在不同的行業(yè)和領(lǐng)域文檔資料都具有非常重要的作用,范文的重要性逐漸被專家學(xué)者們所重視和研究。范文可以避免不必要的麻煩,在范文中,我們需要重點(diǎn)陳述哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理為大家?guī)碜钚碌摹皞€(gè)人教學(xué)工作總結(jié)”,如果您想要隨時(shí)查看本文請記得收藏!
又是一學(xué)期了,回顧這個(gè)學(xué)期工作,基本上是比較順利地完成學(xué)校給予的教學(xué)任務(wù),同時(shí)也協(xié)助相關(guān)處室完成其它工作。在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:
(1)做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開放一個(gè)月,但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即初中與高中的課程按排出現(xiàn)碰課,學(xué)生沒有辦法上機(jī),缺少實(shí)踐機(jī)會,這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
(這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
(3)利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人,如不少的學(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平得到很大地提高。
(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,注重其它業(yè)余知識的培養(yǎng),同時(shí)我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,促進(jìn)他們的發(fā)展,不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。
(5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機(jī)會端正自己;從行動上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動如:政治理論學(xué)習(xí),運(yùn)動會工作等等,特別要提的是參加了由泉州教育局舉辦的信息技術(shù)閩教版的教學(xué)研討會,會上認(rèn)真聽了兩位高級教師的授課,聽取了其他聽課老師的精彩評論,感受頗深。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,特別是處于思想波動很大的初中學(xué)生,他們正處于人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,認(rèn)真總結(jié)過去所有的工作經(jīng)驗(yàn),從而能能很好地完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
“做教師的不愿多事且以帶領(lǐng)學(xué)生到野外游玩為麻煩,所以學(xué)生就失去與天然界相接觸的一種良好的機(jī)會。要知學(xué)問,不僅僅在書本中求的,也應(yīng)在自然界得的?!蔽野喔鶕?jù)課題“自然環(huán)境與幼兒和諧發(fā)展的研究”的研究需要,在科研活動安排中專門結(jié)合“親近自然”這一理念,使孩子有機(jī)會、有時(shí)間走近大自然,去感受自然環(huán)境中一切美好的事物。讓幼兒在與自然物的接觸過程中,去自發(fā)探索、提出問題、尋找答案。
一、利用自然環(huán)境,有助于開闊幼兒的眼界,陶冶性情
我們根據(jù)農(nóng)田耕作的季節(jié)特征,有意識地為幼兒創(chuàng)設(shè)參加簡單的農(nóng)田勞作的機(jī)會,如:春天帶孩子們到田里播種黃豆、花生、玉米、打營養(yǎng)杯、并在營養(yǎng)杯中擺放各類種子,初夏帶孩子們拍油菜籽、拾麥穗等,秋天帶孩子們?nèi)ゲ烧藁?、花生、挖土豆、挖紅薯、排大蒜、拾稻穗等,冬天帶孩子們?nèi)溙镏胁葔盒←湣⒌讲藞@里拔草、上肥等農(nóng)田勞動,使幼兒近一步了解和認(rèn)識了農(nóng)作物的生長規(guī)律,了解人與自然的依存關(guān)系。孩子們認(rèn)識了各種農(nóng)作物及田間的野花野草,再也不會把韭菜說成小麥、把薺菜說成野花了。而且激發(fā)了幼兒熱愛勞動、珍惜勞動成果的情感,并增強(qiáng)了幼兒的體力,陶冶了幼兒活潑開朗的性情。
二、利用自然環(huán)境,促進(jìn)幼兒審身體動作的發(fā)展
自然萬物對于人的吸引力是巨大的,尤其是兒童。但是由于家長們對現(xiàn)代都市生活的向往,剝奪了孩子們走進(jìn)自然的機(jī)會,同時(shí)也使孩子失去了許多的機(jī)會,身體的動作協(xié)調(diào)能力也較差,所以產(chǎn)生摔跤、碰撞等意外較多。為了提高孩子身體動作的發(fā)展,我們充分利用“親近自然”的時(shí)候,帶孩子們來到小路邊、田埂上練習(xí)跑、走、跳等基本動作,并結(jié)合了許多趣味性強(qiáng)的“騎馬”、“開飛機(jī)”等鄉(xiāng)土游戲,激發(fā)幼兒克服困難、堅(jiān)持鍛煉的精神,勇敢地走在高低不平的小路上、又窄又長的田埂上,跨過寬窄不一的小土溝、小水溝。剛開始時(shí),有些小朋友不能保持身體平衡摔跤了、退縮了,但是當(dāng)看到同伴勇敢地堅(jiān)持嘗試、練習(xí)時(shí),也開始爬起來繼續(xù)鍛煉。慢慢地,孩子們在這種輕松、愉快的氛圍中,身體動作水平有了明顯的提高。
三、利用自然環(huán)境,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力
1、兒童與自然是天生相通的,在自然所創(chuàng)造的美,更能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力。
當(dāng)今的幼兒教育,已把培養(yǎng)幼兒的想象力創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)。我們根據(jù)我們農(nóng)村的自然資源,收集各種農(nóng)村的自然物及農(nóng)作物,進(jìn)行動手制作,使幼兒的想象力、創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。農(nóng)村中隨處可見的小石子,到了孩子們手中變成了“金木水火土”的游戲棋子,再染上各種漂亮的顏色,就變成了裝飾相框的最佳材料,并玩起了“鋪彩色路”“堆假山”“抓石子”等游戲。孩子們把家里的芋艿、蘿卜、土豆、紅薯等農(nóng)作物帶來園,根據(jù)想象、創(chuàng)造性地制作出了各種有趣的小動物。毫不起眼的稻草到了孩子們手中更是千變?nèi)f化,不但可以剪、貼、粘做成各種稻草作品、還可以搓成稻草繩子進(jìn)行跳繩鍛煉。還用稻草扎出了馬、章魚、人、風(fēng)車等各種造型。農(nóng)戶家中到處都是的大大小小的陶甕,到了孩子們手中,通過顏料加以裝飾,馬上變成了一個(gè)個(gè)漂亮的工藝品,在中間插上各種野花野草,成了我園創(chuàng)設(shè)環(huán)境中特有的一道自然風(fēng)景。孩子們在與這些自然材料接觸操作的過程中,變成了一個(gè)探究者、發(fā)明者、創(chuàng)造者,孩子們的思維活躍,想象豐富、孩子對周圍事物的認(rèn)識也更加深刻。
四、利用自然環(huán)境,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感
1、我們利用農(nóng)村的自然環(huán)境和資源,并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),農(nóng)田耕作季節(jié)等組織開展了一系列的活動。當(dāng)?shù)咀?、小麥?zhǔn)崭詈?,我們拿著小籃子一起來到附近的農(nóng)田中拾稻穗、拾麥穗,使孩子們深刻體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話的內(nèi)涵。并撿起隨手可得的稻草、麥管拿回幼兒園進(jìn)行環(huán)境布置,并投放于區(qū)角活動。當(dāng)毫不起眼的稻草、麥管通過孩子們的剪、粘、帖等方法制作出了各種作品后,身為農(nóng)家孩子的自豪感油然而生。
2、大自然、大社會是幼兒接受教育、獲得主動發(fā)展的大課堂,我們根據(jù)教育目標(biāo)、季節(jié)變化,有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒走出幼兒園,來到大自然、大社會中,領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光及家鄉(xiāng)蒸蒸日上的新風(fēng)貌,參觀了我們新建的醫(yī)院、小學(xué)、拓寬的馬路、熱鬧的農(nóng)忙景象等,激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛祖國的情感。
我們本著“環(huán)境塑造人,環(huán)境教育人”的原則,積極創(chuàng)設(shè)有利于幼兒身心和諧健康發(fā)展的教育環(huán)境,充分挖掘多種自然教育資源,讓孩子分分秒秒置身于自由寬松的教育環(huán)境中,各種能力得到了良好的發(fā)展。
總之,大自然是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的活教材。只要充分利用這些自然資源,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,我們的孩子一定會更聰明、更明理、更健康。
半學(xué)期來,按照學(xué)校要求和級部工作計(jì)劃,從八年級實(shí)際出發(fā),采取有效措施,所有教師都能盡心盡力做好分內(nèi)工作,各方面工作都有新的進(jìn)展,主要做了以下幾方面工作:
一、常規(guī)工作常抓不懈。
堅(jiān)持每天早到校巡查班級秩序和衛(wèi)生情況,堅(jiān)持課間操帶操、眼保操親自檢查,堅(jiān)持每周一檢查宣誓和常規(guī)教育;堅(jiān)持每天至少兩次課堂教學(xué)檢查制度,堅(jiān)持每周寫一個(gè)教學(xué)反思制度,堅(jiān)持間周一次檢查教學(xué)常規(guī)材料制度,堅(jiān)持參加各教研組、集體備課組教研活動。
二、與教師共同研究共同提高。
學(xué)期初召開教研組長、集體備課組長會,安排本學(xué)習(xí)教研工作。級部三人分頭參加語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科的活動,計(jì)劃制定、集體備課、教材研究、評課、教學(xué)質(zhì)量分析、期中總結(jié)等全程參與,召開地理、生物教師座談會三次,明確工作目標(biāo),統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)程,嚴(yán)格落實(shí)級部要求,力求在校生絕大部分達(dá)到C級以上。平時(shí)工作中無論課堂教學(xué),還是學(xué)生管理放方面,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、要求,不斷改進(jìn)、逐步提高。
三、加大管理力度使所有學(xué)生都得到發(fā)展。
本學(xué)期,面對八年級下學(xué)期學(xué)生分化日趨嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí),把學(xué)生穩(wěn)定工作放在首位。通過召開全體學(xué)生會、主題班會和班主任專門教育相結(jié)合地方法,盡快幫學(xué)生定好位,找準(zhǔn)目標(biāo),并嚴(yán)格要求自己。通過班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一系列學(xué)生管理中存在的問題,并堅(jiān)持
不懈的抓落實(shí)。在穿校服、大型集會、課間操、課堂紀(jì)律、課間秩序等方面都比原來有所進(jìn)步,對校內(nèi)吸煙、亂騎自行車、違反考紀(jì)等現(xiàn)象,作出通報(bào)批評、回家反省、班級量化減分等嚴(yán)厲處罰,現(xiàn)已大有改觀。學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的良好行為習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
存在問題及今后發(fā)展方向:
一、突出級部特點(diǎn),主動開展工作。
在級部教師和學(xué)生管理上更多的是按照學(xué)校要求去做,去落實(shí),級部特色不明顯,很多工作主動思考并創(chuàng)造性開展工作做得不夠,在學(xué)生活動開展、教學(xué)研究、班級工作創(chuàng)新、學(xué)生分類推進(jìn)、調(diào)動教師工作積極性等方面都需要深入研究、探討方法、采取措施抓出實(shí)效。
二、抓好落實(shí)、不斷督促,養(yǎng)成習(xí)慣。
級部工作要取得效果,只有靠認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,只能靠持之以恒地反復(fù)督促和檢查,學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教師課堂教學(xué)等常規(guī)的執(zhí)行都要在定期檢查和不定期抽查,隨時(shí)反饋與整改的.過程中逐步規(guī)范、提高。
三、扎實(shí)做好學(xué)生穩(wěn)定和提高工作。
八年級下學(xué)期是學(xué)生成績分化期,也是矛盾多發(fā)期,只有做到全員、全程、全方位管理,才能消除隱患、解決矛盾。今后要把學(xué)生安全作為最重要的工作來抓,要做深入細(xì)致的思想工作,從根本上解決問題,要加大家長工作力度,家校結(jié)合,第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想波動情況,做好學(xué)生穩(wěn)定工作。在此基礎(chǔ)上結(jié)合地理生物學(xué)業(yè)水平
考試,強(qiáng)化畢業(yè)意識,讓學(xué)生提前進(jìn)入畢業(yè)班狀態(tài),根據(jù)成績和平時(shí)表現(xiàn),對特優(yōu)生、特長生、希望生分類、持續(xù)地做工作,為畢業(yè)班工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、薄弱班級和學(xué)科的提高要引起足夠重視。
通過期中考試發(fā)現(xiàn),有的班級總體實(shí)力較弱,有的主要學(xué)科和別的班級差距很大,要通過座談會、談心、集體備課組活動、班級教導(dǎo)會、教師間相互聽課、了解學(xué)生等不同方法,縮小班與班之間、教師之間的差距,為畢業(yè)班學(xué)生成績提升做好充分準(zhǔn)備。
本人積極投身于教育事業(yè),擔(dān)任四年級英語教學(xué)工作,在這一年里,我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)、有效,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)英語教學(xué)任務(wù),在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
一、 思想品德方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,響應(yīng)黨的號召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè)愛崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂于助人。我熱愛并忠誠于黨的教學(xué)事業(yè),在實(shí)際教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為中心,及時(shí)更新教育理念,為學(xué)生服務(wù)的信念。
二、教學(xué)工作方面
本人緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn),課前,我認(rèn)真鉆研教材,閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;在課堂上,認(rèn)真授課,組織好教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息回饋,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性。
用平常心對待后進(jìn)生,在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,讓他們知道:只要想學(xué),認(rèn)真學(xué),老師也就幫助你。幫助他們樹立信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí),開展小組幫教的形式,讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,大家一起進(jìn)步。
在教學(xué)教研中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自己教育理論水平,我積極參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行的有效課堂教學(xué)活動,我跟同事積極探討并取得我鎮(zhèn)公辦教師組第三名的成績,我增加了自信和改進(jìn)了教學(xué)方法,本學(xué)年度教學(xué)成績第一名。同時(shí),我也積極參加校內(nèi)外組織的開公開課活動,培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,撰寫的論文獲得了我鎮(zhèn)第三名,有了很大的進(jìn)步。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
要給學(xué)生一滴水,老師就要長流水。因此,我不斷學(xué)習(xí)新的知識,掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法,還要通過各種媒體獲取信息,更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心,我的教學(xué)技巧才會不斷翻新,我的英語知識水平才會更加牢實(shí)深博。本年度,我繼續(xù)參加華南師范大學(xué)的英語教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),并在六月份取得了畢業(yè)證書,我也積極參加校內(nèi)外的各種形式的繼續(xù)教育工作,我扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),有實(shí)效地做好教學(xué)反思并應(yīng)用到實(shí)際之中。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。在今后的教學(xué)生涯中,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,不斷的學(xué)習(xí),不斷地反思自己,以豐富自己的自身的水平,爭取邁上一個(gè)新臺階。
本人于××年一月份分配到技校辦公室工作,一年來在校領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)指導(dǎo)下,在老師們幫助下基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將自己一年來的工作,小結(jié)如下:
一、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,積極參加學(xué)校組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動,在今年技校首屆團(tuán)代會上被選為團(tuán)委副書記。
二、工作方面
本人在校辦公室先從事文字工作,認(rèn)真起草了市技?!痢聊旯ぷ魉悸泛蜕习肽昙夹9ぷ骺偨Y(jié)等材料,配合制定了××年度各科室目標(biāo)任務(wù)分解表;后因工作需要調(diào)整為勞資、統(tǒng)計(jì)工作,在工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé),按時(shí)發(fā)放聘用人員工資和其他獎金福利,起草了《關(guān)于教職工加班的暫行規(guī)定》以及各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。 另外,本人還參與完成了“安徽工貿(mào)技師學(xué)院”項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案專家評審會和項(xiàng)目開工典禮會務(wù)組工作和辦公室日常辦公中的大量事務(wù)性工作,并完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作。 由于自身的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)水平離領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定的差距,但我堅(jiān)信,通過自己的努力能夠克服困難,努力學(xué)習(xí),端正工作態(tài)度,虛心向其他同志請教和學(xué)習(xí),本著為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室和部門服務(wù)、為職工群眾服務(wù)的思想,在踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作的基礎(chǔ)上,不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),為市技校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期以接近尾聲了,在整個(gè)學(xué)期的書法學(xué)習(xí)中,對各個(gè)年級存在的書法教學(xué)難題總結(jié)了幾點(diǎn)反思。在今后重點(diǎn)圍繞教學(xué)難點(diǎn)展開。少兒書法教學(xué)是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)生從小練就一手好字,將終身受益。具體問題如以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)生的興趣和引導(dǎo)問題。成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣。如果一個(gè)人對從事的某件事情毫無興趣,那么,就很難做出持久的.努力。兒童學(xué)書法亦是如此。老師應(yīng)在了解學(xué)生或羨慕、或好奇、或壓力等對書法表現(xiàn)不一的態(tài)度中,因人挖掘潛力,把他們的興趣調(diào)到最高點(diǎn),但是如何讓學(xué)生對書法產(chǎn)生興趣,這就要我們作為老師的引導(dǎo)與影響了。
第二,學(xué)生的堅(jiān)持與意志力。堅(jiān)持練習(xí)剛開始接觸書法教學(xué)的幾節(jié)課上,時(shí)??陕牭綄W(xué)生抱怨“不想寫了”這樣的話。這是我就要盡可能的幫助學(xué)生擺脫心理上的障礙。心理學(xué)認(rèn)為,意志是在克服困難中表現(xiàn)并在克服困難中成長。
第三,訓(xùn)練習(xí)慣的培養(yǎng),做到學(xué)與用的完美結(jié)合。
書法練習(xí)決不是機(jī)械的重復(fù),它是有思想、有指導(dǎo)的活動,如果學(xué)生只用手寫,不用眼寫,用腦寫,不作理性的分析和深入的思考,往往事倍功半。最明顯的實(shí)例就是學(xué)生在練字時(shí)會非常細(xì)致地練習(xí),但是在做作業(yè)時(shí)卻是張牙舞爪。
以上的反思需在今后教學(xué)過程中,不斷修正,不斷深入。力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以學(xué)以致用。練得一手好字。
一學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期學(xué)前大班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?;仡欉@學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,從班級的實(shí)際出發(fā),鼓勵(lì)幼兒自立,自理,使幼兒在生活中學(xué)習(xí)中愉快自主的接受新知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
一、常規(guī)工作
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識的知道,如飯前便后要洗手,睡覺時(shí)蓋好被子以及夏天的時(shí)候怎樣防暑和“熱感冒”的知識,學(xué)會自己穿衣疊被,爭取自己的事情自己獨(dú)立完成。并向幼兒家少自我保護(hù)行為的簡單常識,如上下樓梯,在園里自由活動玩游戲時(shí)要注意安全,遇到陌生人或者和父母走丟后怎樣自救,怎樣過馬路,下河游泳以及火災(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)等,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。
二、教育工作
幼兒在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)為活潑,好動思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不短開的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
1、數(shù)學(xué):在數(shù)學(xué)方面,從最開始的幼兒操作實(shí)物卡片開始讓他們了解數(shù)的概念,然后發(fā)展到數(shù)字小卡片。掌握了單數(shù)變加數(shù)減數(shù),雙變加數(shù)減數(shù)練習(xí)?,F(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用自己喜歡的橫式或豎式的方法計(jì)算100以內(nèi)的'加減法。在練的非常熟悉,學(xué)生的掌握程度達(dá)到98%后,基本上三位數(shù)以內(nèi)的加減法不用講解,幼兒根據(jù)兩位數(shù)的推論就可以自己學(xué)習(xí)了,使幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。
2、拼音通過繪畫,色彩等各種渠道讓幼兒接觸并了解聲母韻母,最后全班幼兒可以背誦和默寫完整的聲母韻母表,在學(xué)習(xí)過程中幼兒知道有23個(gè)聲母24個(gè)韻母,默寫完后幼兒會自己檢查個(gè)數(shù)。
3、語言:因?yàn)閷W(xué)會了聲母韻母表,所以對幼兒進(jìn)行了音節(jié)練習(xí),學(xué)會用拼音拼生字,最后達(dá)到的效果就是碰到新的生字,生詞甚至是兒歌,長的故事等只要有拼音他們都可以自己拼出來。為后來的快樂識字打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、美術(shù):主要是藝術(shù)課程,幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進(jìn)步很大,如手工上的“剪,折,捏”等使得綜合能力都得到提高。運(yùn)用學(xué)過的美工技能完成作品,還和教師一起制作主題墻飾。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,畫圖線條較連貫,流暢,能較好的組織安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
5、另外,我們在班級還進(jìn)行了1幫1的活動。每個(gè)學(xué)習(xí)好表現(xiàn)好的小朋友將和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友,結(jié)對子,扮師徒。平時(shí)有問題有困難時(shí)互相幫助,經(jīng)常讓幼兒充當(dāng)小老師的角色,使班級的整體水平都有所提高,取得一致的進(jìn)步。
三、家長工作
我們用家園聯(lián)系手冊,日志本和枝紙條的形式將所學(xué)的知識及幼兒每天在園表現(xiàn)都讓家長看到,然后幫幼兒復(fù)習(xí)鞏固,檢查幼兒的知識掌握情況和在園表現(xiàn)情況,對品學(xué)兼優(yōu)和有所進(jìn)步的幼兒都會實(shí)行大紅花獎勵(lì)和獎狀獎勵(lì)的方式,使幼兒每天能快樂的進(jìn)步。此外還通過電話和上網(wǎng)聊天的方式和家長進(jìn)行直接溝通,共同交流幼兒個(gè)方面信息。
四、反思調(diào)整
總結(jié)了這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們個(gè)方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗(yàn),增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠,創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,個(gè)別幼兒懶惰性依賴性強(qiáng),有的則不夠大方,膽小,上課時(shí)不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法。
通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻的認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做的更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我評價(jià),是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力,揚(yáng)長避短,認(rèn)識不足,在以后的工作中希望取得更大的進(jìn)步。
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