，才更加值得我們?nèi)フ湎А?/p>

櫻花，無論是其美麗的外表還是其短暫的盛開，都深深吸引著人們。它們代表著春天的希望、愛情的浪漫以及生命的脆弱。櫻花綻放的時(shí)間可能短暫，但是櫻花的美麗卻會(huì)一直留存在人們的心中。櫻花不僅僅是一種花，更是一種情感、一種韻味，一種生活的樂趣。在櫻花的陪伴下，讓我們共同享受春天帶給我們的美好吧！

描寫櫻花作文(篇11)

櫻花是錦繡的、高尚的、貞潔的，我愛櫻花。

櫻花生長(zhǎng)在極為耐寒、耐署的地區(qū)，喜愛陽光。它的枝條向周圍生長(zhǎng)，沒有定律，沒有原則，所以它從不束縛自己，也不會(huì)限制自己，而恰是由于它的枝條隨意生長(zhǎng)，所以它又呈一種獨(dú)特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同，它的葉子也就各有不同，有的翠綠而又光滑，有的火紅而又粗拙，有的則是內(nèi)部呈綠色，而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的，也恰是這樣，用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它，盡管如斯，卻無論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，披發(fā)發(fā)出淡淡的花香……

櫻花象征著強(qiáng)烈熱鬧、高尚、貞潔，它在嚴(yán)冬后最先把春天的氣味帶給人們，而自己卻靜靜地逝去，無聲無息。櫻花開的燦爛、貞潔、錦繡，即使是死，也是壯烈地離去。櫻花凋落時(shí)，不會(huì)污染泥土，很干脆、爽利，死的堅(jiān)決！而櫻花的凋零卻是錦繡的，它的離去給人以美的感覺，它將自己的生命奉獻(xiàn)給了人們。

恰是由于這樣，櫻花象征著那些為了人民的利益而犧牲、將自己的青春獻(xiàn)給祖國(guó)的提高的人們。

櫻花象征著那些捍衛(wèi)祖國(guó)，不怕犧牲，與敵人抗?fàn)幍膽?zhàn)士。他們將自己的熱血灑在祖國(guó)的土地上，對(duì)于那些侵略者，他們絕不心軟，頑強(qiáng)地抗?fàn)帲葱l(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土的完整。他們不怕死，即使是死了，也是死得其所，死得光榮，死得壯烈！櫻花也象征著那些辛勤勞碌，默默無聞，給孩子們教授知識(shí)的老師。他們將自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為了能讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，他們從未覺得累，從未覺得苦，而是樂此不疲地解答學(xué)生們的迷惑，告訴他們做人的道理。老師就像櫻花，犧牲了自己的青春，將知識(shí)奉獻(xiàn)給了學(xué)生。櫻花還象征著那些不最求名利，不與小人同流合污的人。他們廉潔奉公，活得光明磊落，坦坦蕩蕩，他們對(duì)那些貪生怕死，只在乎名利與地位的人持鄙棄的立場(chǎng)，由于他們的品質(zhì)是高尚的，他們的靈魂是貞潔的。

我喜歡櫻花，不僅僅只是由于它錦繡的外表，也不僅僅是由于它獨(dú)特的話語，更是由于它象征的意義，由于它象征的是那些不怕難題，不怕犧牲，樂于奉獻(xiàn)，品質(zhì)高尚的人……

描寫櫻花作文(篇12)

在草長(zhǎng)鶯飛、風(fēng)和日麗的陽春三月，汪老師帶領(lǐng)我們觀賞了校園中的櫻花。美麗的櫻花使同學(xué)們流連忘返，我也沉醉在它芬芳的氣息中。

走在校園寬闊的大道上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了盛開的各色櫻花?！澳憧?，那白色、粉色、桃色的櫻花交雜在一起，多美啊!”同學(xué)的贊美聲一直伴隨我們來到了櫻花園。同學(xué)們有的在閱讀櫻花的種種資料，時(shí)不時(shí)拿起筆記錄幾句;有的在觀察櫻花的形狀、花瓣，細(xì)數(shù)它精致的黃蕊;有的則穿插在各色櫻花之間，嬉戲玩鬧，好不快活!我也在一棵開滿粉色櫻花的樹下觀察著。櫻花的顏色嬌艷欲滴，發(fā)出沁人心脾的香味。輕輕搖動(dòng)樹枝，散落的花瓣如一片片晶瑩而無暇的雪花。輕輕撫摸它，仿佛摸在幼兒的臉上，柔嫩無比。

美麗的櫻花不僅讓我想起老舍寫的“佛光塔影凈無塵，幾點(diǎn)櫻花早迎春”的感嘆，還看到了可愛的蝴蝶。那雙飛的蝴蝶圍繞著櫻花樹翩翩起舞，有的`還停留在嬌嫩的花瓣上，又讓我想起了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句。我們仔細(xì)觀察櫻花的姿態(tài)，那金黃的花蕊宛若一個(gè)個(gè)天真可愛的孩童，正在不停地張望著這美妙的世界，而外面的層層花瓣便是他們的搖籃，呵護(hù)著它們小小的身軀，哺育著它們茁壯成長(zhǎng)，滋養(yǎng)著它們高貴的品格。這不禁讓我聯(lián)想到了我們辛勤的老師。他們不正像櫻花瓣滋養(yǎng)花蕊一樣用心澆灌著我們嗎?

再近距離的觀察，櫻花不僅有紅白之分，就是紅顏色還有深淺之分呢!紫紅色的給人穩(wěn)重端莊、高貴優(yōu)雅的視覺享受;桃紅色的給人朝氣蓬勃、積極向上的精神氣質(zhì);粉紅色的則有晶瑩剔透的質(zhì)感，宛如一顆顆飽滿的露珠，為人們帶來心靈的洗禮;還有……

這次觀賞櫻花的活動(dòng)，不僅讓我感受到了櫻花的艷麗，還到了老師的魅力，更看到了校園生活的美麗!