幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃12篇

發(fā)布時(shí)間:2024-02-27

糟糕的工作計(jì)劃并非完整計(jì)劃,即便執(zhí)行也無(wú)法很好引導(dǎo)。你明白工作計(jì)劃應(yīng)包括哪些方面嗎?希望“師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃”可助你深入了解,收藏此文吧!

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇1


一、指導(dǎo)思想:

以“十九大”會(huì)議中重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿(mǎn)意的教育,做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo),以“幸福教育”為核心,鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果,營(yíng)造和諧的教書(shū)育人環(huán)境;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)擁護(hù)、社會(huì)信賴(lài)的教師隊(duì)伍,推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、師德建設(shè)目標(biāo):

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo),以學(xué)習(xí)教育為手段,以系列活動(dòng)為主線(xiàn),加大查處力度,堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象。

做到“三自覺(jué)”:自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺(jué)服從學(xué)校的需要;自覺(jué)做到服務(wù)在前、享樂(lè)在后,顧全大局、舍棄小我,努力工作、敬業(yè)樂(lè)教?!八闹鲃?dòng)”:主動(dòng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、專(zhuān)家型教師;主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng),爭(zhēng)做公民道德的模范;主動(dòng)規(guī)范行為,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵;主動(dòng)服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì),爭(zhēng)做群眾滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的教師?!拔鍑?yán)禁”:嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課、搞有償家教;嚴(yán)禁私自訂購(gòu)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料;嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生;嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂;嚴(yán)禁傳播不良文化。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)零”:實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”,教育收費(fèi)“零違規(guī)”,學(xué)校安全“零事故”,教師“零違紀(jì)”,貧困學(xué)生“零輟學(xué)”,青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo),達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的目的。

三、具體措施:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治覺(jué)悟和師德水平。

1、要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會(huì)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做好記錄,個(gè)人做好筆記。不僅要認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí),還要認(rèn)真自學(xué),從學(xué)習(xí)抓起,努力提高師德水準(zhǔn)。

2、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合,大力弘揚(yáng)時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范,使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn),明確教書(shū)育人的要求,自覺(jué)樹(shù)立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

3、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》,重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。

(二)健全制度,切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《南陽(yáng)市姜營(yíng)小學(xué)管理辦法》,從制度上明確師德管理的責(zé)任,落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度。

2、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度,通過(guò)常規(guī)督查、專(zhuān)項(xiàng)督查、臨時(shí)督查,以察看舉報(bào)箱、搞問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào),并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)。

3、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生,組織紀(jì)律潰散,經(jīng)常遲到早退,行為不規(guī),酗酒鬧事,打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,學(xué)校要及時(shí)上報(bào),并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育,情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)主管局進(jìn)行處理。

(三)實(shí)施“五師”教育工程:

(1)鑄師魂:要求教師具有“四心”:關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)塑師德:要求教師做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛(ài)心、耐心、信心。

(3)強(qiáng)師能:對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。。

(4)正師風(fēng):通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)樹(shù)師表:要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo):

一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí);二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案

隨著幼兒園教育的快速發(fā)展,教師隊(duì)伍面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。保證教師的師德師風(fēng)是幼兒園工作的基礎(chǔ),為了提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,幼兒園制定了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案。本方案目的在于加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),確保幼兒園教育工作的良好運(yùn)行。

一、整治目標(biāo)

通過(guò)師德師風(fēng)整治,目標(biāo)是培養(yǎng)一支具備專(zhuān)業(yè)精神、教育情懷和職業(yè)道德的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,以確保教育活動(dòng)具有科學(xué)性、藝術(shù)性和人文性。

二、整治內(nèi)容

1.師德教育培訓(xùn)

為了提高教師的職業(yè)道德水平,我們將組織師德教育培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教師的角色定位、教育理念、教師與家長(zhǎng)的溝通等方面。通過(guò)這些培訓(xùn),教師將能夠樹(shù)立正確的教育觀念,加強(qiáng)師生關(guān)系的建設(shè),提高在幼兒園工作中的道德修養(yǎng)。

2.教學(xué)能力培養(yǎng)

提高教師的教學(xué)能力同樣是幼兒園師德師風(fēng)整治的重要內(nèi)容。我們將通過(guò)教學(xué)觀摩、教學(xué)案例分享等形式,幫助教師提高教學(xué)技能,豐富教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)的理解。同時(shí),也將注重教師的自我評(píng)價(jià)和反思,幫助他們不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式。

3.教育管理規(guī)范

規(guī)范教育管理是師德師風(fēng)整治的重要環(huán)節(jié),我們將建立完善的管理制度,明確教師的責(zé)任和職責(zé),明確教師與幼兒、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系。同時(shí),我們將建立教師考核機(jī)制,定期對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)和幫助。

三、整治措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力

幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)整治中起到重要作用。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭遵守職業(yè)道德規(guī)范,樹(shù)立榜樣,激勵(lì)教師發(fā)展。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)也需提供有效的培訓(xùn)和資源支持,確保教師能夠順利完成培訓(xùn)任務(wù)。

2.營(yíng)造良好氛圍

幼兒園應(yīng)營(yíng)造積極向上的工作氛圍,鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)、共同成長(zhǎng)。建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的表彰機(jī)制,激勵(lì)教師提高自身素質(zhì)和業(yè)績(jī)。

3.推進(jìn)家校合作

家長(zhǎng)是幼兒教育的重要利益相關(guān)者,他們對(duì)教師的要求也日益增多。幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,建立親師信任的關(guān)系。同時(shí),也要加強(qiáng)家校合作,共同為幼兒的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

四、整治效果評(píng)估

為了確保整治工作取得實(shí)效,我們將建立師德師風(fēng)整治的評(píng)估機(jī)制。通過(guò)定期進(jìn)行評(píng)估,分析整治工作的情況和問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整工作方向,確保師德師風(fēng)整治工作的順利進(jìn)行。

幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案的實(shí)施將進(jìn)一步提高幼兒園教師的職業(yè)道德水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)持續(xù)的培訓(xùn)和管理,教師將更好地履行教育使命,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的保障。同時(shí),這也將進(jìn)一步鞏固幼兒園教育的社會(huì)形象,提升家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園的信任和支持。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

學(xué)校師德師風(fēng)個(gè)人2022工作計(jì)劃


隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,教育事業(yè)也在不斷變革和發(fā)展。作為一名教師,師德與師風(fēng)的建設(shè)是工作中非常重要的一部分。為了更好地履行教師職責(zé),提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),我制定了2022年的個(gè)人工作計(jì)劃。


我將努力加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。作為教師,不僅要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)技巧,更需要具備高尚的道德品質(zhì)和良好的師德修養(yǎng)。在新的一年里,我將積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育倫理,做到言行合一,言傳身教,以良好的榜樣影響學(xué)生。我將注重與同事們的交流和合作,吸取他們的優(yōu)點(diǎn),共同進(jìn)步。同時(shí),我還會(huì)定期參加相關(guān)的師德培訓(xùn)和教育活動(dòng),不斷提升自己的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和師德水平。


我將努力營(yíng)造良好的師風(fēng)氛圍。良好的師風(fēng)能夠?yàn)閷W(xué)校和學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。在新的一年里,我將積極參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),如學(xué)校的教師座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等。我將堅(jiān)守教育理念,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,并通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí),我還將積極參與學(xué)校的師德評(píng)議活動(dòng),接受同事們的監(jiān)督和建議,不斷改進(jìn)和提升自己的教育教學(xué)能力。


第三,我將積極關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)是教育工作的核心任務(wù)。我將通過(guò)制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注他們的思想發(fā)展和身心健康,積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我還將積極參與學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng),為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái),全面培養(yǎng)他們的個(gè)性和特長(zhǎng)。


我將注重自身的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升。教育事業(yè)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的工作,只有不斷提升自己的教育教學(xué)能力,才能更好地履行教師的職責(zé)。在新的一年里,我將注重教學(xué)筆記的整理和反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷完善自己的教學(xué)方案和教學(xué)方法。同時(shí),我還將積極參加相關(guān)的教學(xué)研討會(huì)和教育培訓(xùn),通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí),不斷拓寬自己的教育視野,提升教育教學(xué)水平。


2022年是新時(shí)代背景下教育事業(yè)的深化與改革之年,在這一年里,我將全力以赴地履行教師的職責(zé),不斷提升自己的教育教學(xué)水平和師德師風(fēng)素養(yǎng),為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也相信,通過(guò)自身的努力和付出,在師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面取得顯著成績(jī),讓更多的學(xué)生從我的教育中受益,并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),更好的辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校,促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神,20xx年我校繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定方案如下:

一、活動(dòng)主題

我校在本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生,待生如友”這一主題,采取多種形式,豐富活動(dòng)內(nèi)涵,以師德促師能,以師能顯師德,切實(shí)提高教育效果。

二、活動(dòng)目的

開(kāi)展“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的師德教育活動(dòng),有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系,有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和健全人格,發(fā)展民主教育,有利于引導(dǎo)教師在愛(ài)學(xué)生的同時(shí)更加尊重學(xué)生。要通過(guò)本次師德教育活動(dòng),促使我校教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生既是教育的對(duì)象,也是教育的主體,他擁有和教師同等的獨(dú)立人格,在教育過(guò)程中,教師應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重,充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個(gè)性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等,做學(xué)生的良師益友,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有民主意識(shí)、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗(yàn)師德的試金石,不斷修養(yǎng)師德,完善自我,做一名優(yōu)秀的人民教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日—x月xx日。

四、活動(dòng)方法

1、開(kāi)一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次主題教育活動(dòng)的重要意義,認(rèn)真研究制定工作方案,組織全校教師開(kāi)展一次活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),廣泛宣傳,充分動(dòng)員,采取切實(shí)有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。

2、開(kāi)展一次讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)

讀書(shū)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認(rèn)真組織好教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)。學(xué)校要利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng),并開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求,特別要引導(dǎo)教師通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”,進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí),不取決于其教師的身份”等觀念,同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、開(kāi)展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍,活動(dòng)月期間,學(xué)校將組織開(kāi)展一次以“尊重學(xué)生,待生如友”為主題的教師演講比賽,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進(jìn)行表彰,并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫(xiě)一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校將要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及“尊重學(xué)生,待生如友”的要求,對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進(jìn)行深刻反思,并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),撰寫(xiě)一份個(gè)人反思材料。反思材料既要肯定成績(jī),也要找出差距與不足,并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

5、開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

在深刻反思的基礎(chǔ)上,學(xué)校要開(kāi)展一次“我和學(xué)生成朋友”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。要求所有教師自主強(qiáng)化“尊重學(xué)生,待生如友”的意識(shí),主動(dòng)和任教學(xué)生特別是后進(jìn)生交流,事事處處從學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展著想,把學(xué)生作為自己的朋友一樣對(duì)待和尊重,在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個(gè)性、情感等,潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛(ài)好、短長(zhǎng)、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,作出客觀公正的評(píng)估,并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我,真正成為學(xué)生的良師益友。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)張仲應(yīng)同志任組長(zhǎng),其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),校各處室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上,組織大家對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進(jìn)行分析,總結(jié)教訓(xùn),做好整改提高工作。

3、教師通過(guò)自查與反思,肯定成績(jī),明確不足,并制定切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施,并填入教師個(gè)人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)聘,評(píng)優(yōu)評(píng)先,年終考核等主要認(rèn)定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī),本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升教師的職業(yè)道德水平,爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師,創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

師德師風(fēng)年度工作計(jì)劃模板知道怎么寫(xiě)嗎?教師的職業(yè)是神圣的,是非常重要的加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高其質(zhì)量。師德是社會(huì)道德體系的組成部分,是規(guī)范和約束教師職業(yè)行為的重要標(biāo)準(zhǔn)。下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)年度工作計(jì)劃模板5篇,歡迎大家來(lái)閱讀。

師德師風(fēng)年度工作計(jì)劃模板篇11.愛(ài)崗敬業(yè)在后勤管理崗位上的我,每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,到食堂驗(yàn)菜是每天必須完成的任務(wù),它關(guān)系著全園幼兒和教職工的食品安全問(wèn)題。早7點(diǎn),晚5點(diǎn)是我每天的作息時(shí)間,天天有10個(gè)小時(shí)的在園工作時(shí)間,應(yīng)該說(shuō)大大超出了8小時(shí)工作制,但我從來(lái)沒(méi)有怨言,因?yàn)槲以谶@個(gè)崗位上,就必須比別人付出更多的時(shí)間和心血。2.依法從教、廉潔從教能夠自覺(jué)地遵守國(guó)家相關(guān)法規(guī)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,從不遲到、不早退。作為總務(wù)人員,經(jīng)常要外出購(gòu)物,但我很多時(shí)候是利用自己的下班時(shí)間,有時(shí)候是利用周末,白天的上班時(shí)間基本上不外出。能夠自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,不收受家長(zhǎng)禮物,廉潔自律。3.熱愛(ài)幼兒熱愛(ài)孩子應(yīng)該說(shuō)是老師首先要做到的,不熱愛(ài)孩子,還怎么去熱愛(ài)自己的工作呢?對(duì)待孩子,我能做到有愛(ài)心、有耐心、用真心。不管是在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)還是一日生活中,我能夠時(shí)刻關(guān)心孩子的冷暖,關(guān)心孩子的內(nèi)心想法,生活上和思想上同時(shí)關(guān)注,促使孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。4.尊重家長(zhǎng)家園合作是我們教育的有效途徑,因此,和家長(zhǎng)之間的溝通與交流,也是非常重要的。那與家長(zhǎng)之間的交往,首先必須的是尊重家長(zhǎng)。平時(shí),在與家長(zhǎng)接觸時(shí),我總是能夠微笑地面對(duì),在與家長(zhǎng)合作的過(guò)程中,以自己的真誠(chéng)換取他們對(duì)我的信任。5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)雖然現(xiàn)在忙于后勤的雜事,兩個(gè)星期進(jìn)三個(gè)下午班,但是每次進(jìn)班,我都能夠認(rèn)真地提前備好課,準(zhǔn)備好上課所需的材料。對(duì)每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,能夠進(jìn)行深刻的反思,并在下一次的游戲中改進(jìn)。6.團(tuán)結(jié)合作在工作中,很多事情不是一個(gè)人能夠做得下來(lái)的,很多時(shí)候,是要靠大家一起的努力和合作來(lái)完成的。對(duì)這一點(diǎn),我也是一直牢記于心的,因此,平時(shí)我和同事之間的關(guān)系還是挺不錯(cuò)的,而且,遇到什么事情,大家也能夠緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,共同來(lái)完成。7.為人師表作為一名光榮的幼兒園老師,我自認(rèn)為在為人師表上還是做得比較好的。平時(shí)衣著得體,大方。在孩子面前能夠自覺(jué)地注意自己的一言一行,也知道自己的言行對(duì)孩子能夠起到潛移默化的作用,所以在各方面還是能夠比較嚴(yán)格地對(duì)待自己的。8.終身學(xué)習(xí)俗話(huà)說(shuō):活到老,學(xué)到老。我很贊同這句話(huà),因?yàn)楝F(xiàn)在是信息社會(huì),你不進(jìn)步就是意味著倒退。所以,在平時(shí)我能夠抽出一些時(shí)間來(lái)看看書(shū),人生修養(yǎng)類(lèi)的、教學(xué)業(yè)務(wù)類(lèi)的、也有休閑養(yǎng)身類(lèi)的……但是,我還是要說(shuō),自己在這一方面做得還是不夠的,有時(shí)候人是有惰性的,于是,在這種惰性的驅(qū)使下,明明有空余的時(shí)間可以用來(lái)看書(shū),但是往往會(huì)去做一些其他的無(wú)關(guān)緊要的事情。師德師風(fēng)年度工作計(jì)劃模板篇2新學(xué)期又開(kāi)始了,為了適應(yīng)新形勢(shì)的教育工作,我特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下:一、認(rèn)真做好本職工作,充實(shí)自己的理論知識(shí)。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神、《昌圖縣教師八條禁令》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,按要求記好學(xué)習(xí)筆記。二、愛(ài)崗敬業(yè),做合格教育者。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),提高自己的師德修養(yǎng),在工作中處理好師生之間、教師之間及與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教師職業(yè),在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,()關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,全身心投入到我衷愛(ài)的教育事業(yè)中,盡力教育好每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)校如家。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表。在工作中時(shí)刻注意自己的衣著、舉止、行為,做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。四、積極進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。在實(shí)踐中我要注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。總之,在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開(kāi)拓,扎實(shí)開(kāi)展工作,以譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章!師德師風(fēng)年度工作計(jì)劃模板篇3在讀師范時(shí),學(xué)校的辦學(xué)宗旨就是“學(xué)高為師,德高為范”,不錯(cuò),現(xiàn)在到了自己的親身體會(huì)中。為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個(gè)國(guó)民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好,為學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)心悅誠(chéng)服的榜樣呢?我便立出了師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃:一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是我在教師工作計(jì)劃中的重要工作二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。三、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率學(xué)識(shí)只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話(huà)說(shuō),言傳不如身教,榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。四、堅(jiān)定信念,全身心投入教育教學(xué)工作師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,比作為人類(lèi)編織幸福的“春蠶”,這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。五、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師!師德師風(fēng)年度工作計(jì)劃模板篇4為了提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平,提高師德素質(zhì),提高自己教書(shū)育人的水平,本學(xué)期,制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下:1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?!稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》,明確目標(biāo),加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、讀好書(shū),提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。4、工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。5。尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生,愛(ài)心育人,尊重學(xué)生人格,對(duì)學(xué)生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。6。團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。7。規(guī)范收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教,不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢(qián)物。8、認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作,積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,尊重家長(zhǎng),做到和氣、平等友善,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),達(dá)到教育的目的。對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪(fǎng)。做好學(xué)生的思想工作。在工作中,要認(rèn)真落實(shí),爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿(mǎn)意,家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師。師德師風(fēng)年度工作計(jì)劃模板篇5二十一世紀(jì)需要教師不但要有更淵博的知識(shí),而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),學(xué)校把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),把“敬業(yè)愛(ài)生,為人師表”活動(dòng)的重點(diǎn)放在強(qiáng)化教師高尚人格、良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上,將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上,結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng),以高尚的人格和良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。1、全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),做到學(xué)法、懂法、守法,提高教師的法律意識(shí),并在工作中依法治教、依法治校。認(rèn)真及時(shí)的收聽(tīng)、收看廣播電視,關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大新聞,建立政治學(xué)習(xí)筆記,豐富自己的理論知識(shí),提高政治思想覺(jué)悟。2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),使教師在師德教育活動(dòng)中樹(shù)立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論,切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),更重要的是學(xué)會(huì)賞識(shí)教育、平等教育、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習(xí)篇目有《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》等。要求全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識(shí)能力,聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。二、開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng),促教師師德水平的提高。1.積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的新途徑,努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹(shù)立“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,并在成就學(xué)生的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。積極開(kāi)展“樹(shù)良好教師形象”活動(dòng),加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感,并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開(kāi)展“立高尚師德,爭(zhēng)文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒”活動(dòng),即對(duì)自己要講道德,對(duì)學(xué)生要講愛(ài)心,對(duì)同志要講友情,對(duì)工作要講責(zé)任,對(duì)教學(xué)要講質(zhì)量,對(duì)事業(yè)要講奉獻(xiàn),對(duì)社會(huì)要講公德,對(duì)祖國(guó)要講貢獻(xiàn)。3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師用語(yǔ)“十提倡”》等?!笆粶?zhǔn)”即:①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng);②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng);⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng);⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷(xiāo)商品;⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話(huà);⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。“十提倡”即①“你真聰明,真能干”;②“你真可愛(ài),真活潑”;③“你還有什么樣問(wèn)題?”;④“你的問(wèn)題一定能解決”;⑤“別著急,慢慢說(shuō)”;⑥“別灰心,再來(lái)一次”;⑦“看到你進(jìn)步,真高興”;⑧“今天,你做得很好”;⑨“相信你,一定行”;⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。4、實(shí)施“五師”教育工程:(1)鑄師魂

要求教師具有“四心”:關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。(2)育師德

要求教師做到“三愛(ài)”:愛(ài)事業(yè),愛(ài)崗位,愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛(ài)心、耐心、信心。(3)樹(shù)師表

要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo):一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí);二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。(4)正師風(fēng)

通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。(5)練師能

對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。5、學(xué)校將結(jié)合“八對(duì)八講”、“五師”教育工程和“十不準(zhǔn)”、“十提倡”活動(dòng),學(xué)年末評(píng)選師德先進(jìn)教師,以培植推廣先進(jìn)典型,樹(shù)立教師良好形象。三、完善考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)實(shí)施。將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度,進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落到實(shí)處。四、展示學(xué)校風(fēng)采,擴(kuò)大教育的影響。充分利用黃興小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地,開(kāi)通信息渠道,大力宣揚(yáng)師德高尚的教師,樹(shù)立師德典范。學(xué)校要鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,展示學(xué)校風(fēng)采,展示教師師德風(fēng)采,擴(kuò)大黃興小學(xué)的影響。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇6

一、工作目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè),營(yíng)造良好的師德師風(fēng),提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師職業(yè)行為。

2.加強(qiáng)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)水平。

3.加強(qiáng)教師職業(yè)素養(yǎng),提升教師形象。

4.加強(qiáng)幼兒教師考核評(píng)價(jià),完善教師管理制度。

三、工作內(nèi)容

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師職業(yè)行為。

- 加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的職業(yè)理念,做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

- 完善教師考核評(píng)價(jià)制度,嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行處罰和整改。

- 加強(qiáng)教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),提高教師專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)水平。

- 加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

- 開(kāi)展教師教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

- 加強(qiáng)教師與幼兒互動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

3.加強(qiáng)教師職業(yè)素養(yǎng),提升教師形象。

- 加強(qiáng)教師自我修養(yǎng),樹(shù)立良好的形象。

- 加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的互動(dòng),提高教師形象。

4.加強(qiáng)幼兒教師考核評(píng)價(jià),完善教師管理制度。

- 建立教師考核評(píng)價(jià)制度,嚴(yán)格執(zhí)行考核標(biāo)準(zhǔn)。

- 加強(qiáng)教師管理,完善教師管理制度,促進(jìn)教師工作積極性和主動(dòng)性。

四、時(shí)間安排

1. 師德師風(fēng)建設(shè):2022年8月至2022年10月

2. 幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展:2022年11月至2022年12月

3. 教師職業(yè)素養(yǎng):2023年1月至2023年3月

4. 幼兒教師考核評(píng)價(jià):2023年4月至2023年6月

五、其他事項(xiàng)

1. 加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍。

2. 加強(qiáng)監(jiān)管,建立健全的教師管理制度。

3. 加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的溝通,形成協(xié)作,共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇7

根據(jù)《市教育局師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求,我校在完成了第一階段宣傳學(xué)習(xí)動(dòng)員階段和認(rèn)真抓好落實(shí)第二階段的師德師風(fēng)學(xué)教討論實(shí)施工作。在第三階段師德師風(fēng)自評(píng)過(guò)程中,老師們認(rèn)真反思了自己的教育教學(xué)行為,盡力尋找教育教學(xué)中的遺憾,在反思提高中,每位教師不但反思了自己的教育教學(xué)行為和思想,深刻寫(xiě)出了自查剖析材料還制定了各自的整改措施,使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。

一、根據(jù)綜合分析,我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)中暴露出了以下問(wèn)題:

1、有個(gè)別教師有輕微的違紀(jì),上課有接手機(jī)現(xiàn)象。

2、教育學(xué)生有時(shí)有過(guò)激的言語(yǔ)。

3、個(gè)別教師存在敬業(yè)精神不強(qiáng),服務(wù)意識(shí)不夠,利益思想嚴(yán)重,缺乏奉獻(xiàn)精神。教學(xué)上沒(méi)有積極地想盡辦法,把工作業(yè)績(jī)達(dá)到最大化。

4、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),只教書(shū)不育人,不太關(guān)心學(xué)生。

5、個(gè)別教師上課有遲到現(xiàn)象。

6、班級(jí)工作抓得不細(xì),家訪(fǎng)工作做得不夠,與家長(zhǎng)缺少必要的聯(lián)系和溝通。

二、整改措施:

1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去,學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué),讓上級(jí)文件,法律法規(guī)在頭腦中長(zhǎng)期儲(chǔ)存。

2、認(rèn)真制定整改方案落實(shí)整改措施。

3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度

⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度

⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

⑸師德師風(fēng)考核制度

⑹師德師風(fēng)集中整頓制度

⑺師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度

⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

⑼教職工宣誓制度

⑽師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

4、按《滕州市教師職業(yè)道德考評(píng)實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。

5、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會(huì)的相互監(jiān)督,隨時(shí)了解原有的師德師風(fēng)問(wèn)題是否得到了糾正,是否有新的問(wèn)題出現(xiàn)。

6、按市師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),做到不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

7、實(shí)行一期一次的師德師風(fēng)表彰,通過(guò)表彰先進(jìn)、宣傳典型帶動(dòng)全體教職工師德的不斷提高。

8、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神,指導(dǎo)、帶動(dòng)青年教師,爭(zhēng)做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。

9、牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,事事都育人;教師無(wú)小節(jié),處處作表率”的意識(shí),以教書(shū)育人為本職,作學(xué)生、教師的表率。

10、牢固樹(shù)立“寧守清貧,不損師德”的意識(shí),發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,廉潔從教,維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

11、牢固樹(shù)立“以德治校、以德治教、以德服人”意識(shí)。

12牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),憂(yōu)患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

13、牢固樹(shù)立“主人翁”意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇8

一、活動(dòng)設(shè)想

1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型,組成師德師風(fēng)講師團(tuán),講師團(tuán)成員將深入到各市(州)、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講,用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師,在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。

2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門(mén)項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊,組織講師團(tuán)成員到送培上門(mén)的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講,同時(shí),在巡回演講活動(dòng)中,通過(guò)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié),組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討,使廣大教師自覺(jué)樹(shù)立立德樹(shù)人的思想意識(shí)。

3.各市(州)、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。

二、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)

1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人,同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。

2.省教師發(fā)展中心審核后,確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。

3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)(包括儀容、舉止、語(yǔ)言表達(dá)等),并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象。

4.市州教育局要組織專(zhuān)人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí),通俗,感人,具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。

三、巡回演講

1.講師團(tuán)組建后,省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng),并制定巡回演講計(jì)劃,分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開(kāi)展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng)。

2.市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講,需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排,聽(tīng)從調(diào)度,所在學(xué)校一定要給予大力支持,妥善安排好教育教學(xué)工作。

3.在“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門(mén)項(xiàng)目的演講活動(dòng)中,省教師發(fā)展中心將安排專(zhuān)人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的演講活動(dòng),請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng)。

4.每次演講活動(dòng)結(jié)束后,舉辦方要組織填寫(xiě)“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度。

5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制,制成光碟,免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

四、具體措施

1.講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載。

2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽(tīng)報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇9

2021-2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃



師德師風(fēng)建設(shè)一直是教育發(fā)展的重要組成部分,它關(guān)系到教師個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和整個(gè)教育行業(yè)的形象。為了不斷提升教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)素質(zhì),制定了2021-2022年的師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。本計(jì)劃的目標(biāo)是深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)教師培訓(xùn),完善評(píng)價(jià)機(jī)制,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。


一、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)


師德師風(fēng)建設(shè)的核心在于教師個(gè)人的道德修養(yǎng)和教育教學(xué)的規(guī)范化。因此,將加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)。具體措施包括:


1. 開(kāi)展集中培訓(xùn):組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn),通過(guò)講座、研討會(huì)等形式,傳授教師師德師風(fēng)的基本知識(shí)和規(guī)范要求。


2. 免費(fèi)提供在線(xiàn)課程:與相關(guān)教育平臺(tái)合作,制作教師師德師風(fēng)在線(xiàn)課程,并向全體教師免費(fèi)提供,讓教師方便靈活地進(jìn)行學(xué)習(xí)。


3. 舉辦師德師風(fēng)講座:邀請(qǐng)知名教育專(zhuān)家、成功教師等進(jìn)行師德師風(fēng)講座,通過(guò)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和故事激勵(lì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。


二、完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制


要想推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),不僅需要培訓(xùn)教師,還需要建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師存在的問(wèn)題,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,提高教師的師德師風(fēng)素質(zhì)。具體措施包括:


1. 設(shè)立師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn):制定明確的師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn),包括對(duì)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)水平、師德表現(xiàn)等方面的評(píng)價(jià)指標(biāo),形成科學(xué)的考核體系。


2. 定期進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)估:每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)估,以問(wèn)卷形式收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià),同時(shí)組織第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)估。


3. 建立激勵(lì)機(jī)制:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,對(duì)師德師風(fēng)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并向全校師生宣傳典型案例,引導(dǎo)師生共同學(xué)習(xí)。


三、提高教師的專(zhuān)業(yè)水平


教師的專(zhuān)業(yè)水平直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,將采取以下措施:


1. 強(qiáng)化教師教學(xué)能力培訓(xùn):邀請(qǐng)優(yōu)秀教師和教育專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)能力培訓(xùn),引導(dǎo)教師更新教育理念、掌握教學(xué)新技術(shù),提高教學(xué)效果。


2. 提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái):組織教師參加學(xué)術(shù)交流會(huì)、教研活動(dòng)等,為教師提供展示自我、交流心得的機(jī)會(huì),推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。


3. 加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng):開(kāi)展新教師入職培訓(xùn),指導(dǎo)新教師熟悉教育教學(xué)工作,并安排資深教師進(jìn)行幫帶。



教育是關(guān)乎國(guó)家未來(lái)的事業(yè),師德師風(fēng)建設(shè)是教育發(fā)展的基石。通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)、完善評(píng)價(jià)機(jī)制、提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,相信可以推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)向更高水平邁進(jìn),為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。希望全體教師共同努力,為2012-2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃的實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量,共同創(chuàng)造更美好的教育未來(lái)。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇10

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)工作視頻會(huì)議精神和陜西省教育工委、教育廳《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹教育部教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”系列文件精神全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,經(jīng)學(xué)校黨委研究決定,將20__年確定為“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”,在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展以“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展,取得實(shí)效,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

確保黨牢牢掌握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),保證教師隊(duì)伍建設(shè)正確的政治方向,以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,努力營(yíng)造“敬業(yè)愛(ài)生、風(fēng)清氣正、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于從教”的良好師風(fēng)教風(fēng),建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的黨和人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在黨委教師工作部;各部門(mén)成立相應(yīng)工作小組,負(fù)責(zé)落實(shí)本部門(mén)“師德師風(fēng)建設(shè)年”具體工作。

學(xué)?!拔靼藏?cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):凌喜春

成員:黨辦、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委教師工作部、黨委研究生工作部、工會(huì)、學(xué)工部、團(tuán)委、教務(wù)處、質(zhì)量評(píng)估中心、離退處

三、活動(dòng)安排及內(nèi)容

“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,旨在努力促使我校教師職業(yè)素養(yǎng)有提升,科研學(xué)術(shù)有進(jìn)步,工作方法有創(chuàng)新,師德師風(fēng)整體有提高,切實(shí)有效推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

(一)“師德師風(fēng)建設(shè)年”宣傳學(xué)習(xí)月

時(shí)間:20__年4月-5月

1.學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件

深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)好全國(guó)教育大會(huì)精神和教育部印發(fā)的以教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”為主的師德師風(fēng)系列文件精神。通過(guò)學(xué)習(xí),使教師掌握國(guó)家教育方針,明確教師職責(zé),全面領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)系列文件的基本內(nèi)容,準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)系列文件的倡導(dǎo)性要求和禁止性規(guī)定,使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺(jué)踐行的行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)結(jié)束后,教學(xué)單位組織教師開(kāi)展座談活動(dòng),交流學(xué)習(xí)體會(huì),形成學(xué)習(xí)材料。

落實(shí)單位:學(xué)院(部)、黨委研究生工作部、黨委教師工作部

2.舉辦“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹(shù)形象做師德高尚的人民教師”網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題培訓(xùn)班

聯(lián)合國(guó)家教育行政學(xué)院,舉辦師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題培訓(xùn)班,每個(gè)學(xué)院(部)選派7-15名教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主講人為教育部相關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者和全國(guó)師德標(biāo)兵,開(kāi)設(shè)了“夯實(shí)政策理論堅(jiān)定政治方向”、“加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)深化師德認(rèn)知”、“明確職業(yè)規(guī)范守好師德底線(xiàn)”、“潛心教書(shū)育人彰顯師德智慧”、“加強(qiáng)自我修養(yǎng)維護(hù)職業(yè)形象”、“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型弘揚(yáng)師德風(fēng)尚”等課程模塊。

落實(shí)單位:學(xué)院(部)、黨委教師工作部

3.開(kāi)展“學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)

為檢驗(yàn)教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”為主的師德師風(fēng)系列文件學(xué)習(xí)效果,學(xué)校將舉辦“學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和競(jìng)答,使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的部署要求上來(lái),充分認(rèn)識(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,充分了解師德建設(shè)面臨的任務(wù)挑戰(zhàn),深刻認(rèn)識(shí)教師職業(yè)承擔(dān)的責(zé)任和使命,做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做,時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)。

本次答題活動(dòng)面向全體教師,學(xué)習(xí)結(jié)果記入教師個(gè)人培訓(xùn)檔案。

落實(shí)單位:學(xué)院(部)、黨委教師工作部

(二)“師德師風(fēng)建設(shè)年”建設(shè)實(shí)施月

時(shí)間:20__年4月-11月

1.創(chuàng)新工作方法,推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革

進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用,推進(jìn)“課程思政”教學(xué)和全員全程全方位育人,探索開(kāi)展“課程思政”研究,把握好“課程思政”和“思政課程”兩者之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)“課程思政”重在深度挖掘課程的育人元素,潤(rùn)物無(wú)聲,保證課堂的專(zhuān)業(yè)化、知識(shí)化。實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授”和“價(jià)值引領(lǐng)”有機(jī)統(tǒng)一,通過(guò)“課程思政”進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感,做到“四個(gè)回歸”。同時(shí),完善青年教師導(dǎo)師制,為青年教師配備師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的導(dǎo)師,負(fù)責(zé)對(duì)青年教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的“傳幫帶”,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀師風(fēng)傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展。

落實(shí)單位:學(xué)院(部)、教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院

2.舉辦“師德大講堂”活動(dòng)

邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀師德模范,面向全校師生開(kāi)展師德建設(shè)報(bào)告會(huì),樹(shù)師德先進(jìn),學(xué)師德典型,促師德建設(shè)。加強(qiáng)師德宣傳,充分發(fā)揮師德典型的示范、引領(lǐng)作用。通過(guò)“師德大講堂”等講座報(bào)告形式,開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳教育工作。通過(guò)報(bào)告人自身經(jīng)歷增加廣大教師對(duì)“學(xué)為人師,行為世范”的全面認(rèn)識(shí)。報(bào)告活動(dòng)每季度開(kāi)展一次。

落實(shí)單位:黨委教師工作部、黨委宣傳部、工會(huì)

3.新入職教師師德教育

開(kāi)展新入職教師師德師風(fēng)教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。在新入職教師入職教育期間,加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)。通過(guò)全國(guó)、省模范教師、省教學(xué)名師等師德先進(jìn)個(gè)人為新入職教師作師德師風(fēng)教育專(zhuān)題培訓(xùn)。提高崗位責(zé)任意識(shí),樹(shù)立職業(yè)理想,加強(qiáng)新入職教師師德師風(fēng)建設(shè)。

落實(shí)單位:黨委教師工作部、教師發(fā)展中心

4.骨干教師培訓(xùn),提高教師職業(yè)素養(yǎng)

組織教師赴省外高水平大學(xué)參加骨干教師研修班。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題研修,使我校青年教師了解把握國(guó)內(nèi)外高等教育的改革和發(fā)展趨勢(shì),掌握最新教育理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法,促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師綜合能力。通過(guò)名師親身示范,弘揚(yáng)紅燭精神,發(fā)揮燈塔作用。

落實(shí)單位:黨委教師工作部、教師發(fā)展中心、學(xué)院(部)

5.健全制度,建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

修訂《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施辦法》、制定《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,從制度上約束、引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,促進(jìn)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師,努力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。

貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)意見(jiàn)》精神,不斷完善《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)實(shí)施細(xì)則》,推動(dòng)研究生導(dǎo)師師德建設(shè)機(jī)制有效運(yùn)行,加快研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)步伐。

落實(shí)單位:黨委教師工作部、黨委研究生工作部、人事處

6.建立師德師風(fēng)監(jiān)察監(jiān)督和懲處機(jī)制

對(duì)違反師德師風(fēng)的行為實(shí)行“零容忍”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)肅查處;嚴(yán)格教育教學(xué)規(guī)范、學(xué)術(shù)研究規(guī)范等,在項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)獎(jiǎng)推優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)審、考核晉級(jí)等工作中建立教師個(gè)人信用記錄,完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制;推行師德考核負(fù)面清單制度,嚴(yán)格執(zhí)行教育部公布的高校教師“紅七條”、教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,對(duì)教師有違反以上規(guī)定情形的,依法依規(guī)分別給予警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解除聘用合同或者開(kāi)除;建立問(wèn)責(zé)機(jī)制,對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,要追究單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人,立德樹(shù)人是研究生教育的根本任務(wù)。政治素質(zhì)過(guò)硬、師德師風(fēng)高尚,業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛是研究生導(dǎo)師必須滿(mǎn)足的三大基本素質(zhì)要求。建立健全研究生導(dǎo)師評(píng)價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)研究生導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)落實(shí)情況的評(píng)價(jià),明確職業(yè)道德底線(xiàn),促進(jìn)導(dǎo)師的行為自律。落實(shí)督導(dǎo)檢查機(jī)制,嚴(yán)格研究生導(dǎo)師指導(dǎo)工作記錄制度,有效防范導(dǎo)師失德失反行為的發(fā)生。對(duì)于未能履行立德樹(shù)人職責(zé)的研究生導(dǎo)師,學(xué)校視情況采取約談、限招、停招、取消導(dǎo)師資格等處理措施。

落實(shí)單位:黨委教師工作部、黨委研究生工作部、紀(jì)委(監(jiān)察處)、校學(xué)術(shù)道德委員會(huì)

7.建立健全教師教學(xué)能力培養(yǎng)體系

充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的平臺(tái)作用,構(gòu)建“研究、培訓(xùn)、展示及應(yīng)用”四位一體教師培養(yǎng)體系,持續(xù)提高教師課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力,改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提升課堂教學(xué)的靈活度,提高課堂教學(xué)效果;對(duì)青年骨干教師設(shè)立課堂教學(xué)研究專(zhuān)項(xiàng),資助青年教師對(duì)授課課程進(jìn)行設(shè)計(jì)研究,著力打造“精品課堂”、“金課”;以活動(dòng)、計(jì)劃和項(xiàng)目為載體,利用團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制,創(chuàng)建新的交流互助平臺(tái),組織資深教師與青年教師一對(duì)一結(jié)對(duì)研究教學(xué),形成教學(xué)團(tuán)隊(duì),將專(zhuān)家引領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)相互促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

落實(shí)單位:教務(wù)處、教師發(fā)展中心、質(zhì)量評(píng)估中心、學(xué)院(部)

8.完善常態(tài)化教師發(fā)展培育體系

完善青年教師導(dǎo)師制,注重讓青年教師在學(xué)科團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng),原則上新入職教師應(yīng)安排進(jìn)入合適的學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)對(duì)各學(xué)院青年教師導(dǎo)師制實(shí)施情況的考核監(jiān)督;積極鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀青年教師申報(bào)國(guó)家公派出國(guó)訪(fǎng)學(xué)項(xiàng)目、申報(bào)青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪(fǎng)學(xué)項(xiàng)目;加大青年教師國(guó)內(nèi)外攻讀博士支持力度、從事在職博士后研究;申報(bào)各級(jí)別教學(xué)科研項(xiàng)目、前往國(guó)內(nèi)大中型企(事)業(yè)單位掛職鍛煉、參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,完善過(guò)程管理和考核監(jiān)督機(jī)制,使其能夠真正提高學(xué)術(shù)研究能力,完善新入職博士教師科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)的資助和管理。

落實(shí)單位:教師發(fā)展中心、人事處、科研處、教務(wù)處、學(xué)院(部)

9.大力宣傳師德典型,弘揚(yáng)高尚師德

進(jìn)一步將師德師風(fēng)宣傳納入學(xué)校宣傳工作,統(tǒng)一部署,把培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容;大力挖掘校內(nèi)涌現(xiàn)出來(lái)的德藝雙馨的師德師風(fēng)先進(jìn)典型,弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和甘為人梯的師德風(fēng)范,定期評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”、“三育人”、“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”等先進(jìn)典型;通過(guò)校報(bào)、廣播、宣傳櫥窗、網(wǎng)站、微博、微信等媒體形式,充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日契機(jī),展現(xiàn)廣大教職員工在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人中的典型事跡和精神風(fēng)貌;不定期把高校師德重大典型、全國(guó)教書(shū)育人楷模、一線(xiàn)優(yōu)秀教師等請(qǐng)進(jìn)來(lái),用他們的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵,形成強(qiáng)大正能量。

落實(shí)單位:黨委教師工作部、工會(huì)、黨委宣傳部、人事處、研究生院、學(xué)院(部)

10.重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展

將輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步納入學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,支持輔導(dǎo)員參加各類(lèi)學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn);加大思想政治工作研究專(zhuān)項(xiàng)支持力度,引導(dǎo)鼓勵(lì)輔導(dǎo)員開(kāi)展有針對(duì)性的研究。

落實(shí)單位:學(xué)工部、研究生院、人事處、教師發(fā)展中心

(三)“師德師風(fēng)建設(shè)年”評(píng)選表彰月

時(shí)間:20__年9月-10月

1.評(píng)優(yōu)評(píng)先,發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)示范作用

組織好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、師德建設(shè)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體等的引領(lǐng)示范作用,營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。全面展示我校教育工作取得的新進(jìn)展新成效,教師隊(duì)伍呈現(xiàn)的新形象新風(fēng)貌。每年教師節(jié)都要對(duì)我校陜西省先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德建設(shè)個(gè)人和師德建設(shè)先進(jìn)集體進(jìn)行表彰,努力形成校內(nèi)爭(zhēng)做教書(shū)育人模范的良好氛圍。

落實(shí)單位:工會(huì)、黨委宣傳部、黨委教師工作部、人事處、教務(wù)處、研究生院

2.開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),增進(jìn)尊師重教的師生關(guān)系

開(kāi)展“最喜愛(ài)的老師”等評(píng)選活動(dòng),在教師節(jié)進(jìn)行表彰。增進(jìn)和諧的師生關(guān)系,在教師隊(duì)伍建設(shè)和師德建設(shè)中充分發(fā)揮學(xué)生的評(píng)價(jià)主體作用,營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感。

落實(shí)單位:團(tuán)委、學(xué)工部、研究生院

3.新教師入職及老教師榮譽(yù)退休儀式

在教師節(jié)為新入職教師舉行入職儀式,佩戴?;?,發(fā)放《新入職教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》,進(jìn)行忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、弘揚(yáng)高尚師德、傳承校訓(xùn)精神等教育活動(dòng),著力引導(dǎo)新入職教師盡快完成角色轉(zhuǎn)化,以德立身、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為職業(yè)生涯發(fā)展打下良好開(kāi)端。

在教師節(jié)為退休的教師舉行光榮退休儀式。表達(dá)對(duì)退休教師愛(ài)崗奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的致敬與感恩之情。為廣大在職老師樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)教師繼承弘揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),在情感上貼近教師,在行動(dòng)上服務(wù)教師。

落實(shí)單位:離退處、黨委教師工作部

(四)“師德師風(fēng)建設(shè)年”深化總結(jié)月

時(shí)間:20__年11月-12月

1.開(kāi)展“師德師風(fēng)活動(dòng)年”活動(dòng)總結(jié)交流匯報(bào)工作

學(xué)院(部)總結(jié)本部門(mén)全年師德師風(fēng)建設(shè)情況和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況,總結(jié)成績(jī)和不足。學(xué)校召開(kāi)“建設(shè)年”總結(jié)匯報(bào)會(huì),聽(tīng)取各學(xué)院(部)建設(shè)年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào),找準(zhǔn)我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,同時(shí),樹(shù)師德先進(jìn),學(xué)師德典型,促師德建設(shè)。

落實(shí)單位:學(xué)院(部)、相關(guān)職能部門(mén)

2.落實(shí)教師考核評(píng)價(jià)體系

突出教師師德考核,堅(jiān)持把師德考核作為教師年終考核評(píng)定的首要內(nèi)容。進(jìn)一步落實(shí)《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施辦法》、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教師師德考核辦法(試行)》、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)任課教師教學(xué)工作全要素評(píng)價(jià)方案(試行)》文件精神,每年師德考核與教職工年度考核一并進(jìn)行。教職工年度考核中德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面中的“德”,按照師德評(píng)價(jià)體系進(jìn)行考核。由各學(xué)院(部)確定考核結(jié)果,考核結(jié)果歸入教師個(gè)人檔案。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拖延處理或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,要追究學(xué)院(部)主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

落實(shí)單位:黨委教師工作部、人事處、教務(wù)處、質(zhì)量評(píng)估中心、學(xué)院(部)

四、“師德師風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施要求

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

要結(jié)合學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件精神,向教師宣傳加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,明確工作的指導(dǎo)思想、方法、步驟和措施,動(dòng)員廣大教師積極參加本次活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督

要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程,把師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐和學(xué)術(shù)科研工作等工作有機(jī)結(jié)合,制定切實(shí)有效的實(shí)施方案和工作措施,精心組織實(shí)施,扎實(shí)推進(jìn),落實(shí)好各階段的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)全過(guò)程的督查,建立督查制度,制定督查辦法,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。

(三)精心組織,創(chuàng)新特色

要結(jié)合自身實(shí)際,制定科學(xué)有效的實(shí)施方案和工作措施,努力在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式、督查方式、建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新,增強(qiáng)本次活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(四)加大宣傳,營(yíng)造氛圍

要充分發(fā)揮各種媒體的作用,積極宣傳“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施,及時(shí)報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)情況,廣泛宣傳先進(jìn)師德師風(fēng)典型事跡,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇11

為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),加快我縣教育的改革和發(fā)展,xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng),特制定方案如下:

一、活動(dòng)主題

本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的主題為“幸福的教師,幸福的教育”。

二、活動(dòng)目的

“沒(méi)有教師生命質(zhì)量的提升,就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過(guò)本次師德教育活動(dòng),使全縣教育工作者充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本,只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)教師個(gè)人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,不斷改善教師生存和工作環(huán)境,努力營(yíng)造積極、和諧的校園氛圍,提升教師幸福指數(shù),逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光,工作充滿(mǎn)激情,促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,強(qiáng)化自身修養(yǎng),規(guī)范從教行為,實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂(lè)工作”,最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿(mǎn)意教育的目的。

三、活動(dòng)時(shí)間

3月8日—4月9日。

四、活動(dòng)方法

此次主題教育活動(dòng)分“讀書(shū)體悟”、“制度規(guī)范”、“活動(dòng)促進(jìn)”、“典型帶動(dòng)”、“整體提升”五個(gè)階段進(jìn)行。

(一)讀書(shū)體悟

讀書(shū)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開(kāi)展各種形式的教師讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)?;顒?dòng)月期間,全縣中小學(xué)校要開(kāi)展一次教師全員參與的讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)體悟師德的時(shí)代要求,特別是要引導(dǎo)教師通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價(jià)值觀”、“幸福觀”,進(jìn)一步明確“教師的價(jià)值在于為社會(huì)、為學(xué)生做了多少,而不在于索取了多少”,“教師的幸福在于通過(guò)自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類(lèi)修身名著為主要內(nèi)容,購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量圖書(shū),并利用專(zhuān)門(mén)時(shí)間組織全體教師開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng),要求每位教師在活動(dòng)月末撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,學(xué)校要對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)心得進(jìn)行評(píng)選表彰,并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與評(píng)選。

(二)制度規(guī)范

各校要根據(jù)本次活動(dòng)要求,結(jié)合本校實(shí)際,建立和完善以下工作制度,提升教師幸福指數(shù)。

1、建立教師定期體檢制度,讓教師健健康康工作。

良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,便于教師及時(shí)掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)??刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢,逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每?jī)赡牦w檢一次。

2、建立教師心理干預(yù)制度,讓教師心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光。

據(jù)國(guó)家中小學(xué)心理健康教育課題組對(duì)14個(gè)地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測(cè),發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問(wèn)題。專(zhuān)家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,壓力過(guò)大。因此,各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),重視教師的需要,提高科學(xué)管理的藝術(shù),減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開(kāi)設(shè)教師心理健康講座等方式對(duì)教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),逐步使教師的.心理更加健康陽(yáng)光。

3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度,加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門(mén)規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時(shí),積極創(chuàng)造條件,采取“走出去、引進(jìn)來(lái)”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,讓教師感受組織的溫暖。

各校要建立扶危幫困制度,對(duì)工作、生活存在客觀困難的教師要特別對(duì)待,真心幫扶,盡可能幫助教師解決后顧之憂(yōu),在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪(fǎng)慰問(wèn)困難教師和離退休教師,讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,促使教師從教行為更加規(guī)范。

去年,市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見(jiàn)附件二),各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際,切實(shí)抓好制度的落實(shí),對(duì)體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。

(三)活動(dòng)促進(jìn)

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開(kāi)展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪(fǎng)談話(huà)活動(dòng)。

活動(dòng)月期間,要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(fǎng)(或談心)10位教師,對(duì)學(xué)校教師人數(shù)較少的,要力爭(zhēng)溝通到每一位教師。通過(guò)家訪(fǎng)談心,掌握教師的思想動(dòng)態(tài),融洽干群關(guān)系,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對(duì)談話(huà)中教師反映的意見(jiàn)要認(rèn)真對(duì)待,分析改進(jìn),對(duì)教師反映的困難要盡可能幫助解決,開(kāi)展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛(ài)教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動(dòng)。

2、在教師中開(kāi)展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng)。

為充分營(yíng)造民主治校氛圍,增強(qiáng)教師主人翁意識(shí),給每一位教師參與治校的機(jī)會(huì),要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面,內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,對(duì)有代表性的合理化建議,要在全校教職工大會(huì)上予以公開(kāi)回復(fù),并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時(shí),對(duì)在本次活動(dòng)中好的發(fā)展建議進(jìn)行評(píng)選表彰,并形成工作制度,鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與治校。

3、開(kāi)展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動(dòng)。

各學(xué)校在活動(dòng)月期間,要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn),開(kāi)展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶(hù)外活動(dòng),要求學(xué)校全體教師參與,形式內(nèi)容不限,努力營(yíng)造和諧的校園氛圍。

(四)典型帶動(dòng)

活動(dòng)月期間,教育局將重點(diǎn)開(kāi)展五項(xiàng)表彰工作(具體評(píng)選辦法另行下發(fā)),樹(shù)立一批師德高尚的教師和集體典型,通過(guò)這些先進(jìn)典型影響帶動(dòng)廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對(duì)先進(jìn)典型予以表彰,五項(xiàng)表彰分別是:

1、10個(gè)師德先進(jìn)集體;

2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

3、10名關(guān)愛(ài)教師好校長(zhǎng);

4、10篇師德師風(fēng)教育活動(dòng)月優(yōu)秀讀書(shū)心得;

5、5個(gè)師德師風(fēng)教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)。

(五)整改提升

活動(dòng)月末,各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時(shí),要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見(jiàn)附件一)、《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見(jiàn)附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡,對(duì)自身在師德建設(shè)上存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思和整改,寫(xiě)出整改意見(jiàn)書(shū),存入個(gè)人師德檔案,在年底師德考核中進(jìn)行對(duì)照考核。要通過(guò)師德行為對(duì)照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,優(yōu)化學(xué)校師德水平。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強(qiáng)本次師德教育活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局長(zhǎng)趙大剛同志任組長(zhǎng),其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)教育局人事股,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排,在3月8日之前要上報(bào)工作方案,要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時(shí)間截點(diǎn),于4月10日上報(bào)總結(jié)材料。

2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長(zhǎng)分片掛點(diǎn)學(xué)校,參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(具體活動(dòng)見(jiàn)附件三)。

3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評(píng)制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評(píng)制度,每年定期對(duì)教師師德?tīng)顩r進(jìn)行考評(píng),考評(píng)結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,并與教師的年度考核、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤,推動(dòng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,對(duì)違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評(píng)或處分。對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題并造成重大影響的學(xué)校,年終目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)行一票否決。

4、為加強(qiáng)工作交流,各??蓪⒈敬谓逃顒?dòng)有關(guān)信息通過(guò)電子政務(wù)系統(tǒng)及時(shí)上報(bào),在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月契機(jī),本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍,推動(dòng)我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃 篇12

為深入貫徹落實(shí)《教育部等七部門(mén)印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》,教育部新時(shí)代高校、中小學(xué)和幼兒園《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件精神,進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)成果,全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平,建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、人格正的新時(shí)代教師隊(duì)伍,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持把師德作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn),把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書(shū)育人全過(guò)程,突出教師師德養(yǎng)成,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)、品德引領(lǐng),著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),完善一批規(guī)章制度,總結(jié)一批經(jīng)驗(yàn)做法,樹(shù)立一批模范榜樣,通報(bào)一批典型案例,引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有、三者”好老師,當(dāng)好“引路人”,踐行“四個(gè)相統(tǒng)一”,恪守職業(yè)“底線(xiàn)”,嚴(yán)守行為“紅線(xiàn)”。全省師德治理體系更加完善,督查監(jiān)管渠道更加暢通,群眾關(guān)心的問(wèn)題得以有效解決,師德失范行為基本消除,全社會(huì)對(duì)教師職業(yè)認(rèn)同度加深,教師師德水平明顯提升,尊師重教蔚然成風(fēng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),筑牢教師思想根基

1、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí),提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力。將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、教師工作的重要論述,《習(xí)近平總書(shū)記給“國(guó)培計(jì)劃(20__)”北京師范大學(xué)____研修班參訓(xùn)教師的回信》,教育部新時(shí)代高校、中小學(xué)和幼兒園《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》,以及____省幼兒園、中小學(xué)《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則(試行)》《高校教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等作為必學(xué)內(nèi)容。每學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不少于10學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)考核合格納入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。健全教師師德學(xué)習(xí)制度,把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為必修課程,納入“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”,以及各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)。各地各學(xué)校要列出學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過(guò)線(xiàn)上+線(xiàn)下相結(jié)合的方式,開(kāi)展“理論學(xué)習(xí)周(月)”、師德大講堂、先進(jìn)事跡宣講、師德師風(fēng)演講、征文比賽,知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)習(xí)活動(dòng),鞏固學(xué)習(xí)成果,推進(jìn)理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、常態(tài)化。

(二)創(chuàng)新工作舉措,完善師德考評(píng)制度

1、完善師德承諾制度。將師德要求作為重要內(nèi)容,納入教師聘用合同依法管理,加強(qiáng)試用期考察,全面評(píng)價(jià)聘用人員的思想政治和師德表現(xiàn),對(duì)不合格人員取消聘用,及時(shí)解除聘用合同。組織教師開(kāi)展師德失范行為自查自糾,填報(bào)個(gè)人師德情況報(bào)告、簽訂師德承諾書(shū),連同師德師風(fēng)考評(píng)情況納入教師師德誠(chéng)信檔案,一旦發(fā)現(xiàn)有未填報(bào)的師德問(wèn)題,一經(jīng)查實(shí),從嚴(yán)從重處理。

2、建立師德評(píng)議制度。以學(xué)校為單位每學(xué)期至少組織一次教師師德師風(fēng)評(píng)議,邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)代表,以及人大代表、政協(xié)委員等參與,評(píng)議結(jié)果納入教師考核評(píng)價(jià),存入個(gè)人檔案。積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的支持和監(jiān)督,形成黨政工團(tuán)齊抓共管、協(xié)調(diào)一致、密切配合的工作機(jī)制和工作局面。

3、落實(shí)入職審查制度。要按照《最高人民檢察院教育部公安部關(guān)于建立教職員工準(zhǔn)入查詢(xún)性侵違法犯罪信息制度的意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定,落實(shí)教師入職查詢(xún)制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度,定期開(kāi)展教師從業(yè)限制審查,做好源頭防控。高度重視從海外引進(jìn)人才的全方位考察,提升人才引進(jìn)質(zhì)量。

4、完善懲戒查處制度。規(guī)范師德失范行為處置程序,細(xì)化舉報(bào)、受理、調(diào)查、認(rèn)定、處理和存入個(gè)人檔案等流程及要求。建立師德失范行為問(wèn)題追溯、責(zé)任倒查、約談通報(bào)等制度,不能因?qū)W生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)或教師退休等原因影響問(wèn)題查處。要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師教育懲戒規(guī)則(試行)》要求,健全實(shí)施教育懲戒的具體情形和規(guī)則,避免教師過(guò)度懲戒導(dǎo)致師德失范。

5、完善師德誠(chéng)信檔案。建立完善分級(jí)管理和使用的師德誠(chéng)信數(shù)據(jù)庫(kù),全方位全過(guò)程記錄教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,以及社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德等方面的表現(xiàn),強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用,師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格,依法依規(guī)取消教師在職稱(chēng)評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面的資格。

6、建立談話(huà)提醒制度。要及時(shí)梳理查找?guī)煹聨燂L(fēng)問(wèn)題苗頭隱患、薄弱環(huán)節(jié)和工作盲區(qū),對(duì)發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)工作存在的短板和問(wèn)題,對(duì)群眾有反映、有苗頭的師德失范行為,要及時(shí)提醒、約談,做到早防范、早糾正。

(三)選樹(shù)師德典型,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

1、挖潛師德先進(jìn)典型案例。要積極挖掘師德師風(fēng)方面的先進(jìn)人物和事跡,遴選一批擁有堅(jiān)定教育信念、滿(mǎn)懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的優(yōu)秀教師,以及一批有創(chuàng)新、有實(shí)效的優(yōu)秀工作案例。要完善教師榮譽(yù)制度,充分尊重教師在教育發(fā)展和教師工作中的“話(huà)語(yǔ)權(quán)”,邀請(qǐng)優(yōu)秀教師代表參加重要節(jié)慶日活動(dòng),依法保障榮譽(yù)獲得者的政治和生活待遇。

2、發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。要組織教師中的“時(shí)代楷模”、教書(shū)育人楷模、教學(xué)名師、最美教師等開(kāi)展師德宣講,講好師德故事。開(kāi)展以教師教書(shū)育人工作為素材的攝影、繪畫(huà)、書(shū)法以及微電影、詩(shī)歌等文藝作品創(chuàng)作活動(dòng)。充分利用廣播、電視、報(bào)紙、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等平臺(tái)全方位弘揚(yáng)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。加強(qiáng)師德建設(shè)工作優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣,提煉總結(jié)師德建設(shè)成果。

(四)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理,嚴(yán)查師德失范行為

1、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理。全面梳理教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面的紀(jì)律要求,列出師德負(fù)面清單,針對(duì)高校教師性騷擾學(xué)生、學(xué)術(shù)不端以及中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金等開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理,集中整治教師體罰侮辱學(xué)生、在課堂或網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不當(dāng)言論等失范行為。暢通信訪(fǎng)舉報(bào)渠道,及時(shí)受理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng),對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理,逐一整治銷(xiāo)號(hào)。

2、嚴(yán)肅查處師德失范行為。要把群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問(wèn)題作為重點(diǎn),對(duì)照師德師風(fēng)負(fù)面清單,加大查處力度。涉嫌違紀(jì)違法犯罪的,移送相關(guān)部門(mén)處理。受到處分的教師,按管理權(quán)限及時(shí)將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊(cè)系統(tǒng)和教師信息管理系統(tǒng),暫緩教師資格注冊(cè),情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷(xiāo)或喪失教師資格。對(duì)嚴(yán)重違反師德行為,影響惡劣者堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

3、強(qiáng)化學(xué)校部門(mén)監(jiān)管責(zé)任。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分、推諉隱瞞,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,取消教育主管部門(mén)和學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)資格,追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。對(duì)因不作為、慢作為、亂作為,或履職不力、處置不當(dāng)導(dǎo)致發(fā)生群體性事件,或引發(fā)重大網(wǎng)絡(luò)輿情,產(chǎn)生不良社會(huì)影響的,將從嚴(yán)從重處理。

(五)完善師德監(jiān)督體系,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制

1、加強(qiáng)政府督導(dǎo)。將師德師風(fēng)建設(shè)情況作為對(duì)地方政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的重要測(cè)評(píng)內(nèi)容,納入教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和責(zé)任區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo),形成層級(jí)分明、工作協(xié)調(diào)、監(jiān)管有效的師德師風(fēng)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作體系,針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、師德師風(fēng)問(wèn)題多發(fā)的地方開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。建立師德失范行為信息報(bào)送和通報(bào)警示制度,定期通報(bào)一批典型案例。

2、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。各地各校要面向社會(huì)選派一批師德師風(fēng)監(jiān)督員,定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向教育主管部門(mén)反饋,將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。構(gòu)建由政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系,形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。

四、工作安排

(一)工作啟動(dòng)

20__年6月,各地各校要對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行安排部署,結(jié)合實(shí)際制定工作方案,依照方案認(rèn)真組織開(kāi)展教師思想政治教育、師德規(guī)范學(xué)習(xí)和自查自糾等工作,各市州、各高校于6月30日前將工作方案報(bào)送省教育廳。

(二)專(zhuān)項(xiàng)治理

20__年7月至10月,結(jié)合方案完善工作機(jī)制,開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理和重點(diǎn)整治工作,開(kāi)展教師從業(yè)限制審查,簽訂師德承諾書(shū)。

(三)梳理總結(jié)

20__年11月至12月,認(rèn)真總結(jié)本地本校師德建設(shè)工作開(kāi)展情況,凝煉工作經(jīng)驗(yàn),查找薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題不足,完善工作制度,12月30日前逐級(jí)上報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作情況。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成工作合力

省教育廳成立由廳主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),分管副廳長(zhǎng)任副組長(zhǎng),相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在廳教師工作處,抽調(diào)人員集中辦公,具體負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)日常事務(wù)。各級(jí)教育行政部門(mén)要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)毓?、民政、人社、市?chǎng)監(jiān)管等部門(mén)協(xié)同配合,形成工作合力,落實(shí)工作經(jīng)費(fèi),安排專(zhuān)門(mén)人員,確保工作順利推進(jìn)。

(二)

迅速安排部署,精心組織實(shí)施

各地各校要迅速部署專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)做到工作部署、整治措施、問(wèn)題查處、形成機(jī)制“四到位”,堅(jiān)決杜絕搞形式、走過(guò)場(chǎng)。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校和師德教育示范基地建設(shè)。省教育廳將邀請(qǐng)第三方,對(duì)各地工作開(kāi)展情況開(kāi)展評(píng)估監(jiān)測(cè),適時(shí)對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行通報(bào)。

(三)暢通反映渠道,強(qiáng)化整改落實(shí)

省教育廳設(shè)立省級(jí)舉報(bào)平臺(tái)(電話(huà):____________,政務(wù)信箱:________________),受理全省師德師風(fēng)有關(guān)投訴舉報(bào)。各市(州)、縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校要在媒體、網(wǎng)站、學(xué)校公示欄公布舉報(bào)電話(huà)和信箱,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。投訴電話(huà)要及時(shí)接聽(tīng),做到有訴必查、有查必果、有果必復(fù)。每月底將情況報(bào)送教育主管部門(mén),對(duì)引起社會(huì)關(guān)注的要及時(shí)處置逐級(jí)報(bào)告。對(duì)投訴到省教育廳的問(wèn)題線(xiàn)索,各市(州)應(yīng)在收到轉(zhuǎn)辦件5個(gè)工作日內(nèi)報(bào)送調(diào)查核實(shí)及處理情況。

(四)壓實(shí)工作責(zé)任,確保工作成效

嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任,學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。各級(jí)教育行政部門(mén)要落實(shí)監(jiān)管責(zé)任,要將師德師風(fēng)建設(shè)納入對(duì)下屬單位、學(xué)??己说闹匾獌?nèi)容。

(五)強(qiáng)化督查督導(dǎo),完善監(jiān)督體系

各地各校要完善多方廣泛參與、客觀公正、科學(xué)合理的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。盯緊重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和環(huán)節(jié),通過(guò)“一月一主題”“一月一例會(huì)”“一月一專(zhuān)報(bào)”等方式,對(duì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查和暗訪(fǎng)。要建立完善正確的輿論引導(dǎo)和輿情監(jiān)控機(jī)制,營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)環(huán)境。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃12篇》一文,希望能解決您找不到工作計(jì)劃模板時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了師德師風(fēng)工作計(jì)劃專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 大班教師師風(fēng)師德個(gè)人工作計(jì)劃 【篇一】 優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲,在這半年里,有歡笑也有壓力,但最終留給我的是一筆巨大的財(cái)富,從與專(zhuān)家們面對(duì)面的接觸,到一次次的實(shí)踐演練,受益匪淺,這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。所以真的非常感謝培訓(xùn)班的學(xué)科導(dǎo)師以...
    2020-12-10 閱讀全文
  • 幼兒園教師師風(fēng)師德個(gè)人工作計(jì)劃 【篇一】 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)習(xí)貫徹《市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線(xiàn),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。把更新...
    2020-11-20 閱讀全文
  • 師德師風(fēng)工作計(jì)劃 為了增強(qiáng)工作滿(mǎn)意度,我們需要更加仔細(xì)地管理后續(xù)的工作進(jìn)程,這要求我們制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃。一個(gè)好的工作計(jì)劃必須包括時(shí)間、目標(biāo)和方法這幾個(gè)方面的考慮。今天,我們將為大家分享一些關(guān)于“師德師風(fēng)工作計(jì)劃”的相關(guān)知識(shí)。如果您認(rèn)為這篇文章有價(jià)值,請(qǐng)將其添加到您的收藏夾中!...
    2024-02-12 閱讀全文
  • 幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃范本 【篇一】 一、指導(dǎo)思想 我園以“三個(gè)代表”重要思想和黨的XX大精神為指導(dǎo),以區(qū)教育局工作思想為指針,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主...
    2020-11-27 閱讀全文
  • 幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃范文 每種工作都具備一定階段性,面對(duì)工作的壓力我們不得不制訂一份工作計(jì)劃。通過(guò)工作計(jì)劃,可以對(duì)未來(lái)工作進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃,制定出詳細(xì)計(jì)劃,我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇工作計(jì)劃呢?小編特地為你收集整理“幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃范文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃...
    2023-02-27 閱讀全文

【篇一】 優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲,在這半年里,有歡笑也有壓力,但最終留給我的是一筆巨大的財(cái)富,從與專(zhuān)家們面對(duì)面的接觸,到一次次的實(shí)踐演練,受益匪淺,這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。所以真的非常感謝培訓(xùn)班的學(xué)科導(dǎo)師以...

2020-12-10 閱讀全文

【篇一】 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)習(xí)貫徹《市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線(xiàn),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。把更新...

2020-11-20 閱讀全文

為了增強(qiáng)工作滿(mǎn)意度,我們需要更加仔細(xì)地管理后續(xù)的工作進(jìn)程,這要求我們制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃。一個(gè)好的工作計(jì)劃必須包括時(shí)間、目標(biāo)和方法這幾個(gè)方面的考慮。今天,我們將為大家分享一些關(guān)于“師德師風(fēng)工作計(jì)劃”的相關(guān)知識(shí)。如果您認(rèn)為這篇文章有價(jià)值,請(qǐng)將其添加到您的收藏夾中!...

2024-02-12 閱讀全文

【篇一】 一、指導(dǎo)思想 我園以“三個(gè)代表”重要思想和黨的XX大精神為指導(dǎo),以區(qū)教育局工作思想為指針,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主...

2020-11-27 閱讀全文

每種工作都具備一定階段性,面對(duì)工作的壓力我們不得不制訂一份工作計(jì)劃。通過(guò)工作計(jì)劃,可以對(duì)未來(lái)工作進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃,制定出詳細(xì)計(jì)劃,我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇工作計(jì)劃呢?小編特地為你收集整理“幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃范文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃...

2023-02-27 閱讀全文