家長(zhǎng)會(huì)后日記(范本7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)給你提供了以下的“家長(zhǎng)會(huì)后日記”。我們需要編寫(xiě)多種類(lèi)型的文檔以確保項(xiàng)目能夠有序推進(jìn)，使用范文模板可以提高寫(xiě)作的效率和準(zhǔn)確性，借鑒范文的寫(xiě)法，可以提升寫(xiě)作思路。建議您關(guān)注我們網(wǎng)站發(fā)布的最新信息以便隨時(shí)了解相關(guān)情況！

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇1)

話(huà)說(shuō)昨天，“滴答”，“滴答”，時(shí)間就這么一分一秒的流逝了。我看了下鬧鐘，然后推著媽媽說(shuō)道：媽媽你現(xiàn)在可以出門(mén)了。媽媽不情愿地說(shuō)道：還早呢，這么早去參加家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)里人都沒(méi)有。我回應(yīng)道：我是班級(jí)的副大隊(duì)長(zhǎng)，媽媽你是副大隊(duì)長(zhǎng)的媽媽?zhuān)瑓⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)當(dāng)然要爭(zhēng)第一。媽媽受不了我的糾纏，終于踏上了去學(xué)校的路。

媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，我在干啥呢。我穿著溜冰鞋在小區(qū)里溜著玩呢。我足足溜了1個(gè)小時(shí)，有點(diǎn)累了。于是我坐在小區(qū)休息椅子上，一邊按摩自己腿，一邊等著媽媽。“昕妍妹子”，一聲美妙而又熟悉的叫聲傳了過(guò)來(lái)。我穿著溜冰鞋，快速溜向媽媽?zhuān)€故意撞在了媽媽的懷里。媽媽一眼就看穿我的把戲，說(shuō)道你呀，真頑皮。

我挽著媽媽的手，和媽媽一起回家。我一邊溜著，一邊問(wèn)媽媽今天家長(zhǎng)會(huì)上老師有啥新指示嘛。媽媽微笑地回答到：新指示嘛，當(dāng)然有哦。老師建議你們國(guó)慶長(zhǎng)假里多外出走走，旅行注意安全。我反問(wèn)到：大姐，老師就說(shuō)這些嘛？媽媽反問(wèn)我：妹子你還想知道啥。我回答道：老師一定跟你說(shuō)了我最近的表現(xiàn)吧。媽媽裝糊涂地回應(yīng)到：妹子，原來(lái)你想知道這件事呀。老師的確把你最近的表現(xiàn)告訴了我。我就簡(jiǎn)單傳達(dá)下吧，老師就說(shuō)你的兩種表現(xiàn)，一種是目前好的表現(xiàn)，希望你能繼續(xù)保持。還有一種就是將來(lái)更好的表現(xiàn)，這是對(duì)你的期望。我想這些表現(xiàn)平時(shí)老師應(yīng)該告訴過(guò)你，你心知肚明就行。

我對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，說(shuō)到媽媽你是世界上最懶媽媽。然后快速地溜回家。

媽媽的寄語(yǔ)：借此機(jī)會(huì)告訴妹子你個(gè)秘密，媽媽參加家長(zhǎng)會(huì)總是晚回來(lái)，乃是因?yàn)閶寢屖侨嘧詈笠粋€(gè)和老師溝通的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇2)

今天上午真是令人忐忑不安，因?yàn)橄挛缇鸵匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我不知道家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是兇還是吉。

下午放學(xué)后，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè)地唱著歌，而我卻拖著沉重的腳步走在回家的路上。我臉上的表情可以用愁容滿(mǎn)面來(lái)形容。當(dāng)時(shí)我心里琢磨：“家長(zhǎng)會(huì)上，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎?有可能批評(píng)我嗎?媽媽回來(lái)會(huì)有什么反應(yīng)……”

在家中焦急等待了一個(gè)多小時(shí)后，媽媽終于回來(lái)了。我看到媽媽嚴(yán)肅的表情，立刻低下頭，不敢與媽媽的目光接觸。寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽走過(guò)來(lái)，有些生氣地說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)退步了，以前都是考90多分，這次期中考試90分都不到，怎么回事?”我慚愧地低下頭，小聲地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起?！?/p>

“你不應(yīng)該對(duì)我說(shuō)對(duì)不起?！眿寢屨f(shuō)，“你學(xué)習(xí)不是為了我，你對(duì)自己要求不嚴(yán)，就是不尊重自己。連你自己都放棄了，我還能怎么做……”

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里好像被針扎了一樣，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)?？吹轿铱蘖?，媽媽放緩了語(yǔ)氣，撫摸著我的頭，輕聲地說(shuō)：“不要哭了，眼淚不會(huì)提高你的.學(xué)習(xí)成績(jī)，我希望看到你的變化和進(jìn)步。”我咬著嘴唇，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

晚上睡到床上，媽媽再次安慰了我。她的眼神是那樣的溫柔。我想，我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)樗麄儗?duì)我們說(shuō)的每一句話(huà)都是我們?nèi)松缆飞系呢?cái)富。

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇3)

家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)日記

今天是家長(zhǎng)會(huì)，是我上一年級(jí)以來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng)。很早就被媽媽叫醒，她告訴我今天是個(gè)特殊的日子，學(xué)校要舉行家長(zhǎng)會(huì)。我感到非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次有機(jī)會(huì)和老師、家長(zhǎng)們見(jiàn)面。我迫不及待地穿上整潔的校服，和媽媽一起走向?qū)W校的大門(mén)。

一進(jìn)學(xué)校，我就看到美麗的櫻花樹(shù)，粉色的花瓣像雪花一樣飄落。的學(xué)校有個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上排列整齊的長(zhǎng)凳上坐滿(mǎn)了家長(zhǎng)們。我和同學(xué)們一起走向教室，把做好的作業(yè)本和學(xué)習(xí)報(bào)告交給老師。老師端坐在講臺(tái)前，笑容滿(mǎn)面地接受家長(zhǎng)們送來(lái)的鮮花和禮物。

隨后，進(jìn)入教室參觀(guān)同學(xué)們的作品展覽。每個(gè)同學(xué)都為自己的作品展示臺(tái)找了一個(gè)特別的角落，有卡片、畫(huà)畫(huà)、手工制作的玩偶等等。我的作品展示臺(tái)上擺滿(mǎn)了我自己的畫(huà)畫(huà)，有山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)，還有我親手制作的鮮花。家長(zhǎng)們贊不絕口地走過(guò)我的展臺(tái)，我倍感自豪。

在家長(zhǎng)會(huì)上，我也見(jiàn)到了爸爸媽媽。他們帶著甜蜜的微笑，贊許地看著我。我像個(gè)小明星一樣，和同學(xué)們一起為家長(zhǎng)們表演節(jié)目。有歌唱、舞蹈、詩(shī)朗誦等等。當(dāng)爸爸媽媽站起來(lái)為我鼓掌時(shí)，我感到整個(gè)世界都屬于我，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的自信和喜悅。

老師給家長(zhǎng)們介紹了一年級(jí)孩子們的學(xué)習(xí)情況。他們展示了的作業(yè)本和學(xué)校的各類(lèi)成就。我發(fā)現(xiàn)，老師們對(duì)非常關(guān)心，他們用心指導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們聽(tīng)了老師的介紹，紛紛點(diǎn)頭表示贊同。

然后，家長(zhǎng)們開(kāi)始進(jìn)行互動(dòng)，提出一些問(wèn)題和建議。他們關(guān)心在學(xué)校的生活是否愉快，是否有朋友，是否遇到了什么困難等等。老師們一一回答了家長(zhǎng)們的問(wèn)題，并表示將繼續(xù)關(guān)注的成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)們一起共同努力，為的未來(lái)鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。

家長(zhǎng)們和老師們一起參觀(guān)了學(xué)校的圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室。我看到了各種各樣的圖書(shū)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，心中充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望。我立志要多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人。

回到家里，我用留言本記錄下了今天的家長(zhǎng)會(huì)。我想，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的里程碑，讓我更加了解學(xué)校和老師，也深刻感受到了家長(zhǎng)們對(duì)的關(guān)心和支持。我相信，在老師和家長(zhǎng)們的悉心指導(dǎo)下，我一定能夠茁壯成長(zhǎng)。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我明白了學(xué)校和家庭是我成長(zhǎng)的兩個(gè)重要支撐。學(xué)校教給我知識(shí)，培養(yǎng)我品德，而家庭是我學(xué)習(xí)的港灣，給予我溫暖和鼓勵(lì)。我要更加努力學(xué)習(xí)，向爸爸媽媽、老師們以及家長(zhǎng)們證明，我是個(gè)有能力、有責(zé)任心的一年級(jí)學(xué)生。

家長(zhǎng)會(huì)這一天過(guò)得真快，但我會(huì)銘記在心。我期待著以后的家長(zhǎng)會(huì)，希望能有更多的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)們交流，讓他們更了解的成長(zhǎng)過(guò)程，也讓更懂得他們的辛勤付出。感謝家長(zhǎng)們的陪伴和支持，讓共同努力，一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)！

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇4)

家長(zhǎng)會(huì)，顧名思義，就是向家長(zhǎng)們報(bào)告孩子們一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)情況?？墒?，這樣的家長(zhǎng)會(huì)我并不喜歡，因?yàn)槊看伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我都怕、怕、怕！怕老師告狀、怕成績(jī)排名次。對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)法，我有萬(wàn)種希望，而且希望最大的還是這次——小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一次家長(zhǎng)會(huì)。想讓這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)生動(dòng)，想讓這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有老師的告狀，想讓這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有令人苦惱的成績(jī)名次。

想法一：有學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)。

打破常規(guī)，家長(zhǎng)會(huì)上不只是單有老師，還要加上學(xué)生，以免老師冤枉了個(gè)別學(xué)生，家長(zhǎng)還在那受罵，有學(xué)生在的話(huà)可以隨時(shí)澄清老師對(duì)自己的誤解。

想法二：我們也有說(shuō)話(huà)的份。

家長(zhǎng)會(huì)上不單單是老師教育 我們，也有我們說(shuō)老師的份，比如對(duì)老師的想法，對(duì)老師一些做法的不理解，說(shuō)出被老師誤解的事……

想法三：大聯(lián)歡。

六年中的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我想這也應(yīng)該是六年中最有意義的一次家長(zhǎng)會(huì)，六年同窗，大家對(duì)同學(xué)的印象都很深，而許多家長(zhǎng)卻連自己孩子最好的朋友是誰(shuí)也不知道，所以希望這次家長(zhǎng)會(huì)上同學(xué)們和家長(zhǎng)可以在一起大聯(lián)歡（當(dāng)然包括三位老師）。讓家長(zhǎng)們和同學(xué)熟悉，知道誰(shuí)是誰(shuí)，明白六三班的每一位學(xué)生都是多才多藝的，都是奔放熱情的，都是最棒的。

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇5)

今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了!通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，我深刻的意識(shí)到了，期末快到了，要好好學(xué)習(xí)。

我們的語(yǔ)文老師教導(dǎo)我們說(shuō)：現(xiàn)在一定要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)還要多做練習(xí)，多看作文書(shū)，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫(xiě)的更具體、更深動(dòng)，讓作文得高分，寫(xiě)的更有文采，還要經(jīng)常在家和媽媽溝通，使自己的語(yǔ)言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重視。

我們的數(shù)學(xué)老師叮囑我們說(shuō)：讓我們也要預(yù)習(xí)，鞏固以前的知識(shí)，還要每天按時(shí)完成家庭，按時(shí)交作業(yè)，家長(zhǎng)督促孩子們改錯(cuò)，做作業(yè)的情況，認(rèn)真聽(tīng)講，上課認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，不要開(kāi)小差，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。還有羅老師說(shuō)還有一個(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶：

興趣+良好的習(xí)慣+正確的方法，只要做好這幾點(diǎn)，你就會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)，還有就是數(shù)學(xué)格式，老師說(shuō)過(guò)，第一排寫(xiě)日期，第二排寫(xiě)幾頁(yè)、幾題，下一行才寫(xiě)答案，這是數(shù)學(xué)本的基本格式，還有就是預(yù)習(xí)和鞏固就要讓家長(zhǎng)配合，督促自己的孩子們，讓他們的成績(jī)變的更好。

我覺(jué)得老師對(duì)我們的信心是有的，關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué)，想不想學(xué)，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是我的缺點(diǎn)就是：有時(shí)不復(fù)習(xí)，不預(yù)習(xí)，爸爸、媽媽買(mǎi)的練習(xí)不做，這是個(gè)不好的習(xí)慣，我希望聽(tīng)完這次的家長(zhǎng)會(huì)要做的更好，要記住一定要好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

希望大家一定不要貪玩，要好好讀書(shū)，還有三個(gè)星期就要面臨期末考試了，三個(gè)星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個(gè)好成績(jī)給老師、父母看，到時(shí)候你就可以快快樂(lè)樂(lè)的玩了，加油吧!讓我們一起努力。

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇6)

今天一大早，媽媽就去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。到了中午該吃飯的時(shí)候，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我有點(diǎn)擔(dān)心了，老師不會(huì)把媽媽單獨(dú)留下來(lái)了吧。等了好久終于回來(lái)了。

我努力想看清***表情，好進(jìn)一步判斷她的心情?？上壹易≡诙膶樱究床磺?，我心想：要是有二郎神的千里眼就好了。這時(shí)，我和爸爸出了個(gè)好主意，就在媽媽進(jìn)門(mén)的那一刻，我們?cè)陂T(mén)口做了個(gè)老牛的鬼臉，媽媽一進(jìn)門(mén)，嚇了一跳?？墒俏仪宄乜吹搅藡寢屆鎺θ?，心里的石頭落了下來(lái)。媽媽和顏悅色地問(wèn)：經(jīng)常的常怎么寫(xiě)？我一想小故事還是暴露了，我立刻斬釘截鐵地說(shuō)：平常的常，不是長(zhǎng)短的長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)了。媽媽哈哈大笑。媽媽接著說(shuō)：以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不聽(tīng)講的孩子是最傻的。我認(rèn)真地記住了。

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇7)

關(guān)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日記

期中考試已經(jīng)過(guò)去了，但學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心瞬間跌入了谷底。

在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的前一天，我事先向爸爸說(shuō)明了這次考試的情況，讓他在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前有個(gè)心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)會(huì)在星期五下午放學(xué)后召開(kāi)，下午來(lái)學(xué)時(shí)，班主任又公布了一個(gè)讓我如遇著一道霹靂的消息：我以及班上的幾名同學(xué)要留下來(lái)服務(wù)家長(zhǎng)。原本打算一放學(xué)就走的我心情再次惶恐不安。

好不容易上完了三節(jié)課，家長(zhǎng)們陸續(xù)到來(lái)，我只能祈求著家長(zhǎng)會(huì)可以快些結(jié)束。4：40了，家長(zhǎng)們基本到齊了，家長(zhǎng)會(huì)馬上就要召開(kāi)了，我們則在為家長(zhǎng)找到他們孩子的座位，引導(dǎo)他們坐下。

家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)期間，我們幾個(gè)“工作人員”要在教室外等候，但是課代表同學(xué)表現(xiàn)過(guò)于優(yōu)異，連續(xù)兩次拿下年級(jí)十佳和班級(jí)第一，所以他被選為學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，教室外，只見(jiàn)他緊張地看看自己的'稿子，又看看教室里面，突然，他說(shuō)：“我想上廁所，你們誰(shuí)幫我拿一下，我一緊張就想上廁所。”聽(tīng)了這話(huà)，我們不禁都笑了，丁杰還有這樣的毛病呢！我們偷偷地打開(kāi)他的稿子，看了里面的內(nèi)容，結(jié)果我們又笑了，因?yàn)閷?xiě)的他的“學(xué)習(xí)方式”完全不存在，他寫(xiě)的東西我們一個(gè)都沒(méi)看到過(guò)。

我們?cè)谕饷娴戎?，無(wú)聊地打發(fā)著時(shí)間，天色漸漸暗淡，其他班的家長(zhǎng)會(huì)一個(gè)接一個(gè)結(jié)束，而我們班還早著呢！在無(wú)聊的等待中，抱怨聲響起：“怎么還沒(méi)完呀，別的班早就完了?！薄罢f(shuō)好的五點(diǎn)半結(jié)束的呢，都快六點(diǎn)了”“是啊”“就是?！苯K于，到演講的環(huán)節(jié)了，課代表上臺(tái)拿著演講稿，一直低著頭讀，聲音中有一些顫抖，演講結(jié)束后，他出來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗，似乎還心有余悸。

終于，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我們也解脫了，班主任要我們擺桌椅，關(guān)窗等，可他們拿起書(shū)包就跑了，只剩我和另一位同學(xué)，“這群不講義氣的東西，就顧著自己跑。”我不滿(mǎn)地嘟囔著，但也無(wú)可奈何。

我騎上車(chē)，帶著家長(zhǎng)會(huì)的快樂(lè)與歡喜向著家的方向前進(jìn)，心里卻踏實(shí)無(wú)比。