園長(zhǎng)年度工作總結(jié)匯集

大家應(yīng)該都有和范文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作中范文的地位和作用逐漸被人們所認(rèn)可。汲取范文中的精彩之處，使文章更具說(shuō)服力，你會(huì)怎么寫(xiě)范文呢？我們?yōu)榇蠹揖x了與“園長(zhǎng)年度工作總結(jié)”相關(guān)的十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，希望這篇文章能給您帶來(lái)一些意外的收獲！

園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇1

幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié)

一葉知秋，時(shí)光荏苒。再次回首，幼兒園的一年工作已進(jìn)入尾聲。作為幼兒園園長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，也倍感榮幸。在這篇年終總結(jié)中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地回顧過(guò)去一年的工作成果和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也會(huì)反思的不足之處。通過(guò)總結(jié)與反思，我相信可以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為幼兒們的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和教育。

一、教學(xué)質(zhì)量提升

在過(guò)去一年中，幼兒園注重提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)師德培養(yǎng)。組織了多場(chǎng)專業(yè)教研活動(dòng)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行授課和指導(dǎo)，幫助教師們提高教學(xué)水平。同時(shí)，鼓勵(lì)教師們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)成長(zhǎng)。這些努力帶來(lái)了顯著的成果，幼兒園的教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提升。

二、課程內(nèi)容豐富多樣

針對(duì)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了各個(gè)年齡段的課程內(nèi)容。注重培養(yǎng)幼兒的多元智能，開(kāi)設(shè)了豐富多樣的課程，包括科學(xué)、藝術(shù)、體育等方面的活動(dòng)。這些課程的開(kāi)展，不僅提高了幼兒的綜合素質(zhì)，也增加了他們的興趣和好奇心，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三、家校合作加強(qiáng)

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家校合作對(duì)于幼兒教育來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在過(guò)去的一年中，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通與合作，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)議、親子活動(dòng)和家庭訪問(wèn)等活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與幼兒教育，與教師共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過(guò)家校合作的努力，培養(yǎng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的了解和支持，加強(qiáng)了互信，為幼兒的成長(zhǎng)提供了更好的支持。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理

為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，在過(guò)去一年做了大量的工作。注重對(duì)教室的布置和裝飾，讓孩子們有一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)了對(duì)操場(chǎng)等戶外活動(dòng)場(chǎng)所的管理，確保幼兒能夠安全地進(jìn)行戶外活動(dòng)。注重環(huán)境保護(hù)，加強(qiáng)了對(duì)垃圾分類、節(jié)水節(jié)電等方面的教育和實(shí)踐。這些努力，讓幼兒園成為了一個(gè)舒適、安全、環(huán)保的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

五、班級(jí)管理與幼兒督導(dǎo)

為了確保每個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，建立了一個(gè)完善的班級(jí)管理與督導(dǎo)機(jī)制。每個(gè)班級(jí)都有固定的班主任和督導(dǎo)老師，定期進(jìn)行班級(jí)管理和教學(xué)質(zhì)量的檢查與評(píng)估。同時(shí)，注重培養(yǎng)班級(jí)氛圍和集體榮譽(yù)感，組織了多次班級(jí)活動(dòng)和比賽，促進(jìn)了班級(jí)之間的交流與合作。

小編認(rèn)為，過(guò)去一年里，幼兒園取得了很多輝煌的成績(jī)。教學(xué)質(zhì)量得到了提升，課程內(nèi)容豐富多樣，家校合作加強(qiáng)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理得到了改善，班級(jí)管理與幼兒督導(dǎo)有效進(jìn)行。也面臨一些挑戰(zhàn)與不足，如師資隊(duì)伍建設(shè)和資源配備等方面的問(wèn)題。在新的一年里，將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善。將加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；加大資源投入，改善學(xué)習(xí)條件；加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。相信通過(guò)的共同努力，的幼兒園將會(huì)更上一層樓，成為孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇2

時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去一年，這一年來(lái)的工作當(dāng)中我覺(jué)得自己的工作走了比較大的變動(dòng)，從年初比較閑的工作狀態(tài)下慢慢的變得非常的充實(shí)，每天在工作當(dāng)中非常的忙，同時(shí)也在幼兒園日常的工作當(dāng)中做著各種各樣的事情，這讓我感覺(jué)還是有一定的壓力的，我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，對(duì)于工作我一直一來(lái)都是有信心的，回顧一年來(lái)的工作我覺(jué)得，我也需要做好總結(jié)。

在日常的工作當(dāng)中我覺(jué)得自己還是比較努力的，每天整理好各種文件，有什么需要調(diào)整的地方從來(lái)不拖拉，第一時(shí)間解決好，現(xiàn)在回想起來(lái)我還是應(yīng)該要繼續(xù)噗做出改變的，這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中的我希望可以做的更好一單，也是取得了一定的成績(jī)，我和周圍的同事也是相處的比較好，平時(shí)積極主動(dòng)的去做好幼兒園日常的工作，現(xiàn)在我也是對(duì)此感觸深刻，我知道自己在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是有足夠多的提高的，這一點(diǎn)給我的感覺(jué)是很好的，未來(lái)在工作當(dāng)中繼續(xù)保持，一年來(lái)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但是說(shuō)短也不短，能夠取得這樣的成績(jī)也是不容易的，我更加希望自己可以端正好自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，感激在工作當(dāng)中，所接觸到的東西這讓我在個(gè)人能力上面有了很大的升華，我知道這對(duì)我而言也是一個(gè)非常不錯(cuò)的提高，我也始終相信在這一點(diǎn)上面我能夠做出好的成績(jī)來(lái)。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇3

衡量一所幼兒園辦得好不好，主要標(biāo)準(zhǔn)是看辦園質(zhì)量高不高，進(jìn)行科學(xué)管理 提高辦園質(zhì)量。如何提高辦園的質(zhì)量是每位園長(zhǎng)必須研究的重要課題，本文就如何提高辦園質(zhì)量談幾點(diǎn)看法。

1．樹(shù)立師德規(guī)范，形成良好園風(fēng)。

教師的思想、情緒、品行和作風(fēng)每時(shí)每刻都在感染熏陶著幼兒純潔的心靈，是教育幼兒無(wú)形的力量。我園自創(chuàng)辦以來(lái)就注重抓師德、樹(shù)園風(fēng)，通過(guò)宣講、學(xué)習(xí)討論、外出參觀及組織“我愛(ài)孩子、我愛(ài)幼教”演講會(huì)等多種形式，對(duì)教職工進(jìn)行政治思想教育、職業(yè)道德教育，幫助教職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

我園根據(jù)本園的基礎(chǔ)和特色，提出了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，并年年賦予新的內(nèi)涵，全園的精神文明水平不斷提高，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)成為大家的共識(shí)。園內(nèi)呈現(xiàn)了重師德、講奉獻(xiàn)、倡進(jìn)取的良好氛圍。家長(zhǎng)們說(shuō)：“我們的孩子放在這所幼兒園，受到這么好的教育，而且老師對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)任、工作態(tài)度好、孩子進(jìn)步大，我們真是非常放心、非常開(kāi)心?！?/p>

2．互幫互學(xué)，共同提高。

我園的青年教師占90％，她們都剛從幼師學(xué)校畢業(yè)，對(duì)工作有一股熱情，但沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。為解決這個(gè)問(wèn)題，我園注意發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，在老教師幫助下，青年教師對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，她們從老教師身上學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的許多東西，較快地適應(yīng)了幼兒園的工作。老教師在幫教青年教師的過(guò)程中，自己的各項(xiàng)能力也得到了提高。我園還定期開(kāi)展各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，以提高教師的素質(zhì)。

3．抓科研，促發(fā)展。

我園是“中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地”，為開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)，我園在抓好常規(guī)性保教工作的同時(shí)，啟動(dòng)了為期三年的3-6歲幼兒素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究。兩年多來(lái)，我園在史慧中、方明等專家的定期悉心指導(dǎo)下，按照素質(zhì)教育研究方案與實(shí)施步驟，采用講座、參觀、研討、評(píng)優(yōu)、觀摩等形式，開(kāi)展了優(yōu)化師資隊(duì)伍，優(yōu)化環(huán)境，改革一日生活的安排組織，分組教學(xué)及幼兒素質(zhì)教育的目標(biāo)、方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容的研究，園長(zhǎng)之友《進(jìn)行科學(xué)管理 提高辦園質(zhì)量》。我園堅(jiān)持周五晚上的教研組學(xué)習(xí)制度，把研究的主動(dòng)權(quán)交給老師，形成了群體性的研究氛圍，全體教保人員在研究中樹(shù)立了新的教育理念，并能以此指導(dǎo)自己的教育行為。我園的素質(zhì)教育經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)驗(yàn)研究，現(xiàn)已取得明顯成效。我園多次舉行有關(guān)的教育教學(xué)觀摩活動(dòng)，接待了粵東地區(qū)大批幼教界的領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)和老師來(lái)園參觀學(xué)習(xí)。教師們?cè)趯?shí)驗(yàn)中轉(zhuǎn)變了自己的幼教觀念，撰寫(xiě)了大量的幼教論文并在潮陽(yáng)市幼教經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。幼兒作為我園素質(zhì)教育的直接受益者，他們各項(xiàng)能力均得到了發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)我園的實(shí)驗(yàn)研究也給予了大力支持和充分肯定。

1．健全組織機(jī)構(gòu)，建立以園長(zhǎng)為核心的層級(jí)管理體制。

層級(jí)管理體制使幼兒園形成了分工明確、職責(zé)分明、指揮暢通、信息反饋迅速的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。雖然我園領(lǐng)導(dǎo)班子人員少，但由于重視健全組織機(jī)構(gòu)，完善行政組長(zhǎng)、班長(zhǎng)工作責(zé)任制，同時(shí)注意發(fā)揮黨團(tuán)組織、園務(wù)委員會(huì)、伙食委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)在幼兒園管理工作中的作用和職能，我園的各項(xiàng)管理工作均落到了實(shí)處。

2．健全并執(zhí)行合理的規(guī)章制度。

我園建立了各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)制度的執(zhí)行情況與家長(zhǎng)意見(jiàn)及時(shí)修改補(bǔ)充，裝訂成冊(cè)。我園還根據(jù)新職工多的情況制定教師工作細(xì)則、保育員工作細(xì)則、保教工作細(xì)則等，保證教育、教學(xué)、保育等工作每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。我們?cè)谥朴喓蛧?yán)格執(zhí)伺規(guī)章制度時(shí)注意處理管理與信任的關(guān)系，在強(qiáng)調(diào)管理的同時(shí)明確提出“人人做幼兒園的主人”口號(hào)，使全園職工以主人的態(tài)度，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)制度，保證工作質(zhì)量。

3．全面實(shí)施目標(biāo)管理，建立評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。

我園制定了明確的崗位職責(zé)、崗位工作規(guī)范、崗位目標(biāo)理考核標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。在開(kāi)展調(diào)查、檢查、抽查巡查的基礎(chǔ)上，采用自評(píng)、級(jí)評(píng)、互評(píng)和考核相結(jié)合的方法根據(jù)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)職工的工作做出合理評(píng)價(jià)。實(shí)施工作效率能力、貢獻(xiàn)等與獎(jiǎng)金掛鉤的動(dòng)態(tài)管理，重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng)、效績(jī)優(yōu)先、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰差等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，有效地增強(qiáng)了職工的改習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了職工的工作責(zé)任感。

1．努力提高自己的思想素質(zhì)。

園長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，要把全部感情投入幼教事業(yè)中，要有為事業(yè)不惜犧牲個(gè)人一切的奉獻(xiàn)精神。園長(zhǎng)對(duì)自己要嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)使自己既是職工的表率，又是職工的知心朋友，在實(shí)際工作中理解人、關(guān)心人、尊重人、多方面了解職工的所想所需，如政治上給予鼓勵(lì)幫助，工作上給予指導(dǎo)，生活上給予關(guān)心照顧。這樣才能使職工的積極性最大限度的發(fā)揮。

2．不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

園長(zhǎng)應(yīng)重視管理理論的學(xué)習(xí)，盡可能掌握最新信息，多思考：本單位的特色是什么?如何保持自己的優(yōu)勢(shì)?如何使要求越來(lái)越高的家長(zhǎng)滿意?如何轉(zhuǎn)變舊思想接受新的管理觀念?學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園的經(jīng)驗(yàn)?從思考中制訂新的工作目標(biāo)，采取的舉措，以取得新的成績(jī)。園長(zhǎng)還應(yīng)注意深入實(shí)際，帶頭投入幼兒園的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中去，和老師們共同探討實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的難點(diǎn)及感到困惑的問(wèn)題，共同討論設(shè)計(jì)教育活教案，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)析，在教育實(shí)踐中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇4

幼兒園規(guī)劃是根據(jù)國(guó)家有關(guān)幼教方面的方針政策法規(guī)，對(duì)幼兒園未來(lái)較長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展的規(guī)模、速度、質(zhì)量等方面所作的全面的、有目的、有條理的部署和安排。制定了今后一段時(shí)期幼兒園發(fā)展的總體目標(biāo)、任務(wù)及實(shí)施的措施步驟，幼兒園做什么，怎么做。具有導(dǎo)向性、預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性的特點(diǎn)。是對(duì)幼兒園未來(lái)發(fā)展所進(jìn)行的形象設(shè)計(jì)，勾畫(huà)和描繪發(fā)展的藍(lán)圖。

一、園長(zhǎng)和教師是自主發(fā)展的主體，只有經(jīng)過(guò)理性的思考才能制定好發(fā)展目標(biāo)。

規(guī)劃要走民主程序，經(jīng)過(guò)教代會(huì)表決通過(guò)后生效。成為幼兒園的“大法”，三年中一切工作都要以此為軸心展開(kāi)。

園長(zhǎng)從上任的第一天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子，如何實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和管理目標(biāo)的和諧統(tǒng)一？如何把辦園理念內(nèi)化到具體的目標(biāo)中？

首先，摸清情況，展開(kāi)認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，采取了個(gè)別談話、日常觀察、園務(wù)會(huì)反饋和問(wèn)卷調(diào)查等方法，如我設(shè)計(jì)了職工問(wèn)卷：幼兒園目前存在的主要問(wèn)題是什么？你認(rèn)為如何解決？你的特長(zhǎng)是什么？不足有哪些，如何調(diào)整？你對(duì)園長(zhǎng)有哪些要求，需要園長(zhǎng)幫助解決什么問(wèn)題？

在幼兒園今后的發(fā)展中你有什么建議等等，摸清情況后，及時(shí)對(duì)癥下藥。其次，精心設(shè)計(jì)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，制定好教育目標(biāo)和管理目標(biāo)，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，大力宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)，以目標(biāo)激勵(lì)每位教職工，團(tuán)結(jié)一致，向目標(biāo)奮進(jìn)。

現(xiàn)代管理中心確定了以人為本的人本管理。園長(zhǎng)要管理好幼兒園必須要有較強(qiáng)的民主意識(shí)，教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是她們的民主權(quán)利，她們對(duì)一些重大問(wèn)題有權(quán)參與講評(píng)和管理。園長(zhǎng)要通過(guò)民主管理，做好人的工作，為廣大職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動(dòng)人的積極性，在改革開(kāi)放的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下，園長(zhǎng)不僅要樹(shù)立以人為本的現(xiàn)代管理思想，確定依靠全體教職工民主管理的意識(shí)，具備較強(qiáng)的處理人際關(guān)系的能力。做到知人善任，即掌握了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。

什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性：一方面，園長(zhǎng)直接工作的主要對(duì)象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點(diǎn)：自尊、清高、責(zé)任心強(qiáng)，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級(jí)）下（群眾）、前（過(guò)去）后（未來(lái)）、左鄰右舍（社會(huì)、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長(zhǎng)，實(shí)際上不過(guò)是個(gè)“大家長(zhǎng)”。由此可見(jiàn)，園長(zhǎng)必須樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，深入實(shí)際，掌握實(shí)情，腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時(shí)刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。每一位園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個(gè)人利益上要做到先人后己，要有奉獻(xiàn)精神。

改革開(kāi)放把我國(guó)的教育推上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的舞臺(tái)，園長(zhǎng)必須從根本上改變傳統(tǒng)的“關(guān)門(mén)辦學(xué)”，“等、靠、要”思想，樹(shù)立強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，善于用好明天的錢(qián)，有錢(qián)就可以上規(guī)模，上規(guī)模就可以出效益，有了經(jīng)濟(jì)效益，才能促進(jìn)發(fā)展，才能競(jìng)爭(zhēng)出活力，競(jìng)爭(zhēng)出效益。

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，幼兒園管理中必須樹(shù)立法制意識(shí)——學(xué)法、守法、護(hù)法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時(shí)有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。如果園長(zhǎng)沒(méi)有法制意識(shí)，甚至把個(gè)人的意志和權(quán)威置于法制之上，會(huì)給幼兒園、家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)造成極大的損失。所以園長(zhǎng)管理不能單憑經(jīng)驗(yàn)從事管理，而必須時(shí)時(shí)、處處、事事都體現(xiàn)法律意識(shí)，做到心中有法，辦事依法，通過(guò)法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益。

安全大于天，確保幼兒園的安全是搞好各種工作的前提。幼兒園從入園到離園，8個(gè)多小時(shí)的吃、喝、拉、撒都在園內(nèi)進(jìn)行，出入園安全、課堂安全、疾病防控、飲食安全等等都是園長(zhǎng)最重的牽掛，作為園長(zhǎng)應(yīng)該把安全當(dāng)頭等大事來(lái)抓，增強(qiáng)安全意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、加強(qiáng)安全教育、加大防護(hù)措施，真正做到人防、物防、技防到位，給孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

幼兒園的文化建設(shè)，是全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)幼兒教育現(xiàn)代化的必然要求，是提高學(xué)校管理水平的客觀需要，是創(chuàng)造孩子健康成長(zhǎng)良好環(huán)境的有效措施，集中體現(xiàn)著幼兒園的治學(xué)理念、精神面貌和辦學(xué)特色。在當(dāng)前科學(xué)發(fā)展實(shí)踐中，園長(zhǎng)必須注重物質(zhì)文化、精神文化和制度文化“三個(gè)文化”建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)幼兒校園的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

物質(zhì)文化是幼兒園校園文化中最基礎(chǔ)的文化，是校園文化最重要的外在表現(xiàn)形式，集中體現(xiàn)在幼兒園孩子生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上。一是要優(yōu)化校園環(huán)境。以“規(guī)劃科學(xué)、布局合理、風(fēng)格新穎、獨(dú)具特色”為原則，在建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，學(xué)校環(huán)境建設(shè)應(yīng)形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格。要巧妙設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，使花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致、疏密合理，環(huán)境優(yōu)美、相映成趣，力爭(zhēng)達(dá)到“凈化、美化、綠化”的外部景觀效果。二是要促使墻壁“說(shuō)話”。按照“層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機(jī)”要求，重點(diǎn)在教室、校園墻壁上進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)。使他們?cè)谥R(shí)化、游戲化、趣味化的環(huán)境中潛移默化，不知不覺(jué)之間受到熏陶。

幼兒園的精神文化建設(shè)集中表現(xiàn)在幼兒園的價(jià)值取向、師德師風(fēng)、教學(xué)活動(dòng)上。一是提煉辦園理念，用一流的理念指導(dǎo)人，凝聚人心，形成特色，提高品質(zhì)；二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)幼兒園教師的責(zé)任感、使命感和引導(dǎo)力。三是要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)平臺(tái)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展形式多樣的校園活動(dòng)。積極開(kāi)展小圖畫(huà)、手抄報(bào)、小卡通和小動(dòng)漫的制作比賽活動(dòng)。四是要積極展示。依托電視媒體、校園信息網(wǎng)、家園互動(dòng)等形式，不斷宣傳辦園理念和行為，展示師幼風(fēng)采，爭(zhēng)取家園合力，達(dá)到最佳辦園效果。

制度是幼兒園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是規(guī)范、引導(dǎo)和激勵(lì)幼兒園全體人員行為的重要標(biāo)尺，幼兒園規(guī)章制度的建立，應(yīng)突出以人為本、價(jià)值導(dǎo)向和行為規(guī)范三個(gè)重點(diǎn)方面。

美國(guó)當(dāng)代著名管理學(xué)家E、戴爾認(rèn)為，“真正的管理人員永遠(yuǎn)是一個(gè)創(chuàng)新者”。創(chuàng)新意味著不斷解決新問(wèn)題的積極探索實(shí)踐。21世紀(jì)的幼兒園園長(zhǎng)必須具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。我們的幼兒園不能老是停留在一個(gè)水平上，制度不斷完善，設(shè)施不斷更新，課程不斷改革創(chuàng)新、辦園理念不斷升華。要想取得科研興園、特色強(qiáng)園的效果，這就要求我們每一位園長(zhǎng)要有“不斷進(jìn)取、永不滿足”的精神，努力學(xué)習(xí)，更新自身的知識(shí)。

一所幼兒園，要想在改革的浪潮中始終處于不敗之地，作為園長(zhǎng)就必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，完善自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論體系；高瞻遠(yuǎn)矚地構(gòu)筑單位發(fā)展藍(lán)圖；科學(xué)規(guī)范，創(chuàng)新管理模式；走科研興園，特色強(qiáng)園之路，切實(shí)促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)、幼兒健康進(jìn)步、幼兒園持續(xù)有效發(fā)展。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇5

過(guò)去一年，幼兒園也是在園長(zhǎng)的帶著下去做好了工作，而我作為副園長(zhǎng)也是主動(dòng)的協(xié)作園長(zhǎng)去做自己的工作，無(wú)論是管理上或者本職工作上都是盡責(zé)的完成，同時(shí)也是不斷的去學(xué)習(xí)去讓自己力量提升，可以更好的來(lái)完成幼兒園的工作。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，我也是主動(dòng)的來(lái)提升，過(guò)去的一年不但是自己參與了一些培訓(xùn)，同時(shí)也是協(xié)作園長(zhǎng)一起做了一些培訓(xùn)的工作，來(lái)讓幼兒園的老師們以及其他的同事都是參與，多學(xué)一些，想要做好幼兒園的工作，也是需要大家一起協(xié)作才能做好的，所以我也是主動(dòng)的帶著大家去參加到學(xué)習(xí)當(dāng)中，特殊是疫情的發(fā)生，更是讓我們更加的明白衛(wèi)生，平安方面是非常的重要，無(wú)法來(lái)到幼兒園工作的日子，我也是主動(dòng)的聯(lián)系老師，催促他們?nèi)チ私庖咔榈臓顩r，去多和家長(zhǎng)們溝通，明白孩子們目前的狀況，也是大家一起努力，疫情也是沒(méi)有在我們幼兒園里面發(fā)生，同時(shí)也是很感謝大家在工作上的一個(gè)支持，除了這方面也是許多的教學(xué)一些理論，一些閱歷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與一些區(qū)域的培訓(xùn)會(huì)議，多一些學(xué)習(xí)，也是為了讓我們可以更好的來(lái)完成幼兒園工作，讓孩子們有更多的成長(zhǎng)。

工作的`方面，我也是主動(dòng)的協(xié)作園長(zhǎng)做好工作，無(wú)論大小事情，都是仔細(xì)的去對(duì)待，同時(shí)也是對(duì)于自己要去做的工作，會(huì)去仔細(xì)完成，對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的管理工作也是會(huì)好好的處理，老師們也是主動(dòng)的來(lái)協(xié)作，一年下來(lái)，也是沒(méi)有出什么過(guò)失，同時(shí)也是自己的工作也是得到了同事們的一個(gè)認(rèn)可，一起情愿協(xié)作做好工作，時(shí)間過(guò)得很快，每一天的工作都是很充實(shí)的，雖然勞碌，但是我也是會(huì)抽出時(shí)間去思索，去不斷的完善工作的方法，特殊是自己負(fù)責(zé)的平安衛(wèi)生這一塊更是嚴(yán)格的去抓，確保了孩子們的身體健康，沒(méi)有發(fā)生疫情，同時(shí)也是一些流行病沒(méi)有在我們幼兒園消失，對(duì)于孩子們的平安，也是主動(dòng)的和老師以及家長(zhǎng)去協(xié)作來(lái)抓好詳情，確保孩子們都是可以平安的來(lái)到幼兒園，平安的回家。

一年工作雖然結(jié)束了，但是我也是知道有許多的方面自己還是需要連續(xù)的來(lái)努力，同時(shí)也是要把自身的一些缺乏去改良，在來(lái)年的一個(gè)工作里頭連續(xù)的做好，協(xié)作園長(zhǎng)一起來(lái)把幼兒園給管理好，我也是信任來(lái)年我們幼兒園會(huì)做的更好。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇6

幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

又一年即將過(guò)去，回首這段時(shí)間的工作歷程，我深感榮幸和自豪。多年來(lái)，我一直堅(jiān)守在幼兒園園長(zhǎng)的崗位上，秉承著對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和責(zé)任感，不斷探索與創(chuàng)新，為每個(gè)寶寶的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了心血和智慧。在這里，我想向大家匯報(bào)一下過(guò)去一年的工作，并分享一些心得和體會(huì)。

一、教育質(zhì)量的提升

作為園長(zhǎng)，我的首要任務(wù)就是確保幼兒園的教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。在這一年中，我加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)，注重提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。每季度定期召開(kāi)教研會(huì)議，組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和分享，以提高他們的教學(xué)質(zhì)量和教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通與合作，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等，增進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和共識(shí)，全方位地照顧了孩子們的成長(zhǎng)。

二、安全保障的加強(qiáng)

孩子的安全是永遠(yuǎn)的首要任務(wù)。在過(guò)去的一年里，我加大了對(duì)幼兒園安全工作的監(jiān)督和管理力度。增設(shè)了更多的監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的巡查，制定了更加完善的安全預(yù)案。與此同時(shí)，也加強(qiáng)了衛(wèi)生管理，做到每日消殺和定期消毒，以保障孩子們的健康和生活環(huán)境的衛(wèi)生。

三、幼兒園品牌形象的塑造

作為一所優(yōu)秀的幼兒園，不僅要關(guān)注教育質(zhì)量和安全保障，還要注重塑造幼兒園的品牌形象。今年，積極參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，加強(qiáng)了與社會(huì)的聯(lián)系與互動(dòng)。多次開(kāi)展公益講座、義賣活動(dòng)等，提升了幼兒園的社會(huì)影響力和美譽(yù)度。同時(shí)，還加強(qiáng)了與其他優(yōu)秀幼兒園的交流與合作，借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并與之進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)全園的發(fā)展。

四、個(gè)性化教育的探索

在過(guò)去一年中，我深入研究了個(gè)性化教育的理念和方法，并在實(shí)踐中進(jìn)行了積極探索。注重發(fā)掘每個(gè)孩子的特長(zhǎng)和潛能，針對(duì)每個(gè)孩子的不同需求設(shè)計(jì)個(gè)性化的教育方案，讓每個(gè)孩子都能得到最好的發(fā)展。通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，取得了可喜的成果，不少孩子在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步。

回顧這一年的工作，我看到了幼兒園的進(jìn)步和成長(zhǎng)，同時(shí)也意識(shí)到了自身的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的管理能力和教育水平。同時(shí)，我也將牢記初心和使命，始終把孩子們的成長(zhǎng)和幸福放在第一位，不斷為他們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和求知空間。

我要感謝全體老師的辛勤付出和支持，感謝每一位家長(zhǎng)的信任和合作，更要感謝每一個(gè)可愛(ài)的孩子，是你們讓我有了動(dòng)力和動(dòng)力。

祝大家新年快樂(lè)！

園長(zhǎng)：XXX

園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇7

回想這一年來(lái)，我憂心忡忡，追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)工作

我記得在競(jìng)聘園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)園長(zhǎng)這兩個(gè)字，特意查了字典，想真正去理解“園長(zhǎng)”的含義，使我懂得“園長(zhǎng)”是管理、行政、輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮主手的作用，盡量減輕老師們的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽(tīng)專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開(kāi)觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀，有獎(jiǎng)你來(lái)拿”，通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選，教師撰寫(xiě)的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的`指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年12月派送骨干教師陳老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)；本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開(kāi)展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇8

幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

又一年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一年，我深感時(shí)間的飛逝，同時(shí)也為幼兒園取得的成就而感到欣慰。在這里，我將以幼兒園園長(zhǎng)的身份，回顧我過(guò)去一年的工作，并總結(jié)其中的得與失，為今后的發(fā)展找到更好的方向。

在幼兒園的教育質(zhì)量方面，全體教職工通力合作，落實(shí)發(fā)展綱要，注重幼兒全面發(fā)展，為每個(gè)孩子提供了一個(gè)溫馨、安全、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持以幼兒為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)每周一次的教學(xué)例會(huì)，定期分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教學(xué)水平。同時(shí)，努力改進(jìn)教學(xué)設(shè)施，購(gòu)置了新的教育玩具和教具，讓幼兒們能夠更加充分地發(fā)揮想象和創(chuàng)造力。

在家長(zhǎng)溝通方面，積極與家長(zhǎng)合作，形成了一種良好的、雙向的溝通機(jī)制。每學(xué)期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育理念、教學(xué)成果等，并傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，使家園共育成為幼兒發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。還積極開(kāi)展家園社區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，共同為孩子的健康成長(zhǎng)努力。

在管理方面，始終堅(jiān)持規(guī)范運(yùn)行，確保了幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)了各項(xiàng)管理制度的建立，規(guī)范了教師和職工的工作紀(jì)律，加強(qiáng)了人事管理，優(yōu)化了資源配置，提高了辦園效益。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，實(shí)施了一系列培訓(xùn)計(jì)劃，提高了教職工的專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力，使幼兒園的整體素質(zhì)得到提升。

也存在一些不足之處。園內(nèi)的安全管理還需要進(jìn)一步完善。將加強(qiáng)對(duì)幼兒安全的監(jiān)管，加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，提高對(duì)潛在安全隱患的識(shí)別和防范能力。雖然細(xì)心照料每位孩子的身心健康，但意識(shí)到還需加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的深度合作，進(jìn)一步完善幼兒園健康教育體系，為幼兒提供更好的健康保障。也需要更具創(chuàng)新性的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容滿足不同孩子的個(gè)性需求。

回顧過(guò)去一年，的團(tuán)隊(duì)付出了很多努力，取得了一定的成績(jī)。也看到了困難和挑戰(zhàn)。在接下來(lái)的工作中，將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好地發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，解決存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

我要感謝全體教職工的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)工作的支持與理解。同時(shí)，也希望領(lǐng)導(dǎo)、同事們能夠繼續(xù)給予我寶貴的指導(dǎo)和幫助，共同將幼兒園打造成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)。

幼兒園園長(zhǎng)

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園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇9

一、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作

一年來(lái)，做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，分清主次輕重，合理安排經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，帳目清楚。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，并每月向家長(zhǎng)公布伙食帳目。

2、財(cái)產(chǎn)管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)收制度，對(duì)購(gòu)買物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并認(rèn)真核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)各部門(mén)所需物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品，年底對(duì)所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。

二、落實(shí)后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量。

一年來(lái)，后勤部門(mén)圍繞教學(xué)中心，在工作中強(qiáng)化后勤工作人員的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，根據(jù)各班教學(xué)需要，為幼兒提供相應(yīng)的食品和制作材料，提供幼兒參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件，如中秋節(jié)為幼兒準(zhǔn)備月餅;冬至節(jié)為幼兒提供制作湯圓的材料，積極配合各班的教學(xué)，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。認(rèn)真落實(shí)后勤保障，及時(shí)排修水、電故障，及時(shí)維修損壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。

三、安全保衛(wèi)工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高安全意識(shí)。

今年對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

(1)

為了更好地做好安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。為了幼兒的安全，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。

幼兒園后勤園長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)范文二：

轉(zhuǎn)眼就要臨近新春佳節(jié)，一年的工作又要接近尾聲了，為了能把下學(xué)期的工作安排地更好，在此，我對(duì)過(guò)去一學(xué)期的后勤工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

一、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度，我們堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體后勤人員學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》、《關(guān)于冬季防火和防盜等安全工作要求》、《加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等，并學(xué)習(xí)了消防避險(xiǎn)知識(shí)，從主觀上掌握指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)融會(huì)貫穿于工作中。

二、各崗工作完成情況

保?。?/p>

1、認(rèn)真參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做筆記。

2、堅(jiān)持把握表人合一的思想，要求各班新生必須持合格的體檢表入園。

3、根據(jù)各班幼兒發(fā)病情況，安排熏醋、熏艾等消毒工作。

4、對(duì)保育員、炊事員的工作能經(jīng)常性檢查，并對(duì)查出問(wèn)題，進(jìn)行指導(dǎo)。

5、每月進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，組織召開(kāi)伙委會(huì)，公布幼兒伙食支出情況及反饋幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入分析情況。

6、定期為幼兒上健康課，并注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，嘗試用多種形式進(jìn)行。

7、能配合各類興趣班的時(shí)間，做好下午的看門(mén)工作。

8、指導(dǎo)新教師熟悉保育護(hù)理、衛(wèi)生消毒工作。

9、與潘老師配合建立校產(chǎn)的電腦化，及完成教學(xué)刻錄工作。

炊事員：

1、能按要求驗(yàn)收食品數(shù)量、質(zhì)量。

2、能嚴(yán)格按照帶量食譜執(zhí)行，不隨意變更。

3、對(duì)物品的清洗、消毒工作能嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行。

4、能虛心接受意見(jiàn)。

會(huì)計(jì)：

1、認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定記帳、報(bào)帳。

2、按時(shí)完成各種報(bào)表的填寫(xiě)、上交。

3、本學(xué)期更改了銀行，給收費(fèi)工作帶來(lái)了極大的不便，但也能克服困難，保證無(wú)誤。

4、組織好后勤人員的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。

5、定期或不定期的對(duì)后勤各崗進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后能示范操作，進(jìn)行指導(dǎo)。

6、能團(tuán)結(jié)后勤人員，協(xié)調(diào)好各崗的工作。

7、能熱情而細(xì)致地回答家長(zhǎng)的提問(wèn)，幫家長(zhǎng)解決后顧之憂。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在仔細(xì)回顧一學(xué)期的工作時(shí)，難免也發(fā)現(xiàn)有一些缺憾，如協(xié)作單位衛(wèi)生許可證復(fù)印件的更換督促、點(diǎn)心的數(shù)量和價(jià)格的控制、堅(jiān)持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調(diào)試以及衛(wèi)生檢查要更加細(xì)致，這些都將是我們?cè)谙聦W(xué)期努力的方向。

“全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)著想”永遠(yuǎn)是我們后勤人員不變的主題!

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