寫作文有什么好技巧？作文是用詞和語法搭建起展示內心想法和感受的橋梁，作文的內涵需要與生活相結合才能真正打動讀者的心。沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的，幼兒教師教育網的編輯強烈推薦一篇非常有價值的“幼兒園中班日記”給大家，以下內容僅供參考使用！
為了進一步促進家園間的密切聯(lián)系，增進每位家長對幼兒園教育教學工作的了解，提高家庭教育的理念，真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，近日，我校幼兒園召開了新學期第一次家長會。
會上首先由園長向家長們介紹了我園本學期的教學工作目標、措施以及家長工作等。然后以班級為單位，由教師與家長們面對面地溝通交流。每位老師為今天的家長會都做了充分的準備，在內容、形式等方面進行了大膽創(chuàng)新，打破了固有的“老師說，家長聽”的模式。如：有的老師用相機記錄下孩子們在幼兒園快樂的一天，并以PPT的形式邊播放邊講解，不僅讓家長能夠直觀地了解孩子在園的真實情況，同時也使家長更進一步了解幼兒園的生活和老師的引導、教育方法。有的班級采用“經驗交流式”與家長進行有效互動，不僅有家長代表分享育兒經驗，又有家長現(xiàn)場提出家庭教育中的一些困惑，請大家一起群策群力來幫助解決。寬松而又熱烈的氛圍使得家長們暢所欲言，進一步促進了家園溝通，拉近了家長和老師的距離。
會后，家長們紛紛表示：這樣的家長會令人輕松愉快，匯報與交流相結合，既掌握了孩子在園情況，又學到了育兒知識，取得了事半功倍的效果，這樣的家長會家長很喜歡。
幼兒園中班觀察日記
今天是我第一次參加幼兒園中班的觀察日記，我對這個小小的世界充滿了好奇和期待。走進幼兒園大門，我立刻被這里的歡聲笑語所包圍。我看到一群可愛的小朋友正在活動室里玩耍，園長很熱情地引導他們參加各種活動。
我注意到有一群小朋友正在角落里玩積木。他們用小手巧妙地搭建出了各種形狀，有高樓大廈、小動物和各種水果。他們互相交流，分享自己的構思和創(chuàng)意。我看到其中一個小姑娘很有想法，她制作了一輛彩虹車，她用鮮艷的顏色把積木拼接成了一輛精致的小車，大家都為她的創(chuàng)意鼓掌。
接著，我來到了美術角。這里擺滿了各種顏色的畫筆、顏料盒和紙張。我看到一群小朋友正在認真地描繪，畫畫的地方充滿了歡聲笑語和創(chuàng)造力的火花。一個小男孩正在畫一只黃色的太陽，他用輕巧的筆觸畫出了一個個向上的線條，創(chuàng)造出了溫暖明亮的陽光。還有一個小女孩正在畫一只可愛的小貓，她用粉色的顏料勾勒出小貓的輪廓，然后用黑色填充了眼睛和鼻子，小貓活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在紙上。
我走進了音樂角，這里正傳出歡快的音樂聲。有一個小男孩正在敲打小木魚，他用稚嫩的手指敲擊出了連貫的音符，仿佛整個音樂廳都被他的音樂所包圍。還有一個小女孩正在擊打雙面鼓，她用力地敲打著鼓面，節(jié)奏感十足地演奏著。音樂老師一邊鼓勵他們，一邊幫助他們找到正確的節(jié)奏感和手法。
我來到了閱讀角。這里有各種繪本和圖書，小朋友們都聚在一起，跟著老師一起讀書。他們或端坐在小凳子上，或趴在地上，專注地看著書上的每一個字。有一個小男孩看到了一本關于恐龍的繪本，他拿起書本，仔細地觀察著每一個恐龍的圖像，并用手指指著對其他小朋友講解。還有一個小女孩正在大聲地讀書，她流利地念出每一個字，仿佛成為了書里的主人公。
整個觀察日記結束之后，我不禁感嘆這個小小世界中蘊藏著巨大的能量和創(chuàng)造力。幼兒園中班的活動不僅豐富了孩子們的生活，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、想象力和溝通能力。通過觀察，我更加深入地了解到幼兒教育對孩子成長的重要性，它扮演著培養(yǎng)未來社會棟梁的關鍵角色。
每一個孩子都是獨一無二的，他們各自都有不同的天賦和潛能，幼兒園中班的活動為他們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺。通過玩耍、繪畫、音樂和閱讀等多樣化的活動，他們在快樂中成長，不斷發(fā)掘自己的潛力。這個小小的觀察日記讓我更加堅信，孩子們是我們最寶貴的財富，他們的未來是充滿無限可能的。
幼兒園中班的觀察日記讓我感受到了幼兒教育的魅力和重要性，也讓我對孩子們的成長充滿了希望。作為教育工作者，我們要更加關注孩子們的需求和成長，用心去培養(yǎng)他們的潛力，讓他們在快樂中茁壯成長。
每個班級都有幾十個學生，每一個孩子都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，每個班都有些調皮又可愛的孩子，對這些既調皮又可愛的孩子，經常惹得老師和阿姨常常拉大嗓門，可孩子們還是我行我素。特別在吃完飯這段時間里最亂，而吃完飯這段時間長，先吃完的可以去看圖書，時間長了，幼兒對書架上的圖書不感興趣，他們就在教室里搞點小破壞，來點惡作劇，在教室里拿著書打來打去，一會兒孩子就來告狀：皓皓打樂樂，池池把書弄壞，晴晴搶我的書等等，如果老師批評了他們，他們就會乖的一聲不吭，或者趕忙討?zhàn)埖狼刚f對不起。但過不多久老毛病又要犯了，在這段時間里是阿姨和老師最頭疼的，一會兒去管理吃飯慢的孩子，一會兒去看吃好飯的孩子是不是在搗亂，忙里忙外照顧。
今天上午我?guī)О啵酝觑埡箴┖蛶讉€小朋友在書架上拿書看，只見他一下子拿完了書架上所有的書，又把小朋友手里的書也搶了過來，我正想上去批評他，又一想，不行，我拿了把椅子請他坐在書架旁邊，他馬上低頭好像又要接受老師的批評，我說：“今天請皓皓做管理員，這里只能有6個小朋友來看書，如果人滿了就要到別的其它游戲區(qū)里去玩。”他馬上點頭，邊整理圖書邊一本一本拿給小朋友，每個游戲區(qū)里都請了先吃好飯的孩子做管理員，找點事給他們做做，我給他們分工一下，讓他們都有事干，他們就不會在教室里搗亂，而平時吃飯慢的幾個孩子為了能做管理員，也加快了用餐的速度，每個孩子都有他的閃光點，調皮的孩子也有他們好的地方。
他們都有事做，教室里安靜許多，告狀聲也少了。總之，要讓這些孩子的特長和優(yōu)勢得到充分展現(xiàn)。增強他們的自信心，以他們自身的優(yōu)勢克服弱勢。在平時他們搶著幫助老師和阿姨做事情，如：琪琪喜歡幫阿姨拿體育用具，子暢喜歡幫阿姨收片片，子恒搶著收餐具，磊磊也搶著收盤子，皓皓喜歡幫老師整理材料，華華可以到其它班去拿資料等等。
總之，每一個學生都是一座“金礦”，里面蘊含著無限的智慧、力量、愛心和熱情，所有這一切都等著老師去培養(yǎng)、挖掘和提取。這往往是由于我們對這些孩子付出的愛及關注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關注，獲得老師的愛。我們教師只有嘗試著用發(fā)展的.眼光看待孩子，去學做一個“采礦者”，才能慢慢地，在與調皮孩子的接觸中發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。提供機會發(fā)揮他們的特長、展現(xiàn)他們的優(yōu)勢，幫助他們在同伴中樹立威信，提升他們在集體中的形象。老師們不妨也找點事給他們做做。
沒報呢.兒子的班上只有19個孩子,就有四個老師.我想是夠學了不知道這個群里面小小班孩子(三歲以下)的家長多不多，我的孩子現(xiàn)在兩歲幾個月，9月份剛剛入園上小小班，大家都來討論交流一下孩子的入園情況，教育情況及所上幼兒園的管理狀況和生長發(fā)育情況吧!
歡迎大家踴躍發(fā)言!
另：我建立了一個深圳幼兒園小小班家長交流QQ群，號碼是70096412，非常歡迎不同幼兒園的家長在這里面交流以上話題，以便我們更好的對比教育，取長補短，一切為了孩子!
先說說我家孩子情況，我家寶寶在福田區(qū)泰然海麗達上的幼兒園，每月費用1960元(不含其他課外收費)，目前剛剛適應，就是小小班的孩子，大多數(shù)家長象我一樣沒有經驗，不知道如何監(jiān)督學校教學及伙食和一些課外有意義的活動，不知道如何對待她的有些成長煩惱，針對以上問題，你在哪個學校，是怎么做的，我們可以做一個對比和交流!
每次帶孩子到戶外活動時我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。目的是想跟老師牽手當小班長，以“老師”的身份在前面帶隊。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)站隊搶排頭的孩子們越來越多。
為了改變這種現(xiàn)象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個辦法。站隊前，我對孩子們說：“請把你們的小手伸出來”。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句：“你的小手真干凈”?；蛘哒f：“你的小手熱乎乎的……”孩子們笑了，高興的也在我耳邊說一聲：“你的手也熱乎乎的?！被蛘哒f：“你的手和我媽媽的手一樣大?！薄拔野职值氖直饶愕拇蟆?”隨后臉上露出得意和滿足的表情。我說：“站隊吧!”話聲剛落，孩子們個個忙著找位置，很快就站好了對，沒有搶排頭的`了。先搶一陣，再站隊的現(xiàn)象徹底地消失了。
“一個好的教育家，應該是半個心理學家。”此時，我對這句話有了更深的認識。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意，通過皮膚接觸，感受老師對自己的關愛。老師主動給孩子們一些撫慰性言語和動作，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親近孩子們，滿足他們愿望的好方法。
教師，一個神圣而高尚的職業(yè)，自古以來對老師的溢美之詞何止萬千，像春蠶、燭光、慈母、園丁、火種、石階等等比比皆是，老師之所以受到世人的尊敬，是因它不僅是知識的傳播者，啟蒙者，還是文明的化身，行為的楷模。
為人師表，幼兒教師的本身就是最現(xiàn)實的活教材。
幼兒教育是基礎教育、啟蒙教育，幼兒園是兒童走進社會的第一站。人生最初的幾年，是決定和影響人一生的發(fā)展，是道德觀念、行為習慣形成的關鍵期，而幼兒教師是這個時期對其產生影響的關鍵人物。這個期間的孩子情趣廣泛好奇心強，活潑好動模仿力強是孩子們接受外界影響，形成性格特點的階段，在這個階段老師、家長、周圍人的語言行為，為人處事，時刻都對幼兒起著潛移默化的作用，甚至對幼兒今后的一生都會產生深遠的影響，教師在幼兒心目中有很高的威信，在他們心里教師的話比父母的話還重要，在他們眼里老師的一舉一動都是效仿的偶像，老師的舉止言談如此潛移默化地影響著兒童，其作用是其他任何人替代不了的，也是幼兒教師一個有別于其它職業(yè)的突出特點，抓住利用兒童這種心理特點用自己良好的生活習慣，文明的言談舉止，端莊的形象儀表，得體的待人接物來影響和改變兒童入園以前不良習慣對幼兒是一種無聲的教育，老師的言傳身教對幼兒的教育起著事半功倍的作用。因此，幼兒教師要特別注意自身素養(yǎng)。在教育他人的過程中不斷提高完美自己，時刻謹記“為人師表”，教育好每一個天真活潑的孩子。
每一位從事幼兒教育的工作者應該認識到幼兒教師肩負的偉大社會使命和光榮職責，明確幼兒教師必備的職業(yè)素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，真正熱愛幼兒與幼兒教育工作，做一名符合時代要求的優(yōu)秀幼兒教師。
幼兒園中班觀察日記
今天是我在幼兒園擔任中班教師的第一天，我迫不及待地迎接著孩子們的到來。他們穿著鮮艷的校服，笑容滿面地跑進了教室，散發(fā)著純真的童真氣息。于是，我的觀察日記從這一刻開始。
早晨，我和孩子們圍坐在小圓桌前，一起開始了愉快的早間活動。他們互相介紹自己的名字和喜歡的動物，充滿了好奇和熱情。我注意到，許多孩子喜歡狗和貓，這讓我知道我可以利用他們的興趣來激發(fā)他們的學習熱情。
在上午的課程中，我選擇了一些與動物相關的活動。我?guī)Ш⒆觽內ナ彝獾幕▓@觀察不同的昆蟲，他們興奮地指著蝴蝶和蜜蜂，尖叫著發(fā)現(xiàn)了螞蟻。我讓他們把不同的昆蟲抱到手心里，通過觸摸和觀察，他們的好奇心被激發(fā)了出來。我觀察到一個女孩小心翼翼地捧著一只蝴蝶，她眼神中透露出對這個世界的新奇和喜愛。
在午餐后的小睡時間，我觀察到一個男孩睡得香甜，并且在夢中不停地微笑。我知道他在做著什么美麗的夢，也許是與他喜歡的動物一起玩耍。這個孩子熱愛動物，他總是告訴我他家里有一只小貓。他的夢想和幻想正是他成長的動力。
下午的活動是一場火車模型的創(chuàng)作比賽。我讓孩子們分成小組，每個小組設計和制作自己的火車模型。觀察到孩子們的協(xié)作能力和創(chuàng)造力，我為他們感到驕傲。一個小男孩特別擅長制作火車的車頭，他親手剪出了一個栩栩如生的火車頭部。他的認真和專注令人印象深刻。而一個女孩則熱愛畫畫，她負責涂繪火車的彩色涂料，給火車增添了活力和美麗。
在觀察日記的我總結了今天的觀察心得。孩子們的興趣和熱情與他們與動物玩耍的愿望息息相關。通過觀察他們與動物互動的場景，我意識到可以把動物元素融入到教學中，以激發(fā)他們的學習熱情和探索精神。我還發(fā)現(xiàn)，孩子們的個性在各個方面得到了展現(xiàn)，有的善于協(xié)作，有的擅長創(chuàng)造，這為我今后的教學提供了許多有趣的可能性。
我迫不及待地期待明天的觀察日記。通過觀察和記錄孩子們的成長與變化，我將能夠更好地了解他們的需求和興趣，從而設計出更加豐富和符合他們成長需求的教學活動。幼兒園中班觀察日記，將成為我與孩子們共同成長的紀錄，見證他們的點滴進步，也讓我更加熱愛這份教育工作。
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結合。
最近流行病比較嚴重，我們只有有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒。我們還為孩子開設了衛(wèi)生知識課，告訴孩子們：其實只要做好衛(wèi)生和預防工作，加強自身的鍛煉，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴發(fā)期間，我們也加倍重視要做好孩子們的保健工作。
保健工作：首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級教室用紫外線定期對孩子們的學具和生活用具進行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動。通過讀報紙、講故事等形式，再引導教育，讓幼兒懂得預防“手足口病和流行病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況，讓孩子們學會自我保護的方法，再次增強幼兒體質，鼓勵幼兒早入園進行早練活動。
總之，今后我將不斷努力，與配班老師繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園把班級的工作做得更好，不斷進取有效地做好保教結合工作，讓孩子們學得快樂的同時也擁有一個健康的體魄。
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