中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿9篇

您是否清楚該如何著手寫一篇主題演講稿呢？很多同學(xué)都曾經(jīng)登臺(tái)演講過，學(xué)會(huì)認(rèn)真撰寫一篇演講稿是至關(guān)重要的。演講稿可以幫助您更好地表達(dá)和展示您的演講內(nèi)容。在這里，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心整理了“中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿”，希望這些內(nèi)容能給您一些啟發(fā)！感謝您的關(guān)注！

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 篇1

三一圖書館（模范演講/國(guó)旗下演講）

中學(xué)生要養(yǎng)成學(xué)習(xí)國(guó)旗下說話的好習(xí)慣

第九周國(guó)旗下講話——重陽敬老尊師重孝禮儀第一學(xué)期第四周國(guó)旗下講話稿愛護(hù)公物（第二學(xué)期第十三周）普通話，我們共同的語言——第三周國(guó)旗下講話第十七周國(guó)旗下講話——theforeignlanguagesfe...學(xué)會(huì)愛國(guó)國(guó)旗下講話

世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富是習(xí)慣。一個(gè)階級(jí)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，尤其是一個(gè)人的一生，都是如此。好的習(xí)慣是一個(gè)人終生的財(cái)富，你擁有了好習(xí)慣，你一輩子就有了用不完的利息，若養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你一輩子就有了償還不完的債務(wù)。

控制自己。你是習(xí)慣的主人。你不能控制自己。你是習(xí)慣的奴隸。做主人或奴隸取決于自己的選擇、行為、習(xí)慣和性格，而這些決定了一個(gè)人的命運(yùn)。因此，中學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。

那么，學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該注意哪些習(xí)慣呢？我在這里列出幾條供大家參考：

1、尊重、欣賞你的老師。

常言到“親其師，信其道”，只有你學(xué)會(huì)欣賞老師，才會(huì)尊重你的老師，才會(huì)非常積極、樂意的跟著老師學(xué)知識(shí)學(xué)文化。而現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大適應(yīng)社會(huì)，對(duì)環(huán)境一點(diǎn)也不滿意。

2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑，就學(xué)習(xí)過程而言。教師只是指導(dǎo)者，學(xué)生才是真正的學(xué)習(xí)主體，所以學(xué)習(xí)中的很多問題都是靠自己主動(dòng)去解決的。

3、專心上課的習(xí)慣

學(xué)生在課堂上，要集中精神、專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽、邊聽邊思考，把教師、同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問題的最佳途徑。

4、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù)，做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，不是為交老師的差，或是應(yīng)付家長(zhǎng)，而有的學(xué)生做作業(yè)目的不明確，態(tài)度不瑞正，會(huì)做的馬馬虎虎，不會(huì)做的不動(dòng)筆，有的同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單的是會(huì)而不對(duì)，復(fù)雜的對(duì)而不全，更嚴(yán)重的出現(xiàn)抄，**作業(yè)等現(xiàn)象。這些不良習(xí)慣嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果，所以我們要重視作業(yè)，在做題時(shí)認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法，問題思路。

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的人》

央視節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)》是中國(guó)人的精神史詩，當(dāng)20年《感動(dòng)中國(guó)》向我們走來的時(shí)候，我們熱淚盈眶，每次感受到了大愛、奉獻(xiàn)、犧牲、執(zhí)著、責(zé)任這些詞匯的力量。

一、讓生命更精彩

林俊德，核爆炸專家，當(dāng)他得知自己已是癌癥晚期的時(shí)期，他拒絕了手術(shù)和治療，他需要時(shí)間來完成他的工作。從鏡頭上我們可以看到，生命的最后時(shí)候，他戴著氧氣罩，掛著吊針，在電腦前連續(xù)工作了5個(gè)小時(shí)。我們經(jīng)常面臨著兩難的選擇，早上起來還是不起來，學(xué)習(xí)是堅(jiān)持還是放棄……我們的生命其實(shí)很短很短，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把本職事情做好、做精才是延長(zhǎng)生命的最好辦法。我們大家要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，讓生命更有意義，必須爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，千萬不要給自己的人生留下遺憾。

二、孝從現(xiàn)在開始

陳斌強(qiáng)是位老師，他的媽媽得了老年癡呆癥，為了能每天親自照料母親，用一根布條把母親綁在身上，騎電動(dòng)車帶媽媽上班，整整5年，風(fēng)雨無阻。他用他的行動(dòng)在注釋著孝德。在我們一生的成長(zhǎng)中，從來都少不了父母呵愛。而我們又有多少子女又能去懂得那份厚重的愛呢?從小為我們端吃端喝，擦屎擦尿，為我們上學(xué)、成家籌錢，四處奔波，就是老了，還總是為我們操心，在他們的生活詞典里，似乎永遠(yuǎn)沒有自己。近幾年我們學(xué)校開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)要求大家學(xué)習(xí)禮儀、行孝道。同學(xué)們，很多時(shí)候“子欲孝而親不待”的悲劇總是在生活中上演;孝，要從現(xiàn)在行動(dòng)!

三、送人玫瑰手留余香

何玥是年齡最小的感動(dòng)中國(guó)人物。她在聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人，用生命中最后的閃光，把人生照亮。何月小朋友是個(gè)好人，好人就是能夠給別人帶來快樂、幸福的人。季羨林先生也是一個(gè)好人，有一年北大新生入校，一個(gè)新生帶著大堆的行李報(bào)到，遇到季羨林，竟把他當(dāng)做掃地的老頭了，請(qǐng)他幫忙照看一下行李。兩個(gè)小時(shí)后小伙子回來了，老頭還在忠實(shí)地照看著他的行李，一周后開學(xué)典禮，他才知道那個(gè)老頭是北大副校長(zhǎng)、國(guó)學(xué)大師季羨林先生。送人玫瑰，手有余香。在力所能及的情況下，每個(gè)人都付出一份愛心，都當(dāng)一個(gè)能給別人帶來快樂、幸福的好人。在我們身邊不乏那些像何玥那樣的好同學(xué)，活雷鋒。我相信我們的校園、我們的社會(huì)就會(huì)充滿陽光雨露。

同學(xué)們，責(zé)任是一種義務(wù)，一種擔(dān)當(dāng)，當(dāng)我們切實(shí)擔(dān)當(dāng)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，我們雖然不一定能成為感動(dòng)中國(guó)的人，但一定會(huì)成為受人尊敬的人。

謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

校政教處開展了“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”的活動(dòng)，初一（1）班也向全體zz學(xué)生發(fā)出了倡議，為此，我謹(jǐn)代表初三（5）班及全體初三學(xué)生響應(yīng)這一活動(dòng)。同學(xué)們，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一中境界。 文明不僅是個(gè)人成功的關(guān)鍵，更是社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。因?yàn)槲拿鳎瑲v史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；因?yàn)槲拿?，中華民族屹立于世界之巔。

如果我們都往地上扔一團(tuán)紙，日復(fù)一日，我們的校園將成為垃圾回收站；如果每個(gè)人都向地上吐一口痰，我們的校園會(huì)成為細(xì)菌的樂園；如果我們出口皆是臟話，那我們的校園還是文明的搖籃嗎？……

但愿這些如果永遠(yuǎn)都是如果，因?yàn)槲覀冃枰拿鞯年柟庹找覀兊男撵`，需要文明的雨露滋潤(rùn)我們干涸的心田，需要文明的清風(fēng)拂去我們心上積久的塵埃。不要小看文明二字，因?yàn)樗芟磧粑覀兊拿嫒?，使我們的面容光潔常新；能凈化我們的靈魂，使我們的靈魂有呼吸的出口。

但同學(xué)們，你們看見了嗎？課間追逐打鬧，個(gè)別公物人為破壞，臘梅樹底部只剩下光禿禿的枝丫，還有那操場(chǎng)周邊零星的垃圾，教學(xué)樓階梯上散落的塑料袋，以及曾經(jīng)點(diǎn)綴在車棚頂?shù)募堬w機(jī)……

文明真的那么難嗎？

早在先秦時(shí)期，孔子就洞悉禮儀的重要性，荀子更深知要與自然和諧相處。時(shí)至今日，全球掀起祭孔熱潮，就是為了重拾文明，發(fā)揚(yáng)文明，而我們作為炎黃子孫，是否應(yīng)該更加注重文明呢？

其實(shí)文明很簡(jiǎn)單。

作為中學(xué)生，不踩草坪是文明，不在人群中推推攘攘是文明，在食堂打飯不插隊(duì)是文明，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、追逐打鬧是文明，主動(dòng)向老師問好是文明，行走時(shí)主動(dòng)靠右是文明，不亂扔垃圾、主動(dòng)拾起腳下的垃圾是文明，愛護(hù)公物和他人財(cái)物是文明，甚至在你慢慢騎車通過斑馬線時(shí)，向旁邊等候的司機(jī)微笑致意，也是文明。

同學(xué)們，回想一下，你可曾對(duì)迎面而來的老師視而不見呢？你可曾在課堂上悄悄議論老師的著裝打扮呢？你可曾直呼老師姓名呢？不必說一日為師，終身為父，但我們必須記得是誰教給我們知識(shí)，引導(dǎo)我們做人，陪伴我們度過春秋。讓我們胸懷一顆感恩的心，對(duì)老師多一分尊重，少一點(diǎn)敵視；多一分感激，少一點(diǎn)隔閡。

回想一下，你可曾和同學(xué)發(fā)生沖突，你可曾隨手將垃圾扔在地上，你可曾在公共場(chǎng)合大聲說話，你可曾采摘枝上鮮花，你可曾對(duì)手中垃圾桶內(nèi)飄出的口袋視若無睹……

同學(xué)們，過去是一面鏡子，照見了我們不文明的一面，但我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)在，著眼未來。今天，政教處發(fā)出了“細(xì)節(jié)彰顯文明，禮儀重在踐行”的倡議書，作為zz人，我們理應(yīng)以文明禮儀作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，讓文明喊出口，讓文明烙于心，讓文明顯于行，讓文明賦予動(dòng)。文明用語，文明做事，文明交往，文明待人，謙和誠信，勤儉節(jié)約，著裝得體，舉止文雅，勤學(xué)守紀(jì)作為自己的行動(dòng)指南，說文明話，行文明事，做文明的zz人。

同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明行為增添春的色彩，讓青春與文明伴隨我們一起前進(jìn)！

謝謝大家！

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家上午好!

今天我講話的題目是《青春更是一種責(zé)任!》

英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一員時(shí)，作為**禮物的責(zé)任不知不覺地落在了他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?

因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的財(cái)富——人格的偉大。

20世紀(jì)初，一位美意移民曾為人類精神史寫下了一筆輝煌而輝煌的筆觸。他叫弗蘭克。經(jīng)過艱苦的工作，他用所有的積蓄開了一家小銀行，但一次銀行搶劫使他有了非凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。

當(dāng)他與妻子和四個(gè)孩子從零開始時(shí)，他決定償還天文數(shù)字。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?

這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诓Ａ弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。

”償還的代價(jià)是30年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。

”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

發(fā)生在玻璃的真實(shí)的故事：玻璃市公交公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：1.

把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘;2.把車門打開，讓乘客安全地下了車;3.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。

他做完這三件事，停止了方向盤上的呼吸。這只是一個(gè)普通的公交車司機(jī)，但很多人都牢牢記住了他的名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個(gè)字“責(zé)任”。

一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)不小心打碎了鄰居的玻璃杯。鄰居大發(fā)雷霆，向他索賠12.5美元。這12.

5美元對(duì)他的家庭來說是個(gè)天文數(shù)字，足夠買125只帶蛋的母雞。那男孩把這件事告訴了他父親，并后悔了。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.

5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。

終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩后來是美國(guó)第40任**羅納德·里根。他曾回憶說：

“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少有能力和負(fù)責(zé)任的人。同樣，沒有什么不好做的，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承擔(dān)能力。有責(zé)任感的人有機(jī)會(huì)充分展示自己的能力。

因?yàn)橛胸?zé)任心的人必須敬業(yè)、熱情、積極、忠誠、細(xì)節(jié)完美。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們將積極挖掘自己的潛能，更加勇敢、堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈，帶著激情努力工作?！柏?zé)任有多大，事業(yè)就有多大”這是對(duì)大慶精神最好的詮釋。

“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！边@是微軟公司矢志不渝的名言。三星視員工的責(zé)任感為企業(yè)的玻璃。

麥當(dāng)勞則把責(zé)任細(xì)化到數(shù)字之中。

同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有經(jīng)過努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付…”。而相反的，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，那些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。每個(gè)人在社會(huì)中扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。

教您如何做人是老師的職責(zé)。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋€(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫!一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私!

同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。因此，我們必須明白，青春不僅是欲望與憧憬，浪漫與夢(mèng)想，更是一種責(zé)任！

我的講話結(jié)束!謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 篇5

導(dǎo)讀：中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿范文老師們，同學(xué)們： 早上好！

我今天在國(guó)旗下演講的主題是：珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而永恒的話題。

古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其

初中生國(guó)旗下演講稿范文精選 .doc

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿范文老師們，同學(xué)們： 早上好！我今天在國(guó)旗下演講的主題是：珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而永恒的話題。

古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。

”我們很多同學(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎？商人說：時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食；醫(yī)生說：時(shí)間就是生命。

同學(xué)們，你們說時(shí)間是什么呢？其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。

我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來成為科學(xué)家、 文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。

我們學(xué)校一個(gè)班有兩句名言：贏得時(shí)間的人贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。

這兩句話告訴我們要珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間，我想我們都知道珍惜時(shí)間的意義是節(jié)約時(shí)間，合理利用時(shí)間。

時(shí)間對(duì)我們大家都很重要。時(shí)間不會(huì)留給任何人。

早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從臉盆里溜走了；當(dāng)你吃飯時(shí)，時(shí)間從你的工作中溜走；當(dāng)你睡覺的時(shí)候，時(shí)間又從你的睡眠中溜走了。

你想保留時(shí)間嗎？ 把握時(shí)間并珍惜時(shí)間取決于您。 并不是時(shí)間會(huì)給您更多。

一天有24小時(shí)，不能改變。

合理利用時(shí)間就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。 它不會(huì)給任何人更多或更少的秒數(shù)。

那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每一天在一齊生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī)。

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 篇6

三一圖書館（模范演講/國(guó)旗下演講）

中學(xué)生國(guó)旗下的講話稿——美化校園，從我做起

老師們，同學(xué)們：

早上好！我是三年級(jí)十班的莊嘉怡。在這涼爽的晨光中，我們迎來了忙碌而充實(shí)的一周。今天我講話的題目是《美化校園，從我做起》。

首先，我想問學(xué)生們，你有沒有注意到一張廢紙掉在你腳邊？你有沒有注意到走廊里有一個(gè)空瓶子？你有沒有注意到操場(chǎng)上有個(gè)打包袋？

也許你會(huì)回答，也許看過，但沒有注意；也許會(huì)答，注意，怎么了？我想知道的是，你有沒有撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾筒，打掃過我們的校園？

其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗，如果當(dāng)你漫步在校園中，看見的是滿地的垃圾，想必也會(huì)皺起眉頭吧。可同時(shí)，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。古語云：

勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣，因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種從未體驗(yàn)過的快樂：

原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過的同學(xué)也許會(huì)來幫你，也許會(huì)想到：我應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。

此時(shí)，無論是誰看到這一幕，他們都會(huì)露出最燦爛的笑容。你是否也感到高興和自豪：你看，我有那么多的伙伴和我一起為校園環(huán)境工作。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。

不積洼步，無以至千里，就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。相信眾志成城，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。各位，讓我們從腳下的一張廢紙開始吧！

謝謝大家。

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是“尊師重教，感念師恩”。

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)。上周四我們迎來了第31個(gè)教師節(jié)，在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的問候!祝愿老師們身體健康，工作順利!

金色九月，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。有人說：父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長(zhǎng)道路上的第一人生榜樣。

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)習(xí)上遇到困難，是誰對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解?與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑，感到迷茫，是誰幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師。老師給我們勇氣讓們襟懷坦蕩，正直為人。老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象?；蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。老師帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵(lì)，成功后及時(shí)地肯定，這一切的一切，我們?cè)趺茨懿桓兄x老師呢?

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,讓我們一起努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意!請(qǐng)老師相信，您們的辛勤付出一定會(huì)收獲碩果，明天，我們定將成為您們的驕傲!

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 篇8

初三的日子如白駒過隙般飛快流過，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在不遠(yuǎn)處佇望我?；赝麃砺罚覀冏叩男量喽鞓?，三年的生活我們過的充實(shí)而美麗，我們流過淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘卻嗅著萬里花香。

記得剛?cè)氤踔袝r(shí)面對(duì)新校園而對(duì)新老師面對(duì)一張張新面孔我茫然了，是老師的諄諄教導(dǎo)激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，讓我進(jìn)入了初中邁好了第一步！或許一切不顧為了理想而活就是我當(dāng)時(shí)的激情與動(dòng)力。

明年初二的學(xué)生你和我們一樣。九年寒窗磨劍，六月戰(zhàn)地考驗(yàn)。從現(xiàn)在樹立這樣的意識(shí)：

考試就是戰(zhàn)場(chǎng)，”君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪“。同學(xué)們，時(shí)間如風(fēng)馳電挈的戰(zhàn)車正載著我們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼殺沒有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)也造就猛士也考研懦夫，戰(zhàn)場(chǎng)無淚！

作為初三的畢業(yè)生，作為初一二的學(xué)長(zhǎng)在這我要提醒大家：努力吧，一定要從今天開始。不要總以為中考遠(yuǎn)在天邊，時(shí)間是公平的更是毫不留情的，堅(jiān)持不松懈，才不會(huì)在初三時(shí)手忙腳亂。

最后我祝初一二的同學(xué)學(xué)有所成，也代表全體初三的同學(xué)表達(dá)我們的心愿：奮斗100天讓七彩成為燦爛徹底的現(xiàn)實(shí)。奮斗100天望雄心與智慧在中考中閃光，請(qǐng)相信我們會(huì)用好我們手中的筆，慎重的留下我們精彩的篇章。

我的演講完畢，謝謝大家

中學(xué)生國(guó)旗下的講話演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是初二（14）班馮亞軒，今天我國(guó)旗下演講的題目是“遵章守紀(jì)，做文明中學(xué)生”。

開學(xué)以來，在學(xué)校政教處和各位班主任的指導(dǎo)督促下，同學(xué)們大多能夠遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》爭(zhēng)做文明學(xué)生，我們欣喜地看到大家規(guī)范著裝，車輛擺放整齊；早晨遲到，買零食的少了；課間追逐打鬧少了，總之有一朵文明之花正隨著春風(fēng)在校園綻放。但也有個(gè)別學(xué)生仍存在著這樣或那樣的不文明現(xiàn)象，比如說---環(huán)境衛(wèi)生問題，剛打掃好的樓梯樓道有些學(xué)生就隨手亂扔雜物；全校提倡文明用語時(shí)，有的學(xué)生張嘴閉嘴；也有一些學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，還在教學(xué)樓里追打。我們要對(duì)所有不文明現(xiàn)象說‘不'

今天我就向大家提出這承載著“文明之風(fēng)”三點(diǎn)建議

一是進(jìn)一步凈化校園，美化環(huán)境。學(xué)校我是我們共同的家，我們有責(zé)任更有義務(wù)去為美化家園做出自己的努力：值日時(shí)盡職一些，路上看到雜物要主動(dòng)撿起放到垃圾箱內(nèi)，碰到亂扔現(xiàn)象應(yīng)更勇敢的抵制。

第二，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗。學(xué)生嘴里總不時(shí)冒出一些刺耳的臟話。這不是一件小事，它反映了一個(gè)人的道德修養(yǎng)。同學(xué)們，送人鮮花，手留余香。

要不斷提高自身素質(zhì)，用文明的語言拉近與同學(xué)的友誼。

第三，提高自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)了校門不要追逐打鬧，出了校門更不應(yīng)該與外校人員接觸，聽取老師的教導(dǎo)，讓我們健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。遵紀(jì)守法既是學(xué)生日常修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是學(xué)校文化素質(zhì)的具體體現(xiàn)。希望同學(xué)們努力成為文明的學(xué)生，成為懂禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝大家！