安全教案推薦五篇

無論你身在何處“安全教案”都能夠給你帶來力量和鼓舞，請認(rèn)真閱讀本文的每一個(gè)部分。對于新入職的老師而言，教案課件還是很重要的，因此教案課件不是隨便寫寫就可以的。教案是幫助學(xué)生清晰理解學(xué)習(xí)目的和教學(xué)內(nèi)容的必要途徑。

安全教案 篇1

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

2、能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少損失。

活動(dòng)過程：

師：同學(xué)們，首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，今天我們一（2）班舉行了“我的安全我做主”主題隊(duì)會(huì)。老師希望通過這次隊(duì)會(huì)，能讓你們這些可愛的孩子面對突然遇到的自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，守護(hù)住我們每個(gè)人那美麗而寶貴的生命

同學(xué)們，你們還記得幾天前我們看過的那部電影的名字嗎？那里邊有一些鏡頭讓老師很難忘記，老師想和同學(xué)們一起回憶一下，你們愿意嗎？

生：愿意。

播放《唐山大地震》視頻片段。

是的，在我們生活的地球上隨時(shí)隨地都有像剛才我們看到的像地震這樣的災(zāi)難發(fā)生，面對像地震這樣的災(zāi)難我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？我們來聽一聽急救超人的話語吧！

視頻

聽了急救超人的話，你能說一說，地震發(fā)生時(shí)你該怎樣做嗎？

學(xué)生發(fā)言

希望同學(xué)們遇到事情不慌張能冷靜應(yīng)對。下面我們來讀一首避震兒歌：

出示兒歌：

地震來了快開門，地動(dòng)不能跑出去。

書本書包罩頭上，彎曲身體躲桌底。

利用間隙快撤離，緊急疏散不慌張。

同學(xué)生說的都不錯(cuò)，接下來我們用行動(dòng)告訴老師你記住了嗎？“警報(bào)聲”抱頭、閉眼蹲下。

接下來老師帶大家看一組圖片。（幻燈片）

同學(xué)們這是幾天前也就是11月15日發(fā)生在上海膠州路一棟正在進(jìn)行施工的高層住宅腳手架忽然起火的情景，造成了58人死亡。那么遇到火災(zāi)時(shí)要怎樣做呢？（幻燈片）

老師領(lǐng)大家讀一首火災(zāi)避險(xiǎn)兒歌：

發(fā)生火災(zāi)我不怕。頭腦鎮(zhèn)定來應(yīng)對，

趕快撥打119，安全通道忙疏散。

打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。

躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。

自救自護(hù)贏生機(jī)，生命無價(jià)保平安。

總結(jié)：是啊！生命如此美麗，又是如此脆弱。我們要珍惜生命提高安全意識(shí)。平安是福，我們祝福所有的同學(xué)和老師都在生活中平安快樂。

（播放歌曲《祝你平安》）

安全教案 篇2

教學(xué)目的：通過本次教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能珍愛自己的生命，能時(shí)時(shí)、處處、事事注意安全，從而確保學(xué)生安全、健康、快樂成長。

教學(xué)課題：我的安全我做主

教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī)

教學(xué)難點(diǎn)：讓每一個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻樹立安全防范意識(shí)

教學(xué)形式：小品、知識(shí)問答比賽、小游戲、小快板、講解法等

教學(xué)地點(diǎn)：081班教室

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們在的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們，生命在你手中，為了我們自身的安全，為了我們能更好的在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，我們很有必要學(xué)習(xí)和掌握一定的安全知識(shí)。

一、我們的安全、我們的生命（板書）

請看小品《踢球》（由學(xué)生自編自演，虛擬情景再現(xiàn)）

（人物：A、B。時(shí)間：中午休息。地點(diǎn)：教室走廊。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的

B：前天，是我爸爸給從鄰水給我?guī)Щ貋淼摹?/p>

A：我們來踢吧，還有30分鐘才上課呢。

B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的球哦，反正你買來不是拿來踢嗎？

B：這可是在教室走廊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我們只在這教室走廊踢一會(huì)，又不往教室踢，再說這是中午課余休息又沒有多少人經(jīng)過。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來回）

A：看球?。ㄇ虮惶叩浇淌易呃忍咧虚g）

B：我的球——（正好有一女生C吃飯后回教室經(jīng)過，踢出的球恰好踢到C的頭上，只見這個(gè)女生C眼睛直流血并倒在了地上………..）

A：一臉茫然……..

B：不知所措..……后悔……..自責(zé)………

（事后,女生C立即被送到醫(yī)院,經(jīng)檢查,女生C右眼失明，共花醫(yī)藥費(fèi)35000元）

老師：瞧，這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，讓一個(gè)無辜的女生失去了右眼。樓道安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進(jìn)行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。

1．下課了，不能干什么①在非運(yùn)動(dòng)場打球②追趕打鬧③在教室外跳繩④到乒乓臺(tái)打乒乓

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品④管制刀具、鐵棒等

3．哪種行為不對①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③爬記時(shí)臺(tái)、籃球架④在運(yùn)動(dòng)場所閑逛⑤在非運(yùn)動(dòng)場所踢足球、打籃球、羽毛球、乒乓球等⑤在校園內(nèi)放鞭炮

4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以④追逐、打鬧、戲狂

5．跑操時(shí)不能干什么①將手放在荷包里面②、打鬧③東張西望④東西掉在地上立即去撿

6．對于自己的財(cái)物應(yīng)怎樣保管①將其放在教室②將其放在寢室③隨身攜帶④夾在書中或席子下面

7．在寢室里不能干什么①吸煙、喝酒、②兩人同誰頂鋪③點(diǎn)蠟燭、私接電線、私換燈泡等④將物品放在窗外⑤在室內(nèi)洗澡、洗腳⑥站在洗衣臺(tái)上收衣物

8．同學(xué)之間應(yīng)該怎樣交往①因?yàn)樾∈掳l(fā)生矛盾糾紛②清理債務(wù)糾紛③和平友好相處④清理感情糾紛⑤拉幫結(jié)派、打架斗毆、敲詐勒索等

9．教室內(nèi)不能干什么①追逐、嬉鬧、打狂②踢足球、打籃球等③將收錄機(jī)的聲音開很大④仍粉筆頭及亂仍其他東西等

10．住校生不該做的有①?zèng)_闖校門②翻閱學(xué)校圍墻③夜不歸宿舍④亂仍食堂餐具

11．沒有住校的學(xué)生回家應(yīng)該注意什么①帶好手電筒、結(jié)伴而行②建筑地段依照工作人員的要求③遵守交通規(guī)則④騎自行車、摩托車等

12．離開寢室應(yīng)注意什么①關(guān)好水龍頭②鎖好寢室門③打掃好寢室清潔衛(wèi)生④關(guān)好寢室門窗

13．食品衛(wèi)生應(yīng)注意什么①暴飲暴食②多吃辛辣的食品③多吃蔬菜、水果④到街上吃一些垃圾食物

（通過學(xué)生回答老師再逐一講解，做到學(xué)生都能明確那些該做和不該做）

（過渡）老師：通過這一環(huán)節(jié)的講解，同學(xué)們基本上對自己生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的安全知識(shí)有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和掌握，增強(qiáng)了自己安全意識(shí)及防范意識(shí)，希一定要明確那些該做和不該做，這樣才能是我們在快樂中學(xué)習(xí)、在健康中成長。下面，我們再學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)。

安全教案 篇3

道路安全是一個(gè)全球性的問題，不僅關(guān)乎個(gè)人的生命安全，也與社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展息息相關(guān)。為了提高公眾對道路安全的意識(shí)和知識(shí)，并降低交通事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，我們定期組織道路安全課件的培訓(xùn)。本課件將詳細(xì)介紹有關(guān)道路安全的各個(gè)方面，以期幫助大家建立正確的交通意識(shí)和良好的駕駛習(xí)慣。

【第一部分：道路交通安全意識(shí)的重要性】

1. 道路交通安全意識(shí)的定義和內(nèi)容介紹

道路交通安全意識(shí)是指人們對道路交通安全問題的認(rèn)知、理解和關(guān)注程度。在本部分，將詳細(xì)介紹道路交通安全意識(shí)的定義和內(nèi)容，包括對交通規(guī)則、交通標(biāo)志、交通信號(hào)的理解和遵守等。

2. 道路交通事故造成的傷害和損失

本部分將通過數(shù)據(jù)和案例分析，闡述道路交通事故對個(gè)人和社會(huì)造成的傷害和損失。通過深入了解交通事故帶來的后果和風(fēng)險(xiǎn)，可以增強(qiáng)人們對道路交通安全的重視和警惕性。

【第二部分：道路交通安全的基本知識(shí)】

1. 交通標(biāo)志和交通信號(hào)的理解與遵守

本部分將詳細(xì)介紹各種常見交通標(biāo)志和交通信號(hào)的含義和使用方法。通過正確理解和遵守交通標(biāo)志和交通信號(hào)，可以有效地減少交通事故的發(fā)生。

2. 駕駛技巧和安全行車常識(shí)

本部分將重點(diǎn)介紹駕駛技巧和安全行車常識(shí)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)駕駛、防止疲勞駕駛、夜間駕駛注意事項(xiàng)以及遇到突發(fā)情況時(shí)應(yīng)采取的正確應(yīng)對方式等。使駕駛者具備必要的駕駛技能和安全行車知識(shí)，提升道路安全水平。

【第三部分：道路交通安全的預(yù)防和應(yīng)對措施】

1. 交通事故預(yù)防的主動(dòng)措施

本部分將介紹交通事故預(yù)防的主動(dòng)措施，包括提高駕駛員的素質(zhì)和意識(shí)、加強(qiáng)交通警示設(shè)施建設(shè)、改善道路交通環(huán)境等。這些措施旨在提前預(yù)防交通事故的發(fā)生，從根本上保障道路交通安全。

2. 交通事故應(yīng)急處理和救援措施

本部分將詳細(xì)介紹交通事故應(yīng)急處理和救援措施，包括撥打報(bào)警電話、提供急救措施、現(xiàn)場保護(hù)和事故責(zé)任認(rèn)定等。通過正確應(yīng)對交通事故，可以最大限度地減少事故傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

【結(jié)語】

通過本課件的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該對道路交通安全有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。理解道路交通安全的重要性、掌握基本知識(shí)和技能、采取有效的預(yù)防和應(yīng)對措施，每個(gè)人都能成為一個(gè)遵守交通規(guī)則、文明駕駛的公民。讓我們共同努力，共建和諧的交通環(huán)境，保障自己和他人的安全。

安全教案 篇4

安全教育班會(huì)反思

在這個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)的其中一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是安全教育，全校班主任老師在每一節(jié)課中，都會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)當(dāng)前的教育教學(xué)的實(shí)際需要，由我在本班主持上了一節(jié)交通安全教育主題班會(huì)。

在班會(huì)的籌劃階段，我覺得自己的責(zé)任很大，應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，給學(xué)生傳授更多的交通安全方面的知識(shí)。在這次主題班會(huì)中，我從中學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助，從而健康、安全的成長。本次教學(xué)實(shí)踐，我有以下收獲：

一、讓學(xué)生充分參與活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中獲得體驗(yàn)

在本次主題班會(huì)活動(dòng)中，主持人由紀(jì)律委員擔(dān)任，同時(shí)通過讓學(xué)生親自參與表演，讓每一名學(xué)生都有一種責(zé)任感，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。從而也體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。通過學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生自己對交通安全知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解和掌握，能夠自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

二、靈活創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在演中解決生活問題

開課利用主持人的導(dǎo)語導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生了解學(xué)習(xí)安全知識(shí)的重要性。讓學(xué)生表演活動(dòng)，在這些形式多樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題從中學(xué)習(xí)懂得交通安全的重要性。我在設(shè)計(jì)這節(jié)課中，靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍。

三、課外延伸，把學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合

在整節(jié)班會(huì)課中，通過各種形式，讓學(xué)生了解到在各種情況下，有 突 發(fā)事件發(fā)生時(shí)，怎樣自救互救。整 節(jié) 課 包含了交通安全知識(shí)。并通過安全知識(shí)競賽，使學(xué)生了解到更多的安全知識(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從只重視學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，并真正深入學(xué)生的精神世界，從而使教學(xué)活動(dòng)生活性、開放性、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。

通過這節(jié)主題班會(huì)課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對安全知識(shí)的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。我還應(yīng)該在安全知識(shí)這方面多下些功夫，利用網(wǎng)絡(luò)資源，多查找一些安全知識(shí)，教給學(xué)生更多的安全教育知識(shí)，如：交通的、逃生的、求救的信號(hào)等等。

在汶川地震后，相信大家都記得有一位校長，他的學(xué)校的學(xué)生沒有一例傷亡，原因就是平時(shí)的安全意識(shí)和良好的訓(xùn)練，才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。

上好安全教育課，是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然在這次主題班會(huì)中還存在著不足，如：由于時(shí)間的關(guān)系，有些交通安全事故發(fā)生后自救的知識(shí)還沒有注意講到，本人將在今后的教學(xué)過程中給學(xué)生補(bǔ)上這一課。

安全教案 篇5

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)飲食衛(wèi)生安全的重要性;

2、對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)教育;

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

重難點(diǎn):

飲食衛(wèi)生安全教育，強(qiáng)化行為

教(學(xué))法:

舉例、實(shí)際材料，來打動(dòng)學(xué)生行為。達(dá)到個(gè)人飲食衛(wèi)生安全教育

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入:

你知道什么叫“病從口入”嗎?

學(xué)生討論交流。

二、對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識(shí)教育;

在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，要注意:

病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

食用街頭小攤販出售的'劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

病毒，喝開水最安全

常見的飲食衛(wèi)生誤區(qū)如下:

1、好熱鬧喜聚餐:每當(dāng)節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情。這樣做不利于健康，不符合飲食衛(wèi)生，特別是當(dāng)前這一非常時(shí)期，最好實(shí)行分餐制。分餐的做法是對別人和自己生命健康的負(fù)責(zé)和尊重。

2、用白紙包食物:有些人喜歡用白紙包食品，因?yàn)榘准埧瓷先ズ孟窀筛蓛魞舻??？墒聦?shí)上，白紙?jiān)谏a(chǎn)過程中，會(huì)加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過沖洗過濾，仍含有不少化學(xué)成分，會(huì)污染食物。至于用報(bào)紙來包食品，則更不可取，因?yàn)橛∷?bào)紙時(shí)，會(huì)用許多油墨或其他有毒物質(zhì)，對人體危害極大。

3、用酒消毒碗筷:一些人常用白酒來擦拭碗筷，以為這樣可以達(dá)到消毒的目的。殊不知，醫(yī)學(xué)上用于消毒的酒精度數(shù)為75°，而一般白酒的酒精含量多在56°以下，并且白酒畢竟不同于醫(yī)用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本達(dá)不到消毒的目的。

4、抹布清洗不及時(shí):實(shí)驗(yàn)顯示，在家里使用一周后的全新抹布，滋生的細(xì)菌數(shù)會(huì)讓你大吃一驚;如果在餐館或大排檔，情況會(huì)更差。因此，在用抹布擦飯桌之前，應(yīng)當(dāng)先充分清洗。抹布每隔三四天應(yīng)該用開水煮沸消毒一下，以避免因抹布使用不當(dāng)而給健康帶來危害。

5、用衛(wèi)生紙擦拭餐具:化驗(yàn)證明，許多衛(wèi)生紙(尤其是非正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生紙)消毒狀況并不好，這些衛(wèi)生紙因消毒不徹底而含有大量細(xì)菌;即使消毒較好，衛(wèi)生紙也會(huì)在擺放的過程中被污染。因此，用普通的衛(wèi)生紙擦拭碗筷或水果，不但不能將食物擦拭干凈，反而會(huì)在擦拭的過程中，給食品帶來更多的污染機(jī)會(huì)。

不衛(wèi)生，因此在用自來水沖洗過餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。這樣做看似衛(wèi)生細(xì)心，實(shí)則反之。須知，干毛巾上常常會(huì)存活著許多病菌。目前，我國城市自來水大都經(jīng)過嚴(yán)格的消毒處理，所以說用洗潔劑和自來水徹底沖洗過的食品基本上是潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。

7、將變質(zhì)食物煮沸后再吃:有些家庭主婦比較節(jié)儉，有時(shí)將輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細(xì)菌。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)菌在進(jìn)入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。

8、把水果爛掉的部分剜掉再吃:有些人吃水果時(shí)，習(xí)慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛(wèi)生了。然而，微生物學(xué)專家認(rèn)為:即使把水果上面已爛掉的部分削去，剩余的部分也已通過果汁傳入了細(xì)菌的代謝物，甚至還有微生物開始繁殖，其中的霉菌可導(dǎo)致人體細(xì)胞突變而致癌。因此，水果只要是已經(jīng)爛了一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。

便后要洗手。

不購買三無食品飲品(無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)。

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