小學(xué)畢業(yè)感想作文匯集

有沒有考慮過心得體會該從哪個角度開始寫呢？在我們有一些新的感悟時，我們不妨將其寫成一篇簡單的心得體會。心得體會，實際上就是自己針對某件事表達(dá)的意見和感悟，為今天的主題幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了“小學(xué)畢業(yè)感想作文”，以下是本文提供的資料希望能對您有所幫助！

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇1)

六年時間真快啊。小學(xué)生活一晃而過，還沒來得及說聲“謝謝”，就已結(jié)束。

你聽，那畢業(yè)鐘聲已經(jīng)敲響，到了我們揮手分別的時刻了，心中不舍便化成淚水。六年的小學(xué)生活也已結(jié)束，畫上了一個圓滿的句號。

畢業(yè)了!

忘不了，老師您的教誨。六年來有數(shù)不清的日夜，數(shù)不清的話語，數(shù)不清的辛勤。您就是一位園丁，我們就是一朵朵花兒，您灌溉我們，讓我們茁壯成長?；▋悍稿e，您嘔心瀝血教導(dǎo)我們，生怕我們學(xué)不會。當(dāng)我們沒有信心時，你又鼓勵我們，使我重拾信心。老師，我想對您說，如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我們，我一定會對得起您的付出。

忘不了，同學(xué)們的陪伴。六個春秋，我們一起走過，我不會忘記我們在一起的美好時光，多年來我們一起渡過難關(guān)，一起歡聲笑語。我永遠(yuǎn)都不會忘記，我們大家都不會忘六年五班當(dāng)中的所有人。我相信我們還會再見的。同學(xué)們，我想對你們說，謝謝你們陪我度過童年，因為有你們，我很幸福。你們就是我最好的伙伴，感謝有你們。

忘不了，母校您的栽培。母校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，毋庸置疑，為我們提供了很好的教學(xué)環(huán)境。在母校度過的每一天，都?xì)v歷在目。我想對母校說，我們這一屆可能不是最棒的，但母校是我們上過最棒的小學(xué)，沒有母校，不可能有我們今天的樣子。

七月，驕陽似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校，但我知道“大鵬今日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。

加油吧，少年，去飛向更廣的藍(lán)天。

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇2)

其實在我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生這樣的事：在公交車上看到老人、孕婦或是抱著孩子的大人，我們都應(yīng)該起身讓座，讓需要的人坐下休息?？蛇€是有許多人裝作沒看見，甚至轉(zhuǎn)過頭看向窗外。這些事例都反映了現(xiàn)代社會缺乏道德和愛心。

這幅漫畫給了我們極大的啟示，諷刺了當(dāng)今社會的一些不良現(xiàn)象。像老師所說的，如果我們沒有了公德心，沒有了社會應(yīng)有的道德，那我們和圖上的人有什么不同呢？假文盲是社會主義文明窗口污染的制造者，所以我們要組織他們，幫他們找回那可丟失的公德心。

通過這幅漫畫，使我懂得了我們必須做一個多為別人著想，把自己利益放在最后一位，樂于幫助需要幫助別人的人。做一個文明有禮，有道德的人。讓我們攜手，讓世界變得更加美好。

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇3)

小學(xué)班主任期末總結(jié)--以身作則，為人師表班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任五三班數(shù)學(xué)課的同時，也當(dāng)起了這個班的班主任。

經(jīng)過這段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生親其師，信其道呢？我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。

一、以身作則，為人師表教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的最好。

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇4)

31、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

32、Iamnotanoutstandingstudentofyours，butyouarethemostrespectableteachertomeinmyeyes．Onthisspecialday，Iextendmyheartfeltrespectstoyou！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在這特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您！

33、這個愛莫能助??！

34、《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第五五回：“﹝荀鷽樓﹞在學(xué)堂里出來，不知在那里混了兩年，跑到這里來，要開個藥房?！卑徒稹肚铩肪牛骸八乔俚牡鸵话嗟耐瑢W(xué)，今年暑假前畢業(yè)?！?/p>

35、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！

36、自己寫給自己的成長感言六年級畢業(yè)如下：

37、我是一個六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱愛集體，愛好廣泛，和同學(xué)們和睦相處，是老師們的小幫手。

38、親愛的自己，學(xué)會控制自己的情緒，誰都不欠你的，所以，你沒有道理跟任何人隨便發(fā)脾氣，耍性子。

39、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，其實在每一天的過去中，心中的那一點淡淡的惆悵又添了一抹不舍；當(dāng)作業(yè)本一頁一頁翻過，真盼望著時間的停止。是命運讓我們一個班的同學(xué)走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……天下沒有不散的宴席，畢業(yè)后，我們將各奔東西?，F(xiàn)在的校園，到處布滿我們的幼小的足跡，以后的校園，將會處處留下我們光輝的背影。

40、Noformulacanbeusedtocalculateyourdevotion；nopoemsandsongstoexpressourheartfeltgratitudetoyou．Itisyouthatcultivateourmindswithyourextensiveknowledgeandyournoblespirits．Onthisspecialoccasion，pleaseacceptourbestwishes！加減乘除，算不出您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，在這不尋常的時刻，請接受我深深的祝福！

41、恭喜我的寶貝蒙業(yè)畢業(yè)了！馬上就要踐行你們少年的學(xué)業(yè)，孩子！你一定要相信自己是最棒的，最優(yōu)秀的。用上你們的自信自強和聰明智慧走出屬于自己的一片天地！加油親愛的寶貝???！未來可期！媽媽（爸爸）看好你！

42、時間就像滿滿的一把沙子，六年的時間已從我們的指縫間，悄悄的滑落。它在老師有力的粉筆字中，隨著粉筆屑滑落；它在一聲聲稚嫩的讀書聲中，伴著歡樂的笑聲遠(yuǎn)去；它在一臺臺電腦的屏幕中，一閃而過。

43、我是六年級的學(xué)生某某某，今天我要離開母校，感謝母校對我的培養(yǎng)，我希望我的母校越辦越好，再創(chuàng)佳績。

44、月畢業(yè)季，祝福送給你。求職很順利，工作無憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準(zhǔn)職場地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂職場!

45、親愛的自己，從今天起，小學(xué)學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，接下來就要進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的了。讓自己平平淡淡的活著，學(xué)著愛自己，你是獨一無二的，做個真實、快樂、陽光的自己。

46、各一方，還是遠(yuǎn)在天邊，我的心中永遠(yuǎn)有您的影子，因為，我是您用乳汁撫育出來的孩子啊!

47、每每望窗外的小河發(fā)呆：

48、完成其事。

49、擴展知識：

50、月畢業(yè)家長對小孩的寄語：

51、黃昏離開校園，巍峨高大的樓閣

52、親愛的自己，不要太在意一些人，太在乎一些事，順其自然，用最佳心態(tài)面對一切，因為世界就是這樣，往往在在乎的事物面前，我們會顯得沒有價值。

53、引申指了結(jié)、休止。

54、這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。

55、聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

56、清全祖望《劉繼莊傳》：“凡繼莊所撰著，其運量皆非一人一時所能成，故雖言之甚殷，而難於畢業(yè)，是亦好大之疵也?！?/p>

57、。。。。。額！

58、感謝老師的辛勤付出，感謝老師給予我的鼓勵。感謝同學(xué)給予我的幫助支持。

59、像溫柔的河水撫摸著岸邊的葦草；

60、在網(wǎng)上找到的這類答案老師基本都能查到的，不怎么好，建議根據(jù)自己班的實際情況想一個班名吧?。ɡ喊嗝阂圾Q驚人，目標(biāo)：不求最好，只要更好，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，TOBENO.1，班主任寄語（這個不會。。。。。）

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇5)

倚在窗前，淡淡的愁不自覺的纏上心，瞇著眼抬頭，太陽周圍那一條條的光線昭示著未來我們不同的人生道路，悠悠的嘆口氣，思緒不由得飄飛……

還記得那時候么，同學(xué)?

第一次邁入教室，陌生的環(huán)境和依靠的離去讓我們都仿徨不安。在一次輕松自在的春游中，結(jié)伴同行、互相交流的快樂，讓我們放下了心中的芥蒂，第一次和對方做起了朋友。我們的友誼在其中，請你千萬要記住!

還記得那時候么，同學(xué)?

每當(dāng)有誰獲得了好成績，你們都會為他喝彩!當(dāng)他得到了自己努力一把也能得到的獎狀也不會嫉妒，會奉上一個甜甜的笑容，激勵著他。當(dāng)他站在那代表無限榮耀的講臺上時，緊張不安的心情溢于言表，來自班級的鼓勵讓它發(fā)揮的更好!只要我們在一起，就一定不會失敗!所以請一定要記?。何覀兪亲顖F結(jié)的!

還記得那時候么，同學(xué)?

在這些年的小學(xué)時光中，我們總是嬉皮笑臉，毫不感嘆時光的流逝是如此的飛快，甚至還期待著、盼望著……能夠早日分別，但等到現(xiàn)在——即將分別之際卻又開始不舍，因為我們曾經(jīng)一同笑過、哭過、痛過、罵過、打鬧過、絕望過……但是分離總會到來，再怎么逃也逃不過，再怎么躲也終究會是被找到。哪怕在暗地里抹眼淚，也要堅強面對!還不如給對方一個最美的笑容，在對方心中留下最美的印象。在我們老時，坐在咯吱咯吱作響的搖椅上時，昏日落下，微瞇著眼，翻看那五味的回憶時，心變得如同當(dāng)日的黃昏一般甜美。 在心中默默感嘆一句：時光太細(xì)，指縫太寬，向我們即將逝去的童年致敬，向我們即將離開的小學(xué)致敬，向我們幼時的玩伴，致敬!

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇6)

老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

我永遠(yuǎn)忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽！

歲月如梭，眼看著我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學(xué)們，以及母校在一起的日子。

我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。仿佛，操場上還留著我們的身影；仿佛，操場上還留著我們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的班級！

若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

在這里，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會用可喜的成績回報母校！

幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書，會永遠(yuǎn)封存在記憶里。

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇7)

小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢?最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業(yè)的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。

想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折.歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn).我怎能忘記呢?

在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨.如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的.思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業(yè)”這個詞語使人高興又使人傷感

高興是因為我們跨入中學(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫;傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學(xué)分開。

老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個學(xué)校來的學(xué)生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學(xué)們也越來越多.

到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。

再見了，親愛的同學(xué)們!再見了，親愛的老師!再見了，親愛的母校!雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現(xiàn)實，僅此而已!步入初中的生活，相信自己，明天會更好!

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇8)

期近將升入小升初走向中學(xué)的'大門的我，心中有些悶悶不樂，由于即將離開母校很不舍。

剛提到“畢業(yè)”二字，我的腦海里浮現(xiàn)著這樣的畫面，親愛的老師在課堂上露著和藹可親的笑臉講課；歡快的同學(xué)們在操場上健步如飛；錦繡的校園屹立在大街的一角?？雌饋砟敲春椭C、快樂，一想到要離開母校，要走進(jìn)一個新的環(huán)境，心頭有一震酸酸的的感覺。

別了，親愛的母校，記得剛?cè)雽W(xué)的我舔著鼻子上的鼻涕，背著小書包，含著棒棒糖的我，現(xiàn)在已經(jīng)成長青少年了，那個弱小的我現(xiàn)已健壯如花。

別了，親愛的母校，固然我要走向初中的大門，但是我仍是會想念您的。

別了，親愛的老師，您像是花園中的花匠時時刻刻關(guān)切著我，您像小草的雨露，沒有您的努力，怎么有現(xiàn)在我們的成就；您像稻谷中的農(nóng)夫，每天為我們批改功課到深夜。

別了，親愛的老師，您們是我的啟蒙老師，教會我認(rèn)字、會算數(shù)學(xué)題……我深深地感謝你們，我會永遠(yuǎn)記住我的恩師。

別了，親愛的同學(xué)們，記得那時的我們常常體育課時坐在樹蔭泛論我們的理想，說的有聲有色，圍著操場玩捉迷藏、打沙包……那些夸姣而真摯的童趣一去不復(fù)返，夸姣的友情卻定格在我們每個人的心中。相望六年同窗，真心朋友，讓我們的情誼延恒長。

親愛的老師，是您讓我從幼稚到成熟，從無知到懂事，從自私到寬收留……

敬愛的母校，您就像老鷹一樣看著雛鷹飛出自己的窩遠(yuǎn)走高飛；像小雞脫離老公雞的保護；在襁褓中的我長成現(xiàn)在的青少年。

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇9)

窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點聲此起彼伏，綿延不中斷。這個多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了，和煦的東風(fēng)時而吹涌著我的思緒。

離中考僅剩一個多月，不久便要與母校離別了。(.)我努力回憶著這三年母校的面收留，回憶著我曾經(jīng)登踏過的每一個角落。

那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個綠草如茵的世界，是幾個枝葉茂密的樹林，是一棟棟巍然矗立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快開朗的笑聲。

曾經(jīng)在這個認(rèn)識的校園上了一堂又一堂課，曾經(jīng)在這廣闊的藍(lán)天白云下盡情地奔跑，曾經(jīng)留下了不盡的甜美的微笑，也曾經(jīng)凝結(jié)著一滴滴酸澀的淚水……曾經(jīng)在母校中渡過了無數(shù)個喜怒哀樂的日子，也曾經(jīng)在母校中破碎而又萌生了一個又一個青春的夢想。

這一千零一個短暫而漫長的日夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！

我激動得無語了，而我只能將這些最夸姣的時光與記憶，和我最眷戀的母校永遠(yuǎn)收藏在心中，帶著它漂過那漫漫永夜。

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇10)

俗話說得好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

糊口中，我們常常碰到糟糕的事，這個時侯就會有人來幫助我們，得到幫助后，我們就應(yīng)該懷著一顆感恩的心來答謝曾經(jīng)幫助過我們的人。

我看見過這樣的一則故事：

一個小男孩，他家里很窮，可是他要上學(xué)，沒有辦法，他只有拿著家里的東西，挨家挨戶的去賣。到了傍晚的時候，小男孩很餓，他去敲門，讓好心人給他施舍一點吃的?？墒?，們一打開，是一位小姑娘。他沒好意思啟齒，就只問小姑娘要了一杯水，小姑娘不想傷他的自尊心，就給他了一杯牛奶。二十年以后，那個小姑娘得了重病急需做手術(shù)。這位小男孩成為了一名醫(yī)生，他在做手術(shù)時，一眼就認(rèn)出了那位姑娘。他盡最大的努力把那位姑娘的病治好了。那位姑娘下了手術(shù)臺一看手術(shù)費，一下子呆在那兒了，手術(shù)費她下輩子也還不清?？墒?，那張單子旁邊有一排字：一杯牛奶換手術(shù)費。

這個故事非常感人，那杯牛奶實際上不值幾個錢兒，但是在難題的時候，他是無價的。在難題時，給你一個微笑，一個掌聲，哪怕是一個肯定的眼神，就可以從黑暗中逃脫出來，重見光明。

由于他們有一顆感恩的心，并且知道：滴水之恩，當(dāng)涌泉想報。

小學(xué)畢業(yè)感想作文(篇11)

小學(xué)的生活，隨著時間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。小學(xué)生活中，有許許多多令我的難忘的事，這些難忘的記憶將要成為我腦海中畫上一條長長的畫圈！在這六年里，令我難忘的要數(shù)我的好朋友，我們是經(jīng)過了無數(shù)的友誼風(fēng)波才成為了好朋友的。我的好朋友吳名杰，她既是我的戰(zhàn)友,也是我的知心朋友。想起我和他一起過的快樂日子的一點一滴，一想到我們將要分開了，我感到了無比的難過。

每當(dāng)我參加活動的時候，吳名杰總是在我背后支持，鼓勵我。有一次，我去參加數(shù)學(xué)奧林匹克的前幾個小時。吳名杰來到我的座位上，突然問我：黎雪，你去不去廁所啊我納悶地說：哇，你有沒有搞錯啊!居然是來問我去不去場所，我還以為你有什么重大的事情要跟我說！不過呢，我……去！我跟著她進(jìn)了廁所，我的直覺告訴我，欣一定是有什么事！!果然，吳名杰突然停了下來，雙手里多出一張卡，我奇怪地看著他，他笑嘿嘿地說：龍寶，那！這張卡是送給你的，祝你考到一個好的成績！我說：哦，原來你叫我來，就是為了這件事！一開始我還以為有什么重點的事呢！怪怪的！之后，我們聊了很多話。雖然他送給我卡不是很美，但這張卡里面包含著許許多多的感情！

當(dāng)然，我也忘不了學(xué)校里的老師。是他們教育了我，把我從一個幼稚無知的小男孩，教導(dǎo)成一個有一定文化基礎(chǔ)的人。當(dāng)我遇到困難的'時候，是老師伸出溫暖的雙手，把我扶起來；當(dāng)我有了煩惱的時候，是老師為我揭開了心結(jié)；當(dāng)我傷心的時候，是老師在一旁安慰我……

時間一轉(zhuǎn)眼過去了，再多的話，也無法表達(dá)的我里所想的！我不知道，我離開母校后，會不會再遇到像欣那樣的好友。但是，我相信這次分離，我和欣還會相遇的，因為我們之間有一種東西在拉近著我們——緣分。小學(xué)的的同學(xué)，老師和母校，都是我最難忘的，因為我在那里度過了美好的童年。

真舍不得離開母校，不想離開母校的一切，不想離開我所熟悉的同學(xué)，老師，不想離開熟悉的環(huán)境……因為這里培育了我，這里記錄了我的成長過程，在這里讓我交不少良師益友。