讀后感模板八篇

為了更好地為您服務我們編輯了“讀后感”，在閱讀作者的作品后，我不僅增長了知識，還領悟到了一些道理。為了更好地領略這本書的內(nèi)涵，我決定寫下一篇作品。您是不是也想知道如何寫出一篇精彩的讀后感呢？請注意，提供的建議和策略僅供參考，請根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整！

讀后感【篇1】

《鑿壁借光》讀后感讀書筆記(精選6篇)

今天，我很高興，因為我又從《勵志故事》一書里看到了幾個喜歡的小故事。其中，我最喜歡的故事就是《鑿壁借光的少年》了!

這個故事告訴我們，匡衡從小就很喜歡讀書，但家里很窮。他白天給富人砍柴，晚上沒錢買燈油。一天，匡衡很晚才回家。他看到隔壁的富人家有明亮的燈光。透過窗戶上的小孔，他在外面形成了一個小亮點。他有個好主意。他回家在墻上鑿了一個洞。他在燈光下看書。就這樣，他努力學習，后來成為一名經(jīng)濟學家。[工作匯報網(wǎng) gsi8.cOM]

這個故事告訴我們，也許從鑿墻中借來的珍貴光線不十很明亮，但對匡衡來說已經(jīng)足夠了。有了這盞燈，他可以在書的海洋里漫游。我們現(xiàn)在生活這么好，在晚上也有明亮的燈光，還有各種各樣的書籍，卻不愛讀書，真是不應該呀!我也要向匡衡學習，做個愛讀書，刻苦學***子。

最近我讀了一本書，里面包含著很多中國古代經(jīng)典的小故事，如:《枯竹生筍》，，《孔融讓梨》，《孟母三遷》等等。其中最讓我感動和受益匪淺的當屬《鑿壁借光》這則小故事。

《鑿壁借光》主要講的是在西漢時期有個叫匡衡的人，他非常喜歡讀書?？墒撬沂重毟F，買不起書。他只好給富人家打工，不要工錢，只要把書借給他讀就行了。

因為我們白天必須工作，所以我們只能利用一點午休時間看書。一天晚上匡衡正在家中背書，隱約看見家里墻壁上有一點亮光，原來是隔壁大戶人家的燈光從家中的破墻縫里透了一點進來，匡衡喜出望外，連忙用刀把墻縫鑿大了一點，這樣燈光就照過來了，終于可以讀書了。之后，他每天起早貪黑，白天打工晚上讀書，經(jīng)過堅持不懈的刻苦學***成為了當朝宰相。

讀了這個小故事，讓我深受啟發(fā)。西漢時期的匡衡在當時那么惡劣的環(huán)境下發(fā)奮學習，既不怕苦又不怕累，沒有條件自己創(chuàng)造條件也要讀書。這讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的小學生，21世紀科技發(fā)達，我們過著衣食無憂的生活，坐在寬敞明亮的教室里，有著非常專業(yè)的老師給我們上課，各種學***和資料一應俱全，學校和父母已經(jīng)為我們創(chuàng)造了這么好的教育環(huán)境，我們有什么理由不好好學習呢?

但是，在日常的學習中，我們總會遇到一些困難和挫折，但我們應該像匡衡一樣，面對困難不氣餒，敢于克服困難。所以大家要一起行動起來，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在的讀書機會啊!正如《長歌行》說里的一句話：

“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

同學們，讓我們以匡衡為例。他熱愛學習，堅持學習。上帝是值得每個小學生學習的。

“偷”這個字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時，拿別人東西據(jù)為己有”。從古到今，人們都認為：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行為。

但是，讀了《鑿壁偷光》這個成語故事之后，我對“偷”有了新的認識。

我非常欣賞“鑿壁偷光”的那個人——匡衡。他生活在西漢，小時候家里窮，沒錢買書，他就給人家干活，不要工錢，只求人家借書給他看。他白天工作，中午只有一點時間看書。讀一本書需要十天半的時間。

他想在晚上多讀書，但家里人買不起油燈，他該怎么辦？于是他想出了一個辦法：用刀在墻上鑿一個洞，然后在鄰居家的燈光下看書。

正是有了這盞偷來的燈，匡衡一本接一本地讀書，學到了很多知識，后來成了一個很有學問的人。

“鑿壁偷光”的匡衡，為我們樹立了刻苦學***榜樣。

和匡衡比起來，我則過著衣食無憂的生活。我根本不需要去給別人打工掙錢。我可以安安心心地學習。

我還有一個小書柜，書柜里有很多書，比如：《編程手冊》、《丁丁歷險記》、《十萬個為什么》、《海底兩萬里》等?？墒?，我捫心自問：

每一本書我都認真讀了嗎?比起匡衡，我真是自愧不如!

古話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要珍惜現(xiàn)在的優(yōu)秀學識，努力學習，一天天進步，做一個對社會有用的人。

今天我讀了《鑿壁借光》這個成語。

傳說古代有一個叫匡衡的年輕人。他喜歡讀書。當他看到一本好書時，他總是想把它讀完。

縣城的一個財主家里有很多的書，他就來到財主家借書看，他答應財主給他干活不要工錢，只要有書看就行了。財主爽快的答應了。他白天工作，晚上看書，但家里很窮，沒有油燈。他怎么能讀書？

終于他發(fā)現(xiàn)有一絲微弱的光線從鄰居家的墻縫中透了過來，便靈機一動，順著縫隙上鑿了一個小洞，光線從小洞中透了過來。就這樣，每天晚上他都用微弱的光線看書。最后成了一位很有學問的人。

讀后感【篇2】

一、摘錄式。閱讀時，把書和報紙上精彩、有意義、有哲理的句子和重要的片段都記下來。摘錄時要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。

日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。

二、體會式。讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，再聯(lián)系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。這種體會式的筆記，應以自己的語言為主，適當?shù)匾迷淖骼C，表達自己的看法、想法，寫出真情實感來。

三、提綱式。閱讀文章時，應逐段找出作者隱含的提綱，寫下來，明確文章的主要內(nèi)容和寫作思路。大綱可以通過把課文中的句子和你自己的語言結(jié)合起來來寫。提綱的語言應當簡明扼要，具有高度的概括性。

提綱可以幫助我們把握中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

四、批注式。閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可以邊讀邊寫邊畫，用圓圈、點、畫和其他標記劃出書中的關(guān)鍵詞和句子和重要內(nèi)容，或者在空白處寫評論、經(jīng)驗和意見。例如，毛澤東在閱讀中經(jīng)常使用注釋法，有時文章中充斥著符號，他對文章的看法和意見都寫在空白處。

有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實際，他就寫上批語，提出修改意見。

五、書簽式。平時閱讀時，你可以記住需要在書簽上背誦的內(nèi)容。把書簽放在課本里，口袋里或房間里的特殊書簽袋里。有時間就讀，讀，背。

這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

六、卡片式。讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，再分類存放。儲存地點應按類別編號、命名，以便使用時查找?？ㄆ€有攜帶、使用方便的特點。

讀書格言

1．讀書苦，苦讀書，教師為讀書而苦，苦中有樂；讀書樂，樂讀書，學生為讀書而樂，其樂無窮。

2。書籍是全人類的營養(yǎng)，是人類進步的階梯。沒有書的生活就像沒有陽光的大地，沒有翅膀的鳥兒。

三。沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它——朋友，走進知識的海洋，它會帶給你內(nèi)心的激動。

四。知識是創(chuàng)作杰作的基礎，閱讀是引導智慧的靈魂。

5．書，帶著你遨游瑰麗多姿的知識海洋，領著你探索古今中外的趣事奇談。

讀后感【篇3】

原著叫《The PhotoReading Whole Mind System》一本1993年出版的書。

，中信出版社再次包裝出版，名為《高倍速閱讀法:將閱讀效率提升10倍以上的全新學方法》

個人覺得，本書講得是一種“全身心投入的閱讀方法”。首先是“明確目標”，開啟大腦潛意識的雷達。然后是專注，集中精神，進入心流狀態(tài)。然后才開始閱讀，閱讀主要分為3個階段。

第一階段：預，這是對整本書的快速閱讀，最重要的是判斷這本書還要不要繼續(xù)讀。第二階段：影像閱讀，快速翻動整本書。用潛意識去看，注意力不要集中在某一段或者句子上。(感覺這部分有點神秘，操作起來也是比較困難的)第三階段：活化，就是提問題，再找有興趣的部分來看。將文章的主要概念做成思維導圖。完成這三個階段的閱讀之后，基本上就掌握了這本書。如果你還有時間、有興趣、怕錯過某些內(nèi)容，可以在快速的把整本書掃一遍，閱讀的速度可以自己調(diào)節(jié)。就是所謂的“高速閱讀”。

最重要的一個理念，是帶著問題去看書，讓大腦的潛意識去為你找到答案。

讀后感【篇4】

《正能量》讀書筆記及讀后感：

《正能量》這本書前兩章介紹了一些心理學實驗案例和研究結(jié)果，傳授我們簡單易行的方法創(chuàng)造快樂、培養(yǎng)愛和幸福的正能量。（詳見前注）。第三章教我們?nèi)绾蚊鎸謶帧⑨尫艖嵟?、?zhàn)勝沮喪和其他負面情緒，從而獲得內(nèi)心的平靜。

一、消除疼痛

面對疼痛表現(xiàn)的堅強、自在時，感受到的疼痛度會減不少。

二、面對恐懼

全世界近10%的人有不同程度的恐懼癥，1%的人有嚴重的恐懼癥，這對他們的生活有很大的影響。有的人害怕蛇、害怕別人的羞辱，害怕獻血……不管是害怕蛇還是害怕公共演講，我們都可以盡量讓自己放松下來，每次只要改變一點點自己的行為，我們就會慢慢地永遠改變自己的心理。

三、生氣如何釋放怒氣

生氣不好，它會讓你做傻事，胡亂冒險，說出很快就會后悔的話，并容易引發(fā)暴力（美國大部分的**案件歸因于此，或至少部分歸因于憤怒）。同時，憤怒也會影響你周圍的人，讓生活變得糟糕，把你拖入麻煩。

生氣時大喊大叫并不能緩解你的情緒。咄咄逼人只會讓你更生氣。更加快捷有效的方法是表現(xiàn)得彬彬有禮，舉止平和！就像微笑能使你開心，凝視別人的眼睛能讓你感覺愛上對方，表現(xiàn)得平靜也能讓你迅速平靜下來。

迅速有效地控制憤怒。這樣更有效。試著深呼吸，慢慢放松緊張的肌肉。

四、抑郁了怎么辦？

據(jù)估計，在大多數(shù)西方國家，每20人中就有一人抑郁。有研究指出，婦女患抑郁的數(shù)量是男性的兩倍。抑郁癥的癥狀是絕望、不愿意起床、避免與他人接觸、厭食或暴飲暴食、注意力不集中和失眠。

大多數(shù)心理學家認為抑郁癥是關(guān)于改變?nèi)藗兊乃枷?。當抑郁的人遭遇不幸時，他們的解釋往往是自責，暗示他們將來也會失敗，并會影響生活的方方面面。相反，不抑郁的人會盡量避免自己的弱點，展望未來，盡量不影響生活的其他方面。

如果你想記住生活中的美好時光，坐直，微笑，讓你的大腦充分回憶起那些美好的日子，這樣你釋放出的感覺和能量就會是積極的。

**抑郁癥的方法有很多。各國**和醫(yī)療機構(gòu)用的比較多的是“認知**”和藥物**。鼓勵病人了解自己對于生活時間的解釋，并對此進行改變，這是“認知**”的中心環(huán)節(jié)。

但是，**抑郁癥的方法遠不止這些。改變抑郁者的行為也有助于改善他們的思想和感情。盧文森還發(fā)明了“行為催化”法。

這種方法***小，且效果顯著。這個方法是列出一些活動，比如每周和朋友喝一次咖啡，每兩周和同事看一次電影，學習技能等等。第二階段確定自己的目標。

例如，你可以每月給父母打**和寫**來接受偶爾的失敗，并逐步改變你的行為。作者：佳未

讀后感【篇5】

《乖摸摸頭》是大冰寫的第二本書，在一個下雨天的下午，無聊中翻開來讀，原本只是拿來作為消遣，哪知一讀就停不下來了，斷斷續(xù)續(xù)的花了不到一周時間看完，完后感觸很深，對書中每個人物個性鮮明的生活態(tài)度及處世之道所折服，甚至產(chǎn)生了只身去遠游的想法，找到真正屬于自己的一套行為準則，不再迷茫與彷徨。

在書的結(jié)尾有這么一段話，寫的很好，拿來分享一下:看完這本書，自己去嘗試，自己去選擇吧，先嘗試，再選擇。

不要怕，大膽邁出第一步就好，沒必要按著別人的腳印走，也沒必要跑給別人看，走給自己看就好。

會摔嗎？會的，而且不止摔一次。會走錯嗎？當然會，一定會，而且不止走錯一次。

那為什么還要走呢？

因為生命應該用來體驗和發(fā)現(xiàn)，到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。

因為嘗試和選擇這四個字，這是年輕的你理所應當?shù)臋?quán)利。

因為疼痛總比蒼白好，總比遺憾好，總比無病呻吟的平淡是真要好得多的多。

因為對年輕人而言，沒有比認認真真地去“犯錯”更酷更有意義的事情了。

別怕痛和錯，不去經(jīng)歷這一切，你如何能獲得那份內(nèi)心豐盈而強大的力量？

喂，若你還算年輕，若身旁這個世界不是你想要的，你敢不敢沸騰一下血液，可不可以綁緊鞋帶重新上路，敢不敢勇敢一點兒面對自己，去尋覓那些能讓自己內(nèi)心強大的力量？

讀后感【篇6】

方國全學校：杭州市時代小學

今天下午，我讀完了《父與子》這本書。

這本書是關(guān)于父子之間發(fā)生的有趣故事的。在一幅幅漫畫故事里，我時時刻刻的聯(lián)想到了兒子的天真爛漫和父親的嚴肅又帶一點兒“傻”，這種“傻”不是傻瓜的“傻”，而是父親有一顆童心未泯又純真的心——替兒子寫作業(yè)結(jié)果被老師痛毆屁股；揍兒子屁股前，先把兒子褲子上的破洞補好；帶著兒子去和與之打架的小朋友講理，最后竟變成了雙方父親間的“拳腳相加”······

這對父子走到過城市，來到過鄉(xiāng)村，還漂流到荒無人煙的小島。他們都是平民，突然間他們得到了財富。他們是從沒有人知道是聞名于世的，不管怎樣，他們永遠在一起！

我也有一個這樣的老爸，他整天樂呵呵的，一回到家就跟我玩，并且我說他，他還笑嘻嘻的，完全是一幅“傻”樣，讓人又好氣，又好笑。我媽讓我爸嚴肅一點，他就假裝很兇地說我，說完了，他就笑翻在了沙發(fā)上，他又對媽媽說：“我覺得這樣也挺好，能讓家里充滿一些歡樂······”看他說得頭頭是道的樣子，我和媽媽也樂了。

雖然我爸爸不像《父與子》里的父親那樣經(jīng)常帶兒子去玩耍，因為他工作很忙，可他一有空閑時間就來陪我玩。帶我去游泳、在公園散步、聊天等。

看，我爸是有點兒“不稱職”，可他仍然是個“優(yōu)等老爸”，我永遠為他歡呼！

我愛《父與子》這本書，同時也愛我的老爸！

讀后感【篇7】

我深深佩服嚴歌苓的寫作功力，因為她把男女之間說不清道不明的感情，抽絲剝繭，一絲一扣，完完整整地呈現(xiàn)在我們眼前，對陸焉識心理活動的描寫已臻化境。

而且在陸焉識與馮婉喻這兩條相距遙遠卻又無時無刻不交纏在一起的主線以外，還塑造了一個個形象鮮明，令人印象深刻的副線人物。

年少無知卻性情殘暴，把陸當成父親一樣信賴的人，卻在臨刑前為了保命而檢舉揭發(fā)老陸的梁葫蘆；外表粗糲內(nèi)心仔細，疼愛老婆，卻疑心重重地囑咐老陸監(jiān)視老婆的鄧指導員；受父親連累失去初戀愛人，市儈庸俗政治敏感，卻也孝心殘存的大兒子子燁他們在陸焉識的故事里或長或短的出現(xiàn)過，真實地仿佛可以聽見他們的呼吸心跳，看見他們或狡黠或憨厚或輕蔑的笑容。

從20世紀50年代到70年代，教科書上沒有太多墨水。但，我認為，讀**比上大學修歷史專業(yè)，對了解這段歷史來的更加全面和生動。透過窺視人性的善、惡、美、丑，我們可以間接地了解這段歷史對個人命運的起伏，這應該比教科書中冷淡模糊的解讀要好。

孟非《隨遇而安》讀書筆記

臨近年底，工作任務繁忙，讀書的口味也別有不同，喜歡看點輕松愉悅的東西，有一本書恰逢其時的撞入我的視野，這就是紅遍中國的江蘇衛(wèi)視《非誠勿擾》主持人孟非著述的《隨遇而安》。

說到孟非就不得不說他主持的電視節(jié)目《非誠勿擾》，偶爾看過幾期，美女帥哥一波波來又一波波走，如過眼云煙，在本人心中沒留下多少印記，或者說壓根就沒想留下印記，唯獨主持人孟非風趣幽默，靈活多變的主持風格，還是給我留下很深的印象，或許是"孟爺爺"和我年齡差不多的原因，所以很想通過他的著作了解這位老兄，有哪些人生感悟和成長軌跡，我并不想讀一本作者關(guān)于成功學的自傳，好在這是一本充滿生活情趣的書，文如其人，孟非即使要說教也是含蓄的。

《隨遇而安》這本書是孟非對過往四十年歲月的動情回顧、從容講述。不同的文化對他產(chǎn)生了深遠的影響。中學時代的嚴重偏科，黑暗得讓他看不到未來。

臨時工的日子辛酸艱苦，卻奠定了他往后的不平凡。他經(jīng)歷了攝像機、記者、導演、制片人和主持人的不同角色。四十年，人生坎坷，從平凡到精彩，命運總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身。

順應本心，淡定從容，坦然面對每一次改變。隨遇而安，是很多人問起他的心路歷程時，他給出的唯一答案。

孟非在序文中寫道：“這本書不如我的一些人生記憶那么精彩，但如果有這樣一個人的話，也許有助于人們充分了解我。之前有些**把我的人生描述得相當苦逼和勵志，這讓我一直感到相當難堪。于是產(chǎn)生了一個樸素的想法：

與其讓別人“創(chuàng)造”，不如誠實地寫出來。這是“視聽校正”。在我這個年紀已經(jīng)明白了一件事情，那就是，寫作的愿望和寫作的能力完全是兩件事情。隨著年齡的增長，我們的欲望和能力會下降。

所以，現(xiàn)在有人愿意敦促我寫一些關(guān)于自己的東西，他們只是半同意。由此也可見我的性格之一，容易被說服，隨遇而安。"

書中印象最深的一段是描寫了他和小資本家的爺爺洗澡那一段，"那會兒在澡堂泡澡，總會碰到有人唱戲。在那個空間狹小、光線昏暗、水汽彌漫的地方，每天都有幾位老先生唱起他們擅長的京劇詩句。霧中的詩句深深地銘刻在我的記憶中。我喜歡京劇很大程度上是受爺爺和外公的影響。

我外公也是戲迷。

那種老澡堂，你越走進去，就越悶。肺活量小的孩子都在外面洗。那些老先生在最里面唱歌，聲音像個鐘。雖然我在那里洗了好幾年澡，但我從未見過誰在唱歌。我只知道，被濃濃霧氣包裹著的老先生每唱完一段，都會有人大聲叫好：

"好！再來一個！“在歡呼聲的鼓舞下，老先生們會像演員一樣回來。

就這樣，一段接一段地唱下去。

我在健康池洗澡的日子大約持續(xù)了五六年，之后澡堂漲價了，三毛五變五毛，很快漲到了五塊，再后來就記不清了。最后，衛(wèi)生池被拆除，霧中的業(yè)余京劇演員肯定已經(jīng)過世。

健康游泳池是**老澡堂的縮影，是一代人的集體記憶。許多老年人的朋友和一生的集憶都固定在那里。我想，爺爺要是還在的話，看到那個池子被拆掉，他一定會老淚縱橫。"

看到這里，我們似乎跟隨作者穿越時間隧道，回到我這個年紀的人熟悉的場景。我不禁感嘆歲月的滄桑和人生的夢想。書中此類描述不勝枚舉，這也是我愿意把本書讀下去的原因。

還有這本書中有篇文章不得不說，是作者的同行-----電視節(jié)目主持人胡紫薇寫的一篇充滿文采的好文章，"好的新聞人，都是很會總結(jié)和概括的人，忘了哪一期了，反正看到一對小年輕最終牽手成功令我感動到不行大肆飆淚時，鏡頭目送兩人緩緩從前景走入后臺，明顯是為了緩釋當時現(xiàn)場的情緒，這時的孟非即興獨白大約一分多鐘的時間，一段長長的貫口，幾乎一字未錯，象背過的一般流暢，內(nèi)容亦當?shù)们檎嬉馇兴淖帧．敃r確實有點驚著了，心里有了口里就到了，幾乎沒有時間打腹稿，這種千鈞一發(fā)之際的張口就來，作為主持人，我得承認我做不到，而且我估計視野里的主持人能做到的，兩個巴掌數(shù)過來了。所以孟非說他語文高考120分，我真信。

"我對娛樂圈人士寫的東西一向不怎么感冒，但這本書還是很值得看看，尤其在這樣一個忙忙碌碌、紛紛擾擾的季節(jié)。

讀后感【篇8】

從《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生創(chuàng)作的寓言故事。這些寓言故事常借動物和植物來說明許多的道理，讓我受到了許多的啟發(fā)。

克雷洛夫的寓言大多結(jié)構(gòu)簡單，然而簡單的故事之中卻蕰含大道理，在他的寓言故事里，每個故事

都有性格鮮明的主人公，而且植物和動物被賦予了人的性格和感情。克雷洛夫的寓言中概括了飛禽走獸，花鳥蟲魚的特征，形象地運用了擬人的手法，讓自然界的生物扮演著不同角色，借此來展示人的品質(zhì)和性格。

比如：《老獅子和狐貍》，說了一個狡猾的暴虐的老獅子為了生活下去，又不能憑借自己的力量去搶奪食物，就想假裝生病誘引小動物去的山洞里，然后吃掉它們。而聰明狐貍試探了老獅子，最后聰明的狐貍告訴狡猾的老獅子：如果我沒有發(fā)現(xiàn)小動物進去的腳印，而沒發(fā)現(xiàn)它們出來的腳印，也許我會鉆進洞里去的。

這個故事我們這樣的一個道理：無論什么樣的計謀都不會是天衣無縫的，只要我們善于觀察事情，就可以從不正常的現(xiàn)象中找到本質(zhì)的東西。許多人能夠不斷的勝利，獲得成功，就是善于判斷形勢。

再說《鮮花和紙花》，說的是一盤失去光彩的花和一個耀眼的紙花毗鄰，當一場風雨過后，鮮花散發(fā)著美麗，而紙花則被雨水打的狼狽不堪。

這個寓言告訴我們：不能經(jīng)受坎坷的人，只知道困難面前口喊口號，臨陣退縮。而那些迎接困難，挑戰(zhàn)困難的人，才是真的經(jīng)受得起風雨的人。