我的小車(chē)作文收藏9篇

作文是一種用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心世界的方式，傳達(dá)作者的思想和情感，寫(xiě)作不僅讓我們表達(dá)自己的思想，還能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。多看、多寫(xiě)才能讓我們寫(xiě)出更好的作文，好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？這篇精選文章將深入探討“作文的真正意義” 的內(nèi)涵，敬請(qǐng)您花費(fèi)幾分鐘閱讀此文！

我的小車(chē)作文【篇1】

周末，“兩報(bào)”又組織了一次活動(dòng)——學(xué)做萬(wàn)花筒和手眼協(xié)調(diào)器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報(bào)了名。

我按照指定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)到群藝館。進(jìn)到教室一看，已經(jīng)有十來(lái)個(gè)同學(xué)了，看來(lái)，這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢～

人都到齊了，老師就開(kāi)始教我們做萬(wàn)花筒。這個(gè)很簡(jiǎn)單，當(dāng)我們把各個(gè)零件組裝好后，透過(guò)哪個(gè)小孔，我仿佛看見(jiàn)了通往多彩世界的大門(mén)，真是奇妙極了！

接著，老師就開(kāi)始教我們做手眼協(xié)調(diào)器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個(gè)像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協(xié)調(diào)器嗎？我的心中充滿(mǎn)了疑惑。

還好，老師幫我揭開(kāi)了這個(gè)謎底。我按照老師說(shuō)的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協(xié)調(diào)器的骨架已經(jīng)完成了，我高興極了！

可是沒(méi)高興多久，問(wèn)題便接踵而來(lái)，我不會(huì)連接鐵絲與銅絲！電池還有正負(fù)極呢，那是因?yàn)槲铱床欢蠋煯?huà)的示意圖，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了?？墒?，還有一個(gè)像小電池一樣的東西呢？正當(dāng)疑惑的時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調(diào)器中起到很重要的作用”，哎，原來(lái)蜂鳴器也有正負(fù)極，我嘆了口氣，還得重做。

這次，我仔細(xì)問(wèn)過(guò)老師，明白了示意圖的道理，原來(lái)這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖。我按照示意圖規(guī)規(guī)矩矩地做，從正極出來(lái)，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負(fù)極出來(lái)，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再?gòu)碾姵氐呢?fù)極看，用哪個(gè)長(zhǎng)的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當(dāng)我把手柄放到鐵絲上時(shí)，“嗡——”的聲音傳來(lái)，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來(lái)，哈，我成功了！

手工小制作做風(fēng)車(chē)

星期六，創(chuàng)意課的盧老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是手工小制作。

星期天的晚上，吃好晚飯，還是媽媽提醒了，我才想起有這么一項(xiàng)作業(yè)。我看了一下家里的廢品籃，掏了個(gè)空，也無(wú)從下手。爸爸在一旁說(shuō)：“就做個(gè)最簡(jiǎn)單的風(fēng)車(chē)吧！”我想我經(jīng)常做手工，做個(gè)風(fēng)車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是小菜一碟了。于是，我拿來(lái)了正方形的卡紙，把對(duì)角剪開(kāi)，錯(cuò)開(kāi)向中心對(duì)折后，小心翼翼地用膠水粘住，再用小釘子鉆了個(gè)孔，然后把小釘子從孔里穿過(guò)來(lái)，釘在小木棍上，最后給它涂上顏色，這時(shí)，拿著木棍，迎風(fēng)一跑，它就呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)。就這樣，一個(gè)風(fēng)車(chē)順利地完成了。

看著做好的風(fēng)車(chē)，我開(kāi)心得合不攏嘴。

我的小車(chē)作文【篇2】

磁力小車(chē)

今天科學(xué)探索課，我做了一輛“磁力小車(chē)”。debasrideb.com

老師詳細(xì)介紹完磁力小車(chē)的工作原理，就給我們每人發(fā)了一堆零件，有兩組輪子、一個(gè)小車(chē)底盤(pán)、一個(gè)車(chē)殼、兩塊圓形磁鐵，又讓我們準(zhǔn)備好自己的尺子。接著，我們就按照要求開(kāi)始動(dòng)手了。

我先把兩組輪子卡到底盤(pán)上，在兩塊圓形磁鐵上貼好雙面膠，一個(gè)磁鐵粘到車(chē)殼的尾部，再把車(chē)殼對(duì)準(zhǔn)底盤(pán)的小孔蓋上。小車(chē)先做好了，我把另一塊磁鐵粘到尺子上，然后拿著尺子對(duì)準(zhǔn)粘第一塊磁鐵的車(chē)尾，開(kāi)始輕輕推。老師說(shuō)，如果小車(chē)向前走的話(huà)，就說(shuō)明小車(chē)做成功啦，如果吸到小車(chē)上，那就證明失敗了。我做的磁力小車(chē)會(huì)怎樣呢？

我小心翼翼地把尺子靠近車(chē)尾，感到一股向外推的`力量，慢慢推動(dòng)尺子，小車(chē)竟然向前走了。我的磁力小車(chē)做成了！

我喜歡我的磁力小車(chē)，我喜歡科學(xué)探索。

我的小車(chē)作文【篇3】

我最喜歡的玩具是一輛芭比遙控小車(chē)。那是我七歲那年過(guò)生日是大舅就送我的。

這小車(chē)上有一個(gè)芭比娃娃，它穿著紅色的裙子，可愛(ài)極了。小車(chē)的全身都是粉色的，只有車(chē)輪是白色的'。在車(chē)的后座上，有一個(gè)芭比的形象在上面，很漂亮。在車(chē)的最前面，有一個(gè)桔色的燈，忽閃忽閃的，像兩只大大的眼睛，

如果你要玩我的話(huà)，就要在車(chē)子底部找到蓋子，只要用力把蓋子上的按鈕掀下去，蓋子上就會(huì)彈出來(lái)；把三節(jié)電池放進(jìn)去，蓋上蓋子。再按照前面的樣子把遙控器上的電池裝好后，就可以玩了。

你可以按轉(zhuǎn)圈按鈕，芭比娃娃就會(huì)騎著小車(chē)向左向右轉(zhuǎn)圈子，盡情顯示著它漂亮的舞姿，好看極了。如按后退按鈕，小車(chē)就就會(huì)后退，還會(huì)亮起小燈。如果按跳舞按鈕，芭比娃娃就會(huì)像小丑一樣耍起雜技，駕駛著小車(chē)前行和后退。你還可以按......看著它，我仿佛就覺(jué)得自己正駕駛著小車(chē)，駛向遠(yuǎn)方......

我的小車(chē)作文【篇4】

期末考試結(jié)束，媽媽問(wèn)了我的成績(jī)，語(yǔ)文93.5，數(shù)學(xué)92，英語(yǔ)90，三門(mén)課都不低于90分。所以媽媽答應(yīng)去樂(lè)購(gòu)給我買(mǎi)一個(gè)玩具。

我聽(tīng)了很高興，一進(jìn)樂(lè)購(gòu)大門(mén)就直奔玩具區(qū)。我看上了一組風(fēng)火輪小車(chē)，可惜太貴，要100多呢。我又看見(jiàn)旁邊有單個(gè)買(mǎi)的，就讓媽媽給我買(mǎi)了兩輛，要給哥哥也買(mǎi)一輛。我的這輛車(chē)是黃色的，是一輛跑車(chē)。四個(gè)車(chē)輪靈活得很，要是變?yōu)樵瓉?lái)的大小，在路上跑準(zhǔn)能象風(fēng)一樣快。樂(lè)樂(lè)哥哥的車(chē)則是一輛白色的越野車(chē)，透過(guò)透明而富有光澤的玻璃，方向盤(pán)和座椅清晰可見(jiàn)，跑起來(lái)很穩(wěn)重?；氐綐?lè)樂(lè)家，我把車(chē)交給哥哥，他很高興地就跟我玩了起來(lái)。

我們用板凳和紙盒，做了一個(gè)斜坡賽道，我們倆比起賽來(lái)。結(jié)果總是我贏。因?yàn)槲业钠?chē)比他的汽車(chē)長(zhǎng)，就算一樣快，我也會(huì)贏。他很不服氣，又做了很多陷下去的陷阱，結(jié)果因?yàn)槲业能?chē)頭比較重，就老是掉進(jìn)去就出不來(lái)了，而他汽車(chē)穩(wěn)重的好處就在這里展示出來(lái)了：每次他經(jīng)過(guò)陷阱時(shí)總是一躍而過(guò)，跟沒(méi)有陷阱似的，好瀟灑啊。

雖然設(shè)了陷阱以后我老是輸，但是我今天還是很高興的。不僅僅是因?yàn)榭荚嚳嫉暮?，更因?yàn)榻裉煺一亓艘环萃妫?/p>

我的小車(chē)作文【篇5】

現(xiàn)在馬路上跑著的各式各樣的車(chē)都是大人們開(kāi)的，沒(méi)有小孩子開(kāi)的車(chē)，小孩只有玩具車(chē)，不能在馬路上奔跑，孩子們上下學(xué)或者到什么地方去只能靠大人開(kāi)車(chē)接送，我想，等我長(zhǎng)大以后，我要發(fā)明能在馬路上行駛的適合小孩開(kāi)的車(chē)，不僅讓孩子們利便快捷，操作自如，安全系數(shù)好，也給大人們減輕負(fù)擔(dān)。

這種小車(chē)形狀怎樣？它的功能又如何呢？我的.計(jì)劃是，未來(lái)的小車(chē)形狀像甲殼蟲(chóng)，小小的，既精美又可愛(ài)。它的速度快，在馬路上奔跑如天空中的小鳥(niǎo)翱翔，車(chē)身是綠色的，特別顯眼，安全系數(shù)極高。車(chē)尾處有幾個(gè)用以加速的噴頭，當(dāng)然，它是低炭環(huán)保的，不噴廢氣，是可利用的氧氣。車(chē)內(nèi)駕駛臺(tái)有五個(gè)不同顏色的按紐，分別是紅、黃、藍(lán)、綠、黑。紅按紐是減速，黃按紐是加速，綠按紐是撤退退卻，藍(lán)按紐是緊急剎車(chē)，黑按紐是用來(lái)發(fā)射信號(hào)槍彈的，作用是保護(hù)車(chē)的安全，假如途中碰到壞人或碰到事故，就可以發(fā)射信號(hào)槍彈，立馬把壞人擊倒或嚇跑，槍彈有麻醉功能，不會(huì)打傷人，碰到事故呢？槍彈也會(huì)自動(dòng)發(fā)射出信號(hào)，車(chē)會(huì)迅速掉頭，或向左，或向右躲開(kāi)，但是如果你亂發(fā)槍彈，機(jī)器就會(huì)停下來(lái)。

夢(mèng)想是一面旗幟，它召喚著我前行的步伐，此刻，我要做的便是用知識(shí)來(lái)充實(shí)和武裝自己，朝著彩虹般的夢(mèng)想闊步前進(jìn)。

我的小車(chē)作文【篇6】

今天，我們?nèi)迥昙?jí)去了青少年活動(dòng)中心。我在里面參加了好多活動(dòng)，可我最喜歡的還是制作風(fēng)力小車(chē)。我這就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)看吧！

第一節(jié)課就是制作風(fēng)力小車(chē)，真好！見(jiàn)老師走進(jìn)教室，從講臺(tái)下面取出了一只有些破舊的箱子，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一輛風(fēng)力小車(chē)。”那老師是男的，大約50歲左右，看起來(lái)樣子挺和藹的。他還說(shuō)自己做了32年的模型，一聽(tīng)這數(shù)目就夠讓人望而生畏了。

接下來(lái)，老師教我們做。首先，他拿出一輛華麗的小汽車(chē)，說(shuō)：“瞧！這就是今天的成品?！比缓?，他取出一根長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的小木棒，壓平一些。之后又用小榔頭輕輕敲輪軸，再裝上兩個(gè)輪胎。真快，不愧是老師，后輪已經(jīng)做好了。

該做前輪了，可老師并沒(méi)有直接做，而是說(shuō)：“同學(xué)們，這前輪可不像后輪。前輪是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，所以大家一定要仔細(xì)看！”錘頭叮鈴咣啷好一陣子后，終于完成了前輪。老師又講了怎樣做馬達(dá)，電池盒，風(fēng)扇。

該我們做了，我其他做的倒是蠻好，可就是不會(huì)裝馬達(dá)。后來(lái)還是老師幫助了我，我完工了！

老師雖然上了那么多課，應(yīng)該很吃力。但即使來(lái)請(qǐng)教的同學(xué)再多，他也不會(huì)有半句怨言，而是一一耐心講解。

瞧！長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)身，兩大兩小的輪子，紅紅的小風(fēng)扇，真漂亮！這就是我最喜歡的活動(dòng)。

我的小車(chē)作文【篇7】

汽車(chē)，已經(jīng)成為生活中的必需品，但是現(xiàn)代汽車(chē)實(shí)在太污染環(huán)境，汽車(chē)排出的尾氣，使原本清新的空氣變得渾濁。因此在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)思考，設(shè)計(jì)制作了一輛用廢物制成的環(huán)保小車(chē)。

這輛小車(chē)被命名為“荔枝2號(hào)”，它長(zhǎng)23厘米，寬5厘米，車(chē)身晶瑩剔透，車(chē)輪則是紅彤彤的------聰明的你也許猜到了，它的車(chē)身是用礦泉水瓶做的，車(chē)輪則是用礦泉水瓶蓋做的。兩個(gè)小木棒從車(chē)身的兩邊穿過(guò)去，緊緊地把4個(gè)車(chē)輪連接在一起。在車(chē)的上方有一面小旗，小旗正面寫(xiě)著我的名字，反面則寫(xiě)著小車(chē)的名字，有了這面小旗，把小車(chē)樸素的外表襯托得更加漂亮，如果你認(rèn)為這面小旗是用什么名貴材料制成的，那我將告訴你：這面小旗是用廢紙做的，在我靈巧的雙手下，廢物也出彩。

說(shuō)了這么多，你們也許會(huì)想，一個(gè)車(chē)最重要的不是外表，而是它能跑嗎？唯一能讓車(chē)跑得東西，就是馬達(dá)，馬達(dá)好比是一個(gè)人的心臟，沒(méi)有了它，車(chē)便不能動(dòng)了，而我的環(huán)保小車(chē)的心臟又是用什么做的呢？哈哈，告訴你吧，我的環(huán)保小車(chē)的心臟是用普通的，不起眼的氣球做的！為什么要用氣球做馬達(dá)呢？因?yàn)闅馇虿粌H便宜還十分環(huán)保，氣球噴氣時(shí)產(chǎn)生的反作用力，能讓汽車(chē)有效地跑起來(lái)。

同學(xué)們，聽(tīng)完我的講述，你有沒(méi)有對(duì)我的環(huán)保小車(chē)有所了解呢？希望在未來(lái)的日子里，環(huán)保小車(chē)可以盡快造出！

我的小車(chē)作文【篇8】

今天上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們通過(guò)自己的想象力設(shè)計(jì)一輛與眾不同的小車(chē)。

開(kāi)始設(shè)計(jì)了，我拿出一張A4紙和一只黑水筆設(shè)計(jì)著我的小車(chē)。因?yàn)槲易x過(guò)《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)安迪有一個(gè)從天而降的外婆，外婆有輛非常實(shí)用的高科技藍(lán)跑車(chē)。它可以聽(tīng)歌，可以幫你打傘，可以遞給你一杯你想喝的水或果汁……這讓我想到設(shè)計(jì)一輛比這還高檔次的小車(chē)。

開(kāi)始動(dòng)筆了！我先用黑水筆畫(huà)出了兩個(gè)車(chē)輪。我想，如果在車(chē)輪的上面加一個(gè)人們最熟悉的家該多好呀！想到這里，我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，兩個(gè)車(chē)輪可能支不住一座房子，我便給它加成了十個(gè)車(chē)輪。我想象著，我的十個(gè)車(chē)輪的房子車(chē)可以帶我暢游世界。當(dāng)我餓了的時(shí)候，可以到設(shè)施齊全的廚房烹調(diào)美味的飯菜；當(dāng)我家里來(lái)客人的時(shí)候，可以在寬敞的客廳里接待他們；當(dāng)我勞累的時(shí)候，舒服的大床會(huì)到我身邊來(lái)接我睡覺(jué)……看著自己的作品，我覺(jué)得很滿(mǎn)意，就給老師看。老師說(shuō)我的想象力太棒了，我很開(kāi)心。

我想，一個(gè)人有了想象力就比一個(gè)平常人突出。正是因?yàn)槲易x了那本書(shū)，才讓我有了今天的聯(lián)想。今后，我一定要多讀書(shū)，做一個(gè)杰出的人。

我的小車(chē)作文【篇9】

在我的記憶中，奶奶有一輛小車(chē)，這個(gè)小車(chē)有一個(gè)感人的故事。

“咚咚、咚咚”是奶奶來(lái)了，我打開(kāi)門(mén)一看，奶奶的臉已經(jīng)紅得像個(gè)西紅柿，身上的汗一滴又一滴向下流，我趕忙讓奶奶進(jìn)來(lái)。

原來(lái)奶奶有一輛小車(chē)，這個(gè)車(chē)不是開(kāi)的，而是拖的。奶奶拖了這輛車(chē)整整xx年，從洪澤到淮安，從老家到新家，從不叫苦叫累。她為什么這么做呢，我知道這都緣于她對(duì)我的疼愛(ài)，她想掙錢(qián)，給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我多考幾個(gè)100分。

有幾次，我讓她不要再拖了，可她非要拖，她對(duì)我說(shuō)，“不要緊，我沒(méi)事，你吃好，才有力氣學(xué)習(xí)?！庇幸淮挝野l(fā)現(xiàn)奶奶來(lái)的時(shí)候臉色十分不好，但她依然對(duì)我說(shuō)沒(méi)事。

后來(lái)有段時(shí)間，奶奶沒(méi)有來(lái)了，她生病了，醫(yī)生說(shuō)，不能再像以前那樣勞累了，一定要多休息?？蓜傔^(guò)了一個(gè)星期，奶奶和她的那輛小車(chē)又出現(xiàn)在我的家門(mén)口，我的眼睛濕潤(rùn)了。

奶奶，您讓我如何報(bào)答您呢？我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！