最新魔法手指讀后感7篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編考慮到您的需求精心為您制作了這份“魔法手指讀后感”。書是這一代對下一代精神上的遺訓(xùn)，讀完作品，讓人感慨頗多。讀后感需要從不同的角度切入。我們會持續(xù)更新我們的網(wǎng)站歡迎您收藏并關(guān)注我們！

魔法手指讀后感 篇1

《魔法手指》這本書是我最喜歡的作者羅爾德·達爾寫的。他寫的書十分有趣，讀著讀著就能讓人想入非非，仿佛身臨其境。

這本書的主人公是“我”一個女孩子、革利鴿一家?！拔摇睋碛兄Х◣煹纳窳?，當(dāng)”我”憤怒的時候，“我”的手指就有一種阻力。革利鴿一家十分喜歡打獵。有一天，正在興致勃勃打措的革利鴿一家遇到了“我”。十六只野鴨被他們打死了，“我”心里就很憤怒，突然“我”有一種麻麻的感覺，就對他們施了魔法。第二天，他們?nèi)胰巳冃×?，而且胳膊都變成了翅膀，而那天沒有打到的四只野鴨變大了，和人的大小一樣，占領(lǐng)了革利鴿一家的房子。打獵者與被獵者被換了個，至此革利鴿一家是有家難回，生活出現(xiàn)了困難，生命受到威脅……經(jīng)過磨難，革利鴿一家答應(yīng)再也不打獵了，他們與周圍的小動物和平相處，生活恢復(fù)了正常。

這個故事其實是從側(cè)面告訴我們不能傷害動物。像有一些人，為了個人的利益去打獵，去捕殺可可西里無辜的藏羚羊，使他們失去了親人。如果那些打獵者換位想一想，假使你是那些藏羚羊，失去親人的痛苦會不會使你痛不欲生。所以我們要保護動物，不去傷害他們，否則，你也會像革利鴿夫婦一樣受到懲罰，生命受到威脅。

保護動物，也就是保護我們自己。正是地球上生物的多樣性，才能維持地球的生態(tài)平衡，這關(guān)系著人類的生存安危，我們一定要付之行動！

魔法手指讀后感 篇2

《魔法手指》(the tw i ts)出版于明天出版社，由羅爾德~達爾(1916d1990)，奇幻文學(xué)大師，英國著名兒童文學(xué)作家寫成。這是一本很棒的讀后感，希望你喜歡。

《魔法手指》讀后感范文1

這學(xué)期，我們學(xué)***篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個道理。

《魔法手指》這本書是我最喜歡的作者羅爾德·達爾寫的。他寫的書十分有趣，讀著讀著就能讓人想入非非，仿佛身臨其境。

這本書的主人公是“我”一個女孩子、革利鴿一家?！拔摇睋碛兄Х◣煹纳窳Γ?dāng)”我”憤怒的時候，“我”的手指就有一種阻力。革利鴿一家十分喜歡打獵。

有一天，正在興致勃勃打措的革利鴿一家遇到了“我”。十六只野鴨被他們打死了，“我”心里就很憤怒，突然“我”有一種麻麻的感覺，就對他們施了魔法。第二天，全家都變小了，胳膊變成了翅膀，而那天沒有被打的四只野鴨變大了，占據(jù)了希臘人的房子，和人們一樣大。

打獵者與被獵者被換了個，至此革利鴿一家是有家難回，生活出現(xiàn)了困難，生命受到威脅……經(jīng)過磨難，革利鴿一家答應(yīng)再也不打獵了，他們與周圍的小動物和平相處，生活恢復(fù)了正常。

這個故事從側(cè)面告訴我們，我們不能傷害動物。在可可西里有一些人為了自己的利益而獵殺無辜的藏羚羊，這使他們失去了親人。

由于他們的出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量，多蘿茜帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊.在讀書的過程中，多蘿茜成了我的好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她勇敢的表演，善良的心和堅強的意志使我為自己的懦弱感到渺小和尷尬。

如果那些獵人換個地方想一想，如果你是藏羚羊，失去親人的痛苦會讓你痛苦。所以我們應(yīng)該保護動物而不是傷害他們。否則，你將受到懲罰，你的生命將像希臘人一樣受到威脅。

保護動物，也就是保護我們自己。正是地球上的生物多樣性，才能維持地球的生態(tài)平衡，關(guān)系到人類的生存和安全。我們必須采取行動！

魔法手指讀后感范文2

《城南舊事》全書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個故事。用小孩子的口吻娓娓道來童年的那些往事。就像春風(fēng)，輕輕地穿過樹林，穿過大地，穿過田野，穿過每個人的心。

今天，我看了一本書，名叫《魔法手指》。這本書主要講的是“我”和革利鴿一家發(fā)生的趣事。

“我”只要怒不可遏，就會渾身非常非常熱，接著“我”的右手食指的指尖便開始麻的要命……然后，一道閃電飛快地迸發(fā)過去，觸到惹我生氣的人身上，可怕的事情發(fā)生了，而且沒法擺脫這個魔法了。

而革利鴿一家竟然打了一只幼鹿回來，讓“我”怒不可遏，所以他們被我施了魔法，有了翅膀、又變的很小，四只野鴨子卻變跟人一樣大，長出了手。

多么奇怪和可怕！希臘人的房子被鴨子搶走了。他們不得不筑巢，吃樹上的蘋果。第二天，那些鴨子拿著槍來打革利鴿一家。最后，經(jīng)過革利鴿一家對鴨子的承諾，恢復(fù)了正常。

這本書讓我明白，尊重別人也是尊重自己，動物有自己的生命，不會傷害它們。而這本書也讓我知道：面對危險或困難時不要害怕，盡力做到最好，不要放棄，這就是勝利。

魔法手指讀后感范文3

《魔法手指》是英國羅爾德·達爾奇幻**系列中又一篇有趣的作品。作者賦予主人公特殊的神奇手指，讓那些傷害動物的人變成動物的形狀，體驗動物的生存狀態(tài)，思考人與動物之間的轉(zhuǎn)化。

讀這篇文章使我想起了現(xiàn)實生活中的許多事情。我們小朋友都喜歡小動物，喜歡與它們玩耍，但是并不知道怎樣愛護他們。經(jīng)?？梢砸姷叫▲B被人捉住栓住腳想養(yǎng)它，可是小鳥卻痛苦地掙扎;看到路邊有人販賣青蛙、蛇……。

這些小動物

道士塔—建于莫高窟。它的所屬者王圓簏即使道士也是歷史中莫高石窟的罪人，是他從外國“冒險家”手中接過極少的錢物，然后讓他們把難以計數(shù)的敦煌文物一箱箱運走。也正是因為他，敦煌研究所的專家們一次又一次地從國外博物館購買了敦煌文獻縮微膠卷，嘆了口氣后走到了放大機前······

魔法手指讀后感 篇3

一聽到魔法手指這四個字，大家一定會聯(lián)想這個人一定是魔法師。而故事的主人公——一個八歲的小姑娘卻是生來就具有這種本領(lǐng)。讀到這里，大家一定會想，這個小姑娘豈不是很爽了？想要什么就有什么?？伤齾s不這樣做，她總是做好事。

鄰居的農(nóng)場與她家相鄰，所以她經(jīng)?？吹絻蓚€男孩從樹林里打獵歸來。她時不時的阻止鄰居獵殺動物，可得來的卻是鄰居的嘲笑。

小姑娘一而再再而三的原諒他們，可他們卻把小姑娘的話當(dāng)耳旁風(fēng)。在一個明媚的早晨，鄰居正提著一只年幼的鹿走來，小女孩大聲喊道：“快把它放了?！编従用榱怂谎?，哈哈大笑。還朝小姑娘做鬼臉。小女孩發(fā)怒了。對鄰居一家使用了魔法……

第二天，鄰居一家醒來，發(fā)現(xiàn)他們變成了鳥。而他們的家卻被四只野鴨占領(lǐng)了。無奈之下，他們自己搭鳥巢，找吃的，終于體會到了動物生活的艱苦。終于，他們變回了人類，經(jīng)常買上好的鳥飼料來招待小鳥們，也真正成了愛鳥、護鳥的好人。

這本書讓我明白了，自己犯了錯，不但要知道自己的錯誤，還要改過自新，這樣仍然是個好人。

魔法手指讀后感 篇4

最近，我們班又發(fā)了新書了，可好看了！我發(fā)到的新書就是《魔法手指》，這本書主要講了兩個故事，第一個故事當(dāng)然就叫做魔法手指了！而第二個故事就叫做烏龜是怎么長大的，第一個故事主要講了革歷鶴一家都是每天都打獵，他們一家四口都把打獵當(dāng)成游戲了，完全不愛護小動物，所以主人公就很生氣，突然，主人公右手的食指間突然麻的要命，然后一道閃電就以迅雷不及掩耳的夸張速度射中了革歷鶴一家人，他們變成了鴨子，鴨子變成了他們，他們流浪街頭，之后住鳥巢，終于，在他們向鴨子認(rèn)了錯之后，他們又和鴨子換了回來，終于，他們不再打獵，從革歷鶴一家人成為了名符其實的“愛鶴”一家人。

第二段主要講了一位老先生愛著一位老奶奶，那位老奶奶有一只烏龜，那只烏龜很受老奶奶的寵愛，可卻一點也不長大，最后，老先生念出了一串咒語，說能讓小烏龜變大，老奶奶不相信，其實也不是真的，小烏龜變大了是因為老先生偷偷掉了包，把原版的烏龜換成了更大的烏龜，可是，大烏龜進不了自己的屋子了，于是，老先生又念了咒語，說能讓烏龜變小，之后，老先生趁老奶奶不在，就把兩只烏龜又換了回來，老奶奶看見烏龜變小了，就很高興，于是他們兩個就結(jié)婚了。

怎么樣??？這兩個故事很有趣吧？希望大家也喜歡，再見！

魔法手指讀后感 篇5

我看過了《魔法手指》這本書，里面的故事是有魔法的。

有一次，我正坐上爸爸媽媽的汽車，爸爸媽媽都要上班，媽媽就說：“我們不去上班，我們?nèi)ド习?，去玩一玩?！蔽覀內(nèi)チ艘粋€公園，一個小學(xué)的學(xué)生正在玩，媽媽在里面，爸爸媽媽一直都在玩。媽媽和哥哥們都很好奇，我和他們玩的很開心。爸爸說：“這個小學(xué)一定會學(xué)得很好?！?/p>

到了晚上，爸爸媽媽就給我買了一個魔法手指，我很高興，我們一起玩了一會兒。

我和爸爸媽媽都玩了一會兒，我和爸爸媽媽都玩了一會兒。爸爸媽媽還讓我寫一份作業(yè)，我寫完了就要去上廁所。爸爸媽媽說寫完作業(yè)就去玩。

爸爸媽媽很高興，我們到了晚上，爸爸媽媽還是不要我們?nèi)ド险n，我們就去玩我們做的作業(yè)，爸爸媽媽看著我們的作業(yè)就非常高興地說：“真好!”我和爸爸媽媽的心就像在一塊兒里玩著。

魔法手指讀后感 篇6

《魔法》是一本神奇的魔法小說，它里面有許許多多有趣又可愛又可怕的魔法小說。

我看了一本書，里面的魔法小說主要寫的是一個男孩神奇的魔法夢。

在一個神奇的魔法王國里，有一個小魔法師，一個的魔法家。小魔法師和魔法師生活在一起，有一個魔法師和一個壞孩。這個魔法小說的名字叫魔法學(xué)，它讓我看了一下，它叫魔法師，它是一個魔國的小學(xué)老師教的，它讓我知道，魔法是用魔法來魔法，魔法有很多種，魔法就有魔法，魔法就是魔法的化妝品，魔法就是魔法的魔法……

魔法師是一個魔師，魔法師有很多的神秘。比如說，魔法師在魔法王國里，就有一個魔法老師，那就是魔法老師，魔法老師的魔法就像魔法老師。老師就是魔法師和魔法師之間的橋梁，讓壞孩子和壞孩子都成為了好朋友。魔法師就像一個魔法師。魔法師是一個魔術(shù)師，魔法老師的魔法就像魔法的化妝品一樣美麗美麗，魔法老師就像一個魔法師。魔法師是一個魔法師，魔法老師就像一個魔術(shù)師，魔法老師就像魔術(shù)師和魔術(shù)師之間的橋梁，讓壞孩子和壞孩子都成為了好朋友。魔法師就像一個魔術(shù)師，魔法師是魔法師和魔術(shù)師之間的橋梁，魔法師就像魔術(shù)師和魔術(shù)師之間的橋梁，魔法師就像魔術(shù)師和魔術(shù)師之間的橋梁，魔法師的魔法就像魔術(shù)師和魔術(shù)師之間的橋梁，魔法師的魔法就像魔術(shù)師和魔術(shù)師之間的橋梁，魔法師的魔法就像魔術(shù)師和魔術(shù)師之間的橋梁，魔法師的魔法就像魔術(shù)師和魔術(shù)師之間的橋梁。魔法師和魔法師之間的橋梁就是魔法師和魔法師之間的橋梁，魔法師和魔法師之間的橋梁就是魔法師和魔法師之間的橋梁，魔法師的橋梁就是魔法師和魔法師之間的橋梁。魔法師的魅力就是無窮無盡的魔法師，魔法師就象天使，他們可以在天堂里面游戲，可以在大地上翱翔。魔法師可以在大地上面游戲，還可以在地上爬行。魔法師是一位魔術(shù)師，魔法師的魔法就是魔法師和魔法師之間的橋梁，魔法師和魔法師之間的橋梁就是魔法師和魔法師之間的橋梁和紐帶。

魔法手指讀后感 篇7

《魔法手指》這本書的作者是英國作家羅爾德·達尓，羅爾德是挪威籍的英國杰出兒童文學(xué)作家、劇作家和短篇小說作家，作品流傳于大人和小孩中，極為知名。《魔法手指》這本書是他的杰出作品之一，極具奇幻色彩，書中講述了兩個豐富有趣的小故事，耐人尋味。

第一件事情要從革利鴿夫婦被“我”施了魔法講起：革利鴿夫婦和他們的孩子不愛鳥，并且用槍獵殺鳥兒，因此他們被施魔法變成鳥兒，此后他們經(jīng)歷了重重困難，甚至被巨鳥拿槍追打后認(rèn)識到了自身的錯誤，所以才有機會重新變回人，從此改過自新，不再傷害小動物。

第二件事講述了霍皮先生非常愛慕西爾弗太太，為了引起她的關(guān)注，就和西爾弗太太打了一個賭，如果七周內(nèi)讓她的小烏龜長大一倍，就可以娶她為新娘，同時給她一張神奇的咒語。霍皮先生為了達成諾言，買了至少一百只烏龜，一周悄悄的換一次烏龜，一次長大兩盎司，七周后果然長大了一倍。最后霍皮先生與西爾弗太太幸福的生活在一起。

這本書的主人公是“我”，革利鴿一家，霍皮夫婦。其中我最喜歡的是革利鴿一家的故事，因為雖然之前他們?yōu)榱似痰腵開心傷害了許多只無辜的鳥兒，也不聽別人的勸誡。在受到換位角度的懲罰后，知錯就改，并細(xì)心的照顧鳥兒，值得我們學(xué)習(xí)。我也喜歡霍皮先生，因為他面對自己心愛的人，為了實現(xiàn)自己的諾言，達成自己的夢想，克服一切困難，發(fā)揮了他的聰明才智，發(fā)揮了他火一樣的熱情，最終好夢成真！

通過這本書，使我懂得我要學(xué)會換位思考，多站在不同的角度審視自己，知錯就改，做一個誠實守信，堅持不懈，充滿愛心的小學(xué)生。