海底萬里讀后感優(yōu)選

只要我們?nèi)娜獾鼐劬珪竦刈x書，我們就能夠掌握許多知識。在閱讀作者的作品時(shí)，我們常常會被作品中的內(nèi)涵所折服。在選擇感受最深的一點(diǎn)并用簡單的句子敘述之后，我們可以寫出讀后感。一篇好的作品讀后感應(yīng)從主題、情節(jié)、人物、語言等方面著手進(jìn)行分析和寫作。

在眾多文章中，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精選了一篇優(yōu)秀的《圍城》，請務(wù)必認(rèn)真研究本文中的實(shí)例，提高自己的寫作能力！

海底萬里讀后感 篇1

一年級的時(shí)候，我讀完了這本書，但我根本不明白。當(dāng)我完成閱讀后的感覺時(shí)，我應(yīng)該處理它。我不知道老師為什么向我們推薦這本書，為什么它被教育部指定為中國新課程標(biāo)準(zhǔn)的必讀書之一。今年寒假，我重讀了《海底2萬英里》。這本書講述了阿羅納克斯教授在海底2萬英里的故事。

教授和他的仆人一起經(jīng)歷了這次海底之旅。他們一起患難，一起經(jīng)歷生死，成為真正的朋友?！逗５?萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，也讓我參觀了印度洋、紅海等七大洋，欣賞了奇幻美好的海底世界。我還看到了我以前從未見過的.生物和我從未聽說過的事情。

讀完這本書后，我知道什么是真正的朋友，什么是共同的困難。這本書讓我很驚訝，我從來沒有想過一次如此神奇的旅行，讓我無知地理解科幻小說是如何寫的。我認(rèn)為這本書似乎告訴了我們一個(gè)事實(shí)：“沒有什么是不可能的，只有意想不到的。

海底萬里讀后感 篇2

你讀過《海底仆人康塞爾和加拿大尼德誤入諾第留斯后的經(jīng)歷。雖然凡爾納沒有出海，但他的文章中沒有虛偽的痕跡，但真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會讓人喘不過氣來。

凡爾納是一個(gè)非常聰明的人。他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下生物描繪得淋漓盡致。潛艇在海里穿梭，海底有時(shí)危險(xiǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻，有時(shí)風(fēng)景優(yōu)美，令人陶醉。美麗壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和強(qiáng)烈的`浪漫主義色彩。我很驚訝！

拋開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！一開始，小說讓我走進(jìn)了它描述的世界。什么飛走的礁石和巨大的怪物讓我感到興奮。法國人阿龍納斯、康塞爾和捕鯨者尼德？進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號后，蘭和尼摩船長一起在海底進(jìn)行了類似的環(huán)球之旅，海底的世界非常巧妙。我記得《海底森林》這一章，雖然沒有真正的森林，但海里柔軟的珊瑚礁讓我非常享受，閉上眼睛似乎可以看到漂浮的海底生物。

在人生的道路上，總會有困難讓人“跌倒”。然而，困難就像彈簧。如果你堅(jiān)強(qiáng)，它就會軟弱，如果你軟弱，它就會堅(jiān)強(qiáng)。面對困難，我們應(yīng)該像阿龍納斯一樣，永遠(yuǎn)不要嘆息，抱怨別人，永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要跌倒。相反，我們應(yīng)該盡最大努力克服困難。我們也應(yīng)該站起來，堅(jiān)持到底，這是成功的開始。

小說《海底兩萬里》為我們營造了一種極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們視覺享受。

海底萬里讀后感 篇3

直到今年夏天，我才讀完了所有的《海底2萬英里》。但我總是覺得不夠愉快，所以我要再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮茏x完整本書，那么他就不會那么偉大，它就不會成為一本好書。

讀完這本書后，我會想到一個(gè)豐富的世界，一片廣闊的海洋，尼摩船長帶我們一起探索海底的美。在這本書中，我能感受到我通常感覺不到的東西，以及我們通常無法想象的`東西。

在這本書中，你可以知道海底森林可以漫步，如何在海底狩獵，如何制服鯊魚，如何突破冰山圍攻，在危機(jī)的海底奔馳，這里可以給你一種新的感覺，體驗(yàn)另類，刺激生活。

我能理解這一點(diǎn)，感謝作者。作者寫了這么好的文章，作者是儒勒`凡爾納被公證為19世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他的作品特別奇怪。

我知道這么多。歸根結(jié)底，我仍然需要閱讀。如果我不讀書，我就不會知道這么多。事實(shí)上，多讀書是有益的。例如，當(dāng)我讀《海底20xx英里》這本書時(shí)，我有時(shí)可以發(fā)展你的智慧，激發(fā)人們的思維，激發(fā)人們的大腦，讓每個(gè)人都能在驚險(xiǎn)和刺激中享受藝術(shù)。

讓每個(gè)人都多讀書，進(jìn)入文學(xué)時(shí)代！進(jìn)入文學(xué)，情感會溫暖；進(jìn)入文學(xué)，靈魂會為之跳舞；進(jìn)入文學(xué)，生活將是永恒的。在這個(gè)時(shí)代，“課外書籍”將使新世紀(jì)青少年在前進(jìn)的道路上更加優(yōu)雅、安靜、愉快。

海底萬里讀后感 篇4

《海底2萬里》的.作者凡爾納出生在法國的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他的父親是一名成功的律師，希望凡爾納繼承父親的事業(yè)。然而，凡爾納喜歡航行。他沒有告訴家人他是一名實(shí)習(xí)船員，但最終被父親打了一頓，然后帶回家。痛苦的凡爾納淚流滿面地發(fā)誓，將來只躺在床上幻想海上旅行。這本書《海底2萬里》就是在這種情況下寫的。

這本書向我們描述了海底的各種場景和知識，龍納斯教授和尼莫船長的一系列驚心動(dòng)魄的故事。讀書后，我仿佛跟著教授登上了鸚鵡螺潛艇，開始了一次美妙的海底之旅：從參觀海底森林到海底狩獵，從拖雷海峽到擱淺事故，遇到巴布亞本地人，從珊瑚墓地到海底隧道，從珍珠農(nóng)場到維戈灣海底寶藏，從海底煤礦到南極探險(xiǎn)，從戰(zhàn)斗鯊魚到血戰(zhàn)章魚，從海風(fēng)暴到海底復(fù)仇……

我要感謝凡爾納給我們帶來了這么好的書。我更欽佩的是，作者可以用少量的材料幻想出如此神奇的海底世界。他的知識和想象力是普通人無法企及的。當(dāng)時(shí)許多被認(rèn)為是夢想的新技術(shù)和發(fā)明，幾十年后一個(gè)接一個(gè)地成為現(xiàn)實(shí)或現(xiàn)實(shí)。

一本好書就像一輪太陽。我在書中學(xué)到了阿龍納斯教授的樂觀精神；康塞爾對主人的忠誠和無私奉獻(xiàn)；尼莫船長的智慧和面對危險(xiǎn)的勇氣，以及尼德蘭為自由付出一切代價(jià)的精神。我將在這一輪太陽下勇敢地前進(jìn)。

海底萬里讀后感 篇5

剛開學(xué)的時(shí)候，老師讓我們讀一本叫《海底兩萬里》的書?？粗胰滩蛔∠矚g上了這本書。讓我告訴你我讀完后的'感受。

這本書的故事發(fā)生在他的仆人和一名特別邀請驅(qū)逐艦來清除“怪物”的捕鯨者都成了“怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)，“怪物”是一艘名為“鸚鵡螺”的潛艇，還不為世人所知。

潛艇也優(yōu)待囚犯，只是為了保守他們的秘密，潛艇船長尼摩永遠(yuǎn)不會讓他們離開。阿羅納克斯和他的團(tuán)隊(duì)別無選擇，只能和潛艇一起游覽海洋。十個(gè)月后，這三個(gè)人終于在極其危險(xiǎn)的情況下逃脫了，生物學(xué)家可以公開這個(gè)海底秘密。

作家凡爾納寫下了法國生物學(xué)家阿羅納克斯、仆人康賽爾和加拿大尼德蘭誤入鸚鵡螺后的各種經(jīng)歷。雖然凡爾納沒有出海，但他在文章中看不到任何虛假的痕跡，這讓我感到非常驚訝。

以后一定要學(xué)習(xí)這種寫作手法，讓我的作文內(nèi)容更加流暢、生動(dòng)、活潑、精彩！

海底萬里讀后感 篇6

《海底兩萬里》講述了冒險(xiǎn)家阿龍納斯教授下海調(diào)查的故事。

一天下午，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海底有一條“海怪”能刺穿一艘船，速度非常快。現(xiàn)在海軍準(zhǔn)備乘坐“亞伯拉罕”。阿龍納斯教授同意林肯去探險(xiǎn)?！皝啿?。林肯號起航，阿龍納斯教授在船上遇到了一個(gè)叫“魚叉王”的水手尼德。蘭先生，他們友好地交談了。在船上三個(gè)月沒有任何進(jìn)展，船長說如果明天沒有進(jìn)展罷工，但我們忙了三個(gè)月沒有得到任何結(jié)果，非常悲傷，所以他們每個(gè)人都不敢眨眼，害怕海怪突然從眼底逃脫。終于尼德。蘭在一次夜間檢查中看到了“海怪”。他們擠在導(dǎo)航儀前。船長法拉格特終于看到了“海怪”的'痕跡，讓一個(gè)老水手打“海怪”。只要他打中，他就會獎(jiǎng)勵(lì)500美元。老水手打中了“海怪”。每個(gè)人都很高興，但出乎意料的是，他打了之后又彈了出來。然后，海怪噴出一根50米高的水柱，沖翻了船。阿龍納斯教授被沖了出去。他的仆人康塞爾帶他去潛艇，尼德。蘭先生還說這是“海怪”。他們走了進(jìn)去，里面很黑。他們遇到了潛艇的船長。他為阿龍納斯教授和其他人準(zhǔn)備了衣服，給他們吃飯。見面后，他們一起探索，成為了好朋友。

這本書教會了我們每個(gè)人都要學(xué)會大膽，不要灰心，只要努力就能看到奇跡和成功。

海底萬里讀后感 篇7

儒勒凡爾納生于法國西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行?！币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。

《海底兩萬里》的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬里》寫于一八七第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。

書中的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫—害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。

海底萬里讀后感 篇8

《海底2萬里》這本書已經(jīng)在小學(xué)讀過了。當(dāng)時(shí)我很佩服尼摩船長，渴望將來成為這樣一個(gè)知識淵博大膽的人。但當(dāng)時(shí)我只知道尼摩船長是個(gè)厲害的角色。當(dāng)我?guī)е缇吹男那樵俅未蜷_這本書時(shí)，我被書中環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)所吸引。我讀了更多。

儒勒凡爾描述了這樣一個(gè)故事。有些人認(rèn)為他們在海上看到了一只獨(dú)角鯨，但法國生物學(xué)家阿羅納克斯最終發(fā)現(xiàn)這實(shí)際上是一艘潛艇。尼摩船長帶著仆人和隨從在海底環(huán)游2萬英里，在海底環(huán)游2萬英里。這是一個(gè)很大的深度。雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再讀一遍時(shí)，我收獲了很多。

首先，我仍然想說欽佩尼摩船長，他帶領(lǐng)他的.隨從，在深海通過各種挑戰(zhàn)，克服各種困難，在南極缺氧，尼摩船長只有一絲空氣，給別人希望，雖然他是一個(gè)外部冷漠的人，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他仍然向每個(gè)人展示了他熱情的一面。這才是真正的尼摩船長。

他討厭陸地，但他會把黃金給窮人，接受所有討厭陸地的人，默默地為朋友的死哭泣……事實(shí)上，他也是個(gè)善良的人。

其次，我也很佩服他的跟隨者。他們都是忠誠的人。事實(shí)上，很少有人真正想住在深海，因?yàn)樗麄兠媾R著這樣的挑戰(zhàn)，也在賭自己的生活。但他的追隨者愿意跟隨尼摩船長，生活在深海，忠誠，永不放棄，用自己的智慧，幫助尼摩船長，主人和仆人一起工作，完成全球水下之旅。我欽佩他們的團(tuán)結(jié)和合作精神。

事實(shí)上，在寫這個(gè)故事的同時(shí)，儒勒凡爾總是通過尼摩船長的語氣告訴人們，他應(yīng)該與自然共存，尊重自然，保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然的朋友。雖然技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，但在發(fā)展的同時(shí)，它往往會破壞生態(tài)平衡，因此我們需要更多的保護(hù)。魚和熊掌無法恢復(fù)，但人類可以盡最大努力保護(hù)地球。

也有人認(rèn)為儒勒凡爾的小說純粹是虛構(gòu)的。但是有這個(gè)幻想有什么不好呢？只有通過各種幻想，人們才會逐漸進(jìn)步，現(xiàn)代技術(shù)也會逐漸發(fā)展。哪位科學(xué)家在最初的幻想中沒有取得任何成就？

相信在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會落空，讓我們攜手共創(chuàng)地球美好未來。

海底萬里讀后感 篇9

書籍是每個(gè)人成長過程中堅(jiān)實(shí)的階梯。每天在書的海洋里游泳是多么愉快?。∪藗儾荒芤惶鞗]有書，就像人們不能一天沒有營養(yǎng)一樣，它會口渴，枯萎，失去生命的價(jià)值。

今天下午放學(xué)后，我和祖母不停地回家，很快完成了今天的家庭作業(yè)，因?yàn)槲蚁胱x課外書《海底2萬英里》，上周只讀了一半，今天我準(zhǔn)備讀。

故事的開頭是這樣的:1866年，一艘船在海上漂流，船底突然受到撞擊。我看到一只“哺乳動(dòng)物”，長度至少350英尺。兩艘最長的船沒有它大！因此，博物館教授阿龍納斯想在海上捕捉怪物。不幸的是，他也遇到了同樣的經(jīng)歷。第二天，他睡在一塊“石頭”上，有兩個(gè)伙伴。原來這是“哺乳動(dòng)物”。事實(shí)上，這是一艘像“獨(dú)角鯨”一樣的潛艇。尼摩船長收留了他們，但他們必須在船上，他們不情愿地同意了。尼摩船長邀請他們到海底探險(xiǎn)，在島上打獵，參觀潛艇，品嘗美味的海底……各種各樣的事。最后，有一天，他們在漩渦中逃跑了。阿龍納斯的.頭不小心撞上了一根鐵柱，失去了知覺。醒來后，他發(fā)現(xiàn)自己躺在漁民的床上，終于回到了現(xiàn)實(shí)生活中。

雖然尼摩船長很不友好，但他很善良。他把5萬法郎給了一個(gè)窮人，然后把他發(fā)現(xiàn)的所有寶藏都給了世界上的窮人。阿龍納斯有勇氣探索和幻想?？等麪柡苡赂遥苄庞?。尼德。蘭又高又壯，不挑食。

他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們每個(gè)人都像他們一樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)勢，規(guī)避弱點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)優(yōu)勢，不斷進(jìn)步和提高，使自己越來越好。

這本書也充分說明了“人本善良”的道理。只要你有一顆善良的心，你就能擺脫困境，贏得勝利！