在生活和學(xué)習(xí)中,許多人都有寫作文的習(xí)慣,生活中我們常常會(huì)將發(fā)生的事寫成作文。寫好作文練習(xí)是非常重要的,那作文怎么樣寫才能寫出新意?為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“假如給我三天光明讀后感優(yōu)選”,歡迎大家參考閱讀。
第二天,我要感謝我的老師,因?yàn)樗麄兿駡@丁一樣為我們默默地付出,就像莎莉文老師一樣教育我們,使我們學(xué)到很多知識(shí)。其實(shí),每一位老師對(duì)學(xué)生的要求都很簡單,就是希望大家能好好學(xué)習(xí),健康成長。所以,我們一定不能辜負(fù)老師的期望,努力學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)會(huì)做人的道理,努力鍛煉身體,強(qiáng)健體魄,使自己成為一名聰明、健康、向上的好學(xué)生,那將是老師最大的欣慰!
在第三天,我要感謝我的同學(xué)們,因?yàn)樗麄兘?jīng)常陪伴我,幫助我,快樂地和我一起學(xué)習(xí)和玩耍。在生活中同學(xué)們互相幫助,有時(shí)也可能互相吵鬧,嚴(yán)重時(shí)甚至在桌子上畫上“三八線”,從此互不往來。但正是這些嘈雜的小磨擦,讓我們的童年生活多姿多彩,令人難忘!
比起海倫·凱勒,我們幸運(yùn)了很多,也擁有了很多!但我們今后也會(huì)遇到很多困難。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫不屈不撓的精神,克服各種困難。只有那些持之以恒,永不放棄,又有感恩之心的人,才能取得真正的成功!
如果有一天,你失明了。你會(huì)像他一樣,守住自卑之門,打開希望之窗嗎?
—— 題記
她是一個(gè)盲聾人。憑著他頑強(qiáng)的毅力,在老師的幫助下,她觸動(dòng)了語言,感受到了文字,對(duì)知師的渴望越來越強(qiáng)烈。他在黑暗和語言的世界里找到了光明!
他是——海倫·凱勒
她失去了陽光,但他看到了親人給他的愛;她失去了聽覺,但他聽到了世界上最美的動(dòng)靜;他沒有語言,他想說的話把這支筆變成了一篇文章。因此,他成就了一本文明遐邇的自傳《假如給我三天光明》。這本從頭到尾都是劇情實(shí)感的發(fā)自內(nèi)心的流露,讓人感覺一顆火熱,真摯的心靈的跳動(dòng),讀后令人時(shí)而為他打抱不平,時(shí)而為他歡呼不已,時(shí)而他的命運(yùn)催人淚下。
因?yàn)樯忱睦蠋煹某霈F(xiàn),改寫了他的人生。沙利文老師為幫助海倫走出逆境,他付出了極大地心血,一步一步的教海倫讀書寫字算數(shù)
他的生命,是頑強(qiáng)的。
海倫的父母放棄了她的女兒,但無法表達(dá)她的話使海倫發(fā)了脾氣。這是海倫的真實(shí)寫照,表達(dá)了她難以言語的痛苦和對(duì)光的渴望。然而。
每一次**的回來路上。海倫的父母總是憂心忡忡,但小海倫卻樂在其中。她覺的到處都是游客
好玩極了。
他的生活又苦又甜。莎莉文小姐來了。他向海倫講述了地球上的火山、被掩埋的城市、移動(dòng)的冰川和許多奇他奇跡。沙利文老師對(duì)小海倫的認(rèn)真、誠懇的教育,使小海倫學(xué)會(huì)了很多單詞,感受到了千變?nèi)f化的天性,學(xué)會(huì)了人與人之間的情感互動(dòng)。
他的生命,是多彩的。
海倫在無數(shù)老師的幫助下,得到了知識(shí)。盡管他又瞎又聾,但他在逆境中勇敢地站了起來!他對(duì)光明有無限的追求與渴望。
他做到了。不是嗎?那光明,就是他的手指與光明接觸的那一瞬間,那文字讓他看到世間萬物,看到社會(huì)人生的殘酷與真善美!
他的生命,是神奇的!
他是一個(gè)別具一格的人。
他用文字寫出了他的一生!
海倫用自己的行動(dòng),向世人證明了戰(zhàn)勝困難的勇氣,全世了用汗水澆灌、用樂觀和毅力施肥,必將開出鮮花和碩果的真理。海倫用自己的行動(dòng)創(chuàng)造了奇跡,震驚了世界!
朋友們,請記住他的名字:海倫·凱勒!
暑假期間,我閱讀了《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓黾膊《斒鳎@人的毅力,不屈不撓的精神,在莎莉文老師的幫助下,一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難,接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),最終取得了輝煌的成就,震撼了全世界。 ( )
書中,令我感受最深的一句話是:不勞動(dòng),你什么也得不到。對(duì)于文章里的話我是很有體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想得到好處,那只是空想,只會(huì)一事無成。我以前很懶,在課堂上很少做課堂筆記,到了考試的時(shí)候,便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種過錯(cuò)的態(tài)度,正好對(duì)上了一句名言:‘業(yè)精于勤,而荒于嬉?!Y(jié)果我的成績很不穩(wěn)定,向股市的價(jià)一樣,忽高忽低,晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的結(jié)果。今后我一定一改往日的壞毛病在學(xué)習(xí)上多付出點(diǎn)勞動(dòng)。只有這樣,我的成績才會(huì)提高,才能頑固的學(xué)到知識(shí),不下落。
看完《假如給我三天光明》這本書后,我被深深的震撼了。珍惜吧!現(xiàn)在的我們是多么的幸福,與海倫?凱勒相比,我們還有什么理由去浪費(fèi)眼前的美好時(shí)光呢?
讀完《假如我有三天光明》這本書我的第一個(gè)想法就是:假如我是海倫,整天生活在無光無聲的世界里,我還能過的幸福、從容嗎很多盲人都說,他們的痛苦是睜著眼睛的人無法領(lǐng)悟到的。剛開始我不能理解,他們的觸覺、聽覺、嗅覺不是很好嗎盲童們能光用觸覺分辨出有色線團(tuán)和無色線團(tuán),能用聽覺聽到2150米以外微弱的音樂,難道他們不幸福嗎后來,《假如我有三天光明》這本書用最細(xì)膩的生活中的一點(diǎn)一滴告訴我,盲人的世界有多孤單、多可怕!那無光的世界,猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。
我為海倫高興,因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候就失明了。那些八九歲失明孩子實(shí)在是太可憐了。她們已經(jīng)對(duì)世界的多姿多彩有了太多的眷戀,他們無法面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)有一位教育家問了盲人:“你能看見太陽嗎”很多人都很驚訝,他怎么能說這樣的廢話!誰知,那位盲人從容地回答道:“能!我能!我通過對(duì)聲音的捕捉,物體的一絲一毫的動(dòng)作來想象太陽的樣子?!痹趫龅娜烁芋@訝,掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說:“盲人見到的太陽更美!”
海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界,她的身體不是自由的,但她的心靈卻是無比自由的,她那雙手不知“親吻”過多少地方,她那心靈不知拂過多少文字!
可悲的是,海倫也失去了聽覺。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個(gè)最重要的器官。但是,就像卡耐基先生說的,任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過了層層困難后,海倫終于成為了舉世矚目的偉人。
聽覺是最重要的感覺之一。不能聽到優(yōu)美的音樂,不能聽到幽默的相聲,這種感覺你能想象嗎還是那位教育家在紙上問了一個(gè)失聰?shù)娜耍骸澳隳苈牭揭魳穯帷薄澳埽夷?”他用剛強(qiáng)有力的字體回答,“我通過對(duì)色彩的理解,一行行文字的誘惑來感悟音樂,享受音樂?!甭犃诉@兩個(gè)殘疾人的回答,大家都頗有想法。
語言最重要的是閱讀和聽、說、寫。海倫喪失了視力和聽力以后還能寫作可真是奇跡。當(dāng)我望著《假如我有三天光明》這么厚的一本書的時(shí)候,心里真感到驚訝。這是海倫這個(gè)盲人寫的書,是一個(gè)喪失了視力和聽力的嬌弱的女子寫的書!讀書的時(shí)候,我喜歡坐在窗臺(tái)上,細(xì)細(xì)地感悟這本書里的每一句話。我想,假如給我三天黑暗,會(huì)怎么樣
假如我喪失三天視力。
第一天的清晨,我要好好地熟悉一下伸手不見五指的感覺,我想這種感覺應(yīng)該是痛苦而奇妙的。
第二件事我要充滿愛心地觸摸房間里的每一樣?xùn)|西。光用觸覺和嗅覺來體驗(yàn),體驗(yàn)這樣?xùn)|西的本質(zhì)。
接著我要去大海邊去。在那柔軟的、潔白的沙灘上停留,靜靜地讓沙子流過我的手指,感受海的氣息,讓海風(fēng)吹拂我的頭發(fā)。我要獨(dú)自一人走進(jìn)大海,隨著海浪的波動(dòng)而一起一伏。我要讓海草纏著我的雙腳,讓小魚在我腳下穿梭。體會(huì)大海的澎湃,聆聽大海咆哮的聲音。
然后,我要學(xué)習(xí)盲文,使用金屬穿孔機(jī)來寫字。我要做很多復(fù)雜的演算——一切都是不依靠眼睛的。
夜晚,我不要在床上睡覺。我要在一堆又一堆泛著亮光的書本里去睡體驗(yàn)它們咯人的地方,沉沉地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
第二天.我要光憑感覺來彈鋼琴,用雙手在鍵盤上歌唱?,F(xiàn)在靠的是感覺。
我要到樹林里去,去觸摸樹木粗糙的樹皮。我要用感覺來體會(huì)那大片大片的綠蔭,用感覺去享受陰涼。
也許我還可以去小溪旁,用手觸摸它的清澈。也許一些蝌蚪會(huì)從我指尖里穿過,一切都得依賴我的感覺。
第三天,我要拿我的鐘表放在我的耳朵上,靜聽秒針走過的聲音。也許還會(huì)有許多更重要的事情要做,但我寧愿就這樣聽著,直到麻木……
凌晨,我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己又能看見了。不知那時(shí)的感覺是慶幸,慶幸自己還有視力,還是失望,失望自己沒有利用那三天去做什么驚天動(dòng)地的大事。不管是什么,那三天都會(huì)成為刻骨銘心的回憶……
最近我在看一部老舍的小說,也是老舍的代表作之一《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》一書中講的是一個(gè)悲劇,徹徹底底的悲劇。
一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍,有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸,正直誠實(shí),對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚,敲一日鐘,而祥子卻不安于現(xiàn)狀,他為了美好生活而努力,而奮斗,他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢,來達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求,追求成功,追求幸福。然而即使是這樣,也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實(shí),殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾,它們往往不能調(diào)和,然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變,也不會(huì)是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗,最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣,他努力,就是為了尋求美好的生活,但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
對(duì)于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無奈,但也感到敬佩,我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng),他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己,沒能戰(zhàn)勝社會(huì),終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗,也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣,環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn),祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想,也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開社會(huì),而社會(huì)又決定著人,如果無法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系,很有可能就會(huì)失去原本的自我。
人是有思想的動(dòng)物,應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異,因社會(huì)而異。如果總是無法實(shí)現(xiàn)理想,那么就有可能變成“祥子”,墮落、衰敗,厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過程,然而這一過程會(huì)很復(fù)雜,人很容易失去自我,失去自我就會(huì)迷失方向,甚至墮落。
讀罷這本書,我對(duì)祥子的評(píng)價(jià)為:祥子是一個(gè)經(jīng)不住生活的考驗(yàn),而失去生活的人。俗話說:“路慢慢之遠(yuǎn)兮,吾將上下之求索?!彼麨楹尾辉賹で笮碌穆?,而成為社會(huì)的人渣,敗類他為何不做生活的主宰者,去自謀生活呢我想,他也是害怕了,因?yàn)樗寝r(nóng)民出身,他受不了生活一次次對(duì)他的打擊,他放棄了。
讀了《駱駝祥子》我陷入了深思,我在想我們的明天會(huì)是什么樣的我會(huì)放棄嗎
每次說到海倫·凱勒的學(xué)習(xí),我們總會(huì)贊不絕口,令我對(duì)書中那位身有殘疾的主人公充滿了敬佩,但也有非常多的疑問,她難道是一個(gè)天才?還是一個(gè)神奇的人物?
帶著這些問題,我走進(jìn)了海倫的世界。了解到她的聽力和視力是因?yàn)楦邿龥]有及時(shí)治療而喪失的。她小時(shí)候的古怪性格是因?yàn)榧胰藢?duì)她的過分溺愛,她的成功離不開老師的辛勤輔導(dǎo),她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神。
現(xiàn)在,許多同學(xué)都感到英語非常難學(xué)??墒?,海倫從小就聽不見、看不見,卻用盲文學(xué)習(xí)了五種語言——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。和她比起來,我真覺得臉紅。
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài),她說:“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽,別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!”誰說她看不見、聽不見,她看到的和聽到的比正常人還多呢。海倫在告訴我們一個(gè)道理:這個(gè)世界非常美,要睜大眼睛發(fā)現(xiàn),要用耳朵仔細(xì)地去聽,要珍惜自己的美好時(shí)光。
《假如給我三天光明》這本書,給了我很大的啟發(fā),作者是美國的海倫·凱勒。
海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候就失明了。在她88年的人生生涯中,卻有87年生活在無光無聲的的世界里,長久的盲人生活,讓她感到能看到東西,是一種多么美好的體驗(yàn)。她喜歡美麗的世界,但她只能用手去觸摸。
她非常羨慕一雙有明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能用眼睛去觀察世界,然而耳明眼亮的人看到的東西是很少的,他們不知道自己擁有的是那樣的珍貴。
海倫說:“只有聾子才看中自己的聽力,只有瞎子才珍惜自己的眼睛,對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然,對(duì)于沒有到手的東西極為乞求,這也許是人的共性?!比绻龠^三天,你的眼就瞎了,那么,在這三天里,你一定會(huì)珍惜你的眼睛。
如果你仔細(xì)觀察你周圍的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所看到的一切都是如此美麗。擁有健康的眼睛是多么幸運(yùn)。
我們不能看輕了自己的生命的價(jià)值。很多人不知道自己為什么活著,等到自己生命套結(jié)束的那一天,才恍然大悟,發(fā)出嘆息,豈不是晚了嗎?瞎了才知道珍貴的眼睛,何不看看什么時(shí)候才能好好利用它,珍惜它呢?
失明的海倫,能發(fā)現(xiàn)那么多的東西,而健康的我們,卻常常忽略生活中的美,朋友們,讓我們像盲人珍惜視力那樣的珍惜自己的生命吧
作者:王子明
當(dāng)我合上書本,閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時(shí),仍意猶未盡,這本書給我了心靈的震撼,書的頁數(shù)算不上多,可每翻一頁卻都帶給我無限的暇想和許多難以言表的感受。《假如給我三天光明》這本書令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過了88個(gè)春秋,可是卻有87年生活在毫無色彩的黑暗中,除了看不見光明,而且也聽不到自然萬物的聲音,她卻努力改變命運(yùn),最后學(xué)會(huì)了說話,還獲得了學(xué)士學(xué)位。
海倫.凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字,是奇跡的名字。命運(yùn)是殘酷的,病魔無情地奪走了她的視力和聽力,使她呆在一個(gè)完全封閉的世界,但她卻不自暴自棄,用心去感知天地萬物,用心去傾聽大自然的旋律;用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景!她仍在追求著屬于自己的幸福。這難道還不足以值得我們學(xué)習(xí)嗎?相比之下,我們耳聰目明,沒經(jīng)歷過那種痛苦,卻還不如海倫.凱勒,她的困難比我們更多更大,可還不是勇敢地克服了嗎?而我們在生活中遇到難處,總是依賴他人,我們應(yīng)該更加勇敢地去克服困難。
漫長的黑暗是可怕的,世界在海倫.凱勒眼中只是無盡的黑暗,猶如陷入一個(gè)黑色的深淵,這孤寂,這痛苦,是常人根本無法忍受的,眼前雖然是一片漆黑,可她的內(nèi)心卻是彩色的。給她無窮動(dòng)力的是那美好的希望,是希望領(lǐng)著她前進(jìn)的,成長中難免有許多挫折讓我們來面對(duì),我們也要對(duì)未來充滿希望,努力地去追逐生命。海倫.凱勒說''善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的厄難?!笨吹竭@話我愧從心生,因?yàn)槲铱偸遣粣圩o(hù)好眼睛,寫完作業(yè)就立刻看書,看好書又去看電視,眼睛的使用一刻都停不下來,所以視力也下降了不少,還戴上了眼鏡,所以我決定少使用眼睛,讓眼睛擁有更多的休息時(shí)間。
此時(shí),我有一絲疑惑,到底是什么讓海倫.凱勒獲得成功的呢?我想了很久,終于想出了一個(gè)自己比較滿意的答案,應(yīng)該是她那驚人的毅力。然而,現(xiàn)在的我們總是不滿于現(xiàn)狀,總是抱怨作業(yè)太多,抱怨考試題目太難,與海倫.凱勒相比,這些還算是困難嗎?這些問題太微不足道了!一個(gè)人只要有毅力,就會(huì)有無窮無盡的力量,無論什么困難,都可以靠自己的毅力來獲得成功。
《假如給我三天光明》這本書包含了許多的道理和啟示,使我受益匪淺,我要以海倫.凱勒為榜樣,讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。
這是一篇讀后感,作者在讀完《假如給我三天光明》后,獲得很多啟示,表達(dá)了作者像主人公那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的決心。文章中心突出,但作者沒有結(jié)合現(xiàn)實(shí)的例子展開闡述,使得文章內(nèi)容空洞,語言缺乏說服力。
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切
最近一段時(shí)間我閱讀了《假如給我三天光明》一書,這是19世紀(jì)美國著名盲聾女作家海倫·凱勒創(chuàng)作的經(jīng)典文學(xué)作品。讀完之后,掩卷沉思,不禁思緒萬千、浮想聯(lián)翩……
我被這本書震驚和感動(dòng),不僅是因?yàn)樽髡咛厥獾纳眢w條件和卓越的成就,更是因?yàn)闀谐尸F(xiàn)的精彩內(nèi)容教會(huì)了我珍惜現(xiàn)在的一切。
海倫·凱勒被譽(yù)為19世紀(jì)杰出人物,在她88年的人生歲月中,僅在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇?,一場突發(fā)的急病奪去了她的視力和聽力,不久后她又喪失了說話的能力,從此海倫·凱勒跌入了黑暗與孤寂之中。然而,這樣一個(gè)嚴(yán)重殘疾的人,在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下,克服了與外界溝通的障礙,學(xué)會(huì)了以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神讀、寫、說。24歲時(shí),他以優(yōu)異成績完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè),成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人和聾人。
多么讓人敬佩呀!海倫·凱勒雖然身體重度殘障,但是她能和現(xiàn)在社會(huì)中一個(gè)健康的人在同一時(shí)間段內(nèi)完成學(xué)業(yè),其間她只能依賴觸覺和心靈去學(xué)習(xí)知識(shí),了解世界,也許我們正常人學(xué)習(xí)一節(jié)課的內(nèi)容,她可能學(xué)習(xí)很長時(shí)間,可想而知,她的成功付出了常人難以想象的努力,我也曾想象,如果海倫·凱勒像我們一樣擁有健康的身體,那她該創(chuàng)造多么了不起的成就呢?而我和身邊的小朋友卻常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟父母生氣、唱對(duì)臺(tái)戲,理由是學(xué)習(xí)占據(jù)了我們玩耍的時(shí)間,我們過得不快樂!
學(xué)習(xí)或生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折便放聲哭泣或心灰意冷?,F(xiàn)在跟海倫·凱勒相比,她對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和渴望還有樂觀的人生態(tài)度,我們真是太慚愧了,我跟她的差距簡直是天壤之別!在我心中,海倫凱勒是一個(gè)生命中的勇士,一個(gè)拒絕向命運(yùn)低頭、決心驅(qū)走生命黑暗的光明使者。
我非常喜歡海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》,這是她對(duì)于自己人生經(jīng)歷的美好設(shè)想,更是對(duì)所有擁有健康身體的人的最真誠的忠告。文中講到,第一天,將會(huì)是最忙碌的一天,她渴望看到人,看到敬愛的安妮·莎莉文老師,還有身邊的父母、朋友等,把他們的面容銘記心中。此外,她還希望去森林里遠(yuǎn)足,看看大自然的色彩,哪怕一個(gè)晚上都不睡覺;第二天,她早上去看日出,然后她希望參觀博物館,看看神奇的自然世界和藝術(shù)的魅力。
那是她曾經(jīng)只能觸摸卻無法欣賞的東西。她晚上也去看戲,一點(diǎn)也沒睡。第三天,她希望去那些忙于生活的人們經(jīng)常去的地方,了解人們的活動(dòng)和城市景觀。最后一天晚上,她沒有閉上眼睛,而是去了劇院,試圖在最后一個(gè)明亮的世界里保留更多的亮點(diǎn)!
多么緊張而又充實(shí)的三天,她把我們正常人所擁有的視力、聽力、語言表達(dá)能力當(dāng)作是奢侈和享受,并竭盡全力去留住三天所看到、聽到的一切,留作以后黑暗的人生經(jīng)歷中最美好的回憶。而我們雖然擁有健康的身體,但對(duì)身邊的一切美好的事物無動(dòng)于衷,往往是視而不見、聽而不聞,把所擁有的一切認(rèn)為是理所當(dāng)然!美好的世界在我們心中沒有光彩,一切都那么平淡!
讀完這部書,我才懂得自己擁有健康的身體是多么幸運(yùn)!我能用明亮的雙眼看到這個(gè)世界上親人、老師、朋友,大自然的美景、文學(xué)作品的魅力、藝術(shù)作品的精彩,美味佳肴的**;我能用自己靈敏的耳朵聽到各種美妙的樂曲、人們交流的聲音、大自然的天籟之聲,當(dāng)然還有電視里動(dòng)畫片中精彩的對(duì)話!我還能用自己脫口而出的嘴巴跟身邊的親人隨時(shí)隨地交流自己的想法,說出自己的快樂和煩惱!
謝謝你,海倫凱勒。你讓我知道如何珍惜我現(xiàn)在擁有的。在有限的生命中,抓住時(shí)間,努力創(chuàng)造無限的生命價(jià)值!
珍惜現(xiàn)在所擁有的一切
讀《假如給我三天光明》有感
四年四班
劉睿揚(yáng)2014年4月
海倫.凱勒的《假如給我三天光明》一書,我在很久之前就已經(jīng)讀完了,這個(gè)暑假我又讀了一遍?!都偃缃o我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成,完整,系統(tǒng)的介紹了海倫豐富,生動(dòng),真實(shí)而偉大的一生。
以前讀這本書的時(shí)候,沒有太多的感悟,最多只是覺得海倫可憐,可是這次讀這本書我卻有了不一樣的感悟,這次我被書中的主人公海倫深深的吸引,從她的身上我學(xué)到了很多,她使我找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
書中,一歲多的海倫因?yàn)橐淮涡杉t熱變的盲、聾、啞,但是她并沒有為此而崩潰,她依然活得很快樂,她不僅成功完成大學(xué)的所有課程,并且成為作家。
海倫.凱勒是一個(gè)富有傳奇色彩的女子,她以其勇敢的方式震撼了世界,“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性,一個(gè)度過了88個(gè)春秋卻有87年是在無光,無聲,無語的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu),并為殘疾人造福?!敝膶W(xué)家馬克.吐溫曾說過:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫.凱勒。”
在書中,當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)到不少字時(shí),高興地寫道:“啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?”這句話使我感到心痛,明明是一個(gè)又盲又聾又啞的孩子,卻為能學(xué)到知識(shí)而不斷努力著,并且為此感到幸福,這一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前,都無不顯得脆弱和不堪一擊。
在《假如給我三天光明》中,海倫說如果給她三天光明,那么第一天,她要看人,看那些在生活中給予她幫助,善良、溫厚的人。第二天,她要看看黑夜怎樣變成白晝,看博物館所帶來的神奇、韻律、絢麗。第三天,她要看看紐約的繁華,建筑的宏偉,歡樂的公園,妙趣橫生的戲劇。
正是因?yàn)楹悓?duì)美麗的世界有著美好的憧憬,才致使她獲得非凡的成就。一位哲學(xué)家說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一個(gè)強(qiáng)壯的軀體?!笔茄?,身體健康的人不一定敢于面對(duì)苦難,而身殘的人卻志堅(jiān),卻可能創(chuàng)造出生命的奇跡。
在海倫88年的生命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克.吐溫便是其中之一。這位風(fēng)趣、幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助海倫,在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克.吐溫這樣的摯友,海倫將怎樣度過封閉的87年?
海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人都提供了范例。朋友們?nèi)绻谀銈兏械焦陋?dú)無助的時(shí)候,不妨試試用心靈與海倫對(duì)話,不妨用心去讀這本《假如給我三天光明》吧!相信你們一定會(huì)有不一樣的收獲。
隨著年齡的增長,對(duì)之前不曾想過的問題也開始了思索,也許這就是成長。最近我重溫了海倫.凱樂《假如給我三天光明》 ,這一次閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的想法不同于之前,我開始想“我應(yīng)該怎樣活”的問題。
生活總是跟人們開著玩笑,中國的話似乎怎樣都是那么的正確,似乎人們做的一切也都是那么的合理,每個(gè)人都說要學(xué)會(huì)知足,卻又是那樣的蠢蠢欲動(dòng)。“學(xué)會(huì)知足才會(huì)幸福,有欲望才有動(dòng)力”你看任何話都有其存在的合理性,又何況人呢?我們生來應(yīng)該不是憎恨,邪惡,悔恨的,因?yàn)檫@樣的人生聽起來本身就是痛苦的,即便最后勝利了一切,似乎也沒什么可值得慶賀的。我們生來是存在很多不公平,例如:家庭,身體狀況。面對(duì)不公平許多人都會(huì)怨天尤人,大部分應(yīng)該是差的那一部分人。很多時(shí)候真的需要我們自己去強(qiáng)大起來,自己給自己一點(diǎn)力量,自己給自己一點(diǎn)欣賞,也許有一天我們會(huì)說“其實(shí)人生只是一個(gè)過程,怎樣來演繹需要自己去彩繪!”。
“假如”一次給人許多想象空間,許多希望,也給人些許安慰!每個(gè)人都渴望得到別人的肯定,生活需要自己去彩繪。說這些似乎扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)!說說自己的本職工作:教學(xué)。畢業(yè)有一段時(shí)間了,從剛畢業(yè)時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火,到現(xiàn)在有點(diǎn)沉穩(wěn);從畢業(yè)時(shí)的我行我素,到現(xiàn)在積極聽取,其實(shí)在很多方面我還是不夠好!我感謝在我跌跌撞撞時(shí)期,領(lǐng)導(dǎo)的幫助、體諒,感謝同事之間的包容和提醒,內(nèi)心的溫暖是語言文字無法表達(dá)的!在教學(xué)方面,我逐漸意識(shí)到“愛”的重要性。有溫度的語言的積極性,和賞識(shí)教育的.必要性。之前的教學(xué)我總是習(xí)慣于讓孩子做到一些自己認(rèn)為的一些標(biāo)準(zhǔn),對(duì)孩子要求過多,內(nèi)心滿滿的愛卻讓我掩飾的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)!在讀《假如給我三天光明》這本書時(shí),海倫的老師也給我許多啟示,也許正視學(xué)生的不足,從內(nèi)心真正的享受教育,才能做到對(duì)那個(gè)孩子的最大教育。
生活是一個(gè)過程,身邊遇見的每一個(gè)人都是我們的良師,善待別人,善待自己。
《假如給我三天光明》是一位叫海倫.凱勒寫的自傳。
這本書是我讀過的書中最喜歡的一本書,這本書我重復(fù)讀了五六遍,還是看不厭,我之所以度那么多遍,是因?yàn)檫@里面的故事讓我難以忘懷。所以我打算把這本書推薦給你。書中的主要內(nèi)容是講:在20世紀(jì),一個(gè)叫海倫.凱勒女孩一生非常不幸,一生下來就看不清東西,后來又因病聽不見聲音,不能說話了。因?yàn)樗裏o法與人溝通交流,使她恐懼而造成了孤僻的性格,再加上父母寵她,她就變得更加任性了,只要誰做了她不滿意的事,她就又哭又鬧,直到她遇到一位善良、耐心而又堅(jiān)韌的莎莉文老師,將海倫從一個(gè)刁蠻、任性、沒耐心的女孩培養(yǎng)成一個(gè)乖巧、懂事、細(xì)心的孩子,剛開始海倫十分調(diào)皮,不聽父母老師的話,莎莉文老師并沒有像她父母那么寵她,海倫不但不配合,反而反抗,莎莉文老師還跟海倫大打出手。
終于海倫受到了老師的感染,從此師生二人共同合作,海倫慢慢地變得好學(xué),不停地追問老師一些問題,她的努力感動(dòng)了上帝,她長大后畢業(yè)于哈佛大學(xué),之后她同老師處處奔走,用盡全力,建立起一家家慈善機(jī)構(gòu),還寫了許多著名書籍,被評(píng)為“十大英雄偶像”之一。
她有兩句名言我很欣賞,第一句是:“忘我就是快樂,因而我要把別人眼睛所看見的光明,當(dāng)做我的太陽,別人所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲;別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂”。還有一句是:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由?!边@兩句名言讓我不得不佩服她那不屈不饒的精神。他對(duì)光明充滿了渴望,她曾說:“如果上蒼給我三天的光明,我一定充分利用,第一天,我要領(lǐng)略人間的善良;第二天,我要看世界,看人類進(jìn)步的奇觀;第三天,我要體驗(yàn)城市的繁華。讀了這本書后,我知道了世上沒有克服不了的困難,關(guān)鍵是看你有沒有這樣的毅力,去面對(duì),去挑戰(zhàn)。你看,還海倫生活在“無聲、無語、無光”的另一個(gè)世界里,她卻如此堅(jiān)強(qiáng),自己是一個(gè)殘疾人,卻畢業(yè)于美國哈佛大學(xué),還給其他殘疾人送去溫暖。
馬克.吐溫是這樣贊揚(yáng)她的:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫.凱勒”。是呀!她的確是一個(gè)奇人。通過這本書的閱讀,我想我也要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí),生活的重重困難,一個(gè)殘疾的女孩,都這樣真愛生命,熱愛世界,我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)光,為這個(gè)美麗的世界做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這本書還有許多精彩的故事,你有興趣的話,就趕快看看吧!相信你一定會(huì)有不少收獲。
讀《假如給我三天光明》有感
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
——題記
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光`無聲無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這樣一個(gè)人,居然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院,被美國時(shí)代雜志評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。是什么促使她成功的呢,是她擁有一顆感恩之心。
海倫凱勒在她的自傳中這樣寫道:“我感謝大自然給予我溫暖的陽光,我感謝父母給予我敏感的觸覺,我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)……”這樣一位重度殘疾的少女,就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦,她甚至感謝上天給予她的不幸,因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸H烁訄?jiān)強(qiáng),更加不屈不撓。她克服了重重困難,奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。因?yàn)楦卸?,所以她夜以繼日的學(xué)習(xí),“我完全是靠手指來感覺莎莉文小姐的嘴唇的:我用觸覺來把握她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情,而這往往是不準(zhǔn)確的。遇到這種情況,我就迫使自己反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的詞和句子,有時(shí)一練就是幾小時(shí),直到我感覺到發(fā)出的音準(zhǔn)了為止。我的任務(wù)是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒,但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能把音發(fā)準(zhǔn),就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步,我就有了勇氣。我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ荨!懊妹镁鸵苈牰业脑捔?。”這成了鼓舞我戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念?!敝皇菫榱思胰?,為了老師,為了身邊的人,她瘋了一樣的學(xué)習(xí),只是因?yàn)樗卸鳌?/p>
當(dāng)她第一次用自己的聲音喊著爸爸媽媽時(shí),內(nèi)心一定是無比激動(dòng)的,對(duì)于生養(yǎng)自己的雙親有什么不能比喊一聲爸爸媽媽更令人痛苦的呢,一聲呼喊正體現(xiàn)了他對(duì)父母的感恩之心。因?yàn)楦卸?,她全身心的投入了大自然,用一顆感恩的心去擁抱大自然。“我會(huì)滿懷敬畏,靜看太陽用燦爛光芒喚醒沉睡的大地。然后,你終于真正看到一個(gè)美麗的新世界。我想給有視力的人一個(gè)忠告:仿佛你明天就要失明,好好運(yùn)用眼睛吧。對(duì)其他感官也應(yīng)該這樣。你要好好聆聽人類悅耳的說話聲、鳥兒的啁啾、交響樂團(tuán)氣勢盛大的音樂,仿佛你明天就要失聰。要仔細(xì)觸摸每一件物體,仿佛你明天就要失去觸覺。要細(xì)嗅花的芬芳、細(xì)嘗每一口食物,仿佛你明天就再也沒有嗅覺和味覺。
讓每一種感官都充分發(fā)揮功能吧,大自然賜予人類各種感覺能力,人類才能體驗(yàn)這個(gè)世界的歡樂與美,所以你應(yīng)非常感激、喜悅。
不過,我相信,在各種感覺中,最令人開心的一定就是視覺?!碑?dāng)你真正懷揣著感恩的心去生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好:感謝親愛的父母給你做的早餐,感謝大自然給予的陽光和雨露,感謝老師教會(huì)了你知識(shí),甚至感謝你的對(duì)手讓你克服了又一個(gè)困難。在逆境中懷揣著感恩的心,明天就會(huì)更加美好。
可是再想想我們呢,遇到一點(diǎn)小事就怨天尤人,更有甚者居然選擇放棄生命這一愚蠢的做法,有人說這是抗壓能力小,要我看只是他們沒有感恩之心罷了,感恩在他們心中只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞罷了,看看海倫凱勒吧,她在黑暗中找到人生的光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。殘疾人尚且如此更何況我們正常人呢。所以,我們應(yīng)存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報(bào)答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
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