戶外親子活動策劃方案匯總

我們精心挑選了這篇文章它的標題為“戶外親子活動策劃方案”。人生是需要規(guī)劃的，請優(yōu)先規(guī)劃出自己的人生路線，讓自己有一個清晰的奮斗目標，才能有廣闊，燦爛的發(fā)展空間，某個項目開展前。我們需要去進行撰寫方案，制定方案對工作有著極其重要的指導和規(guī)劃作用。希望我的觀點能夠讓您對未來有更加清晰的規(guī)劃！

戶外親子活動策劃方案【篇1】

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。

2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場?；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。

8、活動當天孩子統一穿園服。

戶外親子活動策劃方案【篇2】

戶外親子活動策劃方案PPT素材

引言：

隨著社會的快速發(fā)展，現代家庭中的父母與子女之間的親子關系越來越緊張。父母們由于工作壓力和生活節(jié)奏的加快，無法與孩子建立良好的溝通和關系。為了改善親子關系，讓父母與孩子之間更好地相互了解和互動，戶外親子活動成為了一種流行的方式。本文將根據多年的工作經驗，為大家撰寫一份戶外親子活動策劃方案PPT素材，幫助大家更好地組織和實施戶外親子活動。

一、活動主題和目標：

1.1 主題：確定一個具有吸引力和親子參與度高的主題，如戶外冒險、親子運動、親子科普等。

1.2 目標：增強親子溝通、促進親子互動、提高親子關系質量。

二、活動地點選擇：

2.1 選擇一個適合親子活動的場地，如公園、山區(qū)、海灘等，確保場地安全、開放和充滿自然氣息。

2.2 根據活動主題選擇場地，如戶外冒險可以選擇山區(qū)或森林，親子運動可以選擇公園等。

三、活動項目規(guī)劃：

3.1 根據活動主題確定各個項目，確?；顒觾热萦凶銐虻亩鄻有院屠仙傧桃?。

3.2 每個項目應包含親子合作、競爭、趣味性等要素，以激發(fā)父母與孩子之間的情感互動。

四、活動時間安排：

4.1 確定活動時間，通常選擇周末或節(jié)假日，以方便家長與子女共同參與。

4.2 活動時間可分為若干個階段，以便參與者能夠充分享受活動的樂趣，并合理控制活動時間。

五、活動人員安排：

5.1 需要合理安排活動組織人員，包括負責活動籌備、執(zhí)行、安全等方面的人員。

5.2 建議邀請專業(yè)的親子活動導師，提供專業(yè)的指導和培訓。

六、安全保障：

6.1 了解并遵守活動地點的安全規(guī)定，確保參與者的人身安全。

6.2 配備必要的急救設備和人員，以應對可能發(fā)生的意外情況。

七、宣傳與推廣：

7.1 制作宣傳冊、海報等宣傳媒體，傳達活動信息并吸引更多的家庭參與。

7.2 利用社交媒體、家庭教育平臺等渠道進行活動宣傳，提高活動知名度。

八、活動后評估：

8.1 進行活動后評估，了解活動的優(yōu)點和不足，為未來的活動改進提供參考和建議。

8.2 針對活動參與者進行滿意度調查，了解他們對活動的評價，以進一步改進和提高活動質量。

結語：

通過對戶外親子活動策劃方案PPT素材的撰寫，我們可以看到戶外親子活動可以有效地提高親子關系質量，為家庭提供更多的互動和共同體驗。同時，合理的活動規(guī)劃和安全保障也是成功舉辦戶外親子活動的重要條件。希望這份素材能夠幫助大家更好地策劃和組織戶外親子活動，為家庭帶來更多歡樂和美好的回憶。

戶外親子活動策劃方案【篇3】

活動一、《袋鼠運蛋》

活動準備：沙包三個個

活動過程：

家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

活動二、《快樂水功》

活動準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

活動過程：

家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

活動三、《穿大鞋》

準備：家長的鞋

活動過程：

幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。

活動四、《心心相印》

活動準備：嘩啦圈3個

活動過程：

幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

活動五、《二人三足》

活動準備：長帶子4根

活動過程：

幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起出發(fā)向前跑，先到終點者為勝。

戶外親子活動策劃方案【篇4】

戶外親子活動策劃實施方案

家長的參與質量無論對于親子活動本身，還是對于幼兒個性和諧發(fā)展，都有著不可忽視的獨**值。

為此，我們幼兒園將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標

1。讓孩子、家長、老師分享參與游戲的樂趣，加深對家、師生、親子的愛。

2。給孩子們表達自我的機會，培養(yǎng)他們活潑開朗的個性，促進兒童溝通能力的發(fā)展。

3。通過這些活動，家長可以更多地了解自己的孩子，促進家庭同步教育。

三、活動時間

20年5月21日，星期六，上午9:00

四、活動準備

1、告知家長活動時間、地點

2、活動的注意事項及幼兒安全

三。家長為孩子準備水、零食和2條毛巾

4、呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊、獎品若干

五、活動流程

1班主任宣布了通知和活動安排

2、英語歌曲演唱及表演《字母操》

3、演唱歌曲《逛公園》

4、親子游戲5個詳見附1

5、頒發(fā)獎品、分享食物

6、家長幼兒自由活動

附11游戲名我是你的眼睛

人數實際人數分組

玩法幼兒在起點，家長在中間，終點畫一個圈身。

寶寶單腳跳到家長邊，用布捂住家長的眼睛，家長抱著或背著寶寶，由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點，兩人跑向起點。

2游戲名大西瓜，小西瓜5-6歲

目標增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。

訓練反應的靈敏性。

頑皮的家長和孩子面對面站著，家長說“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手勢。

家長說“小西瓜”，孩子做“大西瓜”手。

錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。

每二次游戲開始后，互換角色進行。

3猜爸爸媽媽

目標加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

玩法幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

戶外親子活動策劃方案【篇5】

一、時間

20XX年x月x日（星期x）早上x：00

二、地點

xx公園

三、活動準備

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排

1、親子游戲：

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

（2）玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。

（3）彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

戶外親子活動策劃方案【篇6】

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動物、食物、體育項目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2、數字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊員起跑在中途放置一道數學題(如：(2x3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰

8、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開始報數，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的'倍數或含5的數字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

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