寫激勵的作文實用

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寫激勵的作文(篇1)

還記得有一段日子里我迷戀上了美麗的孔雀的外衣，卻總是嫌自己一身黑衣，討厭自己的丑陋，于是終日悶悶不樂。媽媽，您看在眼里，疼在心里，卻沒有責(zé)罵一句，只是講起了烏鴉喝水的故事，告訴我不能讓外表的美丑來左右自己。美，固然好，丑，但有智慧，同樣被人贊頌。

我自認為自己很了不起，可是每次都會出錯。好似命運在捉弄我。我也不愿意這樣。我想改變。改變自己，追求完美，精益求精。那是我如今對待自己的要求。面對事情要冷靜處理，再大的事也不可以慌亂。

暢快的大笑從森林中傳了出來，魔鬼金教的是沒錯，不過機器永遠都是機器，他自然會以自己的方式生存下去，這個倒霉的橡樹妖就是見證！

六年級狀物作文題目：城市名片玉蘭花。關(guān)于玉蘭花的狀物作文怎么寫？這篇六年級狀物作文400字的城市名片玉蘭花的狀物小練筆希望能夠幫到你。

到了廚房，風(fēng)洛涼更加清楚自己的感覺是正確的，有人在跟蹤她，可，這人武功極高，如果硬拼，恐怕傷的是自己。風(fēng)洛涼想。

《查理九世》這本書使我明白了許多道理，從中我也積累了許多知識。更主要的是我要好好地改變一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟他們一樣認真學(xué)習(xí)。

寫激勵的作文(篇2)

今天下午，倪老師來到教室，說舉行一場扳手腕比賽。

你老師說：我和程洪健扳。我代表女生隊，程洪健代表男生隊。倪老師說比賽要求：手不可以抬起來，把對方的手扳到桌子上，才算贏，三局兩勝。

比賽剛開始，同學(xué)們興高采烈，不斷地為自己的隊友加油。第一局，我很緊張，努力把對方的手扳到桌子上，可是我竟然輕輕松松得把對手的手扳到桌子上。第二局，更激烈，程洪健竟然把我的手壓到半空中，，我非常著急，我還是很努力，又把他的手扳回來，最后，是平局。第三局，我和程洪健都快沒力氣了，但是我們還是很努力，我又贏了，我高興地跳起來，我的拉拉隊歡呼雀躍，倪老師說：今天的大力士是我。

一場激烈的比賽結(jié)束了，我永遠都不會忘記。

寫激勵的作文(篇3)

那一刻，那一句話，在我的心中扎下了根，激勵著我。

一月的天是那么的冷，凜洌的寒風(fēng)、漫天飄零的雪花，使人的心中難免會有些寒意，有些畏懼，考試結(jié)果出來了，我退步了。

這對我來講是一個致命的打擊，是一次失敗，天氣是那么冷，我的心是那么痛，那么涼，我如何向父母交代？頭愈加沉的重，我托著沉重的腳步，走在被雪覆蓋的回家的路上，雪發(fā)出‘嚓嚓嚓的響聲，雪也在笑我，眼前的一切都在笑我，笑我的無知，笑我的懶情。我的成績在退步，會不會影響我的命運，我下一年能不能在這兒待呢？我舍不得這個班，這些老師，我害怕極了。yjs21.CoM

我把成績單給爸爸，爸爸看了看我愁容面面的臉，笑著說：“要繼續(xù)好力，更踏實，更勤一點，成功是百分之九十九的努力加百分之一的天分，爭取下次考個好的成績。我相信我的女兒會做好到的”。

我的眼淚終于沖破河堤，刷拉拉的流下來。爸爸的這番話，給我力量，激勵著我，讓我在這朝氣蓬勃的青看奮發(fā)向上。這些話就像一個指路人，給我指引前進的目標(biāo)和方向，讓我不再茫然，找不到目標(biāo)，讓我在廣闊的天空我到了屬于自己的一片天。

寫激勵的作文(篇4)

同學(xué)們，也許你們不了解老師，其實，他們是多么需要你們的鼓舞呀!

老師把自己的學(xué)生，看得比生命還重要。當(dāng)你生病的時候，他也像生病一般，心里是那么難受，三趟五趟地跑去看你，剛從你那里回來，他就又不放心起來;當(dāng)你畢了業(yè)，離開老師，他也會像長時間掉了魂一樣;就是你走向了社會，他也會常常打聽你的消息，每次聽到你在工作中做出成績，他會那么高興，像自己有什么喜事一般。

我就是一個離不開學(xué)生的老師，有屬牛的有屬馬的，可大家硬說我是屬學(xué)生的。記得一次去看望一個生病的學(xué)生，學(xué)生家長挺感激，又沏茶又倒水的，跟我說了半天話，可我總是東一句西一句好歹應(yīng)付，連屋里電視上演得那么熱鬧的電影我也沒看進去。原來，我一進屋子，留心的一直是自己的學(xué)生，我一邊看著手表，一邊數(shù)著那孩子咳嗽的次數(shù)，別的便什么也不知道了。

可是，同學(xué)們也許不知道，當(dāng)老師的是多么需要來自學(xué)生的激勵，他們也許會漠視來自生活的壓力與困難，但卻把學(xué)生的鼓舞看的那么重，他們心存渴望，自己的學(xué)生成為他的驕傲。

每當(dāng)天空飄起雪花的時候，平日里只是準(zhǔn)時到校的你，這次卻提前了半小時。你對老師說:“惡劣的天氣是大自然贈給我們的寶貴禮品，我喜歡。平日里你都準(zhǔn)時到校，可是一旦天氣惡劣，你必要提前半小時到校。”當(dāng)老師聽到這話的時候，他保險那一天顯得格外高興，顯得年輕，這一切只因為你呀!

也許你的家離學(xué)校三五里遠，都晚上10點多了，你仍然解不出一個難題，于是，你讓家長陪著，趕往學(xué)校。老師已經(jīng)睡了，可是，你硬敲開老師的門，直到徹底弄明白為止。當(dāng)老師將你和你的家長送走之后，他會那么高興，他沒有絲毫怪你的意思，他在想，這才像我的學(xué)生。那一晚，他一定睡得分外的香，分外的甜。

有人說，老師是塑造學(xué)生的。也許很少有人考慮過，學(xué)生同時也在塑造著他的老師。學(xué)生們那美好的心靈，那勇敢的追求，那正直的品格，同樣，也在激勵著老師，使老師終生執(zhí)教而無悔。

寫激勵的作文(篇5)

我的媽媽長得很漂亮，大大的眼睛上架著一副眼鏡，總愛梳著一個馬尾巴辮，她很愛鼓勵人。

我小的時候，媽媽給我買了一架鋼琴，我很高興，但是，我漸漸才明白，彈琴不容易，所以，我練琴很不情愿。有一次，我彈琴的時候，情緒很不好，媽媽仿佛一個神探似的，一下子就看穿了我的心思，她立刻說“寶寶，你不要不情愿，每個鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀!所以你務(wù)必要堅持到底。”我聽了媽媽和話后，心里感到很漸愧，暗下決心，務(wù)必要百尺竿頭——更進一步。于是我就天天刻苦練琴，最后得了很多獎，這些獎里有著媽媽的鼓勵。

還有一次，我在步行街學(xué)溜冰，我學(xué)抬腳的時候，不留意摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難，不學(xué)了!”于是我就在那里不動了，但是媽媽過去了，就鼓勵我說“寶寶，你不是想成為溜冰能手嗎?所以，你務(wù)必要刻苦練習(xí)才行，我相信肖舒瀚是一個堅強的好孩子，務(wù)必能夠戰(zhàn)勝困難?！蔽衣犃藡寢尩脑捯院?，不知從哪來了力量，下定決心，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，最后抬腳自如，馳騁“賽場”了。

我的媽媽愛鼓勵我，聽了她的鼓勵使我信心百倍。我十分喜歡她。

寫激勵的作文(篇6)

1、孤獨是每個強者必須經(jīng)歷的坎。

2、有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。

3、炫麗的彩虹，永遠都在雨過天晴后。

4、用這生命中的每一秒，給自己一個不后悔的未來。

5、與其顧慮太多，倒不如放手一搏。

6、我要像一塊石灰一樣活著別人越潑我涼水我的人生越沸騰。

7、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

8、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

9、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

10、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

11、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

12、其實根本就沒有什么假如，每個人的人生都不可重新設(shè)計。

13、我們總是把陌生人給的一些小恩小惠當(dāng)做是大恩大德，卻把身邊那些死心塌地對你好的人當(dāng)做理所當(dāng)然。

14、若無其事，原來是最好的報復(fù)。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。

15、不管你去往何方，不管將來迎接你的是什么，請你帶著陽光般的心情啟程。

寫激勵的作文(篇7)

駱駝媽媽領(lǐng)著一群小駱駝在渺無人煙的沙漠中跋涉，它們已在沙漠中走了好多天，因此都急切盼望著快點見到沙漠邊緣那一抹綠色。熱辣辣的太陽把沙子曬得滾燙，而口干舌燥的駱駝們沒有了水。

雖然駱駝是沙漠之舟，但如果長時間地缺水，它們依然會渴。水是駱駝們穿越沙漠的信心和源泉，甚至是苦苦搜尋的求生目標(biāo)。

這時，駱駝媽媽從背上解下一只水桶，對大家說：“只剩這一桶水了，我們要等到最后一刻再喝，不然我們都會沒命的?！?/p>

駱駝們繼續(xù)著艱難的行程，那桶水成了它們惟一的希望，看著沉沉的水桶，每只駱駝心中都有了一種對生命的渴望。但天氣太炎熱了，有的駱駝實在支撐不住了。

“媽媽，讓我喝口水吧?！币恢恍●橊勂蚯笾?。

“不行，這水要等到最艱難的時候才能喝，你現(xiàn)在還可以堅持一下。”駱駝媽媽生氣地說。

就這樣，駱駝媽媽堅決地回絕著一只只想喝水的小駱駝。

在一個大家再也難以支撐下去的黃昏，小駱駝們發(fā)現(xiàn)它們的媽媽不見了，只有那只水桶孤零零地立在前面的沙漠里，沙地上寫著一行字：我不行了，你們帶上這桶水走吧，要記住在走出沙漠之前，誰也不能喝這桶水，這是我最后的命令。

駱駝媽媽為了大家的生存，把僅有的一桶水留了下來，每只小駱駝都抑制著內(nèi)心的巨大悲痛出發(fā)了。

那只沉甸甸的水桶在駱駝背上輪流傳遞著，但誰也不舍得打開喝一口，因為它們明白這是駱駝媽媽用自己的生命換來的。

終于，駱駝們一步步掙脫了亡線，頑強地穿越了茫茫沙漠。它們?yōu)槟軌蚧钕聛硐矘O而泣的時候，突然想到了駱駝媽媽留下的那桶水。打開桶蓋，里面盛著的卻是一桶沙子。