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我和同桌作文

發(fā)布時(shí)間:2024-03-01

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我和同桌作文 篇1

認(rèn)識(shí)她,是在開學(xué)典禮上,而她認(rèn)識(shí)我卻是在分班考試上。

開學(xué)典禮那天,第二附中三百六十個(gè)新生以及附中高一新生們集合在大禮堂里,每個(gè)班都劃了分區(qū)。在自己班級(jí)座位坐好后,突然,我身邊冒出了一個(gè)短頭發(fā)女孩,它問我:“你是七(2)班嗎?”“嗯”我輕輕地說。“我也是啊,我可以坐在你旁邊嗎?”她看起來很興奮,給我?guī)砹艘环N莫名親切感。“當(dāng)然可以?!?/p>

從她坐到我身邊那一刻開始,她嘴就沒停過,從她嘴里我得知:分班考試時(shí),我就坐在她右邊,而我,卻忘得一干二凈。

她大大咧咧,仿佛是遇見了老朋友似,和我無話不談。典禮進(jìn)行到一半左右,她竟鬼使神差地掏出她小學(xué)畢業(yè)證讓我看,但她說——不許笑!雖然我答應(yīng)了但看到畢業(yè)證上那一寸照片時(shí),我卻還是忍不住“撲哧”一笑。那張照片讓人感覺很夸張,恩……就像漫畫那種夸張,照片上,她頭好象是一個(gè)不規(guī)則四邊形,但……又好像是不規(guī)則圓形……反正我也說不清楚。從她畢業(yè)證上,我還得知——她叫徐奉華。

新學(xué)期開始后,大家彼此有了了解,漸漸由陌生走向熟悉。而她,不幸成為了女生中最討人厭形象?;蛟S,是因?yàn)樗沁^于大大咧咧性格:或許,是因?yàn)樗荒軌虬磿r(shí)交作業(yè):或許,是因?yàn)樗谴卧谡握n上和同學(xué)搶東西……總之,總是有很多同學(xué)在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

但,在我心里,我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一個(gè)人不可能一無是處,就像,一個(gè)人不可能十全十美一樣。

期中考試之后一次調(diào)位,她成為了我同桌。我對(duì)她充滿了好奇。

突然,我想起開學(xué)典禮時(shí)她多話,心里不免有些不安。萬一,她上課和我講話怎么辦?我有些苦惱,甚至,開始厭惡他。

和她正式成為同桌是在調(diào)位后一個(gè)星期一,我對(duì)她厭惡情緒并沒有維持多久,我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)有不少優(yōu)點(diǎn)。

她數(shù)學(xué)很好,真,她思維非常敏捷,好多問題她一眼就能看出來。有時(shí),遇到遇到稍難一些題問他,她總能給你一個(gè)滿意答案,而且,問他問題,她從不會(huì)像某些同學(xué)似擺架子。

由于一周換一次座位,我和她便有了坐里坐外之分,若是她坐在外面,當(dāng)我要進(jìn)去或出來時(shí),她總是很有眼色地站起來,并恭恭敬敬地做個(gè)“請(qǐng)”姿勢。而我,則遠(yuǎn)不如她。

我和她很快建立起了友情,有時(shí)同學(xué)白眼看她時(shí),我都會(huì)替她難過,而她,好像從不在乎。

有一次,同桌東西掉在了地上,被路過同學(xué)看到了,正要撿起,卻看見是她,邊說:“切,徐奉華?!闭f完還在上面踩了幾腳。我在旁邊看得清清楚楚,白了那同學(xué)一眼,走過去幫同桌把東西拾起,并拂去上面灰。那同學(xué)很不服氣地說:“那是徐奉華,你干嘛幫他撿?”我沒吭聲,又白了她一眼,走了。

就在前一段時(shí)間,他和班里一個(gè)男同學(xué)說話,但那個(gè)男生裝作沒聽見,依舊干自己事。我嘆了口氣,對(duì)她說:“班里好多同學(xué)對(duì)你都是這種態(tài)度,真替你感到悲傷?!薄案陕锾谝鈩e人?”她平靜地說:“況且又不是所有人都討厭我。”其實(shí),說這話時(shí),我在她眼神里捕捉到一絲淡淡憂傷。

細(xì)細(xì)品味同桌話,它多么像是一句哲理!

是啊,走自己路,讓別人說去吧!干嘛太在意別人?正像政治書上所說一樣,議論只能代表個(gè)別人意見。

就在那天,我記住了同桌話,她很坦然。我覺得,擁有這么一個(gè)好同桌,我真很幸運(yùn)!現(xiàn)在,我要說:

“我愛你,我好同桌?!?/p>

我和同桌作文 篇2

我是那個(gè)小學(xué)六年和你同桌四年的冤家。

第一次見就開始當(dāng)同桌,除了中間兩年的"分別",我和他都在促進(jìn)同桌關(guān)系,比如劃分三八線,編同人故事,一起下五子棋,一起借鑒作業(yè)……類似的事情數(shù)不勝數(shù)。還記得同桌四年間我無數(shù)個(gè)讓他出名的瞬間。

我和他的豐功偉績吧!我們其實(shí)也可以算是不打不相識(shí),當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我們由于太過不懂事不會(huì)講道理就動(dòng)起了手,最后也不知是誰告訴了老師,我清楚的記著,他,被我,弄哭了喲!按照流程請(qǐng)家長寫檢討,那段時(shí)間我和他可謂是相見兩厭,一邊憤憤的啃著筆頭寫著檢討一邊氣沖沖的看著對(duì)方,眼里好似噴火。那一架我沒說的是,他咬了我手,現(xiàn)在還有印子......

后來握手言和是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)志同道合,發(fā)現(xiàn)對(duì)方和自己挺聊得來,莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現(xiàn)在操場,一起約出去玩,一起把兩個(gè)小腦袋湊在一起討論數(shù)學(xué)題。別說,那是的友誼懵懵懂懂純粹的很,成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了,只記得一起心有靈犀的事兒。

三年級(jí)重新排了一下座位是,終于不在一起了,我當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)失落的,他應(yīng)該也有吧。后來就因?yàn)樽牟皇呛芙?,交流就變淡了,慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時(shí)已經(jīng)是四年級(jí)了,已經(jīng)是意識(shí)到男女有別的年紀(jì),就保持著一種很平淡的同桌關(guān)系,但有些事情在同桌之間不可避免的爆發(fā)——口舌之爭。因?yàn)槲逸^毒舌,還有些腹黑女的感覺。每每管不住自己的嘴就在旁邊說些自己的"小感受":

"你字是不是又丑了?"他本就是天蝎男,本能回懟:

"你也是,不過彼此。"從此戰(zhàn)爭來臨。

班上每天都能聽見我們互懟的聲音,有時(shí)氣極了鬧到老師那里去,我還記得我們出來時(shí)那同病相憐的'眼神嗎?!害,然后還故作傲嬌安慰自己:反正他/她陪我一起挨罵,不虧。

我本來就疵瑕必報(bào),小學(xué)就沒好好喊過他名字幾次,都是"關(guān)文走,關(guān)文走"的喊,他又偏偏每次聽見這個(gè)因?yàn)樗粫r(shí)鬧得笑話被我經(jīng)常喊的名字時(shí)氣不打一處來,很多次為了這個(gè)大費(fèi)口舌之爭。

挨到五年級(jí)終于將我們調(diào)開,全班人都是一副舒了心的樣子,因?yàn)樵僖膊挥寐犚娢覀兂臣艿穆曇袅?,我們也是皆大歡喜,恨不得以后都不見。

命運(yùn)總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還記得六年級(jí)又在一起是雙方見了鬼似的神情。常說熬到畢業(yè),就不用見到對(duì)方了,現(xiàn)在看看,我和他還是有一點(diǎn)點(diǎn)同桌情的,但我現(xiàn)在還是記得他在男生堆里說我壞話的樣子。

愿你未來可期,不負(fù)時(shí)光!

我和同桌作文 篇3

在四年級(jí)的時(shí)候,我的同桌叫劉亦菲,也是我想要讓大家熟悉一下的人。

記得那時(shí)候,我很討厭她,是由于她老是學(xué)我。我買了一個(gè)新發(fā)卡,很漂亮,她就會(huì)去買一個(gè)跟我買的一模一樣的發(fā)卡。這讓我很氣憤。原來仍是好朋友的我和她,一下子勢不兩立,誰也不理誰。直到有一件事,我忽然覺得自己似乎做錯(cuò)了什么。

那是一個(gè)下雨天,小雨淅淅瀝瀝的吹奏者,知了在樹上伴奏,風(fēng)兒在伴舞。似乎在為我們明天的期末考試加油打氣。最后一節(jié)課的時(shí)候,老師讓把桌洞里的東西都拿回家。我一聽立刻傻了眼,我的桌洞里有良多東西,而且書包也裝的滿滿的。這可咋辦?放學(xué)了,我一副憂心忡忡的樣子,劉亦菲好像看出了我的心事,說:要不要我?guī)湍闶帐白蓝蠢锏臇|西?我起先還有些不愿意,由于那件她學(xué)我的事。

她似乎又看出來了,一臉慚愧的說:對(duì)不起,上次的事是我的不合錯(cuò)誤,請(qǐng)你原諒我好嗎?我見她認(rèn)錯(cuò)了,就說:實(shí)在上一次是我的不合錯(cuò)誤,應(yīng)該是我向你報(bào)歉才對(duì),咱倆重新做朋友好嗎?她說:當(dāng)然可以了!說干就干,他立刻幫我收拾起了桌洞里的東西。不一小會(huì),桌洞里的東西很快被小蘭收拾的一干二凈,但收拾東西的同時(shí),我的書包越來越鼓,最后桌洞里的東西收拾好了,我的書包也鼓得像個(gè)快要爆炸的打大球。當(dāng)我想拉拉鏈時(shí),使勁一拽,‘嚓’的一聲,我和小蘭就像被定住了一樣,嘴巴張成‘O’形。

想斗雞眼一樣看著我的拉鏈。為啥這樣呢?由于拉鏈從它的家—書包上被我拉中斷了,我氣急敗壞的把拉鏈扔了,小蘭二話不說,背起我的書包就走,我就背著小蘭的書包。還下著雨,我不由得打了個(gè)寒磣,而她任憑風(fēng)雨奏樂在臉上,她仍舊執(zhí)著的去往我家的路上。到了我家,她把書包放下,我對(duì)她說:謝謝你!她笑了笑,說:沒事,咱倆以前不都這樣嗎?不用謝我。

她默默地走了,留在我臉上的不只是雨水仍是淚水。

我和同桌作文 篇4

我的同桌叫許。她最突出的特點(diǎn)是她慢,像拖拉機(jī)一樣慢,所以我給她起了個(gè)綽號(hào)“拖拉機(jī)”。

她做作業(yè)很慢。當(dāng)我在數(shù)學(xué)課上,老師給我布置了家庭作業(yè)。學(xué)生們立刻拿起畫筆,寫下了它。只有我的同桌還在東張西望,連筆沒有拿出來,更別說筆記本了。老師開始改變同學(xué)們的作業(yè)。她剛剛完成了一個(gè)問題,結(jié)果是一個(gè)關(guān)鍵的問題。

她的支持也很緩慢。閱讀時(shí),別人讀得很快,但她卻指著書,一字不差地讀著,還放著長音。我們都會(huì)記住它。她還沒有讀完它。唉,她太擔(dān)心了!

她包裝也很慢。學(xué)校鈴一響,學(xué)生們就迅速收拾好書本、鋼筆等。塞進(jìn)書包,沖出教室,在走廊里排隊(duì)。至于她,她正在慢慢地把東西一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)書包里。每個(gè)人都排了很長時(shí)間的隊(duì),準(zhǔn)備離開。她還沒有打包。在大家的一再催促下,她慢慢地走了出去。有時(shí)游行隊(duì)伍已經(jīng)開始離開,她突然意識(shí)到,“哦,不,我忘了我的家庭作業(yè)?!闭f完這話后,他跑進(jìn)教室去拿。唉,一個(gè)班的學(xué)生在離開前不得不在走廊里等她拿東西。

我遲鈍的同桌,你什么時(shí)候能快點(diǎn)起床?

我和同桌作文 篇5

我的同桌,他應(yīng)該是屬于那種頭腦簡單,但四肢仍然很發(fā)達(dá)的人。我與他之間發(fā)生過一次又一次的“戰(zhàn)爭”。

第一次:口舌之爭

“叮鈴鈴”上課鈴響了?!把剑『诎鍥]擦!完了完了!對(duì)了!趁老師還沒來,我得趕緊擦!”同桌話剛說完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的速度擦黑板,然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進(jìn)座位,老師的后腳就跨進(jìn)了教室,像計(jì)算了時(shí)間一樣準(zhǔn)確。他得意洋洋地對(duì)我說:“哈哈!我真厲害!你就不會(huì)把!哈哈!生你何用!”“我……”我一時(shí)說不出話來,但也立刻反駁道:“那生你又有何用?”“我嘛……可以擦黑板啊。”“切!我也能??!這是soeasy,全班都會(huì)?。 蔽页脵C(jī)插話進(jìn)去。他不敢認(rèn)輸,繼續(xù)說道:“我還能得金牌呢!你能嗎?”“好吧!我不能!”我有點(diǎn)沮喪。不過他則更得意了:“哈哈!”

第一戰(zhàn),?。?/p>

第二站:舉手之戰(zhàn)

“這個(gè)問題,誰來回答一下?”老師問著大家。班級(jí)靜悄悄的,一陣微風(fēng)吹過,都能聽到那些心不在焉的同學(xué)在書上畫畫的`聲音?!芭e手啊!這么簡單的問題你不會(huì)嗎?”這時(shí)同桌舉起了他的那只右手,我自然不會(huì)向他低頭認(rèn)輸,也連忙舉起了手,誰知老師偏偏叫中了我?!斑@句話表達(dá)了作者對(duì)……”我輕松地回答了問題,驕傲地看了同桌一眼。

第二站,完勝!

第三站:課堂之戰(zhàn)

老師在講臺(tái)上備課,同學(xué)們在下面說著話。其實(shí)大家也都覺得老師特不容易,要備課,做幻燈片。但是又有什么辦法呢?大家對(duì)音樂天生就這么地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺,后一秒就突然坐得端端正正。然后還自言自語道:“我要做好學(xué)生!嗯!我是好學(xué)生!”我被他這一舉動(dòng)感染了,也馬上坐好。他看見我坐好,便坐得更好了。就這樣,我們一直持續(xù)到下課。

第三站,平。

當(dāng)然,我們之間還有很多很多的“戰(zhàn)爭”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗,同天上的繁星一般閃爍,成為我們之間的回憶。

我和同桌作文 篇6

每個(gè)讀書的人,都有過同桌吧。

進(jìn)入初中的我,在老師眼前,是一個(gè)小小女孩,有點(diǎn)吵鬧,有點(diǎn)淘氣,于是我被安排在了第一排,就坐在老師的眼皮子底下,這一坐就是一年,于是我開始討厭坐第一個(gè)了,不外坐在第一排,反而使我的成績一步一步進(jìn)步了。

記得,那年,我好不收留易坐在了第二個(gè),有了我的第一個(gè)女同桌,她,與普通女孩一樣,有著同樣正真?zhèn)€五官,清秀氣秀的,開始我們彼此之間還不熟,后來我們坐著坐著就熟了,她的成績跟我差不多。不久,我們倆在一起玩久了就有了一些矛盾,我們開始了一種彼此不讓誰的狀態(tài),終于有了一次,我們倆的“戰(zhàn)役”終于爆發(fā)了,就由于那么一丁點(diǎn)的小事,我們倆就吵了一架,而且,那時(shí)我們倆吵得就差沒打架了,可不久,我們又不知怎么,又和好了,沒有誰給誰認(rèn)錯(cuò),就這樣天然而然的和好了,自此以后,我們沒有像別的好朋友一樣,感情越來越好了,而是吵架的次數(shù)更加多了,而每次吵架都是當(dāng)天吵架,當(dāng)天和好,頂多不超過兩天。

她,還有一個(gè)令我印象深刻的一個(gè)長處,那就是她寫功課時(shí),寫的特別快。坐在她旁邊,開始還沒留意到,可是慢慢的,我發(fā)現(xiàn)她的功課,到放學(xué)鈴響之際,定會(huì)寫完。有一天我就和她比賽,開始的我還更得上她的步伐,可是慢慢的,我開始跟不上了,令我印象最深刻的是,我們比看誰先寫完語文抄寫,為了贏她,我比她要先寫十多分鐘,后來她也開始寫了,我們倆就這樣快速地寫,誰也不讓誰,可是不知怎么地,她慢慢的跟上我了,又慢慢的超過我了,最后,她仍是比我先寫完,從此之后,我就再也不更她比了。

我的同桌不止她一個(gè),還有許許多多個(gè),固然我們曾吵鬧過,曾互相氣憤過,但是,我真的但愿,我的同桌們,你們能快樂。

我和同桌作文 篇7

上課,孫老師一句話令我陷入水深火熱之中讓陳QQ和我坐同桌。我一看到新同桌那嫌人的面孔,真想和孫老師申請(qǐng)不跟他坐??僧?dāng)時(shí)在上課,我也不好傷害他弱小的心靈,只好放棄掙扎。

美術(shù)課上,他和李好好竊竊私語:嘿,陳QQ,快看我畫的李思逵。

哈哈,我要告訴李思逵,你把她畫成這樣。陳QQ立馬開啟了他的大嗓門,李思逵,李好好把你畫得跟王八一樣!

李思逵看后雙眼噴火,緊咬嘴唇,揮動(dòng)著兩只手,準(zhǔn)備打李好好。李好好見狀立即擺出一副我錯(cuò)了的可憐相認(rèn)慫。這邊陳QQ看李好好也玩不下去了,反過來找我說話。

你瞧,他睜著一雙楚楚可憐的大眼睛,看著我:親愛的同桌,你知道嗎他捏著娘娘腔想跟我東拉西扯,我忍住心中的惡心,冷冷地堵住他:你想說的我不知道,也不想知道,快別說了,免得我一會(huì)兒吐上十噸。

不要,不要,我親愛的同桌,我就要跟你說嘛。說完他又用萌眼殺惡心我,強(qiáng)迫我聽他說那一肚子的廢話。好吧,我無語了,只好一邊畫畫,一邊任其在旁邊絮絮叨叨。

對(duì)陳QQ不勝其煩后,我決定畫一條三八線,并告訴了他,誰過線就挨打的規(guī)則。我本以為他怕挨打會(huì)安生點(diǎn),可他一會(huì)兒碰我胳膊一下,一會(huì)兒捶我腿一下。總之,各種越線。我忍無可忍,一把抓住他的胳膊,重重地捶下去。他一連發(fā)出:啊喔嘶哈等數(shù)十種聲音。我解完氣后,又低頭去寫作業(yè)。而他卻像被點(diǎn)穴了一樣,一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。我忍不住點(diǎn)他一下,誰料他竟一秒破功,像個(gè)狡猾的狐貍一樣,立馬抓住我的手,狠狠地還了一個(gè)暴擊,并得意地說:看吧,你也過線了,哼!

早讀的時(shí)候,我正在全神貫注讀課文,而他在一旁又陰陽怪氣地開始表演了:課文22,哦,對(duì)是22課;四季之美,黎明,啊,真美,真美;春天的黎明真美,對(duì),就是最美他還真被自己給陶醉了,手上還做著動(dòng)作,連老師過來都沒有察覺到。看到他的這番演出,我也真是醉了。

攤上這么個(gè)同桌,我現(xiàn)在天天滿腦子都是:下周一調(diào)座位快點(diǎn)到來吧!

我和同桌作文 篇8

在我們班,有一對(duì)最猛的同桌,天天沒事就得吵上一回。那就是小Y和小L.別不信哦,要不,我拿來”照相機(jī)“,拍個(gè)特寫鏡頭給你瞧瞧吧!

前段時(shí)間,我們班排練舞蹈《軍中小女兵》,因?yàn)榕啪毧臻g不夠,所以要把6小組分成兩小組,吧左邊三小組往左邊推,把右邊三小組往右邊推,小L坐在最左邊,旁邊是小Y,小Y旁邊是小Z,要知道,她可是”女中豪杰“——母老虎。小L雖說不是母老虎,但是動(dòng)氣真格來,也是不賴的。小Y左邊一個(gè)女的,右邊一個(gè)女的,進(jìn)出不得,招惹一個(gè),激怒兩個(gè)。沒想到,小Y沒受到“虐待”,小L卻受到了“虐待”。第二天,小L背著書包站在小Y的旁邊,說“小Y起來,我要進(jìn)去!”小Y嬉皮笑臉對(duì)小L說“不讓進(jìn),自己爬桌子進(jìn)去吧。”小L裝作一副無所謂的'樣子說“起來,聽見了沒???”小Y還是若無其事地說“不站起來,你能把我怎么樣?”這話可激怒了小L?“你說,你起不起來!”小L說話的話音越來越高,隨著話音的提高,小L掄起手,勇氣小Y致命的弱點(diǎn):九陰白骨爪。向小Y皮包骨頭的手臂使出全身的勁兒扭了起來,痛得小Y頓時(shí)緊閉眼睛,閉的周圍全起皺紋,張開“血盆大口”,“啊!”地叫了起來,還努力想逞強(qiáng),裝作不痛??吹叫痛成這樣,剛想放手,這小Y就使起對(duì)付小L的獨(dú)家秘籍:香山無影腳,踢得小L直叫痛。之后,兩者都把自己的絕招踢之門外,打了起來。倆人你一拳,我一腳,拳打腳踢。兩人像兩頭倔牛,爭鋒相對(duì),互不相讓。

這對(duì)同桌分別是誰呢?不告,保密!o(∩_∩)o...哈哈!

我和同桌作文 篇9

今天,新生報(bào)道,我聽說有一個(gè)特別的同學(xué)要來我們班,我走進(jìn)教室環(huán)顧了一圈,沒發(fā)現(xiàn)有什么特別的同學(xué)啊。

“叮鈴鈴......”上課了,同學(xué)們紛紛落座,我也趕忙坐好,教室安靜極了,我耳邊時(shí)不時(shí)有“嗡嗡.....”的聲音,仔細(xì)一聽好像有人在喊我。正當(dāng)我納悶時(shí),“嘭”的一聲響,我的同桌出現(xiàn)了,原來我的同桌是身穿“黃金”衣,頭頂翎子的孫悟空呀!全班同學(xué)齊刷刷地向我投來羨慕的眼神。

課堂上,老師在繪聲繪色地講著課,孫悟空聽著聽著就爬課桌上睡著了。老師走到他身旁,拍拍他的肩膀,點(diǎn)名讓他站起來,可孫悟空很不服氣。他悄悄地從耳朵里掏出了一根金色的“細(xì)針”,念起了咒語,只見那細(xì)針魔法般地變長四丈,孫悟空拿起金箍棒就朝老師打去,徹底把老師打暈了。校長聽到消息后連忙趕來,我們?nèi)f萬沒想到,校長居然化身成了唐僧,還念起了緊箍咒,孫悟空雙手緊緊捂著毛頭,疼得哇哇大叫,當(dāng)場求饒,悟空被校長制服了。

課間,學(xué)校廣播傳來“下節(jié)課考試”。孫悟空跟我說,他沒復(fù)習(xí),怎么考呢?第二節(jié)課鈴聲響起,老師開始發(fā)卷子了,大家也都異常緊張,孫悟空也不例外,拿到試卷后,盯著密密麻麻的文字在那抓耳撓腮。眼看快要下課了,他靈光一閃變成了一只小瓢蟲,飛進(jìn)書包去偷看書本找答案去了。我把他的行為舉報(bào)給了老師,老師直接給了他0分。

這次考試風(fēng)波后,悟空同學(xué)老實(shí)多了,我和其他同學(xué)都非常樂意一起幫他輔導(dǎo)功課,沒想到他補(bǔ)考取得了95分的好成績?!岸b忊?.....”原來這是一場夢啊!

我和同桌作文 篇10

“哎喲喂!你又玩我!”“嘻嘻――嘻嘻!讓你那么笨又上我的當(dāng)!”“竟然要敢耍我!納命來!”“救命呀!女魔頭又要?dú)⑷肆?!”“看你還敢不敢跟我這全班第一長跑王比賽!”“您饒了我吧!我再也不玩你了?!薄扒岸温犃四愕脑掟埩四?,結(jié)果我又吃虧了,這次我不會(huì)再信你了,看招!”“啊,殺人了!救人呀?。。 ?/p>

我的暴力同桌,以前,我一直忍氣吞聲?,F(xiàn)在,我想出了一個(gè)可以了我心頭之恨的計(jì)劃,并準(zhǔn)備開始實(shí)施。哈!哈!哈!這一下子,你在劫難逃了吧。

一戲同桌

這一天下午,我來到了教室,趁著教室里沒有老師,我對(duì)著正在教室里興風(fēng)作浪的同桌討好般的說道:“韓大俠,您累了,來根口香糖舒服舒服吧?!蓖啦患偎妓鞯卣f:“那樣最好了!”說著便把手伸了過來。我從書包里拿出早就準(zhǔn)備好了的“口香糖型的發(fā)電棒”心里暗想:這下還不讓你知道我的厲害!我看到同桌抓住了“口香糖”便按下了開關(guān)?!鞍?!什么東西呀?”被她欺負(fù)過的同學(xué)見狀,都哈哈大笑起來。

二戲同桌

第一節(jié)體育課過后,全班個(gè)個(gè)滿頭大汗地從操場上歸來,這時(shí),我向正在喝水的同桌說:“老張,體育老師在語文老師的辦公室談?wù)撃隳?,你快去看看吧!”同桌,頓時(shí)一慌,扔下水瓶就跑,當(dāng)她一把推開辦公室大門時(shí),她頓時(shí)傻眼了(我跟蹤時(shí)看見的)我開心的大笑起來的笑聲,她也沒發(fā)覺到。這就隨隨便便地相信一個(gè)人所造成的后果。

三戲同桌

經(jīng)過那兩件事,我的同桌似乎開始對(duì)我有些戒心了,不再那樣相信我了,想騙她,幾乎是不可能的。不過,我仍然有對(duì)付她的辦法。這天,我拿著一本她最愛看的書,送給她。她拿著書,左看右看確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后,她翻開了書,但她看了首頁就尖叫起來。原來她看書時(shí)喜歡含一口手指再翻書。我卻在頁角上撒了胡椒水。她終于忍受不了了,這才發(fā)現(xiàn)了開頭的一幕。

我和同桌作文 篇11

曾經(jīng),我有一個(gè)女同桌,我沒有與她和諧相處。

“姓陳的!你又超線了?!币粋€(gè)男生指著桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒錯(cuò),那個(gè)大呼小叫的男生恰是敝人。“切,讓我一些又如何?”一個(gè)蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學(xué)習(xí)糊口就在每一天的小打小鬧中渡過了。

可是有一天……

那一天,萬里無云,烈日當(dāng)空,我的心情天然是極好的。我拿出訓(xùn)練本,坐了下來。剛剛坐下,就發(fā)現(xiàn)她超出“三八線”零點(diǎn)零三厘米。我耐著性子,不和她計(jì)較。十分鐘后,她已超出三厘米,我一看,發(fā)上指冠地將她的手猛推回去。我想那時(shí)候她似乎也在寫功課,聚精會(huì)神地寫功課的她筆一偏,在本子上留下了一道“傷疤”。

誰能見本子“毀收留”還興致勃勃呢?答曰:無人也!

我并沒發(fā)現(xiàn)這微妙的變化,總覺得為自己保衛(wèi)“領(lǐng)地”爭了一口吻。她抬起頭,眼皮抽動(dòng)著,說:“你看我的本子!”一瞄,“切,誰讓你超線的?!蔽医^不客氣地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下,“喂!我是女生好不好?”她怒氣沖沖地說。

“喂!我是男生好不好?”我學(xué)著她的口吻,雙手插腰地說,心想:怎么有這么野蠻的女生?

“男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了,正如那滔滔江水,連綿不絕?!靶芏贾朗匦l(wèi)領(lǐng)土!”“你又不是熊!”“是啊,動(dòng)物都知道,更何況人呢!”我自得洋洋地說,還吐了吐舌頭?!皢柰邸薄斑馈?/p>

在外面打電話的老師聞風(fēng)而來,她耐心地給我倆一個(gè)一個(gè)地開導(dǎo),可是行不通,無奈之下,調(diào)走了她,給我換了一個(gè)新同桌。

我回家以后,仔細(xì)思考,當(dāng)真反省老師的諄諄教導(dǎo),越來越覺得,越來越發(fā)現(xiàn)自己氣量氣度狹窄了,對(duì)待同桌不是應(yīng)該要包收留嗎?我想與她說聲“Sorry”,但因?yàn)楹π?,不敢?bào)歉。我第二天到了學(xué)校,輕輕地把“三八線”擦掉了。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!蔽彝蝗挥X得這句名言講得很有道理。在之后的學(xué)習(xí)生活生計(jì)中,我不中斷地包收留并幫助新同桌,一直和諧地相處到現(xiàn)在。

是??!只要人與人之間多一份包收留,多一份謙讓,多一份理解,糊口將每天是夸姣的春天!何況是同桌之間,仍是與女生同桌。

[評(píng)語]:小作者是個(gè)淘氣的男生,開頭言簡意賅,開宗明義,直奔主題;故事開局先聲奪人,令人著迷;全文語言幽默風(fēng)趣,真實(shí)生動(dòng),似乎把讀者帶入童年時(shí)代,在品味中反思,耐人尋味。文章的風(fēng)格也彰顯了小學(xué)生,尤其男生的個(gè)性。

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