口才活動總結

時光如水，一去不復返，這一階段的工作也畫上了一個圓滿的句號，寫總結是為了讓你可以更好的工作，工作總結，可以提高我們的專業(yè)知識以及技能水平，你知道工作總結要注意哪些方面嗎？小編陸續(xù)為大家整理了口才活動總結，歡迎你閱讀與收藏。

口才活動總結 篇1

2010年演協(xié)年終活動總結

回首這學期，我們積極開展了豐富多彩的社區(qū)活動。在這一學年里，演協(xié)在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。為厘清本學年得失，促進下一學年更好發(fā)展，特作此工作總結。

按照學校團委、社會管理委員會的要求和精神，積極開展社團活動，積極加強內(nèi)部建設。在協(xié)會所有成員的共同努力下，我們大致舉辦了如下活動：校辯論賽、校新生演講比賽，及演講角、朗誦角、邏輯角等常規(guī)活動。

為了提高會員的實際口才能力，我們定期舉辦了許多教學活動。各項活動基本取得了良好的預期效果。以校辯論賽的成功舉辦為代表，活動使廣大師生對演協(xié)有了更深刻的了解和更全面的評價，使同學們的口才與思維能力有了一定的提高。

同時，協(xié)會成員的能力和素質(zhì)得到了培養(yǎng)和提高。

現(xiàn)在回首總結，我們之所以能成功地開展工作有如下原因:

1感謝老師熱情耐心的指導。校辯論賽、校新生演講比賽中老師對各位選手的培訓及評委老師認真地聆聽與精彩點評指導，這些都極大地促進了比賽的圓滿成功。

2主席和部長們的精心策劃和精心安排，以及協(xié)會成員的團結與合作。大型活動往往持續(xù)時間較長，容易造成疲勞和倦怠。

而我們正是由于有這樣一群不拍苦、不怕累的干事，在各部長的英明帶領下，相互交流，團結合作，才創(chuàng)造了演協(xié)的累累碩果。

當然，在這些成功的背后，也不可避免地存在一些問題。大致總結起來有以下幾個方面：

1.大活動太大，小活動太小。我們在學校辯論賽、新生演講比賽等大型比賽中投入了太多的人力物力。

比如，一些常規(guī)活動太少，會員參與度不高。2.對會員積極性的調(diào)動力度不夠。

在工作中不論做什么多是由幾位干事來完成，其他人在協(xié)會中無所事事，以致積極性逐漸減退。三。從計劃到結束的時間太長。

造成這些問題的原因是多方面的：首先，各部門的部長都有一定的責任。他們之間的交流配合不夠密切，以致各部門之間消息不能及時傳達，效率與參與度都有所降低。

其次，協(xié)會的其他成員不能真正定位自己。有的成員不知道自己要做什么，還有的加入演協(xié)只是希望對自己的綜合測評有所幫助，可以說真正為協(xié)會發(fā)展所想的成員不是很多。再次，不可避免的客觀因素。

沒有一個人是十全十美的，一個協(xié)會也不可能沒有不足之處。今天的總結是對本學年工作的全面回顧，同時也總結了一些規(guī)律性的東西，供我們今后的活動參考。希望在實踐中不斷取精華去糟粕，把我們的演協(xié)越辦越好！

未來展望：下學期協(xié)會將繼續(xù)舉辦演講角、背誦角、邏輯角、輔助教育等常規(guī)活動。我們相信，我們會吸取本學期的經(jīng)驗教訓，提前有效策劃，加強宣傳，鼓勵更多會員積極參與。

還有特別活動：精英辯論賽、學校演講比賽、合肥市四校聯(lián)賽等。我們也期待著十周年晚會、口才秀、內(nèi)部籃球賽等精彩活動。

無論活動大小，我們都會以百分之百的熱情把活動做到最好，讓會員乃至全校學生都能真正有所收獲。

演講與口才協(xié)會

2010年12月24日

口才活動總結 篇2

1.關于活動

同濟口才協(xié)會下學期搞的活動比較多，但是主要是圍繞“辯論”主題開展的，這個學期我們代表教科院參加了校級辯論賽、參加了桂城“慧愛”公益組織的趣味辯論賽、組織和開展了南莊宗新小學辯論賽的全程培訓、賽程安排和比賽流程控制。具體每個活動的總結如下：

1) 應政法學校校級辯論賽的邀請和教育科學學院的委托，協(xié)會開展了校級辯論賽的相關工作，因為時間緊迫，從而沒有舉辦院級辯論賽篩選人員，而從協(xié)會內(nèi)部出人代表教科院參加比賽；

2) 四月是任務比較繁重的一個月，除了校辯論賽還有桂城社區(qū)辯論賽，針對校辯論賽的辯題，我們一個月進行了六場相關訓練，平均一個星一到兩次，并邀請老師和書記蒞臨指導，認真學習辯論賽的相關知識；

3) 雖然活動很多任務很重，但是社團成員的熱情和積極性不減，之前積攢起來的社團凝聚力在這個月得到了很好的提現(xiàn)，而且在這個月的活動中再一次得到加強；

4) 5月3日代表教科院參戰(zhàn)校級辯論賽，以全場最高分的成績擊敗理學院晉級八強，我方一辯和四辯也入選了校辯論隊；

5) 因為協(xié)會內(nèi)部超過半數(shù)成員是理學院的，所以平時我們訓練都是4個理學院加4個教科院，其他成員充當替補，經(jīng)過成員們的一致決定，在代表教科院參加校級辯論賽的四個成員中加入了一個理學院的成員，但是此舉卻直接導致了我們因違規(guī)而失去了晉級八強的資格，我們以后要記住這個教訓，不要再犯同樣的錯誤；

6) 這次校級辯論賽，雖然我們最后很遺憾地沒能繼續(xù)比賽下去，但是我們用我們自身得努力，證明了即使我們沒有專業(yè)的指導老師和指導師兄師姐，只要我們每個人都肯努力，我們協(xié)會的每個成員都是很有潛力的，我們的團隊是有力量的。雖然我們這次輸了，但是我們卻從中學到了很多辯論賽的知識和經(jīng)驗，我們相信這些知識和經(jīng)驗會幫助我們下一屆培養(yǎng)出優(yōu)秀的辯隊，而且我們也從中增進了彼此的友誼，我相信我們的協(xié)會會變得越來越團結和強大

1) 四月中旬，桂城慧愛公益機構邀請我們協(xié)會，在桂城社區(qū)為民眾表演一場宣揚社會主義核心價值觀之“公正”價值觀的辯論賽，經(jīng)過協(xié)會成員的討論，決定接受邀請；

2) 為了辦好這個活動，我們在訓練校辯論賽之余，又抽出四個晚上用于排練社區(qū)辯論賽，雖然形式是自編自導自演，但是因為我們是第一次接手這種校外活動，所以我們也比較重視，詳細地策劃了活動的流程并寫了策劃書；

3) 面向校外普通民眾的辯論賽跟學校里面的辯論賽不同，后者一般都比較正式，而前者更強調(diào)“接地氣”，即要用更平民化的語言和簡單老練的邏輯，這樣才能讓平時比較少接觸辯論賽的社區(qū)群眾能聽懂辯論賽，對一般深藏于學校之內(nèi)的辯論賽有感性的認識，為此我們花費了不少功夫在這點上進行改善；

4) 因為是表演，需要跟現(xiàn)場觀眾進行比較多的互動，所以主持人就顯得尤其重要，針對這一地，我們從協(xié)會選出來兩位比較有潛質(zhì)的主持人，并做好充分準備，以應對活動現(xiàn)場的各種情況；

5) 同樣，我們的辯手也為應對現(xiàn)場的各種情況比如觀眾的提問做了相應的準備；

6) 因為校辯論賽初賽在即，再加上這個桂城社區(qū)辯論賽，所以整個四月變得很充實也很勞累，但是社團成員們都堅持下來了，在當天的社區(qū)辯論賽中也取得了成功，也得到了該系列活動負責人的贊賞，社團成員也在這次校外活動中增長了見識，鍛煉了自身能力

1) 五月中旬，南莊中心小學的葉校長通過曾書記找到我們，希望我們能協(xié)助他們在他們學校舉辦一場高年級的辯論賽，我們經(jīng)過討論接下了這個任務；

2) 針對該校小學學生之前完全沒有嘗試過辯論賽的情況，我們做好了為期兩天的培訓計劃，第一天全員出動，總共去了11個人到南莊中心小學，為他們帶去一場辯論賽，讓他們對辯論賽有感性的認識，然后跟現(xiàn)場四十多位小學生講解辯論賽的詳細流程；第二天，我們找了四個人，向他們解釋了辯論的一些規(guī)則和一些需要注意的細節(jié)；

3) 一開始葉校長只是叫我們培訓一下他們的學生，可是后來葉校長跟我們商量問我們是否可以全權幫他們承辦正常辯論賽，并為他們篩選出8個最佳辯手組成校辯隊，這個任務是比較沉重的，主要是因為路途遙遠，還有就是他們都是在下午舉行辯論賽，但是我們大多數(shù)人下午都有課。但是經(jīng)過我們大家的討論，還是決定接下這個重任，之所以接下這個重任，主要原因是這個任務可以為我們以后舉辦院級辯論賽打下基礎；

4) 我們針對他們學校的情況，策劃了初賽、復賽和決賽的賽程，也根據(jù)小學生的情況制定了新的辯論賽規(guī)則、團體評分標準和最佳辯手評分標準；

5) 5月13日我們?yōu)樗麄冮_展了第一次培訓，5月15日開展了第二次培訓，5月19日進行了初賽，我們還將于5月22日進行復賽，5月26日進行決賽；

6) 承接這個活動遇到的主要問題是：第一個問題是路途遙遠，坐公交過去要一個半小時左右，打的過去要半小時，但是**很貴，我們的成員有幾個也輕微暈車；第二個問題是時間問題，他們的活動都在下午四點多開展，而我們坐公交要下午兩點半就出發(fā)了，然后每次活動至少都需要三個人，所以很多成員為了活動請了假；

7) 雖然這個活動很辛苦，但是我們都相信這個活動帶給我們的成果會比我們想象中的還要多，所以我們都很努力地在堅持

此外，我們還舉辦了幾場活動，如春游、與師兄師姐的畢業(yè)合影、告別晚會等。

2.關于成員積極性

一個好的社團首先是一個有凝聚力的社團，社團的所有工作都得建立在好的社團凝聚力上面，所以作為負責人一開始就應該把凝聚力的建設放在非首要但是卻重要的位置上。

關于怎樣增強社團凝聚力，其實方式多種多樣，按照形式來分，可以分為聯(lián)誼、游戲、聚會、社團活動等活動形式，按照****來分，可以分為線上和線下等形式。最重要的是要根據(jù)社區(qū)的是際情況選擇正確的方法。

我們社團上學期提升社團成員凝聚力的方式主要放在聯(lián)誼、聚會以及迎新晚會的排練。我們開展了和多**協(xié)會的聯(lián)誼，社團成員間的聚會，以及通過迎新晚會的排練增強彼此的熟悉程度，增進彼此的感情。可以說，我們社區(qū)成員的凝聚力基本上是比較穩(wěn)定的。

要提升社團凝聚力，其實簡單來說就是讓成員彼此之間成為朋友，需要讓成員多參加活動多交流，尤其要主要要從一開始就開始抓起，否則一段時間過后再想提升就比較苦難了。開始的時候，我們可以讓每個人多說話，互相介紹自己。在彼此熟悉之后，我們可以安排一些互動鏈節(jié)的活動，讓每個人都參與其中。

在這學期的工作中，由于上學期的社團成員積極性保持得較好，所以這學期的工作雖然很艱巨，但是卻也能很好地完成，所以可以看出積極性真的是關系到社團的活力，需要負責人好好地去維系和把握。

3.關于活動開展

維持社區(qū)的主要方式是開展社區(qū)活動。如何開展社區(qū)活動取決于社區(qū)成員和社區(qū)管理者的共同作用。對于社團管理者，活動的策劃、組織和開展，基本上都是靠社團管理者去執(zhí)行，這是關乎到社團活動能否順利開展。

社團成員的主要因素是他們是否有參與的積極性，這關系到社團活動能否取得良好的效果。

社團活動是一個社團的立足根本，好的社團活動需要細心地策劃和執(zhí)行，這就需要有一個好的社團管理團隊去完成。不排除一個人也可以完成整個活動的策劃、組織和發(fā)展。然而，個人的力量永遠無法與團隊的力量相匹敵。社區(qū)活動也要符合社區(qū)的特點，口才協(xié)會應開展一些關于口才的活動，如演講、辯論等。

說實話，我們協(xié)會上學期的活動不多。據(jù)我個人了解，這也是主客觀原因造成的?？陀^原因在于同濟校區(qū)這個校區(qū)的特殊性，我們這個校區(qū)的氛圍有很大問題，很多東西都會受到外界社會的影響而變得不像是一個大學校園，既沒有濃厚的學習氛圍，也不具有積極的社團氛圍，這個是不可避免無法人為改變的外界原因，可以說只能去適應而不能去改變。而主觀原因，還在于社團管理者的積極性，我們協(xié)會說實話，社團管理團隊是有問題的，管理團隊的積極性不強，導致管理團隊的執(zhí)行性不高，社團活動的舉行也是受到很大影響。

在這學期的工作中，我作為口才協(xié)會的主要負責人，基本上是很好地履行到了自己的責任，經(jīng)過上學期一學期的工作，我也成長了不了，學會了怎樣才能把一場活動搞好。這學期在教科院領導以及師兄師姐的關照下，我們成功接手了代表教科院參戰(zhàn)校辯論賽，出外進行社區(qū)辯論賽的表演以及南莊中心小學辯論賽的舉行，基本上算是比較充實和圓滿。

4.關于社團管理者

協(xié)會的經(jīng)理是社會的領袖。一個社會工作的直接原因取決于管理者的工作是否到位。事實上，社區(qū)管理者應該被稱為社區(qū)管理團隊。社團活動并不是由一個社團管理者就能完成的。

再好的社團管理者，也需要有人去協(xié)助，再加之社團管理者也是學生，主要目的還是學習，社團活動也不能占據(jù)個人大部分時間。

我們協(xié)會的社團管理團隊確實存在很多問題，首要問題就是積極性不高，這點其實很大程度上受到上一屆換屆的影響。良好的社區(qū)管理還沒有培養(yǎng)出來，導致上學期初的情況，需要我們重新思考。不過經(jīng)過一年的改造，我們協(xié)會的管理團隊逐步在往好的方向發(fā)展，而如今產(chǎn)生的新一屆負責人，也是有一定的經(jīng)驗的，相信他們會做的更好。

這學期的工作也臨近尾聲，我作為社團負責人的工作也差不多完成，接下來我要做的就是將社團的一些管理經(jīng)驗教導給新一代負責人，以及在下學期的招新和日常工作中幫助他們逐漸學會怎樣管理社團。

5.關于培養(yǎng)**人

俱樂部會員的培養(yǎng)直接關系到協(xié)會明年的工作，需要給予充分重視。社團**人首要需要有積極性和責任心，其次是要有能力，一個再有能力的人沒有積極性和責任心，一旦成為了社團管理者，這個社團想必也發(fā)展不起來。

俱樂部成員的培養(yǎng)應該從下學期開始。目標是讓符合上述條件的新生逐步接管社團的管理工作。如何讓他們鼓起勇氣接手社團，首先得要讓他們明白，社團管理對于大學生來說是一個不可多得的實踐和鍛煉機會，其實是社團管理能夠從中獲取他們應得的，現(xiàn)在日益難以獲取的學分。

我們在六月中旬完成了本部口才協(xié)會和同濟口才協(xié)會協(xié)會的換屆儀式，新的**人將帶領口才協(xié)會進入一個新的時代。同時由于本部口才協(xié)會去年的工作沒有搞好，所以下學期本部口才協(xié)會的新任負責人的任務將十分重大，不要我相信他們會將自己的責任落實到位。

6.關于社團管理經(jīng)驗

以下是上學期俱樂部管理經(jīng)驗：

1. 招新的時候可以選擇招同一個班級或者同一個宿舍的人，這樣的話有活動時有伴一起參加，可以在一定程度上提升積極性。缺點是同一宿舍的一人退出社團，其他人也可以退出社團；

2每次活動前明確流程：確定活動主題→選擇活動主持人→制定活動流程→布置課堂→通知；

3. 社團聯(lián)誼晚會需要人手參與表演時，需提前開例會商量誰表演，不要問誰可以表演，而要問誰不可以上臺表演，必須讓社員們了解到表演的重要性，不能草草了事，不表演的社員要在臺下當觀眾，并且參與表演劇本的編輯；

口才活動總結 篇3

閱讀與口才活動總結

近年來，隨著信息技術的飛速發(fā)展和社會變革的加速，人們對于閱讀和口才的要求越來越高。無論是在學校、工作場所還是在社交活動中，良好的閱讀和口才能力都成為人們展示自己的重要方式。本文將就閱讀與口才活動進行全面總結，探討為何閱讀和口才能力的培養(yǎng)對于個人的發(fā)展至關重要。

閱讀能力對于個人的發(fā)展來說是不可或缺的。通過閱讀，人們能夠獲取到豐富的信息和知識，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。閱讀能力的培養(yǎng)可以從兒童時期就開始，通過父母的引導和榜樣來建立良好的閱讀習慣。隨著不斷的閱讀，人們的語言表達能力會得到提高，思維邏輯能力也得到增強。在學習和工作中，閱讀也是必不可少的。只有熟練掌握文獻資料的閱讀能力，才能在各個領域追趕甚至領先他人。

口才能力對于個人的發(fā)展同樣重要?？诓攀峭ㄟ^語言表達思想、交流感情、影響他人的能力。擁有良好的口才能力，可以在與他人的交流中更好地傳遞自己的觀點和想法，更好地解決問題，更好地表達自己的情感?？诓拍芰€能提高個人的領導能力和人際交往能力。通過參加口才培訓和演講比賽等活動，可以逐步提高自己的演講技巧和說服能力，鍛煉自己在公眾面前的表現(xiàn)。培養(yǎng)良好的口才能力，不僅可以在個人的發(fā)展中起到關鍵作用，還能對社會產(chǎn)生積極的影響。

通過閱讀與口才活動的總結，可以得出以下幾個。閱讀與口才能力的培養(yǎng)是個人發(fā)展的重要方面，可以幫助個人獲取到豐富的知識和信息，提高自己的綜合素質(zhì)。閱讀與口才能力的培養(yǎng)需要從兒童時期就開始，通過長時間的積累和不斷的實踐來提高。通過參加口才培訓和演講比賽等活動，可以進一步提高口才能力，并且鍛煉個人的表達能力和創(chuàng)造力。閱讀與口才能力的培養(yǎng)不僅對于個人的發(fā)展重要，對于社會和國家的發(fā)展也有積極的作用。

在總結閱讀與口才活動的過程中，我進一步認識到了閱讀和口才能力的重要性，并且明確了需要努力提高自己的閱讀和口才能力。只有不斷地學習和實踐，才能進一步提高自己的綜合素質(zhì)和能力，更好地適應社會的發(fā)展和變化。因此，我將繼續(xù)加強對閱讀與口才活動的關注，通過多讀書、多參加演講比賽等活動，不斷提高自己的閱讀和口才能力，為自己的個人發(fā)展打下堅實的基礎。

口才活動總結 篇4

口才演繹大賽策

劃書建筑學院團總支學生會

就業(yè)指導部

2012年2月26日

口才演繹大賽策劃

為了豐富大學生的校園生活，增強自信和自我認同感，展現(xiàn)大學生風采，鍛煉同學們的口頭表達能力，同時也給廣大同學提供一個提升自我的機會和舞臺，建筑學院就業(yè)指導部特舉辦口才演繹大賽。我希望通過這次比賽，能夠挖掘自己的口才、演講等潛力，讓大家能夠冷靜地應對未來的招聘。

一、活動主題

彰顯口才，演繹風采

二、參賽對象

建筑學院2011級學生

三、參賽時間

2012年3月6日星期二

四、參賽地點

育賢閣117

五、主辦單位

建筑學院共青團支部學生會就業(yè)指導部

六、活動安排：

1、 比賽主題：“簡述自身專業(yè)的未來發(fā)展方向”，思想健康，內(nèi)容充實。每位參賽者的時間為3-5分鐘。

2比賽形式：口才展示主要以個人演講為主，也可以通過脫口秀和現(xiàn)場對話的形式表現(xiàn)。

3、 報名形式：各班參賽人員一人。

4、 賽程時間：

預賽（淘汰賽）3月6日下午6:20

決賽另行通知

比賽具體事宜另行通知。

七、活動流程：

（一） 活動準備階段

12月27日，就業(yè)信息官會發(fā)出通知。

23月1日，各班就業(yè)信息員向就業(yè)指導部門上報參訓人員名單。

三。3月1日，參與者名單清點完畢。

43月5日，參賽選手將抽簽。

53月6日，準備好必要的設備和物資。

①音響設備

②熱水（評委、工作人員）。

（二） 活動實施階段

（1） 部室人員提前半小時趕到現(xiàn)場，并做好相應準備。

（2） 部門工作人員組織嘉賓、評委和參與者。

（3） 主持人介紹了嘉賓和評委。

（4） 參賽者按照抽簽的順序進行比賽。

（五） 主持人宣布比賽結束。

（三） 活動總結階段

a) 統(tǒng)計所有參賽者的比賽成績，選出分數(shù)排在前二十位的參賽選手進入決賽。

b) 通知進入決賽的參賽選手做好準備。

c) 準備決賽時的活動方案。

六、評分細則：

1、主題鮮明積極向上，內(nèi)容充實、符合主題2.0分

2普通話發(fā)音，音調(diào)準確，語言流利3.0分

三。情感豐富，富有表現(xiàn)力，符合3.0分的情緒

4場效應：①1.0號臺風

形象氣質(zhì)，綜合印象0.5分

靈活性，應變力0.5分

八、獎項設置：

一等獎一名；

二等獎兩名；

三等獎三名；

優(yōu)秀獎四名，頒發(fā)榮譽證書。

建筑學院團總支學生會

就業(yè)指導部

2012年2月26日

“口才演繹大賽”活動總結

本次活動是由建筑學院共青團支部學生會就業(yè)指導部主辦、建筑學院11級學生參與，于2012年3月6日—3月14日組織的“口才演繹大賽”活動，總體的目的性和活動的紀律性都達到了一定的目的，與此同時此次活動的組織協(xié)調(diào)也提高了干部們的實踐鍛煉能力。

6日晚6：20所有參賽活動成員在育賢閣117集合；14日下午6點20分，最后一批成員在104育賢閣集合。

這是用工部11級干部首次真正意義上獨立組織競賽活動，因次在活動準備上一絲不茍。

活動開始之前我們與院領導老師取得聯(lián)系，誠意邀請他們觀摩我們此次活動，并邀請?zhí)餄土诌w老師上臺致辭與點評。活動進行時，面對我們的職業(yè)問題提問，選手們都能夠從容應對，只有幾個出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象，這給予了我們莫大的鼓勵；同時，戲曲團的小品《雙簧》和文藝部的歌曲演出，使活動高潮迭起；最后，現(xiàn)場頒獎活動結束。

總的來說，這次活動比我們想象的要成功。首先，在11級這些學生干部這一方面來說，他們的表現(xiàn)可以說是很出色，很能表現(xiàn)出積極工作的高尚精神，他們不僅做到了這點，更好的是，在組織參與這次活動過程中，沒有一個人表現(xiàn)出緊張、不知所措的情緒；其次，這次大賽活動讓我們的大學生的語言溝通能力有了進一步的提高，也鍛煉了他們的毅力和品格。

當然，在活動成功的同時還存在著一些問題，例如：11級干部在活動前期的準備工作不夠充分，在活動中有些問題強調(diào)的還不夠到位；就業(yè)信息工作者的宣傳工作沒有落實，直接導致了參與者在活動中的表現(xiàn)；同時，我們的11級干部對競賽時機考慮不周，導致活動不到位；不過，我們堅信，在今后的工作中，在院領導和主席書記團的帶領下、在就業(yè)信息員的配合協(xié)助下，我們在今后的工作中將借鑒經(jīng)驗，學以致用，以積極的心態(tài)提高我們的工作質(zhì)量，塑造一批優(yōu)秀的學生干部。

建筑學院團總支學生會

就業(yè)指導部

2012年3月21日

建筑學院口才演繹大賽總結表

副書記簽字：黃正東填表時間：2012年3月21日

注：1。學習方式：會議、集中學習、自學、討論、經(jīng)驗交流；2、內(nèi)容：

核心價值觀、職業(yè)道德教育、誠信教育、法制教育、心理健康教育、文明創(chuàng)建、典型示范、評優(yōu)評選優(yōu)秀學生、問題學生；3、月底最后一天下午交表和附件學工處，附件包括方案和**

建筑學院團總支學生會

就業(yè)指導部

2012年3月21日

建筑學院團總支學生會

就業(yè)指導部

2012年3月21日

口才活動總結 篇5

語言口才協(xié)會2010-2011年度活動總結報告

自2010年以來，我協(xié)會為鍛煉同學們的口才及其綜合素質(zhì)，開展了以辯論賽為主的一系列活動，這些活動不僅豐富了同學們的課余生活，提高了他們各方面的能力，而且使他們找到了他們自己的特點，從而揚長避短，朝更好的方向發(fā)展。那里的收獲不僅是我們未來生活發(fā)展的基石。就像我們的語言口才協(xié)會的口號一樣：

口才口才助你成才口才口才再創(chuàng)未來

在這個協(xié)會里，我們不僅學到了寶貴的知識，而且得到了寶貴的友誼。友誼義的活動使我們的關系更加密切。

本學期伊始，我們協(xié)會就開展了幾次小型交流會，舉行交流會的目的是促進協(xié)會內(nèi)部各部門的聯(lián)系，增進會員之間的感情，另外也讓同學們對我們協(xié)會有更深的認識與了解。協(xié)會是一個大家庭，家庭之間的友誼是最重要的。因此，簡單有效的方法是交換。

協(xié)會采用分管制，一場交流會是一個部門或幾個部門的成員，我們把他們召集在草坪上圍成圈坐下，討論我們現(xiàn)代大學生感興趣的話題，在歡聲笑語中促進彼此之間的感情，減少陌生感。

每隔兩周，協(xié)會各干部聚在一起討論協(xié)會內(nèi)部的事情已成為慣例，討論怎樣協(xié)會的發(fā)展前景，討論怎樣讓協(xié)會成員更加團結，討論怎樣做才能讓會員得到鍛煉，討論怎樣才能讓協(xié)會發(fā)展的更好。有了這些認真負責、樂于奉獻的干部，我們相信我們的社團一定會越來越好。這些交流非常成功，取得了預期的效果，為下一次辯論的成功奠定了基礎。

一個協(xié)會的成功還取決于與該學院其他協(xié)會的和諧關系。為了擴大了交流范圍，增添本協(xié)會與其他協(xié)會的友誼，本學期語言口才協(xié)會與英語協(xié)會以及電子愛好者協(xié)會聯(lián)合舉辦了一場別開生面的篝火戶外活動——篝火晚會。三位協(xié)會主席最后決定后，篝火晚會在一片荒地旁舉行。

到了目的地之后，我們興奮的把之前準備的桌子、鍋、待做的食物以及其他的必用工具安放好。晚會期間，我們秉著友誼第一，比賽第二的原則我們開展了“三人四足”比賽及自己動手做飯的活動，同學們個個玩的不亦樂乎，氣氛也異常的活躍。兄弟協(xié)會成員之間也因此有了相互了解的機會，并建立了深厚的友誼，夕陽映著余輝灑在每個人的臉上的是幸福與開心。

踏上夕陽，我們依依不舍地離開了聚會的地方。篝火晚會的成功帶來的影響比我們預期的要大得多。通過這次交流會，學生們明白了在大學里不僅要學習知識，還要學會溝通和交流。

在前幾次交流會的基礎上，我們?yōu)榱私o同學們提供更多的鍛煉機會，也圍繞協(xié)會“口才口才助你成才，口才口才再創(chuàng)未來”的口號和協(xié)會的原則：“只要你有勇氣，就有你的舞臺”。在協(xié)會各干部的參與下，在協(xié)會各成員的支持下我們協(xié)會又成功組織了協(xié)會內(nèi)部友誼辯論賽，舉行內(nèi)部友誼辯論賽的目的有二：

1提高學生對辯論過程的理解。

2鍛煉學生的勇氣和口才。

辯論分為初審和終審兩個階段。針對大多數(shù)同學一開始的“不敢”、“怕”，對自己“不自信”的情況，賽前我們開始對同學們做了大量的思想工作，主要是讓他們有勇氣鍛煉自己，培養(yǎng)他們的自信心。經(jīng)過一系列的努力，我們成功地使一批批同學積極參與了這次“友誼辯論賽”。

初賽分為兩場，辯題分別是“合作和競爭哪能促進社會的發(fā)展”和“高分是否是高能的體現(xiàn)”。這些辯論不僅促進了協(xié)會各部門的團結，也增進了會員之間的感情。提高了同學們的辯證思維能力和語言表達能力，也讓同學們對社會現(xiàn)實有了更深的認識，懂得了優(yōu)勝劣汰的殘酷，進而促使他們更加努力地去學習去奮斗。

再者，那些參賽的選手經(jīng)過兩場辯論賽的洗禮，也對自己有了更大的信心，性格方面也更加的活潑開朗了。在舉行的一場場的辯論賽中，選手們的唇槍舌戰(zhàn)讓我們?yōu)橹鸷常麄兊牧嫜览X，機智幽默，讓在場的每位觀眾拍手叫好。盡管每場辯論賽的前期準備和后勤工作都很累，但是本協(xié)會的成員沒有一個推脫的，因為彼此深知這是我們應盡的責任。

從辯論賽中我們也發(fā)現(xiàn)了一批很有潛力的選手，讓我們對以后舉行更大型的辯論賽有了更大的信心，也增添了幾許期待。

本學期我們協(xié)會的活動整體看來，雖然都比較成功，但是還存在一定的缺陷與不足之處，比如活動次數(shù)較少，活動形式單一，這些不足之處，我們將會在以后的工作中加以改進和完善。

院團委社團聯(lián)合會

語言口才協(xié)會

2011年01月05日

口才活動總結 篇6

少兒口才課繞口令

人們的口頭語言是通過“說”和“聽”來進行的。

但繞口令對孩子還是有一定難度，繞口令作為一門特殊的語言藝術，對孩子的語言及思維發(fā)展具有極大的促進作用。

它不僅能有效地鍛煉孩子的口才，增強孩子的記憶力，還能培養(yǎng)孩子的反應能力。

下面為孩子們推薦一些繞口令 來鍛煉他們的唇舌能力。

雙唇音(b)(p)(m)1、《八百標兵》八百標兵奔北坡 炮兵并排北邊跑 炮兵怕把標兵碰 標兵怕碰炮兵炮

2、《葡萄皮兒》吃葡萄不吐葡萄皮兒 不吃葡萄倒吐葡萄皮兒

3、《數(shù)棗兒》(氣息練習)出東門 過大橋，大橋底下一樹棗兒 拿著竿子去打棗兒 青的`多紅的少 一個棗兒、兩個棗兒 三個棗兒、四個棗兒 五個棗兒、六個棗兒 七個棗兒、八個棗兒 九個棗兒、十個棗兒 這是一個繞口令 一氣說完才算好

4、《白廟和白貓》白廟外蹲著一只白貓 白廟里有一頂白帽 白廟外的白貓看見了白帽 叼著白廟里的白帽跑出了白廟

唇齒音(f)

5、《做豆腐》夫婦做豆腐 夫婦賣豆腐 夫婦不做豆腐 夫婦不賣豆腐6、《畫鳳凰》粉紅墻上畫鳳凰 鳳凰畫在粉紅墻 紅鳳凰 粉鳳凰 粉紅鳳凰 花鳳凰

舌尖音(d)(t)

7、《騎馬》大大媽大模大樣騎大馬 大大爸大模大樣去打馬8、《踏塔》凡人踏塔 巨人踏塔 凡人踏塔塔響 巨人踏塔塔塌

舌尖中音(n)(l)

9、《送牛奶》 你能不能把公路旁樹下的那頭奶牛 拉到牛南山牛奶站來擠奶 牛奶拿到牛牛村

10、《立立和麗麗》 立立和麗麗一起做游戲 麗麗碰倒了立立 立立沒埋怨麗麗 麗麗說對不起立立 立立說麗麗不是故意的 阿姨夸獎麗麗和立立

舌根音(g)(k)(h)

11、《哥挎瓜筐過寬溝》 哥挎瓜筐過寬溝 趕快過溝看怪狗 光看怪狗瓜筐扣 瓜滾筐空哥怪狗

12、《做客》 可可和柯柯去做客 可可要柯柯坐 柯柯要可可坐 兩人一起都口渴 喝杯可樂解了渴

13、《華華和紅紅》 華華有兩朵黃花 紅紅有兩朵紅花 華華要紅花 紅紅要黃花 華華送給紅紅一朵黃花 紅紅送給華華一朵紅花

舌面音(j)(q)(x)

14、《京劇》 京劇叫京劇 警句叫警句 京劇不能叫警句 警句不能叫京劇

15、《酒迷》 九個酒迷喝杯酒 九個酒杯九杯酒 九個酒迷喝九口 九個酒迷醉了酒

16、《氣球》 氫氣球 氣球輕 輕輕氣球輕擎起 擎起氣球心歡喜

17、《七加一》 七加一 七減一 加完減完等于幾 七加一 七減一 加完減完還是七

18、《下棋》 西西和奇奇一起來下棋 西西贏了奇奇一盤棋 奇奇贏了西西一盤棋 兩人非要比高低 一共下了七盤棋 不知是西西勝奇奇 還是奇奇勝西西

舌尖前音(Z)(C)(S)

19、《摘花》 媽媽讓華華去栽花 華華聽成去摘花 華華摘下了花 媽媽批評了她 華華不知道是摘花還是栽花 原來媽媽不會說普通話 錯把栽花說成摘花

20、《做早操》 早起床做早操 早晨做早操 做操身體好

21、《二人山前來比腿》 山前有個崔粗腿 山后有個崔腿粗 二人山前來比腿 不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗 還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗

22、《三月三》 三月三 阿三撐傘上深山 上山又下山 出了滿身汗 濕了一身衫 上山下山跑了三里三 23、《四和十》 四是四，十是十， 十四是十四 四十是四十， 要想念對四和十 得靠舌頭和牙齒 誰說四十是“事實” 誰的舌頭沒伸直 誰說四十是“戲習” 誰的舌頭沒有力 要想念對四和十 常練十四 四十 四十四

舌尖后音(zhi)(chi)(shi)(r)

24、《知道》 知道就是知道 不知道就是不知道 不要知道說不知道 也不要不知道裝知道 一定要老老實實 實事求是 做到不折不扣的真知道

25、《辨讀》 找到不念早稻 亂草不念亂吵 制造不是自造 收不是搜 流別念牛 無耐不是無賴 惱怒別念老路

26、《大車拉小車》 大車拉小車 小車拉小石頭 石頭掉下來砸了小腳指頭

27、《看報紙》史老師講故事 常學時事長知識 時事學習看報紙 ?？磮蠹堃嗨?心里裝著天下事

28、《任命》 任命是任命 人名是人名 人是人 任是任 念時要分清

29、《曬人肉》 日頭熱 曬人肉 曬得心里好難受 曬人肉 好難受 曬得頭皮直發(fā)皺

口才活動總結 篇7

11月8日下午6點，演講與口才協(xié)會在員工活動中心舉行了第一場蒙面舞會。 此次活動我們做了充分的前期準備工作，從10月份開始一直在策劃和統(tǒng)籌安排，由于是第一次舉辦假面舞會，對活動內(nèi)容、流程和舉辦方式雖還在摸索階段，但最終活動成功落幕讓我們深有體會：

真正付出了總會有所回報，上天眷顧辛勤耕耘的人。

在歡聲笑語中，在衣冠楚楚的員工活動中心，我們傳遞著幸福與激情，記錄著青春的足跡。同學們在門口戴上面具相繼入場，各我們還提供了了零食，奶茶和水果給大家。在優(yōu)美的歌聲中假面舞會拉開帷幕，在這里有各種游戲，組成諸多對搭檔，由男生背著女生參與搶凳子游戲，踩氣球游戲，考驗大家的默契，勝利者的可以接受互喂酸奶的獎勵，拉進了彼此間的距離，擴大交際面，也讓大家交到了更多的朋友。

晚會結束時，大家面帶微笑離開了。我們也有很大的成就感。

在這次活動中，我們積累了一些經(jīng)驗，對事件有了更深的了解。

1各部門要加強聯(lián)系，相互配合，分工合作，充分利用雙方的力量，把活動辦好。

2對于全新的活動，我們要慎重考慮，把計劃寫好。我們可以借鑒其他成功的例子，互相學習。

3. 對一些突發(fā)狀況要有緊急的準備。如一開始氣氛沒有調(diào)動起來，就要有補救措施，使舞會能high起來。

4需要借用的場地，應提前借走，以防借不到。使用后清理場地，保持場地整潔。借閱的工作卡應保存完好，數(shù)量齊全。

晚會為每個人提供了一個放松自己和擴大交流的平臺。讓社團中的每個人都能找到家的感覺，讓每個學生在這里找到認同感、歸屬感和成就感；在這里找到生活的美麗與感動，幸福與真誠！讓我們在浮躁的年代不浮躁，在復雜的社會仍然單純，用一顆真摯與感恩的心，一雙清澈而靈動的眼睛去關心他人，關注社會，關愛自己，創(chuàng)造我們的美麗人生。

演講與口才協(xié)會

口才活動總結 篇8

一個協(xié)會的發(fā)展要靠會員的努力和領導核心的正確領導，因此，我們必須要讓我們的領導者和成員之間很好的溝通和交流，只有通過互相之間的了解才能更好地互相帶來幫助。而在這一方面，我們的組織部做得很好，通過組織各種戶外活動和游戲來增進我們各個會員之間的感情和友誼，也能讓他們交到很多優(yōu)秀的朋友，盡量去展示他們的優(yōu)點和改正他們不足的地方。在這方面，我們的活動可能恰好也就是最好的機會和展現(xiàn)平臺，因為只有在那種不太正式和嚴肅的場合，才能幫助更多平時不能放開自己的人去更好地放開自己，所以在這一點上，我希望協(xié)會里的戶外組織活動能多點。

然而，在我們自身卻還存在一定的問題。例如，我們可以領導核心人物或部長，使他們更好地融入我們的活動。通過小組的分組游戲或者活動來強化他們的團隊意識和責任感，這目前是我們協(xié)會存在的最大的，也是必須要解決的問題。

其實我們不應該把我們自己甚至是他們限制和束縛在我們這所謂的一個協(xié)會的小空間里面，其實我們除了能夠討論和學習協(xié)會和文化之外，為什么我們不能讓自己學到或者是讓他們學到其他的東西呢，這也就是我自己認為為什么會員會說他們感覺除了實訓的時候去上講臺講了，然后感覺就沒有學到其他的東西的原因吧。一個最簡單的例子，足球場上的戶外活動，整體成員的積極性遠比平時叫開會和實訓培訓的時候積極的多，這就說明其中存在著本質(zhì)的原因，不是每個人都一樣，我們要把他們分開來看，其實我覺得我們的實訓目標就是能讓他們站上臺能把自己想說的能清楚明了地表達出來就行了。因此，在以后的活動中，我們應該盡量融入那種做人原則和團隊意識和責任感的東西，我們不僅要讓他們放松愉快，還得讓他們在這種過程中學到其他的東西。

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