學生檢討書(分享9篇)

在幼兒教師教育網(wǎng)小編看來“學生檢討書”是眾多文章中值得一讀的一篇，在學習中出現(xiàn)的過錯后，我們多多少少都應該接觸并了解過檢討書。在檢討書里要清楚的寫出對犯錯行為的分析，?你是否討厭寫檢討書這種行為？我們會持續(xù)更新相關信息請繼續(xù)關注！

學生檢討書(篇1)

尊敬的老師：

您好！

我在深深的內(nèi)疚和擔心中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨便放縱自己，自控力量差的必定結果。在這里我要對關懷和愛惜我的學校教師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛苦和情感。

自開學以來學校就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也常常跟我說“做人做事要仔細，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規(guī)定和教師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事，比方在宿舍不仔細整理被子、熄火后講話、上課不仔細聽講、不仔細按時完成作業(yè)等等，MP3，智能手機是學校制止帶回學校的，爸爸媽媽也提示過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌。

更不應當?shù)氖牵谑艿浇處熍杏柧氈笙喔粢惶?，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴峻的`過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和教師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我懇切的承受。通過這三天的深刻反省，我醒悟了許多，好像找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的緣由，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要緣由，假設再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡樂，甚至虛度三年的青春。

當我寫這份檢討，教師和爸爸媽媽反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)視我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后肯定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，聽教師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克制缺乏，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課仔細聽講，課后按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優(yōu)秀學生。

檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請教師和爸爸媽媽，賜予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)視，我會以實際行動回報您們對我的關心和愛惜，肯定不辜負你們的辛苦和期望。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生檢討書(篇2)

敬重的系領導、老師：

您好!

在此我懷著愧疚和后悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。我今日重新把《同學守則》仔細學習了一遍，給我留下了深刻的反省。痛定思痛過后我打算洗心革面，立志從新做人。

近段來我竟曠課達7節(jié)之多，對此我深表歉意。在老師的深刻訓練下，我切實熟悉到了自己的錯誤。為了表明心跡，我寫下這份檢討書，剖析自己思想中不良的一面，以求今后能追求上進，努力學習。 自從進了高校，高中到高校的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒有快速調(diào)整好心態(tài)，以至于開學快一個學期了還是如此的彷徨徘徊。當老師找我談話時問我，大一都快一個學期了，我是否學到了什么東西，一些可以安家立命的東西。安家立命?我猛然驚呆了，突然發(fā)覺能留在高校學習的時間真的少之又少了。始終認為離我很遙遠的東西，好像一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應當靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習工商企業(yè)管理的同學，我真正把握了多少專業(yè)方面的學問?作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長?老師的一個問題，讓我突然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好預備，假如揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應當說我沒有做任何的預備。我連心態(tài)都沒有端正好，在高中的時候，我就幻想著高校是多么的美妙，高校應當是很大吧，有氣派的大門、花草樹木擁簇的校道、寬敞美麗的教學樓和宿舍樓、寬大的運動場可我來到商院的時候這里的一切讓我心都涼了，原來高校不是我想象的那樣漂亮，甚至還覺得不像個高?！，F(xiàn)實與抱負的差距讓我一時接受不了，對將來感到很擔憂和迷茫。 所謂既來之則安之，可是我不能安之，不能安下心來好好努力學習，沒有樂觀去參與學校里的許多活動。我覺得自己在這里只是過客，但不能不接受這已成定局的現(xiàn)實。沖突，就這樣每天沖突的過著。于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，得過且過。沒有主動去努力學習，像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我似乎莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)覺看了半天也看不進去，上課集中了十二分的`精神去聽講，下課了立刻就遺忘了剛才究竟聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴峻的發(fā)覺連鴨毛都找不到了，每天都是混混沌沌一無所獲地度過。同時我對將來又布滿著向往和緊迫感，擔憂這樣頹廢下去只會毀了自己的前程，到頭來一事無成。 在一次不經(jīng)意間看到《讀高校畢竟讀什么》一書中的一句話"不逃課的同學不是好同學'時，讓我驚呆了。剛開頭還覺得這句話很另類，可是當看了許多勝利人士的逃課經(jīng)受后，我被深深震撼了。逃課不肯定就對自己沒有用，上沒有實際意義的課到不如去找有意義的事情做。思考著，埋藏在我心底x年的想法最終爆發(fā)了，我要學會創(chuàng)業(yè)，要實現(xiàn)自己的致富幻想。剛開頭我漸漸去學校的圖書館以及xx各大書城查找關于創(chuàng)業(yè)的書籍來學習，補充自己閱歷的不足，培育自己的創(chuàng)業(yè)思維。樂此不彼，就這樣我把許多勝利學的思想運用到實踐中去了 在布滿渴望勝利的奮斗中，我被告知自己曠課違紀，一紙警告書猶如當頭一棒讓我驚醒了。逃課是沒有理由的，逃課是錯誤的。就算是在寢室自學自己認為有用的學問，逃課是錯的。就算去外面實踐自己所學的東西，逃課是錯的。就算是由于課堂多么枯燥無味，逃課是錯的。許多理由不一而足總之逃課就是錯的。 我記得剛踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得逃課?？墒俏疫€是逃了7堂老師給我們細心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學問大餐。我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關懷也令我深深地感動，我知道少幾個人上課對您來說學問有好處而沒有損失的，可是您還是懸崖勒馬，把我從深淵的邊沿拉了回來，并教育我，我對自己的錯誤感到很愧疚。我感到對不起老師，對不起父母，還有對不起自己。 現(xiàn)在我知道曠課，決不是一件可忽視的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口、任何理由可以開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，抓緊時間學習，就沒任何理由逃課。學校既然開了這門課，就有它存在的道理，我沒弄明白這個道理那是由于我智商太低。小小的匯合才能浩大。學問都是學出來的，學問也是上課上出來的。我不能由于要自學其他東西就不去上學校的課，我錯了，我逃課是很不對的。由于現(xiàn)在看著沒用，但是到我工作時會發(fā)覺，原來這些工作中遇到的問題學校里面都講過，怪就怪我逃課沒有在學校里面弄明白。我鋪張了珍貴的資源。

對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教育言猶在耳，嚴厲 仔細的表情猶在眼前，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。 犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。 短短幾千字，不能表述我對我自己的責備，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我盼望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化懊悔為力氣，努力學習，每天上課。 此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生檢討書(篇3)

尊敬的老師：

您好！謹在此對我犯下的錯誤，表示最誠摯的歉意，對此次錯誤的認識，如下所言：

培根曾經(jīng)說過：知識就是力量。在二十一世紀的信息時代的大潮下，知識愈加變得重要。橫向來看，學歷高，知識廣的人，往往能夠身處要職，就一個企業(yè)而言，知識已經(jīng)成為了選擇以及提拔一個員工的重要指標。

縱向來看，中國五千年文明，能讓我們記起的往往是擁有學識的人：就算是當今，我們往往也只能記得住華美篇章。所以知識已經(jīng)成為了早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的`事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。

在今后的學習與工作中我一定改正我身上的缺點與不足，請老師相信我。

檢討人：

日期：

學生檢討書(篇4)

尊敬的老師：

您好!

老師：我因為上課的時候沒有認真聽講，最后考試成績不好，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學習任務，認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已!

但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

我想再對我的行為做一個檢討，我?guī)謾C是不對的，同時還影響了同學們，大家在同時看著我的時候我的'感覺也是痛苦的，同學們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家!但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以我一定嚴格要求自己。好好學習，把成績搞高到一個好的層次。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生檢討書(篇5)

尊敬的領導：

對于此次我制造的一批產(chǎn)品出現(xiàn)了質(zhì)量問題的錯誤，在此我懷著懊悔、自責的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省我的錯誤，深挖錯誤原因，提出改正措施，爭取最大限度得挽回損失，征求原諒。

復習錯誤：那天早上我有點累，因為我的精神狀態(tài)很差。在檢驗樣品的過程中，有一種松懈的心態(tài)。假設樣品質(zhì)量合格，檢驗的每一步都沒有嚴格按照企業(yè)產(chǎn)品檢驗規(guī)范執(zhí)行。這最終造成了生產(chǎn)電路板的質(zhì)量問題和誤差，給企業(yè)造成了損失，給客戶帶來了不便。

領導批評以后，我對錯誤進行了深刻認真得分析思考，認為造成這次錯誤的主要原因在于：

一、 我的思想松懈。

按理說我入職以來也有三年多時間了，也算是一名資深技術員?？墒菂s沒有想到我的思想方面任然存在這樣低級的松懈狀況，思想上想當然、求進度、貪圖省力。殊不知世事無絕對、凡事須謹慎，錯誤問題往往就是在松懈馬虎的一瞬間就釀成的`，只要思想上松懈一絲一毫，那么錯誤就會趁虛而入，防不勝防。

二、 警覺意識不夠，預測結果的能力不強。

當天上午我查看樣品的時候警惕感不足，雖然感覺到這一批樣品線路排布有些細小異樣，卻沒有細入觀察，導致出現(xiàn)了這么低級的錯誤。三，近期天氣冷暖溫差大，沒有注意作息調(diào)節(jié)，導致感冒，精神狀況不佳，也是一個原因。

總之，我的錯誤是明顯的、客觀的，我不能否認。面對錯誤，我深感懊悔和遺憾。在此，我謹向各位領導人鄭重保證，我將從這一錯誤中充分吸取教訓。我必須端正工作態(tài)度，牢固樹立產(chǎn)品質(zhì)量管理意識，認真遵守企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗紀律和規(guī)范，未雨綢繆，認真扎實，以長期良好的工作業(yè)績展示我對錯誤的回顧和糾正。

此致

敬禮

檢討人：xx

時間：20xx年xx月xx日

學生檢討書(篇6)

尊敬的班主任老師:

您好!我是懷著愧疚和忐忑的心情向您遞交的檢討書，來對自己不文明的行為表示抱歉，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，說臟話是一種很嚴重的`錯誤，這樣不僅顯得我素質(zhì)低，還會影響同學之間的敢感情，我一定會改正的。

對此，我感到萬分愧疚與難過。昨天下午您找我談話，當面指出了我的缺點與不足。經(jīng)過徹夜地反省，我感到無地自容、慚愧不已，恨不得立馬找一個樹洞鉆進去。

可是我又想到，身為一名當代男青年，深受國家的栽培，深受父母的養(yǎng)育，面對錯誤就這樣一蹶不振是不行的。我應該拿出一名男子漢的勇氣與決心，堅決地與“說臟話”這一不良行為說“不”!堅決與不文明行為告別!

總的來說，我在此向老師鄭重保證:從今以后再也不說臟話了，我將牢記本次錯誤的經(jīng)驗教訓，牢記老師的教誨，努力爭取成為一個講文明、懂禮貌、求上進、立新風、知榮辱的新時代好青年。

xxx

20xx年xx月xx日

學生檢討書(篇7)

尊敬的老師：

你好！

李老師，我知錯了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了。

我這次喝酒原因是這樣的，中午和好友一起出去吃飯，由于太快樂了，也為了比下誰的酒量大，也就吃多了點，那時忘了下午還有課要上，到了下午上課的時分實在是支持不了，就吐了滿地都是，為此我也感到非常的擔心，通過老師和領導的教導使我深深的認識到自己的錯誤之處，了解到我們同學的目的'就要好好學習，要和同學比就比成果而不是比酒量，也使我明白作人的原則，在此我一再成認我錯了，我不應當喝酒而影響到自己的學習。

總之我不應當喝酒。

短短這些字，不能表述我對我自己的責備，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我錯了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改正重新做人的時機。假如能給我改正的時機，我會化懊悔為力量，努力的學習科學學問。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生檢討書(篇8)

尊敬的老師：

您好！

我是您班上的學生xxx，今天很抱歉的是因為我自身的一些不注意導致出現(xiàn)了一些問題，不但影響到了我自身的學習，更是讓我們整個班級都被我所影響。對于這一點而言，我是感到無比愧疚的，也是感到非常后悔的。在此我對自身這件事情做了一個深刻的檢討，希望您可以原諒我這一次，我會在今后努力去改正這些問題，不再讓您為我生出多余的煩惱了。

今天上午第三節(jié)課下課的時候，我因為自身沒有把控好自身的情緒，差點就和隔壁班的同學打起架來。事情發(fā)生的過程是這樣的，當時我們都在走廊上玩耍，我和班里的一個同學追趕著玩，一不小心撞到了隔壁班的一位同學，可能是撞的比較重，對方一不小心摔倒了。因為對方是一個比較強勢的.人，這也是我們班級中都知道的一些事情，因此在被撞之后，對方就開始和我們吵了起來。

盡管我們不斷的去道歉，但對方還是不愿意原諒我們。到最后我也有點繃不住了，我就跑上前去問他到底想怎么樣，結果他就開始對我推推嚷嚷起來，我一時沒忍住直接用力推了他一把，他沖上來想打我，我也想沖上去打他，還好被旁邊的同學拉住了，后來老師來了之后我們才真正的停下來。

我們兩個人被叫去了班主任的辦公室，當看到班主任嚴肅的臉時，我就知道自身已經(jīng)闖下了不小的禍事。我那時候頭也不敢抬，更是不敢去看老師的眼睛，不敢看其他任何人的目光。我知道現(xiàn)在的自身是無比的狼狽的，因此我也在心里反思了起來，當老師教訓完我的時候，我便已經(jīng)有了覺悟了，我不該那固執(zhí)和沖動，就算對方一再的咄咄逼人，我也不應該這樣去做事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)是一個小大人了，如果做事情還是這么沖動的話，肯定會有更多的苦頭在前面。

老師也是這樣一次次的跟我說的，做人要穩(wěn)重，不能求痛快，只有慢慢來，我們才會漸漸嘗到更多的甜頭。通過這次這件事情，也讓我又一次的了解了紀律的嚴重性，紀律是任何一個人都不可以去觸犯的。不管我們出于何種緣由，都不應該去把紀律當兒戲。因此今后的我，一定會把紀律放到心里，一定會把老師的話放到心里，再也不會做出這樣的行為了，還請您對我此次作出的事情諒解！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生檢討書(篇9)

尊敬的老師：

您好！

正如您對我說的那些我因此會后悔的話，在寫這份檢討書的時候，我已經(jīng)在自我反省后深深地后悔自身犯錯的那一刻了。老師，通過自我反省，我真的后悔了。后悔自身的調(diào)皮，后悔自身的不聽話，后悔自身沒有做一個好學生了。

其實在很早之前，我的爸爸就對我說過這樣類似的話?？赡苁且驗榘职诌^于愛我，舍不得打我罵我，更舍不得讓我不吃飯或者跪地下室懲罰我，這讓我一直以來都對自身的生活，沒有一點敬畏之心。對，爸爸給我說的就是“敬畏之心”。爸爸講道理說過人要有敬畏之心這樣的話，可能我也許還太傻吧，之前一直都不懂這句話什么意思，也就無從提起我的敬畏之心在哪里。直到這次犯了錯，我感受到老師您對我的失望后，我才意識到爸爸對我的一直不放棄，是一個父親對孩子的包容，而老師您對我的失望也一定是在包容過后的反應吧？

現(xiàn)在自我反省時，才深深感觸到自身的“罪該萬死”！這一次犯的錯誤，如果不是老師您幫我攬下的`話，我一定已經(jīng)被學校領導給開除了。我不能覺得自身還是一個小學生就無法無天地對待身邊的一切，不可以的。我現(xiàn)在才明白不可以。要是之前爸爸能給我講得更詳細一點就好了。不過也有可能爸爸已經(jīng)給我詳細講過，只是我沒有聽進去罷了。還好我現(xiàn)在明白了，聽進去，記在心上了，請老師相信，我再也不會“為所欲為”了，我得為自身的行為負責！

爸爸也跟我說過，一個男孩子，做事情必須要有擔當，不可以在做一件事的時候抱著無所謂或者好玩的心理去做，當然游戲的時候除外，但真正做一件事情的時候不可以有這樣的心理，有這樣心理的人長大了會變成了一個破壞社會秩序的人。不說對社會有用，老師，我想我還是不想對社會造成危害的。也許我的確比別的同學調(diào)皮很多，可我真的沒有壞心眼的！當然，我還是有那種好玩的心理在……不過以后不會了。我再也不要做那樣的孩子了。我要像班長一樣，做一個有責任有擔當?shù)哪凶訚h！我不能有這樣的好朋友還像一灘爛泥一樣惹您煩惱，我爭取以后也能和班長一樣，多做一些對班級有益的事情！爭取重新得到我的爸爸媽媽對我的信任以及老師您對我的信任！請您給我一些時間！我可以做到的！

xxx

xx年xx月xx日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學生檢討書(分享9篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學生檢討書專題，希望您能喜歡！