周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實的事情,說到周記,相信大家都很熟悉吧。因為寫周記我們能夠更好地認識和理解自己的職業(yè)目標和追求。從您的需求出發(fā)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您定制了這份精選“學校的周記”,希望我的文章能夠精神上的支持和啟發(fā)你!
學校內(nèi)會計實習周記
第一周:
我作為一名學習會計專業(yè)的學生,很幸運地獲得了在學校內(nèi)的會計實習機會。第一周的實習生活讓我倍感新奇和興奮。
在第一天的實習中,我跟隨導師了解了整個會計部門的職能和日常運作。學校內(nèi)會計部門是一個非常重要的部門,主要負責管理學校的財務報表、賬戶和預算等工作。同時,我也了解到,每個員工都承擔著自己的工作任務,部門需要緊密協(xié)作來完成日常的工作任務。
在學校內(nèi)的會計部門,我主要負責錄入會計憑證、審核收支憑證以及處理銀行賬務。我很快學會了用Excel表格來處理銀行賬單,同時我也學會了如何使用財務軟件進行憑證的錄入和審核。在處理財務憑證時,我注意到會計人員每一項細節(jié)都會核驗,以確保準確無誤地完成會計賬目的錄入和審核。
第二周:
第二周的實習生活讓我進一步了解了學校內(nèi)會計部門的日常工作。我跟隨導師查看了幾份審計報告,這是學校內(nèi)會計部門每年必須提交給上級部門的財務報告。通過查看這些報告,我更加深入地了解了會計部門的職能和工作職責。
在實習期間,我還學習了如何使用電腦軟件來計算和管理會計數(shù)據(jù),這些軟件包含了Excel、財務軟件等多種工具。通過對這些工具的使用,我更加熟練地掌握了財務數(shù)據(jù)的處理和統(tǒng)計方法,進一步提高了自己的技能水平。
第三周:
在第三周,我開始有機會直接參與到會計部門的日常工作中。我跟隨導師負責處理一份新的銀行賬單,這份賬單非常重要,因為它包含了數(shù)萬元的學校資金。我需要認真審核每一筆交易,確保沒有任何差錯。
在處理銀行賬務時,我發(fā)現(xiàn)了一個錯誤,沒有正確處理一筆轉(zhuǎn)賬記錄。我立即向?qū)焾蟾媪诉@個錯誤,并請求協(xié)助進行修改。在導師的指導下,我迅速糾正了錯誤,并重新整理了這筆轉(zhuǎn)賬記錄。這次經(jīng)歷讓我更加了解學校內(nèi)會計部門的職責和工作流程,并提高了我的處理能力和視野。
第四周:
在第四周,我開始協(xié)助會計部門進行年度財務報表的編制工作。在準備年度報表的過程中,我認真查看了往年的財務報表,并負責核對數(shù)據(jù)和填寫表格。在這個過程中,我深刻地感受到了會計工作的重要性和復雜性。
通過四周的學習和實習,我深刻地認識到了會計工作的重要性和學術性,更進一步激發(fā)了我的興趣和熱情。學校內(nèi)的會計實習機會讓我能夠更深入地了解了會計職能,同時也讓我更加熟練地處理和管理財務數(shù)據(jù)。我將努力學習和提高自己的會計技能,希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的會計師。
大家期盼已久的第十七屆校運會終于拉開了序幕。欣喜,甜蜜,激動……一起涌進我們的心窩,像蹦進了一只活兔,怦怦地跳個不停,平靜的校園激起了歡樂的浪花,大家欣喜若狂的。
操場上彩旗飄揚,天空萬里無云,先是鼓號隊吹吹打打地進入會場,隨后就是各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號,為自己鼓勁加油,校長為此屆運動會提了祝賀詞,主任宣布運動會開幕——“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績?!?/p>
首先開展的是鉛球、跳高和100米賽跑。槍聲一響,運動員們像離了弦的箭似的,拼命往前跑,會場外一片沸騰,都在喊“加油!加油!”終于到我了,我在第二跑道,口哨一響,我馬上以最快的速度往前跑,一刻也不敢怠慢,最終,我得到了第三名。
最令我們興奮的是第二天200米賽跑和4x50米接力賽。我班大將譚雅琪在第四跑道,我班同學都非常著急,拼命地喊:“加油!加油!……”似乎是我們的加油聲感染了她,最后她第二名。我班派出了曾玨、譚雅琪、趙敏與我。哨聲一響,曾玨就暫時領先,到雅琪,他和二班的人差了一點點,后來到趙敏,她把棒接給我后,我奮不顧身的往前跑,同時,我聽到我的老師與同學都在為我加油,使我加速,跑到了第二名。最后,我們班團體總得分第一名!
這屆校運會怎么不令我回味無窮呢?總之,比賽場上是有喜有悲,有勝有敗。它既提高了我們的體育素質(zhì),又教會了我們團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏精神。
我家對面有一所學校,學校里有教學樓、體育館和操場。那里有我喜歡的聲音。
早晨,太陽剛剛升起,學校里的操場就傳來呼哧,呼哧的跑步聲,體育館里傳來了一陣陣呼哈,呼哈的打拳聲。不一會兒,校門口傳來了一陣陣叮呤呤,叮呤呤的車鈴聲,那是學生們來上學的歌曲。又過了一會兒,朗朗的讀書聲在校園里回蕩。緊接著該做操了。嗒,嗒,嗒的踏步聲,啪啪的擊掌聲,咚咚咚的跳躍聲,讓同學們一個個精神抖擻。
只要不下雨雪,每個周一,都會舉行升旗儀式,儀式上學生代表,會用動聽的聲音念著文稿,照例也會播放嚴肅的國歌。
體育課上,就更熱鬧了,嗒,嗒,嗒的賽跑聲,啪,啪,啪的跳繩聲,咚,咚,咚的踢球聲
校園里沒有片刻安寧,總是那么熱鬧,那么豐富。
職業(yè)學校實習周記
第一天:迎接全新的挑戰(zhàn)
就讀于一所職業(yè)學校,今年春季學期我們學院組織了一次實習活動。這是我第一次參加實習,充滿著期待和緊張。早上八點,全班同學滿懷期待地來到實習公司。公司是一家知名的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè),被譽為這個行業(yè)的領軍人物。我們被安排到人力資源部門,負責人員招聘和員工培訓等工作。
進入公司大樓,寬敞明亮的大廳和熙熙攘攘的員工讓我感到無比震撼。在人力資源部門,我們受到了熱情的接待,工作人員詳細介紹了我們的實習任務。我被分到了招聘團隊,從今天開始,將與同事們一起協(xié)作完成各種招聘工作。
第二天:招聘宣講會的經(jīng)歷
今天是我在人力資源部門的第二天,我們團隊要組織一場大型招聘宣講會。為了保證招聘工作的高效進行,我們提前準備了一系列的活動。我負責與校園招聘相關的事宜,包括聯(lián)系學校、安排宣講會時間和場地等。
上午,我和同事一起在學校門口搭起了展臺,布置了招聘宣傳材料。經(jīng)過我們的努力,宣講會吸引了眾多學生前來參加。我們的宣傳讓同學們充滿了對公司的好奇,他們向我們提出了諸多問題。
下午,宣講會正式開始。我和同事們進行了精彩的自我介紹和公司介紹,同時解答了同學們提出的問題。通過宣講會,我們不僅向同學們介紹了公司的優(yōu)勢和發(fā)展前景,也提供了他們獲得實習機會的途徑。我不禁感嘆職業(yè)學校的實習機會給了我們學生更多展示自己的機會。
第三天:人力資源管理的探索
作為人力資源部門的實習生,我們接觸到了許多與員工相關的事務。今天,我參與了公司員工培訓計劃的制定。培訓計劃旨在提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和技能水平,以適應市場的變化和公司的發(fā)展需求。
我們小組首先進行了一次針對公司員工的調(diào)研,了解員工們的培訓需求和痛點。然后,我們根據(jù)這些調(diào)研結(jié)果,結(jié)合各個部門的要求,制定了詳細的培訓計劃。計劃內(nèi)容包括技術技能培訓、領導力提升和團隊協(xié)作等。
下午,我參與了一場由公司內(nèi)部專家主講的培訓課程。通過聆聽專家的講解,并參與小組討論和實踐活動,我加深了對人力資源管理的理解。這讓我更加堅定了自己將來從事人力資源管理的決心。yJs21.cOm
第四天:面試的經(jīng)驗與收獲
作為人力資源部門的一員,我們每天都要參與面試工作。今天,我有幸和同事一起面試了幾個應聘者。這是我第一次參與面試,緊張和興奮交織在一起。
我們使用了多種面試形式,包括技術面試、案例面試和行為面試等。通過與應聘者交流,我了解到不同應聘者的優(yōu)勢和不足之處。在面試中,我學會了如何判斷一個人是否適合公司的崗位,也提升了我的溝通能力和觀察力。
面試結(jié)束后,我們進行了面試評估,并向應聘者提供了針對性的建議,幫助他們更好地提高自己。我深刻體會到,面試不僅是為公司篩選人才的過程,也是一個互幫互助的過程。
第五天:實習總結(jié)與反思
實習的最后一天,我們召開了實習總結(jié)會。在會上,每個同學都對這一周的實習經(jīng)歷進行了反思和總結(jié)。我們分享了學習到的知識和技能,也提出了對公司和實習項目的意見和建議。
通過實習,我對人力資源工作有了更深入的了解。我意識到人力資源管理是一門與人打交道的藝術,不僅需要具備專業(yè)知識,還需要擁有良好的溝通能力和洞察力。我將這次實習作為自己努力的起點,不斷學習和成長,為將來成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者而努力。
通過這一周的實習,我對人力資源管理有了更全面的認識。我不僅學到了專業(yè)知識和技能,還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作意識。我相信,通過這次實習,我為自己的未來奠定了堅實的基礎,也為自己的職業(yè)規(guī)劃找到了更明確的方向。我將會繼續(xù)努力學習,不斷提升自己,成為一名對公司有貢獻、有價值的人力資源管理者。
實習生學校見習周記
第一天
今天是我作為一名實習生開始在學校進行見習的第一天,興奮之情難以掩飾。凌晨五點的鬧鐘讓我早早地離開了家。到達學校時,陽光剛剛升起,整個校園籠罩在一片寧靜之中。校園的空氣非常清新,一絲絲的濕氣儲存在空氣中,仿佛對于新生命的降臨表示熱烈歡迎。
我的導師是一位經(jīng)驗豐富且富有激情的老師。他親切地向我介紹了整個實習見習的內(nèi)容,并且對我的工作進行了安排。在今天的計劃中,我將參觀學校各個部門,了解學校的運作和管理機制。這對于一個大學生來說是無比寶貴的經(jīng)歷。
我參觀了學校的教務處。那里是整個學校教學工作的核心,負責課程安排、教師管理和學生評價。教務處是一個忙碌而有序的地方,各個工作人員都在高效地處理手頭的事務。我通過觀察,學到了如何制定課程表和安排老師的教學任務,并且了解到了對學生課程評價的意義和方法。
我去了校園的行政樓,那里是學校行政管理的中心。我參觀了校長辦公室、人事辦公室和財務辦公室。校長辦公室氣氛莊重而肅穆,墻上掛滿了各種獎項和榮譽證書。在人事辦公室,我見到了一位負責招生工作的老師,她手中抱著一摞的學生檔案表,忙碌地進行錄取工作。在財務辦公室,我對學校的財務管理制度有了更深入的了解,學到了如何進行預算和報銷。
參觀完各個部門后,下午我還參加了一場精彩的講座。講座的主題是如何優(yōu)化教學過程,提升學生學習效果。演講人是學校的一位教育專家,他用幽默風趣的語言講解了一些學習方法和心理學知識。我深深地被這位教育專家的思維和智慧所震撼,感覺到自己在學習之路上還有很多需要進步的地方。
第二天
今天是見習的第二天,我對學校的工作環(huán)境和流程有了更深入的了解,也開始逐漸融入到學校大家庭中。
早上,我在學校圖書館進行了一次觀摩,并且和圖書館館長進行了交流。學校圖書館是學生學習和閱讀的重要場所,里面收藏了豐富多樣的書籍和資料。館長告訴我,學校圖書館每年都會舉辦一些文化活動和講座,為學生提供更多豐富多彩的學習機會。我心里暗自下定決心,希望將來能夠為學校圖書館做出自己的貢獻。
下午,我被安排到了一堂高中數(shù)學課堂上進行觀摩。教室里座無虛席,學生們專心致志地聽著老師的講解。老師講解得非常生動有趣,通過一些實際的例子和案例幫助學生理解數(shù)學知識。這讓我回想起自己的高中時光,也讓我意識到,當老師不僅要有深厚的學科知識,還要有教學的技巧和方法。
晚上,學校組織了一場文藝演出,內(nèi)容豐富多樣。學生們表演了歌曲、舞蹈、朗誦等節(jié)目。我看著臺上那一張張激動的笑臉,不禁想起自己曾經(jīng)夢想過的舞臺,也感受到了學校給予學生豐富多彩的發(fā)展機會。
第三天
見習的第三天,我開始參與到學校的實際工作中,嘗試著將之前學到的知識付諸實踐。
早上,我被安排在學校的學生事務中心進行工作。學生事務中心是學校學生管理的重要機構(gòu),負責學生的日常管理和服務。我的工作是協(xié)助老師進行學生活動的組織和宣傳工作。我和其他實習生一起,制作了一份學生活動手冊,介紹了學校的社團和各種活動。這份手冊通過電子郵件發(fā)送給了全體學生,得到了很好的反響。
下午,我在學校的實驗室里進行了一次實驗。這是一門生物課程的實驗,我和實驗室的技術老師一起指導學生們進行實驗操作。我負責給學生講解實驗原理和操作步驟,并且?guī)椭麄冞M行實驗過程中的問題解答。這次實驗讓我感到非常興奮,因為這是我第一次在實驗室中指導學生。
晚上,學校組織了一場交流會,邀請了一位企業(yè)家來講述自己的創(chuàng)業(yè)故事。這位企業(yè)家非常年輕,但是已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的公司并取得了巨大的成功。他分享了自己的成長經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)過程中的困難和挑戰(zhàn)。我從他的講述中明白到,年輕人應該敢于追求自己的夢想,并且在面對困難時堅持不懈。
第四天
見習的第四天,我逐漸適應了學校的工作節(jié)奏,盡職地完成了自己的工作任務。
早上,我參與了一場教師培訓。這次培訓主題是教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力提升。培訓老師是學校的一位高級教育專家,他根據(jù)自己多年的教學經(jīng)驗,結(jié)合一些理論知識和實踐案例,給我們講解了如何成為一名出色的教師。培訓中,我認真地記錄了一些經(jīng)典的教學方法和技巧,希望將來能夠在自己的教學實踐中加以運用。
下午,我在學校的實驗室里進行了一次研究項目的實驗。這個項目是學校的一個科研團隊正在進行的,內(nèi)容涉及到生物和化學領域的研究。我作為實習生,負責幫助研究人員進行實驗操作和數(shù)據(jù)分析。在實驗室中,我遇到了一些問題,但是得到了研究人員的幫助和指導,最終成功地完成了實驗。
晚上,我參加了一次學生會的例會。學生會是學校學生自治組織,負責為學生提供各種服務和活動。在會議上,我和其他成員一起商討了一些學?;顒拥牟邉澓徒M織工作。這次會議讓我意識到,學生會的工作不僅需要團隊合作和協(xié)調(diào)能力,還需要一定的領導和溝通能力。
第五天
見習的最后一天,我感到有些不舍,但是我希望將來能夠以更好的狀態(tài)回到學校,成為一名優(yōu)秀的教師。
早上,我參加了一次校本培訓課程,主題是學校的特色課程和校園文化建設。這門課程由學校的幾位優(yōu)秀教師主講,他們通過案例分享和互動討論,給我們提供了很多啟發(fā)和思考。我深深體會到學校特色課程的重要性,也在老師們的分享中了解到,每個學校都有自己的校園文化和傳統(tǒng),而這些文化和傳統(tǒng)正是學校一直保持活力的源泉。
下午,我在學校的教研組參與了一次研討會。教研組是學校教師的學習和交流平臺,老師們在這里分享自己的教學心得和經(jīng)驗。我負責主持了一個小組的討論,大家圍繞著教學中遇到的問題展開了熱烈的討論。通過和老師們的交流,我不僅學到了很多教學技巧和經(jīng)驗,還加深了自己對于教學的熱愛和執(zhí)著。
晚上,學校組織了一場歡送晚會,為我們送行。晚會上,學校的老師和同學們都為我們精心準備了節(jié)目。大家用歌聲和舞蹈表達了對我們的祝福和感謝。同時,我也感謝學校給予我這次實習的機會,讓我深入了解了學校的工作和文化。
見習結(jié)束了,我?guī)е鴿M滿的收獲和感激之情,離開了學校。這一周的見習讓我意識到學校是一個龐大的體系,每個部門都有著自己的重要性和職責。我也明白了作為一名教師需要承擔的責任和義務,更加堅定了我成為一名教育工作者的信心。我相信,通過這次見習,我將更好地投身于教育的事業(yè),為學生的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。
周三,“叮鈴鈴……”隨著上午第四節(jié)課下課鈴聲的打響,午餐時間到了,教室里蜷縮已久的“餓狼”們都聽說今天有骨頭湯喝,而拿出十二分精力,帶著自己的超大號湯碗,在第一時間飛奔至盛湯處。我也緊隨其后,當我這個拿湯碗速度有點慢,沖刺不夠快,還差點摔個“狗啃泥”的家伙到達時,那里已排起了加長版的長龍。
我只能排在最后,前面大老遠我班的短跑健將們像招呼小狗一樣向我招手,示意讓我過去。哼!士可殺,不可辱!再說我是大隊委員,才不和你們同流合污。我呆在隊伍的最后耐心地等著。
好一會兒過去了,不見前面的隊伍縮短也沒個墊背的。我奇怪地朝四周望了望。只見一剛來的家伙見有熟人就插了進去,我頓時火冒三丈!不過誰叫我當初愿意排在最后的呢?
又過了一會兒,身后總算有了幾個有公德心的,不過向前的速度仍是慢得出奇。沒辦法,為了骨頭湯,我也就等吧!
聽說明天有魚湯喝!哈哈!那我一定要沖刺到底,爭取喝到第一碗湯!
學校總務處實習周記
一周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,這是我在學??倓仗帉嵙暤牡谝恢堋W鳛橐幻蠖膶W生,我踏入這份實習工作中,心中充滿了期待和緊張。這篇周記將帶您了解我在學??倓仗帉嵙暤狞c點滴滴。
第一天,我早早地來到學??倓仗庌k公室。辦公室寬敞明亮,員工們都在忙碌著。我和另外兩名實習生坐在一起,接到了領導的第一個任務——整理檔案室。檔案室里堆滿了各種各樣的文件和資料,看著眼花繚亂的一堆文件,我開始有點手足無措。不過,我的導師很耐心地教我如何分類整理文件,并告訴我檔案室各個部分文件的存放位置。雖然累得雙手酸痛,但當我看到一片片整潔的文件被整理好放在各自的位置上時,內(nèi)心的成就感油然而生。
第二天,我被安排去參與購買辦公用品的工作??倓仗幟總€月都需要購買大量的文具用品和辦公設備,這是一項看似簡單的任務,但其中卻蘊含著不少細節(jié)。我和同事們一起調(diào)查辦公室各個部門的用品需求,然后研究市場上的價格和品質(zhì)。我們聯(lián)系供應商,詢問最新的價格和優(yōu)惠活動,并決定是否采購。這個過程需要我們細心、耐心地比較各種參數(shù),確保選購到最合適的產(chǎn)品。我親自參與了商品的入庫工作,檢查商品質(zhì)量并安排其存放位置。通過這一天的工作,我深刻體會到了采購工作的重要性和細致入微的考量。
第三天,我參與了學校的設備維修和保養(yǎng)工作。學校里的設備琳瑯滿目,包括電腦、打印機、投影儀等等。但隨著使用時間的增長,這些設備也會出現(xiàn)各種問題。作為實習生,我要負責檢查設備的狀況并及時維護保養(yǎng)。這一天,我和一位資深員工一起前往各個部門,檢查設備的使用情況。有時候是電腦出現(xiàn)了莫名的故障,有時候是打印機發(fā)生了卡紙情況。我們耐心地處理了每個問題,并為設備進行了保養(yǎng)工作。雖然有時候工作內(nèi)容比較瑣碎,但是看到設備在我們的呵護下重新運轉(zhuǎn)起來,我感到非常滿足。
第四天,我和同事們一起參與了學校的場地布置工作。學校時不時會舉行各種各樣的活動,如會議、慶?;顒拥鹊?。這些活動需要前期的場地布置工作,包括搬運桌椅、布置文件和裝飾場地等等。由于工作的時間緊迫,我和同事們一起全力以赴,迅速地完成了任務。當我們看著布置完美的會場和滿意的領導時,一種成就感油然而生。
第五天,我參與了辦公室的日常運營工作。辦公室里的各個環(huán)節(jié)都需要我們共同努力,才能保持一個高效、有序的工作環(huán)境。我學習了如何接待來訪者、接聽電話和處理文件等常見的辦公室工作,同時也了解了一些行政方面的工作。在導師的指導下,我邊工作邊學習,不斷提高自己的業(yè)務能力。
通過這一周的實習,我對學校總務處的工作有了更深入的了解??倓仗幵趯W校后勤服務中扮演著重要的角色,他們默默地為學校的日常運營提供了保障與支持。在這一周中,我不僅學到了實踐的技能,也收獲了珍貴的團隊合作和溝通能力。我相信這次實習經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
時光荏苒,一周的實習生活就此結(jié)束?;叵肫疬@一周的點點滴滴,我深刻感受到了學??倓仗幍男燎诟冻龊褪姑?。我將永遠銘記并感激這份實習經(jīng)歷,它讓我成長、讓我更加了解和熱愛學校。未來,我將倍加努力,繼續(xù)提升自己的能力,為學校的發(fā)展貢獻一份力量。
學校門衛(wèi)實習周記
這周我有幸在學校門口的門衛(wèi)處實習。作為一名大學生,能夠在學校門衛(wèi)處擔任實習生的機會實在難得。這段時間的實習讓我深刻體會到了門衛(wèi)叔叔們的辛苦和責任。
第一天,我來到門衛(wèi)室報到,被負責人帶領參觀了一下門衛(wèi)室的工作環(huán)境。門衛(wèi)室內(nèi)整潔明亮,各種設備一應俱全。負責人介紹說,門衛(wèi)叔叔們需要負責學校的進出管理、安全巡查等工作,確保學校內(nèi)部的安全和秩序。我心里暗自佩服,這看似簡單的崗位背后其實蘊含著巨大的責任。
第二天,我正式開始了門衛(wèi)實習工作。早上七點,學生陸續(xù)走進校園,我需要在門口值守,核實學生的身份,確保他們是合法進入校園的。有些學生心急火燎地想著遲到,紛紛擺出各種理由想要沖過去,我只能耐心解釋學校的規(guī)定,不能讓這些學生違規(guī)進入。有時候還需要幫助迷路的家長找到正確的辦公室或教室,整個工作崗位充滿了挑戰(zhàn)和責任。
第三天,天氣突然轉(zhuǎn)涼,我覺得自己穿的羽絨服有點薄,門衛(wèi)叔叔們看了都笑了:“新人嘛,慢慢就適應了?!彼麄冞f給我一杯熱茶,瞬間讓我感受到了一絲暖意。在門口冒著寒風值守,看著飄落的落葉,我心里感到既溫暖又感慨。門衛(wèi)工作雖然簡單,但卻需要長時間的耐心和堅持。
第四天,正值期末考試,學校內(nèi)外都異常忙碌。門衛(wèi)處的工作也變得更加重要,要加強安全巡查,確保學生的安全。有一次,我發(fā)現(xiàn)一個迷路的小學生走失在校園里,我立刻聯(lián)系了其他門衛(wèi)叔叔,一起尋找小學生的家長。最終在操場上找到了小學生的媽媽,她激動地抱住孩子,淚流滿面。我看到這一幕,也感到欣慰和自豪,門衛(wèi)工作是一份平凡而偉大的職業(yè)。
第五天,實習結(jié)束的前一天,我心情復雜。在這短短的一周里,我學到了很多,也感受到了許多。門衛(wèi)叔叔們的工作雖然平凡,但背后蘊含著巨大的責任和奉獻。我深深理解了門衛(wèi)工作的辛苦和不易,也感慨自己還有很多需要努力和學習的地方。我向門衛(wèi)叔叔們表示感謝和敬意,他們的工作雖然不引人注目,但卻是整個學校秩序的守護者。
實習的最后一天,門衛(wèi)叔叔們?yōu)槲遗e辦了簡單的歡送儀式,送給我一份禮物和一封感謝信。我默默地收下禮物,深深感受到了這份來自門衛(wèi)叔叔們的溫暖與關愛。我知道,雖然這段實習即將結(jié)束,但我會永遠銘記在心,學會感恩和尊重身邊的每一個人,學會承擔責任和堅守初心。門衛(wèi)實習周記,留下了我在這段特殊經(jīng)歷中的感悟和成長,也讓我更加珍惜每一個平凡的時刻。愿門衛(wèi)叔叔們身體健康,工作順利,謝謝他們?yōu)閷W校付出的一切!
這天,老媽帶我去朝陽公園釣魚。釣魚不要緊,但卻鬧出來個笑話。
本來,我們打算少釣幾條,可是這笑話一出來,一下午啊,都在這里呆著。
事情是這樣的,我和老媽約好下午只要我寫完了作業(yè),老媽就帶我去朝陽公園釣魚。我寫完了作業(yè),老媽果真沒騙我。我們租了魚竿,找了個好地方坐下,把魚線往水里一投,好多魚都有過來,可不到幾秒鐘,那些魚又散開了。是不是魚鉤有問題呢?我把魚竿拿起來看,可它還好好地呀!這是怎么回事呀?我回頭看,老媽已經(jīng)釣了好幾條魚了。我問老媽為什么能釣到那么多條魚,而我呢?可是老媽不理我,看著我哈哈大笑起來。這時她猛地一拽,就看一只可愛的小金魚,正掙扎著,可是已經(jīng)被鉤在了魚鉤上下不來了。我以為我的姿勢不對,就學著老媽的樣子突然之間把魚竿拿起來,可還是沒有一條魚。
正在我實在受不了,要哭出來的時候,一只溫暖的手拍了拍我的肩膀,然后是老媽的聲音:“孩子,你會釣魚嗎?如果你會的話,請你把魚餌拿下一點掛在魚鉤上再放入水中行嗎?難怪你釣不到魚,魚餌都不放。”我這才反應過來。原來,我忘記放魚餌了??墒俏覀円呀?jīng)沒有時間了,怎么辦?到現(xiàn)在為止,我還一條魚也沒釣到呢!“嗚……”“別哭了,我延時了,再過三個小時咱們再走總行了吧。”老媽沒辦法只好又延了三個小時。我立刻破涕為笑,不一會,我釣的魚比老媽的還多啦!
大家一定不要像我一樣的馬虎,不然也會鬧出笑話的呦!
我就讀的學校有一個瘋狂的追星大集體一五年級39班。雖然我也是班級的一員,可我并不追星。當然了,偶爾會有一兩個同黨。而這一切的起源就是學校門口的小賣部。
一天,一個胖子從校門口沖進來,(那胖子是班上的重量級人物一周宇航)直沖進教室,大聲喊小賣部現(xiàn)在已出售各種明星的明信片啦!這下,教室可是叫得響徹云霄:太好了!我最喜歡宋仲基了!哇!謝娜可是我最崇拜的明星了!等等的歡呼聲叫個不停。緊接著,同學們一窩蜂地沖出教室,把樓梯間擠得水泄不通,都爭先恐后地往小賣部跑去,就連剛剛還與我說話的王雨萱也加入了他們的隊伍。真是給在教窒里幾個正常的同學潑了一盆冷水。不一會兒,大家都捧著夢魅以求的明星明信片滿載而歸回來了。
第二天,類似的明星大作戰(zhàn)繼續(xù)發(fā)生:當天早晨,我的腳剛邁進教室,一股強烈的火藥味撲鼻而來,我不禁心里打了一個寒顫,再看看同學們的表情,-個個虎視耽耽,仿佛就是要上戰(zhàn)場打仗的將士一般,吃飯鈴聲響起了,就像打仗鈴聲響起了。同學們不約而同地沖下樓梯,沖進小賣部。買到了明信片就好比打了個勝仗,情緒比之前好多了。
看看,這就是我們學校里的追星一族。
我校教學樓前有一棵銀杏樹。它高大挺拔,灰褐色的樹皮十分蒼老,活像一位老人爬滿皺紋的手背。據(jù)已經(jīng)退休的老校長說,她從師范學校畢業(yè)來到這個學校教書,那時就有了這棵銀杏樹。所以我們學校的師生誰也說不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹干已經(jīng)長到三層樓的樓頂那么高了。它的樹干筆直筆直。假如把大地比做一張弓的話,那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面。暴風雨來了,它用那粗壯的身子保護著杉樹。它的根牢牢扎在泥土里,任憑風刮雷劈,它毫不動搖。
它的樹枝一律向上伸展,而且互相靠攏,像人加工過似的,又像一個巨人高舉著千百條鐵的臂膀,吶喊著什么,給人以奮發(fā)向上的力量。
春天,枝上冒出嫩芽,閃著黃綠的眉眼。微風拂過,眨呀眨的,多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛啊!夏天,葉子長成了小扇子的模樣,綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天,葉子轉(zhuǎn)黃了,一陣風過,搖一樹金片,抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍天添一幅美麗的畫圖。秋風吹得更緊了,片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來,像一只只黃蝴蝶在追逐、嬉戲。你從樹下走過,偶爾有幾片落在你的頭上,真舍不得讓它飄落下去。冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋了,慢慢地化成養(yǎng)料溶進了大地的血脈,為來年新葉生長做出了無私的奉獻。
銀杏樹的果實一串串,黃澄澄。它隱藏在秋天黃色的稠密的葉子里面,不易發(fā)現(xiàn)。而不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。據(jù)說,銀杏是我國特產(chǎn),銀杏的果和葉還可以人藥,為他人解除痛苦。
啊,銀杏樹,你高大而不傲慢;你果實累累,卻不居功自恃。啊,銀杏樹,你給人奮進的力量,教人謙虛的美德。
啊,銀杏樹,我要寫一千首詩,唱一萬支歌贊頌你!
大專學校會計實習周記
我是一名大專學校的會計專業(yè)學生,在大三時參加了學校組織的實習,進入一家企業(yè)財務部門進行為期三個月的實習。在實習過程中,我每周都會寫一篇周記,記錄自己的成長與收獲。
第一周:與新環(huán)境磨合
進入新環(huán)境總是需要一個適應期,這一周的實習對我來說非常新鮮,也非常困難。剛開始進入企業(yè)財務部門,我感到十分激動,一邊期待著學習到更多的會計知識,一邊也擔心自己的能力是否能夠勝任。這一周我主要負責協(xié)助主管進行日常的賬務錄入和審核,除了繁重的數(shù)據(jù)錄入,還需要處理一些簡單的資料整理,不算太復雜,但卻很考驗細心和耐心。這一周的經(jīng)歷讓我更清晰地認識到自己所需的學習和提升方向。
第二周:加強知識學習
運用所學的知識與技能幫助企業(yè)提高運營效率是我迫切想要實現(xiàn)的目標。這一周我更加努力地學習會計專業(yè)知識,尤其是會計檔案管理和單證完備性的相關知識。只有當我掌握了這些基礎知識后,才有能力分辨賬面資料的真?zhèn)危瑢~實等各方面的分析,為企業(yè)的正確決策提供更有價值的參考。而且這些知識對于日后個人的發(fā)展也非常重要。
第三周:掌握會計軟件
企業(yè)財務現(xiàn)在普遍采用會計軟件進行管理,掌握會計軟件已經(jīng)成為我們會計專業(yè)學生必備的技能。這一周我主要的任務是獨立操作會計軟件進行記賬與流水數(shù)據(jù)的查詢。這是一項比較枯燥的工作,但卻是非常實用的技能。熟練操作會計軟件能夠極大地提高財務工作效率,減少錯誤率,對于日后的個人發(fā)展也有重大意義。
第四周:與同事相處
在初入企業(yè)時我總會有一些羞怯,無法與同事進行非常融洽的交流。這一周我開始和同事們逐漸熟絡起來,通過大家的分享和溝通,我更加深入地認識到財務部門的職能和作用,從中受益匪淺。通過與同事相處,我也認識到一個優(yōu)秀的會計人員必須不僅具備扎實的專業(yè)知識技能,同時也需要具備較高的綜合素質(zhì),比如溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識等。
第五周:反思與總結(jié)
實習即將進入尾聲,這一周的工作內(nèi)容與之前大同小異,但是我開始思考自己實習期的收獲和不足之處,以及今后如何不斷提升自己。對于不足的地方我會逐一列出,以備今后的提高和改進,而對于收獲的部分也將記入筆記本,以供日后不斷回味和借鑒。
在實習過程中,我收獲了很多,不僅學到了很多財務管理的經(jīng)驗,也通過親身實踐認識到了企業(yè)財務部門的重要性。實踐中的學習比單純的理論學習更加逼真,更加貼近生活,更加自我精進。這次實習讓我深切感受到了作為一個專業(yè)人士的追求和理想,也讓我更加深刻地認識到了自我提升與專業(yè)發(fā)展的關系。 我相信,短暫的實習僅是一個良好的開始,我將繼續(xù)學習和探索,在未來成為一名優(yōu)秀的會計人。
學校工會實習周記
第一周:
作為一名大學生,我有幸被分配到學校工會進行為期兩個月的實習。這是我大學期間參與實習的第一個機會,我滿懷期待和激動。
第一天,當我進入學校工會辦公室時,被眼前的場景震撼到了。整個辦公室寬敞明亮,員工們井然有序地工作著。我對實習導員報到并接受了我的實習任務。
在這個星期,我主要負責幫助組織學校工會會員大會的籌備工作。我參與了會議的組織并與主要負責人進行了溝通,了解具體的會議要求和流程。我協(xié)助制定了會議日程,并安排了各項議程。我還與相關部門聯(lián)系,協(xié)調(diào)了場地的安排以及參會人員的邀請。通過這些工作,我對會議組織的流程和程序有了更深入的了解。
第二周:
本周,我融入了學校工會團隊,并開始參與到各項具體的工作中去。我發(fā)現(xiàn),學校工會的工作是密切聯(lián)系著廣大師生的實際需求的。這對我而言是一個極好的機會,可以通過實踐更好地加深對多方面問題的理解。
本周,我參與了一個關于學校食堂改善計劃的討論會。會議上,我了解到工會團隊提出了一系列的改善措施,包括改進食堂菜品的質(zhì)量和口感、提高服務效率和人員培訓等。作為實習生,我用自己的思考和建議參與了討論,并提出了一些改進建議。討論會結(jié)束后,我得到了同事們的肯定和鼓勵,這讓我感到非常自豪。
同時,我還參與了學?;顒拥牟邉?,包括學校開展的文化藝術活動和體育運動。我負責協(xié)調(diào)各項活動的具體安排,包括場地的布置、物資的準備以及志愿者的招募和培訓等。通過這些工作,我學會了如何合理安排時間和資源,并在協(xié)作中鍛煉了自己的團隊合作能力。
第三周:
本周,學校迎來了一場大規(guī)模的招聘會。作為學校工會的一員,我們積極參與并提供了各項服務,以確保招聘會的順利進行。
我被安排到了服務臺上,負責接待和引導前來參加招聘會的各位企業(yè)代表和求職者。我主動幫助他們詢問相關需求,提供必要的信息和幫助。通過與各位前來參加招聘會的人員交流,我深刻感受到了就業(yè)市場的競爭激烈和大學生就業(yè)的壓力。在回答求職者提出的問題時,我認真傾聽并盡力給予他們積極的建議和幫助。
我還參與了招聘會的場地布置和物資準備工作。我們精心設計了展位的擺放和招聘資料的搜集整理工作,以確保展會期間的效果最佳。在這個過程中,我鍛煉了自己的細心和耐心,明白了細致入微的工作對于整體工作的重要性。
第四周:
本周,學校工會組織了一次社會實踐活動,旨在培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作能力。我有幸被選為負責人,需要組織和安排整個活動。
活動設定了一系列的任務和目標,包括社區(qū)清潔、老年人探訪以及義務教育支教等。我制定了詳細的計劃和時間表,并組織成員們分工合作。在活動過程中,我發(fā)現(xiàn)團隊成員們齊心協(xié)力、配合默契,積極投入到活動中。看著大家一起為社會做貢獻,我深感這是一次意義非凡的經(jīng)歷。
通過這四周的實習,我深深體會到了學校工會的重要性和工作的意義。學校工會是聯(lián)系學校師生和學校管理層的橋梁,是提供服務和保障的重要機構(gòu)。我感謝這個機會讓我更好地了解了學校管理層和師生的需求,并通過實踐鍛煉了自己的能力。在接下來的實習中,我將更加努力,不斷學習,為學校工會的工作做出更多貢獻。
本周,我參加了學校綜合治理的實習。這個實習是為期一周的,目的是讓我們學生深入了解學校綜合治理的概念和方法,以及學校如何通過綜合治理來提高教育教學質(zhì)量和管理效能。
在實習的第一天,我們分成了小組,每個小組負責一個具體的任務,比如制定學校安全管理方案、整合學校資源、完善學校規(guī)章制度等等。我的小組任務是制定學校綠化管理方案。我們首先進行了一些調(diào)查研究,了解了學?,F(xiàn)有的綠化情況以及存在的問題。接著,我們制定了一份詳細的綠化管理方案,包括綠化區(qū)域劃分、樹種選擇、養(yǎng)護管理等方面的內(nèi)容。最后,我們向?qū)W校領導和綠化工人們匯報了我們的研究結(jié)果和管理方案。他們對我們的工作給予了充分的認可和肯定。
在接下來的幾天里,我們還參觀了學校各個部門,了解了學校綜合治理工作的具體內(nèi)容和實際操作。例如,我們參觀了學校的圖書館、實驗室、體育館、宿舍、食堂等各個場所,了解了這些場所的運營管理和安全保障工作。我們還觀察了學校的教學環(huán)境和課程設置,了解了學校如何通過綜合治理來提高教育教學質(zhì)量。
通過這次實習,我深刻認識到了學校綜合治理的重要性和必要性。學校綜合治理不僅是一項重要的管理工作,更是提高教育質(zhì)量和服務學生的關鍵舉措。通過綜合治理,學校能夠整合資源、提升管理效能、優(yōu)化服務質(zhì)量,進而實現(xiàn)“為學生服務、為師生撐腰”的目標。
在實習期間,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如,部分場所的設施和設備存在瑕疵,管理措施不夠完善,安全保障還有待加強等。這些問題需要學校進行改進和完善,以提高學校綜合治理的水平和效能。
在實習的最后一天,我們進行了一次總結(jié)和交流。每個小組都向全體實習生匯報了自己的工作和收獲。通過交流和反思,我們進一步深化了對學校綜合治理的理解和認識,同時也對自己的學習和成長有了更多的思考和啟示。
總之,這次學校綜合治理實習讓我受益匪淺,不僅拓寬了我的思路和視野,也讓我更加認識到了自己的不足和提升方向。我將會在今后的學習和生活中,繼續(xù)關注學校綜合治理的發(fā)展和實踐,為學校的健康發(fā)展和學生的成長貢獻自己的力量。
那天下午放學后,我在操場西側(cè)玩單杠和雙杠。無意中一抬頭,發(fā)現(xiàn)一個低年級的小弟弟在掐圍墻邊兒的冬青葉,他左手里已經(jīng)抓了好幾片,可還是不滿足,又伸出右手去摘。
我看不下去了,急忙走上前去阻止他:“小弟弟,你怎么能隨便破壞環(huán)境呢?我們應該愛護花草樹木呀!”誰知他根本聽不進去,反問道:“這冬青樹又不是你家種的,管那么多干嘛?”我很生氣,但沒有發(fā)火。耐著性子給他講道理:“小弟弟,話可不能這么說,學校就是咱們的家,我們每個人都是小主人,都要像愛護自家的東西一樣愛護學校的東西?!?/p>
小男孩的臉紅了,也不再說話了低著頭,不好意思地擺弄著手指頭,我看出他已經(jīng)知道自己的錯誤了,又安慰他說:“知道錯就改正還是好孩子?!?/p>
他點了點頭,跑開了。
今天我做了一件好事,真開心!
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