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校園的植物園作文范文通用(9篇)

發(fā)布時間:2024-03-04

作文想拿高分怎么辦?練習(xí)寫作可以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想風(fēng)貌和審美情趣,寫作文對我們的思維語言和寫作能力都是有益的。想要寫好作文語言“沒天賦”可不行,希望這份“校園的植物園作文范文”能夠達(dá)到您的期望令您滿意,我們希望這篇文章能夠?qū)δ墓ぷ骱蜕顜硪恍┬碌乃悸罚?/p>

校園的植物園作文范文 篇1

人們都說“一年之計在于春”。這句話果然沒說錯。新的一年開始了,春回大地,為我們的校園

增添了無限的生機(jī)。但是,美麗的植物園更是春意盎然。

一進(jìn)校園,往右走,就來到一個拱形的小木門前,上面寫著“植物園”三個字。一進(jìn)小門,首先映入眼簾的是幾棵葵樹,葵樹的莖和葉柄上有刺,葉子的形狀像張開的扇子。前面就是一個小橋,橋的前面有一座假山,山的樣子就像一步步陡峭的階梯。假山的下面有一條人工溪流,一直通往里面的小池塘。

繞過池塘,就有一棵木瓜樹,葉子早被寒冬打落下來了。令我驚奇的是:光禿禿的樹枝上竟然掛著一個拳頭大小的木瓜。這給我?guī)順O大的震撼:連一棵木瓜樹也有如此的生命力,更何況是我們呢?

繼續(xù)往前走,路上還有許多株蒼翠挺拔的竹子,不知名的小花,像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。

走到植物園的盡頭了,可之前的美景都還浮現(xiàn)在我眼前,特別是那美麗的池塘。

校園的植物園作文范文 篇2

咱們校園的西北部座落著一座很大的植物園,這但是咱們校園最大的特征,不僅是一道亮麗的景色,仍是咱們課外活常去玩耍的一個好地方。

植物園的一年四季都非常美麗,并且還有各自不同的特色。

春天,春姑娘娘悄悄地來了,她邁過高山,走過小溪,把春的音訊帶給植物園,所以,春姑娘拿出多彩的筆把植物園變得多姿多彩的!沿著一條石子路,很快就到了美麗的植物園,植物園里百家爭鳴,爭奇斗艷,蜜蜂和蝴蝶也來湊熱鬧。

春天,一場春雨往后,小樹的葉子被洗得一干二凈,不是散發(fā)出陣陣清香。小草扭動著淡綠的腰枝,好像在歡迎春天的到來。玫瑰花更是美麗,那火紅火紅的花瓣中心夾著幾滴露水,顯得那么的水靈靈,從遠(yuǎn)處看,就像一團(tuán)火,從近處看,像一個嬌貴的小姑娘,怎樣不叫人喜愛呢?

夏天,生物園里又是一番現(xiàn)象。那就是最受歡迎的荷花。盡管只要一朵,但她的美麗,深深地吸引著同學(xué)們。荷花的花瓣非常美麗,粉紅中帶著一點(diǎn)白,它又是多么害臊??!紅紅的臉蛋,害臊地望著咱們。在夏風(fēng)中,荷花正輕捷的跳舞!

秋天,一陣陣秋風(fēng)吹來,??!是什么花這么香氣撲鼻,原來是菊花,菊花像一位剛強(qiáng)的兵士,捍衛(wèi)著生物園,這是多么令人敬仰啊!

冬季,百花凋零,一層層厚厚的雪覆蓋著生物園,這時,臘梅花正在抵抗著冬季帶來的冰冷,堅(jiān)強(qiáng)的生活著。臘梅花的精力多么名貴啊!這種精力值得咱們學(xué)習(xí)。

??!植物園你真美!

校園的植物園作文范文 篇3

在所有植物中,松樹最引人注目,一顆顆高大挺拔的松樹巍然聳立,如同一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著校園不受如何侵犯。樟樹長得奇形怪狀,有的像一位亭亭玉立的少女在向同學(xué)們打招呼,有的好似一個小男孩靜靜地佇立在校園里,有的如同一個巨人在眺望遠(yuǎn)方。幾只小鳥停在樹梢上,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在歡快地歌唱。一顆顆紅葉似火的楓樹猶如一位位長滿赤發(fā)的小女孩,微笑地望著大家,仿佛在鼓勵大家要好好學(xué)習(xí)。

野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草頑強(qiáng)的生命力的確讓人佩服。春天,它從地底下探出小腦袋,張望著四周,好像還不肯從地里鉆出來。夏天,綠草如茵,一根根小草如同尖針一般不易折斷。秋天,小草枯黃,如同一個足球隊(duì)員輸了球,垂頭喪氣的,又猶如一位幻想家站在大街上幻想。冬天,下了一場鵝毛大雪,小草如同換上了一套白色的新裝。一年四季,小草都憑借著自己頑強(qiáng)的生命力生長著,讓我驚嘆不已。

秋天到了,校園里的.桂花十里飄香,一朵朵小星星般的桂花點(diǎn)綴在樹梢上。前來觀看的小同學(xué)絡(luò)繹不絕,大家一邊看一邊還贊不絕口。牡丹花更是粉得似霞,我馬上被它吸引住了。有的牡丹花全開了,有的牡丹花含苞欲放,似乎馬上就要綻放出美麗的笑臉,有的牡丹花還是花骨朵兒,好似一位害羞的小姑娘躲在葉叢中。

??!我愛這美麗的校園植物!我愛這可愛的校園植物!我愛這別具一格的校園植物!

校園的植物園作文范文 篇4

今天一大早,就和媽媽、爸爸、姥姥、姥爺一起去植物園游玩。

植物園最大的特點(diǎn)就是空氣新鮮,因?yàn)槌藯l條石板小路,就是綠色茂密的大樹,它不僅僅可以制造出清新的空氣,還可以為人們遮風(fēng)擋雨。

我們這次去植物園,有兩個讓我特別難忘的地方,一個就是有趣的草坪。有一種像花又像草的長在小路兩旁,我為什么說他們好玩呢?因?yàn)樗鼈冮L得像綠色的爪子向游客伸去,但仔細(xì)看,就會發(fā)現(xiàn)它們很可愛,互相擠來擠去。這是冬天,但它們依然保持著翠綠色,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動,這美麗的小草!我去和它們照相時仿佛進(jìn)入了綠色的海洋。

第二個讓我難忘的就是和爸爸、媽媽做游戲。我們選了一個合適的地方,姥姥和姥爺坐在一旁看我們進(jìn)行扔沙包游戲。規(guī)則是這樣的,兩個人分別在兩旁咂沙包,一個在中間躲。中間的人被砸到就輸了。有一次,爸爸一下子砸到媽媽的腿了,疼得直喊疼,拿起沙包砸爸爸,可是沒砸到,爸爸被我砸到了,我嘻嘻哈哈地笑了。這次玩沙包,爸爸大獲全勝,我和媽媽看到爸爸累得滿頭大汗,都笑了。

這次出去玩,不但讓我增長了知識,還玩得很開心。

校園的植物園作文范文 篇5

我們的學(xué)校,西南角有一個植物園。原來是一塊空地,為了美化環(huán)境,種了許多樹木,后來就成了我們的植物園。

站在操場往西南看,那郁郁蒼蒼的植物園,就像一個小森林。

順著操場走上了一條黑白相間的石子路,環(huán)顧四周,到處都是萬年長青的萬年青,像是一堵綠色的圍墻,把植物園包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,好像防止讓壞人進(jìn)來似的。

植物園還種有高大的云杉,枝干又粗又長,直沖云天。還有那造型奇特的“龍爪樹”,長滿葉子的枝條往下面伸展,像一把綠色的雨傘,又像一個大蘑菇。等到冬天,“龍爪樹”的葉子都掉光了,它就露出了廬山真面目。最引人注目的就是那一叢叢翠竹,那么多的綠葉,一簇堆在一簇一簇堆在一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。這里還有許多不知名的樹,一陣風(fēng)吹來,它們就像是在說悄悄話,還好像是愛美的女子在跳舞。

植物園中間還屹立著兩處雕像,一處是一位女孩拿著一本書,一處是兩個男孩拿著航天飛機(jī),好像在告訴我們要珍惜時間,好好學(xué)習(xí),天天向上。

這里不僅是植物的王國,更是動物的天堂。早晨鳥兒再在這里興奮的歌唱,夜晚一些昆蟲在這里低鳴。放學(xué)了,孩子們在這里玩耍,這里更是我們的樂園。

我愛我美麗的校園,更愛我們那郁郁蒼蒼的“小森林”——我們的植物園!

校園的植物園作文范文 篇6

踏進(jìn)東方小學(xué)那美麗的校園,走到升旗臺上,放眼望去,是寬闊的操場和一排整齊的教學(xué)樓。忽然,你的視線里冷不丁闖入了一個小天地,這是個什么樣的小天地呢?這就是校園里的小植物園。

每當(dāng)早春來臨,植物園里就是一派春意盎然的景象;小草在春姑娘的呼喚中探出了好奇的小腦袋;花兒在春姑娘的呼喚下露出了甜蜜的笑臉;就連那在冬天沉睡已久的大樹們都被喚,醒了,在毛毛細(xì)雨中,紛紛抽出了那帶有旺盛生命力的枝丫,讓人仿佛走進(jìn)了一幅活躍的畫卷。

終于,陽春三月,這個桃花競相開放的季節(jié)來臨了。恰好,我們園里也種了一棵桃樹。雖然只有一棵,站在桃樹。但是,卻足以讓周圍的花都黯然失色,就算桃花沒有紫羅蘭的高雅,也沒有玫瑰的嬌艷,但我卻為它的樸素而深深著迷。這時站在桃花樹下,閉上眼睛,貪婪地呼吸著桃花帶來的陣陣芳香,我好像來到了一片世外桃源。這棵桃樹在陽春三月,盡展自己的風(fēng)姿,雖說只有一棵,但卻給動物園帶來了“三月桃花連十里”的味道。

春姑娘邁著輕盈的腳步,離開了植物園;夏姑娘邁歡快地腳步,來到了這里。這時,植物園里的一棵棵大樹長出了茂盛的枝葉,遮住了炎熱的太陽;地上的一株株小草變得比以往蔥綠、柔嫩、顯得虎虎有生。如果現(xiàn)在的你被太陽曬得汗流浹背,就跑去植物園的大樹下避一避暑吧!不一會兒,你就會感覺全身清涼舒暢,渾身的熱意退去。

秋天的植物園很也很美麗,每當(dāng)這時,植物園里的花草樹木開始凋零;從遠(yuǎn)處看,植物園里滿地的枯葉就像一塊金色的地毯。走上去,還能聽到一聲聲清脆的聲音:卡吱、卡吱、卡吱……不過,這塊金色的地毯并不會永遠(yuǎn)地存在,因?yàn)檫^了一段時間,這些枯葉就會慢慢腐化,變成肥料。正所謂“花不是無情物,化做春泥更護(hù)花呀!”

冬天,園丁叔叔給植物園的四周圍上幾塊布,因?yàn)檫@樣才不會讓花花草草受寒風(fēng)的傷害,就像給植物園穿上了一件溫暖的棉襖,多舒服??!

我們學(xué)校的這個小植物園,既讓我們見到了許多我們沒見過的奇花異草,又讓我們學(xué)到了許多關(guān)于植物的新知識,真不愧是一個既美麗又長見識的好地方呀!

校園的植物園作文范文 篇7

假期中,我在夜間游覽了金沙植物園。入夜后,這里的燈光亮起,這里馬上成了燈的海洋。

剛一進(jìn)入植物園,尚不覺得美。除了兩個巨大的三角形鐵架和三“?!钡袼茉诎l(fā)光外,并沒有什么。

向前走,有一條走廊,走廊兩側(cè)和頂部不停變換著色彩。這走廊還很長,一直向前走,直到走廊的盡頭,視野突然開闊了。

在走廊的盡頭,遠(yuǎn)可以望見假山與涼亭換了新裝,近可以看見兩顆銀杏樹向四周發(fā)散光芒,在身旁,就有一大片燈花,這些花一般外形的燈被整整齊齊地插在花圃中。唯有它們發(fā)出的那不真實(shí)的光在提醒著我們,這并不是真花。

向假山靠近,小路兩旁的花圃上仍舊“長”滿了花。假山在黑暗中大放光彩,宛如一頂美麗的皇冠。而山頂上的涼亭就是皇冠上美麗的“寶石”。從不同的角度看,涼亭都是不一樣的。它簡直就像一座燈塔,指引著夜行人的方向。不知為何,我聯(lián)想到了延安的寶塔山。也許是因?yàn)槎叨紩谌胍购蟠蠓殴獠拾桑?/p>

從小路回到大路,廣場上原有的幾個小池塘里面已經(jīng)沒有水了,取而代之的是大片的燈海。這燈光被池塘兩岸擋住,站在池塘上的一座小拱橋上觀賞再合適不過了。

出到植物園外,道路兩側(cè)也十分亮堂。兩側(cè)的每一棵樹上都掛著形態(tài)、顏色各異的彩燈。這些彩燈和路燈把整條道路照成了一條美如仙境的路,這條路一直向前延伸,通向看不見的遠(yuǎn)方。

夜里的金沙植物園,猶如郭沫若先生筆下“天上的街市”,美輪美奐。

校園的植物園作文范文 篇8

紅色的,綠色的,一朵朵花,一棵棵樹,把校園打扮得像一個美麗的植物園。紅色的,是什么?

從校門口往左走,在那綠草如茵的土地上,走一走,瞧一瞧,那紅彤彤的小圓球是什么?聞一聞,嘗一嘗,那又香又甜的是什么?不錯,是些野果子。從草叢中細(xì)細(xì)地找,就可以看見那些可愛的小野果子。我摘下一顆果子捧起來仔細(xì)的觀察。原來,果子是由一顆顆鼓鼓的小顆粒組成的。晶瑩透亮,小巧靈瓏,越看越可愛,真讓人喜歡!那火紅火紅的小果子中間是空心的,沒有籽,吃起來方便極了。聽人家說,那紅果子是叫作“蛇果”可能是看我不忍心吃它,那蛇果一下子散發(fā)了迷人的香氣,讓我直流口水。我立馬把果子放入嘴中細(xì)細(xì)品嘗,一個牙齒下去,那些鼓鼓的顆粒破了,果汁像水一樣噴出來,我的舌頭都染紅了。

剛開始味道不明顯,不一會兒就開始回味無窮了,讓人吃了還想吃。我摘了一顆,這下子,我將果子一口吞了下去,香甜可口的汁水融入了我的身體。又香、又甜的確是果子的代名詞。綠色的,是什么?出了那片土地,沿著一條細(xì)細(xì)的小路,我們來到了一個綠的天地____種植園。我們在種植園前四處張望,我看見了我們親自栽種的玉米苗們,它們已經(jīng)有大約14、15分米長了,高的有17、18分米。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了種植園內(nèi)。種植園內(nèi)的玉米苗們形態(tài)不一,各不相同。

有的亭亭玉立,像一位文雅的美少女;有的互相靠攏,葉子被風(fēng)吹得一晃一晃,似乎在說著不可告人的悄悄話呢;還有的神氣十足,精神滿面,威風(fēng)極了,遠(yuǎn)望去,像一位位“小將軍”。玉米苗的綠也有不同之處。有的玉米苗是嫩綠的;有的玉米苗是翠綠色的;還有的玉米苗是深綠的。我摸了一下玉米苗的葉子,軟軟的,原來上面一些柔軟的小毛,怪不得看上去那么糊,那么輕柔。其中,我最受一棵深綠色的苗,挺胸抬頭,兩片葉子綠油油的,怪可愛!

桃樹的葉子也綠了,它們的樹葉綠油油的,十分茂盛。樹下有“乘涼”的小螞蟻。它們的樹干又粗又糙,一點(diǎn)兒也不像橡樹那么光滑,但那粗糙地條紋中,也帶有那種獨(dú)特的非凡的氣質(zhì)。我愛校園,也愛校園中植物。

校園的植物園作文范文 篇9

組八位同學(xué)隨常老師及各位家長與劉校一起爬東山去觀察植物。

早晨八點(diǎn)我們在校園集合出發(fā),我們沿著臺階吃力的走啊走啊,剛走到一半就累的滿頭大汗,雙腿發(fā)軟。但我不能放棄,繼續(xù)前進(jìn),終于爬上東山,首先映入眼簾的是廣闊的山野上種著許許多多的植物。例如:八寶錦田,貓眼睛,側(cè)柏,黃刺玫等很多種植物。

一位林業(yè)局的叔叔一路為我們講解,給我們親手示范如何選擇標(biāo)本。喬木一定要選葉子綠的新鮮的;根、莖、葉全的;有一年,二年或三年的枝做標(biāo)本。灌木盡量要選完整的根、莖、葉、花、果實(shí)做標(biāo)本。

林業(yè)局叔叔不厭其煩的又給我們教制作標(biāo)本的方法,把選好的標(biāo)本壓在麻紙上,一定要平平的放好,用標(biāo)本夾夾好,標(biāo)本要陰干不能讓太陽曬,這樣顏色才不會變,干了也是綠的。水分大的標(biāo)本大約要十幾天才能干了,所以要經(jīng)常翻動,操作起來一定要小心。要把標(biāo)本固定在標(biāo)本夾上,寫上采集的時間、地點(diǎn)、名稱以及采集標(biāo)本人的姓名。

最后講了嫁接的方法,割皮法適用于粗壯的植物;嫩芽嫁接適用于細(xì)的植物,嫁接的時間是在春季。叔叔邊說邊演示給我們。介紹完之后,讓我們親自體驗(yàn)選標(biāo)本制標(biāo)本。我們拿起工具,說干就干,不一會兒每位同學(xué)手上都采到了不一樣的植物,在叔叔的幫助下我們每位同學(xué)都把自己選的標(biāo)本制作在標(biāo)本夾上,并把各自的姓名、時間、地點(diǎn)、植物的名字寫在卡片上夾在植物標(biāo)本上。很快一

個植物標(biāo)本夾已滿滿的存放了同學(xué)們采集的標(biāo)本。林業(yè)局的叔叔提著我們采集的植物標(biāo)本,與我們愉快的下山了!此次實(shí)踐活動雖然很辛苦,但想到認(rèn)識了很多“朋友”,也收獲了很多知識,我覺得非常值得。

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