詩詞大賽活動總結(jié)13篇

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詩詞大賽活動總結(jié)(篇1)

詩詞大賽活動總結(jié)

近日，我們學(xué)校舉辦了一場精彩紛呈的詩詞大賽活動。這次活動旨在激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛，增強他們的詩詞創(chuàng)作能力，并且為他們提供一個展示才華的舞臺。經(jīng)過幾周的緊張籌備，活動成功地舉辦了，引起了廣大師生的熱烈反響。

這次詩詞大賽活動吸引了近百位來自不同年級、不同專業(yè)的學(xué)生參與。他們帶著對詩詞的熱愛和創(chuàng)作的激情，以及對榮譽和獎勵的渴望，踴躍報名參加。為了公平公正地評選出最有才華的選手，我們邀請了一些著名的文學(xué)專家和詩詞學(xué)者擔(dān)任評委。

活動當(dāng)天，會場布置得莊重而典雅，氣氛緊張而熱烈。選手們穿著整齊，神情專注地參賽。比賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽中，選手們各展其才，紛紛呈現(xiàn)出自己精心創(chuàng)作的詩詞作品。有的選手用清新自然的語言描繪了美麗的山水風(fēng)光，有的選手表達了對祖國的熱愛和對家鄉(xiāng)的思念之情，還有的選手用深沉的筆觸刻畫了人生的真諦和情感的沉浮。他們的作品不僅形式多樣，而且主題豐富多彩，彰顯了每個人獨特的感悟和文學(xué)才華。

經(jīng)過激烈的初賽角逐，評委們確定了十位晉級選手進入決賽。決賽環(huán)節(jié)更是精彩紛呈，選手們展示了他們更高水平的詩詞創(chuàng)作能力。他們的作品甚至讓專業(yè)的文學(xué)家們都不禁拍案叫絕。他們以精彩的演繹、準(zhǔn)確的表達和深入人心的主題，使詩詞賦予了新的活力和意義?，F(xiàn)場觀眾不時發(fā)出熱烈的掌聲，贊賞選手們的才華和努力。

最終，在評委們的公正評選下，選出了三位優(yōu)勝者。他們分別是來自三個不同年級的學(xué)生，他們的名字將永遠在學(xué)校的榮譽榜上留下濃墨重彩的一筆。同時，其他參賽選手也都受到了鼓勵和表彰，他們的才華和付出得到了肯定和贊賞。

通過這次詩詞大賽活動，我們不僅加深了對詩詞的理解和鑒賞能力，也提高了自己的創(chuàng)作水平和表達能力。參賽選手們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，豐富了自己的詩詞儲備。他們在比賽中結(jié)識了很多志同道合的伙伴，互相學(xué)習(xí)和交流，共同進步。

這次詩詞大賽活動贏得了廣大師生的一致好評。學(xué)校將繼續(xù)支持和鼓勵這類活動的舉辦，為學(xué)生提供更多展示才華和交流學(xué)習(xí)的機會。通過這樣的活動，我們相信學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的了解和熱愛將更加深入，學(xué)校文化氛圍將進一步豐富和提升。我們期待未來更多的學(xué)生能夠參與到這樣的活動中，展示自己的才華和創(chuàng)造力，為學(xué)校的文化建設(shè)做出更大貢獻。

詩詞大賽活動總結(jié)(篇2)

（1） 上海經(jīng)濟環(huán)境對珠寶消費的影響

五、創(chuàng)業(yè)機會和對策分析小學(xué)古詩詞大賽活動總結(jié)

喜歡□ 一般□ 不喜歡□

三。你買過diy手工藝品嗎？在對大學(xué)生diy工藝品**的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，46%的女生認為10元以下的**可以接受；48%的認認為是10-15元；6%的人認為50-100元是可以接受的。如圖1-2所示為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，舉行了“古詩詞大賽”，學(xué)生們不但熟練背誦而且在積累古詩詞的數(shù)量上和質(zhì)量上都達到了一定的標(biāo)準(zhǔn)。

通過古詩詞積累比賽活動，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的熱情，弘揚了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚了學(xué)生的人文底蘊。今后，我們將舉辦更多的古詩詞比賽，讓古詩詞的文化瑰寶在中國源遠流長。YJS21.coM

因為是連鎖店，老板的“野心”是開到便利店那樣隨處可見。所以辦了積分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”購物，以求便宜再便宜。

二、大學(xué)生diy手工藝制品消費分析在上海， 隨著軌道交通的發(fā)展，地鐵商鋪應(yīng)運而生，并且在重要商圈已經(jīng)形成一定的氣候，投資經(jīng)營地鐵商鋪逐漸為一大熱門。在人民廣場地下的迪美購物中心，有一家diy自制飾品店--“碧芝自制飾品店”通過本次競賽，有以下幾點值得反思。

、diy手工藝市場現(xiàn)狀分析首先，如何選擇背誦古詩。我覺得教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年段、心理特點，先選擇《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的小學(xué)生應(yīng)背的瑯瑯上口、合轍押韻、耳熟能詳?shù)墓旁?。教材中要求背誦的古詩詞必須由學(xué)生背誦和書寫。

其次、古詩文背誦要在背的基礎(chǔ)上要落實到筆上，要求會背的古詩要會默寫，這就要求教師要幫助學(xué)生歸歸類，從季節(jié)、花草樹木、帶有數(shù)字的、描寫邊塞或軍旅生活的、描寫友情送別的、珍惜時間的古詩等積累背誦。

這次的活動收到了良好的效果，今后我校將繼續(xù)秉承良好的傳統(tǒng)，并持之以恒地開展下去，用中華的經(jīng)典傳統(tǒng)文化去熏陶學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的同時，提升他們的語文能力。

詩詞大賽活動總結(jié)(篇3)

詩詞大賽活動總結(jié)

近日，我校舉辦了一場別開生面的詩詞大賽活動，讓我們共同感受到了古人的智慧和美感。本文將從活動的準(zhǔn)備工作、比賽過程和總結(jié)三個方面來詳細介紹該活動。

活動的準(zhǔn)備工作是一項關(guān)鍵性的任務(wù)。為了讓這場詩詞大賽能夠順利進行，我們學(xué)校組織了一支由老師和學(xué)生組成的工作小組。他們在活動前的幾周積極策劃，包括確定主題、制定比賽規(guī)則和準(zhǔn)備獎品等。同時，學(xué)校也積極宣傳該活動，鼓勵學(xué)生踴躍參與。通過這些準(zhǔn)備工作，詩詞大賽的場面很快引起了廣大師生的熱情參與。

接下來是比賽的過程。在比賽當(dāng)天，我們將會議廳布置成古典文化氛圍濃厚的場所。朱紅的地毯，古典的壁畫和書法作品，讓整個會場仿佛回到了古代。天花板上懸掛著掛毯式的詩詞名句，讓人感受到古人的智慧。參賽選手坐在舞臺上，身穿古裝，手持扇子，一派文人雅士的風(fēng)采。他們輕啟紅唇，吟誦著自己創(chuàng)作的詩詞，聲音如同山泉般清澈動聽。每一首作品都充滿了藝術(shù)美感，讓人陶醉其中。

比賽評委是一眾文化名人和老師，他們用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一首作品。他們以紅樓夢、廬山謠等名篇作為評判的標(biāo)準(zhǔn)，對選手的創(chuàng)作進行點評和打分。在評委們精心的評定下，最后決出了前三名，并且為他們頒發(fā)了獎杯和獎品。還頒發(fā)了最佳創(chuàng)意獎、最佳表演獎等特別獎項，以表彰選手們的出色表現(xiàn)。

通過這場詩詞大賽活動，我們不僅培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識和表達能力，讓他們更好地了解和欣賞古代詩詞，而且增強了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認同和自豪感。在比賽過程中，選手們展現(xiàn)出了無限的才華和創(chuàng)造力，他們運用古詩詞的語言體驗情感，表達對人生、自然、愛情的思考和感悟。他們的作品不僅富有意境，而且展現(xiàn)了當(dāng)代青年的獨特視角和思考方式，令人嘆為觀止。

同時，這場詩詞大賽活動也給我們留下了一些啟示。通過參與這樣的傳統(tǒng)文化活動，學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)得到了獨特的提升。他們對古代文化有了更深入的了解，同時也提高了自身的創(chuàng)作和表演能力。活動中的互動和交流讓學(xué)生們感受到了團隊協(xié)作的重要性。在準(zhǔn)備和比賽的過程中，同學(xué)們相互鼓勵、幫助，共同進步，體驗到了團隊合作的樂趣。這場詩詞大賽活動也是傳遞傳統(tǒng)文化的重要形式之一，通過學(xué)生們的參與和表演，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃的生機。

小編認為，這場詩詞大賽活動不僅為學(xué)校帶來了無窮的藝術(shù)氛圍，讓師生們共同感受到了古人的智慧和美感，同時也培養(yǎng)了學(xué)生們的審美意識和表達能力。通過這樣的活動，我們重拾了對傳統(tǒng)文化的熱愛和思考，讓古代詩詞的美在當(dāng)代煥發(fā)出絢麗多彩的光芒。希望通過這樣的活動，我們能夠讓更多的學(xué)生走進傳統(tǒng)文化，用傳統(tǒng)文化塑造自己，為中華文化的傳承和發(fā)展作出貢獻。

詩詞大賽活動總結(jié)(篇4)

校園詩詞大賽活動總結(jié)

導(dǎo)語：同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級舉辦了良好的圖書交流活動，同學(xué)們盡情享受書海，校園里彌漫著濃厚的讀書氛圍。

下面是給大家整理的校園詩詞大賽活動總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

在活動中，孩子們親近書籍，養(yǎng)成了愛書、廣閱讀的良好習(xí)慣。

1、 加強宣傳，營造濃厚的讀書氛圍

學(xué)期伊始，正好迎來了校讀書節(jié)，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校門口懸掛“泰山小學(xué)第六屆讀書節(jié)”的橫幅，校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，同時在學(xué)校**上設(shè)專題，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。利用國旗下講話時間，舉行盛一天，利用國旗下講話時間，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，趙雪峰校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

2、 開展活動激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望

1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級舉辦了良好的圖書交流活動，同學(xué)們盡情享受書海，校園里彌漫著濃厚的讀書氛圍。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀經(jīng)驗，暢談閱讀經(jīng)驗，并向同學(xué)們強烈推薦自己喜歡的書?？吹胶⒆觽?nèi)绱藷釔蹠?，如此依戀書籍，我知道他們深深地愛上了閱讀。

3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激-情。

按照學(xué)校讀書節(jié)的活動安排，我們開展了“祖國頌”中華經(jīng)典誦讀比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。我校39個班級聚集在學(xué)校一樓大教室，聲情并茂地朗誦了數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激-情澎湃!

4、我讀書，我快樂，樂在其中。

我們用三年時間開展了低、中、高系列活動，讓孩子們享受到閱讀帶來的巨大快樂。

為了認真貫徹落實市縣教育局《關(guān)于廉政文化進校園工作的實施意見》和有關(guān)會議精神,適應(yīng)新形勢下加強和改進未成年人思想、道德建設(shè)的需要，進一步加強教師隊伍的廉政建設(shè),發(fā)揮教師言傳身教、為人師表的作用。我們結(jié)合實際，開展了“廉政文化進校園”教育活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認識到位，精心安排，組織有力，此項活動取得了階段性的教育效果，切實加強了校園廉政文化建設(shè)，營造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進了校風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進了和諧校園建設(shè)。

現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、思想重視，組織落實

我們按照市縣的活動方案精神，學(xué)校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進一步提高對反腐倡廉的認識和新形勢下“廉政文化進校園”的重要性的認識，經(jīng)討論，大家一致認為，開展廉政文化進校園活動，要以“實施綱要”精神為指導(dǎo)，以“反腐倡廉”為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動為載體，進一步規(guī)范學(xué)校收費行為，深化校務(wù)公開工作，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成"以廉為榮、以貪為恥"的濃厚氛圍。

學(xué)校成立"廉政文化進校園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長任組長，黨支部委員、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)此項工作過程中相關(guān)事項的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部以身作則，帶頭做“廉政文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，組織協(xié)調(diào)好各項具體工作的落實，廣大黨員、教職工和學(xué)生積極參加“廉政文化進校園”教育的各項活動。

2、 加強校園廉政文化建設(shè)，形成濃厚的廉政教育氛圍

“廉政文化進校園”教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組織部分，學(xué)校把兩者有機融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

學(xué)校設(shè)有廉政教育櫥窗，版面設(shè)計活潑，內(nèi)容豐富，會議室、走廊一面展示教師廉潔從教內(nèi)容，一面為文明規(guī)范教育

小貼士不僅美化校園，而且起到警示教育和提醒作用

提示作用。

教室內(nèi)，各班級有**并茂、豐富多彩的黑板報，還有形式多樣的專欄。學(xué)校已營造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。

三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉政文化進校園”活動

(一)抓德育教育：

“廉政文化進校園”教育活動，學(xué)生是主體，因此我們樹立廉政文化從青少年兒童學(xué)生抓起的理念，在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩”等為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們要培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠意、有紀(jì)律、勤奮、誠實的社會主義新人。

開展活動有：

1、刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的板報和宣傳欄，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2為三年級以上的學(xué)生開展了一次講故事的活動。

三。結(jié)合道德與社會、道德與生活等學(xué)課內(nèi)容，將誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。

4、舉辦了一次以“尊廉憎腐”為主題手抄報活動，增強了教育的吸引力和感染力。

5、各個中隊組織了一次以“敬廉崇潔”“勤儉節(jié)約"為主題班隊會，并圍繞“崇廉倡儉”組織學(xué)生開展專題討論。

6、開展“敬廉崇潔、感恩”歌曲**活動。

7、組織**影片

(二)抓師德建設(shè)

在全體教職員工中，開展“靜心教書、潛心育人、真心愛生”主題實踐活動和“揚清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)工程、民主評議黨員等活動相結(jié)合，全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表，做一名人民滿意的教師，要通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。開展活動有：

1、開展一次“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”專題學(xué)習(xí)會。

2舉辦廉政教育知識講座。

三。開展了學(xué)習(xí)廉政知識、朗誦廉政詩詞、唱廉政歌曲等一系列活動。

(三)抓領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校在中層以上干部中開展"率先垂范，廉潔從教"為主題教育活動，進一步落實學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴守黨紀(jì)、廉潔從政，正確行使人民賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。開展活動有：

1、讀《廉正嘹望》書。

2、學(xué)習(xí)廉潔知識。

三。召開廉政民主生活會。

我們在校園內(nèi)努力營造崇尚廉潔，弘揚文明的良好氛圍，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，貼近教師和學(xué)生實際，努力做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，教趣結(jié)合，使學(xué)生提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格，敬廉崇潔，使教師依法執(zhí)教，廉潔從教，誠信服務(wù)，為人師表，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生楷模，使學(xué)校形成"以廉為榮，以貪為恥"的濃厚氛圍，把反腐倡廉教育推向了一個更高的層面。

“廉政文化進校園”活動雖然在我校開展得扎扎實實，取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽從上級領(lǐng)導(dǎo)，切實以“廉政文化進校園”為基點，把我校建成群眾滿意學(xué)校作為各項工作的出發(fā)點和歸宿，隨著活動的不斷推進，廉政文化一定會在我校開出圣潔的花朵。

詩詞大賽活動總結(jié)(篇5)

在活動中，孩子們親近書籍，養(yǎng)成了愛書、廣閱讀的良好習(xí)慣。

1、 加強宣傳，營造濃厚的讀書氛圍

學(xué)期伊始，正好迎來了校讀書節(jié)，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校門口懸掛“泰山小學(xué)第六屆讀書節(jié)”的橫幅，校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我快樂”、“與書同行，滿園書香”等標(biāo)語，同時在學(xué)校**上設(shè)專題，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩。利用國旗下講話時間，舉行盛一天，利用國旗下講話時間，舉行盛大的讀書節(jié)開幕式，趙雪峰校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

2、 開展活動激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望

1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。

在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級舉辦了良好的圖書交流活動，同學(xué)們盡情享受書海，校園里彌漫著濃厚的讀書氛圍。

2、好書大家分享，共同暢游書海。

學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位，開展“我最喜愛的一本書”評選活動，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，低年級可由教師向?qū)W生推薦，然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會上，同學(xué)們交流閱讀經(jīng)驗，暢談閱讀經(jīng)驗，并向同學(xué)們強烈推薦自己喜歡的書?？吹胶⒆觽?nèi)绱藷釔蹠?，如此依戀書籍，我知道他們深深地愛上了閱讀。

3、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激-情。

按照學(xué)校讀書節(jié)的活動安排，我們開展了“祖國頌”中華經(jīng)典誦讀比賽，要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時間，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。我校39個班級聚集在學(xué)校一樓大教室，聲情并茂地朗誦了數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激-情澎湃!

詩詞大賽活動總結(jié)(篇6)

百里杜鵑風(fēng)景區(qū)普底鄉(xiāng)中心小學(xué)

“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動

——“革命詩詞”書法

大賽活動

總結(jié)2011年12月

百里杜鵑普底鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”“革命詩詞”書法大賽

活動總結(jié)

為貫徹落實好省、地、縣相關(guān)精神，根據(jù)上級文明委關(guān)于在中小學(xué)校開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動的通知安排部署，結(jié)合我校實際，開展了“革命詩詞書法大賽。經(jīng)過師生的共同努力，活動取得圓滿成功。

書法是中國人送給世界的最美麗最迷人的禮物。這是彭中華呼吁經(jīng)過20多年的硬筆書法文化傳播。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。

書法比賽活動主要是糾正學(xué)生不正確的握筆方法和書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)書法的興趣，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。學(xué)生的寫作能力和審美能力得到了很大提高，比賽中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀作品。通過這次比賽，活躍了校園文化，提高了學(xué)生的熱情和熱情。

此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對革命詩詞有了濃厚的興趣，不僅增強了孩子們對革命文化的了解，而且對他們的審美意識，成績提升都起到很大的作用。從比賽的反饋來看，今后要對學(xué)生進行具體的指導(dǎo)。

一、進步

1學(xué)生對革命詩歌有一定的了解。

2學(xué)生的結(jié)構(gòu)意識得到了一定程度的加強，特別是單字字和左右結(jié)構(gòu)的字寫得比較合理。

3、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

4整個作品布局合理美觀。

5、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。

二、不足

1.寫作方法和寫作姿勢不正確，尤其是靠近桌面時，教師應(yīng)及時提醒以糾正。

2從初賽情況看，部分年級學(xué)生作文筆畫不夠嚴謹，各部分編排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

4寫作內(nèi)容與古詩詞教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為了加深學(xué)生對課文中生詞的認識，減輕教學(xué)負擔(dān)，我們也可以選擇通過背誦來臨摹古詩詞。

5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)

通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對革命詩詞祖國的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

百里杜鵑普底鄉(xiāng)中心小學(xué)

二○一一年十二月二五日同學(xué)們在進行“革命詩詞”硬筆大賽同學(xué)們在進行“革命詩詞”軟筆大賽正在進行緊張的競賽活動老教師們在聚精會神地為同學(xué)們的作品評判

精心地評選出最好的作品

詩詞大賽活動總結(jié)(篇7)

中國文化廣泛而深刻，是中華民族的輝煌寶藏，是古代韻律中最具代表性的一種，包括古詩。我們在信息時代，越來越依賴于計算機技術(shù)產(chǎn)品，寫作越來越少，經(jīng)典背書越來越少，因此對于文化傳承的傳遞越來越多。在這種情況下，xx初中八年級的張老師發(fā)起并帶領(lǐng)三語教師組織了一場中國古詩詞閱讀比賽。

i、 xx和xx是幸運的參與者。

學(xué)生們在兩個星期前收到了比賽的通知，并積極和充分地準(zhǔn)備。比賽定于星期四在一天結(jié)束。學(xué)生將立即完成五、六年級的生物地理學(xué)模擬測試，并參加所有古詩詞朗誦比賽。

上午，參加比賽的評委們召開賽前會，確定比賽的各項事宜。我被分配到第二次會議上，老師組織了課外詩歌。下午，我先考了第七次考試，然后我們?nèi)チ宋鍢堑臅h室，參加了所有師生的比賽。

當(dāng)法官進入學(xué)校時，學(xué)生一直坐著，觀眾的主席充滿參與的球員， 作為一個單元，每個類的六個學(xué)生，為下一個觀眾坐在所有的學(xué)生，充分的學(xué)生在一個房間老師，創(chuàng)造一個緊張和令人興奮的游戲氣氛。我們很快就在第一排前面坐了。隨后一男一女兩名學(xué)生擔(dān)任開幕詞主持人，張志仁宣布比賽開始！

第一部分是由孟雪、邵老師組織的古詩詞朗誦課。每個類從三個玩家隨機選擇，每個玩家隨機選擇三個古詩詩朗誦，只有一個好字回到充滿詩的，以獲得非常多。每個團隊都按順序參與。

自參加比賽以來，古詩詞學(xué)生背誦得非常熟練，第一次跑回去，贏得了聽眾和老師的掌聲。接著來到第二部分，我負責(zé)課外詩歌朗誦的參與。每組三個自己的球員，五個孩子之外的奢侈詩歌。

我去了團隊成員的位置，主持了第二個環(huán)節(jié)。學(xué)生的表現(xiàn)非常好。然后到最后的鏈接，詩歌回答，分為兩部分，首先提取主題要求，在三分鐘內(nèi)嘗試說更多的**，累積點;然后小組代表回答問題，抓住標(biāo)題獲得答案機會。

這部分的精彩一遍又一遍，到美妙的本地學(xué)生不能幫助球員在球場上。最后一組球員，六個班三個學(xué)生到氣氛的游戲帶來了一個高潮，他們得到的標(biāo)題是告訴詩的風(fēng)，三個學(xué)生聽到的話題立即輪流說兩輪，然后仍然說很多經(jīng)節(jié)沒有中斷。其中，李美林的學(xué)生尤為出色。 她將在本屆會議上獲得最高分14分。

不得不說，她確實是一個打球型的地方，她的整個表現(xiàn)都很積極，總是充滿活力。她是六班的同學(xué)。我只是教她英語。她的班級也非常積極地回答問題。在最后的個人成績中，李美林對學(xué)生生活滿意度的期望值獲得第一名，并以超過10%的比例拉到第二名。

當(dāng)然，其他兩個球員的表現(xiàn)也很不錯，甚至比其他組的表現(xiàn)更好的學(xué)生回答更多的經(jīng)句，那么六級后一等獎是當(dāng)然值得的。比賽結(jié)束時，大學(xué)校長做了演講，并就比賽做了總結(jié)發(fā)言。老師很熱情，成功地結(jié)束了比賽。

游戲結(jié)束了，但是只要有了這個游戲的主意，我就會被溫暖和年輕的氣氛所感動。給學(xué)生一個展示自我的機會，他們會一次又一次地給我們驚喜。學(xué)生要盡情地展現(xiàn)青春的活力微笑。

詩詞大賽活動總結(jié)(篇8)

這學(xué)期,我們開展了“李白詩詞詩歌大賽誦讀”的活動。在這一次綜合性語文學(xué)習(xí)活動中，我們廣泛地閱讀了詩歌，感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會到詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。

在活動的學(xué)習(xí)中我知道詩經(jīng)有六義分別是: “風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?！倍@六義中“風(fēng)、雅、頌”是指《詩經(jīng)》中的詩篇種類，“賦、比、興”就是詩中的表現(xiàn)手法。

他還研究了中國著名詩人李白、范大成、謝靈運。。。外國有許多著名的詩人。普希金，拜倫，海涅他們優(yōu)秀的詩歌。

了解到了古代詩歌的分類方法如，按形式分，分為自由詩、散文詩……還有現(xiàn)代詩歌的分類如，敘事詩、抒情詩、格律詩、散文詩……更重要的是我們學(xué)會了如何寫詩。我們也還學(xué)會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：理解詩句的意思，聯(lián)系自己的生活實際，想象出詩人所處的畫面， 用各種詩歌來做對比。

此外我們班級也開展了“詩歌朗誦會”的活動讓我們更了解詩歌，從學(xué)習(xí)資料中也增長了詩歌的許多小知識。

“與詩同行”的活動雖然暫告一個段落，但我覺得這是一個讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，因為它可以影響我們一生。

詩詞大賽活動總結(jié)(篇9)

古詩詞大賽活動總結(jié)

在這個充滿快節(jié)奏和現(xiàn)代化的社會中，如何讓年輕人重新感受到傳統(tǒng)文化的魅力，成為了一個重要的課題。為了增強年輕人的文化自信，提高他們對古代文化的認識和理解，我們舉辦了一場精彩紛呈的古詩詞大賽活動。此次活動于某某大學(xué)順利舉辦，吸引了眾多大學(xué)生和社會各界人士參與，效果非常顯著。

整個活動分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段進行。初賽是通過線上報名的形式進行，參賽者需要選取一首古詩詞進行朗誦，并將原創(chuàng)的古文翻譯成現(xiàn)代漢語。初賽旨在選拔出參賽選手中的優(yōu)秀者，為后續(xù)比賽做好準(zhǔn)備。這一環(huán)節(jié)的靈感源自于我們希望年輕人有機會親身感受到古代詩詞的韻味，并在解讀中發(fā)現(xiàn)其當(dāng)代價值。初賽的結(jié)果公布后，通過社交媒體平臺進行了宣傳，進一步提高了活動的知名度和參與度。

經(jīng)過初賽的選拔，一百名選手順利晉級到復(fù)賽。復(fù)賽則是在學(xué)校的大禮堂舉行的一場傳統(tǒng)文化表演晚會，旨在展示參賽選手的全面能力和藝術(shù)水平。選手不僅需要現(xiàn)場朗誦古詩詞，還需要配以古典舞蹈、音樂伴奏或傳統(tǒng)樂器演奏等形式，進行全方位的展示。這樣的賽制設(shè)計旨在從不同表現(xiàn)形式中，讓年輕人深入了解古代文化的多樣性，并培養(yǎng)他們的審美能力。復(fù)賽現(xiàn)場氣氛熱烈，選手們的精彩表演引起了在場觀眾的熱烈掌聲和激動的吶喊。

經(jīng)過激烈角逐，最終有二十名選手順利進入決賽。決賽是一場公益晚會，旨在為社會公眾展示古代文化之美?；顒赢?dāng)晚，各參賽選手以個人或團隊的形式，結(jié)合舞蹈、音樂、戲曲等元素，為觀眾呈現(xiàn)出了一場視聽盛宴。同時，我們還邀請了一些知名的文化學(xué)者和藝術(shù)家作為評委，他們除了對選手的表現(xiàn)進行評判外，還為大家解讀了古代文化中的一些深刻內(nèi)涵。這次決賽不僅僅是一場普通的比賽，更是一次讓觀眾對古代文化進行全面體驗和感悟的機會。

整個活動的舉辦不僅給年輕人提供了一個展示自我的舞臺，也讓參與者從比賽中收獲了許多。首先，通過參與古詩詞的創(chuàng)作和演繹，選手們對古代文化有了更深入的了解，增強了他們對傳統(tǒng)文化的認同感。其次，選手們通過比賽的互動和交流，結(jié)交了許多志同道合的朋友，互相激勵和學(xué)習(xí)，共同在古代文化上取得了突破。而對于觀眾來說，通過活動的觀賞和參與，他們重新認識到了古代文化的獨特魅力，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了更濃厚的興趣和熱愛。

總而言之，古詩詞大賽活動是一次真正意義上的文化盛宴。通過精心準(zhǔn)備和組織，不僅給年輕人帶來了一次全方位的傳統(tǒng)文化體驗，也為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化作出了積極貢獻。希望未來能舉辦更多類似的活動，讓更多年輕人從中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增強自身的文化自信。同時，也希望傳統(tǒng)文化能夠與現(xiàn)代時尚相結(jié)合，以更現(xiàn)代、多元的方式傳遞給更多的人，并在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的活力和魅力。

詩詞大賽活動總結(jié)(篇10)

古詩詞大賽活動總結(jié)

近日，在我校文藝社團舉辦了一場精彩的“古詩詞大賽”活動，此次活動的舉辦旨在讓同學(xué)們更好地了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時也為同學(xué)們提供了一個展示自己才華的平臺。這場盛大的活動在同學(xué)們的熱情參與下圓滿落幕，成為了文化生活的一大亮點。

活動的策劃和組織精心，全校師生踴躍報名參賽。比賽分為初賽和決賽，初賽中，所有參賽選手都需即席朗誦古詩或唐詩選段，并現(xiàn)場進行解讀。初賽評委角色則由精通文學(xué)知識的老師和校內(nèi)文學(xué)愛好者擔(dān)任。整個初賽過程十分激烈、精彩，參賽選手們各顯神通，紛紛爭先恐后展現(xiàn)自己的才藝。經(jīng)過兩輪激烈角逐后，共有二十人進入了決賽階段。

在決賽中，同學(xué)們需要一再挑戰(zhàn)自我，快速準(zhǔn)確地背誦并朗誦唐詩和宋詞，不僅需要朗誦技巧的應(yīng)用，更需要深厚的文學(xué)素養(yǎng)和對于詩詞的感悟。整個比賽的過程十分驚險刺激，場下觀眾們?yōu)檫x手們吶喊助威，場上選手們則是運用表情、動作等技藝將詩詞完美地展現(xiàn)出來。最后，活動評委根據(jù)選手們的演繹情況及朗誦水平進行多方面的綜合評價，最終評選出了三名冠亞季軍。

此次活動的舉辦，不僅讓同學(xué)們在文學(xué)方面得到了提高，進一步培養(yǎng)了他們的審美和文學(xué)修養(yǎng)，也為廣大學(xué)子提供了一個鍛煉和展示自己才華的平臺。通過此次活動的開展，我們深刻感受到了中華文化深厚的底蘊和獨特的魅力，也對大賽活動的策劃和組織工作有了更深刻的體會和認識。

總之，此次“古詩詞大賽”活動是一場富有意義的文化盛宴，不僅繼承了中華民族文化的精神，也促進了師生們的交流與合作，更提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵和軟實力。相信此次活動的順利舉辦，將會對進一步促進我校文化事業(yè)的發(fā)展和提升有較為積極的推動作用。

詩詞大賽活動總結(jié)(篇11)

詩詞大賽活動總結(jié)

近日，在我們美麗的校園里舉行了一場精彩絕倫的詩詞大賽活動，這場別開生面的比賽不僅讓同學(xué)們充分展示了自己的才華和藝術(shù)修養(yǎng)，更加繁榮了我們文化氛圍。以下是對這次活動進行的詳細總結(jié)。

我們要感謝本次活動的組織者。為了確保比賽能夠順利進行，活動籌備小組提前進行了各項準(zhǔn)備工作，包括場地布置、宣傳推廣、賽制規(guī)則等。他們精心設(shè)計的細節(jié)讓整個比賽更加專業(yè)化和有序，給參賽選手和觀眾帶來了極佳的體驗。

詩詞大賽的參賽選手可謂是琳瑯滿目，他們來自不同專業(yè)、不同年級，代表了我們學(xué)校的藝術(shù)天才。他們的作品既有婉約而含蓄的宋詞，也有雄渾而奔放的唐詩，風(fēng)格各異，卻無一不展現(xiàn)了他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和理解。在決賽現(xiàn)場，選手們緊張而專注地朗誦著自己的作品，他們的聲音在曠達的操場上回蕩，吸引了不少同學(xué)和老師駐足聆聽。

評委團隊的組成也是本次活動的一大亮點。在這個詩詞大賽中，為了確保評審公正，我們特別邀請了一群才華橫溢、在文學(xué)界有一定影響力的專業(yè)人士。他們從詩詞的內(nèi)容、文采、表達等方面進行審查、打分，充分保障了比賽的公平性。而評委們的點評也是選手們的寶貴財富，他們在賽后積極與選手溝通，分享自己的感悟和建議，確保參賽選手能夠得到成長和提升。

為了增加比賽的趣味性，我們還設(shè)置了獎項評選環(huán)節(jié)。除了前三名的金、銀、銅獎，評委們還從所有參賽選手中選出了最佳創(chuàng)意獎、最佳表現(xiàn)獎等特殊獎項，以及觀眾投票獎，讓更多的選手能夠受到表彰和鼓勵。同時，我們還給所有參賽選手準(zhǔn)備了精美的紀(jì)念品，用以感謝他們的參與和付出。

這次詩詞大賽活動的圓滿成功，離不開全校師生的共同努力。老師們在比賽前為參賽選手進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表達能力，使得選手們在比賽中更加游刃有余。同學(xué)們也積極參與到活動中，他們作為觀眾，為選手們加油助威，營造了熱烈的氣氛。在這個活動中，我們感受到了一種濃厚的校園文化，也展現(xiàn)出了大家對中華傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。

通過這次詩詞大賽活動，我們不僅提高了對中華傳統(tǒng)文化的了解和欣賞能力，更培養(yǎng)了同學(xué)們的審美情趣和表達能力。詩詞之美，不僅是文學(xué)藝術(shù)的展現(xiàn)，更是中華民族的深厚底蘊。讓我們期待著未來的詩詞大賽能夠不斷創(chuàng)新，為我們的校園文化增添更多的光彩與魅力。

詩詞大賽活動總結(jié)(篇12)

在這“千里冰封，萬里雪飄”的時節(jié)里，黃旗中學(xué)舉辦了“迎元旦”詩詞誦讀紙筆大賽，同學(xué)們以飽滿的熱情，積極參與，使這次活動成功舉行，并取得了優(yōu)異的成績，我代表組織者向各位同學(xué)表示衷心的感謝！

幾千年的古典文化，幾千年的中國國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心肺。讀詩誦文講求“有聲、有色、有情、有韻”要讀出文氣，讀出感情。

閱讀古典詩文提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)。

“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前；“少壯不努力，老大徒傷悲”，的勸戒話猶在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地；“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。讀書，我們知道李白的浪漫奔放；認識了杜甫的憂國憂民；認識了辛棄疾的清凈高潔；認識了魯迅的深沉冷峻；認識了朱自清《匆匆》的惜時情懷，懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的辯證道理。

同學(xué)們，腹有詩書氣自華，只有誦千古詩文，才可做儒雅少年！賽場上的比賽不僅是實力積累的展示，更是起跑的起點記住古人的一句話：黑發(fā)不知苦學(xué)早，白頭后悔讀書晚。

在此，我代表團委和全體語文老師對獲獎的各位同學(xué)表示最衷心的祝賀，同時，希望同學(xué)們再接再厲，將中華經(jīng)典文化傳承下去， 并在生活中學(xué)以致用，發(fā)揚光大！

現(xiàn)在我宣布這次活動圓滿成功。謝謝您！

詩詞大賽活動總結(jié)(篇13)

詩詞大賽活動總結(jié)

近日，由我校語文學(xué)會主辦的詩詞大賽活動圓滿落幕。本次活動以提高學(xué)生對詩詞的興趣和理解能力為目的，吸引了全校師生的積極參與。通過一系列精彩紛呈的賽事，不僅展示了我校師生的才華橫溢，也為校園文化生活帶來了一份濃厚的詩意。

本次詩詞大賽活動分為初賽、復(fù)賽和決賽三個環(huán)節(jié)。初賽階段，參賽選手們根據(jù)自己選擇的主題寫作，展現(xiàn)了各類題材的詩詞作品美感。不僅有詠史抒懷的作品，還有描繪自然景色的作品，同學(xué)們的創(chuàng)意和想象力令人嘆為觀止。經(jīng)過初賽的激烈角逐，評委們挑選出了一百多位優(yōu)秀選手進入復(fù)賽。

復(fù)賽是本次活動的重頭戲，也是最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。所有復(fù)賽選手必須現(xiàn)場抽題，并在指定的時間內(nèi)完成作品。這次抽題范圍涵蓋了社會熱點、人生感悟、自然山水等多個方面，對選手們的思維能力和文采要求相當(dāng)高。不少選手在緊張而激動的氛圍下表現(xiàn)出色，他們充分展現(xiàn)了自己的才華和獨特的創(chuàng)作風(fēng)格。整個賽場上彌漫著一種濃厚的文化氛圍，不同題材作品的碰撞和對比使觀眾們回味無窮。

終于，在經(jīng)過激烈角逐和評委們的精心點評后，十位選手成功晉級決賽。決賽舞臺上，選手們再度展示了他們的才藝。每一名選手都帶來了一首妙趣橫生的作品，把自己內(nèi)心的情感和思考融入其中。有的選手深情款款地詠史抒懷，引人深思；有的選手選擇抒發(fā)對親情的思念之情，贏得了在場觀眾的眼淚。整個決賽過程充滿了緊張感和懸念，觀眾們也被選手們所打動，掌聲不斷，氣氛熱烈。

最終，經(jīng)過評委們的認真評判，我校三年級五班的小紅脫穎而出，以她溫暖真摯的詩詞作品《家的溫度》贏得了本次詩詞大賽的冠軍。她的作品表達了對家的思念和對家人的感激之情，以獨特的書寫風(fēng)格和簡潔明了的表達獲得了評委們的一致好評。小紅的獲獎引發(fā)了全場師生的熱烈掌聲，她也贏得了一份屬于自己的光榮和榮譽。

通過這次詩詞大賽活動，我校師生增強了對中國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，感受到了詩詞的無窮魅力。各屆師生積極踴躍參與，激發(fā)了更多學(xué)生對詩詞創(chuàng)作的熱情，培養(yǎng)了他們的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。這場活動不僅增添了校園的文化氛圍，也成為學(xué)生們文學(xué)素養(yǎng)的一次磨礪和提高。

詩詞大賽活動在我校取得圓滿成功，激發(fā)了學(xué)生們的文學(xué)創(chuàng)作熱情，增加了學(xué)生們對詩詞的興趣和理解能力。未來，學(xué)校將進一步加強對學(xué)生的詩詞教育，讓更多的學(xué)生受益于傳統(tǒng)文化的熏陶和啟迪。相信通過這樣的詩詞活動，的學(xué)生將在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域不斷發(fā)光發(fā)育，為中華文化的傳承與發(fā)展貢獻自己的力量。

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