講課方案范文15篇

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動前多準備幾套方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？以下“講課方案范文15篇”由小編為大家收集整理，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

講課方案 篇1

馬圩中學(xué)中青年教師教學(xué)競賽項目

為促進中青年教師專業(yè)發(fā)展，為中青年教師搭建展示自我、鍛煉自我的舞臺，特制定本方案。

一、活動主題

展技能、亮風(fēng)采、強內(nèi)功、促發(fā)展

二、組織機構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 周連碧

副組長：鄭思領(lǐng)、張磊

（2） 評委：周連碧、鄭思領(lǐng)、張磊、韓文景、李俊杰、周瓊

三、參賽對象

1所有35歲（1981年1月1日后出生）的青年教師都將參加比賽

2．歡迎其他教師報名參加。

四、比賽進程

本次活動分三個階段進行：

1第一階段：學(xué)習(xí)準備階段，教務(wù)處將學(xué)習(xí)資料上傳至馬圩中學(xué)教師工作組，由青年教師自主學(xué)習(xí)。

2．第二階段：講課準備階段（時間是11月23日——27日，地點是辦公室），要求青年教師與其他老教師充分交流，撰寫講課稿，制作***，將稿件、課件發(fā)送至教務(wù)處。各教研組充分利用學(xué)科教研時間，精心指導(dǎo)參賽者，鍛煉提高青年教師的講課能力，使其充分認識到講課對教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要意義。

三。第三階段：演講比賽階段（11月28日下午4:20-5:00）

30號，馬圩中學(xué)活動室）。參加者抽簽決定講座的順序。在講課之前，他們應(yīng)該在黑板上寫字。講課時間為10——15分鐘。評委們將當場打分并宣布比賽結(jié)果。

五、評比辦法

1評價原則：客觀、公正、公正、公開、審慎、獨立

2評審評分：評委組成員打分，現(xiàn)場統(tǒng)計。

3．比賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名。

六、評分標準（見附表）

七、未盡事宜，另行通知。

教務(wù)處2017年11月23日

講課方案 篇2

（2015-2016學(xué)年第二學(xué)期）

為了深化教育改革，扎實推進我校“學(xué)進去講出來教學(xué)方式”練兵活動，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步提高教師的專業(yè)能力與水平，促進我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為主線，以“學(xué)講計劃”精神為指引，以教研組為基本單位，開展如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如何提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動目標

1、通過開展教師課堂教學(xué)大練兵活動，進一步落實“學(xué)講計劃”，提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過開展教師課堂教學(xué)大練兵活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

三。通過開展大規(guī)模的教師課堂教學(xué)培訓(xùn)活動，可以全面提高教育質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

三、組織管理

為確保學(xué)講計劃課堂大型軍訓(xùn)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，大莊小學(xué)成立了教師大型課堂教學(xué)培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：曹春

副組長：陳林

組員：熊曼莉陳光輝袁躍柳云

四、基本原則

1、全員性。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)部隊是我校教育改革和發(fā)展的客觀需要。這也師教師教學(xué)方式變革的客觀需要。教師必須參與其中。全校努力營造全體教師培訓(xùn)的良好氛圍，使全體教師重視培訓(xùn)活動，確保教師專業(yè)水平顯著提高。

2、專業(yè)引領(lǐng)。一方面組織教師加強對新課程理念和課堂教學(xué)評價標準的學(xué)習(xí)，另一方面要求教師從專業(yè)教育報刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進名家的教育思想。同時，各學(xué)科骨干教師要在活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

3、同伴互助。每各教學(xué)研究小組應(yīng)組織其成員開展集體備課活動，正確掌握課程的性質(zhì)并了解新課程標準的基本要求；要在教研活動中營造民主、寬松的氛圍，使群體中有不同的聲音、不同的思想。要把教學(xué)實踐中存在的問題作為研究內(nèi)容，把問題帶到活動中去，促進教師的不斷學(xué)習(xí)和共同提高。

4、自我反思。教師課堂教學(xué)要以課堂教學(xué)評價標準為指導(dǎo)，認真進行教學(xué)設(shè)計，向全體教師展示最有效、最有質(zhì)的課堂教學(xué)。課后要結(jié)合課后評價，理論聯(lián)系實際，認真反思課堂教學(xué)。

5、競賽提高。通過競爭的方式，教師可以在競爭中培養(yǎng)，在競爭中收獲，在競爭中提高。教師教學(xué)大練兵要以“學(xué)講計劃”為基本出發(fā)點，真正從制約新課程實施制約有效教學(xué)和制約教師成長的問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。

五、途徑與方法

1、課堂教學(xué)觀摩。各學(xué)科骨干教師展示自己的課堂教學(xué)，闡述自己的教學(xué)理念，其他教師通過觀摩學(xué)習(xí)，進一步領(lǐng)悟新課程理念的內(nèi)涵，正確把握課堂教學(xué)評價標準，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。觀摩活動的執(zhí)教老師課后將自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)設(shè)計理念、教后反思（或者將此兩項整合，以這堂課為例，闡述自己的教學(xué)理念和觀點。

）聽課老師在聽課記錄上以及研討會上表達自己的聽課評議。

2、課堂教學(xué)展示。教師展示課堂教學(xué)，向全體教師匯報課堂教學(xué)成果，進一步鍛煉專業(yè)能力。

3、評課提高。評課要從實際出發(fā)，實事求是。課堂教學(xué)評價要符合課堂教學(xué)改革的實際，評價的標準是期待實現(xiàn)的目標，但又必須是目前條件下能夠達到的，以利于發(fā)揮評價的激勵功能；班級評價必須立足實際，從觀察和感受的情況出發(fā)，不能想當然。

既充分肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗，又要揭露問題，提出改進措施，評價的內(nèi)容和要點必須是可觀察、可感受的，要以實際情況進行判斷。

六、活動要求

1、積極參與，重在實踐。在軍事訓(xùn)練過程中，教師要突出自身角色，注重個性發(fā)展。努力尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，做好“提優(yōu)補差”工作。

教師要在學(xué)習(xí)上下功夫，在課堂練兵上做文章，通過專業(yè)閱讀、課例研討、競賽評比等多種行之有效的方式，提高教學(xué)能力和工作水平。

2、科學(xué)安排，務(wù)求實效。在軍事訓(xùn)練過程中，教師要根據(jù)崗位工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，精心安排訓(xùn)練內(nèi)容?？茖W(xué)安排時間，處理好工作與軍訓(xùn)的關(guān)系，提高活動質(zhì)量。

3、及時總結(jié)，營造氛圍。各教師要認真總結(jié)大練兵活動的經(jīng)驗做法，加大宣傳力度，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍，形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個個當能手”的良好態(tài)勢，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。

2016-3-7

講課方案 篇3

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各系團隊之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“拔河比賽”，具體安排如下：

三、比賽宗旨：增強同學(xué)們的強身意識，爭做一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生;

四、賽前準備:全校十三系，各系出30名選手(男生20人、女生10人)。另各系準備好拉拉隊。

a.首輪比賽，經(jīng)抽簽有一隊輪空，其余十二支隊進行第一輪對決。由三局兩勝制淘汰六支，其余六支系隊與輪空隊晉級第二輪比賽。

b.第二輪從六支晉級隊中抽取本輪的輪空隊(第一輪輪空隊除外)直接晉級第三輪比賽，然后剩余六隊進行對決，獲勝三支參賽隊直接獲得晉級第三輪的資格。

c.此時，第三輪共有四支參賽隊,分兩組對決勝負。

d.第四輪由上輪獲勝兩隊進行冠亞軍的爭奪，上輪輸?shù)膬申犨M行季軍的爭奪。

十、器材：拔河繩、哨子、銅鑼、粉筆(劃線)、彩繩、揚聲器。

各系參賽人員請準時到場，若參賽系遲到超過15分鐘，以棄權(quán)處理。

各系領(lǐng)隊應(yīng)確保本系隊員活動當日下午無課。

對冠軍、亞軍、季軍頒發(fā)獎狀，并選出組織獎，頒發(fā)獎狀。

對各系參賽隊員綜測給予加分，并對系給予獎勵。

講課方案 篇4

要求所有參與者知道活動的大體流程

要求各部門負責(zé)人協(xié)調(diào)工作

提前采購所需物品如：獎品

利用展板做好宣傳工作

每個學(xué)生都應(yīng)該認真對待這項活動，并積極參與其中

比賽內(nèi)容僅限于中學(xué)教材。球員可以根據(jù)自己的職業(yè)情況自由選擇，充分準備。

當比賽總?cè)藬?shù)大于20位時采取預(yù)賽-決賽形式，少于20位時采取直接決賽形式，預(yù)賽提倡脫稿，比賽必須脫稿。

2預(yù)賽決賽形式：決賽候選人人數(shù)為10人。

三。直接決賽形式：只保留講座，前三名將頒發(fā)證書和獎品。

1、儀表形象氣質(zhì)(２０分)：著裝整齊樸素自然；儀態(tài)大方得體；形象端莊；精神飽滿。

2授課內(nèi)容：主題明確，內(nèi)容豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。

三。語言藝術(shù)：普通話標準，流利，發(fā)音規(guī)范；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業(yè)規(guī)范，節(jié)奏節(jié)奏感強。

4板書：結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。

5邏輯思維能力和適應(yīng)能力，課堂興趣，課堂凝聚力。

11、 獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名。

講課方案 篇5

xx手機品牌周活動方案廠家要在周五晚上布置好新品牌周形象xx公司配合完成液晶電視、led屏宣傳內(nèi)容的更換

四、雙方支撐細節(jié)、***店提供場地及店內(nèi)外可使用的宣傳**1、品牌周活動現(xiàn)場：******內(nèi)及門前，門前路演場地由***店協(xié)調(diào)審批，場地費用由***店承擔(dān)2、品牌周期間***店內(nèi)終端銷售賣場內(nèi)可獨家懸掛廠家提供pop宣傳畫面、擺放廠家提供堆頭、營業(yè)廳內(nèi)外液晶電視均可**廠家提供的宣傳**，營業(yè)廳外墻粘貼廠家主推終端海報、營業(yè)廳外led屏將24小時唯一宣傳品牌周主推機型及政策led宣傳語模板：***xx，本周酷派手機最給力，多款手機“xx元”購，再送***，再送一份精美禮品，機會難得，快來參與吧！

3、品牌周期間，***店將為本周品牌提供唯一銷售優(yōu)惠政策，與廠家共同提高該品牌手機的銷售量4、***店提供**展篷2-4個，各廠家也可自備帶品牌標識展注：展板、展棚橫幅以2個展棚為例以上物料請各廠家參考制作和我一起圓夢綠色——中國移動2014年節(jié)能宣傳周活動方案

一、節(jié)能宣傳周總體活動方案2014年全國節(jié)能周時間為6月8日-14日節(jié)能周活動分為預(yù)熱、啟動和總結(jié)三個階段，充分利用自有業(yè)務(wù)平臺，并結(jié)合線下落地活動，有計劃、有節(jié)奏的開展節(jié)能宣傳周工作，總體活動方案如下：預(yù)熱階段

一、節(jié)能宣傳周主題形象海報圍繞“和我一起圓夢綠色”這一主題，統(tǒng)一設(shè)計、制作節(jié)能宣傳周主形象及活動號召海報，在活動預(yù)熱階段下發(fā)全國各省、自治區(qū)、直轄市公司和直屬單位進行張貼通過海報可以了解節(jié)能宣傳周活動內(nèi)容以及參與渠道，便于受眾了解與參與

二、節(jié)能減排知識競賽題庫內(nèi)容征集集團工會聯(lián)合計劃建設(shè)部，、百名節(jié)能員工評選候選人征集集團工會聯(lián)合計劃建設(shè)部開展評選活動，通過評比活動，各省公司按照網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、市場營銷、客戶服務(wù)、綜合行政、綠色生活五類評選出10名節(jié)能員工候選人于5月16日前上報集團

四、“綠色行動”7個主題活動內(nèi)容征集7個主題活動在體現(xiàn)節(jié)能減排的同時,與中國移動商業(yè)主品牌“和”緊密關(guān)聯(lián)預(yù)熱期間，集團工會聯(lián)合計劃建設(shè)部開展7個主題活動征集工作，各省公司根據(jù)7個主題的活動范圍可任選兩個主題組啟動階段

一、綠箱子來到你身邊延續(xù)“綠箱子環(huán)保計劃”品牌，利用節(jié)能宣傳周契機，結(jié)合當前4g業(yè)務(wù)宣傳將活動開展到學(xué)校、社區(qū)等地，實實在在的為地球減負，同時提升企業(yè)形象

二、節(jié)能減排我承諾活動針對國家設(shè)立的“低碳日”，在集團公司辦公樓食堂聯(lián)合團委發(fā)起“節(jié)能減排我承諾”活動由團委組織志愿者著統(tǒng)一服裝，展示寫有“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、拒絕一次性用品、廢棄物**再利用”等內(nèi)容的承諾簽名板，在“低碳日”當天號召員工簽名以實際行動踐行綠色承諾各省可根據(jù)實際情況開展特色活動例：我承諾：拒絕使用塑料袋、一次性筷子、一次性紙杯我承諾：

多坐公共交通工具，我保證：你走的時候關(guān)掉電源

三、節(jié)能周主題app發(fā)揮移動信息化優(yōu)勢，實現(xiàn)隨時隨地參與、分享，充分調(diào)動廣大員工和移動用戶參與節(jié)能宣傳周積極性功能規(guī)劃：①積勛章參與**每天登錄節(jié)能宣傳周app報到可領(lǐng)取一枚綠色勛章，湊齊7枚勛通過實地訪問、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)資料收集、現(xiàn)場觀察等方法對某個品牌進行調(diào)查，結(jié)合本學(xué)期品牌管理的授課內(nèi)容，從品牌設(shè)計、品牌定位、品牌文化、品牌傳播以及品牌戰(zhàn)略和品牌危機管理等方面進行調(diào)研，分析該品牌目前發(fā)展中存在的優(yōu)勢以及劣勢，并提出促進其發(fā)展的建議，最終整理形成調(diào)研報告，-8人，自由組合匯報時間一組10分鐘左右報告要求第一部分題目：小組成員：

專業(yè)等級調(diào)查時間地點上海國際時裝周新預(yù)算目錄

一、新聞發(fā)布會

二、開幕式

三、招待酒會

四、上海國際時尚聯(lián)合會年會

五、上海國際時尚品牌論壇

六、時尚未來生活展

七、時尚購物周

8、 2005年春夏世界十大設(shè)計師展

9、 杉木15年展/漢絲綢十年展

十、上海百年時尚**展十

一、時尚大獎評選十

2、 個人主義——時尚動漫大賽10

三、頒獎大典

一、新聞發(fā)布會費用：**：報紙30家、雜志33家、**4、電視臺19家記者共111新聞發(fā)布會邀請嘉賓150人，工作人員15人，共285人

一、創(chuàng)意周的發(fā)起5.推動設(shè)計更多地融入經(jīng)濟發(fā)展、人民生活、城市建設(shè)等各個方面，努力為福州設(shè)計發(fā)展貢獻新的、獨特的經(jīng)驗；主題為“未來”的new“form”國際平面設(shè)計邀請展將于德國、捷克兩國舉行開幕并展出，最后在中國舉行閉幕并展覽本次展覽旨在促進當代青年設(shè)計師的發(fā)展，搭建新一代新銳設(shè)計師施展才華的交流平臺，展現(xiàn)平面設(shè)計多元空間、多元類型的新視覺

b.學(xué)術(shù)講座：

1平面設(shè)計講座：中國美術(shù)學(xué)院袁由民

2平面設(shè)計講座——中國美術(shù)學(xué)院：韓旭

三。藝術(shù)字體主題講座：秋音

4字體主題講座——字體設(shè)計師：應(yīng)永輝

5品牌主題講座——集和品牌：龔凱

6知識產(chǎn)權(quán)講座——龍格知識產(chǎn)權(quán)：楊洪軍

c.具體活動

主會場：福建省美術(shù)館(周六)上午10：00開幕活動首展，交流展首展

分會場：將在福建師范大學(xué)、新華創(chuàng)意園、樸坊空間、芍園一號創(chuàng)意園等分會場舉辦：設(shè)計論壇、攝影展、平面設(shè)計展、藝術(shù)沙龍、主題涂鴉、**之夜等活動

分會場具體活動安排需要補充。屆時，創(chuàng)意周**和微博將發(fā)布即時消息。請注意！

講課方案 篇6

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

（講課比賽）活動

方案院圖書館讀者服務(wù)部

2013.4月22

序曲讓學(xué)生感受老師育人子弟的辛苦，給大家架建一座圓教師夢的橋梁，讓昨日的仰慕變成今日的自如展現(xiàn)，另一方面也為大家提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新能力，提高當代大學(xué)生的表達、講授能力，展現(xiàn)年輕人的活力青春，通過講課比賽讓我校大學(xué)生的師范技能在講課實踐中得以鍛煉和提升，同時給我校大學(xué)生提供一個挑戰(zhàn)自我、展示自我、提升自我的舞臺，讓我校大學(xué)生在提高師范技能的同時也豐富他們的課余生活，通過此次活動可以引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐，提高我校大學(xué)生師范技能水平，促進自身發(fā)展，豐富同學(xué)們的課余生活提高同學(xué)們的口語演講水平和表達能力，展現(xiàn)年輕人的活力青春活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，增強創(chuàng)新意識為同學(xué)們提供一個更好的展示自我的平臺進一步培養(yǎng)教師能力，突出我校辦學(xué)特色拓展學(xué)生講課能力，為今后從業(yè)打下夯實的基礎(chǔ)通過此活動，為同學(xué)們提供一個互相交流和溝通學(xué)習(xí)方法技巧的機會。

“講桌上的粉筆，由我接起”籌劃組

1) 活動主題

講桌上的粉筆，由我接起

3) 活動名稱

講課比賽

4) 活動對象

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一全體學(xué)生

5) 活動主辦方

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

6) 活動承辦方

院圖書館讀者服務(wù)部

7) 活動目的

貫徹未來教育家協(xié)會“豐富校園文化，探索實踐先進教育理念，培養(yǎng)會員綜合素質(zhì)及能力”的活動宗旨，豐富同學(xué)們的專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，將所學(xué)的專業(yè)知識有效地運用到教學(xué)實踐中，以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，讓同學(xué)們從中積累經(jīng)驗，為以后走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

8) 活動時間、地點

預(yù)備時間：2013年4月26日星期五下午6:00-9:00

地點：復(fù)賽時間：2013年5月10日（星期五）6:00-9:00

地點：決賽

時間：2013年5月16日星期四6:00-9:00

地點：八、宣傳計劃

1．進班級、宿舍宣傳，

2．在大花壇張貼海報，

3.志愿圖書館員向他們的朋友和同學(xué)推薦，并請他們來參加。

九、活動前期準備

16月在花壇設(shè)立登記點，志愿者館員全天值班，

2收集參賽者名單，告知參賽地點和時間，

3.提前進行演講比賽。

十、講課比賽評分規(guī)則

為了使本次比賽有序正常的舉行并受到預(yù)期的效果，本著公平、公正、公開的原則特制定以下評分細則，歡迎各位同學(xué)進行監(jiān)督：

十一、講課比賽活動流程

1.初賽

（1） 主持人致開幕詞、競賽規(guī)則和評審標準，并宣布比賽開始

（2） 參賽者按順序講課

（3） 在每位選手的演講結(jié)束時，評委將打分，主持人將宣布下一位選手

2.預(yù)賽

（1） 入圍名單將由主持人宣布

（2） 主持人宣讀了開幕詞和評分規(guī)則

（3） 參加者將按順序講課

3.決賽

（1） 主持人致開幕詞和比賽規(guī)則，介紹嘉賓和評委，宣布決賽正式開始，

（2）參賽者將按照規(guī)定的順序進行演講，

（3） 每名選手演講結(jié)束后，評委點評打分，主持人總結(jié)并宣布下一位選手，

（4） 比賽結(jié)束后，主持人宣布比賽結(jié)果，邀請嘉賓頒發(fā)榮譽證書，并邀請所有參賽者合影留念，

（5） 主持人宣布演講比賽圓滿結(jié)束。

十二、工作安排

1、紀保（保持會場紀律）

（1）主要負責(zé)人：

（2）具體人員：

2、禮儀（迎接參賽人員及**嘉賓）

（1）主要負責(zé)人：

（2）具體人員：

3、燈光（負責(zé)會場是否需要光源）

負責(zé)人：

4、音箱（負責(zé)調(diào)整會場音箱）

負責(zé)人：石躍

5、統(tǒng)分（負責(zé)統(tǒng)計平均分）

（1）主要負責(zé)人：

（2）具體人員：

6、布置會場

（1）主要負責(zé)人：

（2）具體人員：

7、應(yīng)急小組

（1）主要負責(zé)人：

（2）具體人員：

8、邀請嘉賓

（1）主要負責(zé)人：唐曉池

（2）具體人員：

9、整個講課比賽總負責(zé)人

負責(zé)人：

十三、名次獎品設(shè)置

十四、注意事項

1活動所需設(shè)備有專人負責(zé)調(diào)試和監(jiān)督，

2、 紀保和禮儀小姐人員的配置，活動現(xiàn)場的秩序紀律由紀保人員負責(zé)，參賽選手及應(yīng)邀嘉賓、評委由禮儀小姐負責(zé)帶到指定區(qū)域，

三。準備一些后勤人員積極配合分配的任務(wù)，

4主持人的相聲，集思廣益，共同策劃，

5提前為活動準備獎品和榮譽證書。

十五、應(yīng)急方案

1面對突發(fā)事件，應(yīng)成立應(yīng)急小組進行處理，

2如遇停電等問題，待情緒穩(wěn)定后，方可有序離開比賽場地，

3、 有態(tài)度不端正者由紀保人員禮貌的請其離場。

十六、經(jīng)費預(yù)算

大學(xué)圖書館讀者服務(wù)部2013年4月22日

講課方案 篇7

一、比賽目的：

排球成為世界范圍內(nèi)最受歡迎的體育項目之一，中國女排的五連冠創(chuàng)造了悠久的歷史，女排精神更是影響了一代又一代中國的大學(xué)生。為了增強本校學(xué)生和老師的凝聚力，加強新老生之間的交流，促進各班的友誼，培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀排球隊員，展示我校的人文風(fēng)采，特舉辦本次排球比賽，希望各位同學(xué)本著“友誼第一、比賽第二”,公平競爭，賽出風(fēng)格，賽出水平。

4、宣傳工作：宣傳部負責(zé)海報宣傳，廣播宣傳，邀請攝影人員拍下照片留念。

5、由于是首屆排球聯(lián)賽，為了隊員們更好的了解和參與，比賽更精彩，我們協(xié)會成員經(jīng)過討論決定由各系的輔導(dǎo)員向各班級宣傳工作，為了各系的名譽和活動的精彩，我們協(xié)會可接受各系報名的隊伍進行指導(dǎo)。

八、開幕式：

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭，運動員代表宣誓，裁判員代表宣誓。

九、閉幕式：

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭，向獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。

1、每場比賽于下午四點二十舉行，每日為一場。

2、每場比賽分三局二勝的形式舉行(第一第二場以21分、第三場以15分)

3、在比賽開始前十分鐘，各隊隊長需要在記錄臺進行簽到，并簽好名首發(fā)隊員名單。

講課方案 篇8

為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的積極性和主動性，營造良好上進的學(xué)習(xí)氛圍，増強創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)院特舉辦“行岱下學(xué)風(fēng)展學(xué)子風(fēng)采”大學(xué)生講課比賽。

活動以模擬課堂形式，分為初賽和決賽兩大部分進行。

非學(xué)術(shù)類：包括軟件類應(yīng)用（ excel、word、ps、f1lash等）、文學(xué)或小說類認知（名著或暢銷小說人物或劇情分析等）、音樂（歌唱技巧，樂器等）、美術(shù)（素描，水彩，國畫、速寫等），電子竟技、優(yōu)秀影視作品賞析、日漫美漫作品淺析與鑒賞、體育理論知識宣講、面試技巧講解，包括但不限于以上類型，鼓勵同學(xué)不拘泥于所給出的主題，積極創(chuàng)新。

每班以學(xué)習(xí)小組為單位或自由組隊參加比賽，班內(nèi)推選出一組學(xué)術(shù)類參賽隊伍參加學(xué)院初賽；另非學(xué)術(shù)類參賽隊伍自愿報名（每組組員上限3人）。通過初賽最終選出4組學(xué)術(shù)類及4組非學(xué)術(shù)類選手參加決賽。

4、報名方式：各個班級按照參賽類別將紙質(zhì)版報名表于5月9日晚9：30－21：30交至考研樓206，電子版于5月9日23：00前發(fā)送到郵箱XXX

（1）賽前準備：分學(xué)術(shù)類和非學(xué)術(shù)類兩組進行，各團隊按抽簽順序進行比賽。各個團隊賽前準備好講課所需材料（PPT等），按時到達比賽場地，遲到或不到均按棄權(quán)處理。

（2）主持人進行適當串場。

（3）團隊賽前已準備好講課所需材料（PPT等），每個團隊按抽簽順序進行時長為8分鐘的講課（包括1分鐘的自我介紹和7鐘的.講課）工作人員會現(xiàn)場計時，并在剩余2分鐘時進行提醒，逾時將除相應(yīng)分數(shù)。

3、比賽流程：

（1）播放暖場音樂和選手介紹視頻或幻燈片。選手簽到，工作人員派發(fā)號碣

（2）主持人就位，介紹到場嘉賓、評委，宣布比賽開始，選手按抽簽順序依次進行比賽，時問為8分鐘。（評分細則見附頁）

（3）在每位選手講課結(jié)末后，主持人隨機從觀眾席中挑出一位同學(xué)回答選手的問題（問題由講課選手提前準備），若回答正確贈送禮品1份

（4）在每組選手與觀眾互動問答的過程中，評委打分，去掉一個最高分與一個最低分后取平均分作為最終分數(shù)

（5）前四組結(jié)東后主持人與觀眾進行中場互動，隨機抽取觀眾提問最支持哪組選手并公布前四組選手的成績，若觀眾支持的選手為四組中成績最高者則為提間的觀眾發(fā)放禮品一份。

（6）全部選手比賽結(jié)束后主持人再次與觀眾進行互動提問這八組中最支持哪組選手并說明自己的看法，接下來由評委老師對講課情況進行點評。

（7）由主持人公布后四組選手成績及各獎項得主并由嘉賓進行頒獎，同樣若觀眾支持的選手為冠軍則為提問的觀眾發(fā)放禮品一份。

等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。

講課方案 篇9

活動目標：

1、體驗用1分鐘的時間做事情，感知專注做事的重要性。(重點)

2、學(xué)習(xí)珍惜時間、做事不拖拉。(難點)

活動準備：

1、1分鐘計時器、大鐘表。

2、幼兒操作材料：串珠、串線、黑白棋子、筷子、記錄表、彩筆、小粘貼、紙盒。

3、教師教學(xué)資源《1分鐘動畫》、《挑戰(zhàn)1分鐘》、記錄表課件。

活動過程：

1、感知1分鐘時間的長短。

(1)玩游戲“金雞獨立”，讓幼兒感受1分鐘的漫長。

今天于老師要和小朋友們玩一個“金雞獨立”的游戲，游戲時我會說：“金雞獨立”當我說到“立”字時，請小朋友們擺出金雞獨立的造型，不準亂動，堅持1分鐘。

時間到。停1分鐘你有什么感覺?你覺得1分鐘是長還是短?為什么?

教師小結(jié)：剛才小朋友擺出造型堅持不動，由于我們身體的固定，會帶來不舒服的感覺，也就是說我們在等待或痛苦的時候就會覺得時間很長。

(2)播放教師教學(xué)資源《1分鐘動畫》，請幼兒觀看，感受1分鐘的短暫。

我們一起欣賞一段《1分鐘小動畫》。剛才我們看的這段動畫也是1分鐘的時間，那你覺得看動畫的這1分鐘的時間是長還是短?為什么?

教師總結(jié)：在我們高興、歡快的時候，不自覺時間就會過得很快。

那你知道我們?nèi)粘Ｉ钪杏檬裁从涗洉r間嗎?

2、認識時鐘，初步感知鐘面上1分鐘的實長。

師：小朋友你們看這是什么?那誰來說說上面有什么?上面有三根針我們分別來認識一下(時針最短、分針、秒針跑的最快)。那有誰知道秒針走一圈是多長時間呢?那我們現(xiàn)在一起來數(shù)一下，秒針不管從哪個位置開始走動，只要再回到原來的位置就是60下，1分鐘就是60秒，轉(zhuǎn)動60下。

如果老師給你一分鐘時間，你打算干什么?

3、觀看視頻游戲：《疊杯子》挑戰(zhàn)1分鐘。

1分鐘的時間說長不長說短不短，接下來我們看看視頻中阿姨利用1分鐘的時間做了什么?觀看視頻游戲：《疊杯子》挑戰(zhàn)1分鐘，體驗時間的緊迫感，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

提問：視頻中阿姨利用1分鐘時間做了什么?她是如何在最短的時間內(nèi)挑戰(zhàn)成功的?

教師小結(jié)：1分鐘的時間雖然短暫，但是剛才我們通過視頻，看見那阿姨在1分鐘的時間內(nèi)，以最快的速度疊放杯子，而且我們可以感覺到時間緊迫，阿姨的速度也在逐漸加快，在疊放杯子時注意力非常集中，特別專注，她做到了別人不可能做到的事情，我們一起為她鼓掌。接下來我也為小朋友準備了闖關(guān)游戲。

4、介紹記錄表。(棋子、串珠、第一次，第二次，用彩筆記錄個數(shù))。

游戲規(guī)則：希望小朋友在我規(guī)定的時間內(nèi)以最快的速度完成我的要求，并且要遵守游戲規(guī)則，闖關(guān)的時間為1分鐘，當我說：預(yù)備，請小朋友們把手放在膝蓋上，開始：你們動手操作。我喊：時間到，請小朋友們就要把手里的東西全部放下，然后小手放在膝蓋上坐好。如果違反游戲規(guī)則將得不到獎勵，即使你夾的棋子再多，成績也將作廢。和對面小朋友用一盒棋子。

5、幼兒闖關(guān)游戲。

第一關(guān)：夾棋子。請你用筷子以最快的速度，把棋子夾到你的面前，闖關(guān)時間為1分鐘，看最后誰夾的棋子最多為冠軍。

教師發(fā)放材料，請幼兒準備闖關(guān)材料，闖關(guān)準備好了嗎?準備：開始。教師巡回觀察指導(dǎo)。

時間到。教師詢問幼兒：10顆以上的有誰?8顆以上的有誰?這個最多的就是我們的冠軍，請你說說你是如何夾這么多棋子的?接下來我請小朋友們都來挑戰(zhàn)一下這位冠軍，看誰能挑戰(zhàn)成功。

第二次：夾棋子。請?zhí)魬?zhàn)冠軍成功的小朋友起立，說說你夾了多少個?沒有挑戰(zhàn)成功，但超越自我(第二次比第一次多)，挑戰(zhàn)自我的小朋友請起立，雖然挑戰(zhàn)冠軍沒成功，但我們挑戰(zhàn)了自我，這就是進步，非常棒，鼓掌。

第二關(guān)：串珠。請你把珠子穿到線上，時間為1分鐘，最后看誰穿的珠子最多就是本次游戲的冠軍。游戲規(guī)則還是和上次一樣。

教師發(fā)放闖關(guān)材料，詢問準備好了嗎?喊出：預(yù)備，開始。教師巡回指導(dǎo)。

時間到。請幼兒數(shù)出串珠的數(shù)量并填寫記錄表。請串的最多個數(shù)的小朋友起立，請他說出他是如何串的最多?(集中注意力，專注，不用把珠子穿到最底部，浪費時間)請小朋友來挑戰(zhàn)這位冠軍，看誰能挑戰(zhàn)成功。教師喊出：預(yù)備，開始。請?zhí)魬?zhàn)冠軍成功的小朋友起立。沒有挑戰(zhàn)成功，但超越自我(第二次比第一次多)，挑戰(zhàn)自我的小朋友請起立，雖然挑戰(zhàn)冠軍沒成功，但我們挑戰(zhàn)了自我，這就是進步，非常棒，鼓掌。

教師小結(jié)：1分鐘時間雖然很短，但只要我們抓緊時間，集中精力，還是能做很多事情的。今天小朋友就用1分鐘時間來串珠、夾棋子，你們表現(xiàn)都很棒，為自己鼓鼓掌。(教師收材料)。

提問：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，你覺得1分鐘還可以做什么事情?(跳繩、拍球、整理書包、疊衣服)

品德教育：今天我們學(xué)了《挑戰(zhàn)一分鐘》，我們知道一分鐘的時間可以做很多的事情，那么在平時我們就要養(yǎng)成節(jié)約時間、珍惜時間的好習(xí)慣，在做事情的時候要認真、專注，做事不拖拉，還要合理安排我們的時間，不浪費一分一秒。

講課方案 篇10

2015慶元旦游園活動方案

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組織領(lǐng)導(dǎo)：

1、組長：

2、副組長：

3、成員：

具體分工：

游園活動總負責(zé)：

游園活動具體負責(zé)：

游園活動游戲解釋：

游園活動現(xiàn)場督查：

獎品購買及發(fā)放：

游園活動材料協(xié)調(diào)：

游園活動統(tǒng)計：

攝像：安全保衛(wèi)：

二、活動目的：

為了進一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶祝2015年元旦之際，我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的游園活動。通過活動的開展，使我校師生自主的參與到游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而推進學(xué)生的全面發(fā)展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

3、 時間安排：12月31日9:00-12:00。

18:30前，各班到活動點準備，學(xué)生和班主任到位。

2、9：00學(xué)生開始游園。

三。11:30，班主任將每節(jié)課的競賽表交統(tǒng)計部組織頒獎

4、11：40組織學(xué)生大掃除。

四、活動地點：塑膠運動場

五、活動的準備與安排：

1、各班負責(zé)老師負責(zé)一個游園節(jié)目，具體節(jié)目附后。

2每班班主任安排參加游園的學(xué)生和負責(zé)班級活動的學(xué)生。

三。12月30日前做好各項準備工作。海報上應(yīng)注明游戲名稱、游戲規(guī)則及相關(guān)**（由班主任負責(zé)）。

六、活動的形式：

1、每個班發(fā)20張參與**，每個學(xué)生使用一張**（班上人數(shù)不及20人的可以使用2張），每個參與**上任選6個活動項目進行參與。

2、參與的學(xué)生在玩每一個游戲時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個游戲只準參與一次（負責(zé)老師督查）。

三。各班必須認真安排好自己的活動場地，準備好本班的游戲。每場比賽指定兩名教師為負責(zé)人。

4每各班的班主任負責(zé)全班的花園游戲，并做好清潔和安全教育。

七、活動要求：

1、外部環(huán)境布置由校團委負責(zé)，

2每各班的操場由每各班負責(zé)，由班主任和班主任監(jiān)督。

三。學(xué)生參觀園區(qū)后，成績表由班主任交給統(tǒng)計老師統(tǒng)計。根據(jù)每各班的總成績，由肖輝選擇并分配集體獎。

4學(xué)生應(yīng)自覺遵守活動場所的秩序（無喧嘩、無追逐等）。

4、游園由付璟進行總協(xié)調(diào)，游戲解釋由顏語負責(zé)。

八、獎項設(shè)置

一等獎一名，獎品50名，證書一份

二等獎二名，獎金30，獎狀一張

三等獎三名，獎金20，獎狀一張

組織獎5項，獎金10元，證書1份

九、游園節(jié)目及規(guī)則：

1活動名稱：吹蠟燭：（電表一班2013.1，班主任：）

方案簡述：桌上擺有不等距離的三根蠟燭，學(xué)生站在1米外，一口氣將蠟燭全部吹滅（每人只有一次機會）者得1分。

2青蛙潛水：（機電2013，2班，班主任：）

方案簡述：用臉盆作為水池，用乒乓球作為青蛙，參加游戲者在離水池4米的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上彈一下入池，每人扔5次，中3次以上，得1分。

3.蘋果公司：（汽車維修班2，2013年，負責(zé)老師：）

方案簡述：準備好乒乓球和乒乓球拍，參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，參賽者按畫好的s型路線，1分鐘內(nèi)從起點走到終點，球未丟就得1分。

4活動名稱：夾心球（2014年汽修一班，班主任：）

項目描述：兩人一組背靠背背著籃球，走過規(guī)定的障礙物，得1分（每組有兩次機會）。

5活動名稱：快樂保齡球（2014年汽修三班班主任）

方案描述：將10個礦泉水瓶放在地上，站在3米外，將水瓶扔掉，擊倒8個以上，得1分。（每人兩次機會）

6活動名稱：定點射擊（電表2014，1班，班主任：）

方案簡述：參賽者站在罰球線上投籃。每名球員有三次機會，命中者得1分。

7活動名稱：玻璃球（機械課2014.1，班主任：）

方案描述：準備1雙筷子、2個壺和10個玻璃球。如果10個玻璃球在一分鐘內(nèi)從一個臉盆夾到另一個，得1分。

8活動名稱：快樂迷宮（珠寶2014，1班，班主任：）

程序說明：準備大量的謎語，學(xué)生隨機選擇問題，在1分鐘內(nèi)回答1分。

9.活動名稱：彩票（2014秋季班，負責(zé)人：）

方案描述：準備10個不同顏色的珠子，其中5個為紅色。負責(zé)老師把珠子放在一個不透明的箱子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子（多抓不算），若其中有三顆紅色珠子，得一分。

（每人有兩次機會）。

10活動名稱：快樂呼拉圈

方案描述：將五個空罐放在地上。每個罐子之間的距離是20厘米。

參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每人有三次機會，中一次得1分。

11、活動名稱海獅頂球（高考班，負責(zé)老師：）

方案簡述：參賽者站在一條線外，頭頂著籃球，走到對面（距離大約為1.5——2米），球不掉者即可得1分。

講課方案 篇11

大賽宗旨：公平、公正、公開、展示管理學(xué)院學(xué)生的人文藝術(shù)精神。

3.選出具備一定音樂素養(yǎng)的同學(xué)，代表管理學(xué)院參加和工程學(xué)院的聯(lián)合ktv歌唱比賽

五. 參賽選手：xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進行預(yù)眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。

2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺演唱自選曲目. 由評委根據(jù)選手的演唱評分.

取出前六名選手進入第二輪比賽.

3.第二輪比賽:由選手和親友團共同上臺表演,時間為五分鐘.由大眾評審根據(jù)選手和親友團的表現(xiàn)投票.

4.根據(jù)選手兩輪的成績加總,確定最后的選手名次.

七.比賽規(guī)則：

1.歌曲的風(fēng)格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。

2.評分標準：選手精神、面部表情、臺風(fēng)、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。最佳人氣獎一名. (最佳人氣獎的評選方法：主辦方會事先印制門票，并且把門票都分發(fā)下去，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票，得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)

注意：

1. 選手抽簽要在4月1號晚上7點在學(xué)生會辦公室進行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報到葉昶處.

1. 所有參賽選手在比賽提前1個小時到場簽到，注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時，提前到前臺候常

3. 主持人宣布比賽開始，并且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相。

11.主持人在比賽中進行三個選手后報一次分數(shù)。

12.第一論比賽結(jié)束之有,記分員在游戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人.

13.親友團表演結(jié)束之后，記分員以最快的速度統(tǒng)計好每位選手的最后分數(shù)，并且確定得獎人員，與此同時，根據(jù)觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。

14.頒獎環(huán)節(jié)，請部分評委為得獎選手頒獎。

15.比賽結(jié)束，工作人員清場。

講課方案 篇12

一.活動目的：

加強師范類學(xué)生技能基本功的鍛煉，提高我院師范生運用所學(xué)知識開展教育教學(xué)活動的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，給未來可能走上教師工作崗位的同學(xué)提供一個提高自身師范技能水平的平臺，豐富大家學(xué)期生活。

選手比賽內(nèi)容限定為中學(xué)教材選手可根據(jù)自己的專業(yè)情況自由選擇，并進行充分的準備。

八．活動說明:

當比賽總?cè)藬?shù)大于20位時采取預(yù)賽-決賽形式，少于20位時采取直接決賽形式，預(yù)賽提倡脫稿，比賽必須脫稿。

3.直接決賽形式：只保留備稿講課環(huán)節(jié)，前三名頒發(fā)證書及獎品。

九．比賽內(nèi)容：1.自我介紹用時30秒。 2.講課用時8-10分鐘。

十．評分標準：

1、儀表形象氣質(zhì)(20分)：著裝整齊樸素自然；儀態(tài)大方得體；形象端莊；精神飽滿。

2、講課內(nèi)容（20分）：主題鮮明，內(nèi)容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。

3、語言藝術(shù)（20分）:普通話標準流利，發(fā)音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業(yè)規(guī)范，節(jié)奏韻律感強。

4、板書（PPT）（20分）：結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。

5、邏輯思維能力及應(yīng)變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（20分）。

講課方案 篇13

彭集街南城子小學(xué)馬代村小學(xué)

開展“導(dǎo)學(xué)達標”課堂改進行動大聽課活動的實施方案

為規(guī)范課堂教學(xué)行為、促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的教學(xué)技能，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)縣教育局和街道教辦課堂改進行動意見、區(qū)域教研活動意見，馬代村小學(xué)和南城子小學(xué)結(jié)合兩校情況，特制定本實施方案。

一、活動目標

1全面推行四模塊課堂教學(xué)模式，進一步提高課堂教學(xué)效率。

2注重教學(xué)策略研究，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選擇科學(xué)的教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。

三。深化校本教研和區(qū)域教研，明確教研內(nèi)容和形式，促進教師專業(yè)發(fā)展。

二、參與人員

兩校全體現(xiàn)任課教師。

三、活動時間

2012年11月24日至2012年12月12日。

四、操作程序

兩校分別選拔3名教學(xué)水平高、責(zé)任心強的教師擔(dān)任評委，取三人的平均分作為每位教師的得分，然后進行大排名。

五、考核評價

1各單位在活動中獲得第一名，參加了彭集街道辦事處組織的教改先進個人評選活動。

2所有教師的成績將納入本學(xué)年的考核，作為考核的依據(jù)之一。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊海軍姜壘

副組長：劉健孫培勝

成員：評委由兩校推薦的三位一線教師組成。

彭集街道馬代村小學(xué)南城子小學(xué)

二〇一二年十月

講課方案 篇14

2016年領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課

公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部是員工培訓(xùn)工作的主要管理者和踐行者，領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視和親自參與是本單位員工培訓(xùn)工作取得實效的重要保證。為切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用和特長經(jīng)驗，聚焦生產(chǎn)經(jīng)營中的現(xiàn)實問題促進培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，有效做實各級培訓(xùn)工作，進一步增強內(nèi)聘教師隊伍師資力量，培訓(xùn)中心擬于2016年在全公司范圍內(nèi)開展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課活動，具體方案策劃如下：

一、活動目標

1以身作則，有效調(diào)動員工的積極性和主動性，提高學(xué)習(xí)效果。

2以教促學(xué)，逐步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論知識水平和崗位工作效率。在課題準備過程中，通過前沿理論學(xué)習(xí)、一線調(diào)研走訪，廣泛搜集內(nèi)外部意見建議，反思自身工作中存在的問題不足，在完成講課任務(wù)的同時不斷提升工作水平。

三。以問題為導(dǎo)向，促進工作轉(zhuǎn)變。活動全過程堅持問題導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程的重要目標，課題需求**于公司面臨的實際問題，通過領(lǐng)導(dǎo)干部的講課、咨詢輔導(dǎo)，促進問題的有效解決。

4、夯實體系，通過活動的開展，各級培訓(xùn)管理者隊伍在輔助領(lǐng)導(dǎo)干部講課過程中，不斷提升課程開發(fā)和培訓(xùn)組織管理能力，通過對優(yōu)秀課程、實操案例和講課活動反思總結(jié)，進一步豐富公司培訓(xùn)管理知識庫。

二、適用對象與職責(zé)劃分

（一）適用對象

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課的范圍主要包括：公司領(lǐng)導(dǎo)、職能平臺部門正副職、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和四級領(lǐng)導(dǎo)干部。

（二）職責(zé)劃分

1、培訓(xùn)中心

（1） 負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課活動總體方案的策劃和實施，對各單位活動推進過程進行指導(dǎo)、監(jiān)督和評價；

（2） 負責(zé)公司領(lǐng)導(dǎo)和職能平臺部門正副領(lǐng)導(dǎo)干部講課活動的組織管理。

2、職能平臺

（1） 負責(zé)組織管理系統(tǒng)四級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課活動；

（2） 協(xié)助培訓(xùn)中心推進系主任、副主任的教學(xué)活動。

3、各單位培訓(xùn)管理部門

負責(zé)本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和四級領(lǐng)導(dǎo)干部（職能平臺部門分管領(lǐng)導(dǎo)除外）的組織管理工作。

三、活動計劃管理

2016年，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課10個月，從3月初到12月底，分三個階段進行。緊緊圍繞公司戰(zhàn)略和活動總體目標要求，嚴格落實責(zé)任，強化輔導(dǎo)監(jiān)督，突出問題導(dǎo)向，切實解決工作中存在的問題，努力探索長效機制，確保整體活動取得實際成效。

1、第一階段：策劃部署階段

培訓(xùn)中心主要負責(zé)方案的制定、發(fā)布、宣傳和實施。職能平臺部門、各單位要嚴格按照公司整體活動方案安排，結(jié)合實際，制定內(nèi)部活動推進方案，做好內(nèi)部動員部署，盡快啟動實施領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課活動。

2、第二階段：組織實施階段

（1）按照活動職責(zé)劃分，各職責(zé)單位根據(jù)活動方案做好領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課主題甄選，編制帶頭講課課程計劃并做好評審備案；

（2） 根據(jù)培訓(xùn)體系要求，加強課程計劃，推進管理，開展課程開發(fā)、培訓(xùn)實施、效果評價等過程活動；

（3）要通過季度稽核、半年度培訓(xùn)體系內(nèi)審及培訓(xùn)例會及時做好領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課活動階段性檢查輔導(dǎo)工作。

3、第三階段：總結(jié)提高階段

（1）職能平臺部門、各單位對帶頭講課活動的主要做法、取得成效、存在的問題及下一步整改措施進行全面深入的總結(jié)，形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課活動總結(jié)報告，提交培訓(xùn)中心；組織鞏固優(yōu)秀課程和實踐案例成果，做好內(nèi)部知識管理工作；

（2）培訓(xùn)中心牽頭成立活動驗收評審組，按照《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課活動驗收評審標準》對各單位活動完成情況進行驗收評審，對活動開展先進單位進行表彰激勵。

四、課程管理

（一）課題選擇

課題選擇根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營要求及領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)特長實行“指定課題+個人申報”相結(jié)合的模式。培訓(xùn)中心、職能平臺部門和各單位結(jié)合年度培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果發(fā)布指定課題清單并確定授課領(lǐng)導(dǎo)，其他領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合本部門實際需求及個人專業(yè)特長提交個人申報課題，2016年每位領(lǐng)導(dǎo)干部確定1個講課主題。

（二）講課計劃

依據(jù)課題內(nèi)容要求及領(lǐng)導(dǎo)干部工作安排，結(jié)合各單位年度培訓(xùn)計劃，合理編制《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課計劃安排表》，為2016年各類公共課、崗位培訓(xùn)、專項培訓(xùn)進行講課，每次講課時間不少于2個小時。

附件一：《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課計劃安排表》

附件二：《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講課活動驗收評審標準》

講課方案 篇15

大學(xué)，是夢開始的地方。大學(xué)生活是豐富多彩的。

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達感情的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在材料學(xué)院，唱響在每一顆驛動的心里。盡情歡唱，唱出我們學(xué)校的蓬勃發(fā)展，唱出我們學(xué)院的和諧，唱出我們青年人的熱情與朝氣，展現(xiàn)我們班級的'風(fēng)采。

喜迎__大，為增強我校學(xué)生的愛國熱情、振興中華的責(zé)任感和班級的團隊精神，全面推進和諧校園文化建設(shè)，進一步活躍校園文化生活，充分展現(xiàn)當代大學(xué)生時尚、前衛(wèi)、青春、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，進一步增強廣大團員青年的凝聚力和集體觀念。材料學(xué)院團委將開展“材料在我心，青春夢飛翔”班級大合唱活動。

(一)活動物品準備工作：

1、活動用品采購(水、氣球、筆、、拉花、彩帶、榮譽證書、白紙、顏料等);

2、與學(xué)生會文藝部聯(lián)系，借用他們的音箱話筒等設(shè)備;

3、聯(lián)系老師借用紅地毯。

1、以團支部這條線為主，在活動前期，請各班團支書在班上積極地做好宣傳工作，并將信息及時反饋;

2、堅持從自身出發(fā)這個原則，以部門為單位，發(fā)動內(nèi)部成員，積極投身到__級各班進行宣傳;

2、邀請嘉賓評委;

3、比賽前一天進行比賽順序的抽簽;

4、提前預(yù)定、準備，裝飾會場;

5、宣傳部成員負責(zé)照片信息采集工作 ;

6、安排新聞中心成員負責(zé)新聞采集工作。

(四)活動進行流程：

1、由主持人宣布大合唱比賽正式開始并介紹嘉賓;

2、老師講話;

3、各參賽隊合唱表演，評委當場進行評分;

4、統(tǒng)分，主持人報分;

5、主持人宣布參賽選手獲獎名次;

6、領(lǐng)導(dǎo)給獲獎選手頒獎;

7、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)、活動結(jié)束，合影;

8、按順序退場。

七、經(jīng)費預(yù)算：

氣球50元，拉花40元，彩帶40元，膠帶2×5=10元;

1、安排人員引導(dǎo)參賽選手入場、簽到、按順序上場，以及分數(shù)統(tǒng)計工作及會場紀律和后勤保障工作;

2、賽前，多次檢查設(shè)備、線路等，及時處理不良現(xiàn)象;

3、活動結(jié)束后，做好會場的清理和打掃;

4、報道：新聞中心對本次活動進行后續(xù)報道，寫好新聞稿;

5、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內(nèi)容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片等等;

6、活動總結(jié)：活動結(jié)束后，即著手整理資料，對本次活動做一個客觀、全面的總結(jié)，經(jīng)審核后，將相關(guān)資料一并備案存檔。

附件一：

歌唱評分標準：本次比賽采取百分制，最終分數(shù)按去掉一個最高分和最低分，求平均分而定：

1、形象分(30分)：著裝大方得體，唱姿優(yōu)雅自然，舞臺表現(xiàn)力強;

2、基本分(40分)：演唱連貫、自如、完整，咬字吐字清晰，音調(diào)節(jié)奏標準;

3、技術(shù)分(30分)：能準確把握歌曲的風(fēng)格、特點，有較強的音樂表現(xiàn)力，聲情并茂，有較強的舞臺感染力，能調(diào)動現(xiàn)場的氣氛。

2、參賽曲目為兩首： 第一首為歌曲《共青團團歌》或者《校歌》， 第二首為自選歌曲，主題必須積極向上;

3、各合唱隊須設(shè)領(lǐng)隊、指揮各一名，并根據(jù)歌曲需要自行遞交自選歌曲伴奏。請各合唱隊務(wù)必于______月______日之前準時上交于團委辦公室。

4、演唱形式新穎獨特,舞臺效果好。在不影響演唱水平發(fā)揮,以唱為主的前提下,可以安排其他符合曲目內(nèi)容表現(xiàn)的輔助表演形式,如領(lǐng)誦、伴舞、情景表演等。

附件三：

二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學(xué)校藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進大學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標，突出時代特征、校園特色和學(xué)生特點，展示大學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)大學(xué)生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

調(diào)度：______(安排進出場順序，各班要提前2個節(jié)目候場，且不影響比賽班級)

七、參賽內(nèi)容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。

八、參賽流程及時間安排：

1、4月24日前各班將所選自選曲目報至______老師處;

2、5月17日進行抽簽;

3、5月18日公布決賽順序及相關(guān)要求;

4、4月18日至5月22日各班籌備排練;

5、5月23日進行決賽并公布成績。

九、決賽要求：

1、5月21日各班上傳伴奏;

十、相關(guān)籌備工作：

1、4月17日將方案下發(fā)到各班，各輔導(dǎo)員協(xié)助做好動員工作;

2、邀請專業(yè)老師進行評審;

3、進行賽前的組織分工。

十一、獎項設(shè)置及評獎辦法：

(一)獎項設(shè)置：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領(lǐng)唱2名。

(1)歌曲內(nèi)容：參賽歌曲題材符合規(guī)定要求，主題健康向上。(1分)

(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節(jié)奏，演唱整齊、音色統(tǒng)一、吐字清晰。(3分)

(3)藝術(shù)表現(xiàn)：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現(xiàn)形式上有朗誦、表演等設(shè)計，能夠較好地表現(xiàn)歌曲意境和音樂形象。(2分)

(4)服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，服裝整潔統(tǒng)一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數(shù)符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現(xiàn)力與感染力強。(2分)

(5)輔導(dǎo)員重視：輔導(dǎo)員全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數(shù)達班級人數(shù)的100%。(2分)

①精神風(fēng)貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

(2)最佳領(lǐng)唱：

①精神風(fēng)貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);

主要參賽人數(shù)在班級總?cè)藬?shù)的95%以上，如無特殊情況，鼓勵100%

四、比賽內(nèi)容和規(guī)則：

1.選曲以貼近學(xué)生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代大學(xué)生愛祖國、愛學(xué)校、愛班級、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風(fēng)貌，內(nèi)容必須健康向上。

2.每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲(一個年級段統(tǒng)一曲目)，一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內(nèi)容健康向上，指揮由本班師生擔(dān)任。兩首曲目時間不超過8分鐘。

3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶!

4.演唱形式必須是合唱。

5.比賽設(shè)獎項若干名，頒發(fā)證書。

2.音高準確、節(jié)奏準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。(80%)

5.校內(nèi)評委占總分50%，外聘評委占總分50%。

3、排練一些隊形、動作，準備一些道具、化妝、彩排等。

組長負責(zé)評分表保管，統(tǒng)計分數(shù)。

活動目的：為展示當代青年大學(xué)生的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，追求個性活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，歌唱是表達的極佳方式。讓我們的歌聲響在秋天的美麗的長沙，唱響每一顆驛動的心。

1、評分辦法：采用按評委現(xiàn)場亮分的辦法，每位選手的演唱得分和去掉最低分、最高分的平均值為該選手的最后得分。

2、評分標準：按百分制記分，總分10分，其中曲目質(zhì)量占2分，演唱技巧占5分，臺風(fēng)表演占2分，形象包裝占1分。

噴繪宣傳方式：活動前3天，制作長1.5m、寬0.5m的噴繪粘于本院宣傳欄上，橫幅注明聯(lián)合承辦團體。

海報宣傳方式：活動前4天，制作海報4張，分別粘于男、女生宿舍大門墻上和男、女生食堂前。

口傳：組織協(xié)會的成員以分工分組的形式，在晚自習(xí)后走訪寢室的形式對本院學(xué)生進行宣傳活動，這樣更能增強本次活動以及我們協(xié)會的知名度和影響力，為本院學(xué)生特別是大一新生提供了一種更為直接了然的反映信息的渠道，更加體現(xiàn)為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，擴大本協(xié)會的影響力和親和力。

活動具體需知：

1、所有參賽選手不限年齡不限性別不限職業(yè)，只要你有音樂天賦和挑戰(zhàn)自我的勇氣，我們將為搭建展示自我的舞臺。

2、參賽曲目：才塞選手所選曲目要求內(nèi)容健康、豐富多彩、風(fēng)格新穎、時代感強、貼近實際、貼近生活、貼近群眾、旋律優(yōu)美、易于傳唱、每位選手須準備3首歌曲和伴奏帶，在三輪比賽中不能重復(fù)演唱同一首曲目，曲目須在報名時提交給主辦單位，提交后不可任意更換。

3、演唱形式：各類唱法均鼓勵形式多樣，以增強觀賞性并提倡加入表演之，以利合唱藝術(shù)更貼近大眾審美。

初賽：按比賽成績選取總?cè)藬?shù)1/3名選手晉級復(fù)賽。

活動流程：

a、活動當天負責(zé)人員和工作人員13：00到達現(xiàn)場，(為比賽做準備)觀賞人員和參賽選手可陸續(xù)入場。

b、15：00整一切準備工作就緒，由活動主持人主持活動。

c、主持人邀請主辦活動方負責(zé)人上臺致詞。

d、比賽開始，參賽選手按順序登臺表演。

e、活動過程中，由工作人員維持現(xiàn)場秩序。

f、比賽結(jié)束后、評委評出有資格進入下一賽的選手，并遞交結(jié)果，由主持人公布名單，晉級選手準備下一輪比賽。

一、活動目的：

為展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，弘揚健康向上的校園文化，陶冶大學(xué)生愛國愛校的情操，在五月鮮花節(jié)到來之際，學(xué)工處特此舉辦第二屆“五月的鮮花”大學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動，以“百花齊放，北院歡歌”為口號的合唱比賽，希望通過歌唱展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采，通過比賽增強學(xué)院的凝聚力，唱響北院，唱出對祖國，對母校的祝福!

1、通知各班積極準備，參加人員為__，__級學(xué)生。以學(xué)院為代表隊。共14支代表隊。

2、申請場地，邀請主持人。

3、邀請評委老師及嘉賓。

4、準備相關(guān)物品(獎狀，證書，評委嘉賓用水，桌椅，桌布，臺簽，音響設(shè)備)。

六、活動流程：

4月12日，向各院下發(fā)關(guān)于舉辦第三屆合唱比賽的通知。

4月19日，在全校以條幅、海報、展播、廣播等形式進行活動宣傳。

4月25日，各院派一負責(zé)人上交演唱曲目，抽簽決定出場順序。班務(wù)部向各院代表介紹注意事項和具體要求。

5月4日，邀請嘉賓及評委。

5月12日，活動正式開始。

七、具體要求：

1、合唱比賽以年級為單位進行組隊。

2、每支參賽隊伍由45人組成(包括指揮、伴奏)。

3、每支隊伍準備兩首歌曲(第一首為指定歌曲《團歌》，第二首為自選歌曲)，選擇的曲目內(nèi)容健康向上，緊貼主題，為五月鮮花節(jié)增添色彩，抒發(fā)北院學(xué)生愛國愛校的情懷。曲目總時間不超過10分鐘。

4、每隊需配一名指揮，可以配備朗誦、領(lǐng)唱人員。

5、學(xué)校提供音響設(shè)備，允許使用樂隊或光盤伴奏，所需樂器由參賽隊伍自備。

6、演唱中允許有隊形變換，簡單的動作表演、

7、各參賽隊需統(tǒng)一穿著裝 (可以帶手套)。

8、比賽順序由抽簽的結(jié)果決定，不參加抽簽者視為棄權(quán)。

9、歌曲評分采用百分制，分七項進行評分，詳見附錄。

10、參賽隊需保持賽場紀律。如有違反紀律的情況發(fā)生，視情節(jié)對相應(yīng)代表隊的最終成績扣分，最高扣5分。

八、比賽流程：

1、評委及參賽代表隊就位后，主持人說開場白，介紹評委，宣布會場紀律及評分標準。

2、各代表隊按抽簽順序出場比賽。

3、第二支代表隊表演結(jié)束后，評委對前兩支代表隊進行現(xiàn)場打分，以后依次對上一支隊伍進行打分。

4、第三支代表隊表演結(jié)束后，主持人公布前兩支隊伍成績，以后依次公布上一支參賽隊伍的成績。

二、比賽目的：為紀念“五四愛國運動”，在廣大學(xué)生中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發(fā)斗志昂揚的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現(xiàn)積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;激發(fā)廣大學(xué)生愛國愛校之情，為祖國和學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展而奮發(fā)努力。校區(qū)團委特組織舉辦以“愛我學(xué)院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”81周年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學(xué)院的美好明天。

四、比賽形式：由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽簽決定。

1、參賽人員由本學(xué)院的師生組成。每隊參賽人數(shù)為50—_人，另設(shè)指揮1人。鼓勵老師參加。

2、參賽曲目。根據(jù)要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為校歌，另一首為自選曲目(歌曲內(nèi)容以歌頌祖國，歌頌黨，歌頌人民軍隊，歌頌美好生活為主題)。

3、為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質(zhì)量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性，實效性。指揮、領(lǐng)唱必須是本隊參賽人員。

4、服裝整齊統(tǒng)一，紀律良好。

第一階段(__年3月9日到4月1日)為組隊、學(xué)習(xí)校歌和紅歌階段。由各班輔導(dǎo)員組織學(xué)生集體學(xué)唱，校區(qū)廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學(xué)生學(xué)唱。

第二階段(__年4月1日到4月19日)預(yù)賽。以系為單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區(qū)團委參加決賽。

比賽設(shè)有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名。

顧問組：

對“紅歌會”比賽給出意見和建議。

決策“紅歌會”比賽的所有事項，確?；顒拥捻樌_展。

負責(zé)比賽道具的搬運和會場道具的擺放。

以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。

以“公平公正公開”的原則對比賽進行評選工作。

維持活動現(xiàn)場的秩序，營造良好的會場紀律。

負責(zé)比賽的贊助事宜。

二、活動介紹：

為慶祝建國_周年、五四運動__周年，高揚中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律，謳歌我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，展現(xiàn)山大學(xué)子青春蓬勃的精神面貌，弘揚校園文化，山東大學(xué)團委即將舉辦“青春詠嘆——首屆__大學(xué)學(xué)生合唱節(jié)”，用歌聲譜就青春的頌歌。

作為______大學(xué)第__屆科技文化藝術(shù)節(jié)和慶祝建國_周年、五四運動__周年重要主題活動之一，為使各參賽單位有充分時間醞釀準備，近期將啟動本次合唱節(jié)活動，并將月3月底在“青春______”等網(wǎng)站發(fā)布詳細參賽內(nèi)容通知，請各單位予以高度重視，并積極組隊參與。

三、活動時間：

擬定于__年4月17日至5月17日為合唱月。

4月17日(周五)14：00在科學(xué)會堂舉行第一賽區(qū)(哲學(xué)、政治、法學(xué)、文學(xué)、外語、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命、環(huán)境、管理)的初賽;

4月18日(周六)14：00在西校區(qū)大禮堂舉行第二賽區(qū)(公衛(wèi)、醫(yī)學(xué)、口腔、護理、藥學(xué)、計算機、軟件、體育)的初賽;

4月19日(周日)14：00在南新區(qū)講學(xué)堂(201或205教室)舉行第三賽區(qū)(機械、材料、控制、能源、電氣、土建、經(jīng)濟、信息)的初賽;

四、具體要求：

1.參賽組隊要求：以學(xué)院為單位，各學(xué)院分派大合唱、小合唱兩支參賽隊。參賽人員必須是本學(xué)院的師生，不允許外請人員參賽，違反者將被扣分直至取消比賽資格。大合唱參賽隊由30-50人組成，參加第一場比賽;小合唱參賽隊由8-30人組成，在第二場和第三場比賽中任選擇一場參加。各代表隊男女比例不限，人員可重疊。

2.參賽曲目要求：參賽曲目緊扣專場主題，內(nèi)容健康，積極向上。大合唱比賽各參賽隊準備2首曲目，小合唱比賽各參賽隊準備1首曲目。

4.伴奏要求：本次比賽只允許使用鋼琴、手風(fēng)琴或cd、伴奏帶(特指磁帶)，不可以使用樂隊、vcd等其他伴奏方式。

五、評分標準及獎項設(shè)置：

(一)評分標準：滿分100分，各參賽隊最后得分取各評委給分去掉一個分和一個最低分后的分均分。

各學(xué)院兩支參賽隊在各專場中的名次累計相加換算總成績，最終依據(jù)得分排序，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

具體事宜詳見校團委正式通知。

全?！凹t五月唱紅歌”主要在學(xué)院和學(xué)校兩個層面展開，學(xué)院層面主要以“唱紅歌”群眾文化娛樂活動形式面向全體學(xué)生開展;學(xué)校層面主要以“紅五月唱紅歌”合唱比賽形式開展，具體安排如下：

第一階段：學(xué)院“唱紅歌”群眾文化娛樂活動(3月中下旬——4月中上旬)。由各學(xué)院組織各種形式、各種層次的唱紅歌活動，可以班級或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)開展紅歌拉力比賽，用歌聲唱出對黨的熱愛、對黨__華誕的祝福，在全校范圍內(nèi)掀起唱紅歌的活動熱潮，渲染校園文化活動氛圍。

第二階段：學(xué)院推薦階段(4月20日前)。在學(xué)院開展“唱紅歌”群眾文化娛樂活動的基礎(chǔ)上，要求學(xué)院組織選拔1支優(yōu)秀隊伍，報送學(xué)生處思教科，統(tǒng)一參加學(xué)校的大合唱比賽。

第三階段：“紅五月唱紅歌”廣東工業(yè)大學(xué)大合唱比賽(5月份)。在各學(xué)院舉辦合唱活動的基礎(chǔ)上，開展全校性大合唱比賽，具體比賽時間地點另行通知。

1、曲目要求：合唱比賽要求兩首曲目，一首為必選曲目，從以下指定的四首曲目選一，另一首為自選曲目，可以是與主題有關(guān)的任何合唱曲目，各隊可根據(jù)自身特點自行選擇。

指定曲目：《唱支山歌給黨聽》、《黨啊，親愛的媽媽》、《深情的頌歌獻給黨》、《公仆贊》

2、參賽隊伍要求：各學(xué)院各出一個隊參賽，每隊參賽人數(shù)為50人，男女不限，指揮一人。

1、“紅五月唱紅歌”活動設(shè)優(yōu)秀組織獎。學(xué)校將根據(jù)各學(xué)院開展唱紅歌活動的情況、學(xué)校合唱比賽結(jié)果等給予綜合評定，并給獲獎單位頒發(fā)獎牌。

2、全校大合唱比賽設(shè)置特等獎1名，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，學(xué)校將對獲獎單位給予表彰，并頒發(fā)榮譽證書。

3、學(xué)校將在優(yōu)秀合唱隊伍中選拔4支給予培訓(xùn)，并組織參加省賽。

1、各學(xué)院要給予重視，認真組織，要廣泛動員全體同學(xué)參與“唱紅歌”群眾文化娛樂活動，并組織形式多樣的群眾合唱活動。請各學(xué)院在5月1日前，將學(xué)院“唱紅歌”群眾文化娛樂活動的情況以書面形式報送學(xué)生處思教科。

2、在開展活動期間，要認真做好安全工作預(yù)案，落實安全保障措施，確?；顒影踩樌亻_展。

活動意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強學(xué)生之間交流，進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼。讓我們的青春舞動起來!

b、粘貼宣傳海報，

b、活動物品(風(fēng)箏、小禮品、茶水、紅牌等)由生活部負責(zé)購買?！畈?/p>

放風(fēng)箏兩個人一組，進行無規(guī)則開始。(最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進行協(xié)商)

唱歌將活動道具準備完畢后先由報名成員進行PK活動中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。

邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學(xué)院學(xué)生會個別成員做評價參考(待商討)

比賽獎品最后根據(jù)歌手成績選出3—5名進行物質(zhì)獎勵/(看外聯(lián)部情況)

活動期間各負責(zé)人要認真負責(zé)，保證活動的順利進行。由______做指導(dǎo)，______同學(xué)做各部協(xié)調(diào)，有問題及時向主席團說明。

活動結(jié)束：

1、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作;

2、各負責(zé)人完成自己的工作即可離開會場;

3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結(jié)。

(2)活動需要的風(fēng)箏飲料等物品(獎品及金錢獎勵又外聯(lián)部積極拉到)300元

我們______人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

為了全面提高協(xié)會會員的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團豐富多彩的文化內(nèi)涵;為了展現(xiàn)新一代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“______k歌校園行”活動。

2)校內(nèi)海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

附：有些注意細節(jié)請各成員細心體會，爭取做到萬無一失。

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