以成長為話題作文

作文是思維鍛煉的重要途徑展現個人特長的窗口，寫作是培養(yǎng)我們表達技巧的好方法。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。幼兒教師教育網專門為你推薦一份值得閱讀的文章題目叫“以成長為話題作文”，希望你能夠對本頁上的內容有所感悟！

以成長為話題作文 篇1

在我的成長過程中，有幸福的回憶，美好的向往，也有過小小的煩惱。在我的成長過程中，是父母一直陪伴著我。

從呱呱落地到呀呀學語是父母一直辛苦地撫養(yǎng)著我，現在的我已經是一個青春靚麗的大女孩了。現在的我長大了，也懂事了。我最要感謝的就是我的父母。

媽媽十月懷胎辛辛苦苦地生下了我。從我呱呱墜地到學會說話，走路，到送我去幼兒園上學成為一名活潑可愛的小女孩都離不開媽媽無微不至的關懷。

現在的我已經是一名初中生了，親愛的老媽我要感謝您!

爸爸雖然沒有像媽媽那樣辛苦的生我，但爸爸自從我出生后就一直辛苦地工作，為了讓我過的不比別人的孩子差。爸爸一直辛苦地打拼，直到現在我們這個幸福的三口之家雖然不是很富裕，但也不貧窮，我們過的十分地幸福。親愛的老爸謝謝您為了我和媽媽這么的辛苦!

有人說：“母愛是陽光溫暖而熱烈，是媽媽用她的愛滋養(yǎng)著我;母愛如春雨讓我享受了她的甘甜和圣潔，是媽媽用愛呵護著我”。

父愛如高山，讓我仰望了他的高大和威嚴，父愛如詩歌，讓我領略了他的真摯和含蓄，是爸爸讓我在他寬敞的肩膀下快樂成長。

現在的我已經十六歲了。這十六年是爹媽陪我度過了春的爛漫，夏的炎熱，秋的豐收，冬的嚴寒。

是爹媽讓我懂得了珍愛生命，充滿對生命的熱愛，對世界萬物的愛戀，對美好未來的向往。追求著我心中那一份永久的夢想。

細細的回味，我的童年是一幅多么絢麗多姿的圖畫啊!點燃了我對生命的期待與呼喚!草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡單，最自然的方式在繁衍、傳承、輪回。每個人都種植一份鮮嫩的心境，收獲了一縷成長的美好。yjS21.cOM

隨著年齡的增長，有些事只能關在記憶怕閘門，這就是我美好的成長經歷。

以成長為話題作文 篇2

我們從媽媽十月懷胎，到出生，到開始慢慢學說話，再到上幼兒園、小學、初中。這個成長的過程中有很多感動、鼓勵、喜悅、激動，偶爾也會遭到流淚、傷感，我們的成長有喜、怒、哀、樂陪伴著。

轉眼間，十幾年過去了，我漸漸長大了，變成熟，和小時候也有不同了，小時候的那種任性、調皮都沒有了。小時候，爸爸、媽媽送我學跳舞，現在才知道原來是想培養(yǎng)我的氣質。上幼兒園的時候在學校里和小朋友比賽吃飯，看誰吃的又快又好；上課時和小朋友們玩搶答，一起撥算珠；睡中午覺時，聽老師講故事。小學和同學一起討論問題，一起放學回家……

走在成長的道路上，我們收獲青春的果實，收獲知識，有同學和老師的陪伴，有爸爸、媽媽的關心、呵護，有哥哥、姐姐們的照顧。有歡笑、有喜悅、有淚水。我感到很幸福！

在小的時候，我摔倒了，爸爸、媽媽都是希望我自己爬起來，要有一種不怕困難，有信心克服困難的精神和勇氣；吃飯的時候，爸爸、媽媽教我怎么拿筷子，手要扶著碗；玩過的玩具都必須整齊放好?，F在，長大后，自己可以做的事情都自己做，學會合理安排時間，在成長的道路上我們學會了獨立和安排。

有時候，一個人走在樹底下，坐在椅子上，聽著鳥兒的叫聲，抬著頭望著天空，回想著我的成長道路上開心或不開心的事情?；氐郊矣袝r候會翻翻小時候的照片看一看，那時候的自己笑的多么燦爛、陽光、可愛，如今的我是一個會認字、會寫文章、會算數的初中生了，也許在過幾年我就成了一名大學生了吧！

我走在自己的成長道路上，我感到幸福、開心、高興，學會和懂得了很多，讓我知道了我們的成長道路上是豐富多彩的，有陽光的照射，有小鳥的歌唱、有照顧、關心、呵護。幸福圍繞著我！

以成長為話題作文 篇3

成長的歲月是一首歌，流淌著許多奇妙的音符。

小時候，我總喜歡和小伙伴們在河邊玩耍，軟軟的草地上，高高的大樹上，都是我們的歡樂。就這樣我的成長之歌有了歡快的前奏。

這樣的日子過了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白云游走，河里魚兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂地飛著。我們說著笑話，嘎嘎地笑。于是我開始編織輕松愉快的音符。

我繼續(xù)毫無覺察地長大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上走著了，而是我個人安靜的坐著，安靜地凝望璀璨的夜空，聽著安靜的風聲，安靜地劃過，石凳上，我們安靜地聊著。這個時候，我寫下了細膩，欣慰，卻帶有淡淡憂傷的舒緩歌詞。

終于有一天，我開始感慨時間的流逝了，終于有一天，我開始用大量的時間去回憶往事了，終于有一天，我覺察到，伙伴們都是在家中，做著自己的事，在書房里的，還有一個我。

我疑惑了，這是那個無憂無慮、天真愛笑的我嗎?

但時間沒有等我，我依然長大了。偶爾，我會回到河邊去看看，看那些曾經的美麗的印跡。我走在草地上，河道上，我曾想試圖找回當年的純真快樂，卻無從下手。我立在高地上，看見原本應蔚藍的天空被烏云遮蓋，河上的水暈越來越少，風吹來，模糊了視線，水天一色。身邊的樹苗已長成大樹，沒有了昔日的歡快與脆弱。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風飄出，繞上枝頭，又散去。我環(huán)顧四周，是沒有一個人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發(fā)抖我知道，一段憂傷的音樂已經奏響。此刻我深深明白，我已長大，失去了那擁有一份快樂就等于全世界的日子。

然而在這些“小時候”一去不復返的時候，我學會了更多。生活成長教會我堅強，教會我忍受，最重要的是它教會我珍惜。

成長告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會在你錯愕中突然離開，一些事會在你迷惑中消失不見。所以我應當學會珍惜，珍惜身邊的一切，就算沒有擁有。

得失是永遠共存的，我在為失去童年而痛心的同時，也為自己的成長感到欣慰。

以成長為話題作文 篇4

我是周聰逸，在我剛進入初中時，由于小時候的不懂事，導致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時候甚至不聽別人說什么，還常常和別人吵架，就差沒打起來了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀點，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓才知道什么是好什么是壞。

有時候連老師的意見都不聽，依然我行我素，還會和老師吵架，有的時候犯錯還會不承認，一定要老師揭了底才會承認，不然打死都不承認，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認，直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認，所以我才承認最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結束了這場鬧劇。

當然壞脾氣不是一種好的品質，它并不能給我?guī)沓砷L，反而是我成長路上的一個阻力，它會妨礙我的成長，所以我開始反思，我能不能做的更好？可不可以把浮躁的心給沉下去？能不能夠把自己的情緒給控制住？然后我的情緒控制能力開始改善，之前的我只要聽到誰教訓我就會生氣，然后說回去，從八年級開始。

我已經沒有那么的浮躁，能夠把別人的意見聽進去，雖然有時候還是會吵起來，但是情況已經開始改善，沒有像以前一樣什么都聽不進去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發(fā)展，在周末時和家長的吵架也開始減少。

沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩，然后吵架，然后鬧得兩個人都不好，都非常的生氣?，F在意見不合會就會商量，看看那個好，那個壞，也沒有像之前一樣兩個人吵得不可開交，而是會分析哪個好那個壞，然后再做決定。同時，在學校也沒有一犯錯就不承認，然后一定要老師拿出確定的證據，而是會自己承認錯誤，然后改正。

對于我來說，這樣的變化是好的，因為這樣我才會聽得進別人的意見，而不是一意孤行；因為這樣，我才會知道老師和家長對我的好；同時也因為這樣，我的思維才會成長。

以成長為話題作文 篇5

失敗乃成功之母這句話在我一年級就會了，可想不到竟然會在我身上發(fā)生了。

在我二年級時，我最討厭的就是寫作。每次寫作文總會讓我頭疼，那時我總是想不出用什么材料寫作文。又一次，我發(fā)現班上有許多同學拿作文書來抄襲，于是，我也加入了抄作文的行列。我為了避免老師的發(fā)現，我常常這本抄一點，那本抄一點，然后成了自己的。

有許多次，我嘗試著自己寫，可無論怎么寫，都寫不出好的作文，我覺得自己不是寫作的料。后來，媽媽發(fā)現了，對我說：女兒，老師常說失敗乃成功之母，你多試幾次，媽媽相信你一定能行。

聽了媽媽的話，我信心十足，每次寫作都不看作文書，寫完后拿給媽媽看，并牢牢記犯住的錯誤，下次不再犯。漸漸地，我的作文從60到70，再到80。以后每次寫作，我都覺得易如反掌，有時老師還當范文讀，我心里甜滋滋的，我知道，這離不開媽媽的鼓勵。

成長中，作文成了我不可少的一部分；成長中，作文成了我不可少的糧食；成長中，作文成了我不可少的一員。

以成長為話題作文 篇6

每個人都會成大，下面請聽聽我成長。

我出生在江蘇準安一個村莊里，我家庭并不富裕，爸爸媽媽都是做一些小生意。在奶奶照顧下，我逐漸長大。我有一個哥哥，叫梁聰，他比我早出生一個月。我們倆個一起上了一年級，但哥哥成績很好，我成績差極了，我一直想追趕上哥哥可是我就是追不上。到了期末哥哥是三好學生，我成績單上有很多紅燈。在暑假期間爸爸回到了老家他決定把我放到大城市讀書，于是我命運轉折點產生了。

我被安排在陳經綸體校中一邊讀書一邊練游泳。剛來到這里老師講課我一點都聽不懂。幾乎天天留下來訂正作業(yè)，但爸爸不希望我變成一個落后學生，天天晚上教我數學算術。經過一段時間適應爸爸精心指導我成績從不格轉到70多分，我欣喜若狂，原來我可以跟哥哥差不多，只要努力就會取得成功，憑著這句話我又取得了很大成功，我在班里也從倒數幾位轉到了奇跡般得名列前茅，在練游泳時我取得了不錯成績。

到三年級，我已是班長了，我管理著我班級，但是在體育上我厭倦每天練三四小時游泳，我成績也有所下滑，于是我決定放棄體育，找到新目標學習，經過幾次話語爸爸同意了我要求，找到了有才第二實驗學校，我開始了我學習時代。

一開始，我有點害羞但經過老師同學開，我漸漸他們講話了，我語文老師是一位英竣瀟灑知識豐富男老師，經過他指導，我語文成績有了明顯提升。數學一直是我強項，所以在數學上我被班里人仰慕。又過了很長時間我已經完全融入在班級當中了，我認識了很多男同學，其中有一位叫陳子恒，我叫他阿陳。我們倆關系非常好，在班級當中算是黃金搭檔，默契度也很好，經過一年努力我拿了很多獎狀，但我十分高興。

到了六年級，我從一年級愚蠢走向了成熟。從當初班里最后幾名到班班上中上游。做為小學生最后一年當然要珍惜，班上很多節(jié)目都有我參加，我對我體育還有點戀戀不舍，從游泳到籃球，我約陳子恒經常出來打球，很快就期末考試了，我要加油!

我成長是身體上成長，是學習上成長，也是心靈上成長!

以成長為話題作文 篇7

成長的路上，有人陪伴會更美好。

月亮那么亮，抬頭看看天空蕩蕩的，仿佛一切都是完美的。夜晚安靜而令人窒息。偶爾的噪音不會持續(xù)很長時間。抬頭看，你面前是什么？成長的路上，你留下了什么，帶走了什么？從孩提時代到現在，我不再像年輕時那樣對生活一無所知，對生活一無所知。一路走來，我成長、收獲、明白了很多。我曾經來到這個世界，認識了世界上的天使——媽媽。我茫然地看著這個世界，它第一次帶來人，只有哭，好像我害怕世界上的一切都會傷害到自己。但一見到她，一切都變了，露出了第一個笑容。拍拍他的額頭，在媽媽的懷里搖晃，吸著媽媽的奶，慢慢的睡著了，甜甜的。媽媽慢慢地學會了吮吸奶瓶里的奶，愛撫著我的臉，輕輕地睡著了。當時媽媽笑了，看著她的小嘴巴，撫摸著她的小臉，一看就走開了，不忍吵醒睡著的我。慢慢地走進校園的門檻，媽媽牽著我的小手慢慢地走著，有說有笑，走進校園，揮手告別。課堂認真上課，放學后只為擁抱媽媽。放學后，媽媽在校門口等著，跑進她的懷里，好激動。晚上睡著了，媽媽在床頭講著《白雪公主》的故事，就這樣不知不覺中，安安靜靜地睡著了，門輕輕關上，安靜了……放假了，大一只手正用那只小手在公園里散步。多愁善感，慢慢走在小路上，場面好溫馨。

我一個人走在上學的路上，認真地聽著老師的講課，以解媽媽的后顧之憂。當我放學回家時，沒有人在校門口等我?；氐郊?，“我回來了。” “洗手吃飯。今天你有你最喜歡的紅燒魚?！蔽倚χ陲堊郎现v了今天的故事，逗得媽媽開心地笑了。在房間里做功課，送一杯溫水進房間，然后靜靜的走開……夜更靜了，房間里只有我一個人。我慢慢睡著了。當你睡著的時候，有人走進來給你蓋上被子，他卻悄悄不知道?！拔页鋈チ恕！?“你自己小心點，小心別走偏僻的小路，早點回來，別在外面呆太久……” “我知道，你別擔心，好不好”長大了，多多指教。 “現在你長大了年紀大了，自己的事情就可以自己處理了。如果可以，你應該多和你的父母商量一下，不要一個人把它放在心上。 ”媽媽說了很多，“你要上中學，一定要專心學習。只有這樣才能考上好高中，知道嗎？爸爸對你學習很用心，不要讓他失望，明白嗎？不知道成天看電視，玩電腦，那不好……” “我明白了，你能不能別鬧了？”煩，我知道，你不用再說了?！眿寢尵瓦@樣走開了。現在回想起來，小時候誰哄自己睡覺，誰幫我洗衣服，都是她——我媽媽?，F在我長大了，在成長的路上陪我一起走的，就是我的媽媽。她和我在一起，和我一起散步。一步一步在這里，我留下了我的足跡，帶走了一些悲傷。隨著我長大，生活節(jié)奏變得不同，我周圍的人也發(fā)生了變化。媽媽的關懷還是一樣的，還是一樣的溫柔。但我的態(tài)度也發(fā)生了變化。

也許是因為我長大了，但我不再天真了。但我還是感謝她，感謝她陪我一起走過，一起感受生活。長大了，有她更有意義。我已經長大了，但她的呵護還是一樣的溫暖。

以成長為話題作文 篇8

成功之花，人們只羨慕她現在的才華！然而，一開始，她的蓓蕾里充滿了奮斗的淚水和犧牲的鮮血。——冰心

我一直很喜歡冰心的這首小詩。每當我想到它，它總是帶給我一種感動，一種力量，一種克服困難，追求成功的勇氣。的確，成功沒有那么簡單。在光明的現實背后，有多少人能夠理解別人在成功之前所經歷的痛苦和艱辛。每一朵成功的花都需要奮斗的淚泉作為營養(yǎng)和犧牲的血雨來澆灌。

人生漫漫，常有這樣那樣的遭遇。它是學習的困惑，朋友的欺騙，家庭的改變，失戀的痛苦，我們應該堅強地面對生活中的各種困難?？嚯y只是情感的體驗和身體的折磨?？嚯y也是一種生活的'過濾。如果你不害怕它，你可以放松自己，過濾掉一個平靜的心靈，從身體和精神，這是負載的重量?？嚯y既是禍又是福。它可以鍛煉我們的意志。

人的價值只有在人生的起起落落中才能得到充分的體現。只有在跨越困難之后，我們才能知道生活的好處，這樣我們才能更愛和珍惜生活。

成長的過程是一層斗爭，一層蛻變。奮斗和迷茫是青年的常態(tài)。只有學會堅強，我們才能以青春的名義為生活留下一些珍貴的回憶。所有的悲傷都是簡單的音符，點綴著長、短、短的旋律；所有的悲傷都只是路邊的野花，點綴著人生的漫漫長路。

成長的路上有風雨相伴，有風雨沐浴，有彩虹見，有期待的珍惜，有信念的堅守，有努力就能脫云見月。

以成長為話題作文 篇9

生命，永不停歇地成長著。無論是幸福的徽笑，或是難過的啜泣，在時間的長河里，也會顯得那么渺小無力。更無法逆流而上升華成永恒。頂多在流水中奮力反抗著，雙手用力拍打著水面，在筋疲力盡時終于被淹沒。而這種場面也只是漫長人生的一瞬而已。成長的腳步依舊不曾停止，日歷上的薄紙依舊一頁頁不斷翻新著，什么都阻止不了它們重復的運轉。

而那些軟弱無力的幸福和悲傷，以及它們的兄弟姐妹們———那些人類與生俱來的所有情感天賦，恰恰正是成長轉動必不可少的燃料，我們一直被這些情感催促著成長，跌倒才學會走路的方法：饑餓感洶涌襲來時才學會珍惜親人那溫熱的飯菜，父母看到成績唉聲嘆氣時，隱藏在心底那個希望父母幸福的愿望使我們努力學習著。成長在我們身邊時總是戴著面紗扮演不同角色，胸口的星星之火，在我們年少輕狂時是時候地給我們一個當頭棒喝。成長會在我們人生開始的時候從現實那里要來一大把幸福的種子，全部塞進了我們的人生。有人會疑惑為何有了種子生活有那么多不如意。那便是種子生長周期的問題了，但無論有多慢，總有一天，它們會破土而出。

人生漫長，需要經歷的太多，總有些悲傷在心頭纏繞，無法消散，如夢魔般在自己最胞弱的時候突然襲來，將所有負面情緒如垃圾般傾瀉而出，如火山噴發(fā)一樣，落下的火山灰掩埋記憶的光亮，奔流而出的巖漿不斷侵蝕著美好的信念。也許我們可以在煎熬中等待，瞪著無奈的瞳孔，等著不知何時才能抵達的陽光但我們可以選擇，鼓起勇氣抓住那點看似渺小的螢光，抓住那些飄落在記憶中的美好時光。

那點螢光，如夢的交織，用無形的巨手遮住天空的黯淡，它所佇立的地方，使恐懼與悲傷遠離，黑暗的迷霧永遠侵蝕不了這片凈土，隨著它越走越遠，黑暗的角落漸漸消失，那些還在泥沼中沉淪的靈魂，請緊隨這螢光掙脫出這冰冷泥漿，用還未模糊的視線去尋找光明的彼岸，這世界，還未與末日相粥，我們，還可以選擇。

如果難過，就想起昔日的歡樂，成長留下的希望，讓黑夜不再充滿死寂。黑夜再漫長，只要耐心等待，黎明總會到來。

以成長為話題作文 篇10

在成長的途中我感受了很多的愛，親人的關心，老師的問候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛，伴我一步步長大，我感覺無比幸福，它讓我感動，也讓我擁有了一顆感恩的心。

親人的愛：平常的一句話

當你們回想起親人對你的愛時，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動的恰恰是親人的一句句平常的關心話語，可能我是一個感情比較細膩的女孩緣故吧!每天晚上，我的老爸無論是在家還是晚歸，他都會來到我的床邊，帶著慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說：“寶貝，把被子蓋好，千萬別著涼嘍!”、“晚安，睡個好覺，做個美夢。”

……一句句溫馨的話讓我震撼了好久好久，慢慢的，我?guī)е鹈勖鄣奈沁M入了夢鄉(xiāng)。親人關心的話語還有很多很多，有的同學也許嫌父母嘮叨，那是因為你得到的愛太多太多。聽爸爸說當我們長大離開父母時，才能體會那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。

老師的愛：一聲關切地問候

《師生情》中講學生關心老師的身體，而我卻在生病的時候領略著老師對我的愛。一次我上課的時候肚子突然痛起來，頭上流著豆大的冷汗，樣子非常難堪。我旁邊的同學便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關切地問：“感覺是不是很難受呀?要不要打電話，讓家長來接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說的那一句關切地問候，好比一劑良藥，我頓時感覺渾身舒暢。是的，當身邊的人感覺不舒服時，一聲關切的問候有時會勝似一切。老師，是您的關心讓我學會了關心別人。

朋友的愛：友情無價

我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級的時候，我被選中參加腰鼓隊，常常第三節(jié)課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無法抄，身在操場心在教室，訓練時老走神，這時我的好朋友——何蕊，她主動幫助我抄作業(yè)，放學時，她還把我的書包帶了下來，雖然我在訓練場上下不來，但我用含著熱淚的眼睛對她說了句無聲的“謝謝?！蓖瑢W的友情是無價的，生活中，誰沒有需要幫助的時候，但只知索取而不知付出的人，會失去友情，更得不到幫助的。

我漫步在愛的海洋中，愛給我的成長增添了無限的光彩，我一定要用行動來感恩這些給予我愛的人。

以成長為話題作文 篇11

雪，是冬天圣潔的精靈，使世界一片銀白，不禁讓我感到冷漠。但是，雪也能給我們帶來喜悅，比如說——滑雪。

去年冬天里的一天早上，雪花在空中飄飄蕩蕩，跳著舞落到地上。天氣很冷，但是無論如何，也不能使我興奮的心情冷卻。今天，我要和媽媽去滑雪。

下了公交車，我如一支離弦的箭，飛快的跑進大廳，換上滑雪服和滑雪鞋，提著滑雪板和雪杖三步并作兩步來到了雪坡下。我是第一次滑雪，于是就寫著別人的樣子照貓畫虎地穿上了滑雪板，拿著手杖緩緩的向前走了幾步。不錯，沒摔倒！這下我信心倍增，跟著大部隊來到了半山腰。

加油！我給自己打氣，然后身子微向前傾滑了起來。突然！我前面一個與我年齡相仿的穿著黃色滑雪服的女孩摔倒了。我既不會剎車，也不會拐彎，我的身子本能地向后一傾，一下子摔倒在地上。

在雪地上摔倒并不疼，我想站起來，可是長長地滑雪板又把我剛剛站起來的身子絆倒在地，好像故意搗蛋，不讓我站起來。我皺著眉頭，低聲埋怨自己怎么那么笨，信心也將歸零。就在這時，一只手出現在我面前——正是剛才摔倒的那個女孩，但是我從她的臉上卻讀不到一絲氣餒，而是充滿了希望的陽光般的微笑。

我的手在不知不覺間伸了過去，站起身，開心地笑了。之后，我向這個女孩請教了剎車和拐彎的方法。也就是她的微笑使我重拾信心，和她一起固定住滑板，兩腳平行踏地，腰和腿微微彎曲，雙手拿住雪仗放在身體兩側，于是便飛一般的滑下了雪坡，并且成功的剎住了車。

一份喜悅填滿了我的心，感到無比的快樂。

那一次，我真的很開心，因為我學會了滑雪。那一次我真的很感激，因為那個穿黃衣服的小女孩，給了我信心。喜悅與感激交融在我的心頭，使我至今難以忘懷。