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鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)五篇

發(fā)布時間:2024-02-24

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鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)(篇1)

一、學校基本情況

連兒灣中心小學是臨洮縣一所農(nóng)村寄宿制完全小學,連灣小學始建于1940年,原校址位于連灣村連灣社,20xx年在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府,縣教育局,學區(qū)的高度重視下,在香港愛國人士邵逸夫先生的捐資助教下,學校搬遷在連灣村華尖坪。學校更名為逸夫小學,同時確定為連灣學區(qū)中心小學、示范小學。學??偯娣e12800平方米,校舍建筑面積為1688平方米,室外場地3300平方米,現(xiàn)有教學班11個,在校學生479名。適齡兒童入學率、在校學生鞏固率均為100%。專任教師25人,學歷、崗位合格率均達到100%。教師愛崗敬業(yè)、為人師表、整體素質(zhì)高。學校服務半徑10公里,覆蓋周邊11個行政村總?cè)丝?0000多人。近年來教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,在當?shù)叵碛泻芨叩穆曌u,倍受群眾青睞,近年來,在上級教育行政部門及各級政府的關(guān)心支持下,我校始終堅持以“德育為首,安全第一,育人為本,質(zhì)量立校,科研興教,爭創(chuàng)一流鄉(xiāng)村學校”為宗旨,通過全體教師的共同努力,我們在辦學方向、學校管理、師資水平、素質(zhì)教育、德育安全、教育教學質(zhì)量等方面,都有了長足的發(fā)展,取得了一定成效。我們將努力為建設(shè)教育的美好明天而奮斗!

二、項目實施情況

1、指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針,深入貫徹實施素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,我校于20xx年啟動了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標是:以貼近和服務廣大未成年人為宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地,逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合,布局合理、功能完備、資源共享互補,具有鄉(xiāng)村特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。培養(yǎng)學生的興趣和愛好,滿足學生的課外活動需求,達到學生快樂學習,健康成長,全面發(fā)展,使“少年宮”成為孩子喜歡的活動樂園、家長放心的教育陣地。

2、活動開展情況

我校少年宮積極整合現(xiàn)有教育資源,精心搭建素質(zhì)教育平臺,目前已組建室外活動場所6個,室內(nèi)活動10個,廣泛開展了籃球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、腰鼓、游藝、舞蹈、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀、合唱、器樂、棋藝、電子琴、手工制作、科技制作等16個項目的活動,使學生在這里享受著學習的快樂。我校把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的突破口,通過不斷健全組織領(lǐng)導與激勵考核機制,形成鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)合力,并采取一室多用、一師多能、貴在堅持、特色發(fā)展等建設(shè)和運營模式,使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人愉悅身心、增長能力的主陣地。

3、活動時間安排

學校根據(jù)實際情況活動時間定為:周一至周五:4:20——5:20,星期日2:00——4:00。

4、師資情況

在隊伍建設(shè)上,學校選用一批多才多藝教師骨干,組成輔導員隊伍,形成了一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍,提高了鄉(xiāng)村少年宮的素質(zhì)教學水平。使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學技術(shù)普及、文藝體育培訓、參與社會實踐的有效平臺。

三、資金報賬情況

少年宮首批撥款為20萬元,主要用于場所改建和器材購買。前期資金6萬元與20xx年1月27日經(jīng)臨洮縣財政局撥入學校賬戶,用于學校改建功能室、硬化活動場地、制作功能室牌和各種宣傳牌(具體支出見附表),前期工程與20xx年1月16日經(jīng)臨洮縣宣傳部、財政局和教體局相關(guān)人員驗收,工程質(zhì)量等各個方面符合預定方案,達到預算要求。另145498。5萬元用于購買政府采購的器材設(shè)備(器材采購清單見附表),資金使用規(guī)范合理。

四、項目效益情況

1、少年宮項目資金的爭取,改善了學校辦學條件和校園文化建設(shè)。

2、通過少年宮活動,增強了學生們的愛國主義、集體主義意識;讓學生們逐步懂得和學會感謝家長、老師和社會,讓孩子們在活動中體會快樂,體會溫情,增進師生情感。

3、通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法制作等活動,豐富了少年兒童的課余生活,培養(yǎng)了孩子正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

4、通過開展體育活動,培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

5、通過誦讀經(jīng)典,學生的知識面明顯拓寬,閱讀理解能力明顯增強,文學素養(yǎng)明顯提高。更為重要的是在享受“與經(jīng)典為伴,與圣賢為友”的吟誦活動中,學生懂得了什么是“愛”和“孝”,學會了做人,懂得了感恩,人文素養(yǎng)明顯提升。

鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)(篇2)

本學期,我校的鄉(xiāng)村少年宮興趣班成功開班,竹竿舞興趣小組活動在領(lǐng)導的大力支持下,諸位老師的配合下,學生的積極參與下,開展得十分成功。

首先,我憑著對工作的一腔熱情,積極認真鉆研業(yè)務,對工作有著高度的 責任感和強烈的事業(yè)心,工作踏實肯干,任勞任怨,積極參與到活動中,雖然自己以前沒有接觸過竹竿舞,但通過我自學,加上自己的堅持努力,并很好地利用本校資源和自身資源,我還是學會了跳竹竿舞。我讓學生先學習打節(jié)奏,學得快的同學教學得慢的同學。老師們也從旁加以指導。小老師教得認真而又投入,學生們興致盎然,學得非常投入,迅速掌握各動作要領(lǐng),同學們動作一致,精神抖擻,氣氛活躍,很快就學會了竹竿舞的不同的花式,受到領(lǐng)導和同學們的好評。其次,在開展竹竿舞興趣小組活動中,我們做到:學期初根據(jù)教學大綱,把握教材的重點、難點制訂出科學地、切實可行地教學計劃。在訓練中因材施教、因人因地而宜,科學地訓練隊員,使學生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外,我們堅持正常的訓練,為了更好的訓練學生,我們和學生達成一派,做學生的知心朋友,樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏,培養(yǎng)他們

的團結(jié)合作的集體精神。同時,我們還細心觀察學生的一舉一動,及時發(fā)現(xiàn)他們的反?,F(xiàn)象,幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們教師在訓練中身先士卒,訓練效果立竿見影,十分顯著。 一份耕耘,一份收獲,學生經(jīng)過整整一個學年的刻苦訓練,各方面都取得巨大的進步,令老師們深感欣慰。在以后的工作中我們一定再接再厲,揚長避短,乘勝前進!

鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)(篇3)

鄉(xiāng)村少年宮以國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導,以“快樂體驗、快樂成長、快樂起飛”為理念,結(jié)合本宮實際,精心組織,使廣大中小學生度過了一個有意義的暑期生活。現(xiàn)將相關(guān)活動總結(jié)如下:

1、 農(nóng)村少年宮首先成立了暑期少年宮活動領(lǐng)導小組。學校校長負責全面工作,成立了部門負責人和活動小組;務實推進暑期少年宮的各項活動。少年宮辦公室具體執(zhí)行2012年暑期少年宮工作,優(yōu)化育人環(huán)境,精心設(shè)計布置校園文化,使校園、廊道、活動室等布置富有文化內(nèi)涵,符合活動項目特點,體現(xiàn)教育功能。

二、為了發(fā)掘?qū)W生潛能,激發(fā)學生興趣、培育學生特長,灰河鄉(xiāng)村少年宮廣泛開展各類特色培訓活動,通過生動活潑、健康有益的教育教學活動,以愛國主義教育主線,對學生進行了思想道德教育活動。發(fā)展他們的興趣、愛好和特長,擴展知識面,陶冶情操,開發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,增長才干,全面提高了學生的綜合素質(zhì)。

3、 學校把少年宮作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要教育陣地,搭建學生全面發(fā)展的平臺。主動占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時間和活動空間,滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好,讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育,力爭教育的公平,提高農(nóng)村未成年人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。最大限度地利用現(xiàn)有的教育教學資源。

今年夏天,村少年宮舞蹈班每周舉辦兩次活動。學生參與達30人。學習了兒童舞蹈組合《找朋友》、《同一個世界,同一個夢想》等作品,同時加強了孩子的舞蹈基本功訓練,為下學期的訓練打下了良好的基礎(chǔ)。

在推進素質(zhì)教育,加強未成年人思想道德建設(shè)工作中取得了一些成績,今后,我們將以新的起點,新的要求,新的希望開展好少年宮工作。為灰河村少年宮活動邁上新臺階,為學校教育創(chuàng)造輝煌而繼續(xù)努力!

2012.8

鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)(篇4)

一、指導思想

自xx年,瑤溪一小被確定為鄉(xiāng)村少年活動基地學校以來,我們以服務廣大未成年人為宗旨,以彰顯特長、開發(fā)潛能為準繩,以培養(yǎng)實踐能力為重點,以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地,逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合,布局合理、資源共享,獨具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系,培養(yǎng)興趣和愛好,滿足學生的課外活動需求,實現(xiàn)快樂學習,健康成長,全面發(fā)展,使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。逐步讓農(nóng)村學校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂成長的教育基地,實現(xiàn)讓每一個農(nóng)村孩子快樂快樂成長的辦學目標!

二、實施開展

1、項目開設(shè)

xx年2月成立鄉(xiāng)村少年宮前期,基于教師的特長和學生的興趣,最后確定了以下幾個項目為少年宮活動項目,分別是舞蹈、聲樂、豎笛、兒童畫、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報、思維對對碰、開心農(nóng)場、小作家、大閱讀、語言表演、兒童中國畫等項目。

xx年2月,經(jīng)過近一年的活動實踐,以及不斷挖掘教師的潛力特長,還有外聘老師的加入,我們本學期對社團項目進行了整合和改良,目前確定了活動項目有樂智小天地社團、古箏社團、開心實驗室社團、快樂十字繡社團、快樂閱讀社團、籃球社團、妮畫吧社團、it雛鷹社社團、思維沖浪社團、航模社團、舞蹈社團、剪藝苑社團、“稚手童心”畫室、攝影社團、篆刻社團、排球社團、足球社團、合唱社團、智力沖浪(二)等19個社團,并且根據(jù)教師特長和能力水平及學生參與度確定了以下社團為精品社團:樂智小天地社團、古箏社團、航模社團、舞蹈社團、攝影社團、排球社團、足球社團、快樂十字繡社團、籃球社團,在財力和人力上給予傾斜,支持精品社團先出成績,擴大瑤溪一小社團影響面,然后帶動其余草根社團共同進步、共同提高。

2、時間安排

集中活動:從周四下午3:20開始,在全校范圍內(nèi)舉辦少年宮活動,

分散活動:周二至周五,中午12:20-1:20,下午3:30-4:10,各子社區(qū)項目單獨進行。

鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)(篇5)

培養(yǎng)孩子具有一定的特長,是素質(zhì)教育的基本要求,本著這個要求,根據(jù)學生年齡特點,兒童繪畫班活動以利用油畫棒技法進行教學,回顧這個暑期兒童繪畫班活動的教學工作,可以說是順利地完成了教學任務。為更好的開展下期教學工作,現(xiàn)將本期工作作如下總結(jié):

1、學生情況簡析:兒童繪畫班學生只要是來自城區(qū)小學

一、二年級學生,這個年齡階段的學生已經(jīng)初步認識了美術(shù)和材料,對不同的材料和工具的使用,已有一定的掌握,會用簡單的線條和色塊來,大膽地、自由地表現(xiàn)他們所見所聞,所感所想的事物,但是動手能力比較差。

技巧以及色彩知識,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,大膽創(chuàng)新。

3、為使學生掌握兒童畫繪畫的相關(guān)油畫棒知識,掌握油畫棒的基本技法,在教學中我既注意有的放矢,同時也抓住重點突破難點,每節(jié)課學生都有一定的收獲。

4、教學中加強示范,進行直觀教學。我充分發(fā)揮繪畫教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將繪畫內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟繪畫的獨特價。

有利于學生發(fā)展的繪畫知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

6、提高教學效率的主要措施: 加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法;要求在構(gòu)圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣;通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力;在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面;熟練使用油畫棒,進行涂、描,較順利地完成作業(yè)。

8、做好點評工作:每天完成作品都放在黑板上進行觀摩展評,在學生繪畫過程中對每位學生的畫進行現(xiàn)場點評,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,共同進步,從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系 。

9、下步教學活動努力方向:關(guān)注個別差異,從兒童的興趣出發(fā),以靈活多樣的活動形式,力求讓孩子在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展,促進每個兒童富有個性的發(fā)展,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。

總之,通過活動,學生掌握一些兒童畫油畫棒繪畫的相關(guān)知識,和一些繪畫的基本技法,同時通過一系列活動了解、認識了兒童畫,培養(yǎng)了他們的興趣,使他們受到美的感染與熏陶,提升審美、觀察等綜合能力。

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