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中學(xué)生觀后感范例6篇

發(fā)布時(shí)間:2024-02-29

作品名觀后感的格式規(guī)范是怎樣的呢?隨著社會(huì)的發(fā)展,看電視或者看電影成為了我們的娛樂項(xiàng)目之一,在看到有意思的電影情節(jié)時(shí),我們會(huì)忍不住進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”。所聞所見的藝術(shù)表現(xiàn)形式需要做出總結(jié)性評(píng)價(jià)這便是觀后感,經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的勤奮和努力我們呈現(xiàn)了最新的“中學(xué)生觀后感”,這些資料僅供參考具體情況需以實(shí)際為準(zhǔn)!

中學(xué)生觀后感【篇1】

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m《身邊的科學(xué)真好玩》,時(shí)代出版?zhèn)髅?***、安徽科學(xué)技術(shù)出版社出品的這套書非常贊!現(xiàn)在為您介紹的只是其中一本《大有來頭的小昆蟲》,以小窺大,一本書已經(jīng)足以證明這一套書為何大受歡迎了。

翻開第一頁,“昆蟲大事年表”映入眼簾,清晰地展示了昆蟲在約4億年前開始出現(xiàn),到昌盛一時(shí),被視為太陽神的甲蟲,再到后來人類發(fā)明強(qiáng)力殺蟲劑,控制了病蟲害,70年代禁止使用ddt。

讓我們先跟隨作者來到昆蟲主宰世界的史前世界!那時(shí)候,昆蟲都在一直不停地生長,直到個(gè)個(gè)都長成龐然大物為止,即使是恐龍,也忍受不了跳蚤,甚至一些科學(xué)家認(rèn)為,跳蚤身上所攜帶的病菌就是讓恐龍滅絕的元兇之一。昆蟲的適應(yīng)性極強(qiáng),它遍及世界每一個(gè)角落,甚至能在南極洲那樣冰冷惡劣的環(huán)境中生存。

這本書還將介紹一些有趣的視驗(yàn)。你想從昆蟲的角度看世界嗎?將一大把剪短的吸管集中起來,從一端看過去吧!透過這根大稻草看到的景象與昆蟲復(fù)眼觀察到的景象非常相似。你也可以試試。

你也可以找到一只毛毛蟲,看著它變成蛹,看看它是如何破繭而出的。

有些昆蟲危害極大,會(huì)叮你、咬你、甚至吸血并傳播疾病,還會(huì)破壞莊稼和大樓,但是作者告訴我們“我們的世界需要蟲子!”,為什么呢?如果沒有昆蟲,我們就無法享受到甜美可口的水果,也無法欣賞到美麗的花朵,蔬菜的產(chǎn)量將大大減少。

蜜蜂在覓食花蜜的過程中,腳上會(huì)沾到花粉。當(dāng)蜜蜂飛到另一朵花上時(shí),花粉會(huì)從腳上掉下來,從而給花授粉并產(chǎn)生種子。如果蜜蜂死了,人類將面臨一場大災(zāi)難——世界饑荒!

昆蟲也有許多科學(xué)用途,可以生產(chǎn)對(duì)人類有價(jià)值的東西。

這本書還很貼心地設(shè)計(jì)了一份《術(shù)語表》,介紹了什么叫節(jié)肢動(dòng)物,什么叫繭,什么叫復(fù)眼等昆蟲界的術(shù)語,讓小朋友在接觸這本書的時(shí)候不至于無法理解。

一本大文字、大插圖,讓你愛上科學(xué)啟蒙的好書,是值得擁有的!

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中學(xué)生觀后感【篇2】

《窗邊的小豆豆》是日本著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子的童年自傳。小豆豆因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)了,來到了巴學(xué)園,繼續(xù)做出許多“怪怪”的事,在別人眼里,她是一個(gè)與此不同的“壞”同學(xué)。但幸運(yùn)的是,小豆豆遇到了一位善于引導(dǎo)和教育的校長。

說心里話,我真羨慕小豆豆,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林作校長。小林校長對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解,他很有耐心地連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的而不打個(gè)哈欠。我覺得我也很幸運(yùn),我也有一位循循善誘、善施教化的校長!我以前在鄉(xiāng)下上一年級(jí)、二年級(jí)鄉(xiāng)下條件差,學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更沒有興趣愛好了,轉(zhuǎn)學(xué)來到縣城三小,三小的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)很濃,課外活動(dòng)興趣活動(dòng)小組更是五花八門。我漸漸地適應(yīng)了新的環(huán)境,既參加了籃球隊(duì),又參加了足球隊(duì),每天的訓(xùn)練之前,我們的陳校長都會(huì)囑咐我們:“孩子們,好好練,注意安全!”陳校長如同父母一樣,處處關(guān)心著我們。

記得有一次,我由于扭傷了腳,就不像再去訓(xùn)練,便去跟陳校長說:“陳校長,我以后不去訓(xùn)練了,腳被扭傷了!”陳校長著急的問:“沒事吧?”“好疼”我捂著腳說?!皼]事,過一兩天就好了?!标愋iL親切地說?!瓣愋iL,我不想去訓(xùn)練了,太累了!”我慢吞吞的說?!霸趺茨懿蝗ビ?xùn)練了做什么事都要呢!做什么事都要持之以恒、不怕苦、不怕累!怎么可以半途而廢呢!”陳校長大聲說道。聽了陳校長的這些話,心便有了其他想法:是呀!做人要堅(jiān)持不懈,要想水滴石穿那樣目標(biāo)專一。首尾貫一,不能有始無終、畏縮不前。于是,我就重拾信心,認(rèn)真訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人,我的球技有了大大提升,在小學(xué)生比賽中還為小學(xué)爭光了呢!

我們做的很多事大人們都會(huì)說這樣不對(duì)那樣不對(duì)的,弄得我們很不開心,生怕一做事情就被大人批評(píng)。我真羨慕小豆豆,她犯錯(cuò)誤不用挨批評(píng),而是想不知不覺中給她改過的機(jī)會(huì)。如果大人多花點(diǎn)時(shí)間來和我們溝通,了解我們內(nèi)心的世界,讓我們有一個(gè)成長過程這樣我們長大后就會(huì)像小豆豆一樣對(duì)童年有一個(gè)美好的回憶!

中學(xué)生觀后感【篇3】

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基花了三年時(shí)間,在全身癱瘓和失明的情況下,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)作了一部優(yōu)秀的**。這部**的主人公保爾。

柯察金其實(shí)就是作者本人的真實(shí)寫照。

**的主人公保爾??虏旖鹗莻€(gè)倔強(qiáng)的少年。在革命浪潮中,保羅逐漸成長為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

他在戰(zhàn)爭中一次又一次地受到考驗(yàn),身體和精神都很痛苦。在這個(gè)過程中,他也動(dòng)搖了,但經(jīng)過激烈的思想斗爭,他終于戰(zhàn)勝了自己,開始了新的生活文學(xué)創(chuàng)作。

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃,心情久久不能平靜,被保爾堅(jiān)強(qiáng)的毅力、面對(duì)困難毫不畏懼的精神所打動(dòng)。保爾曾經(jīng)說過:"人,最寶貴的是生命。

生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槿吮傲印⑸钣顾锥⒕巍?/p>

這樣,在臨終的時(shí)候,他就能夠說:‘我已把自己整個(gè)的生命和全部精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而奮斗?!?正是這種偉大的信念,一直鼓舞著保爾奮斗不息。

與保羅相比,我們有優(yōu)越的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)和健康的體魄,但我們不知道如何珍惜他們。我們浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間,有時(shí)抱怨我們的憂慮。當(dāng)學(xué)***繁重的時(shí)候,我曾經(jīng)厭煩過學(xué)習(xí);當(dāng)在生活中遇到困難時(shí),我曾自暴自棄過。

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我真正明白了生命的價(jià)值。在優(yōu)越的現(xiàn)實(shí)生活中,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),克服一切困難,幫助那些需要幫助的人。讓每一天都充實(shí)而有意義,讓自己成為社會(huì)上有用的人才。

炎熱的暑假,一本著名作家奧斯特洛夫斯基所纂寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》為我增添了樂趣。主要講述了保羅·科奇金從12歲到24歲的跌宕起伏。它暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和黑暗,也暴露了保羅這樣的人頑強(qiáng)的斗爭精神。

文章故事情節(jié)曲折感人,當(dāng)我讀到保爾在筑路工地因嚴(yán)寒而發(fā)燒和傷寒時(shí),他仍堅(jiān)強(qiáng)地抵抗著,這年輕的生命啊,本應(yīng)該活力四射,應(yīng)該強(qiáng)健有力??擅\(yùn)就是如此不公,他又患上了大葉性肺炎,保爾的肉體已被病痛折磨至死,但他那顆倔強(qiáng)的心還在不停地跳動(dòng),正被人間某種無形的力量深深地吸引著,他一定不會(huì)死!

果然,保羅活了下來,他的鋼鐵意志戰(zhàn)勝了疾病。我松了一口氣。

可好景不長,兩年后,他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)嚴(yán)重受損,更不幸的是,他那嚴(yán)重的病情還在惡化--他的腿癱瘓了,原本失明的右眼因?yàn)橐淮伟l(fā)炎而使病根蔓延到了左眼,導(dǎo)致他的兩眼看不到眼前的一切,他瞎了!

他沒絕望吧?是的,他沒有!

在病痛的折磨下,他奇跡般地撰寫了《暴風(fēng)雨中誕生》,并且成功的出版了,成功的喜悅讓他忘記了創(chuàng)作是艱難的日日夜夜,最后他又回到了戰(zhàn)斗隊(duì)伍--

由保爾的曲折經(jīng)歷,我不由想到了自己生活條件和保爾相比實(shí)在是天壤之別,生活的環(huán)境更是毋庸置疑,我有什么理由在困境中退縮不前?有什么理由不勇敢面對(duì)?有什么理由對(duì)自己的某種不足而自卑難過?

鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵就是保爾這樣能受住艱辛和磨練,用勇敢堅(jiān)強(qiáng),非凡一力的頑強(qiáng)對(duì)待命運(yùn),才能練成,這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)***?

中學(xué)生觀后感【篇4】

篇一

泰戈?duì)栐?jīng)說過:“愛是恒古長明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻不以動(dòng),愛就是充實(shí)了生命,正如盛滿了酒杯?!痹诳础稅鄣慕逃窌r(shí),故事中的情節(jié)深深地感動(dòng)著我,使我不禁好幾次流下了淚水。我并不在意這本書的文化價(jià)值有多高,只要這本書流露著真情實(shí)感,讓人看了流連忘返,這就是一本好書。

《愛的教育》采用了日記的形式,以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當(dāng)然,還有慈愛的父母、令人尊敬的老師、他們給予了安利柯最無私的疼愛,教會(huì)他寬容與理解。這本書還有一個(gè)每月故事的版塊,通過一個(gè)個(gè)感人的故事對(duì)家國情懷做了的詮釋,讀起來讓人心頭怦然一震,暗暗下定決心,一定要保衛(wèi)祖國,使祖國變得更加繁榮!《愛的教育》這本書中令我最感動(dòng)的是《費(fèi)魯喬的血》這個(gè)故事。故事主要講了一個(gè)叫費(fèi)魯喬的孩子總和人家打架,和人家賭博,是個(gè)壞孩子??伤麉s有個(gè)愛他的祖母,祖母見費(fèi)魯喬又和人家打架了,便教育他要做個(gè)乖孩子,不要走歪道。費(fèi)魯喬心里知道錯(cuò)了,很悔恨自己當(dāng)初的行為,準(zhǔn)備和祖母道歉??删驮谶@時(shí),兩個(gè)強(qiáng)盜闖了進(jìn)來,祖母認(rèn)出了其中一個(gè)強(qiáng)盜,強(qiáng)盜察覺自己被認(rèn)出來了,便拿著刀向祖母撲去,費(fèi)魯喬見狀,馬上撲在了祖母的身上,擋了那一刀,強(qiáng)盜走了。夜寧靜得可怕,費(fèi)魯喬的靈魂已經(jīng)去了天國……看完了這個(gè)故事,我感受到了費(fèi)魯喬對(duì)祖母那深深的愛,故事詮釋的愛是那樣的真誠。我想,天國的費(fèi)魯喬肯定已經(jīng)化身為愛的天使,永遠(yuǎn)守護(hù)著他的祖母。

經(jīng)典是不畏懼時(shí)間的,雖然經(jīng)歷了一百年的光陰,但這本《愛的教育》依然閃爍著最耀眼的光芒,引導(dǎo)著每一個(gè)閱讀它的人感受愛的芬芳!

篇二

我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經(jīng)看過三遍了,但我還想多看幾次,越看越有滋味,越看越受教育。

《愛的教育》這本書中的主人公是三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。

書中倡導(dǎo)的是要教育兒童有愛心。例如《囚犯》這個(gè)故事講的就是師生的感情。故事中講到,有位老師到監(jiān)獄的禮堂給囚犯上課,78號(hào)囚犯是個(gè)年輕人,學(xué)習(xí)比誰都認(rèn)真,課后不久老師就走了。六年后,老師又遇到了這位囚犯學(xué)生,令老師覺得意外的是,這位學(xué)生把一個(gè)刻著“78號(hào)奉贈(zèng)先生,當(dāng)作六年紀(jì)念”的墨水瓶。雖然只是短短的一堂課,但囚犯學(xué)生銘記在心,不忘回報(bào)。

我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸,但在這個(gè)年輕人知道*后還好心地照料這個(gè)“爸爸”,直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

這本書中我最崇拜的人是卡隆,他善解人意,還樂于幫助同學(xué),充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

如果我們從小就知道愛別人愛自己,給予和幫助別人的不圖回報(bào),別人幫助我們的常懷感激之心,人們就會(huì)因富有愛心而善良,世界因充滿愛心而美好。

篇三

今天,我要向大家推薦一本好書——愛的教育。這本書風(fēng)行全球,由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無論哪一章,哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大到國家,社會(huì),民族的大我之愛,小到父母,師長,朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

愛究竟是什么?當(dāng)我走入意大利的小學(xué)生安利柯的生活,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)愛像空氣一樣,每天都在我們身邊。但愛又無影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它。

安利柯的姐姐知道家里沒錢了,急忙告訴安利柯。他們討論好,決定不買五月份需要的扇子,安利柯的顏料和今后的水果。母親聽到后,臉上露出了欣慰的笑容,還掛著幾滴淚珠??墒?,第二天,安利柯心潮澎湃,他發(fā)現(xiàn);他的餐巾下藏著顏料盒,姐姐的餐巾下藏著扇子。

“愛”是我經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,有時(shí)候,我做過一些受到媽媽表揚(yáng)的事??墒歉嗟氖浅?huì)忽略周圍的愛;如父母對(duì)我無微不至的愛,老師對(duì)我的循循善誘,朋友間的互相安慰……這些都被我視為理所當(dāng)然,而沒有仔細(xì)體會(huì)?,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我,愛我,幫助我,我多幸福呀!這本書不光是給孩子讀,我覺得家長,老師也可以看一看。讓家長和老師都跟安利柯的父母一樣,以寬容的態(tài)度教育孩子。書中敘述了親子之愛,師生之情,朋友之誼和社會(huì)之同情。我讀這本書時(shí),幾乎要流出眼淚。

我喜歡這本書,它將伴我成長!

中學(xué)生觀后感【篇5】

在現(xiàn)代社會(huì)中,中學(xué)生的行為舉止備受關(guān)注。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該積極地履行自己的責(zé)任,同時(shí)遵守相應(yīng)的行為規(guī)范。最近,我讀了一本關(guān)于負(fù)責(zé)任中學(xué)生和中學(xué)生行為規(guī)范的書,它給我留下了深刻的印象。

在這本書中,作者強(qiáng)調(diào)了作為中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。他指出,中學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)業(yè)水平。同時(shí),中學(xué)生還應(yīng)該盡自己的能力參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,關(guān)注社會(huì)問題,竭力改善社會(huì)環(huán)境。這些都是我們作為中學(xué)生應(yīng)該具備的責(zé)任感。

負(fù)責(zé)任的中學(xué)生還應(yīng)該具備良好的行為舉止。作者提到,中學(xué)生應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì),不遲到早退,不曠課,不作弊等。這些規(guī)范了我們的行為,讓我們學(xué)會(huì)自律,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí),中學(xué)生還應(yīng)該尊重師長和同學(xué),不欺負(fù)弱小,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)校園。這些行為規(guī)范展現(xiàn)了我們良好的品德和社會(huì)責(zé)任感。

讀到這些內(nèi)容后,我深感自己作為一名中學(xué)生有著重要的責(zé)任。我決定從自身做起,積極履行自己的責(zé)任。我要努力學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)業(yè)水平。我將利用課余時(shí)間進(jìn)行自習(xí)和閱讀,積極參加各種學(xué)術(shù)競賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),我還要關(guān)注社會(huì)問題,盡自己的力量為改善社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

另外,我也要嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。我將不再遲到早退,不曠課,不作弊。我會(huì)尊重師長和同學(xué),與他們友好相處,建立良好的人際關(guān)系。我還要保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,做到垃圾分類,倡導(dǎo)綠色出行。保護(hù)校園,愛護(hù)公物,不進(jìn)行任何破壞。

通過讀這本書,我意識(shí)到作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該積極擔(dān)當(dāng)責(zé)任,嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。這樣才能做到身心健康,取得優(yōu)異成績。同時(shí),我們還要為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)所能之力。只有這樣,我們才能成為對(duì)社會(huì)有益的一員。

作為一名負(fù)責(zé)任的中學(xué)生,每天我都會(huì)用行動(dòng)去踐行自己的責(zé)任。我相信,只要我們都能做到這些,社會(huì)將變得更加美好。讓我們共同努力,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的中學(xué)生!

中學(xué)生觀后感【篇6】

《蘋果樹上的外婆》是作家米拉,《蘋果樹上的外婆》讀后感。洛布的作品,關(guān)于一個(gè)小男孩孩子氣的天真,和他有趣的生活。

別人都有外婆和奶奶,安迪卻沒有。當(dāng)他看到同學(xué)們和他們的祖母或祖母在一起時(shí),他感到很自卑。在一場隨意的戲中,在花園里的蘋果樹上,奶奶突然出現(xiàn)了。

就在安迪驚訝之時(shí),外婆帶他去玩。幾天之內(nèi),他們做了很多事情。安迪很高興。這時(shí)搬來一個(gè)老奶奶,安迪一直幫她做事,兩人的關(guān)系很融洽。

安迪覺得她像自己的親奶奶,他也成為和別人一樣的孩子了。

讀完這本書,我覺得安迪不缺乏愛撫。他是一個(gè)陽光明媚的孩子,但他可能覺得有奶奶和奶奶更好更快樂。

奶奶的突然出現(xiàn)讓安迪感到奇怪,奶奶是一個(gè)善良的老頑童,生活充滿樂趣,她總是和她做一些奇怪的事情。

相比之下,現(xiàn)實(shí)世界的老奶奶——芬克太太則大相徑庭。因?yàn)榉铱颂酗L(fēng)濕病,所以他不能彎腰。安迪會(huì)主動(dòng)為她做家務(wù),慢慢長大,和芬克太太成為一對(duì)朋友。

《蘋果樹上的外婆》是一本親情**,它能讓更多人認(rèn)識(shí)這個(gè)陽光的孩子。

哈哈!現(xiàn)在終于放假了,大家都辛苦地讀了好幾個(gè)月的書了,現(xiàn)在,大家也應(yīng)該在這個(gè)寒假里痛痛快快地在這個(gè)寒假里玩了,但是,大家也不能只顧著玩,也要看一些書哦!我在這個(gè)寒假里看了一本書,名字叫做《蘋果樹上的外婆》。

這本書里寫的是一個(gè)可憐的小孩子,她的名字叫做安迪,她剛剛生出來的時(shí)候,她的外婆和奶奶都死了,所以,安迪很羨慕別人有外婆和奶奶,而且,別人的外婆和奶奶都非常愛她們的孫子或?qū)O女,這讓安迪更加羨慕別人有外婆和奶奶了,后來,她坐在蘋果樹上幻想著和外婆去許多地方玩,有,游樂場,草原,動(dòng)物園……;幻想著和外婆去吃許多東西,有,熱狗,棉花糖,漢堡……;后來,安迪她家附近搬來了一位和藹的老奶奶,安迪她立刻就喜歡上了這位老奶奶,每天都去這位老奶奶的家里幫忙,她每天早上去,晚上回來,天長日久后,她們兩個(gè)人熟了,老奶奶就認(rèn)安迪是她的親孫女,安迪就認(rèn)老奶奶是她的親奶奶。

我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書后,情不自禁地流下了眼淚,因?yàn)?,我覺得安迪非常可憐,從小就失去了奶奶和外婆,每天也只能坐在蘋果樹上幻想著和外婆去玩,但是,一到下雨天,她就沒有辦法了,只能看著窗外的蘋果樹,后來,安迪用樂于助人的方法得到了一個(gè)奶奶,現(xiàn)在,安迪又有外婆又有奶奶了了。我認(rèn)為我們應(yīng)該向安迪學(xué)習(xí),愿意幫助別人。這樣,我們就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

開始看到書名的時(shí)候,我感覺非常奇怪和好奇,未翻開書,我有好多疑問:外婆怎么會(huì)在蘋果樹上呢?是誰的外婆???

所有孩子都有外婆和奶奶,可是《蘋果樹上的外婆》里的小主人公安迪不像其他孩子,他即沒有外婆也沒有奶奶,這令他很傷心,一直希望有外婆和奶奶,然而有一天,外婆從天而降,來到蘋果樹上,外婆和他一起去了許多媽媽平時(shí)沒有時(shí)間帶他玩的地方和帶他玩了許多媽媽沒時(shí)間帶他玩的游戲:去游樂園、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……這外婆的打扮非常奇怪,頭上戴著一頂插滿羽毛的大帽子。帽子下露出白色的卷發(fā),胳膊上挎著一個(gè)大繡花包,穿的是一件舊式長裙,裙子下露出白色的花邊褲,十分有趣,這個(gè)外婆總有些大膽的主意,有些別人想不到的主意和樂觀的看法,但是這個(gè)外婆是安迪想象出來的。

后來鄰居來了一位老奶奶,她得了風(fēng)濕病,行動(dòng)不方便,小安迪就幫她做了許多事情:買東西、種花、收拾房間等等,老奶奶還教會(huì)了安迪用襪子存錢,在老奶奶的幫助下小安迪覺得自己長大了,周圍的人也對(duì)他的看法有了改變。

蘋果樹上的外婆是安迪虛幻的愛,但鄰居的奶奶是真實(shí)關(guān)愛著安迪,使安迪感受到真正的幸福,并學(xué)會(huì)了把自己的愛獻(xiàn)給親人和朋友,讀后感《《蘋果樹上的外婆》讀后感》。

我們每個(gè)孩子都是在長輩的照料下長大的?,F(xiàn)在我們有了自己的家人和朋友,我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在在一起。

我一口氣讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書,這本書真是太精彩了,主要說的是:主人公安迪沒有外婆也沒有奶奶,這使他很傷心,可是有一天外婆神奇地出現(xiàn)了,帶著安迪四處游玩,領(lǐng)著安迪見識(shí)世界。讀完此書,說句悄悄話,我也很想擁有一個(gè)這樣的外婆,雖然我的外婆也特別好。

她是一個(gè)富有童心的外婆。她會(huì)與安迪一起在游樂園玩耍。他們一起騎木馬,一起進(jìn)魔鬼宮,一起蕩秋千我玩了很多游戲。

她還會(huì)與安迪一起分享兒童食品。他們一起吃火腿;他們一起吃巧克力;他們一起舔棉花糖我吃了很多美味的食物。

她是個(gè)很有創(chuàng)意的外婆。她會(huì)有很多大膽新鮮的主意。有一次安迪想要騎馬,可邊上又沒有馬,外婆便想出一個(gè)主意去草原捉馬,又教安迪巧妙有趣的捉馴馬方法,然后帶安迪去騎馬。

還有一天,安迪覺得沒地方可去了,外婆就提議去海上冒險(xiǎn),并神奇地弄來一條輪船……一樁樁新鮮刺激的事讓安迪度過了一個(gè)又一個(gè)快樂時(shí)光。

她是一個(gè)追求時(shí)尚的外婆。簡直可以與年輕少女媲美。每次出現(xiàn)時(shí)都穿著紫長裙,套著白色襯裙花褲,穿著高跟鞋,拎著一個(gè)小花包,還開著一輛汽車呢!真是是時(shí)尚極了。

這真是個(gè)奇怪的祖母。我相信每個(gè)孩子都會(huì)喜歡的。

這本書內(nèi)容不長,意義卻很深。這本書是關(guān)于一個(gè)叫安迪的男孩的。他的祖母和祖母很早就去世了。他很傷心。幾乎所有的孩子都有祖母和祖母。有一天,外婆從天而降,出現(xiàn)在蘋果樹上,這個(gè)外婆穿著好滑稽,帽子上全是羽毛,花白的卷發(fā),一張逗人發(fā)笑的臉,她穿著一件紫色的衣服,裙下邊露出可笑的花邊褲,提著一個(gè)繡花大挎包。

奶奶帶安迪去游樂園,帶他到草原上養(yǎng)野馬,并乘船去印度抓老虎,這時(shí),一位老奶奶搬到了附近。她有兩只鸚鵡和幾條魚。老祖母成了安迪的新祖母。奶奶得了風(fēng)濕病,所以她用襪子省錢。后來安迪知道她要去意大利看望她的孫女。另外,奶奶還可以做他最喜歡的李子蛋糕

其實(shí),那個(gè)完美的外婆是安迪憑空想象出來的。因?yàn)榘驳现藶闃罚运鸪跻粋€(gè)奶奶也沒有,現(xiàn)在他有兩個(gè)了,一個(gè)奶奶,一個(gè)外婆——而且他還可以給一個(gè)講另一個(gè)的故事。

我記得電視節(jié)目中有一集我印象很深刻。有一個(gè)胖男孩。他有一個(gè)他非常想要的蛋糕,但他買不起。這天,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包,里面有幾千元。不用說,他可以從蛋糕店買一百個(gè)蛋糕。

但胖男孩還是把錢交給了警察,警察找到了店主并把錢包還給了他。為了感謝那個(gè)胖男孩,店主給了他一個(gè)蛋糕,正好是他想要的蛋糕。原來,真?zhèn)€失主就是蛋糕店店長。

胖男孩因?yàn)檎\實(shí)而得到了自己想要的東西,這就是“好心有好報(bào)”。

還有一幕是一個(gè)公司招聘唯一一位特殊工作人員,月薪上萬元,十幾位優(yōu)秀人士去應(yīng)聘,卻是一位相貌平平,家境還不太好的女孩被錄取。這個(gè)女孩的家庭很窮,但她在小學(xué)很好。她的家人不忍心讓她輟學(xué),所以她既上學(xué)又工作。原來,公司董事長假扮老人,在雨中摔倒了。其他人都對(duì)他視而不見。只有那個(gè)女孩幫了他一把。

這么善良的孩子,不錄取她,要錄取誰呢?

這本書告訴我,如果你是一個(gè)好孩子,不管你是不是淘氣,只要你善良,誠實(shí)或樂于助人,那么你可能會(huì)得到你沒有得到但你想要的。就像安迪,他起初一個(gè)奶奶也沒有,現(xiàn)在,他有了一個(gè)外婆、一個(gè)奶奶,他是多么幸福啊!

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