文化小學(xué)作文6篇

通過(guò)寫作可以更好地展現(xiàn)個(gè)人的思考深度和思維方式，作文充滿生命力和情感迸發(fā)能夠帶領(lǐng)讀者進(jìn)入作者的情感世界。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高。小編整理了一些關(guān)于“文化小學(xué)作文”的相關(guān)信息，祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡！

文化小學(xué)作文【篇1】

4月3日，我們跟隨小記者團(tuán)來(lái)到永嘉烏牛早茶園，在一碧千里的茶園里感受美景的.熏陶，接受文化的洗禮。

茶文化最早起源于中國(guó)，后來(lái)傳到日本、印度等國(guó)家。中國(guó)對(duì)茶的發(fā)現(xiàn)和利用已有四千多年的歷史且長(zhǎng)盛不衰。在漢族人的生活中，茶有著十分重要的地位。今天，我們就來(lái)探索茶的文化。

我們先跟隨著溫八中的生物老師李老師上了報(bào)春茶樓三樓。老師個(gè)子不高也不矮，看上去一團(tuán)和氣，和藹可親。他給我們每人都準(zhǔn)備了一杯茶。我端到面前，看著綠色的茶葉在水中一沉一浮，聞一聞，茶香四溢，嗅一嗅，芳香撲鼻，抿一口，神清氣爽，再喝一口，清涼直沁肺腑，真不愧為世界三大無(wú)酒精飲料之首。

老師讓我們坐下，開始上課。老師從茶的種類開始講起，一直講到茶的作用?！安栌芯G茶、紅茶、青茶、白茶、黑茶、黃茶六個(gè)種類……茶的葉片上面都有小鋸齒……”老師神情專注，嘴巴一張一合，滔滔不絕地講著。

學(xué)到了知識(shí)，老師就讓采茶師傅帶我們?nèi)ゲ鑸@采茶。采茶師傅分給每人一個(gè)采茶筐，我們向茶園進(jìn)發(fā)。到了茶園，我就看到整個(gè)園子就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連風(fēng)也靜了下來(lái)，好像在嗅著茶園的清香。

在師傅的指引下，我們慢慢學(xué)會(huì)了怎樣采茶葉。師傅告訴我，要挑一心兩葉的摘，盡量要摘完整的。那樣，泡出來(lái)的茶才香。我試著采摘，看準(zhǔn)一兩片葉兒，伸出指頭一掐，再放到籃子里，大功告成！挺簡(jiǎn)單的！我加快了速度。一片兒，兩片兒，三片兒……我籃里的茶葉一點(diǎn)一點(diǎn)多起來(lái)。到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，茶葉都滿出來(lái)了。

最后，我們還去參觀了茶葉加工廠，里面有攪拌機(jī)、炒茶機(jī)，各種各樣的機(jī)器，五花八門。

這一次茶園之行，學(xué)到了茶文化知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，還親手實(shí)踐了一番，真有意義！

文化小學(xué)作文【篇2】

我們的國(guó)家有很多傳統(tǒng)文化，賽龍舟是一種傳統(tǒng)文化，是在端午節(jié)的時(shí)候才做的，也是一種比賽，誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就是冠軍：端午節(jié)的習(xí)俗還有就是要往河里扔雞蛋和粽子，是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的詩(shī)人屈原， 不過(guò)我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這種情況；元宵節(jié)要猜燈謎、吃元宵，可是我從來(lái)沒(méi)見過(guò)元宵節(jié)猜燈謎，幾乎什么時(shí)候有燈謎都可以猜，有的地方把這習(xí)俗叫鬧花燈，鬧花燈上的燈謎不會(huì)太難，頂多就是謎語(yǔ)，元宵節(jié)還要放鞭炮；中秋節(jié)還要吃月餅，晚上還要看月亮，中秋節(jié)晚上的月亮最圓了；過(guò)年了要貼窗花、貼春聯(lián)，這是臘月三十，過(guò)年還要吃餃子，看晚會(huì)，大家還要一起唱新年好，一家人團(tuán)聚在一起，一起吃團(tuán)圓飯，長(zhǎng)輩還要給小孩子紅包。

我們有非常多的民間小吃，有灌湯包、粽子、餃子、湯圓、月餅、手搟面、冰糖葫蘆、麻花、年糕。我最愛吃餃子，更喜歡全家人一起包餃子。

我們的民間工藝也是非常好的，剪紙是一種民間工藝，一般都會(huì)把剪好的紙貼在墻上、窗戶上；折風(fēng)箏也是民間工藝，小孩子一般都不會(huì)做；寫春聯(lián)、做燈籠、扎燈籠墻、捏糖人、捏面人。

我們的國(guó)家有這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化，所以我們要學(xué)習(xí)它們，并把它們發(fā)揚(yáng)光大！

文化小學(xué)作文【篇3】

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)在農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

八月十五恰在秋季的中間，所以稱中秋節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早泛起在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。

中秋之這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天被看著是團(tuán)聚的大好日子，也被人們喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠(yuǎn)方的親人朋友一個(gè)問(wèn)候祝福團(tuán)聚之夜，明月高懸。因此，又稱八月十五為“團(tuán)聚節(jié)”。古往今來(lái)，人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形收留“悲歡離合?！笨途铀麄兊挠巫樱且栽录耐忻垡?。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”杜甫的“露從夜今白，月是故鄉(xiāng)明?！彼未?shī)人王安石的“東風(fēng)有綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！钡仍?shī)句，都是千古絕唱。

現(xiàn)在中秋節(jié)這一天，全國(guó)人民還可以享受一天的假期，合家團(tuán)聚呢！

文化小學(xué)作文【篇4】

在過(guò)年地時(shí)候，我們要放爆竹、貼窗花、掙壓歲錢、吃餃子、聽年地故事。其中，我最喜歡聽年地故事。關(guān)于年地故事有很多種，我最喜歡其中地兩種。

一種是說(shuō)年是一群非常兇猛地動(dòng)物，它們聚在一起，一出動(dòng)，多則上千只，少則幾百只。每到寒冬，年就出來(lái)覓食，走到哪里，哪里地人和各種動(dòng)物就要遭殃。據(jù)說(shuō)，一群年一次可吃上百只虎豹熊和幾十個(gè)人。

一到冬天，人們都得集中起來(lái)和年作斗爭(zhēng)。在與年地斗爭(zhēng)過(guò)程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)年雖兇惡殘暴，但它最怕火，一見火光就拼命逃跑。所以人們一旦發(fā)現(xiàn)年群來(lái)犯，就迅速點(diǎn)燃火把，手持武器吶喊助威，直到把年全部趕走。

另外一種傳說(shuō)是，很久很久以前，有一只深居海底地怪獸叫年，它地頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖地角，非常兇猛。到了除夕這只叫年地怪獸就會(huì)爬上岸傷害人命，所以到了除夕，大家都逃到深山里。

這一年，從村外來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼地老人，老人告訴大家，年有三怕，第一它怕紅色，第二它怕響聲，第三它怕火光。所以當(dāng)過(guò)年地時(shí)候，人們都要放爆竹、貼窗花、開燈過(guò)夜。

年地故事很吸引人，過(guò)年地習(xí)俗豐富多彩，我喜歡過(guò)年！

文化小學(xué)作文【篇5】

傳統(tǒng)文化的重要性

中國(guó)擁有著悠久燦爛的傳統(tǒng)文化。這些傳統(tǒng)文化是民族智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶，代代相傳至今。它們承載了豐富的歷史、哲學(xué)、道德和美學(xué)內(nèi)涵，對(duì)于我們當(dāng)代人來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)文化具有重要的意義和價(jià)值。

首先，傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們與世界的獨(dú)特聯(lián)系。中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，形成了獨(dú)特的思維方式、價(jià)值觀念和生活方式。中國(guó)人民的聰明才智和智慧思考貫穿于許多傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式中，比如中國(guó)畫、書法、剪紙等等。這些傳統(tǒng)藝術(shù)不僅富有美感和審美價(jià)值，更重要的是蘊(yùn)含了我們民族文化的獨(dú)特精神和智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的民族文化，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同感和自豪感。

其次，傳統(tǒng)文化有助于培養(yǎng)我們的品德和道德觀念。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德修養(yǎng)和與他人的和諧相處。例如，儒家思想強(qiáng)調(diào)仁愛和尊師重道，融入到日常生活中，能夠使人們?cè)谂c他人互動(dòng)中表現(xiàn)出更高尚的品德和道德觀念。另外，傳統(tǒng)文化中還蘊(yùn)含著許多寓意深遠(yuǎn)的故事和典籍，比如《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典著作，我們能夠從中領(lǐng)悟到為人處世的道理和智慧。

此外，傳統(tǒng)文化還能夠培養(yǎng)我們的審美情趣和提升我們的藝術(shù)欣賞能力。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)形式和表達(dá)方式，比如戲曲、音樂(lè)、舞蹈等等。這些藝術(shù)形式不僅是觀賞和娛樂(lè)的方式，更是一種審美體驗(yàn)和情感交流的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞傳統(tǒng)文化藝術(shù)，我們能夠培養(yǎng)自己的審美情趣，提升自己的藝術(shù)鑒賞能力，從而更好地欣賞和理解藝術(shù)的魅力。

最后，傳統(tǒng)文化也是我們民族的精神支柱和凝聚力。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，人們往往被各種新事物和外來(lái)文化沖擊，失去了自己的文化根基。而傳統(tǒng)文化正是我們的精神寄托和凝聚力所在。通過(guò)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們能夠加深對(duì)自己民族的認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和穩(wěn)定性。同時(shí)，傳統(tǒng)文化還能夠?yàn)槲覀兲峁┲笇?dǎo)和借鑒，使我們?cè)诿鎸?duì)困惑和挫折時(shí)能夠找到思想和行為的依歸。

總之，傳統(tǒng)文化對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著非常重要的意義和價(jià)值。它是民族智慧和精神財(cái)富的結(jié)晶，是我們與世界的獨(dú)特聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自身文化，培養(yǎng)道德觀念和藝術(shù)情趣，增強(qiáng)凝聚力和自我認(rèn)同感。讓我們一起共同努力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為中華民族的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

文化小學(xué)作文【篇6】

我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化豐富多彩，在生活中也能處處可見。

老師說(shuō)風(fēng)箏是我國(guó)的傳統(tǒng)文化的一種，外國(guó)沒(méi)有這種藝術(shù)，我很喜歡放風(fēng)箏。有一次媽媽到山東濰坊出差，那里是著名的風(fēng)箏之鄉(xiāng)，媽媽給我?guī)Щ匾恢Ш么蠛么蟮幕瘕堬L(fēng)箏，威風(fēng)極了，尾巴上還有兩個(gè)竹哨，風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出古箏的聲音，非常動(dòng)聽，把小鳥都吸引過(guò)來(lái)了。

我家還有一盒西游記的臉譜，也是傳統(tǒng)文化的一種。沙和尚的胡子長(zhǎng)的像女生的頭發(fā)，鼻子上有四個(gè)小紅點(diǎn)。豬八戒的鼻孔朝天，耳朵像大象的耳朵。孫悟空的頭上有一個(gè)金光閃閃的緊箍咒，戴了一頂虎皮做的帽子。唐僧戴了一頂五顏六色的帽子，漂亮極了。這些臉譜可真美麗。

我還喜歡聽中國(guó)古代的神話故事，有后羿射日、嫦娥奔月、哪咤鬧海，好多好多，我最喜歡哪吒，他又聰明又勇敢。

我覺得我們的國(guó)家是一個(gè)了不起的國(guó)家，我愛我的祖國(guó)。