寫插花的作文模板

學(xué)生們都需要掌握寫作文的基本技能，但作文的質(zhì)量卻因人而異，寫作提醒了我們?nèi)ヌ剿魃磉叺奈幕滋N。一篇生動感人的作文具有很強的感染力。這篇“寫插花的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家細(xì)心搜集，以下內(nèi)容僅供參考，歡迎大家閱讀！

寫插花的作文 篇1

今天下午，我去學(xué)習(xí)。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里有許多美麗的鮮花，看起來好像一個五顏六色的花園，這些花還散發(fā)出撲鼻的香味。過了一會兒，老師進(jìn)來了，她說：“今天我們來進(jìn)行插花比賽。”同學(xué)們一聽，高興極了。有的把課本往上拋，還有的一蹦三尺高。我們又激動又興奮。

老師先分組挑選組長，我們第三組選我當(dāng)組長，我非常高興。插花比賽開始了，我先給組里的成員分工，三個男生負(fù)責(zé)插花，思瑤和我負(fù)責(zé)裝飾。老師發(fā)給我們卡紙、花泥和剪去上半部分的礦泉水瓶。我們先把花泥裝進(jìn)礦泉水瓶里，然后把卡紙貼在花瓶外面，再把主花波斯菊和小雛菊插進(jìn)去，再把次花勿忘我、小菊花和富貴草插進(jìn)去。插好后，我還覺得主花有點怪，原來是插歪了呢！我們重新修整一下，一盆艷麗奪目的花從我們手下誕生了。我們把這盆花叫“花世界”。而且我還向同學(xué)介紹了這盆花的每一朵花所代表的特殊含義。最后，經(jīng)過評選，我們的作品得了三等獎。雖然我們這盆花沒有得到第一，但是這盆花代表我們的團(tuán)隊精神，我覺得它最美。

??！這次插花比賽真讓我終身難忘。

寫插花的作文 篇2

周四下午第二節(jié)課，我們班來了一位插花的高手陳若水媽媽，她來教我們插花。她的個子高高的，頭發(fā)長長的，水靈靈的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，臉上總是露著暖暖的笑容。

陳若水媽媽先給我們每人發(fā)了用彩色塑料紙包裹著的糖果花泥、塑料圓棒、兩塊彩色塑料紙。接著她指導(dǎo)我們把塑料圓棒從中間剪開，把彩色塑料紙卷成小花的形狀后用透明膠固定在塑料棒上，還把糖果花泥扎繩的地方抹開一些后，斜斜地插上剛剛制成的小花。一個裝飾好的糖果花盆就完成了，這個糖果花盆可表達(dá)著我們對生活甜甜蜜蜜的祝愿呢!

糖果花盆制作完成后，陳若水媽媽便開始教我們怎樣插花了。由于鮮花都比較長，我們在插進(jìn)花盆前都要把鮮花剪短，我發(fā)現(xiàn)剪成斜口更容易插進(jìn)花泥。我先拿出一支粉紅色的和一支橙色的菊花分別插在花盆的邊緣，再小心翼翼地把向日葵插在花盆靠中間的地方，哈哈，三朵花正好形成了一張可愛的笑臉，好像在和我打招呼呢!隨后，我拿出有小紅豆的小花，插在花盆的中間，粉中一紅，艷麗無比。緊接著，陳若水媽媽叫我們按自己的構(gòu)思和想像插花。我把三朵白色的小花分別插在了向日葵和菊花的中間，把一朵紫色的花插在了粉紅色菊花的旁邊?；ú搴煤?，我又把小草和一些我不知道名字的葉片插在花朵的四周做裝飾，讓這些綠葉成為護(hù)花使者，也更好的突出了花兒們的嬌艷。最后我把小彩燈纏在花兒的身上。這樣我的作品就完成了，看著我的花盆里，花兒們五彩繽紛，錯落有致，再配上綠意盎然的小草和花兒們相映成趣，顯得生機勃勃。我對自己的作品很滿意，老師走過來，也直夸我插得漂亮!我聽了心里美滋滋的。

放學(xué)時，天已經(jīng)黑了，我們排著整齊的隊伍出發(fā)回家，那打開了插花里的彩燈一閃一閃的就像天上的眨著眼的星星，我們走到哪兒，它就照在哪兒，真有趣!

這次有趣的插花活動，使我受益匪淺：我明白了勞動創(chuàng)造美，還懂得了生活中處處皆學(xué)問。今天我真開心啊!

寫插花的作文 篇3

今天我學(xué)習(xí)了我國的另一個傳統(tǒng)文化插花藝術(shù)，也叫花道。

插花，就是把許多不同的花插一個容器上或者是花肥上，讓它看起來更美觀。

插花時，先把枝條剪成小枝，再從花肥的四面斜著插上，然后把各種各樣的花，剪的成長短不一插入花肥中，朵花都你擠我碰，像在舞臺上表演的芭蕾舞演員，那么美麗。

花既不能亂插也不能亂送，因為每一朵花都有自己的花語。比如說白玫瑰，它的花語表示純潔的愛情，是送給愛人的;郁金香，它的花語表示祝福。是可以送給離別的朋友的;康乃馨康乃馨的花語是最溫馨的愛，是送給母親的;小雛菊的花語是天真純潔的愛，適合送給朋友;太陽花的花語是像太陽一樣熱情明亮，也是送給朋友的。

花不但能讓每個人心情舒暢，還能夠讓大家有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

寫插花的作文 篇4

我被老師選去參加第xx屆“小巧手”插花比賽，心里美滋滋的。為了今天的比賽我可是已經(jīng)準(zhǔn)備好久了，一路上興奮不已。

到了現(xiàn)場，才知道我是最小的參賽者，看見好多不同學(xué)校的哥哥姐姐，心里不免緊張起來。老師看出了我的心思，鼓勵我“加油，做最棒的自己!”嗯嗯，我信心滿滿的點點頭。

比賽開始了，我先給花泥澆了水，然后在花籃上比劃比劃，確定了位置后，擼起袖子，要大顯身手了。

我在花泥的中間插了一支康乃馨做主枝，旁邊再插上幾朵襯托一下，在康乃馨的對面插上幾朵玫瑰。一來二去主花安排好了。

再把空余的部分用綠桔梗點上，花球的底部插上巴西木，一個精致小花球就完成了。底做好了，接下來的就是點睛之筆了，用鋼草圍繞著花球一圈，讓花球更有空間感。再把龍柳枝插在花間，那彎曲的枝條猶如阿娜多姿的少女在花間舞動。哎呀，龍柳的一根小枝條不小心被我折斷了，怎么辦呀?趕緊把斷枝修剪掉，可不能影響整體效果啊!比賽只剩兩分鐘了，我迅雷不及掩耳抓起剪刀，“咔嚓”一刀，時間剛剛好，我長長地舒了一口氣。（Www.Zy185.cOM 范文資源網(wǎng)）

我的作品名字叫“玉立娉婷”，美麗的少女在圓圓的花球上跳舞，它寓意著圓滿美麗。無論比賽結(jié)果怎么樣，只要認(rèn)真去做了，就是圓滿的成功。

寫插花的作文 篇5

從小到大，我參加過很多活動，但只有創(chuàng)意插花活動讓我到現(xiàn)在還記憶猶新。

在xx年5月9日那天，格倫大語文舉行感恩母親，創(chuàng)意插花活動。當(dāng)我們懷著好奇又激動的心情一到教室，就被眼前一朵朵五顏六色的花給吸引住了，那濃郁的花香撲面而來，我們好像在一個花的海洋里。你瞧！每張桌子上都有一個精致的花盆，一束顏色各異的鮮花，一把小巧的剪刀，一些花花綠綠的吸管，兩根超輕粘土扭扭棒、七彩火柴棒若干等插花所需的材料。它們好像在笑著說：很高興認(rèn)識你！老師簡單說了一下活動的主題和插花的注意事項，創(chuàng)意插花活動就如火如荼地開始了。

這時，教室里出奇地靜，大家都很用心，我也不甘示弱。首先，我先按老師的要求，先拿出一枝像球球一樣的白色乒乓菊，用剪刀輕輕地把枝上的葉子給剪掉，然后給枝套上一根吸管，小心翼翼地插到花盆里的海綿體的中間。接著，我團(tuán)了一點黏土，把它用手指捏成片狀，用手輕輕壓在白色的乒乓菊上邊，再在白色的黏土上，粘一些我剪碎的七彩火柴棒。哈哈，一個巧克力加甜點的棒棒糖就做成了。接下來，就是發(fā)揮自己的小創(chuàng)意，用扭扭棒做一些自己喜歡的形狀。我用扭扭棒做了一個愛心的形狀，小心地插在另一只乒乓菊的頂部，然后把這枝乒乓菊插在乒乓菊棒棒糖的旁邊。這兩枝乒乓菊就代表著我和媽媽的甜蜜時光。最后就是把高山羊齒葉剪成片狀，插在花盆的四周；插完綠葉，就是修剪多頭康乃馨和相思梅，等我小心翼翼地把它們剪成小朵狀后，就分別把它們插在乒乓菊的旁邊，不一會兒，花盆就滿了，就像一盆自然生長的五顏六色的鮮花一樣，紅綠相間，顏色和諧，好看極了！

那次活動不僅讓我提高了欣賞美的能力，還鍛煉了我的動手能力。更重要的是，那盆插花還是我送給母親的禮物。所以，我覺得那次活動太有意義了！