如果人人都能享受到正常的、平等的教育,那么被天性所損害的人數(shù)便會有限到這樣的程度:真正被天性所損害的人會直接給送進古董店,裝進酒精罐。別林斯基:《別林斯基論教育》,人民教育出版社1~~你喜歡這些句子文案嗎?你也許需要"關于文化的名言警句75句"這樣的內容,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!
1、心術不可得罪于天地,言行要留好樣與兒孫?!?明·袁崇煥聯(lián)
2、眾善奉行,小善就是大善,一點善意可以改變一個人的命運。
3、上聯(lián):母慈子孝,同譜中華福祉曲;下聯(lián):家和國興,共唱社會和諧歌。橫批:慈孝中華。
4、家庭文化是父慈子孝,母愛子恭的源泉。
5、大孝大愛,至善至美。
6、莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千多年的層層累聚??茨呖?,不是看死了一千年的標本,而是看活了一千年的生命。一千年而始終活著,血脈暢通、呼吸勻停,這是一種何等壯闊的生命!
7、家和萬事興,親和才是最棒的行。
8、美好的生活?,F(xiàn)實就是美。社會進步是人類追求美的結晶。___是道德純潔.身體健康的強大源泉精神豐富。--蘇霍姆林斯基
9、世代相承,文化永恒。
10、無羞惡之心,非人也?!睹献印す珜O丑上》{關于傳統(tǒng)文化傳承的名言}.
11、務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹慎,不驕不躁的作風;務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。 ——毛澤東
12、入奢易,由奢入儉難?!抉R光《訓儉示康》
13、中國都市的少年離大自然越來越遠,他們中的許多人,不僅不知道螳螂、蚱蜢,甚至不知道香蕉、蘋果從何而來?……今天知了的鳴唱已引不起孩子的多大興趣,栽花種草更是與孩子無緣。孩子們最好的伙伴就是游戲機、電視機,這種遠離大自然的教育是可怕的,孩子們的觀察能力與動手能力越來越差。如果這樣的少年置身大自然之中,或遇上突發(fā)的災情,他們除了幻想變形金剛來救護之外,還能有什么其他辦法呢?
14、善意待人,心懷寬容,方能建立友好的人際關系。
15、不恒其德,無所容也。(《易經(jīng)·咸傳》)
16、家庭的智力氛圍對兒童的發(fā)展具有重要意義。兒童的一般發(fā)展.記憶在很大程度上取決于家庭的智力興趣,成年人讀什么,想什么,對孩子的思想有什么影響。---蘇霍姆林斯基
17、靜心超然,守一分寧靜;少私寡欲,保北辰平安。
18、家庭文化培養(yǎng)家風,讓子女健康成長。
19、手下留情花似錦,腳下留情草如茵。
20、生當作人杰,死亦為鬼雄?!钋逭铡稙踅?/p>
21、友交,言而有信?!墩撜Z·學而》)
22、以愛己之心愛人,則盡仁?!獜堓d《正蒙·中正》
23、蘇州,是中國文化寧謐的后院。
24、政者,正也。子帥從正,孰能不正。
25、讀書使人充實,討論使人機敏,寫作使人精確。
26、? ? ? ? ? ?勤奮自律,心如鏡子。
27、有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!抉R遷《報任安書》
28、清風兩袖朝天去,免得間閻話短長?!鳌び谥t《入京》
29、忍辱負重,堅持正義,是耐心的付出,也是品格的考驗。
30、文化傳承,給我們的生命添上濃墨重彩的一筆。
31、作為教育產(chǎn)品的個人的培植,應當根據(jù)社會定貨來生產(chǎn)。這個原理立刻就從我們的產(chǎn)品上脫掉理想的外衣。在我們的任務中沒有任何永久不變的和絕對的東西。社會的要求只有對于時代來說才是實際的,而時代的規(guī)?;蚨嗷蛏偈怯邢拗频?。我們可以完全相信,對于下一代,就要提出一些完全改變了的要求,并且這些要求,隨著整個社會生活的成長和改善,將要逐漸地實現(xiàn)著。馬卡連柯:《論教育》,人民教育出版社1954年版,第111頁。
32、不問報酬,甘心助人的善舉才是真正的善行。
33、要成為一個真正受過教育的人,你必須有三種品質:深刻的知識、思維習慣和高尚的情感。知識不多,無知;不習慣思考,粗魯愚蠢;沒有高尚的情感,是粗俗的。---車爾尼雪夫斯基
34、文化傳承是我們與過去對話的方式。
35、孩子記憶力最強,所以想象力特別生動,因為想象力只是一種擴展或復合的記憶。---(意大利)維柯:新科學
36、辭水,故能成其大;山不辭土石,故能成其高?!豆茏印?/p>
37、教化立而奸邪皆止者,其堤防完也;教化廢而奸邪并出,刑罰不能勝者,其堤防壞也。古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化為大務。董仲舒:《元光元年舉賢良對策》。
38、我們對孩子有兩種極端的心理,這對孩子是有害的。一是忽視;二是期望過于切割。忽視讓它像茅草一樣自生自滅。期望過于強迫幼苗生長,但會促進幼苗死亡。因此,合理的教學是緩解兒童痛苦、提高兒童幸福的正確途徑。---《陶行知全集》
39、息以掩涕兮,哀民生之多艱。屈原《離騷》
40、不貴于無過,而貴于能改過。——王守仁《改過》
41、和以處眾,寬以接下,恕以待人,君子人也?!皱汀妒⌒匿洝穥關于傳統(tǒng)文化傳承的名言}.
42、家風正,則國風正;家庭文化影響社會。
43、家和萬事興,不爭不吵樂開懷。
44、以修身自強,則名配堯禹?!盾髯印ば奚怼穥關于傳統(tǒng)文化傳承的名言}.
45、和氣,文明之美;和順,孝悌之美;和睦,慈敬之美;和諧,大愛之美。
46、人人是發(fā)展環(huán)境,人人是學院形象。
47、家庭文化教會我們珍惜親情,明白家的重要性。
48、多植荷花塘自清,勤反政自明
49、一身正氣兩袖清風,一塵不染克己奉公,一絲不茍勤于政務,一身為民樂在其中。
50、家教沒有寶貴的遺產(chǎn),但是它確實是最好的遺產(chǎn)。
51、到學校來念書,不單是要從書本上得學問,并且還要有課外的活動,從這里而得來的知識學問,比書本上好得多,所以一個人念書要念活的,不要念死的書。張伯苓:《張伯苓教育言論選集》,南開大學出版社1984年版,第238頁。
52、培養(yǎng)健康.強壯.靈敏.機智.勇敢.體育和運動是一個非常重要的因素,它善于克服困難,有信心面對前面的人。---加里寧
53、這個世界上,從來沒有什么真正的絕境。無論黑夜多么漫長,朝陽總會冉冉升起;無論風雪怎樣肆虐,春風總會緩緩吹拂。當挫折接連不斷,失敗如影隨形,當命運之門一扇接一扇地關閉,我們永遠也不要懷疑,因為總有一扇窗會為你打開。
54、名言名句:關于孝的名言名言名句:關于孝的名言
55、文化之花綻放,祥和與美麗也將在人們心中開放。
56、文化的火炬,永不熄滅。
57、有一種感覺叫慈祥目光;有一種意境叫孝道為上;有一種期盼叫一生平安,有一種溫馨叫合家團圓。
58、風流韻事與丑聞是品茶聊天時的最佳話題。(英國作家 菲爾丁 H)
59、家庭文化洪鐘論道,引領子孫熱愛傳統(tǒng)文化。
60、家庭文化是生活的基石,修身齊家治國平天下。
61、對孩子來說,父母是活生生的人,是榜樣,是他們能看到的.摸得著的英雄。(張海濤)
62、文化融匯,才能產(chǎn)生新的火花。
63、家庭文化培養(yǎng)孝順之心,傳承愛與責任的價值觀。
64、乘中華慈孝之“風”,揚科學傳承之“帆”,劃厚德仁愛之“槳”,行和睦相處之“舟”,登溫馨幸福之“岸”。
65、慈孝新語:父母恩,比海深;父母情,比山重;父母愛,比天大;愛父母,重在心;孝父母,貴于行;盡孝道,莫假情;慈孝風,中華行。
66、家中和睦,萬事興旺。
67、每一個學生在學習中都應當達到他力所能及的成就。蘇霍姆林斯基:《給教師的建議》,教育科學出版社1984年版,第274頁。
68、一代傳承,萬世榮光。
69、經(jīng)歷錯誤、感知錯誤、體驗錯誤也是一種學習,一種進步,一筆人生成長不可或缺的財富。經(jīng)歷錯誤才能汲取成長的營養(yǎng),才能學會經(jīng)受挫折并最終走向成功。缺少了承受挫折、體驗錯誤的能力,孩子的成長是不全面的。
70、圣人無心,以百姓之心為心。(《老子》)
71、不唯上,不唯書,只唯實。 ——陳云
72、事常與愿違,然事總在人為。
73、天子為善,天能賞之;天子為暴,天能罰之。(《墨子·天志中》)
74、向前看,傳承文化的責任在肩。
75、如果人人都能享受到正常的、平等的教育,那么被天性所損害的人數(shù)便會有限到這樣的程度:真正被天性所損害的人會直接給送進古董店,裝進酒精罐。別林斯基:《別林斯基論教育》,人民教育出版社1953年版,第50頁。
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