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人人有夢(mèng)。
大自然中有許多事情讓人無法理解,夢(mèng)就是其中一項(xiàng)。
夢(mèng)虛幻而縹緲,使人無法真正的相信。而它卻又是真實(shí)的,因?yàn)槟鞘侨藗冃闹姓媲榈耐侣?,人們的所感所想都藏在?mèng)里。
在夢(mèng)里,太平小學(xué)成立了初中部。而現(xiàn)在已離開喬登美語(yǔ)的同學(xué)們都到了那里學(xué)習(xí),我喜出望外。
在夢(mèng)里,我有一雙潔白無暇的翅膀。我高飛,我翱翔,我快樂。
在夢(mèng)里,我成了一位高貴的公主,我翻越城墻;我與小伙伴們戲耍;我過著無憂無慮的日子。
在夢(mèng)里,我養(yǎng)了世界上獨(dú)一無二的寵物小狂風(fēng)。我教它怎樣做人(風(fēng))以多做好事為榮,以危害人間為恥。小狂風(fēng)也很懂事,很快明白了其中的道理
在夢(mèng)里,我曾當(dāng)上了小偷。師傅教我小偷的基本本領(lǐng)怎樣偷,可我卻怎么也學(xué)不會(huì),氣得師傅直打我頭。有一次,我被師傅指示去偷別人東西,而我卻學(xué)藝欠精,成了階下囚。幾個(gè)月后,我竟然成了建筑師。卻不知是怎么給放出來了。
在夢(mèng)里,我完成了我的愿望當(dāng)了明星。臺(tái)上,燈火輝煌,我高中生作文在舞臺(tái)中央,激情地唱著我的新專集;臺(tái)下,來自各國(guó)的我的歌迷、影迷們?cè)跒槲夜恼?,為我驕傲。還不斷地為我送花
在夢(mèng)里
為什么我會(huì)做這些稀奇古怪的夢(mèng),這我也搞不懂。我怎么會(huì)是小偷?更離譜的是:我最后變成了建筑師。也許,這就是日有所思,夜有所夢(mèng)吧!平時(shí)我太憎恨小偷了,想把他們都改造成國(guó)家有用的人材,這樣,世界就太平了??耧L(fēng)也能當(dāng)寵物養(yǎng)?真是聞所未聞,也許這幾年臺(tái)風(fēng)較多,對(duì)我們危害較大,我就幻想如何馴服臺(tái)風(fēng)要為人類做好事的原故吧。恩那當(dāng)世界聞名的明星又是是怎么一回事呢。哈哈,告訴你,這可是我夢(mèng)寐以求的愿望。
夢(mèng)給了我快樂,當(dāng)然也少不了憂愁。既然人生有了夢(mèng),那么就要朝著這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧!加油!愛做夢(mèng)的人們!
我愛夢(mèng)!
人生如擂臺(tái)不是你在臺(tái)上笑看他人就是他人冷眼相觀如果不能掌控生死何必孤苦奮斗.
——題記
人生?是付出,是拋血灑淚,更是一世追求。人生一世,愛過、痛過、哭過、累過、笑過,有些人成為了一代王者,他,掌控自己''生死'',同時(shí),笑看他人;有些人選擇了旁觀一世,所以,他,隨人調(diào)遣,被人冷眼相觀,同樣來過,結(jié)局或喜或悲,奮斗過、努力過、拼搏過,得到的是一世繁華,墮落者、慵懶著、放棄著,擁有的,只是平庸一生。
人生?是一種抉擇,前行還是放棄。前行的路途,一路坎坷荊棘,努力的人選擇無視,哪怕滿身傷痕,總用著自己的信念支持著前行的方向,最后他成功了,站在臺(tái)上王者般佇立,享受著常人不能及的一切;放棄的人,阻礙前彷徨了、懦弱了、放棄了,淪為看客,站在臺(tái)下渴望得到勝者的一切,所以,他也只能一生一世在臺(tái)下渴望著,茍活著,成為勝者的附庸,被調(diào)遣著,奔勞著。
人生?是生活。不久的將來,我們會(huì)有自己的家庭,勝者不必為此擔(dān)憂,而負(fù)者,將為此奔波,操勞。有時(shí)選擇就在一剎那。人生如岔路口般,一條繁榮富華,一條風(fēng)塵碌碌,而我們正被自己所堅(jiān)持的走向了兩條不同的路,以后的以后是好是壞將不在掌握。
人生。沒有人能*你,能*你的只有自己。努力過、奮斗過、堅(jiān)持過,著,就夠了。完全沒有必要去彷徨,去退縮。人生,如煙花般,一瞬耀眼,一瞬暗淡,只看你去怎么選,是光輝亦平凡,完全由你支配;人生,似戰(zhàn)場(chǎng),是勇往直前還是望而止步,決定了將來是凱旋而歸亦棄甲曳兵的只有當(dāng)初的信念;人生,像擂臺(tái),不是你帝王般俯視天下,就是敗者般落草為寇。
人生、未來,我們尚不能掌握。生活,我們?nèi)辗e月累去拼、去闖、去奮斗。如果在未來,我們連自己的“生死“都掌控不了,那我們的努力,我們的堅(jiān)守,意義何在?!唯有盡一生,去打拼,去創(chuàng)造。盡力了,不后悔,就夠了。現(xiàn)在的痛與淚,將來必予以回報(bào)。
名韁利鎖,放眼古今,幾人能得自由?
子曰:“吾未見好德如好色者也?!逼淅戆苍??子曰:“食色,性也?!贝四斯磐駚淼谝坏却髮?shí)話、大真話,是社會(huì)學(xué)的第一原理。推而廣之,世上鮮見不好名利者;名利,性也。
既是人性使然,求名求利就不應(yīng)苛責(zé)。有志于當(dāng)個(gè)政治家、科學(xué)家、資本家等等無可厚非。關(guān)鍵在于途徑之正邪。君子惜名愛財(cái),取之有道;而欺世以盜名,巧取豪奪以取利之流,即便官高位顯,也還是卑鄙小人。
利,惠之于私;名,惠之于眾。故名貴于利。倘世上愛名之人多于愛利之人,社會(huì)必定趨向文明。
由此,世人分四類:(1)愛財(cái)而不惜名者;(2)名利兼好者;(3)愛名而不惜財(cái)者;(4)淡泊名利者。其間高下,一目了然。
世上逐利者眾,逐名者鮮,其理安在?利為實(shí),名為虛,況史冊(cè)載不下萬千之眾,多數(shù)求名者實(shí)際目的還是取利。古往今來,一個(gè)可悲的事實(shí)是:由(1)到(4),人數(shù)遞減而且銳減。
第四類人已經(jīng)超脫了名利;這類人又可細(xì)分為兩小類,一類與世無爭(zhēng),做個(gè)世外逸民,如陶淵明,“不為五斗米折腰”;另一類則是為國(guó)家、為人民不計(jì)生死榮辱而奮斗的人,例如商鞅、屈原、王安石、岳飛、文天祥、海瑞、林則徐等等,他們的名字光耀千秋萬代。
利,可得自家傳,名,絕無幸致。名利途中,世人千姿百態(tài)。但,小名無利,小利無名;惟大名大利,大利大名。將名求利,以利求名,騰達(dá)之途也。騰達(dá)之途不一,但離不開一個(gè)“官”字,做官,至少也要“傍”官,原因是資源掌握在官的手中。
而為官者,目的不盡相同。但頭上一頂烏紗,并不能使人變得高尚,古今中外的歷史證明:絕大多數(shù)官吏都是逐利者。謂余不信,請(qǐng)翻開歷史:以“變法”兩字稱之的事件只有三處:商鞅變法、王安石變法、戊戌變法。商鞅變法,廢除奴隸制,削奪士大夫特權(quán),是社會(huì)的劃時(shí)代的進(jìn)步,秦國(guó)由此強(qiáng)大起來,并進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó),但變法卻遭到官僚士大夫的殊死的反抗,終將商鞅五馬分尸。王安石變法,觸及官僚大地主的利益,百般阻擾破壞,變法失敗,王安石罷相。戊戌變法之際,中國(guó)屢戰(zhàn)屢敗,喪權(quán)辱國(guó),危急存亡之秋,官僚們何曾念及民族和人民?變法歸于失敗,譚嗣同等變法中堅(jiān)被殺,國(guó)家陷入更深的苦難之中。除了三次變法,還有一些小變法,例如雍正皇帝推行“攤丁入畝”新政,(注:新政之前按人頭收稅,即“丁”稅,新政改為按所擁有的田畝多寡收稅,)利于底層百姓,而不利于地主官紳,官僚文人竭力阻擾,雍正死后被戴上“暴君”之名。如此種種,無不證明歷朝歷代的'官員逐利者是大多數(shù)。
超脫名利,不計(jì)榮辱生死,完全、徹底地為真理、為信仰、為國(guó)家、為人民奮斗的人永遠(yuǎn)是少數(shù),這是因?yàn)?,超脫名利?shí)際上就是超脫人性,也就是對(duì)生命自身的否定。但卻是對(duì)真理和/或信仰的皈依,這也正是他們偉大和/或崇高之所在。商鞅變法,廢除奴隸制,剝奪奴隸主士大夫特權(quán),做出劃時(shí)代的偉業(yè)。以他的超越時(shí)代的智慧,怎能不知必遭橫死?支持他變法的秦孝公去世,他的死已成必然。知死而義無反顧,何等的勇氣,何等的崇高!屈原,“哀民生之多艱”,追求美好的政治,“雖九死其猶未悔”,不肯“以身之察察,受物之紋紋”,沉江自戕,得萬世之祭祀。宋高宗和秦檜想控制岳飛,奈何岳飛不愛金錢美女;皇帝不采納他的抗金主張,他絲毫不留戀高官厚祿,辭官回家種田。(按照統(tǒng)治者的權(quán)術(shù),不能控制,就只有殺之。)岳飛“精忠報(bào)國(guó)”,一心“還我河山”,屢戰(zhàn)屢勝,以致敵人感嘆“撼山易,撼岳家軍難”,如此美譽(yù),古往今來有幾人能夠獲得?《滿江紅》一詞,千年之后仍然令人熱血沸騰,其功業(yè)和崇高的精神成為千古楷模。
人民是最后的仲裁,自會(huì)識(shí)別真?zhèn)危詴?huì)將商鞅、屈原、岳飛等人的名字銘刻在歷史的峰巔上。
文章講述了一個(gè)童話故事,從前在西方有一個(gè)國(guó)王生了個(gè)非常漂亮的王子,國(guó)王對(duì)小王子視如珍寶,在孩子洗禮的那天,高興地接受來自各方的祝賀與贊揚(yáng)。有12位仙女受到上帝的派遣前來祝賀,每一位仙女都帶來了一份珍貴的禮物。第一位仙女帶來的是智慧,國(guó)王高興地收下了。接下來的仙女帶來的禮物分別是高貴、力量、財(cái)富、英俊、情感、健康、朋友、愛情、知識(shí)和關(guān)懷,但是到了第十二位時(shí),國(guó)王愣住了,因?yàn)樗龓淼亩Y物是“不滿”。
國(guó)王認(rèn)為我的孩子要什么有什么,怎么能夠讓他不滿呢?所以他心懷不悅地拒絕了,甚至對(duì)這位仙女毫不客氣。
王子長(zhǎng)大繼承了王位后,他英俊瀟灑、性格溫和、身體健康。但是在他的心靈里卻沒有那種因?yàn)椴粷M而產(chǎn)生的追求未來的雄心大志,他對(duì)自己的國(guó)家、自己擁有的一切都很滿意,對(duì)再平庸的大臣也沒有什么不滿的意思,腦袋里從來不考慮創(chuàng)新、勵(lì)精圖治。在他自我感覺良好的影響下,大臣們惰性十足、不思進(jìn)取,很快,他的國(guó)家落后了,貧困了,不久就被強(qiáng)大的鄰國(guó)吞并了。
在他的國(guó)家被消滅的時(shí)候,老國(guó)王仍然在世。面對(duì)災(zāi)難,老國(guó)王幡然醒悟:拒絕不滿,對(duì)于兒子來講,才是最慘痛的教訓(xùn)。
我反復(fù)閱讀了兩遍之后,頓時(shí)有醍醐灌頂?shù)男盐颍喝顺艘非髶碛兄腔?、高貴、力量、財(cái)富、英俊、情感、健康、朋友、愛情、知識(shí)和關(guān)懷等等可貴的好運(yùn),還要學(xué)會(huì)不自滿。想起當(dāng)我經(jīng)過刻苦的努力登上了成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),手里握住冠軍獎(jiǎng)杯的那一刻,心里往往沾沾自喜,但是如果自己從此樂不思蜀,不思進(jìn)步的話,就會(huì)不進(jìn)則退。如果擁有一點(diǎn)小成績(jī)就心滿意足的人,是不能成就更大的事業(yè)的。因此,要學(xué)會(huì)拒絕滿足,要永遠(yuǎn)保持因?yàn)椴粷M而產(chǎn)生追求更好的未來的雄心大志。在自己獲得成績(jī)時(shí)要提醒自己,還要更努力,去追求更美好的未來。
細(xì)水長(zhǎng)流,靜悄悄的,從未有過的安寧。就在這一瞬間,仿佛整個(gè)浩瀚的人生凝結(jié)了,不再嘻嘻哈哈。不再紛紛攘攘。一切就像變了個(gè)樣子。是成長(zhǎng)打破了沉寂的寧?kù)o,讓人擔(dān)憂,害怕,抵觸。
童年隨口而出的言語(yǔ),隨風(fēng)而揚(yáng)的姿勢(shì),和那從容不迫的習(xí)慣。整個(gè)人的身心都感到歡快自如,可僅僅只意味著童年。以前什么都不懂,只想到說玩就是孩子最大的樂趣,快樂就是孩子最渴望的人生。哪怕是到土里抓一坨泥巴,隨意的發(fā)揮想象,捏著各式各樣的造型。都會(huì)覺得幸福如此簡(jiǎn)單,包括有很多有趣的事兒,花樣繁多。滾鐵環(huán),插秧苗,捉螃蟹,打彈珠。這些不都是很有意義的事情嗎?
可是事實(shí)上我們會(huì)忽略的往往就是學(xué)習(xí),什么都不懂得年紀(jì),我們要去學(xué)習(xí)漢字,拼音,以往按照我們的說法就是:啊.波.吃.的.一。這些只能夠讓我們模糊的讀起的只有字母,那個(gè)時(shí)候又怎么會(huì)明白是什么,只需要知道老師教學(xué)生讀。慢慢的一步步往上,我們知道了1+1=2這回事兒。如果說這是人生路上必須有的鋪墊,那也只能咬著牙,挺挺。漫長(zhǎng)的歲月伴隨我們成長(zhǎng)最多最有趣的就是時(shí)間和小伙伴,沒有這些,有怎么度過童年。
一談到學(xué)習(xí),不知道是為什么,好像整個(gè)世界上只有我一個(gè)人會(huì)覺得有些許吃力,再怎么努力,都沒有著陸點(diǎn)。就好像一架無人偵察機(jī),如果你不設(shè)置好它的航線,一旦飛出去了,在想等著它飛回來,恐怕不能夠辦到。這些損失又拿什么來彌補(bǔ)呢!在現(xiàn)實(shí)生活中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)至關(guān)重要的問題,所做的每一件事情,必須要通過努力,堅(jiān)持。才有希望完成,不然再怎么想都是望洋興嘆。但是另一類事例也表明了一個(gè)觀點(diǎn),就是現(xiàn)實(shí)生活中也有很多沒有得到知識(shí)普及的人,他們照樣要生活。想到這我就有點(diǎn)奇怪了,為什么有些人擁有很高的學(xué)歷,知識(shí)豐富,卻在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中站不穩(wěn)腳跟。而沒有知識(shí)的人,在這個(gè)社會(huì)中能夠找到屬于自己的那一份工作,維持自己的生活,甚至過得更好。難道說學(xué)習(xí)并沒有什么用處嗎?
留下的這個(gè)問題,我曾經(jīng)在許多人面前高傲的提起,卻得到的只有默默的笑聲,不管是同齡人還是經(jīng)歷過比我還要大的人。只要有一絲機(jī)會(huì)我都沒有放過,最終這個(gè)結(jié)果我是很不滿意。就覺得我問的這個(gè)問題是不是不對(duì),或者說簡(jiǎn)單的問題是我自己想的復(fù)雜了。我不想就這樣被打敗,我試圖閱讀書籍,可是對(duì)于我的年齡和文化水平來說我還做不到面面俱到。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)深?yuàn)W,我就不懂。知道成長(zhǎng)過后,我才明白,還是我自己?jiǎn)柕姆绞讲粚?duì)。所以得不到解決,就好像一個(gè)人拿著魚竿,一個(gè)人拿著漁網(wǎng)。再問誰能夠捕到更過的魚。
學(xué)習(xí)包括一直到高中生涯的我,都還是沒有弄明白怎么學(xué),怎么做,才能夠掌握,才能學(xué)好。不但沒有更好的結(jié)果,還逐漸地復(fù)雜凌亂,根本不再有目標(biāo),就變成了沒有目的性的學(xué)習(xí)。理解不到精華,付出再多都是枉然。后來我的學(xué)習(xí)不再是學(xué)習(xí),而是更深層次的探討了。我學(xué)習(xí)了心理學(xué),哪怕我沒有基礎(chǔ),沒有功底,沒有任何鋪墊,就這樣踏上了第一步,我開始了解心理。各種各樣的嘗試,讓我學(xué)到了一點(diǎn)東西。于是我覺得這條路視乎我能夠繼續(xù)走下去,沒想到一次經(jīng)歷,狠狠地打擊了我。簡(jiǎn)直可以用不堪一擊來形容,從未有過的痛苦,一次性的加持在我身上,讓我覺得到了人生低谷。再也無法站立,再也不想去研究了,就是這樣我才感覺荒廢了好多光陰,覺得現(xiàn)在根本不是我學(xué)這些東西的時(shí)候,我了解這些并沒有什么用。慢慢,我學(xué)會(huì)了墮落,變得可以舍棄一切,每天不是吃就是睡,一直沉浸在放縱的節(jié)奏里,變得逃脫一切,不敢面對(duì),就導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)生涯,走到了瓶頸,沒有人理睬,就好像在一片廢墟,連最不受歡迎的一處都不接受我。又加上生活上遇到的一些事,種種原因。根本不知道從哪里下手,學(xué)習(xí)成績(jī)就再也沒有提升過。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),都沒有。甚至直接向放棄學(xué)業(yè)。
我并不是一個(gè)果斷的人,而且再遇到很嚴(yán)重的事情過后,自己不能夠作出決定,就算是當(dāng)時(shí)想到是這樣,但是過后又覺得是不是不能夠這樣,該怎么辦。其實(shí)這就應(yīng)該是沒有主見吧。所以一直考慮,做不出選擇,就是最糟的行為。但是沒有主見不代表,不敢挺身而出,不面對(duì),始終有一句話,該來的總會(huì)到來,不會(huì)延遲,不會(huì)早到,就在那一刻,也可以算突然襲擊。所以我有責(zé)任,敢面對(duì),但是沒有主見。缺點(diǎn)習(xí)慣久了就真的變成習(xí)慣了,應(yīng)該慢慢改掉不好的習(xí)慣。
人生就應(yīng)該真心實(shí)意付出,只有付出了,才會(huì)收到回報(bào),事實(shí)上就算是未成年的人,也不能夠再叫他們?yōu)楹⒆?,因?yàn)樗麄円苍诔砷L(zhǎng),也在經(jīng)歷,不論好與壞。只要有心,一套一套的大道理,其實(shí)說得多了,就普遍了,誰都知道了。是這樣,是應(yīng)該這樣,但是一到困難來臨該解決的時(shí)候,又說沒事慢慢來??倳?huì)有人這樣,但要知道自己的人生需要自己做主,需要自己完成。但是不能夠掌控,所以要考慮好,怎樣做才滿意,我不是人生的主考官,但我能改變我的人生。坦誠(chéng)至關(guān)重要。
人生就像是一杯熱茶,剛泡好的時(shí)候苦苦的,慢慢一次次的過濾。就變得平淡了。人生就是這樣。
人的一生都在行走,不管是刮風(fēng)還是下雨,驕陽(yáng)似火還是冰天雪地,總是不斷地走。人在成長(zhǎng)的道路上不斷奔跑,在思想的道路上不斷前進(jìn),在精神的道路上不斷向上,人生走過的路程或許可以繞地球一圈。走的越多,懂的也就越多。
我總是在想人的走路姿勢(shì)是否就是這個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度呢?有的人走走停停、斷斷續(xù)續(xù),不時(shí)還東張西望,或許是已經(jīng)對(duì)自己的生活感到無味、疲倦,迷茫的不知道下一步該走向何處;有的人總是大步向前,昂頭挺胸、神采奕奕則是對(duì)生活充滿著希望,想著去迎接新的挑戰(zhàn);有的人蹦蹦跳跳、一路狂奔,可見他對(duì)生活的熱情;而有的人則是放棄了走光明大道,去走捷徑,卻誤入歧途。
其實(shí)行走是一種享受;是一次學(xué)習(xí);是一種感悟;是一個(gè)理想;是一次考驗(yàn)……
行走是一種享受。我們走在時(shí)光的道路上和時(shí)間賽跑,抓緊每一分一秒。享受著夏季的炎熱,秋季的清涼,春季的溫暖和冬季的寒冷;我們享受著休息時(shí)的平和與寧?kù)o,忙碌時(shí)的煩躁與辛苦;享受著多變的人生,青春的活力、衰老的無奈……
行走,是一次學(xué)習(xí)。我們不停地走、不停的學(xué),學(xué)習(xí)生活中的善與惡,學(xué)習(xí)生活中的苦與樂,學(xué)習(xí)怎么做人、怎樣交朋友,學(xué)習(xí)……
行走,是一種感悟。走的多了,悟的也就多了。金錢、榮譽(yù)、名利、地位,就像一負(fù)擔(dān)子,你身上的擔(dān)子越重,所承擔(dān)的責(zé)任就越多。有的人問:“生活到底什么樣子呢?”我想說:“你喜歡就好?!?/p>
行走,是一個(gè)理想。人們總有一個(gè)目標(biāo),然后一步一步的向那個(gè)目標(biāo)靠近,理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
行走,是一次探險(xiǎn)。走在路上,我們永遠(yuǎn)不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么,卻又要大步地向前邁進(jìn)。
行走,是一份考驗(yàn)。人生的漫漫長(zhǎng)途就像一條沒有盡頭的路。如果你堅(jiān)持下來了,收獲的不僅僅是喜悅還是一生的精彩∶親情的呵護(hù),愛情的守候,友情的陪伴。滴水之所以能夠穿石,源于他的堅(jiān)持。經(jīng)過了這份考驗(yàn),你就成功了。
道路不可能永遠(yuǎn)都是平坦的,你必然會(huì)經(jīng)過一條泥濘絆腳的小路,只要勇敢往前走,就可以找到屬于你自己的光明。
一個(gè)人的生死是有限的,但為服務(wù)的事業(yè)是無限的。在平凡的崗位上,為國(guó)家和社會(huì)的利益服務(wù)的人數(shù)不勝數(shù)。在平凡的工作崗位上,為國(guó)家和社會(huì)的利益服務(wù)的人數(shù)也不計(jì)其數(shù)。我要向他們學(xué)習(xí),以此來報(bào)答祖國(guó)。
在我們的周圍,有許多人值得我們?nèi)プ鹁础⑷ゾ磁?。有些人在生病時(shí),他人卻在醫(yī)院里給予他們一個(gè)溫暖的擁抱;有些人,在遇到困難時(shí),他人卻在一旁默默的安慰他;有些人,他們?yōu)榱藝?guó)家和社會(huì)的利益而不惜拋頭,灑熱血。我們的周圍,這樣的人很多很多,而這樣的人卻不是我們最可敬的人。
有一次,我和同學(xué)們到操場(chǎng)上打籃球。我們正打得熱烈時(shí),我一不小心就把球打進(jìn)了球門里,我們倆人都驚呆了。這時(shí),球在他們眼中變成了一只小蟲子。他們看到我們這個(gè)樣子,就把球撿了上來。我們兩人一起上去,就把球送到了球門外。我們倆人就這樣打得很好。他人很不服輸,我很佩服他。
我們要學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神,這樣我們才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)和自己有用的人。
人生就如電影,只要盡力演,抱著一顆平常心,自然就有人看。
——題記
有人總抱怨自己的人生不夠精彩,殊不知,根本就沒明白人生的真諦。一個(gè)不明白何謂人生的人,縱使上帝給了他最完美的人生,他也會(huì)不知珍惜地?fù)]霍無度。
究竟何為人生的真諦呢?這也許是有些人耗盡一生都不曾探知結(jié)果的問題。要我說,人生的真諦就是做好身邊的每件事?;蛟S有人說我講廢話,但請(qǐng)相信我,做好身邊的每件事,才有享受人生的權(quán)利。試問,如果一個(gè)人因?yàn)樯磉吺露毡г?,那么他又有何心情來享受這美麗人生呢?
你也許會(huì)嘲笑我,十五歲的小孩懂甚么叫人生?其實(shí)我認(rèn)為無論是誰,無論什么年齡,什么身份,只要做好身邊的每件事,就能體會(huì)到人生的甘美。人生就是由小事堆積成的浩大工程,做好每件小事,就能堆好人生的一磚一瓦。
“一屋不掃,何以掃天下”說的就是這個(gè)道理。只有那些注重點(diǎn)滴的人,才會(huì)用有精彩的如花般燦爛的生命。渾渾噩噩度過每一天的人永遠(yuǎn)只能對(duì)那些成功的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望,卻永遠(yuǎn)觸及不到那精彩的人生。
當(dāng)然一些人急功近利地對(duì)自己要求近乎苛刻,亦是不可取的行為。放下私欲,解放心靈,讓它沐浴在愛的陽(yáng)光中。想想別人的善意,聽聽別人的心聲,擦亮自己模糊的雙眼,拋開世間的物欲,打破心靈的阻隔。靜下心來,傾聽生命,享受人生,你則會(huì)得到巨大的進(jìn)步。不僅僅在浮華的世間有游走的肉體,在精神世界也有自己飛翔的靈魂。
裴多菲說過:“生命的長(zhǎng)短用時(shí)間計(jì)算,而生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?!蔽覀冎挥邪焉膬r(jià)值用貢獻(xiàn)來體現(xiàn),才能活得有意義。其實(shí)做好生活中的每一件事,就是為社會(huì),為人類做貢獻(xiàn)。仔細(xì)想想,如果做好每一件事,就會(huì)節(jié)約其重做的時(shí)間來做更多有意義的事,還能給他人好心情,讓他人也做好其身邊的的事,作用非常大呢!
那么如何才能做好身邊小事呢?答案就是抱著一顆認(rèn)真的平常心,不可少一份認(rèn)真,亦不可多一份浮躁。少了認(rèn)真則不得要領(lǐng),多了浮躁則萬事節(jié)輸。
精彩的生命需要真,需要純,需要負(fù)責(zé),需要熱心,擁有這些,你才有享受人生的權(quán)利。
把自己留在細(xì)節(jié)小事中,認(rèn)真對(duì)待人生吧!
為了光看到壯麗的朝陽(yáng),我們需要等待,等到它躍出海平線的那一刻;等待暴風(fēng)雨的來臨,只為看到彩虹的絢麗。
朝陽(yáng)與彩虹究竟有多美麗,都需要等待。但是等待一樣?xùn)|西,其結(jié)果你看不見也摸不著,但是你體會(huì)得到。自從看電視上聽到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤“便天真地認(rèn)為,梅花也有香味,向來不喜歡花的我卻從此愛上了梅花。于是吵鬧著讓父母買一盆回家,沒辦法,他們也只好聽從我的。從此,梅花成了我親密無間的“好朋友。”每天準(zhǔn)時(shí)地為它澆水,甚至怕它無聊,與它聊起天來了??墒?,卻不知道使喜歡它還是為了一聞它的“香味”。時(shí)間一天天地從眼前劃過,花兒也一天天長(zhǎng)大,誰知它就一點(diǎn)點(diǎn)清香都不肯為我“施舍”,讓我如此苦苦地等待。母親曾多次提醒我“梅花不香”,但我卻認(rèn)為母親無知!
直到北風(fēng)呼嘯,如此冷的天氣也使我少到陽(yáng)臺(tái),給花澆水也只是偶爾。
人生就像是一袋糖果,它里邊盛有“酸”“甜”“苦”“辣”四種味道,這四種味道也分別對(duì)應(yīng)了人生中的悲傷、幸福、磨難、希望四個(gè)詞,這四個(gè)詞也是人生中必不可少的經(jīng)歷,在我的人生中也有許多這樣的事情,它們使我的人生變得五彩繽紛,變得更有意義。那么就讓我來講一講在我的人生道路中所經(jīng)歷的“酸”“甜”“苦”“辣”吧!
“酸”的意思在人生中我的理解就是悲傷,在我的人生中經(jīng)歷過最悲傷的事情莫過于我去參加我姥爺?shù)脑岫Y了。我的姥娘在我媽很小的時(shí)候就因?yàn)樯∪ナ懒?,所以我姥爺一直是自己辛辛苦苦把我媽媽養(yǎng)大,我的記憶中我姥爺一直是自己一個(gè)人生活,他對(duì)我很好,每次我去看他,他都舍不得我走。姥爺?shù)娜ナ?,媽媽很傷心,一直在哭,我因?yàn)橛H人的離去也傷心的嚎啕大哭。
“甜”是幸福的意思,就是幸福、快樂,我最快樂的事情是……本次期中考試。這次考試我考了好成績(jī),雖然也犯了一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,但是爸爸還是獎(jiǎng)勵(lì)了我,爸爸給我買了一個(gè)大蛋糕和兩本我一直夢(mèng)寐以求的書,當(dāng)我吃著美味的大蛋糕,讀著自己喜歡的書時(shí),心里感到美滋滋的,幸福的感覺慢慢的將我淹沒了。
“苦”就是人生中所經(jīng)歷的磨難,雖然人們都希望自己的人生一帆風(fēng)順,但是如果人生中沒有了磨難,那么我們的人生將變得沒有意義,或者說,沒有磨難的人生就不能算是真正的人生。正如,大海沒有了風(fēng)浪,我們就不能體會(huì)到大海波瀾壯闊的美。磨難就是我們生命中的光點(diǎn)、亮點(diǎn),鍛煉著我們的意志,點(diǎn)綴著我們的人生。正如詩(shī)中所說:“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。
“辣”是希望,是人們?cè)谀婢持械哪屈c(diǎn)希望,是大海中領(lǐng)航的那盞明燈,在風(fēng)浪中它的光線是那么微不足道,但就是這一點(diǎn)點(diǎn)光明帶給了人們搏擊風(fēng)浪的希望,也讓多少人挽回了自己寶貴的生命,找到了回家的路。希望是每一個(gè)人都共同擁有的東西,它是珍貴的、共同的、令人向往的。希望是積極者通往阿里巴巴寶藏的那把鑰匙。
就像世界上沒有兩片相同的樹葉,每個(gè)人也擁有各自與眾不同的底色。有的人生來注定平淡,前方是一片黑暗。有的人則含著金鑰匙出生,前途一片光明。
底色是人生的起點(diǎn),每個(gè)人的起點(diǎn)不同,自然終點(diǎn)也不同。底色是人們不能選擇的,有的人出生在貧困的山區(qū),例如生活在墨脫這個(gè)中國(guó)最后一個(gè)不通公路的縣的人們,他們可能一生都走不出大山,因此他們對(duì)外面的世界幾乎一無所知,他們的人生早已由上天決定:上完小學(xué)就輟學(xué)回家,帶弟弟妹妹,幫家人處理農(nóng)活,長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)門巴背夫或農(nóng)民,他們的人生大多如此,出奇的相似。然而一些富二代官二代生來便衣食無憂,前程也是一片坦途,伸一伸手便可以摘下天上的星星。沒有對(duì)比就沒有傷害,但人生本就如此,起點(diǎn)乃至整個(gè)過程并不公平。
底色雖然由天定,但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^后天的努力去改變它。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說過:“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流?!边\(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,任何事物都在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著改變,就像石板,看似沒有任何改變,但在人類肉眼無法看到的微觀角度,卻存在著永不停息的分子運(yùn)動(dòng)。這些分子運(yùn)動(dòng)本身是很微小的,但是大量的量變則會(huì)引起質(zhì)變,從這點(diǎn)看來,鐵杵磨成針并不僅僅是紙上談兵,的確是可行的,只是一般人并沒有的毅力去完成這一項(xiàng)壯舉。許多人會(huì)認(rèn)為鐵杵磨成針是個(gè)笑話,明明可以買一根針,干嘛要浪費(fèi)時(shí)間去“磨針”呢?不錯(cuò),鐵杵磨成針從實(shí)際角度來說的確很難實(shí)行,但我們要拋開本質(zhì)看問題,它更多的是向我們傳達(dá)了一種肯吃苦,肯為目標(biāo)付出努力的精神。這種精神使我們上進(jìn),讓我們即使身處逆境,也能不放棄,不停息地去奮斗,為更好的明天而戰(zhàn)。人生便是這樣一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,大家起點(diǎn)不同,但是我可以比你更努力,我可以不停地加速,我也可以追上你。如果失去了這種進(jìn)步,人生也就變得索然無味了。
在成長(zhǎng)的過程中,底色會(huì)發(fā)生我們不可預(yù)料的改變,甚至有時(shí)發(fā)展的趨勢(shì)失去了控制。這時(shí)就需要我們適時(shí)地停下來審視一下自己走過的路,正如印第安諺語(yǔ)所說:“身體走太快,要停下來等一等自己的靈魂?!蔽覀?cè)谂θプ非罄硐氲臅r(shí)候,也要注意自己底色的發(fā)展是不是走偏了,一旦走偏了,便會(huì)使我們產(chǎn)生一些負(fù)面的情感,例如嫉妒心。每個(gè)人的底色本不相同,的確是不公平的,這是客觀事實(shí)。但一些人卻無法正視這個(gè)事實(shí),他們會(huì)抱怨老天不公,他們會(huì)嫉妒那些比他們擁有更好背景的人,正如康德所說的那樣:“盡管別人的幸福對(duì)他本人并不產(chǎn)生真正的損害,但只要認(rèn)為別人的幸福會(huì)使自身的幸福相形見絀,嫉妒就已經(jīng)開始啃噬你的內(nèi)心了?!毕啾扔谌讨纯嗳タ磩e人幸福,我們不如糾正自己,使自己進(jìn)步,去做尼采所說的“超人”。
也正是因?yàn)槊總€(gè)人的底色各不相同,我們才能擁有這么多彩的世界,人生也因此在不斷的進(jìn)步中得到升華。
我幼時(shí)整天胡作非為,和一群小伙伴一起,組成了一支“搗蛋”小隊(duì)伍,看不順眼的草就要把它連根拔起;看見漂亮的花朵,就會(huì)舉刀讓它落地;看見誘人的果子,就會(huì)毫不留情地把它摘個(gè)精光。
這不,又看見一座空房,已是許久沒人住了。我們這支“搗蛋”小隊(duì)伍就長(zhǎng)驅(qū)直入了,進(jìn)了屋,猶如風(fēng)卷殘?jiān)疲盐堇锏臇|西翻了個(gè)底朝天,能拿的就拿,不能拿的就毀。突然,看見一本娃娃書,上面有些灰塵,我用棍子撣了撣,多么好的圖畫呀,題目是《禮儀二十則》,我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。
就這樣,這本書的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí),便拿出來大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理,讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過這本書缺一頁(yè),只看見題目是“怎樣幫助別人?”。
在人生道路上,學(xué)生時(shí)代是一生中最后好的一段時(shí)光,堪稱黃金時(shí)段。每個(gè)人都有這么一段時(shí)光,值得回憶,值得懷念。但是,隨著社會(huì)時(shí)空的發(fā)展變遷,因環(huán)境不同,每個(gè)人學(xué)習(xí)生涯也不同。
讀書學(xué)習(xí)是提高人生存本領(lǐng)的一種有效途徑。雖然,我們有天賦,可是后天的讀書學(xué)習(xí)是必不可少的。我們絕大多數(shù)人的知識(shí)是后天從書本中學(xué)來的。人們常說,書中有黃金,書中有智慧,知識(shí)啟迪人,教育人,引導(dǎo)人向生活的巔峰前進(jìn)。一句古詩(shī)說的好:“學(xué)海無涯苦作舟,書山無路勤為徑。”歷經(jīng)十幾年寒窗苦讀,我們掌握了一定的書本知識(shí),學(xué)會(huì)了初級(jí)的生活本領(lǐng)。
當(dāng)今時(shí)代,是知識(shí)信息時(shí)代,沒有知識(shí)是寸步難行的??萍嫉臇|西需要知識(shí)的鑰匙打開,運(yùn)用知識(shí)來操控運(yùn)用。國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴于科技文化知識(shí)為基礎(chǔ),教育是關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高國(guó)民文化素質(zhì)仰仗于教育事業(yè),國(guó)家要強(qiáng)大,必須抓住教育基礎(chǔ)不放,促進(jìn)全民文化素質(zhì)提高是關(guān)鍵。
我們來到這個(gè)世界后,從無知的孩提,步入幼兒園學(xué)習(xí)人生初級(jí)知識(shí),接受生活知識(shí)的熏陶,一步一個(gè)臺(tái)階向上攀登,小學(xué),初中,高中,直至上大學(xué)深造,這個(gè)時(shí)期就是所謂的學(xué)生時(shí)代,堪稱人生的黃金時(shí)段。
學(xué)生時(shí)段,在社會(huì)上,在家庭中均是至高無上的。在校園中有無數(shù)的授業(yè)恩師執(zhí)教傳授著無形的知識(shí)財(cái)富,兢兢業(yè)業(yè),孜孜不倦,不厭其煩地重復(fù)著知識(shí)的內(nèi)涵,直到我們學(xué)會(huì)、掌握才步入下一個(gè)環(huán)節(jié)的知識(shí)傳授,十幾年如一日,自始至終,一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們的知識(shí)水平提升起來。
在家中,我們的長(zhǎng)輩竭盡全力支持我們的學(xué)習(xí)生活,無怨無悔地奉獻(xiàn),讓我們以最好的條件,聚精會(huì)神地投入學(xué)習(xí)環(huán)境中去,衣食起居等等全部包攬,過著無憂無慮的學(xué)生生活;在社會(huì)上,各界人士大力支持,呵護(hù)著學(xué)生。
在國(guó)家法律條款上全程保護(hù)學(xué)生,讓學(xué)子們專心之至地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。國(guó)家在人力上,資金上傾向教育事業(yè),創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,……所有的一切,可以說,為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,萬事俱備,只求學(xué)生們好好地學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才華,報(bào)效父母,報(bào)效祖國(guó)。
這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,這么難得的讀書學(xué)習(xí)機(jī)遇,對(duì)一個(gè)人來講,是極其寶貴的,堪稱黃金時(shí)段,不為過,也是最好的概括。歲月隨著時(shí)間而移動(dòng),彈指一揮間,十幾年的時(shí)間瞬間即逝。
在這段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光中,我們要積極努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)財(cái)富,如一塊海棉體,汲取知識(shí)的精華,接受文化知識(shí)的熏陶,把自己塑造成對(duì)國(guó)家有用的人才。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),造福于人民,是每個(gè)學(xué)子應(yīng)該做到的事情,不辜負(fù)長(zhǎng)輩,祖國(guó)人民的期望。
從表面上看,學(xué)校的生活是單調(diào)一些,坐在教室里,聽著老師一遍又一遍重復(fù)著課文講解,沒完沒了的作業(yè),看著翻了無數(shù)遍的教科書,一本一本地啃讀著……但是,真正地投入學(xué)習(xí)以后,學(xué)習(xí)的樂趣是無窮的,就象礦工挖掘黃金一樣,每天的勞動(dòng)都有收獲,收獲的是黃金般的知識(shí)財(cái)富。
書讀百遍,其義自見。書本知識(shí)與生活知識(shí)是對(duì)孿生姐妹,相輔相成,共同組建成一幅完美的畫卷,描繪出自己的人生藍(lán)圖。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)就象雄鷹鍛煉堅(jiān)硬翅膀一樣的過程,沒有堅(jiān)硬的翅膀,是無法翱翔在廣闊無垠的藍(lán)天上的。
抓住寶貴的黃金時(shí)段——學(xué)生時(shí)代,為自己的人生夢(mèng)想插上翅膀,為美好的人生奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。不管生活多么的艱苦,多么的枯燥,集中精力,全力投入到學(xué)習(xí)中去,汲取書本精華營(yíng)養(yǎng),豐富自己的知識(shí)財(cái)富,開闊視界,在社會(huì)大舞臺(tái)上展示自己的才華,塑造美好的人生。
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