九年級下學期班主任工作計劃

通過工作計劃可以清晰地了解自己需要完成哪些任務，需要我們盡快制定好自己的工作計劃了。工作計劃的制訂需要依據(jù)戰(zhàn)略優(yōu)先級和時間要求進行，在寫工作計劃的時候我們要注意哪些內容呢？如果您對“九年級下學期班主任工作計劃”感興趣接下來的內容會對您有所幫助，希望您能多關注我們網(wǎng)站的更新并從中發(fā)現(xiàn)新商機！

九年級下學期班主任工作計劃 篇1

這是一個特殊的學年，也是一個充滿挑戰(zhàn)的學年。

我?guī)Я水厴I(yè)班，我不慌不忙。我所感受到的只是期望和壓力。我的心是平靜的，但我忙了一年的工作！嗯，這個學年我已經(jīng)全身心投入，和同學們一起努力。我對我的課有更高的要求。所有的學生都可以被這個城市的高中錄取。半數(shù)以上的學生（即21人）可以就讀省一級學校。這是一種瘋狂，但想想也太失望了，我為同學們感到難過。

這第一學期的主要目標是要求學生樹立畢業(yè)班意識，為畢業(yè)班營造良好氛圍，讓學生更加以學習為導向，能學習，有能力。拼搏的能量，知道你在學習什么，知道你是如何學習的。去除一些影響學習的因素，傳遞正能量，在我們的課堂上創(chuàng)造精彩的課堂。

本學期主要工作如下：

1.按照學校安排，完成學校布置的任務，統(tǒng)一節(jié)奏

2.按照以上學期的分組管理模式進行班級管理和進一步完善。再加上自己的教室辦公室，進一步掌握學生的動向。

3. 找一首班級歌曲。每周在班級會議上唱歌一次，如果您需要提高動力，也可以在一周內唱歌。營造班級氛圍。

4.實施學習目標管理，先把2014年高中錄取分數(shù)貼在自己的課桌上，自己預估分數(shù)，確立自己本學期的目標，下學期再去改變。每次考試后的反思和行動制定。

5.班會，充分利用班會。每次班會都要有主題，要有明確的目的，要展示多媒體。

6. 寫勵志語言。它可以摘錄或自己編寫。

7.每周至少與五個學生交流，并且要有記錄。它可以是好的或壞的。這項工作從第三周開始。

8. 更重要的是把自己放在這里。在教學、管理和交流時保持平和的心態(tài)。多鼓勵少批評。

9.加強與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的學生要繼續(xù)表揚他們，主要通過短信進行交流。

10、初三寫工作日記，正視自己的工作，把工作做得更好。

這與其說是一個計劃，不如說是我正在做和將要做的事情。當然，也可以稱為計劃。不管是什么，工作后的效果必須存在，而且必須是顯而易見的。

相信自己，相信你的同學。加油，我的同學們，相信我們是為成功而生的，加油！

班主任工作計劃

九年級下學期班主任工作計劃 篇2

真的是彈指一揮間，這屆學生又到了最后一年，開學后他們成了學校里倍受關注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔子，我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責任之重。回首過去，我對自己的班級是滿意，滿意不是因為她的完美，而是因為她的成長。

從初一的xx班到初二的xx班再到初三的xx班，一次次更換班牌名一次次進步蛻變，我心欣慰。在過去的兩年里，我們班級團結一致，奮發(fā)拼搏，文明守紀，各方面取得了較理想的成績。在校領導和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長，繼續(xù)努力完善自己。

眾所周知，九年級，是初中三年中最最關鍵的一年，我們的教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期里，我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學生能夠考上理想的高中，為了不辜負學生家長的熱切期望，我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學期的工作計劃。

一、班級目標

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面爭做年級第一

　二、工作重點

1、加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。

　三、具體措施

1、新學期民主重選新班委。

2、繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。

3、繼續(xù)對手比賽。

4、繼續(xù)寫“xx夜話”。

5、繼續(xù)按學號輪，實行值日班長全面負責制，并認真寫好“班級成長故事”。

6、繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。

7、繼續(xù)人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務，班級為人人服務。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生中考的勝利和未來的輝煌，就在我的無限熱愛中。

預祝xx班的孩子們個個展翅高翔！也預祝我這個xx班主工作順利！

九年級下學期班主任工作計劃 篇3

面對充滿向往、希望、求知、追求新奇的學生，作為初中畢業(yè)班班主任，我的想法和以往一樣，為了為了讓學生在學校學到更多的技能，發(fā)展自己，我會盡我所能教這群學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校的重中之重，也是學生人生的重要轉折點。

如果一個班主任不能把學生放在心上，那他就不是一個稱職的班主任，更談不上一個稱職的老師。班主任的工作是神圣而光榮的。學生應該以班主任為榮，班主任也以學生為榮。所以，作為班主任，首先要對得起學生，其次才是對得起學生。為此，本學年班主任的工作計劃如下：

I.班級現(xiàn)狀分析：

本班共有學生32人，男同學16人，女同學16人。根據(jù)八年級成績分析，各科的高分率、優(yōu)秀率、及格率均屬中等，兩極分化嚴重，尤其是男生，有些調皮不想學習。因此，本學期將以雙元教學為主，受益于45分鐘課堂，并確保課后輔導。同時，繼續(xù)做好學生行為發(fā)展的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

二、指導思想：

九年級的學生正面臨人生的另一個十字路口，心理復雜，大起大落，情緒大起大落容易受到周圍環(huán)境的影響。在事物的影響下，思想顯然會朝著積極或消極的方向發(fā)展。因此，班主任與學生建立和諧平等的師生關系，將自己定位為群體中的一員，努力使自己在人格、精神、精神上與學生平等。情感上的朋友和伙伴是必不可少的。班主任工作的一個重要方面是教育和引導學生正確審視和分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生正確的人生觀和科學的世界觀，準確把握自己的人生方向。同時，積極協(xié)調，初步建立社會、學校、家庭一體化的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想、開拓創(chuàng)新、遵紀守法、抓緊時間、努力學習、爭創(chuàng)佳績。中考，實現(xiàn)自己的未來。邁向人生目標的堅實一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標：

目標：努力為大家進步。

班級作風：團結進取，奮發(fā)向上，做最好的自己

以“愛拼贏”為主題，以努力為主線工作、求實、勤奮、拼搏，用勤奮創(chuàng)造奇跡，成功源于努力，知識改變命運，奮斗成就未來激勵學生，鼓勵他們樹立信心，鼓起勇氣，最終沖刺.

四。具體工作：yjS21.COm

1.繼續(xù)做好班風建設，弘揚良好學風。班風和學風建設直接關系到班級的進步水平。本學期，我們班要在上一屆的基礎上走得更遠，要認真做好學生的常規(guī)教育，打造積極向上的班級集體。做好學生日常教育工作，加強《中學生日常行為規(guī)范》的貫徹落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生成為文明、禮貌、守法的好孩子。

2.對學生進行思想素質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目標。提高學習興趣，使學生積極學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3.加強對中低年級學生的輔導與轉化。注重學生學習指導。這是提高全班成績的關鍵，所以這個學期，我們要做好中低年級學生的輔導和改造工作，制定計劃，在全班展開，下班時常下班?？赡?，了解中低年級學生的學習困難。 ，盡可能提高中低年級學生的學習成績，從而進一步提高全班的整體表現(xiàn)。加強與各課程老師的關系，幫助有學習困難的人。根據(jù)各學科的特點，定期與老師討論各學科的學習方法，及時介紹給學生，從而提高學生的學習方法，教他們如何釣魚，教他們把石頭變成金子的藝術。此外，繼續(xù)開展一對一活動，盡可能提高中低年級學生的學習成績。

4.完善班委會，明確分工，提高學生管理能力。

5、認真辦好主題班會。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。這不僅有利于學習，而且可以提高學生的學習興趣。另外，要多舉辦關于理想和未來教育的主題班會，讓他們以最好的精神狀態(tài)迎接中考。

6.重視學生心理健康教育，有針對性地開展工作。九年級的學生學習任務繁重。他們面臨畢業(yè)、升學或分流，心理壓力特別大。這種壓力來自父母的高期望和他們自己的考試焦慮。如果他們不重視心理健康教育，可能會產(chǎn)生事半功倍的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理問題，及時對癥下藥，標本兼治。班主任應協(xié)助班主任與學生進行詳細的談心，分析問題，進行家訪，尋求與家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習狀況制定短期和長期目標，樹立良好的人生觀和價值觀。

5.班級主要活動（結合政教處、團委安排的工作）（分月）

9月：

1.開學登記、作業(yè)檢查、費用、入學和教育。

完成心連心教育，做好新學期動員工作。樹立階級斗爭的口號：艱苦奮斗、艱苦奮斗、做好第一課（安全課）。

b.適應新學科，配合學科老師把第一堂課、第一天課、第一周課都學好。

C.指導學生制定學習計劃，撰寫測試分析和總結。

2、建立家長微信群，方便與家長及時溝通，同時有助于布置作業(yè)，了解學生。

3、完成班委會換屆工作，建立新的、強大的學生領導班子。

4. 九年級第一次主題班會順利進行。

十月：

1.迎接國慶和中秋節(jié)。

2.通過給家長寫一封信的作業(yè)，引導學生理解家長的艱辛，逐步學會理解、尊重和感激家長。

3、愛國守紀、文明才智主題班會；生活一角 4. 月考、總結、召開家長會，促進學生進步。

11月：

1、開展主題學習月，進一步提高學生的學習積極性。

2.做好兩項自學：早自習重讀，晚自習班自覺學習，合理分配學習時間。

3.期中考試，班會。分析期中考試得失，努力改善學習缺陷，交流期中學習心得。

2.主題班會：我的未來不是夢——讓希望笑著走 3.月考，班會。

一月：

1、主題班會：風雨后陽光行走——在挫折中磨礪和檢討自己；旅行一百英里半九十。

2. 班會，期末考試。

3.個人學期總結與反思。

4、要求學生利用寒假反思九年級前半段的學習和思考，制定初中最后一個學期如何沖刺的計劃.

總之，我會和92班的32名同學一起努力做好班級工作，努力圓滿完成學校各項任務，努力建設文明、和諧、健康而優(yōu)秀的班級。努力實現(xiàn)學校制定的目標。

九年級下學期班主任工作計劃 篇4

這個學期將是一個非常關鍵的學期。初三學生將面臨升學壓力。為了更好地面對中考壓力，我們現(xiàn)制定2020年九年級（三年級）下學期班主任工作計劃，計劃內容如下：

首先，作為初中的最后一個學期，這是一個不同尋常的學期。學生面臨中考，學習任務重，心理壓力大。因此，學校的第一課就是要做好本學期中考的動員工作。通過主題班會的形式，讓同學們意識到這個學期的重要性，同時引導同學們，放下包袱，清晰地評價自己，給自己一個合適的定位，確立一個切合實際的目標，然后努力工作。通過以上工作，學生在學年開始時思路清晰，目標明確。

其次，班主任要多注意與各學科老師的接觸和交流，更好更清楚地掌握學生的學習情況和心理動態(tài)，提供有針對性的學習方法為學生。心理健康輔導，防止學生在中考前的這個關鍵時刻“摔跤”。

三是做好優(yōu)生優(yōu)育工作。對于一些成績比較好的學生，班主任要多和家長、學科老師交流，讓大家齊心協(xié)力，讓他們“走得更遠”。對于一些成績不理想的學生，一方面要鼓勵他們做好最后的努力，另一方面要讓他們“一顆心，兩只手準備好”，不要氣餒?？傊褪潜M全力讓每個學生在最后階段盡可能的進步，發(fā)揮自己的潛能，不至于讓老師以后后悔，也不至于讓學生自己在最后階段后悔。未來！

四、做好中考學生報名工作，幫助學生記住中考報名密碼，特別是一些馬虎的學生，要特別繳費注意力。同時，加強體育鍛煉，協(xié)助體育教師上好體育課，努力讓每一個學生在體育考試中取得好成績。

總之，初中最后一個學期，班主任的工作極其復雜，但是，“中考無小事”，班主任需要做的一切都耐心而仔細。

九年級下學期班主任工作計劃 篇5

九年級，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。

一、班級現(xiàn)狀分析

九年級共有ⅹ名學生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。該班大部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差，學習效率低，后勁不足。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理暗示，“有夢想就能成功”。

二、班級目標

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重點加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。

1、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

2、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

3、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。

四、具體措施

1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

2、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。

③定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。(制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。主要做三項工作

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣。主要是三方面的工作

第一，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。

第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更好的方法。

(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

(4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內展開“三比”活動。

①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。

3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

4、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。

6、抓好學生思想工作。

(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。

(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。

(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。

九年級下學期班主任工作計劃 篇6

從整體情況來看，我班大部分學生學習態(tài)度良好，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度。他們可以在學校的各項活動中取得優(yōu)異的成績，也可以認真完成作業(yè)，在自習班上保持秩序。各項日常工作也能正常有序進行。但也有少數(shù)學生學習動力不足、學習厭倦、紀律松懈，給課堂學習、紀律、衛(wèi)生等一系列工作帶來不利影響，損害了學校的形象。班級。

1.本學期的班級目標

1.繼續(xù)做好學生的思想教育工作，反復強調學生要明確自己的思想學習目標，端正學習態(tài)度，改進學習方法，努力提高學習質量，使他們樹立升學意識，潛心學習，努力實現(xiàn)高中目標以學校設定的目標為目標的入學考試。

2.做好學風、班風、班風、班風建設，要求學生遵守法律、遵守社會公德、遵守規(guī)章制度學校的。努力營造良好的學習氛圍，讓每個學生都能發(fā)揮潛能，健康成長。

3. 整體成績上一個臺階，努力提高全班成績，確保部分優(yōu)秀學生在老師和老師的幫助下順利升到理想水平自己的努力。學校，讓一些成績不佳的學生順利畢業(yè)，升入更高水平的學校。

4.加強安全教育和法制教育，增強學生安全意識，提高自我保護能力。

5.耐心指導學生生活，關心學生身心健康，改善教室和潔凈區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。學生。

6.組織或引導學生積極參加體育鍛煉，保證學生身心成長。

7.完善班委會，明確分工，提高學生自我管理能力。

二、主要措施

1.對學生進行思想教育。把握畢業(yè)班特色，開展理想教育。通過對課堂環(huán)境的重新布置，如設置專區(qū)設置“中考信息欄”、“我們的風采”、“自學園”、“讀報角”等，營造和諧、和諧的氛圍。課堂上進步的文化氛圍。當然，因為是初三，學校的活動也不能閑著。大家可以充分利用學校協(xié)會和學校搭建的各種活動平臺，積極參與，提高自己的能力，培養(yǎng)學生的集體意識。

2.加強對《中學生行為規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹落實學校紀律，落實量化評價和考核辦法。對學生的獎懲。跟班到位，抓緊收尾。

3.正面教育與典型駕駛相結合。認真做好學校各項工作，努力朝著學校確定的中考目標再創(chuàng)輝煌。通過值班班長的記錄和老師的反饋，我們可以及時了解學生的課堂學習情況。特別是要注意改變部分班級部分學生的“大嘴巴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在排名時注意學習能力強和能力差的合理分布。小組，從而提高學習效率，使學生更有效率。每個人都可以參與學習。每月對有進步的學生給予適當?shù)莫剟睢?/p>

4、充分利用課間、課間休息等時間，不斷加強對學生行為發(fā)展的教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用可視化教育形式，分級遞進激勵機制，鼓勵學生努力做文明人，創(chuàng)建文明班級。我要利用各種機會，按照學校的規(guī)章制度加強要求，注意每一個細節(jié)的清晰性，比如職責要求；著裝要求；休息要求；運動要求；膳食要求等行為規(guī)范的制定。

5.完善班委會，明確分工，提高學生自我管理能力。堅持班內優(yōu)秀學生小組與班干部、團干部不定期會面，研究班級動態(tài)和解決問題的對策，盡量解決處于起步階段的問題。

6.培養(yǎng)學生的競爭意識，形成“你追我”的學習風格。課后作業(yè)的完成要求整齊規(guī)范，不抄襲，及時糾正錯誤，準備一套錯題，課堂有針對性的筆記，按照老師的要求整理每個學習單元等。檢驗，嚴格要求。只要教師注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然會水到渠成。

7.面向全體學生，顧全大局，把握兩端，抓住中間，耐心做好后進生改造工作，以“感悟”來對待學生。

8、積極組織學生參加體育活動，促進學生強健體魄迎接挑戰(zhàn)，在中學體育附加考試中取得好成績。

9、加強對學生夜課的監(jiān)管，確保學生按時就寢，安靜休息。

10.加強家校聯(lián)系，與家長保持電話聯(lián)系，得到家長的支持，讓我們的畢業(yè)班順利進行。在與家長的溝通中，我們可以了解很多學生的情況，一起去了解。一些問題的癥結和解決問題的好方法，如早戀、極端個性等，在父母的共同參與下，可以得到有效控制或根治。

11.堅持不定期聯(lián)系各學科老師，積極了解學生的學習動態(tài)，根據(jù)每個學生的實際學習水平和兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不同的要求和學習指導.在具體教學中盡量做到分層，提高學生的學習積極性?？梢越M織學習水平相近的學生。教師可以利用課后補缺或優(yōu)化改進，讓不同層次的學生調動學生的主觀能動性。 .

12.加強“差生”的轉化，采取個別談話、“一幫一”等方式，不僅針對后進生，還針對班上各個層次的學生。前來交談交流，及時了解他們的想法，努力與他們交朋友，走進學生的心。一方面減輕了他們的心理負擔，另一方面提高了學生的學習信心，明確了他們的學習目標和努力。

x月：新學期開學，報名；開展文明禮貌教育；結合當前實際，通過報紙、黑板報、廣播等方式，對學生進行衛(wèi)生、防病等活動的教育； ，開展愛校愛班等教育；強調《校規(guī)》、《每日行為守則》、《德育考核細則》等學校相關制度和班規(guī)；

x月：結合“學雷鋒行善”等活動，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育，增強學生的愛心和奉獻精神，繼續(xù)學習《詳細德育評估規(guī)則》等活動；學生開展體育健康教育，做好體育鍛煉。培養(yǎng)新的團隊成員。

月x：對各科開展主題教育，指導學生不要偏科。結合實際科目，注意學習方法，端正學習態(tài)度，努力學習，努力工作，為期中考試而努力學習。繼續(xù)培養(yǎng)團隊成員。

x月：結合“五一”、“五四”節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義和愛國主義教育，新成員宣誓就職?！拔逡弧奔倨谄陂g，為學生提供安全教育。根據(jù)學生實際情況，組織紀律和安全教育，教育學生不遲到、不早退、積極復習、按時交作業(yè)、迎接中考。

x月：指導學生制定中考復習計劃，積極復習，通過畢業(yè)考試。學期總結、畢業(yè)教育等。開展一些有意義、實用的紀念活動。

3、學期每周具體工作安排

第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、疾病預防教育；愛護公共財產(chǎn)教育；學習《德育考核細則》等學校相關制度和班規(guī)；開展愛校、愛班等教育；召開班干部會議。

第二周：尊師重教，強調安全（交通安全等），注意衛(wèi)生，升旗，鍛煉身體。制定一個好的學習計劃。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點關注交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出校門必須下車等候。

第四周：向雷鋒學習，行善，教育集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義。

第 5 周：主題班會，設定近期和長期目標以及如何行動。

第 6 周：學生的想法開始波動。要及時指導，討論如何做好中文復習。

第7周：學生身體健康知識教育和課外體育活動。

第 8 周：學生課外運動。

第9周：努力學習、復習、準備中考。

第10周：鼓勵學生努力學習，參加各種學科的比賽，討論如何做好數(shù)學復習。

第11周：主題班會：學習方法，通過中考。

第12周：互助互學活動小結，一幫一鉤連線效果如何，及時改正完善。

第十三周：“五一”長假及假期補課。

第14周：開展思想教育，教育學生專心學習，不受外界干擾。新會員宣誓等。

第15周：紀律教育，動員學生開始中考總復習。

第16周：豐富學生業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；

第 17 周：討論如何學好英語。你可以在課堂上做一些娛樂活動。做好中考綜合復習工作。

第18周：認真準備，通過畢業(yè)考試

九年級下學期班主任工作計劃 篇7

在各位老師和同學的努力下，我班在上一學期取得了不少的成績：秋季球類運動會中獲得男子籃球、女子排球兩個第一名；在期中和期末考試中都取得較為理想的的成績。上學期期末考試，我班的英語、語文在級里第一；數(shù)學、物理第二；化學、政治第三；歷史第四；級里前二十名有六名學生。我班同學們在老師的教導下形成了一個團結、學習氛圍濃厚、積極向上的集體。然而一部分學生欠自覺學習，好玩、好動、好鬧，小打小鬧問題常有發(fā)生。還有一些學生學習怕困難，欠刻苦學習，常拖欠作業(yè)，或不交作業(yè)等等。

本班共有39名學生，其中有男生22人，女生17人?？傮w情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，欺侮弱小，亂出校門，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。

三、本學期班級目標：

1、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。

2、抓好級風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，或考上四中，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。

4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。

5、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。

6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。

四、主要措施：

1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。

4、充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。

7、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。

8、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。

10、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。

11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。

綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。

九年級下學期班主任工作計劃 篇8

很快，初三的最后一個學期就開始了。本學期面臨中考。我肩上的擔子很重。為做好本職工作，讓學生實現(xiàn)夢想，特制定以下工作計劃。

1.指導思想

重視學生德育教育，把德育放在首位；良好的學習和生活習慣；以科學發(fā)展觀指導工作，關愛每一位學生，讓他們在生活和學習上有所提高。

2. 每月工作重點

2月：

1. 新學期開始，檢查學生作業(yè)完成情況寒假和寒假 根據(jù)學生的情況，與學生一起制定下一步的學習計劃。

2.掌握學生課堂紀律，利用課余時間進入課堂聽課。使學生盡快進入學習狀態(tài)；

3、做好尖子生的思想工作和上學期考試成績不理想學生的工作。讓他們感受到老師的關注。

4. 安排座位。

5.進行心理放松教育。讓學生每天都以輕松自信的姿態(tài)出現(xiàn)。

6、開展體育鍛煉，滿足體育入學考試。

7. 進行安全教育。

安全是我們在學校所做的一切的重中之重。新學期，我將繼續(xù)堅決貫徹落實學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常深入學生中間，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，在教室、校園、校園等場所強化學生安全意識?；丶业穆?，甚至在家里。消除學生日常生活中的一切不安全因素。

8. 召開家長會。

3月：

1、組織學生召開“中考倒計時100天”宣誓會。我們班的誓言是：“最后的100天，我一定會用心去面對，我能忍受所有的痛苦，用我強大的能量去為心中的夢想而奮斗，我會一直告訴自己，只要我戰(zhàn)勝了自己，世界上沒有對手，96班就能中考！”。

2.組織學生參加第一次月考，做好考后分析。

及時分析月考中出現(xiàn)問題的原因，找出對策。糾正學生壓力大、焦慮多、成績不理想、學習信心下降、時間分??配不當、自負等問題，調整心態(tài)，指出正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切干擾，以競爭精神戰(zhàn)斗。

戰(zhàn)術上：強隊爭奪優(yōu)勢，弱隊保底線。

3、繼續(xù)開展體育鍛煉，迎接體育入學考試。

4. 組織學生參加我為母校留下青春的植樹活動。

5. 進行安全教育。

4月：

1、召開學習經(jīng)驗交流會，引導學生科學有效地反思。使學生的復習工作再上一個新臺階。

2、繼續(xù)做好各級學生的思想教育工作，讓學生以良好、自信的心態(tài)參加考試。

3、繼續(xù)開展體育鍛煉，迎接體育入學考試。

4.進行安全教育。

5月：

1、組織學生參加體育入學考試、危機高考、實驗技能考試。

2.組織學生參加畢業(yè)考試。

3. 召開家長會。

4.進行安全教育。

六月：

1.做好考前思想教育，引導學生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。讓學生以自信的態(tài)度走進考場。

2.組織學生參加中考，引導學生通過中考。

總之，讓學生快樂、進步是我的目標。讓我們充滿期待。在心靈的碰撞中，讓我們用欣賞的眼光看同學們的美景！

初中班主任工作計劃

九年級下學期班主任工作計劃 篇9

一、在學校下班領導的指導和支持下，團結全體科任老師，盯緊臨界生，同心協(xié)力，狠抓偏科學生的薄弱學科，使其各科成績齊頭并進。

二、利用“入團”、“一幫一”等措施，想辦法調動學生學習積極性，特別是要搞好臨界生的思想動員工作，促使其改變以往消極的學習狀態(tài)，投入到最后的緊張的復習備考之中。

三、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生的安撫工作，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進步，超額完成學校下達的重點生任務；安撫畢業(yè)生，使其能安心于學校的學習，創(chuàng)建一個穩(wěn)定和平發(fā)展的班集體。并且力爭有一部分畢業(yè)生能轉化為臨界生，改變臨界生下滑時后繼無人的狀況，確保完成學校下達的任務，為超額完成學校任務奠定良好的基礎。

四、開好三批學生的家長會，動員一切可以動員的力量，調動一切積極因素，包括讓家長請家教，營造一個沖刺拼搏的氛圍。

五、開好四月調考和六月中考動員大會，舉辦好百日誓師大會和五十日復習備考大會。

六、做好學生的綜合素質評定工作，讓家長學生都能滿意。

七、協(xié)助家長、學生做好中考志愿填報工作。

八、組織好學生的中考體育鍛煉活動，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考，打好中考的第一仗，打出學生的信心和勇氣。

總之，盡自己的所能，為全體老師和學生營造一個良好的學習、備考氛圍，使大家全身心的投入到中考復習中去，為完成學校下達的任務而努力，給啟蒙鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親一個很好的交代。

九年級下學期班主任工作計劃 篇10

本學期將是非常關鍵的一年。初三學生將面臨升學壓力。為了更好地面對中考壓力，現(xiàn)設立20xx-20xx九年級（初三）下學期班主任工作。計劃如下：

首先，作為初中的最后一個學期，這是一個不尋常的學期。學生面臨中考，學習任務繁重，心理壓力大。因此，本學期的第一課就是要做好本學期中考的動員工作。通過專題班會的形式，讓同學們意識到這個學期的重要性，同時引導同學們，放下包袱，清晰地評價自己，給自己一個合適的定位，確立一個切合實際的目標，然后努力工作。通過以上工作，學生在學年伊始就會有一個清晰的思路和明確的目標。

其次，班主任要多注意與各學科老師的接觸和交流，更好更清楚地掌握學生的學習情況和心理動態(tài)，提供有針對性的學習方法為學生。心理健康輔導，防止學生在中考前的這個關鍵時刻“摔跤”。

三是做好優(yōu)生優(yōu)育工作。對于一些成績比較好的學生，班主任要多和家長、學科老師多交流，讓大家齊心協(xié)力，讓他們“走得更遠”。對于一些成績不理想的學生，一方面要鼓勵他們做好最后的努力，另一方面要讓他們“一顆心，兩只手準備好”，不要氣餒?？傊褪潜M全力讓每個學生在最后階段盡可能的進步，發(fā)揮自己的潛能，不至于讓老師以后后悔，也不至于讓學生自己在最后階段后悔。未來！

四、做好中考學生報名工作，幫助學生記住中考報名密碼，特別是一些馬虎的學生，要特別繳費注意力。同時，加強體育鍛煉，協(xié)助體育教師上好體育課，努力讓每個學生在體育考試中取得好成績。

總之，初中最后一個學期，班主任的工作極其復雜，但是，“中考無小事”，班主任需要做的一切都耐心而仔細。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《九年級下學期班主任工作計劃》一文，希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了九年級班主任工作計劃專題，希望您能喜歡！