2024支教工作計(jì)劃推薦

聽從單位領(lǐng)導(dǎo)的指示，為下一階段的工作做好計(jì)劃是很有必要的。畢竟一份好的工作計(jì)劃才算是一個(gè)成功的開始，怎樣保證工作計(jì)劃能切實(shí)用于實(shí)際工作呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“2024支教工作計(jì)劃推薦”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

支教工作計(jì)劃 篇1

學(xué)校支教半年工作計(jì)劃模板

工本站發(fā)布學(xué)校支教半年工作計(jì)劃模板，更多學(xué)校支教半年工作計(jì)劃模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工本站工作計(jì)劃頻道。

以下是工本站為大家整理的關(guān)于學(xué)校支教半年工作計(jì)劃模板的文章，希望大家能夠喜歡！

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人，推行素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新進(jìn)取，堅(jiān)持以市支教辦提出的要求為目標(biāo)，貫徹落實(shí)《關(guān)于在支教工作中進(jìn)一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對(duì)口支援活動(dòng)的通知》，盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，努力完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。

二、工作措施

(一)給予受援學(xué)校管理上的支持。

1、開學(xué)初，支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題，為更好地工作達(dá)成共識(shí)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分批到受援學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、班級(jí)管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。

3、受援學(xué)校的`各個(gè)層面的領(lǐng)導(dǎo)定期來我校進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí)，與我校的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對(duì)子。

4、實(shí)行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干教師進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí)，相互交流。如：課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)能力等等。

5、實(shí)行部分領(lǐng)域同步管理制度，向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法，與受援學(xué)校共享，如：教師掛牌上崗等。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、學(xué)校請(qǐng)專家講座，以及聽名師作報(bào)告，或觀看一些師德講座等，我們都要邀請(qǐng)受援學(xué)校的教師一起參與，會(huì)后共同研討，寫出心得體會(huì)。

支教工作計(jì)劃 篇2

支教個(gè)人思想工作計(jì)劃

在我踏上支教崗位的那一刻起，我便深感責(zé)任重大，因此我制定了一個(gè)詳細(xì)且具體的個(gè)人思想工作計(jì)劃，以確保我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，與學(xué)生一起成長、學(xué)習(xí)和探索。以下是我為期一個(gè)學(xué)期的支教個(gè)人思想工作計(jì)劃。

第一階段：了解和融入[作文5000網(wǎng) wWw.zW5000.Com]

在開始支教工作之前，我將盡力了解自己所在的學(xué)校、學(xué)生和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的背景。我會(huì)積極參與和觀察學(xué)生的日常生活，與他們建立緊密的聯(lián)系。我還打算了解當(dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)，以便更好地融入社區(qū)。

第二階段：建立信任和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

為了建立與學(xué)生之間牢固的信任關(guān)系，我計(jì)劃在教學(xué)中注重個(gè)體差異，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的特長和需求。我將嘗試使用多種教學(xué)方法，包括故事講解、角色扮演、小組合作等，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

第三階段：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我將制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)課程的復(fù)習(xí)和鞏固，確保每個(gè)學(xué)生都掌握了必要的基本知識(shí)。然后，我會(huì)設(shè)計(jì)有趣而富有挑戰(zhàn)的教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)定期進(jìn)行考試和作業(yè)，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

第四階段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能。我將組織各種比賽和社區(qū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自己的才能和特長，并促進(jìn)他們之間的合作與交流。

第五階段：積極參與學(xué)校和社區(qū)事務(wù)

作為支教老師，我將積極參與學(xué)校和社區(qū)的各類事務(wù)，并提供我所能給予的幫助和支持。我計(jì)劃與學(xué)校的其他教師合作，共同規(guī)劃和開展一些有意義的活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、文化交流等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

第六階段：個(gè)人成長與反思

在支教期間，我將通過參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，不斷提升自己的教學(xué)和管理能力。同時(shí)，我還將定期與學(xué)生和同事們進(jìn)行反思和交流，從他們的反饋中不斷改進(jìn)自己的工作方法和理念。

通過以上六個(gè)階段的詳細(xì)規(guī)劃和實(shí)施，我相信我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，與學(xué)生一同成長。同時(shí)，我也會(huì)將這篇思想工作計(jì)劃與學(xué)校和社區(qū)共享，希望能夠得到他們的支持和幫助。我堅(jiān)信，在共同的努力下，我和學(xué)生們一定能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

支教工作計(jì)劃 篇3

一、現(xiàn)狀與具體指導(dǎo)目標(biāo)。

本學(xué)期，我將繼續(xù)以教研員的身份進(jìn)入邵阮幼兒園，幫助她們?cè)诮逃虒W(xué)上得到有效的提高。這學(xué)期由我幼兒園委派了一位年級(jí)組長去邵阮幼兒園擔(dān)任教研組長結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際情況合現(xiàn)狀，根據(jù)新《綱要》精神，并以幼兒園的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，從有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)中，協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園的教研活動(dòng)，提高教師的一日活動(dòng)的組織能力，使新、老教師都有不同層次的發(fā)展，以此帶動(dòng)個(gè)體幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作及措施：

(一)緊密圍繞《綱要》，從不同層次提高教師們的`專業(yè)素質(zhì)，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，樹立新的教育理念。

1、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對(duì)新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵(lì)新教師不斷提高。本學(xué)期新教師還開展"讀好書，寫心得"活動(dòng)，提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。

2、提高教師教育資料的質(zhì)量，不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新教師需要語句通順、無錯(cuò)別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老教師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思。

3、指導(dǎo)不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高教師對(duì)反思的重視程度，通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧，在實(shí)際操作中提高反思的質(zhì)量。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。組織教師學(xué)習(xí)如何備課，從理論的學(xué)習(xí)到具體案例的剖析，引導(dǎo)教師掌握備課的基本步驟，并且能夠準(zhǔn)確地確定重難點(diǎn)。

5、切實(shí)提高一日活動(dòng)教育效益。制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，如班務(wù)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃等，要考慮突出主題，領(lǐng)域兼顧，動(dòng)靜交替、有機(jī)融合，家長工作。

(二)加強(qiáng)教研管理，積極開展教育研討，注重檔案積累。

1、提倡教研活動(dòng)的互動(dòng)模式，開展小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)、論壇等參與式的教研活動(dòng)形式，活躍教研活動(dòng)氣氛，激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

2、規(guī)范教師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月"資料展示" 、交流、評(píng)比活動(dòng)，提高教育資料的質(zhì)量。同時(shí)促進(jìn)教師有意識(shí)的對(duì)各種資料進(jìn)行積累、保存。

(三)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

充分利用家長會(huì)、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑，加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長自主參與的意識(shí)。各班有針對(duì)性及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。

(四)亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置。

學(xué)習(xí)有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的文章，各班進(jìn)行主題墻、民族館的創(chuàng)設(shè)與評(píng)比。

三、每月工作安排：

二月份：

1、研討：如何進(jìn)行主題墻的創(chuàng)設(shè)。

2、教師的常規(guī)工作檢查(班務(wù)計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃、備課、教學(xué)反思)。

三月份：

1、研討：學(xué)習(xí)、了解有關(guān)《民族》方面的知識(shí)(習(xí)俗、愛好、生活習(xí)慣、用具、服裝等)。

2、各班進(jìn)行主題墻環(huán)境的檢查(整體布局、色彩、內(nèi)容的合理等)。

四月份：

1、研討：如何有效地組織好幼兒的"一日教學(xué)活動(dòng)"?

2、建立個(gè)人讀書筆記，進(jìn)行教師讀書交流活動(dòng)。

3、教師期中檢查(各種文字資料、開課)。

五月份：

1、研討：新《綱要》與幼兒發(fā)展，教師中推薦產(chǎn)生3個(gè)論題(教什么、如何教、何時(shí)教)的小組主持人;主持人協(xié)同本組成員學(xué)習(xí)論題內(nèi)容，組織設(shè)計(jì)活動(dòng)流程;展開現(xiàn)場(chǎng)辯論(流程：本組提出問題、他組解答問題、集中問題辯論、各組論點(diǎn)綜述)。

2、幼兒園戶外體育器械的運(yùn)用和制作。

3、幼兒園大環(huán)境檢查與改進(jìn)。

六月份：

1、研討：怎樣寫好教學(xué)反思?教師的教學(xué)反思交流。

2、教師期末各項(xiàng)工作檢查、上交。

##結(jié)束

支教工作計(jì)劃 篇4

一、支教指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育為宗旨, 堅(jiān)持以市支教辦提出的要求為目標(biāo)，充分發(fā)揮我校的引領(lǐng)和示范作用，支持和幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，盡快改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校面貌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)效益。因此我校決定全力支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作，促使城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二、支教活動(dòng)的意義：

第一，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展;第二，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;第三，激發(fā)教師工作活力;第四，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙方互動(dòng)，促進(jìn)教師教育思想發(fā)展;第五，淳樸的道德理念，凈化心靈，促進(jìn)師德發(fā)展。

三、支教點(diǎn)具體情況：

我校支教的學(xué)校是湯陰縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)，又名岳飛中學(xué)，該校位于安陽南15華里的湯陰縣城，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，是一所半封閉式管理的學(xué)校，校園占地10畝，現(xiàn)有教職工69人，教學(xué)17個(gè)班，圖書閱覽室一個(gè)，儀器室兩個(gè)，微機(jī)室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)，體育器材室一個(gè)，電教器材室一個(gè)，音美器材室一個(gè)。校園干凈整潔，學(xué)生樸實(shí)、單純、有禮貌。在電教方面和先進(jìn)的教學(xué)理念等方面有待進(jìn)一步提高。

四、計(jì)劃及實(shí)施方案

時(shí)間

內(nèi)容

形式

采取的.措施

要達(dá)到的效果

20xx.9

1.與支教學(xué)校結(jié)對(duì)教師見面，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;

2.了解支教學(xué)校學(xué)生情況，互相學(xué)習(xí)新教材，指導(dǎo)備課。

面對(duì)面交流

對(duì)支教學(xué)校的老師和學(xué)生情況進(jìn)行初步了解，與結(jié)對(duì)教師共同學(xué)習(xí)新教材，制訂出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師進(jìn)行備課。

制訂教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一思想進(jìn)行備課。

20xx.10

1.與結(jié)對(duì)教師交流新教材培訓(xùn)理念，確立教學(xué)研究的課題;

2.聽結(jié)對(duì)教師六年級(jí)(初一)的課并評(píng)課，指導(dǎo)備課;

3.根據(jù)條件開展器樂進(jìn)課堂，學(xué)吹豎笛。

面對(duì)面交流和蹲班聽課

面對(duì)面與結(jié)對(duì)教師交流自己參加的新教材培訓(xùn)理念，確立本學(xué)年的教學(xué)研究課題，因?yàn)槌跻荒昙?jí)是新教材，所以重點(diǎn)聽初一的音樂課，一起分析課，共同找出該課存在的問題，并提出改進(jìn)的意見。如果條件允許，準(zhǔn)備器樂進(jìn)課堂的準(zhǔn)備工作。

將新教材理念運(yùn)用于教學(xué)中，確定教學(xué)研究課題，提高開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。

20xx.11

1.專題講座;

2.聽結(jié)對(duì)教師六年級(jí)(初一)的課并評(píng)課;指導(dǎo)備課。

講課和蹲班聽課

組織有興趣的老師和學(xué)生參加音樂專題講座，落實(shí)音樂教學(xué)大綱中器樂教學(xué)占音樂教學(xué)總課時(shí)的20%的精神，幫助結(jié)對(duì)教師學(xué)習(xí)豎笛，同時(shí)將器樂引進(jìn)課堂。

使嗓音條件差一些的學(xué)生以演奏樂器的方式參與音樂學(xué)習(xí)，重新樹立信心，逐漸產(chǎn)生興趣，實(shí)現(xiàn)器樂進(jìn)課堂。

20xx.12

1.做示范課并評(píng)課;

2.聽結(jié)對(duì)教師六年級(jí)(初一)的課并評(píng)課;指導(dǎo)備課。

講課和蹲班聽課

做示范課，和結(jié)對(duì)教師共同研究器樂進(jìn)課堂的教學(xué)方法，進(jìn)一步聽課，評(píng)課，共同提高教學(xué)能力。

提高教師駕馭課堂教學(xué)能力。

20xx.3

制定本學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃，共同備課。做示范課

面對(duì)面交流;

班級(jí)授課。

制定出本學(xué)期的音樂教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師備課，做示范課，互相交流，共同提高。

統(tǒng)一思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教師駕馭課堂教學(xué)能力。

20xx.4

指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師教學(xué)課題研究和聽課，指導(dǎo)備課。

面對(duì)面交流;班級(jí)授課;

通過理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，科學(xué)地解疑并形成特色;蹲班聽課，找出課堂教學(xué)存在的問題，共同討論研究，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

結(jié)隊(duì)教師能夠把在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題或困惑“課題化”。

20xx.5

做示范課;聽結(jié)對(duì)教師六年級(jí)(初一)的課并評(píng)課;指導(dǎo)備課。

蹲班聽課;面對(duì)面交流

相互聽課，分析課，征求聽課小組和學(xué)生的意見，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，使學(xué)生都能主動(dòng)而自如地參與音樂學(xué)習(xí)，提高音樂修養(yǎng)。

進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)能力。

20xx.6

撰寫一篇培養(yǎng)幫扶教師的過程性報(bào)告;培養(yǎng)結(jié)對(duì)教師情況的匯報(bào)。

面對(duì)面交流

交流后，自己撰寫一篇培養(yǎng)幫扶教師的過程性報(bào)告和培養(yǎng)結(jié)對(duì)教師情況的匯報(bào)。

對(duì)一學(xué)年的支教工作進(jìn)行總結(jié)。

支教工作計(jì)劃 篇5

于激勵(lì)廣大婦女繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，積極投身到全面建設(shè)小康社會(huì)新局面具有十分重要的意義。__鄉(xiāng)婦聯(lián)在充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮廣大婦女在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)拼搏，和諧互信，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力提高婦女尤其是農(nóng)村婦女的教育文化水平，讓更多的婦女投入到和諧社會(huì)的建設(shè)中來。按照縣婦聯(lián)的指示精神，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，提出以下工作思路：

建立鄉(xiāng)，工業(yè)興鄉(xiāng)，產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng)，基建帶鄉(xiāng)，生態(tài)促鄉(xiāng)” 的工作思路，以項(xiàng)目帶動(dòng)為主流，產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)為重點(diǎn)，增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，鄉(xiāng)婦聯(lián)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大婦女發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的精神，不斷開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)大局，服務(wù)婦女，服務(wù)基層。

(一)年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

(二)做好《今日女報(bào)》和《中國婦運(yùn)》征訂工作。

(三)全年召開1—2次婦女主任會(huì)。

(四)搞好來信來訪接待，要求做到來人有登記，處理有結(jié)果。

(五)建立人才庫，檔案規(guī)范管理。

(六)搞好鄉(xiāng)內(nèi)30人以上科技培訓(xùn)一期，特別是烤煙、茶葉等的培訓(xùn)。

(七)搞好維權(quán)，大力宣傳《新婚姻法》和《綱要》。

(八)搞好勞務(wù)輸出，為廣大婦女提供有利條件。

(九)圍繞“農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村發(fā)展”三農(nóng)建設(shè)，協(xié)助搞好一系列扶農(nóng)、支農(nóng)、惠農(nóng)政策的落實(shí)，切實(shí)為廣大農(nóng)戶服務(wù)。

為了搞好婦聯(lián)工作，切實(shí)為廣大婦女辦事實(shí)，為廣大婦女實(shí)現(xiàn)增收，鄉(xiāng)婦聯(lián)與鄉(xiāng)黨委政府保持高度一致，爭(zhēng)得鄉(xiāng)黨委政府的支持，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，并把鄉(xiāng)婦聯(lián)工作拿上重要議事日程。同時(shí)，鄉(xiāng)婦聯(lián)要狠抓村級(jí)班子建設(shè)，優(yōu)化村級(jí)機(jī)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)村婦女主任的積極性，建立相應(yīng)的人才庫。

鄉(xiāng)婦聯(lián)要著力搞好“三.八”、“六.一”等節(jié)日活動(dòng)，利用節(jié)日活動(dòng)廣泛宣傳《兩法》和《兩綱》，切實(shí)提高廣

圍繞縣委、縣政府提出的“新型工業(yè)興縣，綠色產(chǎn)業(yè)富民”的發(fā)展新戰(zhàn)略，鄉(xiāng)黨委政府著力實(shí)施“黨建立鄉(xiāng)，工業(yè)興鄉(xiāng)，產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng)，基建帶鄉(xiāng)，生態(tài)促鄉(xiāng)”的發(fā)展措施，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，工業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，生態(tài)和集鎮(zhèn)建設(shè)，各項(xiàng)民生事業(yè)建設(shè)及干部作風(fēng)管理建設(shè)。鄉(xiāng)婦聯(lián)應(yīng)帶領(lǐng)廣大婦女集中精力積極投入到各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)中來，配合鄉(xiāng)黨委政府把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

支教工作計(jì)劃 篇6

一、工作原則

在不影響第五中學(xué)正常教學(xué)研究活動(dòng)的前提下，大家需要我倆做些什么，我倆力所能及可以做些什么，兩者結(jié)合我們共同做些什么。

二、工作定位

我們的支教任務(wù)是：“深入一線教學(xué)，傳幫帶，示范引領(lǐng)，培訓(xùn)提升?！蔽覀冎g的合作是：“互促互進(jìn)，共同提高?！?/p>

三、主要計(jì)劃

1.聽課調(diào)研

（1）日程：9月、10月，深入課堂，依據(jù)課程表的安排，隨堂聽課；9月11日，開始隨堂聽課；聽常態(tài)課。

（2）期望：真實(shí)；不分課型，多種多樣更好；盡量多地了解教和學(xué)兩大方面。

（3）交流：主要采取一對(duì)一形式，根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論；聽課活動(dòng)結(jié)束之后，進(jìn)行整體的總結(jié)、提煉，面對(duì)教研組全體教師；其他形式和多種內(nèi)容的交流探討，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。此外，積極參加第五中學(xué)校級(jí)或市級(jí)縣級(jí)的一切教學(xué)教研活動(dòng)。

2.示范培訓(xùn)

語文學(xué)科：11月中下旬，支教教師示范課（或觀摩課），課堂教學(xué)研究專題講座。

物理學(xué)科：12月上中旬，支教教師示范課，“優(yōu)化課堂教學(xué)”專題講座。

3.友好往來

雙方學(xué)校之間教學(xué)教研交流互訪的活動(dòng)，依據(jù)雙方學(xué)校商定的形式和時(shí)間而開展。

4.實(shí)踐研究

在xx年12月至xx年1月期間，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的需要、老師們的要求，支教老師示范與第五中學(xué)老師自選自定相結(jié)合，進(jìn)行切合教學(xué)實(shí)際、踐行新課程改革理念的微型課題研究。

馬鞍山市第xx中學(xué)語文教師/孫x

馬鞍山市第xx中學(xué)物理教師/潘xx

二〇xx年九月六日

支教工作計(jì)劃 篇7

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、輻射作用。20xx年8月，肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我來到了馬川子小學(xué)開始了我光榮的支教生活。在踏進(jìn)校門那一刻我就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎。為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù)，更好的服務(wù)學(xué)校的師生，特制定如下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，特別是出勤制度，自覺服從學(xué)校的工作安排和日常管理。

2、在兩?；顒?dòng)中，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學(xué)交流工作。同時(shí)也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。

3、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動(dòng)及其他的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

二、具體工作安排：

1、加強(qiáng)與學(xué)科教師的交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)生的心理狀況，配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。

2、做好“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué)，能夠真正給教師帶來新的理念，教學(xué)方法和思路。

3、認(rèn)真研究教材，鉆研教育理論，做好高年級(jí)小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座

4、做好聽課，評(píng)課，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機(jī)會(huì)。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責(zé)任也重大，所以我會(huì)好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠?yàn)檗r(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱！

支教工作計(jì)劃 篇8

20xx年9月25日，我懷著激動(dòng)與興奮的心情告別了親朋好友和領(lǐng)導(dǎo)，離開了養(yǎng)育了我二十四年的美麗的家鄉(xiāng)——中山市，踏上了奔赴廣西壯族自治區(qū)支教的征程。當(dāng)晚，我們一行十八人來到了廣西省府南寧市，我們和廣州市、東莞市、佛山市的支教老師和領(lǐng)導(dǎo)都受到了廣西政府的熱烈歡迎和熱情接待。第二天，在廣西政府的周密安排下，我們開完了迎送會(huì)，和領(lǐng)導(dǎo)合影完畢后，就由各縣教育局派來的領(lǐng)導(dǎo)接到各受援縣。我、廣州派來的三位老師和中山的另外兩位老師一起，由百色市西林縣教育局的黃副局長接回西林。一路兼程，經(jīng)過了差不多十個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了廣西最偏遠(yuǎn)的縣城之一的西林縣。由于當(dāng)時(shí)快七點(diǎn)半了，加上我在路上已經(jīng)吐了四次，已沒有心情看西林的景色了。來到西林，我的第一感覺只有：來的路程很遠(yuǎn)，路特別彎，還有肚子特別餓，西林的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們也特別熱情。

晚飯過后，我也不知我是怎樣到房子里去睡覺的。到了第二天，我隱約聽到了雞叫聲，就醒來了。張開眼睛往窗外一看，四周都是山，空氣特別好，但是整個(gè)縣城看起來很小，看來只有我們家鄉(xiāng)里面城鎮(zhèn)上的一條村那么大。梳洗完后，我就和五位同行的老師一起來到縣招待所的一樓聊起天來，說說我們的心情和打算等等。到了九點(diǎn)三十分，西林縣副縣長、教育正副局長、支教辦主任和各受援學(xué)校校長和我們一起吃早餐。早餐過后，我就由西林縣八達(dá)鎮(zhèn)第二小學(xué)莫副校長帶回二小。剛來到校門一看，校園是建在半山腰的，校道上已經(jīng)有很多位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在迎接我了。走完校道令我更意外的是學(xué)校的儀仗隊(duì)立刻奏起歡迎曲，我頓時(shí)心頭一熱，感覺自己像回到家一樣。走上臺(tái)階一看，更加驚喜，全校的師生都站得整整齊齊迎接遠(yuǎn)方到來的我。然后莫副校長向全校師生介紹了我，師生立刻給我雷鳴般的掌聲。莫校長把我請(qǐng)上前臺(tái)，讓我講話。我一時(shí)沒有準(zhǔn)備，只有把當(dāng)時(shí)所想所感都說出來吧。我對(duì)全校師生表達(dá)了自己的感受：你們對(duì)我像對(duì)家人一樣熱情，讓我像回到了家鄉(xiāng)一樣溫暖，各位老師將會(huì)是我學(xué)習(xí)的榜樣，各位同學(xué)將會(huì)是我往后兩年的好伙伴、好朋友。我會(huì)盡最大的能力完成好這次支教的任務(wù)。我會(huì)將我們沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的較先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到西林，與各位老師、同學(xué)一起分享的。

話說了這么多了，該說說我這次來支教的具體教學(xué)計(jì)劃了。以下是我對(duì)這次支教所定的幾條計(jì)劃：

一、全力以赴，爭(zhēng)取把廣東省，中山市，以及港口鎮(zhèn)教辦交給的支教任務(wù)完成得最好。

1.來之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各項(xiàng)準(zhǔn)備，全心全意投入到支教工作當(dāng)中。

2.嚴(yán)格按照上級(jí)下達(dá)的要求辦事，做好表率，不做違反規(guī)定的事情，做一切事情都要把自己放在支教老師的角色上，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來辦。要嚴(yán)格維護(hù)好廣東支教教師的形象，給廣西山區(qū)受援地區(qū)的人們留下一個(gè)良好的印象。

3.按照原單位的要求，安心、認(rèn)真的在這里工作。并且做好調(diào)查工作記錄，常與原單位和教辦聯(lián)系，反映我在這里的工作和生活情況。

4.做好原單位與受援單位的橋梁，及時(shí)反映，盡快找出解決問題的辦法。

5.出門在外，心系故地，學(xué)會(huì)照顧自己，安全的來，健康的回去。

6.人到西林，心到西林，全身心的做好支教的教學(xué)工作

來到了西林，已經(jīng)快兩個(gè)月了，在短短的一個(gè)多月當(dāng)中，我看到了西林這個(gè)小縣城，確實(shí)是最偏遠(yuǎn)山區(qū)小城，很窮，教學(xué)理念和方法都比較落后。但這里的縣、局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教老師確實(shí)最熱情，安排也是非常周到，這使我切實(shí)感到了家的溫暖，我只有用我最大的努力和最投入的工作來報(bào)答他們。更重要的是這里的學(xué)生確實(shí)是需要更好的教育環(huán)境和更好的教學(xué)方法。為了做好這個(gè)工作我制定了以下計(jì)劃：

1.服從當(dāng)?shù)貙W(xué)校（西林二?。╊I(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成工作。遵守當(dāng)?shù)貙W(xué)校的規(guī)章制度，把自己當(dāng)成學(xué)校的一份子。

2.工作上，生活上虛心請(qǐng)教當(dāng)?shù)乩蠋煟鲃?dòng)與當(dāng)?shù)乩蠋熀蛯W(xué)生打成一片，務(wù)求更順利地開展工作。

3.全身心投入到教育教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都是精心設(shè)計(jì)。

4.工作中、生活上遇到問題，及時(shí)并且多與支教隊(duì)長和其他支教老師商量，或與當(dāng)?shù)貙W(xué)校反映，尋求解決的方法。決不搞個(gè)人主義，一切以大局為重。

5.主動(dòng)爭(zhēng)取多上公開示范課，把自己從中山學(xué)來的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法展示給當(dāng)?shù)氐睦蠋熆?，加?qiáng)與他們的交流。另外還經(jīng)常在征得他們同意的情況下去聽他們的課。多與他們共同備課，做到相得益彰。

二、竭力搞好與后援單位的聯(lián)系和自己個(gè)人的學(xué)習(xí)工作

1.在完成教學(xué)任務(wù)后的其他空余時(shí)間里，盡力去搜集當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)資料，圖片。

2.全力協(xié)助學(xué)校做好普九驗(yàn)收前的準(zhǔn)備工作。

3.把資料及時(shí)反饋到后援單位，盡力爭(zhēng)取一些后援資助，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校，人們做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

4.來到西林，在教學(xué)中不斷虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，盡力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和方法?；氐皆瓎挝徊灰湮?。

以上是我來到西林一個(gè)多月來的一些情況、體會(huì)和工作計(jì)劃，希望在未來的兩年里能夠完成好我的工作，并且在實(shí)際工作中不斷改進(jìn)，務(wù)求做到最好。

相信《2024支教工作計(jì)劃推薦》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解工作計(jì)劃模板，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了支教工作計(jì)劃專題，希望您能喜歡！