時(shí)光也總會無情的流逝在不知不覺中,階段的工作過去了,我們收獲了很多,只有寫工作總結(jié)才能更好的了解全部工作,總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論。那么工作總結(jié)都分為哪幾步?下面是小編幫大家整理的[精]幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)簡短1000字,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
半年的實(shí)習(xí),讓我與幼兒有了一番互動,與這群可愛的孩子建立起了友誼,我們不僅是師生,更是朋友。我平時(shí)上課采用我問你答的方式教學(xué),這取得了一個(gè)很好的效果。當(dāng)我布置了讓他們回家預(yù)習(xí)課本的知識作業(yè),幼兒們回家便能通過家長的幫助進(jìn)行預(yù)習(xí),這在第二天的課上,與他們進(jìn)行問答,就能夠加深他們對書中知識的印象,這不僅提高了幼兒自主學(xué)習(xí)的能力,還能讓他們與父母一同學(xué)習(xí),而且我問你答也更能提升幼兒們學(xué)習(xí)的興趣。
當(dāng)然,我的實(shí)習(xí)也不是一直都很順利的的,也是有遇到一些比較難解決的問題的,比如說剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,因?yàn)槭堑谝淮胃@群小朋友們相處,所以還有點(diǎn)不太會,在教學(xué)的時(shí)候,也就沒有找到適合他們的教學(xué)方法,鬧了很多的笑話的。幸運(yùn)的是在園里的老師們的幫助下,找到了應(yīng)對的方法,所以跟幼兒們就能相處到一塊去了,也找到這份工作的有趣的地方,我開始自己去寫教案,自己去制作上課的PPT,這些都是在園里工作得到的,這是一筆大的收獲。
實(shí)習(xí)給我的的感受,就是自己已經(jīng)是個(gè)走進(jìn)社會的人了,不再是個(gè)學(xué)生了,很多事情都需要自己去面對,只有當(dāng)自己真正成長起來的時(shí)候才會有更大的進(jìn)步,不然就只能停在原地不動。這一次的實(shí)習(xí),是我出了學(xué)校門最久的實(shí)習(xí),收獲的東西就不是一丁點(diǎn)了。在幼兒園做一個(gè)幼師,去跟幼兒們進(jìn)行交流,讓我變得更加有愛心、耐心,也更加溫柔了,做事也更加的細(xì)心了。我更懂得自己作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,所需要去做的和學(xué)的東西都很多,都需要自己一步一步踏實(shí)的走過來。
今年的暑假,我像往年一樣去了幼兒園去進(jìn)行見習(xí)活動。
而這次,我去的是另一個(gè)幼兒園,去順應(yīng)新的環(huán)境——星海幼兒園,剛到幼兒園,幼兒園高雅的環(huán)境,秀外慧中的老師群體給我留下了深入的好印象。
都說,童年生活是一個(gè)顏色斑讕的夢,使人留戀,使人憧憬。在星海幼兒園這一個(gè)月的見習(xí)日子里。我像個(gè)孩子一樣過著小孩般的生活。見習(xí)中發(fā)生的一件又一件開心好玩的事,經(jīng)常使我更加疼愛和珍惜的這群孩子,更加熱愛這種生活,這份情感和更向幼教這個(gè)職業(yè)。20天的見習(xí),讓我第一次與幼兒親切接觸,這次真槍實(shí)彈的訓(xùn)練,讓
我受益匪淺,讓我漸漸愛上了幼兒老師這個(gè)榮耀的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了一線奮戰(zhàn)幼兒的老師們的辛苦。見習(xí)讓我的思想漸漸成熟,行為收斂很多,在今的日子里,我將會連續(xù)努力,不斷完善自己的缺乏,提高技能水平。這個(gè)月不僅是我人生中一般寶貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在將來的教育生涯中我會做的更好。
通過這次見習(xí),所帶給我的,卻能終身受益,這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了幼兒園的實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜,這是我在學(xué)佼里學(xué)不到的,這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
我在大班見習(xí)的時(shí)分,我發(fā)現(xiàn)保育員的工作也很辛苦,也很重要,也總結(jié)同一些經(jīng)驗(yàn)。首先整理好本班教室里的衛(wèi)生,削減幼兒與細(xì)菌接觸的時(shí)機(jī)。堅(jiān)持每日用消毒毛布將幼兒能接觸到的地方擦試一遍,特別是幼兒的欽水柜,簡單滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收缸子后及早擺缸子前都要用消毒毛布探拭,每天下午收缸子后早上擺缸子前都要用消毒毛布探拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。
教室、洗刷間的地板隨臟隨探,防止地面用水使幼兒滑倒。給幼兒制造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時(shí)培育幼兒留意保持個(gè)人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,但是要很細(xì)惦,這樣才能做好保育工作,要時(shí)辰檢查衛(wèi)生情況,廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)增長了見識,我才明白,做老師難,做幼兒老師更難,也明白了自己的缺乏。我們要回到學(xué)校來充實(shí)學(xué)問彌補(bǔ)老師的.缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當(dāng)了一回許老師呢,當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單,光靠如今學(xué)的學(xué)問是永遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,如今回想起來就一串串冰糖蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
我愿用我的熱心,換取孩子們的開心,我愿用我的真實(shí),換取全部人的認(rèn)同。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個(gè)孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去轉(zhuǎn)變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。我們要專心去捕獲每個(gè)幼兒身上的可愛之處,及缺乏之處,并幫忙他們?nèi)ジ恼?,不僅要關(guān)懷和照料幼兒,和幼兒家長的溝通也尤為重要,而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,我與每個(gè)家長打交道,一起與他們共享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后進(jìn)展和成長的收獲,也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完善的句號。
再次,聽課,看常規(guī),做好記錄,談聽課感想。在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課期間,必需做好充足的準(zhǔn)備,見風(fēng)使舵幼兒各種怪異的提問,前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也尤為重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時(shí)對于無理的要求,要妥當(dāng)處理,幼兒在園的表要按時(shí)通告家長,同時(shí)賜予表揚(yáng)和批判。取得家長的充足信任,家長工作千萬不能無視,否則,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻(xiàn),合作的精神去效勞好每一位幼兒,每一位家長。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的老師,特別是幼兒園老師是那么的不簡單。
欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,都把握在幼兒老師的手中,我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師,沒有不好的孩子,只有不對的老師,沒有不對的家長,實(shí)習(xí)間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒老師更難。我明白了自己的缺乏,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)缺口。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,我們班的老師。由于他們給我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的欲望,工作的動力!我有決心,有信念,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒老師!
二個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,使我對幼兒教師的工作有了更深的了解;對幼兒這一年齡階段的身體、心理發(fā)展特征有了更深的了解;同時(shí),作為一名幼兒教師,除了要做好對幼兒的教育工作之外,與幼兒、其他老師、家長之間的合作、協(xié)調(diào)工作也有著同等重要的作用。
以往本人比較重視關(guān)于幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和幼教理論的學(xué)習(xí),往往忽視了對幼兒生命規(guī)律的重視。這是首次對幼兒一天的生活進(jìn)行全面觀察,發(fā)現(xiàn)其實(shí)鍛煉幼兒生活規(guī)律,培養(yǎng)其行為習(xí)慣和自理能力也是一項(xiàng)重要任務(wù),一門值得重視的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該利用機(jī)會隨機(jī)地對兒童進(jìn)行教育,將計(jì)劃式教育與隨機(jī)性教育結(jié)合起來。而生活中的`突發(fā)性事件,也是教師培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的契機(jī)。
剛開始實(shí)習(xí)時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我,不能幫助小朋友處理生活中的瑣事,如果有小朋友遇到不會,做不到,只能耐心地引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞<偃鐜椭麄?,結(jié)果是他們永遠(yuǎn)也學(xué)不會自己做自己的事,也沒有培養(yǎng)好的行為習(xí)慣。實(shí)習(xí)一段時(shí)間后,感覺到事實(shí)上,幼兒教師心里要有一把尺子,教師們堅(jiān)持的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是幼兒能力的培養(yǎng)與提高。小孩子都是那么的天真可愛,我很喜歡跟他們玩。在這次練習(xí)之前,我要與他們一起玩兒,并且與他們交談。我會努力成長為小朋友,融入他們的生活,但是這并不意味著孩子們會聽從我的命令去做事情。這是因?yàn)槲也]有真正作為一名教師來與他們交談,并命令他們?nèi)プ?。一次,我向他們保證,他們用完午餐后,就允許他們自由地在游樂場活動。但是由于那天突如其來的緊急事件,他們吃過午餐后叫保育員帶他們上床睡覺。午后,一位小朋友對我說:老師您不是說我們吃了正午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾姘桑空娌缓靡馑?,沒說完就讓孩子們信以為真,實(shí)在沒辦法說服孩子。我會很嚴(yán)肅的向孩子們道歉,并且警告自己以后要真正的尊重孩子,給孩子們講誠信。
實(shí)習(xí)生期間,最大的感受是理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大的差距。在寫好一份教學(xué)計(jì)劃,并在腦子里模擬了好幾次課堂的過程和場景之后,我認(rèn)為這節(jié)課可以做得非常好,但是事實(shí)并非如此。課時(shí)的掌握、每一步的銜接、調(diào)適幼兒情緒、維持課堂秩序等不確定因素,對教師的組織能力和控制力的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我所想象的。而且這也是我今后要注意和提高的。
我會將實(shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里,我的理念、我的思想、我的能力都在逐步的改變,從中也體會到作為一名新的教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去對待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注意觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是怎樣上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提高自身能力。它是一個(gè)成長的過程,也是一個(gè)必要的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察細(xì)致,吸收得適當(dāng),那么,一定會有所進(jìn)步,得到完善和發(fā)展。
同時(shí),新教師也應(yīng)注重塑造教師人格魅力,塑造良好形象。要從自身的技能、性格等方面入手。和孩子之間的距離,培養(yǎng)自己的個(gè)人魅力,技術(shù)技巧也是一條不錯(cuò)的途徑。與此同時(shí),也要做到言而有信。只要尊重孩子,才能使孩子自尊,樹立好的形象。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師說:“教師形象塑造要說一不二,對幼兒提出要求要幼兒做到。這當(dāng)然不是過分的要求。舉例來說,活動是有規(guī)則的,在游戲中有游戲的規(guī)則,老師必須在細(xì)節(jié)上建立自己的聲望。假如細(xì)節(jié)上沒有注意,那就更別提其他方面了。建立威信,不是讓孩子怕自己,而是要遵照規(guī)定?!购茱@然,在塑造個(gè)人魅力、塑造良好形象時(shí),要注意到生活中的小細(xì)節(jié),注重原則和耐心,不要只看少數(shù)成功案例,因?yàn)椴⒎嵌唐趦?nèi)就能做到。
時(shí)間飛速,實(shí)習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?;仡^看看這幾個(gè)月,有歡樂、有難過、有辛酸,但最多的還是自我對于工作、對于社會的不一樣看法。20xx年3月1日我懷著欣喜的心境來到了紫薇臻品幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活,這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂,但更多的是收獲,這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云:紙上得來終覺淺,要知此事必躬行。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論學(xué)問。在幼兒園老師的幫忙下我從一個(gè)什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的老師。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義:
一年說長不長,說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒訓(xùn)練、教學(xué)的方法,培育從事幼教工作的實(shí)際本事。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論學(xué)問,但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,沒有人能夠在空中架起樓閣,樓閣必需有堅(jiān)實(shí)的地基,而我的堅(jiān)實(shí)地基則是訓(xùn)練實(shí)習(xí)所積累的閱歷。
2、進(jìn)一步生疏幼兒園的全面工作,加深對幼兒園訓(xùn)練任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人訓(xùn)練的主角,到幼兒園后,每一天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng),才能很流暢的進(jìn)行下去,并且,當(dāng)我站在訓(xùn)練者、老師這一崗位上時(shí),我明白我的職責(zé)更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么莫非只是教會他書本上的學(xué)問嗎答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增加寵愛幼教工作,寵愛幼兒的思想情感,增加事業(yè)心和工作職責(zé)感。幼兒園老師,多少美麗的光環(huán),但它很重,由于她必需要有愛心、急躁、細(xì)心、事業(yè)心、職責(zé)心,所以她必需付出加倍的愛,這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)一般的幼兒園,一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,應(yīng)對這么多的幼兒,要做到不落下每一個(gè),這幾乎是不行能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了成長檔案,老師們在填寫檔案的時(shí)候能夠更加了解每一位幼兒的共性特點(diǎn),每個(gè)月都能夠看到他們的成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本學(xué)問和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際訓(xùn)練工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論學(xué)問和技能,初步樹立正確的訓(xùn)練思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)當(dāng)放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較適宜,怎樣才能更好的到達(dá)教學(xué)目標(biāo)但在幼兒園似乎并不怎樣行得通,僅有當(dāng)你了解本班的幼兒,了解他們針對某件事情可能會做出的反映,才能定出適宜的進(jìn)展目標(biāo),把訓(xùn)練與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒訓(xùn)練的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每一天都在變化,幼兒訓(xùn)練也不例外,作為一名幼兒都,不僅僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要把握先進(jìn)的訓(xùn)練理念,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更加健康健壯的成長。
二、實(shí)習(xí)的資料與過程:
在到了幼兒園后,依據(jù)我的實(shí)際情景,園長把我支配在中班。在我和幼兒初步熟識和接觸的過程,了解和他們相處必需要把自我扮演的主角把握好,那就是和他們成為伴侶,并站在他們的角度爭論問題。
例如:
1、不要以正規(guī)學(xué)校訓(xùn)練去要求幼兒,削減幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、訓(xùn)練方式應(yīng)貼合幼兒的心理,以玩耍形式對幼兒施以各種訓(xùn)練,讓幼兒在歡快中學(xué)習(xí),使生理器官和共性品質(zhì)都得到健康進(jìn)展的。
3、敬重幼兒的自然進(jìn)展,給以適當(dāng)?shù)膸兔椭笇?dǎo),促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。教學(xué)的過程,也就是活動設(shè)計(jì)過程?;顒釉趯W(xué)前訓(xùn)練中具有極其重要的意義,活動設(shè)計(jì)在幼兒訓(xùn)練理論課程中也占有特殊的地位,在學(xué)校訓(xùn)練中活動往往被理解為是教學(xué)的關(guān)心形式,而在學(xué)前訓(xùn)練中則代表著訓(xùn)練的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本,一切訓(xùn)練都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要經(jīng)過活動來成。
經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒訓(xùn)練的三種模式:
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是依據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子們能夠憑自我的興趣去任憑活動,并能夠不受拘束的'從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活,會感到舒適和安心,并有助于培育他們做事一絲不茍的精神和職責(zé)感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里,一切活動都是由老師支配和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培育幼兒的平安感,并教會幼兒去組織自我的活動和合理的支配時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解,同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的熟識。認(rèn)為正確而不懷疑我必需能成為優(yōu)秀的幼兒老師,和幼兒一齊去感受成長時(shí)的歡快。
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足:
在這一年里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩,很簡便,但來到那里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感受:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡潔的事!看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),根本不聽我講課,之后我用小組角逐來管他們的紀(jì)律,這樣不但能夠培育他們的團(tuán)隊(duì)精神。還能夠?yàn)檎n堂帶來一些活力。慢慢發(fā)覺,孩子們開頭理解我寵愛我,這是讓我最開心而興奮的一件事了。我才發(fā)覺,原先對待孩子真的是要特別的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,他們自然就會寵愛你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很勞碌,但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問以外,還必需要有其他課外學(xué)問,這樣才能夠讓你的同學(xué)在和你鬧在一齊之外還能敬重你。這個(gè)時(shí)候才明白,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣勞碌的實(shí)習(xí)生活里,一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)受的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我熟識到正確的人生觀,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情,頭也不回的消逝掉,是的,誰都不情愿被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而以往的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.或許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)受過一次,收獲就多一些,成長也就又邁進(jìn)一步。
實(shí)習(xí)小總結(jié)
暑假開始不久,我初次來到杭州這個(gè)大城市,一切都顯得那么陌生。和同學(xué)一起頂著炎日找了好幾天工作都沒有找到合適的工作。后來,經(jīng)大舅介紹,我來到浙江司太立制藥股份有限公司駐杭辦外貿(mào)部實(shí)習(xí)。
該公司是一家專業(yè)生產(chǎn)醫(yī)藥原料藥和中間體的公司,它秉承“聚合生命能量,呵護(hù)人類健的發(fā)展理念,致力為人類健康事業(yè)作出貢獻(xiàn)。其主要產(chǎn)品有:X-CT非離子型造影劑和佛奎若酮類兩大系列產(chǎn)品。對于學(xué)英語專業(yè)的我來講,這兩大系列產(chǎn)品在我頭腦中就是一張空白紙張。后來經(jīng)過幾周實(shí)習(xí)加上我在電腦上查找的資料,才對這些產(chǎn)品有了個(gè)大致的了解。首先,造影劑(又稱對比劑,contrast media)是為增強(qiáng)影響觀察效果而注入(或服用)到人體組織或器官的化學(xué)制品。它是一種診斷藥,其主要成分是碘。碘的特點(diǎn)是不透X線,因此在拍X光片時(shí),可利用碘在體內(nèi)的分布產(chǎn)生對比;或使通常X線光片上看不到的血管和軟組織清晰成影,以協(xié)助醫(yī)生作出可靠的診斷。列如,醫(yī)院拍CT或者是做胎檢時(shí),有時(shí)不能成像,就可以用造影劑來造影。另外造影劑系列產(chǎn)品又可分為:碘海醇,碘海醇水解物,碘海醇碘化物,碘佛醇,碘帕醇,碘普羅胺,碘克沙醇,碘美普爾,釓貝葡胺,釓噴酸雙葡甲胺和釓特酸葡胺。其次,氟喹諾酮分子喹諾酮類,又稱吡啶酮酸類,屬化學(xué)合成抗菌藥。臨床用于治療尿路、腸道、呼吸道以及皮膚軟組織、腹腔、骨關(guān)節(jié)等感染,取得良好療效,不良反應(yīng)輕微。它的主要特點(diǎn)有:① 抗菌譜廣,抗菌活性強(qiáng),尤其對G-桿菌的抗菌活性高,包括對許多耐藥菌株如MRSA(耐甲氧西林金葡菌)具有良好抗菌作用;② 耐藥發(fā)生率低,無質(zhì)粒介導(dǎo)的耐藥性發(fā)生;③ 體內(nèi)分布廣,組織濃度高,可達(dá)有效抑菌或殺菌濃度;④ 大多數(shù)系口服制劑,亦有注射劑,半衰期較長,用藥次數(shù)少,使用方便;⑤ 為全化學(xué)合成藥,價(jià)格比療效相當(dāng)?shù)目股氐土?,性能穩(wěn)定,不良反應(yīng)較少。因而本類藥成為化學(xué)合成抗感染藥物中發(fā)展最為迅速,已成。為臨床治療細(xì)菌感染性疾病的主要化療藥物。氟喹諾酮類系列可分為;左氧氟沙星,鹽酸左氧氟沙星,左氧氟環(huán)合酯,帕珠沙星和甲磺酸帕珠沙星。目前該公司主要生產(chǎn)X-CT非離子型造影劑碘海醇、碘佛醇等系列原料藥及中間體,核磁共振造影劑釓貝葡胺等原料藥及中間體,氟喹喏酮類左氧氟沙星和甲磺酸帕珠沙星等系列原料藥。
還記得剛到公司的第一天,由于不認(rèn)得路的原因就整整遲到了15分鐘,說起來真是覺得慚愧啊!對于第一次出來實(shí)習(xí)的我,第一次來到一個(gè)這么大的辦公樓來上班,心里確實(shí)是一直感覺忐忑不安。實(shí)習(xí)的頭幾天,我主要是看看電腦里的一些相關(guān)資料,了解下公司的規(guī)章制度和產(chǎn)品信息,以及熟悉下外貿(mào)基礎(chǔ)知識和出口業(yè)務(wù)流程管理和相關(guān)制度。說實(shí)話,剛開始我一點(diǎn)都不適應(yīng)這種工作環(huán)境,工作期間靜悄悄的,說話都是那種輕聲細(xì)語的,和我以前工作的環(huán)境截然不同。沒有誰會來告訴你什么該做,什么不該做,該怎么做,這完全需要靠自己慢慢的去摸索,去思考。一個(gè)人坐在這兒,仿佛就是坐在一個(gè)人的世界里,他們談話的內(nèi)容讓我感到很陌生,我不知道怎么樣才能融入到這個(gè)集體,看到他們只會傻傻的笑笑,也不知道該和他們說些什么??傊鍪裁炊几杏X不對勁。后來,經(jīng)過幾周時(shí)間的適應(yīng)期后,這種狀況才慢慢的變好了些。漸漸的我的實(shí)習(xí)也步入了正題,我找同事拿了幾份信用證來看看,盡管書上講的很仔細(xì),但第一次接觸到信用證,還是覺得摸不著頭腦,看著那些全部由大寫英文字母串起來的句子跟一些陌生的專業(yè)術(shù)語,真的是手無舉措。于是我不得不借用有道詞典來對著一個(gè)一個(gè)的查,把大寫改成小寫,坐那慢慢的翻譯著。一連看了四五天后,腦袋瓜子里終于有了點(diǎn)內(nèi)存了。有些實(shí)在是搞不懂的地方,我就尋找公司的同事們幫忙,他們都很熱心,凡是我不懂的地方,他們都很耐心細(xì)心的給我解答。經(jīng)過一番努力,我基本上理清了出口業(yè)務(wù)流程。
出口業(yè)務(wù)大致過程就是,業(yè)務(wù)人員與客戶談判后,從客戶那里拿到訂單,根據(jù)訂單制作貨物買賣合同和傭金協(xié)議。業(yè)務(wù)人員根據(jù)貨物買賣合同的供貨信息備貨,并和買方確定發(fā)貨日期,根據(jù)買方要求制作發(fā)貨嘜頭,并將嘜頭和質(zhì)量檢測報(bào)告(COA)回傳買方確認(rèn)。另外如果特殊規(guī)格產(chǎn)品已有庫存,由業(yè)務(wù)人員挑選批次填寫(檢驗(yàn)報(bào)告單修改流轉(zhuǎn)單)安排檢測,如果沒有庫存,則由業(yè)務(wù)人員填寫(定制產(chǎn)品流轉(zhuǎn)單)安排生產(chǎn)。等開證銀行把信用證寄過來后,業(yè)務(wù)人員根據(jù)信用證制作訂艙單(出口貨物明細(xì)表),然后再通過QQ發(fā)給貨代訂艙。接著就是發(fā)貨跟報(bào)關(guān)了,這兩項(xiàng)是同一天進(jìn)行的,發(fā)貨所需要的單據(jù)有:合同,進(jìn)倉單,嘜頭,COA修改,嘜頭申請。其中合同,COA修改和合同需要主管簽字,然后掃描備份。報(bào)關(guān)所需要的單據(jù)有:箱單,發(fā)票,報(bào)關(guān)單,報(bào)關(guān)委托書,保函(情況說明書)。有時(shí)有貨代要求的要根據(jù)貨代要求來準(zhǔn)備報(bào)關(guān)單據(jù)。其中報(bào)關(guān)單需要掃描備份。然后填寫信息登記表,發(fā)給文件管理員。最后就是根據(jù)信用證的要求做其他議付單據(jù)。其中原產(chǎn)地證明(COO)和
20xx年9月20日
昨天有小朋友問我:“老師你有媳婦嗎?”我被雷??!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”,哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好,再加上外界對其影響,潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦,其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?;蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣,都很吵,但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的,我們每個(gè)人都是從兒童而來,而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。
20xx年9月21日
又到了周末,該是吃泡面的時(shí)候了,學(xué)校又剩我一人了,糟糕的是到目前為止已停水一周了,幼兒園的小朋友今天沒法供水,只好自帶水。全鄉(xiāng)停水,聽說去年最長停二十幾天,這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了,但愿不要太慘,小學(xué)用的水最好的時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪,甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問題落實(shí)到哪了?
20xx年9月23日
感覺自己像宅男一樣,每到周末,好在今天這兒有集市,至少可以解決吃飯的問題。上上網(wǎng),看看書,感覺時(shí)間也挺快。
下午和老師打了一會乒乓球,感覺很開心,明天又要開始新的一周。
20xx年9月24日
兒童的接受新事物能力讓人驚奇,今天園長和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》,我發(fā)現(xiàn)他們對音樂和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了,兩節(jié)課基本就學(xué)會了,有的我感覺比老師做得好,很是郁悶,就是自己怎么也學(xué)不會,看來舞蹈沒選修是個(gè)錯(cuò)誤,好在簡筆畫還能畫,要不真有掛在黑板的可能,同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話,懂事,雖然沒有他們知道的多,但他們身體實(shí),聽話,不哭。
20xx年9月25日
孩子對于感興趣的事,會做的比大人好得多。不是教導(dǎo)不好孩子。而是我們往往以xxx樂于的方式強(qiáng)加于孩子。誰都不相干自己不喜歡干的事。今天我跟孩子們學(xué)習(xí)怎樣玩數(shù)字積木玩具,他們能迅速套出龍,火車?;ǘ?,各種動物,而我不能,必須跟他們學(xué)習(xí)。
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